綜合高中課程手冊 - ymhs.tyc.edu.tBD%D2%B5%7B%A4... · 國立楊梅高中綜合高中課程手冊第4 頁 (二)自然學程 1.教育目標培養學生對於自然學科實驗操作實務技巧，配合基礎學科知能之多元學習，增進

國立楊梅高級中學

綜合高中課程手冊

九十七年九月ㄧ日發行

國立楊梅高中綜合高中課程手冊

第 1 頁

目錄壹、學校背景 .......................................................................................................................... 2

貳、教育理念與教育目標 ........................................................................................................ 3

一、規劃理念 .......................................................................................................................... 3

二、教育目標 .......................................................................................................................... 3

參、畢業要求 .......................................................................................................................... 6

一、總學分數 .......................................................................................................................... 6

二、必選修學分數 ................................................................................................................... 7

三、必須參加活動 ................................................................................................................... 8

四、成績評量方式(含學業、德行) ........................................................................................... 8

肆、課程概述 ........................................................................................................................ 24

一、課程設計原則 ................................................................................................................. 24

二、各領域教學科目、學分數及必選修 ................................................................................ 24

三、各領域教學科目開設建議順序 ....................................................................................... 35

四、因應 98 課綱各年級授課節數表 ...................................................................................... 45

五、資訊科教學時數表 ......................................................................................................... 47

六、電子科教學時數表 ......................................................................................................... 48

伍、各種進路修課建議 ......................................................................................................... 49

一、參加大學多元入學修課建議 ........................................................................................... 49

二、參加技專校院多元入學修課建議 .................................................................................... 51

陸、選課輔導 ........................................................................................................................ 53

一、輔導項目 ........................................................................................................................ 53

二、輔導人員 ........................................................................................................................ 54

三、輔導時間 ........................................................................................................................ 54

四、查詢資源 ........................................................................................................................ 54

五、選課計畫表(含選課單範例) ............................................................................................ 56

柒、問與答 ........................................................................................................................... 60

附錄 ...................................................................................................................................... 64


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壹、學校背景

本校於民國五十七年，台灣省政府為配合「省辦高中，縣辦初中」政策，將縣立楊梅中

學高中部，假當時之啟明初中校舍改制為省立楊梅高級中學。當時僅設普通科一科，為

標準之高級中學。民國六十三年成立職業類科，設電子科和電機科，民國八十八年辦理

綜合高中，並申請將電機科改辦資訊科，民國八十九年二月一日，改制為國立楊梅高級

中學。

本校特重語文及資訊教育，現有綜合高中共四十班(包括英文班及數理班)，電子科三班，

資訊科三班，合計四十六班，學生人數約一千七百人，為一完全綜合性高級中學，逐年

增班至四十八班。綜合高中目前設有以下學程：

學術學程：社會學程、自然學程

專門學程語文類：應用外語(英)學程

專門學程工業類：資訊技術學程

專門學程商業類：商業服務學程

本校自草創至今，歷經七任校長，為首任史振鼎先生、馮堯春先生、董寶鏡先生、欒澤

秋先生、郭治華先生、孔建國先生、鍾香華女士，及現任校長蘇景進先生，皆勠力辦學，

使得本校之軟硬體設備益加充實進步，時至今日，已成一環境清幽、活力充沛之學府。

畢業生遍佈社會各角落，表現優異，深獲社會大眾之肯定。


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貳、教育理念與教育目標

一、規劃理念

(一) 學程之規劃以發揚本校既有特色為原則。本校目前具綜合高中(社會、自然、應用

外語、資訊技術、商業服務等學程)、資訊科、電子科，為一所多元化之綜合中學，

故學程之規劃以統整現有師資、設備，以學術、語文、資訊為重點，並考量社會發

展的需求為原則。

(二) 讓學生從學術學程、專門學程的多重選擇中，尋找符合自己的性向與興趣的方向。

(三) 高二分化，落實學生學習價值觀，以培養學生做一個有價值、有目標的人。

(四) 開拓核心及專門導向學程，強化學生文化素養、寬廣胸懷、樂觀態度、強健體魄與

正確的升學觀。

(五) 提供教學多樣化，學習多元化的彈性教學與空間，以建立完備的綜合中學。

二、教育目標

(一)社會學程

1.教育目標

教授歷史、地理、公民等學科的基礎知識和實用的生活技能，涵育人文素養，進

而培養學生具有關懷鄉土，改善社會以及立足台灣的通才，開闊心胸氣度、放眼

世界的抱負和胸襟。

2.學習內容

(1) 歷史：中國歷史、世界歷史、台灣史、中國文化史及世界文化史。

(2) 地理：通論地理(自然地理、人文地理)、區域地理(台灣地理、中國地理、世界

文化地理)、應用地理及地理專題研究。

(3) 公民：公民倫理、政治、經濟、法律基礎知識。

3.未來進路

以升學為主，學生可藉由參加大學多元入學，升學各大學院校。


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(二)自然學程

1.教育目標

培養學生對於自然學科實驗操作實務技巧，配合基礎學科知能之多元學習，增進

學生對於自然科學之興趣並具備基本研讀能力。

2.學習內容

主修物理、化學、生物、地科之實作及學理課程，並輔以科學相關專題課程及升

學之整合課程。

3.未來進路

(1) 參加相關類科之大學多元入學考試、四技二專之專門類科考試。

(2) 參加自然科競賽、科展、遠哲競賽及國科會中小學專題計畫。

(三)應用外語學程(英文)

1.教育目標

培養外國語文的聽、說、讀、寫能力，配合商業知識之學習，養成國際貿易或觀

光旅遊等行業之人才。

2.學習內容

各組主修英語之聽、說、讀、寫等課程，並輔以商業基本理論與實務課程。

3.未來進路

(1) 升學：可參加普通大學、技術大學及二專等多元入學考試，或申請國外大學

院校之入學。

(2) 就業：就業可從事觀光、旅遊等相關行業，如旅行社、觀光飯店之櫃台人員，

或擔任工商業界之各種業務助理。

(四)資訊技術學程

1.教育目標

(1) 培養資訊工業之基層技術人員。


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(2) 具備資訊設備之安裝、操作、測試、維修及軟體應用之基本能力。

2.學習內容

傳授有關電子應用及資訊應用的的基本知識，培養安裝、操作、測試維修各種資

訊器材的能力。

3.未來進路

(1) 升學：畢業生可參加普通大學、技術大學及二專等多元入學考試，或申請國

外大學院校之入學。

(2) 就業：在各資訊周邊設備工場擔任技術員，開發助理工程師、管理員、品管

員等，及在各公司行號擔任電腦中心維護工作。

(五)商業服務學程

1.教育目標

(1) 傳授有關商業之基本知識和實用技能，使其具備財務、會計、貿易、行銷服

務及企業管理等基本能力。

(2) 培養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。

2.學習內容

(1) 商業基本課程：會計學、經濟學、商業概論等。

(2) 商業技能課程：中英文輸入、文書處理等。

(3) 商業實務課程：國貿實務、商業經營實務、銷售實務等。

3.未來進路

(1) 升學：可升四技、二專、空專、空大等相關類科之多元入學考試。或申請國

外大學院校之入學。

(2) 就業：可擔任會計助理員、銷售助理員、文書處理操作員、海關稅務助理員

工作等。此外，學生並可報考電腦軟體軟體應用及會計事務之乙、丙級證照

檢定。


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參、畢業要求

一、總學分數

依據教育部 94 年 8 月所公布《綜合高級中學暫行課程綱要》，適用於 95 學年度之後入

學的學生。此一綱要所訂課程結構下表，實施學年學分制，以每週授課一節(50 分鐘)滿一學期，或總授課節數達 18 節為 1 學分。學生畢業總修習學分數至少為 160 學分，

綜合活動不計學分。教育部訂定之綜合高中課程結構圖

科目類別部定必修校訂

必修選修

一般科目 54 (27.3﹪ )

0 -16 (0﹪ -8 .1﹪ ) 110-144

(55.5%-72.7%) 專精科目 - -

可修習總學分數 180-198 學分

綜合活動 12-18 節 (含班會、週會及聯課活動 ,不計學分 )

總上課節數 192-210 節

畢業學分數 160 學分

註：1.每一校訂必、選修科目，以 2-4 學分為原則。 2.校訂選修 110-144 學分中應含專精科目至少 60 學分。 3.本表計算百分比時，分母為 198 學分。

畢業證書加註修畢專門學程之條件成績考查辦法中之畢業規定依據「綜合高級中學實施要點」，綜合高中學生成績考查結果，依下列規定辦理： 1. 學生修業期滿，並修滿必修之科目與學分數，其學科累計學分數達一百六十學分以

上，且德行成績每學期均及格者，依高級中學法准予畢業並發給畢業證書。 2. 成績考查結果不符合畢業規定者，發給修業證明書。 3. 學生修滿專門學程規定之科目(核心科目)與學分，成績及格者，其畢業證書加註修畢

專門學程名稱。


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二、必選修學分數

除了依據教育部所訂定之必修科目之外，本校自訂校訂必修 6 學分，各學程之校訂選修

學分為 124 學分。

類別科目領域部定校訂

備註必修選修

一般

科目

語文

國文 8 學術學程 6 專門學程 16

英文 8 學術學程 6 專門學程 16

應用外語學程 6

數學 8 學術學程 22 專門學程 16

社會 6 4 學術社會學程 2 自然 6 2 藝術 4 學術社會學程 2 生活 6 各學程 2

健康與體育 6 各學程 8 國防通識 4

跑堂選修課程

學術社會學程 16 學術自然學程 16 資訊技術學程 0 應用外語學程 8 商業服務學程 8

專精

科目

學術學程學術社會學程 76 學術自然學程 80

專門學程資訊技術學程 70 應用外語學程 78 商業服務學程 62

綜合活動 12 不計學分

班會 6 不計學分

自習 6 不計學分

各學程學分數小計 56 6 124 佔畢業學分數之比例 30.1% 3.2% 66.7%


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三、必須參加活動

本校綜合高中課程除一般必、選修之學科課程之外，另含綜合活動相關課程。學生在校

期間必須參加以下的活動：

1. 班會：各班每週一節，由導師指導，討論班級相關事務。

2. 服務課程：各班由指定教師指導，從事相關服務工作。

3. 團體活動：由學校統一安排全校各年級或部分年級、班級實施。

活動內容包括週會、專題講座、慶祝活動、才藝表演、成果發表、才藝競賽等。

4. 社團活動：依同學之興趣開設學術性、康樂性、服務性、技藝性等各類社團，每人每

學期必須參加一個社團。

四、成績評量方式

學生各學期必選修科目之成績評量方式，乃依據教中(二)字第 0970573743 號訂定國立

楊梅高中學生成績考查辦法暨補充要點，並於 97 年 9 月 1 日本校校務會議通過後，報

教育部中部辦公室核備。德行成績考查另依國立楊梅高中德行成績考查辦法實施，完整

內容參考下表：

名稱：高級中學學生成績考查辦法

(民國 97 年 6 月 26 日修正)

第 2 條、第 15 條、第 16 條第 2 項、第 17

條、第 19 條至第 21 條規定，自中華民國 97

年 8 月 1 日施行。

國立楊梅高中學生成績考查辦法暨補充要

點

（民國 93 年 9 月 1 日起改訂，並於 97 年 9 月 1

日實施）

第 1 條本辦法依高級中學法第四條第二項

規定訂定之。

第 1 條本補充規定依高級中學學生成績

考查辦法第二十條之規定訂定之。

第 2 條高級中學學生成績考查，包括下列

二類：

一、學業成績：採百分制評定。

二、德行評量：依行為事實綜合評量，不評

定分數及等第；其項目如下：

（一）日常生活綜合表現與校內外特殊表

現：考量學生之待人誠信、整潔習慣、禮節、

班級服務、社團活動、參與校內外競賽情形

第 2 條九十三學年度以前之高級中學學

生成績考查依照教育部八十八年頒布施行

之「高級中學學生成績考查辦法」及本校八

十九年函送「國立楊梅高中學生成績考查辦

法暨補充要點」規定辦理，九十三學年度以

後之高級中學學生成績考查依照本辦法及

本補充要點辦理。九十七學年度後入學之學

生，適用九十七年頒佈之「高級中學學生成


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及對學校聲譽之影響等。

（二）服務學習：考量學生尊重生命價值、

規劃生涯發展、提升生活素養、體驗社區實

際需求，具備公民意識及責任感等。

（三）獎懲紀錄。

（四）出缺席紀錄。

（五）具體建議。

績考查辦法」。

第 3 條學業成績考查之科目，依教育部所

定課程規定辦理。每一科目學分之計算，以

每學期每週授課一節，或總授課節數達十八

節，為一學分。

第 3 條學業成績考查，其方式有定期考

查(分期中考試及期末考試兩種)、日常考

查。學科舉行統一期中考試一或二次。而

期中考試一次之學科，須於學期初之教學

研究會提出說明；因故無期中考試之藝能

科目(音樂、美術、生活科技、軍訓等)，

須提出學期之教學大綱或自編之教材。各

考查所占百分比如下：(期末考的考試範圍

考該冊全部，但各章節分數比例由各科自

行決定)

