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CLASIFICACIÓN DE PLANTAS La clasificación de las plantas se realiza de acuerdo con la presencia, ausencia y forma de órganos fundamentales, como raíces, tallos, hojas, flores y frutos, o de acuerdo con la presencia de uno o dos cotiledones en la germinación de la semilla. Esta clasificación basada en las estructuras morfológicas y características particulares de cada planta permite identificarlas hasta el nivel de especie. Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor. Plantas sin flor: son aqullas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses !se dividen en briofitas, pteridofitas y gimnospermas". Plantas con flor: son aqullas con flores complejas que suelen ser llamativas, las semillas est#n recubiertas por un fruto que las protege. $e ellas se obtiene un gran n%mero de materias primas y productos naturales. &or ejemplo, encinos, manzanos, orquídeas !se llaman angiospermas". Actividad 5. Clasificando Materiales: '. $ibujos de diferentes plantas (. L#piz Desarrollo: )elacionar#s mediante una línea los dibujos de diferentes plantas y la categoría a la que corr !briofitas, pteridofitas, gimnospermas o angiospermas".

Clasificación de Plantas

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Clasificación de Plantas

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CLASIFICACIN DE PLANTASLa clasificacin de las plantas se realiza de acuerdo con la presencia, ausencia y forma de rganos fundamentales, como races, tallos, hojas, flores y frutos, o de acuerdo con la presencia de uno o dos cotiledones en la germinacin de la semilla. Esta clasificacin basada en las estructuras morfolgicas y caractersticas particulares de cada planta permite identificarlas hasta el nivel de especie.Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor.Plantas sin flor:son aqullas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitas, pteridofitas y gimnospermas).Plantas con flor:son aqullas con flores complejas que suelen ser llamativas, las semillas estn recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtiene un gran nmero de materias primas y productos naturales. Por ejemplo, encinos, manzanos, orqudeas (se llaman angiospermas).

Actividad 5.ClasificandoMateriales:1. Dibujos de diferentes plantas2. LpizDesarrollo:Relacionars mediante una lnea los dibujos de diferentes plantas y la categora a la que corresponden (briofitas, pteridofitas, gimnospermas o angiospermas).

Fuentes de informacinEste artculo trata sobre las fuentes de informacin desde el punto de vista tcnico y matemtico. Para una fuente de informacin bibliogrfica, vaseFuente documental.Se denominanfuentes de informacin, enteora de la informacinytelecomunicacin, a cualquier origen deinformacinsusceptible de ser representado mediante unaseal analgicay/odigital. De forma general cualquier variacin de unamagnitud fsicapuede ser representado mediante seales, como podra hacerse a travs de ladigitalizacin. El objetivo es poderprocesar,almacenarotransmitirla informacin que supone las alteraciones del medio. As como diversos tipos de documentos que contienen datos tiles.

En unaecografase captan sonidos y seprocesanpara generar una imagen.Son fuentes de informacin: Sonido Msica: Se capta mediantemicrfonosque registran entre los 20 y los 20000Hz, espectro que oye elodo humano. Voz: De la misma manera, se graba con unmicrfonoaunque en un espectro de unos 3,7 a 4 KHz. Imagen Fotografa: Se procesan como unamatrizdepxelesde colorescuantificadosenbits Facsmil: En un fax se analiza la imagen pxel a pxel y se envacodificadopor lalnea telefnica. Vdeo: Se procesa de forma anloga a las fotografas con el aadido del nmero deimgenes por segundo. Datos Texto: El texto secodificaenunicode,utf-8... Computadora: Un sistema informtico tambin genera informacin que procesar. Ms fuentes de informacin Seales biomdicas:electrocardiogramas,ecografas,temperatura,presin arterial,pulso... Seales meteorolgicas,sismolgicas,vulcanlogas,medio ambiente... Sistemas detelemandoytelemedida

