NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA Y BIOMOLÉCULAS

INORGÁNICAS CLASE Nº 1

INTRODUCCIÓN

• La materia viva tiene una forma de organización que es jerárquica, es decir, se suceden distintos niveles de organización que aumentan su grado de complejidad y desarrollan funciones que los niveles anteriores no pueden realizar. Esta organización comienza desde el nivel más elemental, que es el atómico. Cada nivel tiene sus correspondientes propiedades emergentes.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identificar los diferentes niveles de organización de los seres vivos.

• Comprender el concepto de propiedad emergente.• Identificar la composición química de los seres vivos.• Comprender, a través de sus propiedades, la

importancia del agua.• Reconocer las principales sales minerales presentes

en los seres vivos.

HABILIDADES A DESARROLLAR

• Conocimiento.

• Comprensión.

• Aplicación.

• Puedes profundizar los contenidos que se expondrán en esta clase a través de la lectura de tu libro CEPECH.

• Revisa los temas de Niveles de organización de la materia y moléculas inorgánicas, en el Capítulo I.

Niveles de Organización Biológica

Átomo

¿Qué es un átomo?

¿Qué es una

molécula?

¿Qué las caracteriza?

Molécula

Macromolécula

¿Qué es una macromolécula?

¿Qué diferencia hay

entre este nivel y los dos

anteriores?Es la partícula

más pequeña de la materia.

Es un conjunto de átomos.

Tienen propiedades

diferentes a los átomos.

Es un conjunto de moléculas.

Las interacciones que pueden

establecer y las propiedades que

se derivan de ellas.

Organelo

¿Qué es un organelo?

Célula

¿Cuál es su característica

principal?

¿Qué es un tejido?

¿Qué diferencia tiene con los

otros niveles?

¿Qué es un órgano?

Tejido

Órgano

¿Qué es una

célula?

Es el resultado de la asociación de macromoléculas que cumplen con funciones específicas.

La asociación de un conjunto

estructuras más pequeñas.

Presenta una propiedad

emergente muy especial: la vida.

Un conjunto de células que

tienen la misma función.

Es un conjunto de tejidos con funciones

afines.

Tener funciones

específicas.

Sistemas de órganos

Organismo

¿Qué características tiene el nivel de sistemas

¿Qué características tiene el nivel de organismo

Población

¿Qué es una población?

Es un conjunto de órganos que cumple funciones

afines

Se reproduce, se adapta, es

irritable.

Es un conjunto de organismos de la misma especie que comparte el

mismo ambiente y el mismo tiempo.

Comunidad

¿Qué características

tiene este nivel?

¿Qué diferencia

tiene este nivel con los otros?

Biosfera

Ecosistema

La relación entre el mundo

biótico y el abiótico.

La relación entre poblaciones diferentes.

Biomoléculas

Biomoléculas Inorgánicas

Molécula de Agua

Puente de Hidrógeno

Enlace Covalente

¿Qué características

importantes tiene la

molécula de agua?

Es una molécula dipolar

Propiedades del Agua

Alta tensión superficial

Solvente

Alto calor específico

¿Qué caracteriza

esta propiedad?

¿Qué caracteriza

esta propiedad?

¿Qué caracteriza

esta propiedad?

Estas y otras propiedades,

¿qué beneficios tienen para los

organismos vivos?

Se debe a su capacidad de formar puentes de hidrógeno con otras sustancias que se disuelven cuando

interaccionan con las moléculas polares del

agua.

Los puentes de hidrógeno del agua son los responsables, de

mantener a las moléculas fuertemente unidas que

permiten sostener un cuerpo

como del zancudo.

Es la capacidad de absorber grandes cantidades de calor

antes de modificar su temperatura.

Adhesión, cohesión, calor de

evaporación,

ionización.

Sales Minerales

Sal

¿Qué función tiene el Na+ de la sal

común en el organismo?

¿Qué función tiene el Hierro en el organismo?

Hierro

El Na+ participa de la sinapsis.

Se emplea para hacer

hemoglobina.