項目期中考試期末考試日常考查

期中考試二

次

之學科

20% 20% 20% 40%

期中考試一

次

之學科

30% 30% 40%

無期中考試

之學科 0% 40% 60%

第 4 條學業成績考查應參照學生身心發展

與個別差異，並依學科及活動之性質，兼顧

認知、技能及情意等學習結果，採擇多元適

當之方法，於日常及定期為之。

第 5 條學期學業總平均成績之計算，為各

科目學期成績乘以各該科目學分數所得之總

和，再以總學分數除之。

學年學業總平均成績，以該學年度各學期學

業總平均成績平均計算之。

第 4 條學業成績考查成績之計算，採四捨

五入計至整數位。

第 5 條只開單學期的學科，以單學期的成

績為該學科的學年成績。


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第 6 條學業成績以一百分為滿分，其及格

基準規定如下：

一、一般學生：均以六十分為及格。

二、依各種升學優待辦法入學之政府派赴國

外工作人員子女、退伍軍人、僑生、蒙藏學

生、外國學生、重大災害地區學生、原住民

學生及境外優秀科技人才子女：初入學第一

年以四十分為及格，第二年以五十分為及

格，第三年以後以六十分為及格。

三、依中等以上學校運動成績優良升學輔導

辦法規定入學之運動成績優良學生：初入學

第一年、第二年以四十分為及格，第三年以

後以五十分為及格。

前項各款學生學業成績不及格之科目，其成

績達下列基準者，得予補考：

一、一般學生：四十分。

二、前項第二款、第三款學生：

（一）及格分數為四十分者：三十分。

（二）及格分數為五十分或六十分者：四十

分。

三、前二款學生遭遇特殊事故者：由各校定

之。

前項補考之成績，依下列規定採計：

一、補考及格者，授予學分，並以第一項所

定及格分數計。

二、補考不及格者，不授予學分，該科目成

績就補考成績或原成績擇優登錄。

身心障礙學生之學業成績考查，由學校於依

特殊教育法第二十七條所定個別化教育計畫

之評量方式定之。

第 6 條教務處於學期中得視需要辦理定期

考查補考，其成績與原成績擇優登錄，並以

一次為限。

第 7 條學年平均成績不及格之學科（只修

習一學期者亦同，不論開課時間為上或下學

期），該學年准予補考一次，原則上於暑期

舉行。補考不及格者，由教務處另訂施行細

則參加重修，重修之學生不得補考。

第 8 條三年級學生學業成績未達成績考查

辦法第十九條第一款規定者，如當年已錄取

大學者，得申請重修一次(以一次為限，由教

務處另訂施行細則)。

第 9 條除第六條之補考學科外科目及藝能

學科補考時間、方式，於學期初教學研究會

中訂定，由授課教師於學期中向學生宣布，

並於學期成績提交教務處前完成補考手

續。學期成績不及格學生，須經由重修後取

得該科學分。

第 10 條學生遭遇特殊事故者提出申請，

經專案小組審核後予以補考。

第 11 條依據特殊教育法及施行細則，定

期或不定期召開特殊教育推行委員會，擬定

個別化教育計畫，以適合方式評量之。

第 7 條各科目學年成績，以該學年度該科

目各學期成績平均計算。

學年成績及格之科目，該學年度各學期均授

予學分。

學年成績不及格之科目，得申請重修；其重

修方式，以修讀下一年級開設之課程為原

第 12 條學生學年成績不及格之科目，得

申請重修，依申請人數，重修方式有兩種：

一、專班重修：重修學生人數達 15 人(含)