Numeracin romana

Nmeros romanosEl sistema denumeracin romanaes unsistema de numeracinnoposicionalque se desarroll en laAntigua Romay se utiliz en todo elImperio romano.Este sistema emplea algunas letras maysculas como smbolos para representar ciertos nmeros, la mayor parte de nmeros se escriben como combinaciones de letras. Por ejemplo, el ao2015se escribe comoMMXV, donde cadaMrepresenta 1000, laXrepresenta 10 ms yVrepresenta cinco unidades ms.Pueblos de Guatemala 1. Guatemala2. Santa Catarina Pinula3. San Jos Pinula4. San Jos del Golfo5. Palencia6. Chinautla7. San Pedro Ayampuc8. Mixco9. San Pedro Sacatepquez10. San Juan Sacatepquez11. San Raymundo12. Chuarrancho13. Fraijanes14. Amatitln15. Villa Nueva16. Villa Canales17. San Miguel Petapa

Bisbol

Vista de un campo de bisbol.Elbisbol(delinglsbaseball), tambin llamadobeisbolopelota base,1es undeportede conjunto jugado entre dos equipos de nueve jugadores cada uno.Es considerado uno de los deportes ms populares enAustralia,Canad,Colombia,Corea del Sur,Cuba,Estados Unidos,Holanda,Italia,Japn,Mxico,Nicaragua,Panam,Puerto Rico,Repblica Dominicana,Sudfrica,TaiwnyVenezuela. Los pases considerados potencias de este deporte se encuentran concentrados enAmrica(Norte,Central,Caribe) y enAsia, siendo los continentes europeo y africano los ms rezagados.[citarequerida]Sin embargoEuropacuenta con dos buenos exponentes (Holanda e Italia); y enfricasolo cabe destacar a la seleccin de Sudfrica, que cuenta con algunos buenos talentos.[citarequerida]Se juega en un extenso campo cubierto completamente porcspednatural oartificial, con excepcin de la zona llamada lnea del corredor, donde los jugadores de la ofensiva corren para alcanzar las bases (ubicadas en los vrtices del rea cuadrangular llamadadiamante) yanotar, as como el rea del lanzador (donde el terreno es una loma de tierra).El objetivo del juego es golpear unapelotacon unbate(batear),desplazndola a travs del campoy correr por el campo interno de tierra (infield) buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde donde se bate (home) y lograr anotar el tanto conocido comocarrera, mientras los jugadores defensivos buscan la pelota bateada para eliminar al jugador que bate la pelota o a otros corredores, antes que stos lleguen primero a alguna de las bases o consigan anotar la carrera (vaseReglaspara ms detalles del juego).El equipo que anote ms carreras al cabo de los nueve (9) episodios, llamadosinnings(o entradas) que dura el encuentro, es el que resulta ganador. Si al trmino de los nueve innings regulares persiste un marcador igualado en carreras, el encuentro se extiende cuanto sea necesario para que haya un ganador, segn las reglas bsicas del juego no existe el empate, permitido solo en ligas amateurs e infantiles para limitar el desgaste de los jugadores.

Escena tpica de bisbol.A diferencia de otros deportes que se juegan con pelota, tales como elftbol, al que tambin se le conoce comobalompi, o elbaloncestoconocido tambin comobsquetbol; a pesar de que "bisbol" podra traducirse al espaol, la costumbre del uso de su forma de raz inglesa, podra dar la sensacin de un nombre fonticamente extrao: la traduccin tendra que serpelotabaseobolabase, aunque en algunos pases de habla hispana se le acostumbra denominar coloquialmente comoel juego de pelotao sencillamentepelota.[citarequerida]La firma de la paz en Guatemala

El enfrentamiento armado en Guatemala se inici en la dcada de los sesenta, y se puede considerar como principal causa, entre otras, el cierre de los espacios polticos y de participacin provocado por los gobiernos anticomunistas, despues de haber derrocado, con el apoyo de los Estados Unidos, al segundo gobierno de la revolucin, presidido por Jacobo Arbenz Guzman. Este movimiento guerrillero tuvo entre sus principales fundadores a ex-oficiales del Ejrcito de Guatemala, quienes haban participado en un fallido levantamiento en contra del gobierno del General Miguel Ydgoras Fuentes.