Potasio

¿Qué función tiene el

Potasio en el organismo?

Calcio

¿Qué función tiene el Calcio

en el organismo?

Participa del impulso nervioso.

Participa de la formación de

huesos.

Probemos lo que aprendimos

1. El calcio como catión (Ca2+) tiene por función

A) constituir a los tejidos óseos y dientes.B) participar en la conducción del impulso nervioso.C) participar en la fatiga muscular.D) constituir a las proteínas de membrana.E) participar en la síntesis de hormonas tiroídeas

Correcta: AHabilidad: Conocimiento

9. El agua forma parte de aproximadamente dos tercios del peso corporal de los animales. ¿Qué situación o situaciones justifica (n) esta proporción?I. El agua es el medio en el que ocurren principalmente las reacciones del metabolismo.II. El agua es un excelente termorregulador, ya que es capaz de absorber grandes cantidades de calor.III. El agua permite la circulación de un gran número de sustancias a través de todo el organismo.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) I, II y III

Correcta: EHabilidad: Conocimiento

10. Los minerales como el calcio, hierro, flúor o iodo, entre otros, son necesarios en la dieta, puesto que tienen por funciónI. ser material de construcción de las estructuras orgánicas.II. ser cofactores para varias enzimas, ayudando en la función de éstas.III. formar parte constitutiva de varias macromoléculas.A) Sólo IB) Sólo IIIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III

Correcta: EHabilidad: Conocimiento

4. El agua es una molécula dipolar. Esta característica determina su

I. alta tensión superficial.II. alto calor específico.III. gran poder disolvente.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIIE) I, II y III

Correcta: EHabilidad: Comprensión

7. Este elemento mineral se encuentra en la sangre y almacenado en el hígado. Participa del transporte de oxígeno en el organismo. Esta descripción corresponde al

A) sodio.B) calcio.C) potasio.D) hierro.E) yodo. Correcta: D

Habilidad: Conocimiento

Nº pregunta Alternativa Habilidad

1 A Conocimiento

2 C Conocimiento

3 D Conocimiento

4 E Comprensión

5 B Conocimiento

6 A Conocimiento

7 D Conocimiento

8 D Comprensión

9 E Conocimiento

10 E Conocimiento

Átomo

Un conjunto de ellos forma

Moléculas

Un conjunto de ellas forma

Macromoléculas

Un conjunto de ellas forma

Organelos

Un conjunto de ellos forma una

Célula

Un conjunto de ellas forma un

Tejido

Un conjunto de ellos forma un

Órgano

Un conjunto de ellos forma un

Sistema Un conjunto de ellos forma un

Organismo

Un conjunto de ellos forma una

Población

Un conjunto de ellas forma una

Comunidad

Ecosistema

La comunidad más el medioambiente forma el

Biosfera Un conjunto de ellos forma la

Por ejemplo, el carbono

Por ejemplo, el agua

Por ejemplo, la hemoglobina

Por ejemplo, la mitocondria

Por ejemplo, la célula ósea

Por ejemplo, el tejido óseo

Por ejemplo, el hueso

Por ejemplo, sistema óseo

Por ejemplo, un guanaco

Por ejemplo, un conjunto de guanacos

Por ejemplo, una población de guanacos y pumas

Por ejemplo, una población de guanacos, pumas y medio ambiente

Por ejemplo el planeta tierra

Síntesis de la Clase

Bibliografía empleada en esta presentación

Aguamarket, http://www.aguamarket.com/temas_interes/025.asp

Lección 1. El agua; http://bifi.unizar.es/jsancho/estructuramacromoleculas/1agua/1agua.htm

Icarito; : www.icarito.cl/icarito/ 2003/914/pag2.htm

Lawlor Photography; http://www.lawlorphotography.com/guanaco.htm

Anatomía.tripod.com; http://www.anatomia.tripod.com/hueso_femur.jpg Picture Emporium; http://www.spottycat.com/marlos/cougar.html

Anatomía y Fisiología de Tortora Grabowski,2002 México.