หนวยการเรยนรท ๑๒ เรอง ภาษาไทยแสนไพเราะกลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๓๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๓ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระท

สาระท ๑การอานสาระท ๒การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา

อยางมประสทธภาพมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และ

พดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง

ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด

ท๑.๑ ป.๓/๑อานออกเสยงคำา ขอความ เรองสนๆ และบทรอยกรองงายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

ท๑.๑ ป.๓/๒อธบายความหมายของคำาและขอความทอานท๑.๑ ป.๓/๓ตงคำาถามและตอบคำาถามเชงเหตผลเกยวกบเรองทอานท๑.๑ ป.๓/๔ลำาดบเหตการณและคาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน

โดยระบเหตผลประกอบท๒.๑ ป.๓/๓เขยนบนทกประจำาวนท๓.๑ ป.๓/๑เลารายละเอยดเกยวกบเรองทฟงและดทงทเปนความร

และความบนเทงท๓.๑ ป.๓/๓ตงคำาถามและตอบคำาถามเกยวกบเรองทฟงและดท๓.๑ ป.๓/๔พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดท๔.๑ ป.๓/๑ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำาท๔.๑ ป.๓/๔ แตงประโยคงายๆท๔.๑ ป.๓/๕ แตงคำาคลองจองและคำาขวญท๕.๑ ป.๓/๑ระบขอคดทไดจากการอานวรรณกรรมเพอนำาไปใชในชวต

ประจำาวนท๕.๑ ป.๓/๒รจกเพลงพนบานและเพลงกลอมเดก เพอปลกฝงความ

ชนชมวฒนธรรมทองถนท๕.๑ ป.๓/๓ แสดงความคดเหนเกยวกบวรรณคดทอาน

๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดฉนทลกษณเปนขอบงคบในบทรอยกรองทสรางความไพเราะของภาษา

ไทย โดยใชคำาคลองจองของคำา และรปแบบทกำาหนดขน ทำาใหเกดความไพเราะ เกดความเพลดเพลนในการอาน สวนบทรอยแกวทเรยบเรยงคำาไดอยานาสนใจกสามารถดงดดความสนใจของผอานไดเชนกน๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑การอานบทรอยกรอง

๓.๑.๒ การเขยนคำาคลองจอง๓.๑.๓ การแตงกลอนส๓.๑.๔การใช บน บรร–3.1.5 การเขยนบนทก

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑การฟง การอาน การพด๓.๒.๒การเขยนคำาคลองจอง

๓.๓ เจตคต- เรยนรภาษาไทยอยางมความสข

๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน๔.๑ความสามารถในการสอสาร๔.๒ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการแกปญหา๔.๔ ความสามารถในการใชทกษะชวต

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑มวนย๕.๒ใฝเรยนร๕.๓มงมนในการทำางาน๕.๔ รกความเปนไทย

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ ผลงานการแตงกลอนส๖.๒ การเขยนบนทก

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม- การประเมนผลงานการแตงกลอนส

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม- แบบประเมนผลงาน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

๘. กจกรรม

๘.๑ ชวโมงท ๕๖๑)จดประสงคการเรยนร

๑. พดเลาสาระสำาคญจากเรองทอานได๒.นำาเสนอขอมลหรอการอางองได๓.สรปขอคดจากเรองทอานได๔.แสดงการสมผสคำาในบทรอยกรองได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตกแก “

เอย”๒. เลาสงทอานใหเพอนฟงคนละ ๒ นาท ในประเดน

- ชอเรอง- สาระสำาคญ- สงทประทบใจ- ขอคดทได

๓. ครตดแผนภมบทรอยกรอง อมเอยอมกอน ครและนกเรยน“ ”ชวยกนอานสำารวจและกำาหนดวรรคตอนใหตรงกนกอนอาน ครอานแบบรอยแกวใหฟง 1 รอบ นกเรยนอานพรอมกบคร/อานกลมใหญ/อานกลมยอยผลดกนอานทละวรรคทละกลมตอเนองกนจนจบ

๔. ครรวมสนทนาเกยวกบเนอเรองจากบทรอยกรอง อมเอยอม“กอน ในประเดน”

- เรองนกลาวถงอะไร- ไดใจความสำาคญวางอยางไร- ไดขอคดอยางไรบาง

๕. ครตดแผนภมฉนทลกษณ บทรอยกรองบนกระดาน๖. นกเรยนเขากลม ตวแทนกลมรบอปกรณ ไดแก กระดาษบรฟ