Etapas del proceso de paz: un panoramaEn el ao 1.982, despus de casi veinte aos de enfrentamiento armado, se hace un primer intento por parte del gobierno militar del General Efran Jos Rios Montt, para tratar de encontrar una salida negociada, la cual es rechazada por la guerrilla. Posteriormente, en el ao de 1.983, se lleva a cabo un esfuerzo internacional, por parte de ungrupo de paises que fu conocido como el Grupo de Contadora, para ayudar a buscar la pacificacin y la reconciliacin de Centroamrica. En el ao 1.987, los Presidentes de Centro Amrica, decididos a lograr la paz, firmaron el Acuerdo de Esquipulas I y posteriormente Esquipulas II, en los cuales se establecieron mecanismos para alcanzar la pacificacin y la reconciliacin de Centroamrica por medios polticos.En el ao de 1.991, el gobierno de Guatemala decidi acudir a la mesa de negociaciones con la Unidad Revolucionaria Nacional de Guatemala (URNG), para lo cual se estableci una agenda a discutir. Esto fue resultado de la moderacin de parte del presidente de la Comisin Nacional de Reconciliacin y contaba con la participacin de las Naciones Unidas como observador. Finalmente, despus de ms de cinco aos de negociaciones, de dos cambios de gobierno y de modificaciones en los procedimientos de negociacin, endiciembre de 1.996 se firm el acuerdo final de paz.Esta fue una negociacin de casi seis aos, en la cual se discuti una agenda que bsicamente contena once temas que podan ser divididos en dos grupos: los temas sustantivos, que tenan que ver con la problemtica de fondo del pas, y los temas operativos, que trataban sobre la desactivacin del enfrentamiento y la incorporacin a la vida normal de los grupos alzados.El proceso de negociacin puede ser dividido en tres etapas distintas. En la primera etapa, que se puede caracterizar como el inicio y el rompimiento, se establecen las comisiones tanto del gobierno como de la URNG para participar en las discusiones. Estas comisiones se caracterizan por ser grupos relativamente grandes (ms o menos 10 personas). La moderacin fue ejercida por el presidente de la Comisin Nacional de Reconciliacin, mientras que las Naciones Unidas particip como observador. Esta etapa dur aproximadamente dos aos y los avances en la mesa de negociaciones fueron muy escasos. Las posiciones de ambas comisiones eran muy duras y haba mucha resistencia y desconfianza entre ellas y en el proceso. Sin embargo, se creaba un ambiente en la cual poco a poco se comenz a vislumbrar que en la mesa de negociaciones sera donde se terminara el largo enfrentamiento armado interno. Termin esta etapa con un virtual rompimiento al no lograr avances sobre el tema de los derechos humanos, y con la salida del gobierno del Presidente Jorge Serrano Elas.La segunda etapa, desde 1.993 a 1.995, puede ser caracterizada como una de avance y alcance del punto de no regreso. Despus de la resolucin de la crisis poltica democrtica del gobierno de Serrano el 6 de junio de 1.993, el nuevo gobierno presidido por Ramiro de Len Carpio, nombr una nueva comisin y se hicieron nuevos acercamientos para reiniciar las negociaciones, lo cual se logra despus de seis meses.Se determina un nuevo esquema de la siguiente manera: las Naciones Unidas deja de ser observador y se le pide que se convierta en moderador del proceso. Se establece un Grupo de Paises Amigos del proceso, se le da participacin a la sociedad civil por medio de la Asamblea de la Sociedad Civil y se fija una nueva calendarizacin. Este nuevo esquema, sumado a la situacin poltica del pas, permite hacer avances importantes en temas difciles, se establece la Misin de Naciones Unidas para la Verificacin de los Derechos Humanos en Guatemala (MINUGUA) y se discuten y aprueban cuatro temas. Esto hace que la negociacin llegue a un punto donde ya no es posible dar marcha atrs, y la segunda fase termina practicamente con el cambio de gobierno en enero de 1.996.La tercera fase se caracteriza como la finalizacin del proceso. Con el nuevo gobierno en el ao de 1.996, se dan las condiciones adecuadas para el final de la negociacin, se establece un clima de mayor confianza entre las partes. Las comisiones de ambos lados se reducen a cuatro miembros, lo cual hace a las discusiones mas giles y se confirma la voluntad de ambas partes de terminar lo ms pronto posible sin que esto afecte el contenido de las mismas.En en ao de 1.996 se hacen avances importantsimos, los cuales permiten terminar la discusin de los temas y firmar el acuerdo final. El esquema que se utiliza en esta etapa es igual al utilizado en la segunda etapa.