者，由學校開設專門班級，讓學生重新修讀。

二、自學輔導：重修學生未達前款所定之人

數者，由教師指定教材，供學生自行修讀，


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則，必要時，得按下列方式順序為之：

一、專班重修：重修學生人數達一定人數者，

由學校開設專門班級，讓學生重新修讀。

二、自學輔導：重修學生未達前款所定一定

人數者，由教師指定教材，供學生自行修讀，

並安排面授指導，每一學分不得少於二小時。

前項各款辦理方式，由各該主管教育行政機

關定之。

第三項各款重修之成績，其採計方式如下︰

一、重修後成績及格之科目，該學年度各學

期均授予學分，其成績以重修實得成績登錄。

二、重修後成績不及格之科目，僅就重修前

及格之學期授予學分。該科目成績，就重修

成績或前條第三項第二款之成績擇優登錄。

並安排面授指導。

第 13 條重修之原則如下：

一、各學科重修應先修低年級之必修科目。

二、每學年重修科目以不超過兩科為原則，

但高三應屆畢業生申請重修科目不在此限。

第一項重修之後及格成績採計、登錄，由各

開設重修課之教師依課程，給予成績。

第 8 條學生學業成績於定期考查時，因故

不能參加全部科目或部分科目之考查，經學

校核准給假者，准予補行考試或採其他方式

考查之；其成績考查方式及計算，由各校定

之。

第 14 條學生於期中、期末考，若因高級

中學學生考查辦法第 14 條規定各類之假

別，而不能參加全部科目或部分科目之考

試，未經准假而缺考者，不准補考，其缺考

科目成績以零分計算。核准補考之科目，其

成績未達成績考查辦法第六條第一、二、三

款者，依實得分數計算，成績超過成績考查

辦法第六條第一、二、三款及格分數，除因

公、因重病(由醫院開具證明)、因直系血親、

尊親屬喪亡、或不可抗拒之事件，准予補考

者，按實得分數計算外，其餘一律以成績考

查辦法第六條第一、二、三款及格分數計算。

第 9 條學生各學年度上學期學業成績不及

格科目之學分數，達該學期修習總學分數二

分之一者，下學期得由學校輔導其減修或補

修學分；其減修、補修之相關規定，由各校

定之。

第 15 條學生各學年度上學期學業成績不

及格科目之學分數，達該學期修習總學分數

二分之一者，並特別通知學生本人及監護

人。下學期得由學校輔導其減修學分，減修

學分之時段，另開補修輔導課程供學生修

習。

第 10 條學生學年成績不及格科目學分

數，逾當學年學分數二分之一者，應重讀；

其成績以重讀之分數採計。

重讀時，學生對於已修習及格之科目申請免


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修者，學校應准予免修，該科目原成績列入

重讀學期之成績一併計算。

學生於重讀時，對於已修習及格之科目，自

願申請再次選讀者，該科目成績，就再次選

讀之成績或原成績擇優登錄，不受第一項規

定之限制。

對於重讀之學生，學校應給予適當之輔導。

第 11 條新生及轉學生入學前，已修習及格

之科目及學分，經審查符合課程要求，或經

甄試及格者，得列抵免修，不及格或未修之

科目學分，均應重修或補修；其審查、甄試

及學分抵免規定，由各校定之。

轉學生有前條第一項規定之情事者，學校應

視該學生之學習狀況，編入適當之年級就讀。

第 12 條學校對於資賦優異學生，得由學校

辦理學科免修鑑定。經鑑定合格者，得免修

該學科該學期或學年有關之課程或科目，其

學科成績以鑑定之分數登錄之；其學科鑑定

規定，由各校定之。

學生取得之校外學習成就或教育訓練，經審

查符合課程要求，或經甄試及格者，得列抵

免修；其審查、甄試及學分抵免規定，由各

校定之。

第 13 條學生取得經查證認定相當於國內

高級中學教育階段之正式合格國外學歷，其

在國外所修之科目學分，經審查符合課程要

求，或經甄試及格者，得列抵免修或升級；

其審查、甄試及學分採計規定，由各校定之。

第 14 條學生缺課除因公假、病假、產前

假、娩假、流產假、育嬰假、生理假、喪假

或其他特殊事故，經學校核准給假外，其缺

課節數達該科目全學期教學總節數三分之一

者，該科目成績以零分計算。

學生缺課致影響課業時，學校應視其情形給

予個別輔導。

第 16 條德行成績考查依據「高級中學學


第 13 頁

生成績考查辦法」及「國立楊梅高中學生德

行評量實施要點」辦理。

第 15 條德行評量之獎懲，依下列規定辦

理：

一、獎勵：分為嘉獎、小功及大功。

二、懲處：分為警告、小過、大過及留校察

看。

學生之獎懲，除應通知學生、導師、家長或

監護人外，於學期結束時列入德行評量。

第一項之獎懲項目、事由、程序、獎懲相抵

及銷過之相關規定，由各校定之。

第 16 條學生請假別，分為公假、事假、病

假、產前假、娩假、流產假、育嬰假、生理

假及喪假；其請假規定，由各校定之。

德行評量之出缺席紀錄，依學生請假規定辦

理。

第 17 條德行評量以學期為單位由導師依

第二條第二款各目規定，參考各科任課教師

及相關行政單位提供之意見，依行為事實記

錄，並視需要提出具體建議，作為學生輔導

及安置依據。

重、補修學生及延修學生之德行評量，由學

校依其修課情形並參酌一般學生之規定定

之。

第 18 條學生除公假外，全學期缺課達教學

總日數二分之一者，應辦理休學。

學生曠課累積達四十二節，經提學生事務會

議通過後，應依據各校學生獎懲規定與相關

程序輔導及安置。

第 19 條學生成績考查結果，依下列規定處

理：

一、依教育部所定課程規定修畢應修課程及

學分，每學年學業總平均成績及格，且德行

評量之獎懲紀錄相抵後未滿三大過者，准予

畢業並發給畢業證書。

二、不符合畢業規定者，發給修業證明書。


第 14 頁

三、修業期間逾五年（包括重讀及不包括休

學），仍未修足應修之科目及學分數而未能

畢業者，發給修業證明書。

第 20 條各校依本辦法所定之規定，或為適

應實際需要自行訂定之成績考查補充規定，

應提校務會議通過後，報各該主管教育行政

機關備查。

第 17 條本補充要點提經校務會議通過

後，報請教育部中部辦公室備查，修正時

亦同。

第 21 條高級中學附設職業類科學生之成

績考查，適用職業學校學生成績考查辦法規

定。

第 22 條第二條、第十五條、第十六條第二

項、第十七條、第十九條至第二十一條規定，

自中華民國九十七年八月一日施行。

前項各條規定，以適用於前項日期入學之高

級中學一年級學生為限，並逐年實施。

第 23 條本辦法除另定施行日期者外，自發

布日施行。


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國立楊梅高級中學德行成績考查實施要點（修正案）

修定前版本修訂後版本

國立楊梅高中學生德行成績考查實施要點

訂定日期：中華民國九十三年八月卅一日

九十三年學年度期初校務會議通過

國立楊梅高中學生德行評量實施要點（修訂

版）

修訂日期:中華民國九十七年八月三十

一日

九十七學年度期初校務會議通過

第一條本要點依據教育部頒布「高級中學

學生成績考查辦法」(九十三年五月

十七日修正)規定訂定之。

第一條本要點依據教育部頒布「高級中學

學生成績考查辦法」(九十七年六月

二十六日修正)規定訂定之。

第二條學生德行成績以考查學生修己善

群之美德。除成績之評定外，並應

以文字評述。

第二條學生德行評量以考查學生修己善

群之美德，依行為事實綜合評量以

文字敘述為主，不評定分數及等第。

第三條對學生之獎懲，出缺席等各項考

查，應適時通知學生、導師、家長或

監護人，並列入德行成績計算。

第三條對學生之獎懲，出缺席等各項考

查，應適時通知學生、導師、家長

或監護人。

第四條重讀生、重修生及延修生德行成績

依下列考查。

一、重讀生重讀學期之德行成績須

重新計算,計算方式依本要點

辦理,重新計算之德行成績為

該學期之德行成績,取代原有

成績。

二、重、補修生德行成績之考查,依本要點辦理。

三、延修生三年級下學期之德行成

績繼續計算,計算方式依本要

點辦理。

第四條重讀生、重修生及延修生之德行評

量視該學期之表現依本要點第二條

辦理。

第五條成績考查採百分計分法，以一百分

為滿分，六十分為及格。

第六條學生德行成績得採下列標準轉換

為等第評分法：

一、九十分以上至一百分為優等。

二、八十分以上未滿九十分為甲等。

三、七十分以上未滿八十分為乙等。


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四、六十分以上未滿七十分為丙等。

五、未滿六十分為丁等。

第七條學生德行成績之考查，以八十分為

基本分數，並依導師綜合學生平時德

行表現、出缺席考勤、獎懲紀錄、生

活競賽等有關資料初評後，提訓育委

員會議審議。

第八條學生德行成績核計實得總分，以一

百分為滿分。累積分數超過一百分者

以一百分計，另頒獎狀予以特別獎

勵。

第九條導師考核應參照「教師輔導與管教

學生要點」等規定,並參酌學生之智

力、性向、興趣、社團活動、生活

競賽、公眾服務等資料、家庭環境、

社會背景等因素,依下列各類資料或

紀錄,予以綜合審慎評定加減分數,其加減分數以七分為限。

一、導師平日觀察學生個別行為及談

話紀錄。

二、教職員對於學生行為之觀察及紀

錄。

三、學生自我反省及互相檢討之紀

錄。

四、訪問學生家庭紀錄。

五、學生校外生活指導委員會彙送之

資料或紀錄。

六、其他有關資料。

第五條導師考核除依據「高級中學學生

成績考查辦法」外應參照「教師輔

導與管教學生要點」規定，並參酌

學生之智力、性向、興趣、社團活

動、生活競賽、公眾服務等資料、

家庭環境、社會背景等因素，依下

列各類資料或紀錄，予以綜合審慎

評定並視需要提出具體建議作為學

生輔導及安置依據。

一、導師平日觀察學生個別行為及

談話紀錄。

二、教職員對於學生行為之觀察及

紀錄。

三、學生自我反省及互相檢討之紀

錄。

四、訪問學生家庭紀錄。

五、學生校外生活指導委員會彙送

之資料或紀錄。

六、其他有關資料。

第十條學生出缺席考勤結果，依左列各款

標準加減分數：

一、全學期不曠課、不缺席者加

三分。

二、曠課一小時者減０．五分。

三、升、降旗及午休無故缺席者

第六條學生出缺席考勤學生除公假外，全

學期缺課達教學總日數二分之一

者，應辦理休學。學生曠課累積達

四十二節，應依據本校學生獎懲要

點規定與相關程序經提學生事務會


第 17 頁

每次減０．五分。

四、事假每達十小時者，減一分。

因喪葬或特別事故准假在一

週以內者不予減分，但超過一

週以上者，其超過部分依事假

之減分標準處理。

五、病假不予減分，但必須繳交

家長證明，如連續兩天以上時

須持有校醫或醫師証明且經

查屬實者，如未繳証明文件以

事假規定減分。

六、正課遲到十分鐘以內為遲

到，遲到兩次視同曠課一節，

遲到十分鐘以上者，當節視同

曠課。

七、每學期缺課時（節）數超過

全學期教學時（節）數三分之

一者，應通知教務處依學業成

績考察實施要點規定辦理；每

學期缺課時（節）數超過全學

期教學時（節）數二分之一

者，應辦理休學。

八、全學期內曠課達四十二小時

以上者，應予輔導轉學。

前項第二、三款曠課或無故缺席之

情形，如同時違犯校規，經予警告

以上之處分時，應同時依獎懲規定

減分。

議通過後，給予輔導及安置。

第十一條學生之獎勵與懲罰依左列之規

定：

一、獎勵

(一)嘉獎

(二)小功

(三)大功或特別獎勵

二、懲罰

(一)警告

(二)小過

(三)大過或特別懲罰

第七條學生之獎勵與懲罰依左列之規定：

一、獎勵

(一)嘉獎

(二)小功

(三)大功或特別獎勵

二、懲罰

(一)警告

(二)小過

(三)大過

（四）留校察看


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前項獎勵與懲罰之標準 ,依本校

「教師輔導與管教學生要點」及

「學生獎懲實施要點」辦理。學生

所受獎懲,除應隨時以書面通知家

長外,並於學期結束時,填入學生

成績通知書內。

前項獎勵與懲罰之標準,依本校

「教師輔導與管教學生要點」及

「學生獎懲實施要點」辦理。學生

所受獎懲,除應隨時以書面通知家

長或監護人外,並於學期結束時,

填入學生成績通知書內。

第十二條社團活動、生活競賽、團體競賽

之獎懲依各實施要點辦理,列入德

行成績之考查。

第八條社團活動、生活競賽、團體競賽之

獎懲依各實施要點辦理, 列入德行

評量。

第十三條學生獎懲結果，依左列各款標準

加減分數：

一、記大功者或特別獎勵，每次加

七分。

二、記小功者，採加二、二、三分

核計。

三、記嘉獎者，每次加一分。

四、記大過者，每次減七分。

五、記小過者，採減二、二、三分

核計。

六、記警告者，每次減一分。

第十四條德行成績以學年計算，寒假期間

獎懲缺曠列入次學期併計，暑假期

間獎懲缺曠列入下一學年度第一

學期併計。每學年均及格者，准予

畢業並發給畢業證書，成績不及格

者，由期末操評會議審議決定其

「繼續留校」或「輔導轉學」。經

期末操評會議審議決定其「繼續留

校」者，德育成績仍維持原成績，

待次學期結束經生輔組考核表現

良好者，提報訓育委員會審議為

「提高德行成績至六十分」或「維

持原成績」決議，報由校長核定後

執行。

第九條德行評量以學期為單位，寒假期間

獎懲缺曠列入次學期併計，暑假期

間獎懲缺曠列入下一學年度第一學

期併計。

第十條本要點經校務會議通過,納入本校

成績考查辦法,由九十七學年度入

學之高中一年級開始並逐年實施；

修訂時亦同。


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國立楊梅高級中學學生獎懲要點

修定前版本修訂後版本

國立楊梅高級中學學生獎懲要點 (95、1、05 日本校學生獎懲修訂會議通過)

(95、1、20 日本校期末校務會議通過)

國立楊梅高級中學學生獎懲要點 (95、1、05 日本校學生獎懲修訂會議通過)

(95、1、20 日本校期末校務會議通過)

