CLASSIFICAÇÃO

BIBLIOGRÁFICA DE BLISS

Nome: Bruna Ribeiro Guska RA: 726400

Jhonny Passos de Oliveira RA: 726009

Tainara Torika Kiri de Castro RA: 537470

Thais de Azevedo Cunha RA: 726424

Introdução

O presente trabalho aborda a Classificação Bibliográfica criada por Henry Evelyn

Bliss, entre 1940 e 1953, publicado, primeiramente em 4 volumes;

Dando uma breve introdução a vida de Bliss e o que o levou a criar um novo

sistema bibliográfico, sendo que os sistemas de Dewey (CDD) e o sistema

universal (CDU) eram bem usados na época;

O BC1 foi o início de seu trabalho e com o passar do tempo sofreu atualizações

que foram desenvolvidas por Jack Mills, dando início ate o sistema atual chamado

de BC2;

Introduz um pouco da teoria facetada, tendo em vista que a Classificação

Bibliográfica de Bliss é um sistema inteiramente facetado.

“A palavra classificar vem do latim classis, que designava os grupos que se dividia o povo

romano. Foi o cunhada por Zedler, em 1733, no universal léxicon, combinando as palavras

latinas classis e facere, para apresentar uma divisão de apelações dos Direito civil e, só no fim

do século XVIII, passou a ser a ordenação da ciência”. (PIEDADE, 1983, p.16).

“Entendido como processo mental de agrupamento de elementos portadores de características

comuns capazes de ser reconhecidos como uma entidade ou conceitos, constitui uma das fases

fundamentais do pensar humano”. (PIEDADE, 1983 apud CAMPOS, 2001, p.16).

Conjuntos de coisas ou ideias que possuem um ou vários atributos, predicados ou

qualidades em comum.

EXEMPLOS: Mamíferos, Vertebrados, Animais

Introdução a Teoria da

Classificação Facetada

A teoria da classificação facetada apresenta um esquema diferente dos sistemas

mais tradicionais como, o de Dewey (CDD) e a Universal (CDU), já que ate então os

sistemas uniam os assuntos, basicamente, por meio de relacionamentos

hierárquicos;

Faz um reunião de elementos por semelhança;

Faceta: manifestação das categorias nos domínios focalizados;

Apresenta um classificação dos termos no interior da faceta;

Contempla a complexidade dos assuntos;

Confere a flexibilidade as combinações entre os termos;

Procura representar uma ruptura com os sistemas atuais.

Ranganathan procurou mostrar a necessidade da elaboração de esquemas de

classificação que pudessem acompanhar as mudanças e a evolução do

conhecimento, classificando o mesmo em grandes classes e conceitos básicos, ou

elementos, de acordo com certas característica;

Fragmentação de um assunto em suas partes constituintes: Personalidade,

Materia, Energia, Espaço, Tempo (Sigla em Inglês – PMEST).

“A Teoria da Classificação Facetada é desenvolvida por Shiyali Ramamrita

Ranganathan na década de 30, a partir da Colon Classification, tabela de

classificação elaborada para a organização do acervo da Biblioteca da

Universidade de Madras, na Índia […] Ranganathan foi aquele que conseguiu

estabelecer princípios para uma nova teoria da classificação bibliográfica e o fez

tendo como base o próprio conhecimento (CAMPOS, 2001, p. 26, 28)”.

O desenvolvedor do

sistema

Henry Evelyn Bliss;

Nascido nos EUA em 1870;

Estudou em casa, com a tutoria de sua mãe, ate 11 anos.

Nunca terminou os estudos na City University of New York

(CUNY);

O único treinamento como bibliotecário foi um curso de

classificação em 1903;

Tinha uma difícil relação com American Library Association

(ALA).

Em 1891 foi convidado a retornar a Universidade como auxiliar de biblioteca;

Uma de suas primeiras tarefas como auxiliar incluía aconselhar estudantes na

leitura;

Henry passou a perceber que os sistemas de classificação usado na biblioteca onde

trabalhava era inadequado;

Tentou melhor o Cutter’s Expansive Classifications mas logo desistiu;

Bliss não estava satisfeito com os sistemas mais aceitados na época como o Dewey

Decimal pois percebeu que o CDD era insuficiente como um sistema de

classificação geral para ser aplicado em bibliografias e catálogos;

Isso foi o começo de sua ideia para o seu sistema de classificação bibliográfica

conhecido como Bibliographic Classification;

O sistema de Bliss hoje em é usado na maioria das bibliotecas no Reino Unido.