ปากกาเคม บทรอยกรอง และคำาชแจง

คำาชแจง๑. ใหนกเรยนชวยกนหาวธเขยนแสดงการสมผสเชอมโยงของคำาในบทรอยกรองใหเขาใจงาย๒. ชวยกนเขยนอธบายเหตผลออกแบบจดทำาผลงานใหเปน

๗. นกเรยนลงมอปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคดและการทำางานของนกเรยนและใชคำาถาม กระตนการคด

- คำาตำาแหนงใด ทสมผสกนบาง- จะเขยนเชอมโยงอยางไรด- มนใจไดอยางไรวาสมผสกน

๘. นำาเสนอผลงานกลม / ครและเพอนรวมฟงซกถามขอสงสยเสนอแนะเพมเตม

๙.อภปรายสรปขอคดทไดจากการอานวรรณกรรม- วธการอานบทรอยกรองใหไพเราะ- ลกษณะการสมผสของคำาในบทรอยกรอง

๑๐.นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน ตกแก เอย“ ”๒. บทรอยกรอง อมเอยอมกอน “ ”๓. กระดาษปรฟ ปากกาเมจก๔. แบบฝกเสรมทกษะ

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การทำางานกลม- การอานออกเสยง- การพดเลาเรอง- การตอบคำาถามจากเรองทอาน- การบอกขอคดจากบทรอยกรองทอาน- การบอกรปแบบของ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการพด

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- ตอบคำาถามจากเรองทอานได- บอกขอคดจากบทรอยกรองทอานได

ฉนทลกษณจากบทรอยกรองทอาน

- บอกรปแบบของฉนทลกษณจากบทรอยกรองทอานได

๘.๒ ชวโมงท ๕๗๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานคำาคลองจองได๒.บอกลกษณะคำาคลองจองได๓. เขยนคำาคลองจองได ๒ ชนดขนไป

๒) กจกรรมการเรยนร๑.Brain Gym กจกรรมเลนมอประกอบบทรองเลน ตกแก “

เอย”๒. ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา ฉนทลกษณ ของบทรอย“ ”

กรอง๓. นกเรยนเขากลม แตละกลมนงเปนวงกลมเลนเกมตอบตรคำาวธเลน

- หวหนากลมรบบตรคำา แจกสมาชกในกลมคนละ ๑ บตร- นกเรยนแตละกลม อานออกเสยงบตรคำาทไดใหชดเจน - ครใหสญญาณ ๑ กลมเลอกบตรคำาหลก ๑ บตร ตดบน

กระดาน- ครใหสญญาณ ๒แตละกลมเลอกบตรคำา (ภาคผนวก) ท

เปนคำาคลองจองกบบตรหลกทมบนกระดานไปตดตอเนองกนกลมใดสามารถเลอกบตรคำาไปตดบนกระดานได คลองจองถกตองและหมดกอนเปนกลมชนะ

๔. นกเรยนอานคำาคลองจองบนกระดานพรอมกน ๒ รอบ ครนำาสนทนาใหสงเกตคคำาในประเดน

- ลกษณะของคำาแตละคเปนอยางไร- คำาแตละค คลองจองกนอยางไร

๕.ครกำาหนดบตรคำา (บตรหลก) (ภาคผนวก) ใหนกเรยนชวยกน คดคำาคลองจอง ครเขยนคำาทนกเรยนบอกในกระดาษปรฟ ตดไวทกระดาน

๖. ครและนกเรยนชวยกนอภปรายสรปเกยวกบคำาคลองจองในประเดน

- ลกษณะของคำาคลองจอง- วธเขยนคำาคลองจอง

๗. นกเรยนเลอกเขยนคคำาคลองจองทชอบ คนละ ๓ ค (๒ พยางค/๓ พยางค/๔ พยางค) เขยนในสมด หรออาจคดเองใหมไดตามชอบใจ

๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ

๓) สอและแหลงเรยนร๑. บทรองเลน ตกแก เอย“ ”๒. กระดาษปรฟ ปากกาเมจก๓.บตรคำา๔.แถบประโยค๕. แบบฝกเสรมทกษะ

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การทำางานกลม- การเขยนคำาคลองจอง ๒, ๓, ๔ พยางค- การสรป อภปรายลกษณะและวธเขยนคำาคลองจอง- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- เขยนคำาคลองจอง ๒, ๓, ๔ พยางคได- บอกสรป อภปรายลกษณะและวธเขยนคำาคลองจองได- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๓ ชวโมงท ๕๘

