COLEGIO ALCÁNTARA DE PEÑALOLÉN - Alcantara-Alicante · El hecho de que a partir de 2º básico la lectura es un prerrequisito, ... por estándares de aprendizaje han sido los siguientes

Cuenta Pública 2018/Colegio Alcántara Peñalolén

CUENTA PÚBLICA 2018

COLEGIO ALCÁNTARA DE PEÑALOLÉN


Indicadores de eficiencia interna: matrícula, asistencia, alumnos

aprobados, reprobados y retirados.


010 - Enseñanza Pre Básica

PKA PKB PKC KINDER A KINDER B KINDER C

Matrícula Final 32 30 29 35 38 33

Retirados 3 4 7 2 1 4

Promovidos 32 30 29 35 38 33

Reprobados 0 0 0 0 0 0

110 - Enseñanza Básica

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA HOMBRES

1°

básico 2°

básico 3°

básico 4°

básico 5°

básico 6°

básico 7°

básico 8°

básico

Matrícula Final

67 59 85 56 65 46 59 54

Retirados 2 1 4 5 4 1 3 4

Promovidos 64 56 78 50 55 41 48 44

Reprobados 1 2 3 1 6 4 8 6

110 - Enseñanza Básica

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA MUJERES

1°

básico 2°

básico 3°

básico 4°

básico 5°

básico 6°

básico 7°

básico 8°

básico

Matrícula Final

57 63 64 67 59 66 61 55

Retirados 1 2 2 2 4 4 2 4

Promovidos 54 60 60 61 54 58 53 51

Reprobados 2 1 2 4 1 4 6 0


310 - Enseñanza media Humanista-Científica

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA HOMBRES

1° medio 2° medio 3° medio 4° medio

Matrícula Final

77 60 56 63

Retirados 2 6 1 1

Promovidos 71 52 49 62

Reprobados 4 2 6 0

310 - Enseñanza media Humanista-Científica

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA MUJERES

1° medio 2° medio 3° medio 4° medio

Matrícula Final

88 66 58 55

Retirados 7 1 3 2

Promovidos 77 64 52 53

Reprobados 4 1 3 0

Tasa de retención de alumnos.

2011-2012 83%

2012-2013 87%

2013-2014 91%

2015-2016 81%

2017-2018 86%


PREBÁSICA


Resultados anuales por ámbito

Resultados Prueba UGEDA

PREKINDER 2018

LENGUAJE 6.0

MATEMÁTICAS 6.3

PROMEDIO 6.1

Porcentaje dominio lector

CURSO % LOGRO KINDER A 78%

KINDER B 68%

KINDER C 89%

TOTAL 79%

ÁMBITO CURSO

Formación personal y

social

Comunicación Relación con el medio natural y social

TOTAL

PKA 87% 83% 85% 85%

PKB 93% 82% 92% 89%

PKC 87% 80% 84% 84%

KA 83% 80% 84% 82%

KB 95% 78% 78% 84%

KC 94% 90% 96% 93%

KINDER 2018

LENGUAJE 5.8

MATEMÁTICAS 6.3

PROMEDIO 6.0


Proyectos transversales

Parte del desempeño escolar está vinculado a la capacidad de crear oportunidades de aprendizaje

en donde los alumnos puedan estimular un conjunto de habilidades sociales y emocionales más

complejas que si bien no son medidas en sus logros cuantitativamente son oportunidades de

desarrollo personal.

Como ciclo es muy importante para nosotros involucrar a las familias a participar activamente en

estos proyectos, cada uno le agrega un sello característico al nivel. Los apoderados asisten

constantemente durante el año a ayudar en la mantención o implementación de alguno de los

proyectos.

*Huerto en este proyecto sembramos, cosechamos y compartimos las hortalizas en una

convivencia con ensaladas. Los niños presencian el crecimiento de las hortalizas, se

responsabilizan de sus cuidados y luego obtienen el producto para comérselo.

*Lombrices este proyecto fue adoptado hace 4 años con el fin de otorgar otros nutrientes a lo

sembrado en el huerto. Las lombrices nos dan humus una vez al año lo que permite abonar la tierra

para la siguiente cosecha. Cada día estas son alimentadas con los restos orgánicos que traen los

niños/as de sus hogares.

*Muro verde como una forma de hermosear el sector se busca esta alternativa de ornamentación

con plantas en el que se use material de desecho y ahorro de agua. Los niños se responsabilizan

de sus cuidados y mantienen el muro durante todo el año en buenas condiciones.

*Reciclaje para crear conciencia y darse cuenta que hay material que se puede volver a usar,

tenemos contenedores destinados para la clasificación de deshechos que se generan en la hora de

colación o rutina escolar y una vez a la semana son llevados por los niños y sus familias al punto

limpio de la comuna.

*Luches este proyecto nace de la necesidad de otorgar juegos a los niños en sus momentos de

recreo, ellos replican con sus pares la forma de jugar y lo integran a su rutina.