Seu sistema foi apontado como um dos melhores desenvolvimentos de classes

encontrado em classificações bibliográficas.

Uma de suas principais características é a possibilidade de classificações

alternativas.

Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: Filosofia; Ciência; História;

Tecnologia e Arte.

As obras gerais dos outros sistemas são chamadas por Bliss de Classes numéricas

anteriores.

Segundo Anjos (2008, p. 144), Bliss foi “o primeiro bibliotecário a observar a

diversidade dos pontos de vista sob os quais se pode considerar uma certa área de

conhecimento na discussão da teoria que fundamenta o seu plano”.

De maneira geral, a classificação de Bliss dá certa liberdade ao classificador porém,

infelizmente, seu sistema não apresenta explicações nem exemplos de sua

aplicação, tornando-o de difícil aprendizado.

Em um artigo intitulado "O Sistema das Ciências e a Organização do

Conhecimento" escrito por Bliss na edição de janeiro da Filosofia da Ciência de

1935, ele descreve sete grandes " Princípios de classificação para a organização do

conhecimento e do pensamento”. Brevemente exposto e explicado, tais como:

Organização - Este primeiro princípio, embora seja bastante autoexplicativo, Bliss

explica dizendo: "O pensamento livre, como a vida livre, sem organização, pode

vagar e delirar como Bedlam em uma Torre de Babel”.

Subordinação - "das classes mais especiais [ou sujeitos] ao mais geral", por

exemplo colocando a geometria sob o assunto mais geral da Matemática”.

Coordenação - "O terceiro princípio estrutural, que classes ou subclasses, da

mesma ordem, ou grau, podem ser organizados em série vertical ou

horizontalmente”.

Extensão - "As classificações em série, ramificadas e cruzadas podem ser

combinadas em estruturas de três ou mais extensões”.

Colocação - ou melhor, arranjo "de classes estreitamente relacionadas para a

eficiência funcional.

Graduação em Especialidade - Bliss diz que "à medida que as várias ciências se

tornam mais definidas em âmbito, cada uma se torna mais ou menos especial em

relação aos outros, e, consequentemente, elas podem ser organizadas em uma

série escalar de graduação em especialidade".

Eficiência Máxima - Este é o sétimo princípio "per se" e é um resultado dos

primeiros seis princípios quando eles são seguidos.

O BC1 e o

desenvolvimento do BC2 e

suas atualizações.

BC1

O Sistema Bibliográfico desde seu engenho foi sofrendo alterações, sendo o BC1

sua primeira edição que foi feita por H. E. Bliss;

O BC1 é um ótimo exemplo de um sistema inteiramente facetado;

“Abordagem de acordo com o conhecimento” livros organizados sistematicamente e

interligados segundo a organização de conhecimento da sociedade;

Era dividido em : Historia, Filosofia, Ciência, Tecnologia e Arte;

Subdivido em classes, de acordo com seu nível de semelhança;

As subclasses possibilitavam a coordenação e subordinação dos assuntos;

Caráter memorável e representando, dentre as muitas subdivisões dos assuntos às

próprias letras iniciais das palavras.

Com uma notação mixórdia composto de número e letras maiúsculas e

minúsculas, utiliza também a vírgula como objeto de separação das tabelas

auxiliares das classes principais;

Segundo Jack Mills, do Bliss Bulletin, também é admitido o uso de hífen para ligar

os assuntos;

O sistema possui 22 tabelas auxiliares, chamadas de Systematic and Auxiliary

schedules (Tabelas Auxiliares e Sistemáticas);

As quatro primeiras tabelas são usadas para o uso geral, e o resto das tabelas são

usados para determinadas classes.

As 4 primeiras tabelas são usadas para assuntos gerais, são utilizadas para:

Tabela 1: Referente a subdivisões de forma, usando os numero de 1 a 9;

Tabela 2: São as subdivisões geográficas e são representadas pelas letras

minúsculas do alfabeto;

Tabela 3: Subdivisões de língua e\ou nacionalidade, representadas pelas letras

maiúsculas do alfabeto que vem antes de uma virgula para não se confundir com as

subdivisões dos assuntos;

Tabela 4: Se refere aos períodos históricos, também representados pelas letras

maiúsculas do alfabeto também precedidas por uma virgula.

Exemplos de Tabelas:

Tabela 1

Barbosa (1969, p.146)

Barbosa (1969, p.147)

Tabela 2: Tabela

geral de subdivisões

de assuntos

Tabela 6: Sinopse concisa da

ordem das ciências e estudos.