（97 學年度期初校務會議通過）

第一條、本要點依教師法暨高級中學學生成

績考查辦法訂定，為鼓勵學生敦品勵學

奮發向上培養榮譽感責任心以樹立優

良校風確保學習效果特定訂本辦法。

第一條、本要點依教師法暨高級中學學生成

績考查辦法訂定，為鼓勵學生敦品勵學

奮發向上培養榮譽感責任心以樹立優

良校風確保學習效果特定訂本辦法。第二條、本校學生之獎懲除另有規定外悉依

本辦法辦理。

第二條、本校學生之獎懲除另有規定外悉依

本辦法辦理。

第三條、學生之獎勵與懲罰依下列規定：

一、獎勵：

（一）記嘉獎。

（二）記小功。

（三）記大功。

（四）特別獎勵：公開表揚、獎品或獎

金、獎狀。

二、懲罰：

（一）記警告。

（二）記小過。

（三）記大過。

（四）特別懲罰：輔導轉學。

第三條、學生之獎勵與懲罰依下列規定：

一、獎勵：

（一）記嘉獎。

（二）記小功。

（三）記大功。

（四）特別獎勵：公開表揚、獎品或獎

金、獎狀。

二、懲罰：

（一）記警告。

（二）記小過。

（三）記大過。

（四）留校察看。

第四條、凡有下列各款情形之一者，予以嘉

獎之獎勵：

一、參加校內外各項活動比賽表現優異

者。

二、拾金(物)不昧，有相當價值者。

三、住宿生經常內務整潔者。

四、擔任學生社團、班聯會、班級幹部

或其他相關之學生團體幹部表現

優良盡職者。

五、服務公務熱心努力有具體優良成績

者。

六、熱心助人，有事實證明者。

七、愛護公物或主動反應危安公設有具

體事實者。

八、擔任班會紀錄，內容充實詳盡者。

九、按時繳週記，內容充實者。

十、其他事蹟合於記嘉獎者。

第四條、凡有下列各款情形之一者，予以嘉

獎之獎勵：

一、參加校內外各項活動比賽表現優異

者。

二、拾金(物)不昧，有相當價值者。

三、住宿生經常內務整潔者。

四、擔任學生社團、班聯會、班級幹部


優良盡職者。

五、服務公務熱心努力有具體優良成績

者。

六、熱心助人，有事實證明者。

七、愛護公物或主動反應危安公設有具

體事實者。

八、擔任班會紀錄，內容充實詳盡者。

九、按時繳週記，內容充實者。

十、其他事蹟合於記嘉獎者。

第五條、凡有下列各款情形之一者，予以小

功之獎勵：

一、參加校內外各項活動或比賽表現特

第五條、凡有下列各款情形之一者，予以小

功之獎勵：

一、參加校內外各項活動或比賽表現特


第 20 頁

優者。

二、擔任學生社團、班聯會、班級幹部


特優者。

三、愛護公物或主動反應危安公設因而

消弭意外事件有具體事實者。

四、服務公務績效卓著足堪表率者。

五、見義勇為因而保全團體或同學利益

者。

六、舉發重大弊害，經查明屬實者。

七、拾金(物)不昧價值不斐者。

八、其他事蹟合於記小功者。

優者。

二、擔任學生社團、班聯會、班級幹部


特優者。

三、愛護公物或主動反應危安公設因而

消弭意外事件有具體事實者。

四、服務公務績效卓著足堪表率者。

五、見義勇為因而保全團體或同學利益

者。

六、舉發重大弊害，經查明屬實者。

七、拾金(物)不昧價值不斐者。

八、其他事蹟合於記小功者。

第六條、凡有下列各款情形之一者，予以大

功之獎勵：

一、對樹立優良校風有特殊貢獻足堪楷

模者。

二、響應及推行學校重要政策與活動有

特殊優異表現。

三、冒險犯難、捨己救人足堪表率者。

四、參加全國性比賽獲得殊榮為校爭光

者。

五、其他事蹟合於記小功者。

第六條、凡有下列各款情形之一者，予以大

功之獎勵：

一、對樹立優良校風有特殊貢獻足堪楷

模者。

二、響應及推行學校重要政策與活動有

特殊優異表現。

三、冒險犯難、捨己救人足堪表率者。

四、參加全國性比賽獲得殊榮為校爭光

者。

五、其他事蹟合於記小功者。

第七條、凡有下列各款情形之一者，予以警

告之懲罰：

一、舉止無理、言行不檢，有失學生儀

態者。

二、不履行班級公約或團體規範情節尚

輕者。

三、妨害公共衛生或擾亂團體秩序，情

節尚輕者。

四、儀容不整或行為失當情節輕微者。

五、不按時繳交週記或作業者

六、擔任公差勤務無故規避服務者。

七、遲到或早退不按時作息，經勸導仍

不改正者。

八、上課時看課外刊物、聽隨身聽或睡

覺經勸導仍不改進者。

九、上課講話影響教學進行，經勸導仍

不知改進者。

十、無故不參加全校性重要集會或活動

者。

十一、違反請假規定情節輕微者。

十二、違反宿舍管理規範，情節輕微

者。

十三、濫用或毀壞公物或逾期不還公

第七條、凡有下列各款情形之一者，予以警

告之懲罰：

一、舉止無理、言行不檢，有失學生儀

態者。

二、不履行班級公約或團體規範情節尚

輕者。

三、妨害公共衛生或擾亂團體秩序，情

節尚輕者。

四、儀容不整或行為失當情節輕微者。

五、不按時繳交週記或作業者

六、擔任公差勤務無故規避服務者。

七、遲到或早退不按時作息，經勸導仍

不改正者。

八、上課時看課外刊物、聽隨身聽或睡

覺經勸導仍不改進者。

九、上課講話影響教學進行，經勸導仍

不知改進者。

十、無故不參加全校性重要集會或活動

者。

十一、違反請假規定情節輕微者。

十二、濫用或毀壞公物或逾期不還公

物，情節尚輕者。

十三、違反交通規則或隨意停放車輛初


第 21 頁

物，情節尚輕者。

十四、違反交通規則或隨意停放車輛初

犯且情節輕微者。

十五、製造噪音或喧嘩妨害公眾安寧

者。

十六、其他不良事蹟，合於警告處分

者。

犯且情節輕微者。

十四、製造噪音或喧嘩妨害公眾安寧

者。

十五、其他不良事蹟，合於警告處分

者。

第八條、凡有下列各款情形之一者，予以小

過之懲罰：

一、欺騙師長或對師長不禮貌情節輕微

者。

二、破壞校園環境、公物或妨害公共衛

生情節較重者。

三、違反考試(場)規則情節輕微者。

四、攜帶菸、酒、檳榔、色情書刊等違

禁物品情節輕微者。

五、未依規定時間作息或影響團體秩序

情節嚴重者。

六、惡意造謠、攻訐、挑撥離間惹事生

非、破壞團體秩序情節輕微深具悔

意者。

七、儀容不整或行為不檢影響校譽或影

響校譽，勸告而不改者。

八、未經許可拆閱他人信件、侵入他人

寢室等侵犯他人隱私行為，情節輕

微者。

九、對行使公權力之人員、態度傲慢不

服糾舉者。

十、擔任公差勤務無故規避服務、包庇

或蓄意怠惰影響公務推行者。

十一、違反交通規則或隨意停放車輛屢

勸不改情節嚴重者。

十二、違反生活公約或學生校外生活規

範情節嚴重者。

十三、違反請假規定情節嚴重者。

十四、吸菸、飲酒、嚼食檳榔初次犯行

者。

十五、違反宿舍管理規範情節嚴重者。

十六、未經允許或濫用公家資源情節輕

微者。

十七、不假離校外出或越牆進出學校

者。

十八、侵犯他人智慧財產權情節輕微

者。

十九、隨意在走道或欄杆上晾曬衣物不

第八條、凡有下列各款情形之一者，予以小

過之懲罰：

一、欺騙師長或對師長不禮貌情節輕微

者。

二、破壞校園環境、公物或妨害公共衛

生情節較重者。

三、違反考試(場)規則情節輕微者。

四、攜帶菸、酒、檳榔、色情書刊等違

禁物品情節輕微者。

五、未依規定時間作息或影響團體秩序

情節嚴重者。

六、惡意造謠、攻訐、挑撥離間惹事生


意者。

七、儀容不整或行為不檢影響校譽或影

響校譽，勸告而不改者。

八、未經許可拆閱他人信件、侵入他人

寢室等侵犯他人隱私行為，情節輕

微者。

九、對行使公權力之人員、態度傲慢不

服糾舉者。

十、擔任公差勤務無故規避服務、包庇

或蓄意怠惰影響公務推行者。

十一、違反交通規則或隨意停放車輛屢

勸不改情節嚴重者。

十二、違反生活公約或學生校外生活規

範情節嚴重者。

十三、違反請假規定情節嚴重者。

十四、吸菸、飲酒、嚼食檳榔初次犯行

者。

十五、未經允許或濫用公家資源情節輕

微者。

十六、不假離校外出或越牆進出學校

者。

十七、侵犯他人智慧財產權情節輕微

者。

十八、隨意在走道或欄杆上晾曬衣物不

聽勸阻者。


第 22 頁

聽勸阻者。

二十、口角紛爭或喧嘩滋事情節輕微

者。

二十一、其他不良事蹟，合於小過處分

者。

十九、口角紛爭或喧嘩滋事情節輕微

者。

二十、其他不良事蹟，合於小過處分

者。

第九條、凡有下列各款情形之一者，予以大

過之懲罰：

一、參加不良組織、與有犯罪習性之人交

往、經常逃學或逃家者或出入少年

不當進入之場所而不聽勸告者。

二、加暴行於人、互相鬥毆或意圖鬥毆而

聚眾情節輕微有悔意者。

三、對教職員工態度傲慢、無理情節嚴

重。

四、違反考試(場)規定情節嚴重者。

五、未經他人同意拿取他人物品等不良行

為但深俱悔意者。

六、擔任公差勤務，無故不就職役或包庇

同學，情節嚴重且累犯者。

七、違反生活公約或學生校外生活規範，

影響校譽，情節嚴重者。

八、校內賭博者。

九、偽造文書或冒名頂替情節嚴重者。

十、酗酒、吸菸、嚼食檳榔影響環境衛生

累者。

十一、違反宿舍管理規範，不聽勸告情節

嚴重者。

十二、攜帶具有殺傷力、菸酒等違禁物

品，足以妨害公共安全者。

十三、故意損毀學校設備或撕毀學校佈告

情節嚴重者。

十四、違反交通規則情節嚴重，屢勸不改

者。

十五、張貼、塗抹或劃刻於他人之交通工

具圍牆房屋或其他物品者。

十六、於公眾得出入之場所任意裸體或為

放蕩之姿勢而有妨害善良風俗不

聽勸阻者。

十七、酗酒滋事、謾罵喧鬧不聽禁止者。

十八、惡意造謠、攻訐、挑撥離間惹事生

非、破壞團體秩序情節輕微深具

悔意者。

十九、其他不良事蹟，合於大過處分者。

第九條、凡有下列各款情形之一者，予以大

過之懲罰：

一、參加不良組織、與有犯罪習性之人交

往、經常逃學或逃家者或出入少年不

當進入之場所而不聽勸告者。

二、加暴行於人、互相鬥毆或意圖鬥毆而

聚眾情節輕微有悔意者

三、對教職員工態度傲慢、無理情節嚴

重。

四、違反考試(場)規定情節嚴重者。

五、未經他人同意拿取他人物品等不良行

為但深具悔意者。

六、擔任公差勤務，無故不就職役或包庇

同學，情節嚴重且累犯者。

七、違反生活公約或學生校外生活規範，

影響校譽，情節嚴重者。

八、校內賭博者。

九、偽造文書或冒名頂替情節嚴重者。

十、酗酒、吸菸、嚼食檳榔影響環境衛生

累者。

十一、攜帶具有殺傷力、菸酒等違禁物

品，足以妨害公共安全者。

十二、故意損毀學校設備或撕毀學校佈告

情節嚴重者。

十三、違反交通規則情節嚴重，屢勸不改

者。

十四、張貼、塗抹或劃刻於他人之交通工

具圍牆房屋或其他物品者。

十五、於公眾得出入之場所任意裸體或為

放蕩之姿勢而有妨害善良風俗不

聽勸阻者。

十六、酗酒滋事、謾罵喧鬧不聽禁止者。

十七、惡意造謠、攻訐、挑撥離間惹事生


意者。

十八、其他不良事蹟，合於大過處分者。

第十條、凡有下列各款情形之一者，予以輔

導轉學之懲罰：

第十條、凡有下列各款情形之一者，留校察

看：


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一、參加校外不良幫派組織，並吸收同學

加入或欺侮同學情節嚴重者。

二、因過失觸犯刑事法律經法院判決確定

或觸犯刑事法律經查屬實情節輕

微者。

三、聚眾要脅、鬥毆情節重大者。

四、學年德行成績未滿六十分者。

五、偷竊。

六、其他不良事蹟，合於輔導轉學者。

ㄧ、學期內懲處紀錄滿三大過者。

二、其他重大不良事蹟，合於留校察看

者。

第十一條、凡有下列各款情形之ㄧ者，召開

學生事務會議，提出輔導安置建議。

ㄧ、學期內懲處紀錄超過三大過者。

二、其他重大不良事蹟，合於本條者。

第十一條、獎懲核定權責：

一、學生有功過事實，經由教職員檢具

事實證明文件（懲處案件需檢附導

師之晤談記錄），填報學生獎懲建

議表，由學務處簽辦。

二、嘉獎、小功、大功及申誡、小過、

大過之獎懲，得按行政系統簽請

學務主任或校長逕予核定後公布

之。

三、大功以上、大過以上、輔導轉學，

須經學生獎懲審議委員會會議通

過，並送請校長核定後公布之。

第十二條、獎懲核定權責：

一、學生有功過事實，經由教職員檢具

事實證明文件（懲處案件需檢附導

師之晤

談記錄），填報學生獎懲建議表，

由學務處簽辦。

二、嘉獎、小功、大功及申誡、小過、

大過之獎懲，得按行政系統簽請學

務主任

或校長逕予核定後公布之。

三、大功以上、大過以上、須經學生

事務會議通過，並送請校長核定後

公布之。


第 24 頁

肆、課程概述

一、課程設計原則

因應 98 新課程預備實施及參考 95 高中暫綱和 95 高職暫綱，於一年級課程中參考後期

中等教育核心課程，並增加「地球科學」、「歷史Ⅱ」、「地理Ⅱ」，以利學生日後大學之

升學考試，並能和普通高中接軌。

二、各領域教學科目、學分數及必選修

1.一般科目

類別部定科目校訂科目

備註必修科目學分必修科目學分選修科目學分

本國語文

國文Ⅰ 國文Ⅱ

4 4

國文Ⅲ 國文Ⅳ 國文Ⅴ 國文Ⅵ ＠語文表達與應用Ⅰ ＠語文表達與應用Ⅱ ＠國學概要Ⅰ ＠國學概要Ⅱ ＠作文Ⅰ ＠作文Ⅱ ＠論孟選讀Ⅰ ＠論孟選讀Ⅱ ＠歷代文選Ⅰ ＠歷代文選Ⅱ ＠小說選讀Ⅰ ＠小說選讀Ⅱ

4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

小計 8 小計 0 小計 40

註：＠為跑堂選修（視情況調整為 1 或 2 學分）或加深加廣課程。


第 25 頁



外國語文

英文Ⅰ 英文Ⅱ

4 4

英文Ⅲ 英文Ⅳ 英文Ⅴ 英文Ⅵ ＠英文文法Ⅰ ＠英文文法Ⅱ ＠英文閱讀與寫作Ⅰ ＠英文閱讀與寫作Ⅱ ＠英文聽講Ⅰ ＠英文聽講Ⅱ ＠英文翻譯Ⅰ ＠英文翻譯Ⅱ ＠新聞英文Ⅰ ＠新聞英文Ⅱ ＠英文作文Ⅰ ＠英文作文Ⅱ

4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2




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數學領域

數學Ⅰ 數學Ⅱ

4 4

數學Ⅲ 數學Ⅳ 數學Ⅴ 數學Ⅵ ＠幾何學Ⅰ ＠幾何學Ⅱ ＠矩陣與不等式Ⅰ ＠矩陣與不等式Ⅱ ＠機率與統計Ⅰ ＠機率與統計Ⅱ ＠機率與統計Ⅲ ＠機率與統計Ⅳ

4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2





社會領域

地理Ⅰ 歷史Ⅰ 公民與社會Ⅰ 公民與社會Ⅱ

2 2 2 2

地理Ⅱ 歷史Ⅱ

2 2

公民與社會Ⅲ 公民與社會Ⅳ ＠論文寫作Ⅰ ＠論文寫作Ⅱ ＠法律與生活Ⅰ ＠法律與生活Ⅱ ＠物理Ⅰ ＠物理Ⅱ ＠化學Ⅰ ＠化學Ⅱ ＠生物Ⅰ ＠生物Ⅱ ＠自然科學

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2




第 27 頁



自然領域

基礎物理基礎化學基礎生物

2 2 2

基礎地球科學 2 ＠生物Ⅰ ＠生物Ⅱ ＠生物Ⅲ ＠生物Ⅳ ＠論文寫作Ⅰ ＠論文寫作Ⅱ ＠科學實驗Ⅰ ＠科學實驗Ⅱ ＠化工原理Ⅰ ＠化工原理Ⅱ ＠科技新聞導讀Ⅰ ＠科技新聞導讀Ⅱ

4(2) 4(2) 4(2) 4(2)

2 2 2 2 2 2 2 2

小計 6 小計 2 小計 32 (24)



第 28 頁



藝術領域

音樂Ⅰ 音樂Ⅱ 美術Ⅰ 美術Ⅱ

1 1 1 1

＠藝術與生活Ⅰ ＠素描Ⅰ ＠素描Ⅱ ＠管樂合奏Ⅰ ＠管樂合奏Ⅱ ＠音樂賞析Ⅰ ＠音樂賞析Ⅱ

2 2 2 2 2 2 2





生活領域

生活科技家政

2 2

計算機概論生命教育

生涯規劃＠教育心理學Ⅰ ＠教育心理學Ⅱ ＠烘焙Ⅰ ＠烘焙Ⅱ ＠烘焙Ⅲ ＠烘焙Ⅳ ＠中餐烹調Ⅰ ＠中餐烹調Ⅱ ＠中餐烹調Ⅲ ＠中餐烹調Ⅳ ＠美容

2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2




第 29 頁



健康與體育領域

體育Ⅰ 體育Ⅱ 健康與護理

2 2 2

體育Ⅲ 體育Ⅳ ＠體育Ⅴ ＠體育Ⅵ ＠籃球Ⅰ ＠籃球Ⅱ ＠排球Ⅰ ＠排球Ⅱ ＠羽球Ⅰ ＠羽球Ⅱ ＠桌球Ⅰ ＠桌球Ⅱ ＠水上運動Ⅰ ＠水上運動Ⅱ ＠網球Ⅰ ＠網球Ⅱ ＠足球Ⅰ ＠足球Ⅱ