๑)จดประสงคการเรยนร๑. อานบทรอยกรองเปนรอยแกวและเปนทำานองเสนาะได๒.เขยนแสดงฉนทลกษณบทรอยกรองได๓.เขยนกลอนสได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ตกแก “

เอย”๒. ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา เรองคำาคลองจอง๓. ครตดแผนภมคำากลอนเรอง กลอนส ครอานแบบรอยแกวให“ ”

ฟง ๑ รอบนกเรยนอานสำารวจเรอง กำาหนดวรรคตอนใหตรงกนกอนอาน๔. ครอานแบบทำานองเสนาะใหฟง ๑ รอบ นกเรยนอานตามคร/อาน

เอง กลมใหญ/กลมยอย และเคาะจงหวะตาม๕. ครนำาสนทนาเกยวกบลกษณะของคำาในแตละวรรคในประเดน

จำานวนคำา/พยางค/เสยงทสมผสคลองจองกน๖.ครและนกเรยนชวยกนเขยนสรปฉนทลกษณกลอนสในประเดน

-จำานวนคำา / พยางคทกำาหนด-การสมผส

๗. นกเรยนชวยกนนำาคำามาเขยนกลอนส เชน บาน , ลกหมา , ทะเล , ดอกไม,วนแม, วนพอ , ลกหมา, ดอกไม , สตวปา , อาหาร

ลกหมาของฉน ........................................

.............................................................................

ดอกเอยดอกไม........................................

..............................................................................

๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะ เรอง กลอนส

๓) สอและแหลงเรยนร๑. บทรองเลน ตกแก เอย“ ”๒. แผนภมคำากลอน

๓. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง กลอนส๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานทำานองเสนาะกลอนส- การบอกและเขยนฉนทลกษณกลอนส- การแตงกลอนส

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานทำานองเสนาะกลอนสได- บอกและเขยนฉนทลกษณกลอนสได- แตงกลอนสไดถกตองตามฉนทลกษณ

๘.๔ ชวโมงท ๕๙๑)จดประสงคการเรยนร

๑. อานบทรอยกรองเปนทำานองเสนาะได๒.รวบรวมคำาทใช บน, บรร ได

๒) กจกรรมการเรยนร1.Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ตกแก “

เอย”2.ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมาการแตงกลอนส๓. ครตดแผนภมบทรอยกรอง คำาทใช บน บรร บนกระดาน“ ”๔. ครอานใหฟง ๑ รอบ นกเรยนอานออกเสยงตาม๕. นกเรยนอานเองพรอมกน อานเปนกลม ผลดกนอานทละกลม

จนครบเคาะจงหวะประกอบ๖. นกเรยนเขากลมรบใบกจกรรมกลม และอานคำาชแจงใบกจกรรม

กลมพรอมกน

คำาชแจง๑. อานบตรเนอหาพรอมกนแลวชวยกนตามลาหาคำาทอานออกเสยงเหมอนกนใหได

๗. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปในประเดน คำาทใช บน-บรร๘. นกเรยนทำาแบบฝกเสรมทกษะเรอง การใช บน- บรร๙. นกเรยนทองบทรอยกรอง บน“ , บรร และเคาะจงหวะทำาทา”

ทางประกอบ๓) สอและแหลงเรยนร

๑. บทรองเลน ตกแก เอย บทรอยกรอง บน“ ” “ , บรร”๒. บตรเนอหา๓. แบบฝกเสรมทกษะ เรอง การใช บน บรร๔. บตรคำา

๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานคำา- การทำาแบบฝกเสรมทกษะ คำาทใช บน บรร

- แบบประเมนการรวมกจกรรม

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานออกเสยงคำาไดถกตอง- ผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

๘.๕ ชวโมงท ๕(แผนท ๖๐)

๑)จดประสงคการเรยนร๑.บอกประโยชนของการเขยนบนทกได๒.วางแผนการเขยนบนทกได

๒) กจกรรมการเรยนร

คำาชแจง๑. อานบตรเนอหาพรอมกนแลวชวยกนตามลาหาคำาทอานออกเสยงเหมอนกนใหได

๑.Brain Gym แสดงทาทางอสระประกอบบทรองเลน ตกแก “เอย”

๒. ทบทวนบทเรยนชวโมงทผานมา๓. ครทบทวนการใชคำา บน บรร–

- ครอานเรอง ผเกบบนทกของโลก ใหนกเรยนฟง ๑ รอบ“ ”- ครแจกใบความร ผเกบบนทกของโลก ใหนกเรยนทกคนอาน“ ”