También tenemos algunos proyectos emergentes como la pintura de murales en baños o

hermoseamiento del patio con banderines, vestimenta de árboles y otros.


EDUCACIÓN

BÁSICA


Resultados académicos

El colegio realiza un seguimiento permanente del desarrollo de la lectura dado que es ésta la

habilidad la que nos permite acceder al conocimiento en las diferentes asignaturas y a lo largo de

todos los años académicos. El hecho de que a partir de 2º básico la lectura es un prerrequisito,

fundamenta nuestra particular atención en kínder y en primero básico. Un alumno que se enfrenta

a 2º básico sin resolver su capacidad lectora, se expone a una profunda desmotivación escolar que

condiciona su vínculo con la experiencia escolar que deberá sostener al menos por los próximos

diez años. Las consecuencias en la autoestima y en la inclusión social dependen, en gran medida,

de ello.

A continuación, se presenta una tabla con los resultados obtenidos en la evaluación de

lectura de los cursos de 1° a 6° básico en el mes de noviembre.

1° básicos 2° básicos 3° básicos 4° básicos 5° básico 6° básico

Muy rápida 55 65 86 29 31 13

Rápida 15 12 13 30 29 8

Mediana Rápida 9 14 19 19 17 12

Mediana Lenta 9 20 6 22 10 26

Lenta 8 4 3 5 15 29

Fuera de rango 22 0 7 3 8 13

Total de

estudiantes

118 115 134 108 110 101

Resultados Evaluación Progresiva 2º básico 2018

La Evaluación Progresiva es un componente del nuevo Sistema Nacional de Evaluación de

Aprendizajes, cuya finalidad es aportar información oportuna y específica a los profesores de 2°

básico respecto de los avances en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora de sus

estudiantes durante el año escolar. Esta evaluación se complementa a los resultados medidos en

SIMCE del mismo nivel, dando un mayor énfasis a los estándares de aprendizajes que solo al

puntaje obtenido.


Nuestro establecimiento inició en el año 2016 su participación en dicha evaluación y sus resultados

por estándares de aprendizaje han sido los siguientes (complementados con la información que

entregó los pasados SIMCE):

Nivel 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

ADECUADO 62,1% 53,5% 53% 58,6% 65,2% 78,7% 41,41%

ELEMENTAL 24,1% 33,7% 37% 27,9% 20,5% 14% 41,41%

INSUFICIENTE 13,8% 12,9% 10% 13,4% 14,3% 7,4% 17,17%

Resultados SIMCE 2017 en 4º básico:

SIMCE 4º

LENGUAJE MATEMÁTICA

2014 287 289

2015 298 291

2016 301 303

2017 310 299

Resultados SIMCE 2017 en 8º básico:

SIMCE 8º

LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIA

2014 264 298 -

2015 272 304 306

2017 253 285 277


EDUCACIÓN

MEDIA


Resultados Académicos

Resultados Simce 2017 8° básico

Año Lenguaje Matemática Ciencias

2014 264 298 ---

2015 272 304 306

2017 253 285 277

Resultados Simce 2017 IIº Medio:

Año Lenguaje Matemática Historia Ciencias

2015 302 318 306 -----

2016 301 322 --- 274

2017 297 301 279 ---

Resultados en la PSU:

Resultados de los últimos 3 años de rendición de PSU

AÑO LENG MAT HIST CS PROM

LENG/MAT

2016 558 565 566 552 562

2017 580 570 587 561 575

2018 552 548 566 532 550

En el año 2018, de un total de 116 alumnos matriculados, se inscribieron a rendir la PSU 113. De

ellos, 75 alumnos postulan y 65 son seleccionados por alguna universidad del Consejo de Rectores.

El NEM de nuestro colegio alcanza en promedio a los 550 puntos.

En Lenguaje y Comunicación, de las secciones evaluadas (conectores - plan de redacción-

vocabulario y comprensión de lectura), el más bajo es vocabulario con el 60% de logro y el más alto

es conectores con un 68% de logro. En esta prueba se supera en todos los ejes el porcentaje de

logro en relación con los colegios de la comuna.


En cuanto a las habilidades (Recuperar información, interpretar información, evaluar información,

analizar- interpretar y analizar- sintetizar) el más bajo es Interpretar información con un 62% de

logro y el más alto es Recuperar información con un 72%.

Para el caso de Matemática, de los ejes temáticos evaluados (Números, Álgebra, Funciones,

Geometría posicional, Geometría proporcional, Datos y Azar) el más bajo es geometría posicional

con un 34% de logro y el más alto es números con un 40% de logro.

Talleres de Apoyos Pedagógicos:

Se destinó horario de nivelación en las asignaturas de matemática a los estudiantes de IIº

presentaban deficiencias en su desempeño en estas áreas.

El propósito es continuar con estos talleres, incorporando este año 2019 nivelación de Lenguaje, e

historia en IIº medio.

