Upload
claral
View
28
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Çocukların Manevi ve Ahlakî Eğitimlerinde Kurallar 29 Mayıs 2014 – Perşembe Afyon - Sandıklı. 1. Kural İlk İzlenimlerin Önemli Olduğunu Unutmayın. Çocuğun din eğitiminde en önemli sorumluluk, önce aileye sonra da eğitimcilere düşer. Eğitimciler olarak birtakım sorumluluklarımız vardır:. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Çocukların Manevi ve Çocukların Manevi ve Ahlakî EğitimlerindeAhlakî Eğitimlerinde
KurallarKurallar
29 Mayıs 2014 – Perşembe29 Mayıs 2014 – PerşembeAfyon - SandıklıAfyon - Sandıklı
1. Kural
İlk İzlenimlerin İlk İzlenimlerin Önemli Olduğunu Önemli Olduğunu
UnutmayınUnutmayın
Çocuğun din eğitiminde en önemli sorumluluk, önce aileye
sonra da eğitimcilere düşer.
Eğitimciler olarak birtakım sorumluluklarımız vardır:
İlk İzlenimlerin İlk İzlenimlerin Önemli Olduğunu Önemli Olduğunu
Unutmayın…Unutmayın…
Hoşgörülü ve Hoşgörülü ve müsamahakar müsamahakar
olun…olun…
“Kolaylaştırınız, güçleştirmeyiniz.
Müjdeleyiniz, nefret ettirmeyiniz.”
Hz. Muhammed (sav)
“Çocuğun küçüklüğünde yaramaz olması,
büyüdüğünde akıllı olacağına bir işarettir.”
Hz. Muhammed (sav)
Din eğitimi esnasında çocuk bazen ilginç ve anlamsız, bazen de dini açıdan
uygun olmayan sorular da sorabilir.
Bu durumda şu hadis hatırlanmalıdır...
“Üç kişinin dinî açıdan sorumluluğu yoktur:
•Büluğa ermeyen çocuk.•Aklını kaybeden kişi.•Uyuyan kimse.”
O halde, Büyüklerin bile, zaman zaman
yapmaktan kaçınamadıkları küçük hatalar ve kusurlar, çocuklar tarafından işlendiğinde, bunlar birer “günah” olarak telkin edilmemelidir.
2. Kural
Dinî PrensipleriBizzat Yaşayarak
Örnek Olun.
““Ey iman edenler! Ey iman edenler! Neden söylediklerinizle Neden söylediklerinizle
yaptıklarınız birbirine yaptıklarınız birbirine uymuyor? Yapmadığınız şeyi uymuyor? Yapmadığınız şeyi
söylemeniz Allah’ın en söylemeniz Allah’ın en hoşlanmadığı şeydir.”hoşlanmadığı şeydir.”
(Saff / 2-3)
Çocukluk döneminde verilecek din eğitiminde uygulanan metotlar içinde
en ideal olanı, • Çocuğu ibadete teşvik etmek, • birlikte ibadet etmek • ve ardından sohbetle anlatmak”tır.
Çünkü çocuk, kendisine verilen nasihatlerden
ziyade, çevresinin yaşantısını ve hareketlerini gözler ve onları taklit eder.
Eğitimciler, ibadetleri bizzat yaşayarak çocuklara örnek
olmalıdır.
İbadet hususunda çocuğa örnek olmalı, teşvik ederek ibadetlere iştiraki
sağlanmalıdır.
Duâlar ve sûreler,
ilgi uyandırılarak ezberletilmelidir.
Çocuklar camilerin manevi havasını teneffüs etmelidirler.
Mehmet Akif Ersoy’dan Anlamlı bir
hatıra...
3. Kural
Çocukları Tanımaya
Çalışın.
Bir marangoz, işlediği ahşabın cinsini bilmek zorundadır.
Bir çiftçi, ektiği tarlanın toprağını tanımak durumundadır.
Eğitimciler de çocuk ruhunu tanımak
mecburiyetindedir.
Çünkü, her çocuk ayrı bir dünyadır, ayrı bir âlemdir.
Bu bilinmezlerle dolu dünyayı keşfetmeden,
başarılı olmayı beklemek bir hayaldir.
Çocukların dünyasını keşfedebilmek için
en büyük yardımcımız
“sevgi”; “şefkat” ve “ilgi” olmalıdır.
“İnsanlara anlayabilecekleri şekilde konuşunuz.”
Hz. Muhammed (sav)
Çocuk Ruhunu Bilmenin Önemi
Çocuklara Göre Yaşanan Her şey Bir
Oyundur...
Çocuklara göre namaz kılmak da bir “oyun” oynamak gibidir.
4. Kural
Çocuklara Önce Allah Sevgisinden
Bahsedin.
Gerçek hayatta yaşanmış örnekler...
Küçük Ayşe’nin Cevabı...
Köye Gitmek İsteyen Çocuk...
Tavana Ateş Eden Çocuk...
O halde,Eğitimcilerin, çocuğun hatalı bir hareketini gördükleri zaman onu “Allah seni cehennemde yakar/ gözünü kör eder/ taş yapar” vb.
ifadelerle vazgeçirmeye çalışmaları, çocuğun ruh sağlığı ve gelecek hayatı
açısından son derece zararlıdır.
Çünkü çocuklar “Allah Korkusu”
duygusuyla dünyaya gelmezler.