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2





國防通識

國防通識Ⅰ 國防通識Ⅱ 國防通識Ⅲ 國防通識Ⅳ

1 1 1 1

國防通識Ⅴ 國防通識Ⅵ

1 1




第 30 頁

2.專精科目



社會學程

國文Ⅰ 國文Ⅱ 英文Ⅰ 英文Ⅱ 數學Ⅰ 數學Ⅱ 地理Ⅰ 歷史Ⅰ 公民與社會基礎物理基礎化學基礎生物音樂Ⅰ 音樂Ⅱ 美術Ⅰ 美術Ⅱ 生活科技家政資訊科技教育體育Ⅰ 體育Ⅱ 健康與護理國防通識Ⅰ 國防通識Ⅱ 國防通識Ⅲ 國防通識Ⅳ

４４４４４４２２２２２２１１１１２２２２２２１１１１

地理Ⅱ 歷史Ⅱ 基礎地球科學

2 2 2

國文Ⅲ 國文Ⅳ 國文Ⅴ 國文Ⅵ 英文Ⅲ 英文Ⅳ 英文Ⅴ 英文Ⅵ 數學Ⅲ 數學Ⅳ 數學Ⅴ 數學Ⅵ 地理Ⅲ 地理Ⅳ 地理Ⅴ 地理Ⅵ 歷史Ⅲ 歷史Ⅳ 歷史Ⅴ 歷史Ⅵ 生命教育(必選) 生涯規劃(必選)

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 1 1

小計５６小計 6 小計 78

註：選修課視情況開課。


第 31 頁



自然學程

國文Ⅰ 國文Ⅱ 英文Ⅰ 英文Ⅱ 數學Ⅰ 數學Ⅱ 地理Ⅰ 歷史Ⅰ 公民與社會基礎物理基礎化學基礎生物音樂Ⅰ 音樂Ⅱ 美術Ⅰ 美術Ⅱ 生活科技家政資訊科技教育體育Ⅰ 體育Ⅱ 健康與護理Ⅰ 健康與護理Ⅱ 國防通識Ⅰ 國防通識Ⅱ 國防通識Ⅲ 國防通識Ⅳ

４４４４４４２２２２２２１１１１２２２２２ 1 １１１１ 1


2 2 2

國文Ⅲ 國文Ⅳ 國文Ⅴ 國文Ⅵ 英文Ⅲ 英文Ⅳ 英文Ⅴ 英文Ⅵ 數學Ⅲ 數學Ⅳ 數學Ⅴ 數學Ⅵ 物理Ⅰ 物理Ⅱ 物理Ⅲ 物理Ⅵ 化學Ⅰ 化學Ⅱ 化學Ⅲ 化學Ⅵ 生命教育(必選) 生涯規劃(必選)

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1

小計 56 小計 6 小計 82



第 32 頁



應用外語學程

國文Ⅰ 國文Ⅱ 英文Ⅰ 英文Ⅱ 數學Ⅰ 數學Ⅱ 地理Ⅰ 歷史Ⅰ 公民與社會Ⅰ 公民與社會Ⅱ

基礎物理基礎化學基礎生物音樂Ⅰ 音樂Ⅱ 美術Ⅰ 美術Ⅱ 生活科技家政資訊科技概論體育Ⅰ 體育Ⅱ 健康與護理國防通識Ⅰ 國防通識Ⅱ 國防通識Ⅲ 國防通識Ⅳ

４４４４４４２２ 1 1 ２２ 2 １１１ 1 ２２２２２ 2 １１１ 1


2 2 2

英文聽講練習Ⅰ 英文聽講練習Ⅱ

英文聽講練習Ⅲ 英文聽講練習Ⅳ 英文閱讀與習作Ⅰ 英文閱讀與習作Ⅱ 英文閱讀與習作Ⅲ 英文閱讀與習作Ⅳ 英文文法與句型Ⅰ 英文文法與句型Ⅱ 商用英文Ⅰ 商用英文Ⅱ 經濟與商業環境Ⅰ 經濟與商業環境Ⅱ 國際貿易Ⅰ 國際貿易Ⅱ 數位化資料處理Ⅰ 數位化資料處理Ⅱ 計算機應用Ⅰ 計算機應用Ⅱ 生命教育(必選)

生涯規劃(必選)

2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1

小計 56 小計 6 小計 50



第 33 頁


備註必修科目學分必修科目

學

分選修科目學分

資訊技術學程



４４４４４４２２ 1 1 ２２ 2 １１１ 1 ２２２２２ 2 １１１ 1


222

基本電學Ⅰ 基本電學Ⅱ 電子學Ⅰ 電子學Ⅱ 電子實習Ⅰ 電子實習Ⅱ

數位邏輯數位電子學Ⅰ 數位電子學Ⅱ 微處理機實習數位邏輯實習

電學演算Ⅰ 電學演算Ⅱ 電子電路Ⅰ 電子電路Ⅱ 電腦網路實習程式設計

微處理機專題製作單晶片控制實習電腦繪圖實習生命教育(必選)


4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1

小計 56 小計 6 小計 69



第 34 頁



商業服務學程



４４４４４４２２ 1 1 ２２ 2 １１１ 1 ２２２２２ 2 １１１ 1


2 2 2

會計概論Ⅰ 會計概論Ⅱ

會計學Ⅰ 會計學Ⅱ 經濟與商業環境Ⅰ 經濟與商業環境Ⅱ 數位化資料處理Ⅰ 數位化資料處理Ⅱ 國際貿易Ⅰ 國際貿易Ⅱ

廣告學Ⅰ 廣告學Ⅱ 計算機應用Ⅰ 計算機應用Ⅱ 辦公室自動化Ⅰ 辦公室自動化Ⅱ 商業心理學Ⅰ 商業心理學Ⅱ 商業廣告實務Ⅰ 商業廣告實務Ⅱ 生命教育(必選)


3 3 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 4 4 3 3 2 2 3 3 1 1

小計 56 小計 6 小計 64



第 35 頁

三、各領域教學科目開設建議順序(以課程時數表為準)

1.一般科目

類別：本國語文領域

備註：( )內為該科學分數，加註[ ]表該科目為必修科目。

類別：外國語文領域


第一學年第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期

[國文 Ⅰ ] [國文 Ⅱ ] →

國文Ⅲ →

國文Ⅳ →

國文Ⅴ →

國文 Ⅵ (4) (4) (4) (4) (4) (4)

→ 語文表達與應用 Ⅰ →

語文表達與應用 Ⅱ → 國學概要 Ⅰ → 國學概要 Ⅱ

(1) (1) (2) (2)

→ 歷代文選 Ⅰ → 歷代文選 Ⅱ → 論孟選讀 Ⅰ → 論孟選讀 Ⅱ

(2) (2) (2) (2)

→ 小說選讀 Ⅰ → 小說選讀 Ⅱ → 作文 Ⅰ → 作文 Ⅱ (2) (2) (2) (2)


[英文 Ⅰ ] → [英文 Ⅱ ] → 英文 Ⅲ → 英文 Ⅳ → 英文 Ⅴ → 英文 Ⅵ (4) (4) (4) (4) (4) (4)

→ 英文文法 Ⅰ → 英文文法 Ⅱ →英文閱讀與作文 Ⅰ →

英文閱讀與作文 Ⅱ

(2) (2) (2) (2)

→ 英文聽講 Ⅰ → 英文聽講 Ⅱ →新聞英文

Ⅰ → 新聞英文

Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→ 英文翻譯 Ⅰ → 英文翻譯 Ⅱ →英文作文

Ⅰ → 英文

作文 Ⅱ (2) (2) (2) (2)


第 36 頁

類別：數學領域


類別：社會領域



[數學 Ⅰ ] → [數學 Ⅱ ] → 數學 Ⅲ → 數學 Ⅳ → 數學 Ⅴ → 數學 Ⅵ (4) (4) (4) (4) (4) (4)

→ 幾何學 Ⅰ → 幾何學 Ⅱ →矩陣與不等

式 Ⅰ → 矩陣與不等

式 Ⅱ (2) (2) (2) (2)

機率與統計

Ⅰ →機率與統計

Ⅱ →機率與統計

Ⅲ → 機率與統計

Ⅳ (2) (2) (2) (2)


[地理 Ⅰ ] → [地理 Ⅱ ] → 地理Ⅲ → 地理Ⅳ → 地理Ⅴ → 地理Ⅵ (2) (2) (4) (4) (4) (4)

[歷史 Ⅰ ] → [歷史 Ⅱ ] → 歷史 Ⅲ → 歷史 Ⅳ → 歷史 Ⅴ → 歷史 Ⅵ (2) (2) (4) (4) (4) (4)

[公民與社會Ⅰ ] → [公民與社會Ⅱ ] → 公民與社會Ⅲ →

公民與社會Ⅳ (1) (1) (1) (1)

→ 法律與生活Ⅰ → 法律與生活Ⅱ → 寫作論文Ⅰ → 寫作論文Ⅱ

(2) (2) (2) (2)


第 37 頁

類別：自然領域



[基礎物理 ] → [基礎化學 ] (2) (2)

[基礎生物 ] → [基礎

地球科學 ] (2) (2)

→ 生物 Ⅰ → 生物 Ⅱ → 生物 Ⅲ → 生物 Ⅳ (4) (4) (4) (4)

→ 科學實驗

Ⅰ →科學實驗

Ⅱ →論文寫作

Ⅰ → 論文寫作

Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→ 科技新聞

導讀 Ⅰ →科技新聞

導讀 Ⅱ → 化工原理 Ⅰ → 化工原理 Ⅱ

(2) (2) (2) (2)

→ 自然科學 (2)

→ 物理 Ⅰ → 物理 Ⅱ → 物理 Ⅲ → 物理 Ⅳ (4) (4) (4) (4)

化學 Ⅰ → 化學 Ⅱ → 化學 Ⅲ → 化學 Ⅳ (4) (4) (4) (4)


第 38 頁

類別：藝術領域


類別：生活領域



[美術 Ⅰ ] → [美術 Ⅱ ] → 素描 Ⅰ → 素描 Ⅱ (1) (1) (2) (2)

[音樂 Ⅰ ] → [音樂 Ⅱ ] → 管樂合奏 Ⅰ → 管樂合奏 Ⅱ → 音樂賞析 Ⅰ →音樂賞析 Ⅱ

(1) (1) (2) (2) (2) (2)

→ 藝術與生活Ⅰ

→藝術與生活Ⅱ

(2) (2)


[生涯規劃 ] → [生命教育] → 教育心理學 Ⅰ → 教育心理學 Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→ [資訊科技

概論 ] (2)

[家政 ] → 烘培 Ⅰ → 烘培 Ⅱ → 烘培 Ⅲ → 烘培 Ⅳ (2) (2) (2) (2) (2)

→ 中餐烹調 Ⅰ → 中餐烹調 Ⅱ → 中餐烹調 Ⅲ → 中餐烹調 Ⅳ

(2) (2) (2) (2)

→ 美容 (2)

[生活科技 ] (2)

[健康與護理 ]

(2)


第 39 頁

類別：健康與體育領域


類別：國防通識領域



[健康與護理 Ⅰ ] →

[健康與護理 Ⅱ ] →健康與護理 Ⅲ → 健康與護理 Ⅳ

(1) (1) (1) (1)

[體育 Ⅰ ] → [體育 Ⅱ ] → 體育 Ⅲ → 體育 Ⅳ → 體育 Ⅴ → 體育 Ⅵ (2) (2) (2) (2) (2) (2)


[國防通識 Ⅰ ] → [國防通識 Ⅱ ] → [國防通識 Ⅲ ] → [國防通識 Ⅳ ] →國防通識

Ⅴ → 國防通識

Ⅵ (1) (1) (1) (1) (1) (1)


第 40 頁

2.專精科目

學程：社會學程

備註：( )內為該科學分數，加註[ ]表該科目為核心科目。


→國文 Ⅲ →國文 Ⅳ →國文 Ⅴ →國文 Ⅵ (4) (4) (4) (4)

→語文表達與應用 Ⅰ

(2)

→語文表達與應用 Ⅱ

(2)

→國學概要 Ⅰ

(2)

→國學概要 Ⅱ (2)

→英文 Ⅲ

(4)

→英文 Ⅳ (4)

→英文 Ⅴ (4)

→英文

Ⅵ (4)