Tutorías Estudiantiles:

Al igual que la iniciativa anterior, frente a la necesidad de ampliar las oportunidades en aquellos

casos en que los alumnos presentan dificultades académicas, las tutorías Estudiantiles son un

programa en el que estudiantes avanzados apoyan a sus compañeros tanto de básica como de

media, en la preparación previa a las pruebas de determinadas asignaturas. En términos

cuantitativos durante el primer semestre se atendieron a 105 alumnos mientras que el segundo

semestre los alumnos atendidos fueron 85. Este programa lleva ya 5 años ininterrumpidos de

funcionamiento en el Colegio.

Educación Financiera:

Desde hace cuatro años nuestro Colegio, junto a BBVA, está implementando este programa cuyo objetivo principal es que los alumnos adquieran habilidades básicas financieras para aplicarlas en sus actividades cotidianas, a nivel tanto personal como familiar relacionadas con su manejo de capital y presupuestos. Este programa se encuentra organizado en ocho módulos entregados en cuatro sesiones realizados en las clases de Tecnología.

Lo anterior, en base a los lineamientos internacionales que sugiere la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), y en base a los requerimientos de las nuevas Bases Curriculares publicadas por el MINEDUC en el 2014.

Diferenciados:

Durante el segundo semestre se realizó un cambio en la modalidad de los diferenciados, en donde cada estudiante pudo elegir un curso de matemática y otro de lenguaje en el nivel que el considerará que necesitaba como apoyo para la PSU.


ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y

CULTURALES EXTRA

PROGRAMÁTICAS


Informe Fin de año Alcántara 2018

Oferta de Ramas y Talleres Extra programáticos 2018

Fútbol

CATEGORIA CUPOS PROFESOR DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

1º-2º Mixto 25 Nicolás Aguayo

Lunes 16:15-17:45 CANCHA Nº3 Educación física

Miércoles 15:15-16:45

3º-4 Mixto 25 Ariel Vega Martes 16:15-17:45

CANCHA Nº1 Educación física Jueves 15:15-16:45

5º-6º 25 Claudio Olmos

Lunes 16:15-17:45 CANCHA Nº1 Educación física

Viernes 15:15-16:45

7º-8 25 Claudio Olmos

Martes 16:15-17:45 CANCHA Nº3 Educación física

Viernes 16:45-18:15 CANCHA Nº1 Educación física

I° a IV° Medio 25 Jorge Chaud

Miércoles 15:15-16:45 CANCHA Nº2 Educación física

Basquetbol


3º-6º Mixto 25 Felipe

Vergara


7º-IVº Mixto 25 Felipe

Vergara


Tae Kwon Do


3º A IVº Mixto 25 Daniel Lepe Martes 16:15-17:45 PATIO DE

HONOR Educación física

Jueves 15:15-16:45

Voleibol


6º-IVº Mixto 25 Nicolás Pizarro

CANCHA Nº2 Educación física

Jueves 15:15-16:45

Gimnasia Rítmica


K a 3 25 Victoria Álvarez

Jueves 15:15-16:45 GIMNASIO Educación física

4 ° a 6° 25 Belén Ulloa Martes Jueves

16:15 a 17:45 15:15-16:45

GIMNASIO Educación física


Hockey

CATEGORIA CUPOS Profesor DÍA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

Inicio 1° A IV° 25 Cristopher

León Lunes 16:15 - 17:45 GIMNASIO Educación Física

avanzado 1° A IV°

25 Cristopher

León Viernes 15:15 - 16:45 GIMNASIO Educación Física

Inicio Hockey: está orientado a estudiantes que pueden patinar de manera más fluida. Deben asistir con sus patines de hockey. Hockey Avanzado: dirigido a estudiantes que ya tienen manejo de implementos sobre los patines.Los materiales son responsabilidad de cada alumno (patines, protecciones y chueca)

Guitarra


1° a IV° 25 Martes 16:15-17:15 SALA DE MÚSICA

Música

Dibujo, pintura y muralismo


1° a 7° 25 Por confirmar Miércoles 15:15 - 16:15 SALA DE ARTE Arte

Fútbol Femenino

CATEGORIA CUPOS PROFESOR DIA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

5° a II° Medio 25 Por

confirmar Jueves 15:15-16:45 Cancha Nº 3 Educación Física

Taller de Ajedrez

CATEGORIA CUPOS PROFESOR DIA HORARIO LUGAR CRÉDITOS EN

3° a VI° 25 Por

confirmar Lunes 16:15 - 17:45 Casino 2° piso Educación Física


Comparación año 2017 v/s 2018

Porcentaje de Asistencia anual:

Alumnos matriculados en los talleres extra programáticos:

2017 2018

418 397

Matrícula según género:

2017 2018

Masculina 217 Femenina 201

Masculina 201 Femenina 205

Matrícula por categoría.

Categoría 2017 2018

1 y 2 Básico 77 75

3 y 4 Básico 135 85

5° y 6° Básico 82 73

7° y 8° Básico 72 61

I° y II° Medio 29 53

III° y IV° Medio 23 50

Total 418 397

2017 2018

89% 88%

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