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Coffre à Outils

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Page 1: Coffre à Outils

Coffre à outils&HWWH�VHFWLRQ�YRXV�R̫UH�XQH�SDQRSOLH�GH�WUXFV�HW�VXJJHVWLRQV�SRXYDQW�YRXV�DLGHU�¢�PLHX[�J«UHU�YRWUH�YLH�GH�IDPLOOH�DSUªV�OD�V«SDUDWLRQ���

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9RXV� WURXYHUH]�«JDOHPHQW�XQ�FRPSO«PHQW�GʌLQIRUPDWLRQ�¢�FH�VXMHW�GDQV� OD�SXEOLFDWLRQ�Parce que la vie continue. Aider les enfants et les adolescents à vivre la séparation et le divorce, VRXV�OD�UXEULTXH�m�3URPRWLRQ�GH�OD�VDQW«�}�GX�VLWH�,QWHUQHW�GH�Oʌ$JHQFH�GH�OD�VDQW«�SXEOLTXH�GX�&DQDGD��¢�OʌDGUHVVH�www.phac-aspc.gc.ca.

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Page 2: Coffre à Outils

LES RÉACTIONS DES ENFANTS EN FONCTION DE L’ÂGE ET DU STADE DE DÉVELOPPEMENT

Bébés et tout-petits : de la naissance à deux ans��FHW�¤JH��YRWUH�HQIDQW�G«SHQG�GH�YRXV�SRXU�VHV�EHVRLQV�SK\VLTXHV�HW�D̫HFWLIV��/ʌDWWDFKH-PHQW�GH�YRWUH�HQIDQW�HQYHUV�OHV�SHUVRQQHV�TXL�HQ�SUHQQHQW�VRLQ�HW�OHV�SURFKHV�HVW�HVVHQ-WLHO�¢�XQ�G«YHORSSHPHQW�D̫HFWLI�HW�SV\FKRORJLTXH�VDLQ�

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Page 3: Coffre à Outils

COMMENT AIDER VOTRE BÉBÉ OU VOTRE TOUT-PETIT

Comportements à surveiller chez votre bébé ou votre tout-petit :ʔ�SUREOªPHV�GH�VRPPHLO��GʌDOLPHQWDWLRQ�HW�GʌDSSUHQWLVVDJH�GH�OD�SURSUHW«�ʔ�UHWDUGV�GH�G«YHORSSHPHQW�RX�UHFXOV�WHPSRUDLUHV�SDU�UDSSRUW�¢�GHV�«WDSHV�G«M¢�IUDQFKLHV�����SDU�H[���OʌDFTXLVLWLRQ�GH�FRPS«WHQFHV�OLQJXLVWLTXHV���VXUG«SHQGDQFH��OH�E«E«�GHYLHQW���m�FROODQW�}���GL̮FXOW«�¢�VH�V«SDUHU�GH�YRXV��UHWUDLW�GHV�LQWHUDFWLRQV�VRFLDOHV�ʔ�SOHXUV��LUULWDELOLW«��FULVHV�ʔ�UDVVXUH]�YRWUH�HQIDQW�HQ�OXL�GLVDQW�TXH�YRXV�OʌDLPH]�HW�TXH�YRXV�SUHQGUH]�WRXMRXUV�VRLQ�GH�OXL�ʔ�GHPDQGH]�DX[�SHUVRQQHV�TXL�HQ�SUHQQHQW�VRLQ�GH�YRXV�LQIRUPHU�VL�HOOHV�UHPDUTXHQW�GHV����FKDQJHPHQWV�FKH]�YRWUH�HQIDQW�ʔ�PRGL̬H]�VHV�URXWLQHV�OH�SOXV�JUDGXHOOHPHQW�SRVVLEOH�

ENFANTS D’ÂGE PRÉSCOLAIRE : DE TROIS À CINQ ANS

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Page 4: Coffre à Outils

ENFANTS D’ÂGE PRÉSCOLAIRE : DE TROIS À CINQ ANS (SUITE)

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Comportements à surveiller chez votre enfant d’âge préscolaire :ʔ�FUDLQWH�GʌDEDQGRQ�SDU�OʌXQ�GHV�SDUHQWV�RX�OHV�GHX[�ʔ�UHWDUGV�GH�G«YHORSSHPHQW�RX�UHFXOV�WHPSRUDLUHV�SDU�UDSSRUW�DX[�«WDSHV�G«M¢�IUDQFKLHV�����SDU�H[���OD�SURSUHW«��ʔ�VXUG«SHQGDQFH��OʌHQIDQW�HVW�m�FROODQW�}���FRPSRUWHPHQW�G«SHQGDQW�VXU�OH�SODQ�D̫HFWLI�RX�����UHWUDLW�ʔ�FROªUH�DFFUXH��SOHXUV��FULVHV��ODUPRLHPHQWV�ʔ�SODLQWHV�GʌRUGUH�SK\VLTXH��PDX[�GH�W¬WH��PDX[�GH�YHQWUH��

Comment aider votre enfant d’âge préscolaire :ʔ�DVVXUH]�XQH�FRQVWDQFH�SRXU�FH�TXL�HVW�GH�OD�URXWLQH�HW�GHV�SHUVRQQHV�TXL�VʌRFFXSHQW�GH�� OXL��GDQV�OD�PHVXUH�GX�SRVVLEOH��ʔ�GLWHV�OXL�TXH�YRXV�OʌDLPH]�HW�G«PRQWUH]�OXL�EHDXFRXS�GʌD̫HFWLRQ�ʔ�UDVVXUH]�OH�HQ�OXL�GLVDQW�TXH�YRXV�QH�OH�TXLWWH]�SDV�ʔ�DLGH]�YRWUH�HQIDQW�¢�G«FULUH�VHV�VHQWLPHQWV�HW�UDVVXUH]�OH�� HQ�OXL�GLVDQW�TXʌLO�D�OH�GURLW�GH�UHVVHQWLU�FH�TXʌLO�UHVVHQW�ʔ�H[SOLTXH]�OXL�HQ�WHUPHV�FODLUV�HW�VLPSOHV�FH�TXL��� DUULYH��GʌXQH�ID©RQ�DGDSW«H�¢�VRQ�¤JH�HW�VRQ�������VWDGH�GH�G«YHORSSHPHQW��3RXU�OHV�HQIDQWV�GH��� cet�¤JH��LO�HVW�SU«I«UDEOH�GH�GRQQHU�TXHOTXHV����IDLWV�DX�G«EXW��SXLV�GH�IRXUQLU�SURJUHVVLYHPHQW ��SOXV�GʌLQIRUPDWLRQ�ʔ�GHPDQGH]�DX[�HQVHLJQDQWV�HW�DX[�� ���SHUVRQQHV�TXL�VʌRFFXSHQW�GH�YRWUH�� ����HQIDQW�GH�YRXV�LQIRUPHU�VʌLOV�� ���FRQVWDWHQW�GHV�FKDQJHPHQWV���FKH]�OXL�

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Page 5: Coffre à Outils

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ENFANTS D’ÂGE SCOLAIRE : DE SIX À HUIT ANS

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Comportements à surveiller chez votre enfant d’âge scolaire :ʔ�WULVWHVVH��SOHXUV��GHXLO��FKDJULQ��G«QL��UHWUDLW�ʔ�FULVHV�RX�FRPSRUWHPHQWV�LPSXOVLIV�ʔ�GL̮FXOW«�¢�MRXHU�RX�¢�VʌDPXVHU�ʔ�U«JUHVVLRQ��S��H[���UHWRXU�¢�XQ�FRPSRUWHPHQW�GH���VRPPHLO�RX�GʌDOLPHQWDWLRQ�DQW«ULHXU��ʔ�SODLQWHV�GʌRUGUH�SK\VLTXH��PDX[�GH�W¬WH��PDX[�GH�YHQWUH��ʔ�SHXU�GH�SHUGUH�XQ�SDUHQW�DEVHQW�ʔ�VHQWLPHQWV�GH�OR\DXW«�FRQ̭LFWXHOV� Comment aider votre enfant d’âge scolaire :ʔ�GLWHV�¢�YRWUH�HQIDQW�TXH�YRXV�OʌDLPH]�WRXMRXUV�HW�TXH���YRXV�YRXV�RFFXSHUH]�WRXMRXUV�GH�OXL�ʔ�UDVVXUH]�OH�HQ�OXL�GLVDQW�TXʌLO�QʌD�ULHQ�IDLW�GH�PDO�HW�TXʌLO�QH���SHXW�ULHQ�IDLUH�SRXU�TXH�VHV�SDUHQWV�VH�U«FRQFLOLHQW�ʔ�GHPDQGH]�DX[�HQVHLJQDQWV�HW�DX[�SHUVRQQHV�TXL�VʌRFFXSHQW�GH� YRWUH�HQIDQW�GH�YRXV�DYLVHU�VʌLOV�FRQVWDWHQW�GHV�FKDQJHPHQWV�FKH]�OXL�ʔ�GRQQH]�OXL�GH�OʌLQIRUPDWLRQ�DGDSW«H�¢�VRQ�¤JH�HW�¢�VRQ�VWDGH�GH�G«YHORSSHPHQW�DX�VXMHW����GH�FH�TXL�FKDQJHUD��R»�LO�KDELWHUD��OH�WHPSV�TXʌLO�SDVVHUD�DYHF�FKDFXQ�GHV�SDUHQWV��VD��URXWLQH��ʔ�GLWHV�OXL�TXH�VRQ�SRLQW�GH�YXH�HVW�LPSRUWDQW��PDLV�TXH�FH�VRQW�OHV�SDUHQWV�TXL�SUHQGURQW����OHV�G«FLVLRQV�ʔ�GRQQH]�OXL�OʌRFFDVLRQ�GH�SDUOHU�GH�FH�TXʌLO�UHVVHQW�ʔ�GRQQH]�OXL�OʌRFFDVLRQ�Gʌ«FRXWHU�OʌKLVWRLUH�GʌDXWUHV�HQIDQWV�GRQW�OHV�SDUHQWV���VH�VRQW�V«SDU«V�RX�RQW�GLYRUF«�

Page 6: Coffre à Outils

Depuis plusieurs années, on reconnaît qu’un enfant a besoin de ses deux parents. Pour détermi-ner la garde dans le meilleur intérêt de chaque enfant et analyser la situation, le juge tiendra compte des facteurs suivants :ʔ�Oʌ¤JH�GH�OʌHQIDQW��ʔ�OHV�EHVRLQV�GH�OʌHQIDQW��ʔ�OD�FDSDFLW«�GH�FKDFXQ�GHV�SDUHQWV�GH�U«SRQGUH�DX[�EHVRLQV�GH�OʌHQIDQW�ʔ�OD�UHODWLRQ�HQWUH�OʌHQIDQW�HW�FKDFXQ�GH�VHV�SDUHQWV��ʔ�OD�UHODWLRQ�HQWUH�OʌHQIDQW�HW�OHV�PHPEUHV�GH�OD�IDPLOOH��ʔ�OD�VWDELOLW«�GH�OʌHQIDQW�ʔ�OD�VDQW«�SK\VLTXH�HW�PHQWDOH�GH�OʌHQIDQW��ʔ�OD�VDQW«�SK\VLTXH�HW�PHQWDOH�GX�SDUHQW�TXL�G«VLUH�HQ�REWHQLU�OD�JDUGH��ʔ�OD�GLVSRQLELOLW«�GH�FKDTXH�SDUHQW��ʔ�OHV�KDELWXGHV�GH�YLH�GHV�SDUHQWV��VL�HOOHV�D̫HFWHQW�GLUHFWHPHQW�OʌHQIDQW�ʔ�OD�VLWXDWLRQ�GHV�IUªUHV�HW�GHV�VĕXUV�SRXU�«YLWHU�GH�OHV�V«SDUHU�ʔ�OD�YRORQW«�GHV�SDUHQWV�TXH�OʌHQIDQW�FRQVHUYH�XQH�UHODWLRQ�DYHF�OʌDXWUH�SDUHQW��ʔ�ORSLQLRQ�GH�OʌHQIDQW��G«SHQGDPPHQW�GH�OD�VLWXDWLRQ�HW�GX�MXJH�

Dans sa décision sur la garde des enfants, le juge ne tiendra pas compte des facteurs suivants : ʔ�OHV�UHVVRXUFHV�̬QDQFLªUHV�GH�FKDTXH�SDUHQW��ʔ�XQH�QRXYHOOH�UHODWLRQ��ʔ�OʌRULHQWDWLRQ�VH[XHOOH�GHV�SDUHQWV��ʔ�OD�FRQGXLWH�DQW«ULHXUH�GH�OʌXQ�GHV�SDUHQWV�¢�Oʌ«JDUG�GH�OʌDXWUH��SDU�H[HPSOH���OʌDGXOWªUH���ʔ�OʌK«ULWDJH�FXOWXUHO�GHV�SDUHQWV�

7RXWHIRLV��FHV�FULWªUHV�SHXYHQW�¬WUH�UHWHQXV�VʌLOV�RQW�XQ�LPSDFW�VXU�OʌLQW«U¬W�GHV�HQIDQWV��3DU�H[HPSOH��VL�XQ�SDUHQW�VʌHVW�UHPDUL«�HW�TXH�VRQ�QRXYHDX�FRQMRLQW�D�XQ�FRPSRUWHPHQW�YLROHQW�HQYHUV�OHV�HQIDQWV��OH�MXJH�SUHQGUD�HQ�FRPSWH�FHWWH�VLWXDWLRQ�

Les juges doivent toujours accorder le type de garde qui répond au critère du meilleur intérêt de chacun des enfants, compte tenu de toutes les circonstances, soit :ʔ�XQH�JDUGH�SDUWDJ«H��RXʔ�XQH�JDUGH�H[FOXVLYH�DYHF�RX�VDQV�GURLWV�GʌDFFªV��RXʔ�XQH�JDUGH�H[FOXVLYH�DYHF�GURLWV�GʌDFFªV�«ODUJLV

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Page 7: Coffre à Outils

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PRÉADOLESCENTS : DE NEUF À DOUZE ANS

9RWUH�SU«DGROHVFHQW�HVW�GH�SOXV�HQ�SOXV�DXWRQRPH��,O�VH�WRXUQH�GDYDQWDJH�YHUV�VHV�DPLV�HW�OH�PRQGH�H[W«ULHXU��,O�D�WRXWHIRLV�WRXMRXUV�EHVRLQ�GH�VD�IDPLOOH�FRPPH�VRXUFH�GH�VRXWLHQ�D̫HFWLI�HW�GʌRULHQWDWLRQ��/HV�SU«DGROHVFHQWV�VRQW�FDSDEOHV�GH�FRPSUHQGUH�TXH�OD�V«SDUD-WLRQ�RX�OH�GLYRUFH�HVW�XQ�SUREOªPH�GʌDGXOWH��PDLV�LO�VH�SHXW�TXʌLOV�VRLHQW�HQ�FROªUH�FRQWUH�OHXUV�SDUHQWV��,OV�YRLHQW�VRXYHQW�OH�PRQGH�GH�PDQLªUH�DEVROXH�ʈ�QRLU�RX�EODQF��ERQ�RX�PDXYDLV��ELHQ�RX�PDO�

Les préadolescents peuvent réagir de diverses manières :ʔ�VH�VHQWLU�G«FKLU«V�HQWUH�OHXUV�SDUHQWV�ʔ�HVVD\HU�WUªV�IRUW�GH�FRQVHUYHU�XQH�ERQQH�UHODWLRQ�DYHF�OHV�GHX[�SDUHQWV�ʔ�¬WUH�HQ�FROªUH�HW�IDLUH�SUHXYH�GʌKRVWLOLW«�HQYHUV�XQ�GHV�SDUHQWV�RX�OHV�GHX[�

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Comportements à surveiller chez votre préadolescent :ʔ�UHWUDLW�VRFLDO��GL̮FXOW«�DYHF�VHV�SDLUV��DVVRFLDWLRQ�DYHF�XQ���QRXYHDX�JURXSH�GH�SDLUV�ʔ�FROªUH�LQWHQVH�RX�FRPSRUWHPHQW�DJUHVVLI�ʔ�SODLQWHV�GʌRUGUH�SK\VLTXH��PDX[�GH�W¬WH��PDX[�GH�YHQWUH��ʔ�KRQWH�RX�HPEDUUDV�¢�SURSRV�GH�OD�V«SDUDWLRQ�RX�GX�GLYRUFH�ʔ�MHWHU�OH�EO¤PH�VXU�OH�SDUHQW�TXʌLO�FURLW�UHVSRQVDEOH�GX�GLYRUFH�ʔ�HVVD\HU�GH�m�SUHQGUH�VRLQ�}�GX�SDUHQW�TXʌLO�FURLW�SOXV�YXOQ«UDEOH�ʔ�SUHQGUH�WURS�GH�UHVSRQVDELOLW«V��S��H[���WHQLU�OH�U¶OH�GʌXQ�m�SDUHQW�}��

Comment aider votre préadolescentʔ�«FRXWH]�OHV�VHQWLPHQWV�HW�OHV�SU«RFFXSDWLRQV�GH�YRWUH�SU«DGROHVFHQW�ʈ���H̫RUFH]�YRXV�GH�JDUGHU�OʌHVSULW�RXYHUW�HW�QH�MXJH]�SDV�ʔ�QH�YRXV�DSSX\H]�SDV�VXU�YRWUH�SU«DGROHVFHQW�SRXU�REWHQLU�GX�VRXWLHQ�D̫HFWLI�ʔ�QH�GRQQH]�SDV�¢�YRWUH�HQIDQW�GHV�UHVSRQVDELOLW«V�TXL�QH�FRQYLHQQHQW�SDV�¢�VRQ�¤JH�HW�¢����VRQ�VWDGH�GH�G«YHORSSHPHQW��S��H[���OXL�IDLUH�JDUGHU�OHV�HQIDQWV�WURS�VRXYHQW�RX���OXL�IDLUH�IDLUH�WURS�GH�W¤FKHV�P«QDJªUHV��

Page 8: Coffre à Outils

ADOLESCENTS : DE TREIZE À DIX-NEUF ANS

9RWUH� DGROHVFHQW� HVW� GH� SOXV� HQ� SOXV� DXWRQRPH�� ,O� VʌLGHQWL̬H� GDYDQWDJH� ¢� FHX[� TXL� OXL�UHVVHPEOHQW�� ,O� FRQVWUXLW� VD� SURSUH� LGHQWLW«�� /ʌDGROHVFHQFH� SHXW� «JDOHPHQW� ¬WUH� XQH�S«ULRGH�WURXEODQWH�SRXU�OXL�WDQGLV�TXʌLO�VʌDGDSWH�¢�GHV�FKDQJHPHQWV�SK\VLTXHV�HW�VRFLDX[��,O�D�EHVRLQ�GH�EHDXFRXS�GH�VRXWLHQ�D̫HFWLI�GH�VD�IDPLOOH�

/HV�DGROHVFHQWV�SHXYHQW�UHVVHQWLU�WRXWH�XQH�JDPPH�Gʌ«PRWLRQV�IDFH�¢�OD�V«SDUDWLRQ�HW�DX�GLYRUFH��,OV�SHXYHQW�¬WUH�VXUSULV�TXH�©D�DUULYH�YUDLPHQW�RX�UHVVHQWLU�GH�OD�FROªUH�HW�SHQVHU�TXH�OHXUV�SDUHQWV�m�QʌRQW�SDV�HVVD\«�DVVH]�IRUW�}��&HUWDLQV�DGROHVFHQWV�SHXYHQW�¬WUH�HQ�WUDLQ� GH� YLYUH� OHXU� SUHPLªUH� UHODWLRQ� DPRXUHXVH�� 6LQRQ�� LOV� \� SHQVHQW� SHXW�¬WUH� SOXV�VRXYHQW��/D�V«SDUDWLRQ�RX�OH�GLYRUFH�GH�OHXUV�SDUHQWV�SHXW�FDXVHU�GHV�SU«RFFXSDWLRQV�RX�GH�OʌDQ[L«W«�FKH]�HX[��

Ils se demandent peut-être :ʔ�VL�HQWUHWHQLU�XQH�UHODWLRQ�HQ�YDXW�OD�SHLQH�VL�HOOH�QH�GRLW�SDV�IRQFWLRQQHU�GH�WRXWH�PDQLªUH�ʔ�VL�OHXU�UHODWLRQ�«FKRXHUD�ʔ�VʌLOV�IRQW�DVVH]�FRQ̬DQFH�¢�TXHOTXʌXQ�SRXU�¬WUH�HQ�FRXSOH�

6L�YRWUH�DGROHVFHQW�D�G«M¢�XQH�UHODWLRQ�GL̮FLOH�DYHF�YRXV�RX�OʌDXWUH�SDUHQW��LO�VH�SHXW�TXH�OD�VLWXDWLRQ�VʌHQYHQLPH�DSUªV�OD�V«SDUDWLRQ�RX�OH�GLYRUFH��9RWUH�DGROHVFHQW�SRXUUDLW�DYRLU�GHV�VRXFLV�WUªV�FRQFUHWV�TXDQW�¢�OD�PDQLªUH�GRQW�OD�V«SDUDWLRQ�RX�OH�GLYRUFH�OH�WRXFKHUD��,O�SHXW�VH�GHPDQGHU�FRPELHQ�GH�VRXWLHQ��\�FRPSULV�OH�VRXWLHQ�̬QDQFLHU��YRXV� VHUH]� HQ�PHVXUH� GH� OXL� GRQQHU�� ,O� SHXW� VH� GHPDQGHU�FRPPHQW� VRQ� KRUDLUH� FKDQJHUD�� 6HV� DPLWL«V� VRQW� LPSRU-WDQWHV� SRXU� OXL�� HW� LO� SHXW� FUDLQGUH� GH� GHYRLU� FKDQJHU�Gʌ«FROH�� ,O� SHXW� DXVVL� VʌLQTXL«WHU� GX� IDLW� TXʌLO� QʌDXUD� SDV�EHDXFRXS�GH�WHPSV�¢�FRQVDFUHU�¢�VHV�DPLV�RX�¢�VHV�DFWLYLW«V�

,O�HVW�YUDLPHQW� WUªV� LPSRUWDQW�Gʌ«FRXWHU�FH�TXH�YRWUH�DGROHV-FHQW�D�¢�GLUH�DX�VXMHW�GH�VRQ�QRXYHO�KRUDLUH��,O�QH�IDXW�FHSHQGDQW�SDV� OʌHQWUD°QHU� GDQV� OHV� FRQ̭LWV� RX� OHV� SUREOªPHV� TXH� YRXV�SRXUULH]�DYRLU�DYHF�OʌDXWUH�SDUHQW�

8

Page 9: Coffre à Outils

9

ADOLESCENTS : DE TREIZE À DIX-NEUF ANS (SUITE)

Comportements à surveiller chez votre adolescent :ʔ�FROªUH��«YLWHPHQW��KRQWH��WULVWHVVH�ʔ�G«SUHVVLRQ�RX�WULVWHVVH�ʔ�FKDQJHPHQWV�GDQV�OHV�KDELWXGHV�GH�VRPPHLO�ʔ�U«DFWLRQV�GH�GHXLO�ʔ�FKDQJHPHQWV�GH�FRPSRUWHPHQW�LPSRUWDQWV�ʔ�UHFRXUV�DX�VH[H��DX�FULPH��DX[�GURJXHV�ʔ�VHQWLU�GH�OD�SUHVVLRQ�RX�VH�VHQWLU�SUHVV«�GH�GHYHQLU�LQG«SHQGDQW�ʔ�LQTXL«WXGHV�DX�VXMHW�GHV�UHODWLRQV�ʔ�FKDQJHPHQWV�GH�OD�SU«VHQFH��GX�FRPSRUWHPHQW�RX�GX�UHQGHPHQW�¢�Oʌ«FROH�

Comment aider votre adolescent :ʔ�GRQQH]�¢�YRWUH�DGROHVFHQW�OʌRFFDVLRQ�GH�SDUOHU�GH�VHV�«PRWLRQV��SU«RFFXSDWLRQV�HW�SODLQWHV�ʔ�GLVFXWH]�GHV�DVSHFWV�SUDWLTXHV��SDU�H[���OHV�FKDQJHPHQWV�GH�URXWLQH��OD�U«VLGHQFH����KRQQ¬WHPHQW�HW�GLUHFWHPHQW�DYHF�YRWUH�DGROHVFHQW�ʔ�SHUPHWWH]�¢�YRWUH�DGROHVFHQW�GʌDYRLU�VRQ�PRW�¢�GLUH�¢�SURSRV�GX�FDOHQGULHU�SDUHQWDO�ʈ��IDLWHV�OH�SDUWLFLSHU�DX[�GLVFXVVLRQV��PDLV�UDSSHOH]�OXL�TXH�FH�VRQW�OHV�SDUHQWV�TXL�SUHQGURQW ��OHV�G«FLVLRQV�ʔ�DGDSWH]�YRXV�¢�VRQ�KRUDLUH�ʈ�OHV�DGROHVFHQWV�RQW�XQ�HPSORL�GX�WHPSV�WUªV�FKDUJ«�ʔ�QH�YRXV�DSSX\H]�SDV�VXU�YRWUH�DGROHVFHQW�SRXU�REWHQLU�GX�VRXWLHQ�D̫HFWLI�ʔ�QʌHQWUD°QH]�SDV�YRWUH�DGROHVFHQW�GDQV�YRWUH�FRQ̭LW�DYHF�OʌDXWUH�SDUHQW�ʔ�VRXWHQH]�OHV�DPLWL«V�DSSURSUL«HV�GH�YRWUH�DGROHVFHQW�HW�OHV�DFWLYLW«V�DYHF�VHV�SDLUV��PDLV����D\H]�GHV�DWWHQWHV�HW�GHV�OLPLWHV�FODLUHV�

Page 10: Coffre à Outils

10

AGENDA GOOGLE FAMILIAL

8QH�GHV�FKRVHV� OHV�SOXV� LPSRUWDQWHV�D̬Q�Gʌ«YLWHU� OH�FRQ̭LW�GH�V«SDUDWLRQ�HVW�GʌDYRLU� OD�PHLOOHXUH�FRPPXQLFDWLRQ�SRVVLEOH�HQWUH�OHV�GHX[�SDUHQWV���&HOD�SHXW�VʌDY«UHU�GL̮FLOH��RU�TXDQG�FʌHVW�OH�FDV��LO�GHYLHQW�DUGX�GH�PXWXHOOHPHQW�VH�GRQQHU�OHV�LQIRUPDWLRQV�FRQFHUQDQW�OHV�HQIDQWV��LO�YRXV�HVW�GRQF�VXJJ«U«�GʌXWLOLVHU�XQ�FDOHQGULHU�RX�XQ�DJHQGD�SDUWDJHU���

Vous en trouverez notamment sur les sites : �+RXVHV��ZZZ��KRXVHV�FRP��RX�3ODQLFOLFN��ZZZ�SODQLFOLN�FRP��SRXU�OHVTXHOV�LO�IDXW�G«ERXUVHU�GHV�IUDLV�GʌXWLOLVDWLRQ�

0DLV�YRXV�SRXYH]�DXVVL�YRXV�UHQGUH�VXU�*RRJOH�HW�WDSHU���comment créer un agenda partagé google��GDQV�OD�EDUUH�GH�UHFKHUFKH�HW�VXLYUH�OHV�LQVWUXFWLRQV�TXL�Vʌ\�WURXYHQW�SRXU�FU«HU�YRWUH�SURSUH�DJHQGD�IDPLOLDO���

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Page 11: Coffre à Outils

LA SÉPARATION PARENTALE

Le vécu des jeunes enfants de 0 à 8 ans

%LHQ�TXH� OD�SOXSDUW�GHV�HQIDQWV�QH� YLYHQW�SDV�GH� FRQV«TXHQFHV�JUDYHV�¢� OD� VXLWH�GʌXQ�GLYRUFH�RX�GʌXQH�V«SDUDWLRQ��OD�VLWXDWLRQ�FU«H�XQ�G«V«TXLOLEUH�IDPLOLDO�HW�UHPHW�HQ�FDXVH�OH�GXR�SDUHQWDO�TXH�OʌHQIDQW�D�WRXMRXUV�FRQQX��$LQVL��GHV�«PRWLRQV�«PHUJHQW��VH�ERXVFXOHQW��HW�VH�WUDGXLVHQW�GL̫«UHPPHQW�VHORQ�Oʌ¤JH�GH�OʌHQIDQW�

6XLWH� ¢� OD� V«SDUDWLRQ�� OHV� HQIDQWV� SHXYHQW� UHVVHQWLU� GH� OD� WULVWHVVH�� GH� OD� FROªUH�� GH� OD�FXOSDELOLW«�RX�GH�OD�KRQWH�SDU�UDSSRUW�¢�VHV�SDLUV�GRQW�OHV�SDUHQWV�VRQW�WRXMRXUV�HQVHPEOH��&HV� «PRWLRQV� VRQW� SU«VHQWHV��PDLV� SDUIRLV� GL̮FLOHV� ¢� H[SULPHU�� ,O� HVW� GRQF� LPSRUWDQW�Gʌ¬WUH�DWWHQWLI�DX�ODQJDJH�QRQ�YHUEDO��FDU�FʌHVW�GH�FHWWH�ID©RQ�TXH�OH�SDUHQW�RX�OH�SURIHV-VLRQQHO�YD�SRXYRLU�UHPDUTXHU�TXH�TXHOTXH�FKRVH�QH�YD�SDV�

&KDTXH�HQIDQW�HVW�GL̫«UHQW�HW�OD�FRPPXQLFDWLRQ�GH�VHV�«PRWLRQV��TXʌHOOH�VRLW�YHUEDOH�RX�QRQ�YHUEDOH��G«SHQG�GH�VD�SHUVRQQDOLW«�HW�GH�VRQ�¤JH��(Q�JUDQGLVVDQW��OʌHQIDQW�IUDQFKLW�GHV�«WDSHV�DX�QLYHDX�GH�VHV�DSSUHQWLVVDJHV�HW�OH�SDUHQW�GRLW�VʌDGDSWHU�¢�FHWWH�«YROXWLRQ��/D�V«SDUDWLRQ�SHXW�GRQF�DYRLU�GHV�LPSDFWV�TXL�YDULHQW�VHORQ�OH�VWDGH�R»�OʌHQIDQW�HVW�UHQGX�GDQV�VRQ�G«YHORSSHPHQW�

9RXV� WURXYHUH]� FL�GHVVRXV� FRPPHQW� FHV� LPSDFWV� SHXYHQW� VH� WUDGXLUH� FKH]� OHV� HQIDQWV�VHORQ�OHXU�JURXSH�Gʌ¤JH�

11

Page 12: Coffre à Outils

12

LA SÉPARATION PARENTALE

De 0 à 2 ans : OʌHQIDQW�HVW�HQWLªUHPHQW�G«SHQGDQW�GH�VHV�SDUHQWV��,O�HVW�VHQVLEOH�DX�G«SDUW�GX�SDUHQW�TXL�OXL�GRQQH�OH�SOXV�VRXYHQW�OHV�VRLQV�GH�EDVH��H[���K\JLªQH��UHSDV���/D�PRGL̬FD-WLRQ�GH�VHV�URXWLQHV�HW�OHV�FRQ̭LWV�HQWUH�VHV�SDUHQWV�SHXYHQW�¬WUH�G«URXWDQWV��,O�D�GRQF�EHVRLQ�GH�VWDELOLW«�HW�GH�OD�SU«VHQFH�FRQVWDQWH�GH�VHV�SDUHQWV�SRXU�G«YHORSSHU�XQ�VHQWL-PHQW�GH�V«FXULW«�HW�GʌDWWDFKHPHQW�

(Q�FDV�GH�FRQ̭LW�HQWUH�VHV�SDUHQWV��LO�HVW�WUªV�FRQVFLHQW�GH�FH�TXL�VH�SDVVH�DXWRXU�GH�OXL�HW�SHXW� G«YHORSSHU� GH� OʌDQ[L«W«�� &HOOH�FL� SHXW� VʌREVHUYHU� SDU� H[HPSOH�� SDU� GHV� U«YHLOV�IU«TXHQWV�OD�QXLW��XQH�SHUWH�GʌDSS«WLW��FHUWDLQV�UHWDUGV�RX�U«JUHVVLRQV�GDQV�VRQ�G«YHORS-SHPHQW��QRWDPPHQW�DX�QLYHDX�GX�ODQJDJH�RX�GH�OD�PRWULFLW«�

De 3 à 5 ans : OʌHQIDQW�FKHUFKH�¢�GHYHQLU�SOXV�DXWRQRPH��,O�DSSUHQG�¢�VH�V«SDUHU�GH�VD�PªUH�HW�H[SORUH�VRQ�HQYLURQQHPHQW��6RQ�LPDJLQDWLRQ�HVW�WUªV�G«YHORSS«H�HW�OHV�FDXFKH-PDUV�VRQW�WUªV�IU«TXHQWV�MXVTXʌ¢�Oʌ¤JH�GH���DQV�

&RPPH�LO�SHU©RLW�OH�PRQGH�HQ�IRQFWLRQ�GH�OXL�P¬PH��LO�VH�FURLW�UHVSRQVDEOH�GH�OD�V«SDUD-WLRQ�GH�VHV�SDUHQWV��,O�SRXUUDLW�FURLUH�TXʌLOV�VH�VRQW�V«SDU«V�SDUFH�TXʌLO�QʌD�SDV�«W«�JHQWLO�HW�YLYUH�DLQVL�GX�VWUHVV��4XHOTXHV�FRPSRUWHPHQWV�SRXUUDLHQW�G«PRQWUHU�GH�OʌDQ[L«W«�WHOV�TXH�� UHFRPPHQFHU� ¢�PRXLOOHU� VRQ� OLW�� GHV� U«YHLOV� QRFWXUQHV� IU«TXHQWV�� UHFRPPHQFHU� ¢�SDUOHU�FRPPH�XQ�E«E«�RX�¬WUH�FRO«ULTXH�

Page 13: Coffre à Outils

13

LA SÉPARATION PARENTALE

De 6 à 8 ans :�DYHF�OH�G«EXW�GH�Oʌ«FROH��OʌHQIDQW�VRFLDOLVH�GH�SOXV�HQ�SOXV�HW�GHYLHQW�LQG«SHQ-GDQW�GH�VHV�SDUHQWV��/ʌHQIDQW�GHYLHQW�PRLQV�«JRFHQWULTXH�HW�DSSUHQG�JUDGXHOOHPHQW�¢�VH�PHWWUH�¢� OD�SODFH�GH� OʌDXWUH�� /RUVTXH� VRQ�SDUHQW� HVW�SHUWXUE«�RX�DQ[LHX[�� LO� SHXW�GRQF�UHVVHQWLU�XQ�PDQTXH�GH�V«FXULW«���WDQW�WUªV�OR\DO�HQYHUV�VHV�GHX[�SDUHQWV��LO�HVW�«JDOHPHQW�YXOQ«UDEOH�DX[�FRQ̭LWV��QRWDPPHQW�ORUVTXʌXQ�SDUHQW�G«QLJUH�VRQ�DXWUH�SDUHQW�

/RUVTXʌXQ�SDUHQW� VʌDEVHQWH�� LO� HVW� FRQVFLHQW�GX�G«ODL�� VH� VHQW� WULVWH�HQ� VRQ�DEVHQFH�HW�SRXUUDLW�P¬PH�DYRLU� OʌLPSUHVVLRQ�Gʌ¬WUH� DEDQGRQQ«�SDU� FHOXL�FL�� ,O� SHXW� GRQF� ¬WUH� WUªV�WRXFK«�SDU�OD�V«SDUDWLRQ�GH�VHV�SDUHQWV�HW�UHVVHQWLU�GH�OʌDQ[L«W«��&HOOH�FL�SHXW�VʌH[SULPHU�SDU�GL̫«UHQWV�FRPSRUWHPHQWV���LO�SHXW�UHIXVHU�GʌDGPHWWUH�TXʌLO�HVW�WULVWH��¬WUH�LUULWDEOH��¬WUH�EDJDUUHXU��VʌRSSRVHU�DX[�UªJOHV�¢�OD�PDLVRQ�HW�¢�Oʌ«FROH��VʌLVROHU�RX�VH�SODLQGUH�GH�GLYHUVHV�GRXOHXUV��H[���PDX[�GH�W¬WH�RX�GH�YHQWUH��

&HWWH�GHVFULSWLRQ�GHV�LPSDFWV�GH�OD�V«SDUDWLRQ�FKH]�OʌHQIDQW�HVW�ORLQ�Gʌ¬WUH�H[KDXVWLYH��&HV�FRPSRUWHPHQWV�SHXYHQW�«JDOHPHQW�¬WUH�OL«V�¢�GʌDXWUHV�GL̮FXOW«V�HW�QH�VRQW�SDV�DXWRPDWL-TXHPHQW�DVVRFL«V�DX�FRQWH[WH�GH�V«SDUDWLRQ�SDUHQWDOH�

/HV�SDUHQWV��HQVHLJQDQWV�RX�«GXFDWHXUV�IRQW�SDUWLH�GHV�SHUVRQQHV�TXL�SDVVHQW�OH�SOXV�GH�WHPSV�DYHF�OʌHQIDQW�HW�LOV�VRQW�GH�FH�IDLW�SOXV�HQ�PHVXUH�GH�YRLU�VL�FHV�FRPSRUWHPHQWV�VRQW�LQKDELWXHOV��,O�HVW�GRQF�LPSRUWDQW�Gʌ¬WUH�DWWHQWLI�DX[�GL̫«UHQWHV�PDQLIHVWDWLRQV�HW�VXSSRU-WHU�OʌHQIDQW�DX�PHLOOHXUH�GH�VHV�FDSDFLW«V�

/H��e�DUWLFOH�WUDLWH�GHV�LPSDFWV�GH�OD�V«SDUDWLRQ�SRXYDQW�¬WUH�Y«FXV�SDU�OHV�MHXQHV�GH���¢����DQV�

Page 14: Coffre à Outils

14

LA SÉPARATION PARENTALE

Le vécu des jeunes de 9 à 17 ans

Le préadolescent (9-12 ans) :���OD�SU«DGROHVFHQFH��OHV�DPLV�SUHQQHQW�XQH�SODFH�GH�SOXV�HQ�SOXV�JUDQGH�GDQV�OD�YLH�GX�MHXQH�HW�FHOXL�FL�HVW�GH�PRLQV�HQ�PRLQV�SRUW«�¢�SDVVHU�GH�WHPSV� DYHF� VHV� SDUHQWV�� ,O� VH� SHXW� GRQF� TXʌLO� QʌDLW� SDV� YX� YHQLU� OD� V«SDUDWLRQ� GH� VHV�SDUHQWV��,O�HVW�SRVVLEOH�TXʌLO�QʌHQ�FRPSUHQQH�SDV�OD�FDXVH�HW�TXʌLO�G«YHORSSH�XQ�VHQWLPHQW�GH�FXOSDELOLW«��,O�SHXW�SHQVHU�TXH�OHV�FKRVHV�DXUDLHQW�SX�¬WUH�GL̫«UHQWHV�VʌLO�Vʌ«WDLW�SOXV�LPSOLTX«�GDQV�VD�IDPLOOH�

6XLWH� ¢� FHWWH� V«SDUDWLRQ�� OH� SDUHQW� TXL� YLW� XQ� «SLVRGH�GH�PRQRSDUHQWDOLW«� SHXW� DYRLU� ¢�WUDYDLOOHU�SOXV�SRXU�U«XVVLU�¢�ERXFOHU�OHV�̬ QV�GH�PRLV��(Q�H̫HW��LO�VH�UHWURXYH�DYHF�XQ�VDODLUH�DX�OLHX�GH�GHX[��,O�HVW�SRVVLEOH�TXʌLO�DLW�PRLQV�GH�WHPSV�¢�FRQVDFUHU�¢�VRQ�HQIDQW�HW�FHOXL�FL�SRXUUDLW�DORUV�VH�VHQWLU�GH�WURS�

'H�SOXV�� ORUVTXH� OH�SU«DGROHVFHQW�YRLW�VRQ�SDUHQW�WULVWH�RX�IDFH�¢�GL̫«UHQWHV�GL̮FXOW«V�«PRWLRQQHOOHV�RX�̬QDQFLªUHV��LO�SRXUUDLW�DYRLU�OʌLPSUHVVLRQ�TXH�FHOXL�FL�D�EHVRLQ�GH�OXL��HW�HQGRVVHU� XQ� U¶OH� SDUHQWDO� D̬Q� GH� OʌDLGHU�� &HWWH� VLWXDWLRQ� OXL� GRQQH� OH� VHQWLPHQW� Gʌ¬WUH�LPSRUWDQW��Gʌ¬WUH�DLP«��PDLV�FHOD�SHXW�DXVVL�FU«HU�FKH]�OXL�GH�OʌDQ[L«W«�HW�GH�OʌLQV«FXULW«��(Q�H̫HW�� LO�SHXW�DYRLU�SHXU�GH�G«FHYRLU�VRQ�SDUHQW�RX�Gʌ«FKRXHU�GDQV�VRQ�U¶OH�VRXWLHQ�SDUHQWDO�

/H�SU«DGROHVFHQW�H[SULPHUD�VRQ�DQ[L«W«�HW�VD�VRX̫UDQFH�¢�WUDYHUV�GL̫«UHQWV�FRPSRUWH-PHQWV��/H�SOXV�GL̮FLOH�SRXU�OʌDGXOWH�HVW�GRQF�GH�G«FRGHU�TXHO�VHQWLPHQW�VH�FDFKH�GHUULªUH�OʌDWWLWXGH� GX� MHXQH�� &HOXL�FL� SRXUUDLW� SDU� H[HPSOH� GHYHQLU� SOXV� LUULWDEOH�� EDJDUUHXU� RX�DJUHVVLI�YHUEDOHPHQW��,O�SRXUUDLW�DXVVL�VʌLVROHU�RX�DYRLU�SOXV�GH�GL̮FXOW«�¢�VH�FRQFHQWUHU�HW�VHV�U«VXOWDWV�VFRODLUHV�SRXUUDLHQW�VʌHQ�UHVVHQWLU��'ʌDXWUHV�SRXUUDLHQW�¢�OʌLQYHUVH��VʌLPSOL-TXHU�H[DJ«UHPHQW�GDQV�GHV�DFWLYLW«V�RX�SURMHWV�H[W«ULHXUV�D̬Q�GH�IXLU�OHXU�U«DOLW«�TXRWL-GLHQQH�HW�VH�VHQWLU�YDORULV«�

Page 15: Coffre à Outils

15

LA SÉPARATION PARENTALE

L’adolescent (13-17 ans) : ��OʌDGROHVFHQFH��OH�MHXQH�WHQWH�GH�VH�GL̫«UHQFLHU�GHV�DXWUHV�HW�VXUWRXW�GH�VHV�SDUHQWV��&ʌHVW� OD�S«ULRGH�GH�UHFKHUFKH�GʌLGHQWLW«�HW�GʌDXWRQRPLH��0DOJU«�FHWWH�UHFKHUFKH�GʌLQG«SHQGDQFH��LO�D�EHVRLQ�GʌXQ�FDGUH�UDVVXUDQW�HW�VWDEOH��&ʌHVW�DXVVL�XQH�S«ULRGH�R»�OHV�VHQWLPHQWV�VRQW�LQWHQVHV��VXUWRXW�GDQV�VHV�UHODWLRQV�DYHF�VHV�SDUHQWV�RX�VHV�DPLV��3RXU�OXL��WRXW�HVW�QRLU�RX�EODQF��VRLW�LO�DLPH��VRLW�LO�G«WHVWH�

/D�V«SDUDWLRQ�SHXW�GRQF�D̫HFWHU�OʌDGROHVFHQW�GH�GL̫«UHQWHV�ID©RQV��(Q�H̫HW��PDOJU«�OH�IDLW�TXʌLO�SXLVVH�QH�SDV�OH�G«PRQWUHU��LO�DLPH�SURIRQG«PHQW�VHV�GHX[�SDUHQWV��&HSHQGDQW��VXLWH�¢�OD�V«SDUDWLRQ��LO�SHXW�¬WUH�HQ�FROªUH�FRQWUH�XQ�GH�VHV�SDUHQWV�YRLU�P¬PH�OHV�GHX[��,O�FRP-SUHQG�PDO�FRPPHQW�LOV�RQW�SX�ODLVVHU�OHXU�UHODWLRQ�VH�G«W«ULRUHU�DX�SRLQW�GH�VH�V«SDUHU��,O�SHXW� OHV� MXJHU� IDLEOHV�� «JR±VWHV� HW� VWXSLGHV�� /ʌDGROHVFHQW�� W«PRLQ� GH� FHWWH� V«SDUDWLRQ��UHPHW�VRXYHQW�HQ�TXHVWLRQ�OH�PDULDJH�HW�OD�SRVVLELOLW«�TXʌXQH�UHODWLRQ�SXLVVH�GXUHU�ORQJ-WHPSV�

7RXV� FHV� VHQWLPHQWV� SHXYHQW� VH� WUDGXLUH� SDU� GL̫«UHQWV� FRPSRUWHPHQWV�� /ʌDGROHVFHQW�SRXUUDLW�GHYHQLU�DJUHVVLI�YHUEDOHPHQW�RX�SK\VLTXHPHQW�HQYHUV�VRQ�HQWRXUDJH��DGRSWHU�GHV�FRPSRUWHPHQWV�G«YLDQWV�FRPPH�OD�FRQVRPPDWLRQ�GʌDOFRRO�RX�GH�GURJXHV��OH�YRO�RX�OH�YDQGDOLVPH��,O�SRXUUDLW�DXVVL�«YLWHU�GH�SDUOHU�GH�OD�VLWXDWLRQ��QH�SOXV�DYRLU�HQYLH�GH�YRLU�VHV�DPLV��FHVVHU�VHV�DFWLYLW«V�SU«I«U«HV�RX�DYRLU�GHV�GL̮FXOW«V�VFRODLUHV�

/H�SU«DGROHVFHQW�RX�OʌDGROHVFHQW�QʌHVW�VRXYHQW�SDV�FRQVFLHQW�GH�OʌLPSDFW�TXH�OD�V«SDUD-WLRQ�GH�VHV�SDUHQWV�¢�VXU�OXL��,O�HVW�GRQF�QRUPDO�TXʌLO�DLW�GH�OD�GL̮FXOW«�¢�FRPSUHQGUH�TXH�VHV�FRPSRUWHPHQWV�SXLVVHQW�¬WUH�OL«V�¢�FH�TXʌLO�UHVVHQW��/H�MHXQH�D�GRQF�EHVRLQ�GH�VHQWLU�TXʌLO�SHXW�VH�FRQ̬HU��¢�VRQ�U\WKPH��VDQV�¬WUH�MXJ«��(Q�WDQW�TXʌDGXOWH��LO�HVW�GRQF�LPSRUWDQW�GH�FRPSUHQGUH�FH�FRQWH[WH��Gʌ¬WUH�¢�OʌD̫½W�GHV�FKDQJHPHQWV�GH�FRPSRUWHPHQW�HW�GH�VH�PRQWUHU�¢�Oʌ«FRXWH�

1RXV�DYRQV�G«FULW�OHV�FRQV«TXHQFHV�SRVVLEOHV�GH�OD�V«SDUDWLRQ�VXU�OʌHQIDQW�HW�OʌDGROHVFHQW�PDLV�FHOOHV�FL�SHXYHQW�¬WUH�Y«FXHV�GL̫«UHPPHQW�VHORQ�FKDFXQ�

Page 16: Coffre à Outils

MAMAN ET PAPA SE SÉPARENT...QUE VA-T-IL ARRIVER?

16

MAMAN ET PAPA SE SONT BEAUCOUP AIMÉS, MAIS AUJOURD’HUI, ILS NE S’ENTENDENT PLUS. ILS DÉCIDENT DE SE SÉPARER.

PAPA ET MAMAN AURONT PEUT-ÊTRE BESOIN DE L’AIDE D’UN JUGE OU UN MÉDIATEUR POUR PRENDRE DES DÉCISIONS (EX : LA GARDE, LES VACANCES…)

1

2

« © LE PETIT PONT, textes extraits du site Internet : www.petitpont.org, novembre 2013 ».

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MAMAN ET PAPA SE SÉPARENT...QUE VA-T-IL ARRIVER?

« © LE PETIT PONT, textes extraits du site Internet : www.petitpont.org, novembre 2013 ».17

J’AI MAINTENANT 2 MAISONS, UNE AVEC MAMAN ET UNE AVEC PAPA. JE LES VOIS À TOUR DE RÔLE.

3

Page 18: Coffre à Outils

« © LE PETIT PONT, textes extraits du site Internet : www.petitpont.org, novembre 2013 ».18

MAMAN ET PAPA SE SÉPARENT...QUE SE PASSE-T-IL DANS MON COEUR ET DANS MA TÊTE?

NON!!! Papa et maman

vont revenir ensemble. C’est comme un

mauvais rêve!

Je suis fâché! Pourquoi ils me

font ça… à moi??

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Je suis prêt à tout pour les réunir ! Je ferai tout ce qu’ils veulent…

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MAMAN ET PAPA SE SÉPARENT...QUE SE PASSE-T-IL DANS MON COEUR ET DANS MA TÊTE?

Je suis triste ! Est-ce que je vais

arriver à m’adapter ? Qu’est-ce qui va

m’arriver ?

Je vais bien ! J’aime ma nouvelle vie

même si c’est pas toujours facile !

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MA FAÇON DE VIVRE LA SÉPARATION...ÉCRIS COMMENT TU TE SENS MAINTENANT!

ÉCRIS COMMENT TU T’ES SENTI DEPUIS LA SÉPARATION DE TES PARENTS ET VOIR LES ÉTAPES QUE TU AS TRAVERSÉESÇA T’AIDERA À VOIR QUE TU AVANCES TRANQUILLEMENT, À TON RYTHME, VERS DU POSITIF!

TU PEUX DEMANDER À QUELQU’UN DE T’AIDER À TROUVER À QUELLE ÉTAPE TU ES RENDU.