→英文文法

Ⅰ →英文文法

Ⅱ

→英文閱讀與寫作

Ⅰ

→英文閱讀與寫作

Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→數學 Ⅲ (4)

→數學 Ⅳ (4)

→數學 Ⅴ (4)

→數學

Ⅵ (4)

→英文文法

Ⅰ →英文文法

Ⅱ →英文翻

譯 Ⅰ →英文翻

譯 Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→[地理 Ⅲ ] →[地理 Ⅳ ] →[地理 Ⅴ ] →[地理 Ⅵ ] (4) (4) (4) (4)

→[歷史 Ⅲ ] →[歷史 Ⅳ ] →[歷史 Ⅴ ] →[歷史 Ⅵ ] (4) (4) (4) (4)

→法律與生活Ⅰ

→法律與生活

Ⅱ →論文寫作

Ⅰ

→論文寫作

Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→公民與社會

Ⅲ →公民與社會

Ⅳ

(2) (2)


第 41 頁

學程：自然學程

備註：( )內為該科學分數，加註[ ]表該科目為核心科目。


→國文 Ⅲ →國文 Ⅳ →國文 Ⅴ →國文 Ⅵ (4) (4) (4) (4)

→語文表達

與應用 Ⅰ

(2)

→語文表達與應用

Ⅱ (2)

→國學概要Ⅰ (2)

→國學概要

Ⅱ (2)

→英文 Ⅲ →英文 Ⅳ →英文 Ⅴ →英文 Ⅵ (4) (4) (4) (4)

→數學 Ⅲ →數學 Ⅳ →數學 Ⅴ →數學 Ⅵ (4) (4) (4) (4)

→[物理 Ⅰ ] →[物理 Ⅱ ] →[物理 Ⅲ ] →[物理 Ⅵ ] (4) (4) (4) (4)

→[化學 Ⅰ ] →[化學 Ⅱ ] →[化學 Ⅲ ] →[化學 Ⅵ ] (4) (4) (4) (4)


第 42 頁

學程：應用外語學程

備註：( )內為該科學分數，加註[ ]表該科目為核心科目，選修科目因應 98、99 學年

度四技二專考科，視情況開課。


→ [英文聽講

練習 Ⅰ ] →[英文聽講

練習 Ⅱ ] →英文聽講

練習 Ⅲ → 英文聽講練

習 Ⅳ (3) (3) (3) (3)

→ [英文閱讀與習作 Ⅰ ] →

[英文閱讀與習作 Ⅱ ] →

英文閱讀與習作 Ⅲ →

英文閱讀與習作 Ⅳ

(3) (3) (2) (2)

→ [英文文法與句型 Ⅰ ] →

[英文文法與句型 Ⅱ ] → 商用英文 Ⅰ → 商用英文 Ⅱ

(3) (3) (2) (2)

→ [數位化資料處理 Ⅰ ] →

[數位化資料處理 Ⅱ ] →

計算機應用Ⅰ →

計算機應用Ⅱ

(2) (2) (2) (2)

→ [經濟與商業環境 Ⅰ ] →

[經濟與商業環境 Ⅱ ] → 國際貿易 Ⅰ → 國際貿易 Ⅱ

(3) (3) (3) (3)


第 43 頁

學程：資訊技術學程




→ [基本電學Ⅰ] → [基本電學Ⅱ] → 學演算Ⅰ → 電學演算Ⅱ

(4) (4) (3) (3)

→ [電子學Ⅰ] → [電子學Ⅱ ] → 電腦網路實習 → 專題製作 (4) (4) (3) (3)

→ 數位邏輯 →

數位邏輯實習→

數位電子學Ⅰ → 數位電子學Ⅱ

(3) (3) (3) (3)

→ [電子實習Ⅰ] → [電子實習Ⅱ ] → 微處理機 → 單晶片控制

實習 (3) (3) (3) (3)

→ [基本電學實

習Ⅰ] →[基本電學

實習] → 電子電路Ⅰ → 電子電路Ⅱ

(3) (3) (3) (3)

→ 微處理機實習 → 電腦繪圖實習

(3) (3)

→程式設計

(3)


第 44 頁

學程：商業服務學程




→ 會計概論 Ⅰ → 會計概論 Ⅱ → 會計學 Ⅰ → 會計學 Ⅱ

(3) (3) (4) (4)

→ 經濟與商業

環境 Ⅰ →經濟與商業

環境 Ⅱ → 經濟學 Ⅰ → 經濟學 Ⅱ

(4) (4) (4) (4)

→ 記帳實務 Ⅰ → 記帳實務 Ⅱ → 行銷學 Ⅰ → 行銷學 Ⅱ

(4) (4) (2) (2)

→ 企業管理概

論 Ⅰ →企業管理概

論 Ⅱ →商業現代化

概論 Ⅰ → 商業現代化

概論 Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→ 廣告實務 Ⅰ → 廣告實務 Ⅱ →稅務法規與

會計 Ⅰ → 稅務法規與

會計 Ⅱ (2) (2) (2) (2)

→ 金融實務 Ⅰ → 金融實務 Ⅱ →市場調查與銷售實務 Ⅰ →

市場調查與銷售實務 Ⅱ

(2) (2) (2) (2)

→ 數位化資料

處理 Ⅰ →數位化資料

處理 Ⅱ →國際貿易實

務 Ⅰ → 國際貿易實

務 Ⅱ (4) (4) (2) (2)

→ 銀行會計 Ⅰ → 銀行會計 Ⅱ

(2) (2)

→ 電腦網路 Ⅰ → 電腦網路 Ⅱ

(2) (2)

→ 網頁設計 Ⅰ → 網頁設計 Ⅱ

(2) (2)


第 45 頁

四、國立楊梅高級中學因應 98 課綱各年級授課節數表(教務處規劃 97.5 通過)

科目授課節數

備註

(含綜高相關

規定)

第一學年第二學年第三學年

名稱(含部定學分)

98 普高

學分數

(參考)

95綜高學

分數(本

校標準)

本表學

分數上下

社會

上

社會

下

自然

上

自然

下

社會

上

社會

下

自然

上

自然

下

語

文

領

域

國文 24 8 24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

英文 24 8 24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

數

學

領

域

數學 16 8 24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

社

會

領

域

歷史

24 6

20 2 2 4 4 4 4

地理 20 2 2 4 4 4 4

公民與社會 12 2 2 2 2 2 2

自

然

領

域

基礎物理

16 8

20 2 5 5 4 4 本校高一

基礎地科為

校訂必修

基礎化學 20 2 5 5 4 4

基礎生物 2 2

基礎地科 2 2

藝

術

領

域

音樂

10 4

2 2 0

任選 2 科，

共 4 學分美術 2 0 2

生

活

領

域

生活科技

10 8

2 2

家政 2 2

資訊科技概論 2 2

健康與護理 2 2

健

康

與

體

育

領

域

體育

12

4 12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

因應新舊課

綱置 2領域

出現健康與

護理

健康與護理

全民國防教育 2 4 2 1 1

小計 138 56 154～148 31 31 24 24 24 24 24 24 22 22


第 46 頁

加深/跑班

必選課程

國文科課

程 6 6 1 1 1 1 2 2 2 2

各科教學研

究會規劃選

修課英文科課

程 6 6 1 1 1 1 2 2 2 2

數學科課

程 6 6 1 1 1 1

2

2 2 2

生涯規劃 1 1 高三第三類

組生物 4 節

為生物課程

2 節+選修 2

節

生命教育 1 1

生物科課

程 8～12 0/4 0/4 0/4 0/4

全民國防

教育 4 1 1 1 1 1 1 1 1

空白 2 1 1 1/0 1/0 2/0 2/0

自選課程跑班選修 16 8～4 2 2 2/0 2/0 2 2 2/0 2/0小計 34 34～40 1 1 7 7 7/8 7/8 9 9 11 11

合計(學分) 90 188 32 32 31 31 31/32 31/32 33 33 33 33畢業最少 160 學

分

綜合活動

自習 6 4 0 0 1 1 1/0 1/0 0 0 0 0 不計學分週會及

聯課活動(自習

或競試)

班會 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

週會及聯課

活動

12 10 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1

總計(節數) 210 210 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35

備註

＊有畫底線之科目為必修科

＊一年級仍維持數個科目為班級對開型式開課(部分班級上學期上課，部分班級下學期上課)

＊各年級之自習課為無配置教師之課程(可供學生自我練習及教師補課、借課、臨時調課之用)

＊一年級地球科學列為校訂必修。

＊一年級資訊科技概論、一年級下學期歷史、一年級地理列為校訂選修。

＊二年級和三年級課程均為選修，加深/跑班選修課程列為選修。(必選科目也是選修)

＊高三第三類組之生物課於跑堂時段時實施(4+1 輔)。

＊各學科必選之國文科課程、英文科課程、數學科課程，仍必須設定科目名稱並擬訂課程大綱。

＊各學科必須提出校訂必修科目之含開設學期、學分數、課程大綱等資料。

＊各學科必須提出非跑堂時段之選修科目(必選)之開設學期、學分數、課程大綱等資料。

＊各學科必須提出跑堂時段之選修科目之開設學期、學分數、課程大綱等資料。

＊輔導課預定一年級國(1)、英(1)、數(1)，二年級國(1)、英(1)、數(1)，三年級國(1)、數(1)、物/史(1 高三自/社)、化/地(1 高三自/社)，生物(1

高三第三類組)