พรอมกน ๒ รอบ อานเปน กลมตอเนองกนกลมละวรรคจนจบเรอง

- ครสนทนาเกยวกบเหตผลทตองมการจดบนทกของขอมลตาง ๆ เรองราวตาง ๆ หลากหลาย ไวใหเราไดเรยนร

๔. นกเรยนอานเรองราว ผเกบบนทกของโลก พรอมกนอกรอบ“ ”ครนำาสนทนาใหนกเรยนแสดงความคดเหนอยางอสระในประเดน

- ประโยชนจากการจดบนทก- ลกษณะขอมลทบนทก

๕.กจกรรม บนทกของฉน ครแจกใบกจกรรมนกเรยนอานคำาสง“ ”ใบกจกรรมพรอมกน ๒ รอบ

กจกรรม บนทกของฉน“ ”คำาสง ๑. นกเรยนเขยนตอบคำาถามในแบบบนทกแผนภาพ

โครงเรอง๒. นำาแผนภาพโครงเรองมาเรยบเรยงเขยนบนทกให

ละเอยด๓. นำาเสนอผลงาน

๖.นกเรยนลงมอปฏบตกจกรรม ครเดนดสงเกตวธคด และการทำากจกรรมของนกเรยน โดยไม

แทรกแซงแนวคดแตใชคำาถามกระตน- เหตการณเปนอยางไร- กอนเหตการณนเปนอยางไร- หลงจากเหตการณนเปนอยางไร

๗.นกเรยนนำาเสนอผลงานครและเพอนฟงการนำาเสนอ ครซกถามแลกเปลยนแนวคดในขอเสนอแนะ

๘.ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรปในประเดน :- - เขยนบนทกอยางไรใหนาอาน- อยางไรจงเรยนวา บนทกเรองราว“ ”

๙. นกเรยนรบแจกอปกรณไดแก กระดาษปก กระดาษรไซเคล ดนสอส ปากกาเมจก และลงมอ

“สมดบนทกของฉน ตามแบบทนกเรยนชอบ”๑๐.นกเรยนเลอกเรองทสนใจอานระหวางวนหยดคนละ ๒ เรอง ๑๑. ครกลาวลา Prepare yourselves for next class.

See you later.๓) สอและแหลงเรยนร๑. บทรองเลน ตกแก เอย“ ”๒. ใบความร ผเกบบนทกของโลก“ ”๓. ใบกจกรรม สมดบนทกของฉน“ ”๔)การวดและเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม- การอานเรอง- การพดแสดงความคดเหน- การเขยนบนทก- การเลอกอานหนงสอตามความสนใจ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการอาน- แบบประเมนการพด- แบบประเมนการเขยน

มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป

- เลอกอานหนงสอตามความสนใจได

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 56

แผนภมบทรอยกรอง อมเอย อมกอน“ ”หนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 56

ละคร โขน หนง

สำาหรบ คบคอน รงรง

เอา อตสาห พยายาม

สามคค

ทมา : จากหนงสอไมออนยอมดดได ดงใจ

บตรคำา

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานบทรอยกรองหนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 56

*********************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเตมคำาทหายไปจากบทกลอนตอไปน

มดแดง แรงฤทธ

อาหาร การกน

พระคณแม แผไพศาล

รกเมองไทย ไมคดโกง

เดกดมวนย ตงใจเลาเรยน

ทะเลสวยงาม ฟาครามยามเยน

หนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 57

บตรคำา

นำาใจ

อาหารด

บตรคำา (บตรหลก)

ผเสอตวนอย

ธรรมชาตงาม

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การอานบทรอยกรองหนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 5 ๗

*********************************************************************

หนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 58

แบบฝกเสรมทกษะเรอง กลอนสหนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 58

*********************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเตมคำาทหายไปจากบทกลอนตอไปน

คำาชแจง ใหนกเรยนโยงเสนใหถกตองตามลกษณะบงคบ (ฉนทลกษณ) ของกลอนส

หนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 59

คำาทใช บน

ใบกจกรรมหนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 59

ทมา : หนงสออานออกเขยนได

กลมท........................ชอกล

ม.................................................................................

บตรเนอหา

นายบรรพตเปนดาราดงทอยในวงการบนเทงมานาน เมอมเวลาวางเขากมกจะไปบรรยายตามสถาบนการศกษาตาง ๆ เพอถายทอดประสบการณเกยวกบการเปนนกแสดง และเมอพดบรรลตามเปาหมายทตงไวในแตละครงแลว เขากมกจะบรรเลงเพลงใหฟงอกดวย

ในชวงทเกดอทกภย นายบรรพตบรรจงบรรจสงของเครองอปโภคลงถงขนขนรถบรรทกเพอนำาไปแจกชาวบานทประสบอทกภยเปนการบรรเทาความทกขของเพอนรวมประเทศ ความด ความมนำาใจของดาราดง

1. ครใหนกเรยนเขยน...........................................