Barbosa (1969, p.151)

Classes Principais

Barbosa (1969, p.150)

BC2

Após a morte de Henry Bliss, foi

fundando no Reino Unidos a Bliss

Classification Association, em 1967,

onde a sua Classificação Bibliográfica

sofreu modificações e como muitos

afirmam, foi uma mudança tão radical ao

ponto de podermos considerar como um

sistema completamente diferente. Foi

apenas usada a base criada por Bliss;

Jack Mills iniciou o projeto e os

primeiros volumes foram publicados em

1977.

A ordem que as facetas são construídas (do especifico ao geral) é chamado de

ordem de citação e o BC2 foi construído para prover a ordem mais logica e fácil,

tanto para procurar livros na estante quanto para organizar recursos na Web.

O BC2 reconhece a sua rígida ordem de citação, que talvez não atendera as

necessidades do usuário.

Por exemplo uma biblioteca especializada em Sociologia ou Antropologia pode

querer manter assuntos “dispersos” como Psicologia (Classe I), Religião (Classe P),

Politicas (Classe R), dentro da Classe K, juntos do que separar em diferentes

seções. Para isso o BC2 tira material de suas outras tabelas e as coloca na classe K.

Bibliotecários que optarem por isso, talvez precisem do apoio de outras tabelas para

um vocabulário detalhado.

O vocabulário do BC2 é bastante extenso e atualizado, é fácil de criar a indexação

de determinado assunto, usando os termos de suas tabelas.

Essa indexação não pode duplicar as ordens das tabelas ou a ordem dos livros nas

estantes, já que seu proposito é juntar termos dispersos.

Para alcançar essa meta, os elementos na entrada da indexação de qualquer item,

devem estar na mesma ordem que os componentes do seu classmark (marca de

classificação).

Exemplo:

Q – Bem-estar social

QEL – Casas de repouso

QLV – Idosos

Adicionando mais detalhes se torna mais direto. Por exemplo, uma leitura complementar para cuidados em uma casa de repouso:

Q – Bem-estar social

QEL – Casas de repouso

QEP X – Leituras complementares

QLV – Idosos

A marca de classificação ficaria então: QLC EPX L.

Classificação usando um

sistema invertido

Primeiramente, o bibliotecário deverá analisar o assunto, em seguida organizar o

componente ou facetas do assunto na ordem invertida do sistema do BC2, indo do

mais específico à faceta mais geral.

As classes marcadas para cada faceta são então combinadas e deixando de lado

as letras iniciais repetidas exceto a primeira.

Técnica chamada de notação retroativa (Retroactive Notation).

Como a citação no BC2 tem a ordem invertida, a faceta citada primeiro vem por

último no esquema.

Alguns exemplos:

Questionários sobre as mudanças de padrão em casamentos mulçumanos na França: KVF QSP BKC E7N

K – Sociedade

K7N – Questionários

KCE – Mudança Social

KPB K – Mulçumanos

KQS – Casamento

KVF - França

Desemprego em comunidades rurais na Índia: KVQ EOM MUR

KMU R – Comunidades Rurais

KOM – Pessoas desempregadas

KVQ E – Sociedade Indiana

Conclusões

A classificação de Bliss é um sistema inteiramente difícil de se compreender, pois

apresenta poucos exemplos da aplicação;

Excesso de tabelas auxiliares;

O sistema é considerado um dos melhores em classes de classificações

bibliográficas;

O seu sistema é um dos mais eficientes em questão de organização;

O BC2, proporciona liberdade para o profissional e possui atualizações

constantes.

Referências

BARBOSA, Alice Príncipe. Teoria e prática dos sistemas de classificação

bibliográfica. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação,

1969.

ANJOS, Liane. Sistemas de classificação do conhecimento na filosofia e na

biblioteconomia: uma visão histórico-conceitual crítica com enfoque nos

conceitos de classe, de categoria e de faceta. 291 f. Tese (Doutorado em Ciência

da Informação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São

Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-

10112010-114437/pt-br.php. Acesso: 7 fev. 2017.

CAMPOS, Maria Luiza de Almeida. Linguagem documentária: teorias que

fundamentam sua elaboração. Niterói: Ed. da UFF, 2001. p. 26-28

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CAMPBELL, D.J. A short biography of Henry Evelyn Bliss (1870–1955). Journal of

Documentation, London. v. 32. p. 134 – 145, 1976.

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