第 47 頁

五、資訊科教學時數表

課程類別科目授課節數

備註第一學年第二學年第三學年名稱學分名稱學分一二一二一二

部定必修科目

一般科目

76 學分

39.6%

語文領域國文Ⅰ-Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2

英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學 8 2 2 2 2 0 0

社會領域歷史 2 2 每一科目至少 2學分，至

多 4 學分，合計 6-10 學分。

地理 2 2

公民與社會 2 2

自然領域基礎物理 2 2

每一科目至少 1學分，至多 2學分，合計 4-6學分。

基礎化學 2 2

基礎生物 2 2

藝術領域音樂 2 1 1

各校自選二科，共 4學分美術 2 1 1

生活領域生活科技 2 2

各校自選二科，共 4學分計算機概論 2 1 1


體育Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

健康與護理Ⅰ-Ⅳ 4 1 1 1 1 男、女生均須修習

國防通識 4 1 1 1 1 男、女生均須修習

小計 76 16 16 12 14 9 9

專業及實習科目

30 學分

15.6%

基本電學 I-Ⅱ 6 3 3

基本電學實習 I-Ⅱ 6 3 3

電子學 I-Ⅱ 6 3 3

電子學實習 I-Ⅱ 6 3 3

數位邏輯 3 3

數位邏輯實習 3 3

小計 30 6 6 12 6 0 0

部定必修科目合計 106 22 22 24 20 9 9

校訂科目

必修

27 學分 14.06％

英文文法Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

各校視需要自行規劃，惟需規劃「專題製作」至少2學分

基礎電子學ⅠⅡ 4 2 2

程式設計實習Ⅰ 3 3

專題製作實習 4 4

電腦網路實習 4 4

小計 27 4 4 5 2 6 6

選修

59 學分 30.73％

論孟選讀Ⅰ-IV 8

1 1 1 1

國學概要Ⅰ-II 2 2

電工數學Ⅰ-Ⅵ 14 2 2 2 2 4 4

電腦應用實習 3 3

硬體裝修實習 3 3

單晶片控制實習 3 3

可程式邏輯實習 3 3

微處理機實習 3 3

電腦繪圖實習 3 3

電學演算Ⅰ-Ⅲ 7 1 3 3

電子電路ⅠⅡ 6 3 3

數位電路實習ⅠⅡ 6 3 3

小計 59 6 6 3 10 18 18

校訂科目合計 86 10 10 8 12 24 24

合計 (學分) 192 32 32 32 32 33 33 畢業學分 160 學分

必修科目

活動科目

18 班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

綜合活動 12 2 2 2 2 1 1 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35


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六、電子科教學時數表

課程類別科目授課節數

備註第一學年第二學年第三學年

名稱學分名稱學分一二一二一二

部定必修科目

一般科目

76 學分

39.6%

語文領域國文Ⅰ-Ⅵ 16 3 3 3 3 2 2

英文Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域數學 8 2 2 2 2 0 0

社會領域歷史 2 2 每一科目至少 2學分，至

多 4 學分，合計 6-10 學分。

地理 2 2

公民與社會 2 2

自然領域基礎物理 2 2

每一科目至少 1學分，至多 2學分，合計 4-6學分。

基礎化學 2 2

基礎生物 2 2

藝術領域音樂 2 1 1

各校自選二科，共 4學分美術 2 1 1

生活領域生活科技 2 2

各校自選二科，共 4學分計算機概論 2 1 1


體育Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

健康與護理Ⅰ-Ⅳ 4 1 1 1 1 男、女生均須修習

國防通識 4 1 1 1 1 男、女生均須修習

小計 76 16 16 12 14 9 9

專業及實習科目

30 學分

15.6%

基本電學 I-Ⅱ 6 3 3

基本電學實習 I-Ⅱ 6 3 3

電子學 I-Ⅱ 6 3 3

電子學實習 I-Ⅱ 6 3 3

數位邏輯 3 3

數位邏輯實習 3 3

小計 30 6 6 12 6 0 0

部定必修科目合計 106 22 22 24 20 9 9

校訂科目

必修

27 學分 14.06％

英文文法Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

各校視需要自行規劃，惟需規劃「專題製作」至少2學分

基礎電子學ⅠⅡ 4 2 2

程式設計實習Ⅰ 3 3

專題製作實習 4 4

微處理機實習 4 4

小計 27 4 4 5 2 6 6

選修

59 學分 30.73％

論孟選讀Ⅰ-IV 8

1 1 1 1

國學概要Ⅰ-II 2 2

電工數學Ⅰ-Ⅵ 16 2 2 2 2 4 4

基礎電子實習Ⅰ 3 3

基礎電子實習 II 3 3

單晶片控制實習 3 3

可程式邏輯實習 3 3

電子電路實習 3 3

電腦繪圖實習 3 3

電學演算Ⅰ-Ⅲ 7 1 3 3

電子電路ⅠⅡ 6 3 3

數位電路實習ⅠⅡ 6 3 3

小計 59 6 6 3 10 18 18

校訂科目合計 86 10 10 8 12 24 24

合計 (學分) 192 32 32 32 32 33 33 畢業學分 160 學分

必修科目

活動科目

18 班會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

綜合活動 12 2 2 2 2 1 1 必修科目不計學分

每週教學總節數 210 35 35 35 35 35 35


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伍、各種進路修課建議

一、參加大學多元入學修課建議

大學學測及指定考試共同科目修課建議類別科目名稱學分開課學期備註

國文

國文Ⅰ 4 一上部定必修國文Ⅱ 4 一下部定必修國文Ⅲ 4 二上校訂選修國文Ⅳ 4 二下校訂選修國文Ⅴ 4 三上校訂選修國文Ⅵ 4 三下校訂選修

語文表達與應用Ⅰ 2 二上校訂選修語文表達與應用Ⅱ 2 二下校訂選修

國學概要Ⅰ 2 三上校訂選修國學概要Ⅱ 2 三下校訂選修

數學

數學Ⅰ 4 一上部定必修數學Ⅱ 4 一下部定必修數學Ⅲ 4 二上校訂選修數學Ⅳ 4 二下校訂選修數學Ⅴ 4 三上校訂選修數學Ⅵ 4 三下校訂選修

幾何學Ⅰ 2 二上校訂選修幾何學Ⅱ 2 二下校訂選修

矩陣與不等式Ⅰ 2 三上校訂選修矩陣與不等式Ⅱ 2 三下校訂選修

英文

英文Ⅰ 4 一上部定必修英文Ⅱ 4 一下部定必修英文Ⅲ 4 二上校訂選修英文Ⅳ 4 二下校訂選修英文Ⅴ 4 三上校訂選修英文Ⅵ 4 三下校訂選修

英文文法 2 二上校訂選修英文閱讀 2 二下校訂選修英文翻譯Ⅰ 2 三上校訂選修英文翻譯Ⅱ 2 三下校訂選修


第 50 頁

類別科目名稱學分開課學期備註

社會學程

地理Ⅰ 4 一上部定必修地理Ⅱ 4 一下校定必修地理Ⅲ 4 二上校訂選修地理Ⅳ 4 二下校訂選修地理Ⅴ 4 三上校訂選修地理Ⅵ 4 三下校訂選修歷史Ⅰ 4 一上部定必修歷史Ⅱ 4 一下校定必修歷史Ⅲ 4 二上校訂選修歷史Ⅳ 4 二下校訂選修歷史Ⅴ 4 三上校訂選修歷史Ⅵ 4 三下校訂選修

公民與社會Ⅰ 2 一上部定必修公民與社會Ⅱ 2 一下部定必修公民與社會Ⅲ 2 二上校訂選修公民與社會Ⅳ 2 二下校訂選修公民與社會Ⅴ 2 三上校訂選修公民與社會Ⅵ 2 三下校訂選修

物理Ⅰ 2 二上校訂選修物理Ⅱ 2 二下校訂選修物理Ⅲ 2 三上校訂選修物理Ⅳ 2 三下校訂選修

自然學程

基礎物理 2 一上部定必修基礎化學 2 一下部定必修基礎生物 2 一上校訂選修

基礎地球科學 2 一下校訂選修物理Ⅰ 4 二上校訂選修物理Ⅱ 4 二下校訂選修物理Ⅲ 4 三上校訂選修物理Ⅳ 4 三下校訂選修化學Ⅰ 4 二上校訂選修化學Ⅱ 4 二下校訂選修化學Ⅲ 4 三上校訂選修化學Ⅳ 4 三下校訂選修生物Ⅰ 2/4 二上校訂選修生物Ⅱ 2/4 二下校訂選修生物Ⅲ 4 三上校訂選修生物Ⅳ 4 三下校訂選修


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二、參加技專校院多元入學修課建議

四技二專統一入學測驗專業科目修課建議

類別科目名稱學分開課學期備註

應用外語學程

英文聽講練習Ⅰ 3 二上核心科目英文聽講練習Ⅱ 3 二下核心科目英文閱讀與習作Ⅰ 3 二上核心科目英文閱讀與習作Ⅱ 3 二下核心科目英文閱讀與習作Ⅲ 3 三上英文文法與句型Ⅰ 3 二上核心科目英文文法與句型Ⅱ 3 二下核心科目經濟與商業環境Ⅰ 3 二上核心科目經濟與商業環境Ⅱ 3 二下核心科目數位化資料處理Ⅰ 2 二上核心科目數位化資料處理Ⅱ 2 二下核心科目英語聽講練習Ⅲ 3 三上

資訊技術學程

基本電學Ⅰ 4 二上核心科目基本電學Ⅱ 4 二下核心科目電子學Ⅰ 4 二上核心科目電子學Ⅱ 4 二下核心科目數位邏輯 3 二上

數位電子學Ⅰ 3 三上電子實習Ⅰ 3 二上核心科目電子實習Ⅱ 3 二下核心科目數位邏輯實習 3 二上程式設計 3 三上電學演算Ⅰ 3 三上電學演算Ⅱ 3 三下電子電路Ⅰ 3 三上電子電路Ⅱ 3 三下數位電子學Ⅱ 3 三下核心科目電腦網路實習Ⅰ 3 三上核心科目基本電學實習Ⅱ 3 二上核心科目


第 52 頁

類別科目名稱學分開課學期備註基本電學實習 3 二下核心科目單晶片控制實習 3 三上

微處理機 3 三上微處理機實習 3 三上電腦繪圖實習 3 三下

商業服務學程

會計概論Ⅰ 3 二上核心科目會計概論Ⅱ 3 二下核心科目會計學Ⅰ 4 三上會計學Ⅱ 4 三下

經濟與商業環境Ⅰ 4 二上核心科目經濟與商業環境Ⅱ 4 二下核心科目數位化資料處理Ⅰ 4 二上核心科目數位化資料處理Ⅱ 4 二下核心科目

記帳實務Ⅰ 4 二上核心科目記帳實務Ⅱ 4 二下核心科目行銷學Ⅰ 2 三上行銷學Ⅱ 2 三下經濟學Ⅰ 4 三上經濟學Ⅱ 4 三下

商業現代化概論Ⅰ 2 三上商業現代化概論Ⅱ 2 三下


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陸、選課輔導

實施選課輔導的主要目的，在於幫助學生認識本校綜合高中所開設的各種課程，讓學生

對必修科目與選修科目二者對其將來進路的影響有所瞭解。學生在高一經由相關的試探

課程後，高二起依個人性向、興趣及價值觀及未來方向等，徵詢家長和老師的意見決定

進路後，選修適合的學程與科目，以求適性發展。

各學期選課時，各領域之必修課程(部定必修與校訂必修)必須列入選課計畫，並取得學

分，才能順利畢業。選修課程部份，可就該學期各學程、各領域所設之選修科目，配合

自己的進路作適當的選擇。

除了高一上學期於新生訓練期間實施外，其餘各學期均於前一學期結束前實施選課輔

導。學校將先公佈次一學期開課科目表，並透過各種說明會、座談會以及個別指導等方

式，輔導學生選課。有關選課輔導的項目、人員、時間以及查詢資源等內容。

一、輔導項目

分就學生、教師及家長三方面實施輔導：

(一)學生方面

1. 於新生訓練期間，介紹普通高中、高職及綜合高中三者之差異，綜合高中畢業生之進

路發展、大學入學多元管道等。

2. 高一上、下學期分別實施性向測驗及興趣測驗，提供客觀之評量資訊，幫助學生增進

對自我的認識。

3. 於高一上學期舉辦課程說明會，以課程手冊為基礎，介紹各學期所開課程之內容與生

涯發展之關係。

4. 以班級座談或專題演講等方式，引導學生參閱各大專概況、系組簡介，以及介紹職業

世界之各類資訊。

5. 舉辦選課座談會，提供學生有關選讀課程的資訊與應考慮之因素，並依需要提供個別

輔導。

6. 各學期開學後實施選課適應調查，對選課適應欠佳學生進行座談或個別輔導。


第 54 頁

(二)家長方面

1. 定期辦理家長座談會，使家長了解有關子女生涯發展的各項因素，協助子女選擇適合

個人能力、興趣之課程。

2. 利用校內各種刋物隨時報導學生選課適應情形及最新課程動態，讓家長對子女選課情

形有所了解。

(三)教師方面

1. 舉辦選課說明會，提供教師有關必、選修課程之資訊，並溝通其在學生選課輔導過程

中所遭遇之困難，協助其解決。

2. 提供教師學生心理測驗資料，解釋並說明測驗結果與學生選課間之關係。

3. 個別選課適應困難學生之轉介輔導服務。

二、輔導人員

1. 各班導師

2. 輔導教師

3. 學程召集人

4. 其他相關人員(行政人員、教師等)

三、輔導時間

1. 高一新生於新生訓練期間實施。

2. 各種說明會與座談會利用寒、暑假、活動課程時間或課餘時間進行。

3. 個別輔導可利用課餘時間進行。

4. 家長溝通則適時地以資料寄送、電話或約談等方式進行。

四、查詢資源

有關綜合高中課程之實施，除了查閱本校課程手冊外，並可向下列人員或單位查詢相關

問題。


第 55 頁

1. 開設學程、必修及選修科目：教務處。

2. 課程規劃：教務處、學程主任及任課老師。

3. 選課規劃：教務處、輔導教師、導師、學程任課教師及召集人。

4. 心理測驗施測及解釋：輔導教師。

5. 確定自己的性向及興趣：輔導教師、家長。

相關資料置於本校資訊網，方便查詢及公告。

(網址http://www.ymhs.tyc.edu.tw/)


第 56 頁

五、選課計畫表

※選課單

一、各類組共同必選修科目及學分

項目類群科目學術學程

第一類組

學術學程

第二類組

學術學程第三類組

專門學程

共同必選修課程

本國語文類國文 4 4 4 4

文化教材 1 1 1 1

外國語文類英文 3 3 3 3

英文課程 2 2 2 2

數學類數學 3 3 3 3

數學課程 2 2 2 2 體育類體育 2 2 2 2

軍訓 2 2 2 2

各類組必選課程

社會類

三民主義 1 1 1

歷史 3

地理 3

自然類

物理 4 4

化學 4 4 生物 4

選修課程各類別選修科目 6 4 0 12

必修課程不計學分

活動課程

班會 1 1 1 1 週會 1 1 1 1

聯課活動 1 1 1 1 服務課程 2 2 2 2

不計學分輔導課

國文 1 1 1 1 英文 1 1 1 1 數學 1 1 1 1


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二、建議選修科目

類群科目學分備註

本國語文作文指導【進階班】 2 須教師推薦

國學概要 2 含簡易文學史

外國語文

英文作文【進階班】 2 須教師推薦

時事英文Ⅰ 2

英文會話Ⅲ 2

英文會話(外師)Ⅲ 2

英文閱讀Ⅰ 2

自然類

化工專題(自然組) 2

化學專題(自然組) 2

生物專題(第 3 類組) 2

自然科學(社會組) 2

小論文專題(自然組) 2

社會類地理(自然組) 2

歷史(自然組) 2

藝術生活類

烘焙Ⅲ 2

水彩Ⅰ 2

中西音樂史暨賞析 2

空白課程 0

重補修

一上數學

一上英文

二年級數學

二年級英文

其他科目


第 58 頁

類群科目學分類群科目學分

本國語文語文表達 2 生活類烘焙食品 2 國學概要 2

藝術類

音樂欣賞 2 文學史 2 樂器 2

外國語文

英文會話 2 素描 2 英會(外師) 2 水彩 2 英文聽講 2

應用外語學程

(不開放學術學

程學生選修)