Çocukların tertemiz kalplerine ve berrak zihinlerine öncelikle
“Allah sevgisi” doldurulmalıdır.
Çocuklar her isteğini Allah’tan isteyecek şekilde O’nun sevgisiyle
dolu olmalıdır.
Çocuklara, cehennemden bahsetmek onların ruhunda
olumsuz etki bırakabilir. Vicdan duygusu gelişinceye (9-10 yaşlarına) kadar onlara
cehennemden bahsedilmemelidir.
Çocuklara cennetten ve cennette sunulacak nimetlerden sık sık bahsedilebilir.
5. Kural
Çocukların Çocukların Gönlüne Hitap Gönlüne Hitap
Edin.Edin.
Kur’ân-ı Kerim’de babanın oğluna hitap tarzının, sevgi ve şefkat
ifadesi olan,
“Yâ Büneyye” (Yavrucuğum, oğulcuğum)
şeklinde olduğu görülür.
Dolayısıyla, onlara hitap ederken “Benim güzel evlatlarım”
“Benim çalışkan öğrencilerim”şeklinde gönüllerini kazanmaya yönelik ifadeler kullanılmalıdır.
Çocuklara, yaşlarına uygun olarak,
Peygamberimizin ve diğer Peygamberlerin hayatından yaşanmış hatıralar okunmalıdır.
Çocuklara uygun çizgi filmler seyrettirilerek
onların ideal şahsiyetleri tanımasına imkân
sağlanmalıdır.
Çocuklara, bazı şiirler ve ilahi sözleri
ezberletilmeli ve bunlar zaman zaman onlara
okutulmalıdır.
Çocuklara, yaşlarına uygun olarak, bazı
dualar ezberletilmeli ve bunlar belirli zamanlarda
okutulmalıdır.
Ezan DuasıYemek Duası
Namaz Tesbihatıgibi dualar öğretilmeli ve
okutulmalıdır.
6. Kural
Zaman zaman Zaman zaman Mükâfat Verin.Mükâfat Verin.
Kur’ân-ı Kerim, daha ziyade “Mükâfatlandırma” prensibine dayalı
bir eğitim anlayışını tavsiye eder. Hz. Peygamber de maddî-manevî türlerine başvurarak, çocukları her
zaman ödüllendirmiştir.
İmam Gazâli ve diğer İslâm eğitimcileri de, iyi hareketlerinden
dolayı, çocukların çeşitli hediyelerle ödüllendirilmeleri
gerektiği görüşündedirler.
En değerli mükâfat türleri “sevgi ve ilgi göstermek”“güzel sözlerle övmek”
“takdir ve tebrik etmek”şeklinde manevi mükâfatlardır.
Yaptıkları olumlu davranışlar ve ibadetler sonunda çocuklar mutlaka
takdir ve tebrik edilmelidirler.
7. Kural
Çocuklara Çocuklara Fiziksel Cezalar Fiziksel Cezalar
Vermeyin.Vermeyin.
!!
Kur’ân-ı Kerim’de çocukların Kur’ân-ı Kerim’de çocukların dövülmesiyle ilgili hiçbir ayet dövülmesiyle ilgili hiçbir ayet
bulunmamaktadır. bulunmamaktadır.
Hz. Peygamber de hayatı boyunca hiçbir çocuğu
dövmemiş, bilakis onlara gösterilmesi gereken sevgi ve şefkatin en güzel örneklerini
vermiştir.
Ağır baskı ve dayak, çocuğun kişiliğini ezmek,
kendine güvenini yok etmek, yalana ve ikiyüzlülüğe sevk
etmek gibi kötü ahlâki sonuçlara yol açar.
Çocuklar başkalarının yanında fiziki cezalarla rencide edilmemelidir.
Eğitimci – çocuk ilişkisini zedeleyen bir ceza türü olan dayak, sağlıklı bir din eğitimi ve öğretimine
engeldir.
Dayak ve baskıyla verilen din eğitimi, bu baskının ortadan kalktığı yıllar olan ergenlik öncesi ve ergenlik döneminde, çocuğun ibadetleri terk
etmesine ve dinî değerlere sırt çevirmesine sebep olabilir.
Ceza vermek gerektiğinde, en uygun olanı,
Sevgi ve ilgi göstermemek’tir.
Gerektiğinde Tenkit ve uyarı
cezası denenmelidir. Ancak,Azarlama
cezasıyla yetinilmelidir.
Namaz ile ilgili bir Hadis-i Şerif üzerine
düşünceler...
Bugüne kadar Hadis-i Şerifi Nasıl Duyduk?..
“Çocuklarınız yedi yaşına geldiklerinde onlara namaz
kılmasını öğretiniz. On yaşına geldiklerinde kılmaz iseler onları (hafifçe) dövünüz ve bu yaştan
sonra da, artık yataklarını ayırınız.”
Hz. Muhammed (sav)
Bu Hadis-i Şerifi Nasıl Anlamalıyız?..
“Çocuklarınız yedi yaşına geldiklerinde onlara namaz
kılmasını öğretiniz. On yaşına geldiklerinde ise kılmaları
konusunda çeşitli metodlar uygulayarak kılmasını
sağlayınız. Bu yaştan sonra, onların yataklarını da artık
ayırınız.”Hz. Muhammed (sav)
! Unutmayın:
Dayakla Din Eğitimi
Olmaz