2. เขาเดนลง.........................................................

3. ดาราในวงการ..................................รวมกนทำาบญทวด

4. คณพอขอสงศกดสทธดล..........................ใหลกหายปวย

5. หนงสอพมพลงขาว.............................................โลก

แบบฝกเสรมทกษะเรอง การใช บน บรรหนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 59

*************************************************************************

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาทใช บน เตมลงในชองวาง

หนวยการเรยนรท 12 ชวโมงท 60

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความ ใหความรวมมอ ใหความรวมมอ ใหความรวมมอ

รวมมอ ในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

แตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การอาน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. อกขระถกตอง

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนมากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานออกเสยงถกตอง ชดเจนนอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๒. เวนวรรคตอนถกตอง

อานเวนวรรคตอนถกตอง รอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

อานเวนวรรคตอนถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมด

๓. ความคลองแคลว

อานไดคลองแคลวหากอานพลาดสามารถแกไขการอานใหถก

อานตดบางคำา แตสามารถแกไขใหถกตองไดเรว

อานตดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

ตองไดรวดเรว

การพด

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. พดตรงประเดน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไดเปนลำาดบ ไมวกวน

พดตรงประเดน เรยงลำาดบเรองราวไมเรยงลำาดบเหตการณบางแตทำาใหเขาใจเรองราวได

พดออกนอกประเดน เรยงลำาดบเรองราววกวนเขาใจยาก

๒. พดมเหตผล ใหเหตผลในการพดไดเหมาะสม หรอยกตวอยางไดนาเชอถอ

ใหเหตผลในการพดไดบาง หรอยกตวอยางไดแตยงไมเพยงพอในการใหเหตผลนน

ใหเหตผลในการพดไดนอยหรอยกตวอยางไดไมนาเชอถอ

๓. ความคลองแคลว

พดไดคลองแคลวหากพดพลาดสามารถแกไขการพดใหถกตองไดรวดเรว

พดตดขดบาง แตสามารถแกไขการพดใหถกตองไดเรว

พดผดบอยๆ แกไขใหถกตองไดชา ตองใหผอนบอก

๔. บคลกทาทาง ทาทางในการพดมความมนใจ แสดงทาทางประกอบการพดไดด สอความได

ทาทางในการพดแสดงความไมมนใจอยบาง แสดงทาทางประกอบการพดนอย

ทาทางในการพดขาดความมนใจ ตองคอยหาคนชวยอยเสมอ ไมแสดงทาทางประกอบการพด

การเขยน

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. สะกดคำาถกตอง

เขยนสะกดคำาไดถกตองรอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง มากวารอยละ 60 นอยกวารอยละ 90 ของคำาทงหมดขนไป

เขยนสะกดคำาไดถกตอง นอยวารอยละ 60 ของคำาทงหมดขนไป

๒. ความสะอาดเปนระเบยบ

เขยนสมำาเสมอ เปนระเบยบสะอาด มการแกไขคำาผดทำาไดสะอาด

เขยนไมสมำาเสมอ แตเปนระเบยบสะอาด มการแกไขคำาผดไมสะอาดบาง

เขยนไมสมำาเสมอ มรอยแกไขคำาผดไมสะอาด

๓. ตรงประเดน เขยนสอสารไดตรงประเดนมใจความสำาคญสอดคลองกบหวขอทเขยน

เขยนสอสารไดตรงประเดนใจความสำาคญไมครบตามหวขอทเขยนแตยงสอสารในประเดนได

เขยนเนอหาสวนใหญไมตรงประเดน

การทำางานกลม

รายการประเมน ระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนองตลอดเวลา

ไมใหความรวมมอในการเรยน

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การชวยเหลอเพอนในกลม

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

๔. การแสดงความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน มเหตผลและมมารยาทในการนำาเสนอความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน แตบางครงขาดเหตผล

ไมเสนอความคดเหนของตนเอง

๕. การรบฟงความคดเหน

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญใหความรวมมอและปฏบตตามเสยง

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญแตบางครงทไมพอใจก

ไมยอมรบความคดเหนของเพอน ไมพอใจเมอความคดเหนของตนไมเปนทยอมรบ

สวนใหญ แสดงออกโดยการไมปฏบตตาม