商業概論 2 寫作與翻譯 2 計算機概論 2

日文 2 英文閱讀 2

社會類

地理(自然組) 2 英文聽講 2 歷史(自然組) 2 英文會話 2

英文翻譯 2

自然類

生物(社會組) 2 會計學 3 地科(社會組) 2 經濟學概論 3 物理(社會組) 2

資訊電子學程

(不開放學術學

程學生選修)

基本電學 3 化學(社會組) 2 電子學 3

職業類商業概論 2 數位邏輯 3

計算機概論 2 電子實習 4 五、選課注意事項 1. 專門學程選修課程由教務處安排，學術學程第三類組學生課程已滿無選修時段。 2. 選修課程選修人數達 15 人(含)以上始開班。 3. 科目名稱中有()者，僅開放()內之類組學生選課。 4. 藝術類群各科目僅開一班，選修生活藝術類科目，僅能就 5 科目中選擇 1 科目修習。 5. 若選修英文會話(外師)，係另聘外籍教師任課，人數限制於 25 人以下，需另行收費(視實際狀況開課)。

6. 所有選修科目多為一學年課程，下學期除因特殊條件外，儘量不辦理選課作業。六、選課填表【僅供學術學程文法商類及理工類學生選修】

項目志願 1 志願 2 志願 3 預備科目

科目名稱

科目代碼說明：當你所選的科目無法開設或選上時，將安排預備科目供你選修所以請務必填選。 1、2、3 為選修志願序。

導師簽章：家長簽章：


第 59 頁

國立楊梅高中學生選課單（視實際情況予以修正）

一、基本資料

班級：座號：學號：姓名：

二、選修類組

社會學程自然學程專門學程

□第一類組

(文法商類)

□第二類組

(理工類)

□第三類組

(農醫類)

□應用外語學程

□資訊技術學程

三、選課注意事項

1. 專門學程選修課程由教務處安排。

2. 選修課程選修人數達 15 人(含)以上始開班。

3. 科目名稱中有()者，僅開放()內之類組學生選課。

4. 選修備註欄註明須教師推薦科目，必需請任課教師簽名推薦。

5. 所有選修科目皆為一學年課程，下學期不辦理選課作業。

四、選課填表

供學術學程第一類組、第二類組、第三類組選修

項目志願 1 志願 2 志願 3 預備科目

科目名稱

科目代碼

說明：當你所選的科目無法開設或選上時，將安排預備科目供你選修所以請務必填選

導師簽章：家長簽章：五、推薦表

茲推薦學生選修本國語文類「作文指導【進階班】」課程

推薦人：

茲推薦學生選修外國語文「英文作文【進階班】」課程

推薦人：


第 60 頁

柒、問與答

1. 什麼是綜合高中？

答：綜合高中係融合普通科目與職業類科為一體之課程組織，輔導學生根據能力、性

向、興趣、選修適性課程之高級中等學校。其主要特色包含：

(一)學生在校第一年未選擇以升學為主的學術學程，第二年開始學生可依個人意願

及彈性選修課程。

(二)透過學年學分制，增大學生多元學習選擇與適性發展的機會。

(三)提供優質夠量的諮商輔導機制，協助學生作適性發展的選擇。

(四)課程設計上，朝向學校與教師自主的方向前進，賦予學校與教師較多設計課程

與自主教學的空間。

(五)配合高中職社區化，透過社區教育資源水平及垂直之整合，建構多元適性學習

系統，提供學生校際間跨校開課及跨校選課之選修課程轉換機制。

2. 綜合高中與普通高中有什麼不同？

答： (一)綜合高中與普通高中的課程，在高一時絕大部分相同，僅綜合高中有 10%的職

業試探科目；但到二年級時就有很大的差別，綜合高中學生有 60%選擇自由，

普通高中學生沒有選課的自由。

(二)綜合高中的學生經過一年的輔導與探索可以選擇高中升大學的路，或高職升四

技二專的路，或就業的路。普通高中的學生則沒有什麼選擇，只有升大學院校

一條路，若想升四技二專，則必須先有一年工作經驗方可報考，若想就業，又

沒有專業能力可供謀職。

3. 綜合高中與高職有什麼不同？

答：綜合高中一年級一般科目佔 90%，高職一般科目僅佔 30%，二年級時，綜合高中

學生可以有三種選擇：升大學院校、升四技二專或就業，且可依據自己所選的目標

去修習有關的課程。

4. 綜合高中畢業生在升大學院校考試中是否能與普通高中畢業生競爭？

答：學生的升學能力視學生的素質、老師的教導以及本身的用功程度而定，因為綜合高


第 61 頁

中的學生擁有相當大的彈性選課權利，可以多選讀與升大學院校有關的課程。

5. 綜合高中的學生如果選擇就業，因為高一的一般科目增加，專業科目比高職少，是

否會影響學生就業？

答：不會。因為目前高職的專業科目多而複雜，學生就業時並不完全用得上，而綜合高

中的學生一旦選擇就業的途徑，所修習的課程都是核心科目，且因選課彈性大，可

針對個人的就業需要學習，效果更佳。綜合高中一、二年級多學的一般科目，更奠

定了往後學習的基礎，未來如想再升學或因應行業轉型，有良好的學科基礎，將更

為得心應手。

6. 綜合高中的課程是如何設計的？

答：綜合高中的課程內容有很大的彈性，僅有 40%由教育部訂定，其他 60%課程由學

校自行訂定。一年級的課程有 90%是一般科目，奠定爾後學習的基礎，另外 10%

是職業試探科目，介紹職業的類別、就業市場的需求，做為將來選擇的參考，二、

三年級的課程 40%是共同必修科目，60%為選修科目，學生如果選擇升大學院校，

就可以多選修大學院校必考的科目，如果選擇升四技二專，就可以多選修四技二專

必考的科目，如果選擇就業，就可以多選修就業所需的專業科目。

7. 何謂空白課程？其功能與特色為何？

答：空白課程則係針對無預先規劃設計，無順序、無系統、無領域、無範圍、無形式的

教學時間，它好似「無字天書」，但卻有課程的功能。

空白課程有下列幾種功能：(一)對於所教正式課程內容的統整、綜合、歸納，(二)

補充教學，(三)重點加強，(四)充實學習，(五)補救教學，(六)興趣試探，(七)診斷

教學，(八)其他與學習有關之活動等，應用的方式亦可任選講述、分組討論、戲劇

表演、展示、參觀、製作、欣賞等方式進行，惟需配合正式科目、學生興趣、社區

資源等多面向因素而做決定，使學習時間彈性化，學習方式活潑化，學習內容得以

加深、加廣，並得視實際需要情況，彈性應用。

8. 綜合高中要修多少學分才能畢業，會不會很難畢業？有留級嗎？

答： (一)綜合高中採學年學分制，學生修一六○學分即可畢業，(每週上課一節 50 分鐘

持續一學期(或 18 節)以一學分計算)。


第 62 頁

(二)學年學分制沒有留級的名稱，但當學生學年各科目不及格學分數超過該年應修

學分數的 1/2 時，應輔導重讀，例如一年級應修習學分數有 58 個學分(含上下

學期)，若超過 29 個學分未修得，學生必須輔導重讀該年級或辦理轉學。

9. 「重讀」同一年級有無次數限制？

答：同一年級以重讀一次為限，已經及格的科目可以免修。

10. 升讀至三年級卻無法畢業時應如何處理？

答：在規定的修業年限內，未能修足畢業學分，得申請延長修業年限，不得逾五年(含

重讀、延修、不含休學)。

11. 綜合高中的學生如果選擇就業，因為高一的一般科目增加，專業科目比高職少，是

否會影響學生就業？

答：不會。因為綜合高中的學生一旦選擇就業的途徑，所修習的專業課程都是核心科

目，且因選課彈性大，可針對個人的就業需要學習，效果更佳。而證照制度是未來

發展重點之一，我們希望學生能有一技之長，因此綜合高中職業導向的學生與高職

學生一樣，都必須參加證照考試，而學術導向與綜合導向的學生一樣也可以參加證

照考試。綜合高中一、二年級增加選修學習的一般科目，更奠定了往後學習的基礎，

未來如想再升學或因應行業轉型，有良好的學科基礎，將更為得心應手。

12. 綜合高中的畢業學生有哪些進路？

答：綜合高中因設置有普通學科和職業陶冶課程，它的進路也兼跨了普通高中和職業學

校的機會，計有：

(一)升學：應屆畢業生甄試保送、科技大學與技術(夜)學校暨二專聯招、大學日間

部聯招或單獨招生、軍事學校、中央警察學校、臺灣警察專科學校等。

(二)就業：公民營企業、自我創業等。

(三)就業與進修並進：大學進修部、二專夜間部、專科進修補校、空中大學、空中

商專等。

(四)國家考試與技能檢定：各類職種技術士技能檢定、公務人員考試(高等、普通、

特種考試)、專門職業及技術人員考試等。

13. 學年學分制到底有何功效？


第 63 頁

答：為使高中減低學生學習的挫折感，鼓勵學生努力向學，並使課程能滿足不同能力學

生的需求，改善目前學生因為少數科目不及格，就要留級的規定；也可使重讀生不

必每一科目都重讀，只要重讀不及格科目，而且資優生或是績優生可以跳讀。此外，

每一學生均有選修的機會，所以實施學年學分制，可以適應學生的個別差異。

14. 必修科目可以到別班選課嗎？可以現在不修，以後再補選嗎？

答：不可以，必修科目都必須在原班上課；選課表也不可以刪除必修科目不選。

15. 很多課我都有興趣，不知如何取捨？

答：如果對自己的性向不很確定，可以在各類課程中，選一、兩門課程做為試探；但到

二、三年級之後，應該針對自己準備發展的方向去選課，以免廣而不精。

16. 光看科目名稱，不知課程內容要上些什麼？選了不知道跟得上嗎？

答：可以參考課程手冊之科目大要及課程大綱，裡面會對各科目的目標、內容、實施方

式及先備條件做介紹，當然也可以請教該科任課相關教師。


第 64 頁

附錄：歷年成績單－高一第一學期成績單浮貼處

※各學期成績單列為本手冊檢查時之項目，請妥善黏貼保管。


第 65 頁

附錄：歷年成績單－高一第二學期成績單浮貼處



第 66 頁

附錄：歷年成績單－高二第一學期成績單浮貼處



第 67 頁

附錄：歷年成績單－高二第二學期成績單浮貼處



第 68 頁

附錄：歷年成績單－高三第一學期成績單浮貼處



第 69 頁

附錄：歷年成績單－高三第二學期成績單浮貼處



第 70 頁

校內諮詢資料楊梅高中總機：(03)478-9618 教務處專線：(03)478-3574 教務處傳真：(03)488-2675 教務處綱站：http://academic.ymhs.tyc.edu.tw/academic/ 本校資訊網：http://www.ymhs.tyc.edu.tw/web/ 教務主任

校內分機：201 教學組

校內分機：211、212 工作項目：班級課表、課程調整、選課作業、重補修作業、夜讀、高中優質化

註冊組校內分機：221、222 工作項目：學生成績處理、畢業學分認定、獎助學金

設備組校內分機：231、232 工作項目：教學設備規劃、教具及教學設備之借用與管理、辦理科展

實驗研究組校內分機：241、262 工作項目：學生研習、學生各種競賽和活動

實習就業組校內分機：261、262 工作項目：技能檢定作業、實習和就業的輔導

試務組：校內分機：251、252 工作項目：校內考試、各項升學業務

主任輔導教師專線：(03)475-8437 校內分機：501

輔導教師校內分機：502、503 諮商室分機：504

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綜合高中課程手冊 - ymhs.tyc.edu.tBD%D2%B5%7B%A4... · 國立楊梅高中綜合高中課程手冊 第4 頁 (二)自然學程 1.教育目標 培養學生對於自然學科實驗操作實務技巧，配合基礎學科知能之多元學習，增進

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