COLEGIO OFELIA URIBE DE ACOSTA IED.AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

PROYECTO DE EDUCACION MEDIA FORTALECIDAFUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

Preparado por: Andrey Castiblanco

Docente área de Ciencias Naturales

y Educación ambiental

PROYECTO DE EDUCACION MEDIA FORTALECIDAPROEME

1. Antecedentes

2. Objetivos

3. Justificación

4. Marco referencial

5. Metodología propuesta 2012

6. Metodología propuesta 2013

7. Resultados esperados

8. Proyección

Antecedentes

PROEME

UNIAGRARIA

MONSERRAT

AREA DE CIENCIAS

NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

UNIAGRARIA: ETAPA DE AISLAMIENTO

Caracterización: Los colegios oficiales de forma conjunta con la entidad acompañante IES – realizaron este proceso identificando su estado actual a nivel de: Gestión Directiva, Académica, Administrativa, otros.

Rediseño y/o transformación curricular: Se ha avanzado en términos significativos, revisando los ajustes necesarios y la inclusión del área de profundización, macrocurrículo (PEI), microcurrículo, trabajo por proyectos, didácticas, malla curricular, entre otros.

Ruta de implementación: Revisión impronta o valor agregado desde cada área de profundización, perfil de egreso del joven de la EME, análisis y discusión sistema de créditos, semestralización, núcleo común, evaluación y titulación, actualización y formación docente.

Trabajo teórico sin conexión con la parte practica del trabajo de aula.

MONSERRAT: ETAPA PEDAGOGICA

Aprendizaje cooperativo

Aprendizaje significativo

1. La comprensión por parte del maestro, del desarrollo psicológico, intelectual y social de los estudiantes.

2. La identificación y atención en los intereses, necesidades y motivaciones de los estudiantes.

3. El replanteamiento de contenidos curriculares para que sean significativos para los estudiantes, para lo cual, se da, la utilización de diversos tipos y modalidades de enseñanza y aprendizaje escolar.

4. La promoción de la construcción de conocimiento como un proceso social.

MONSERRAT: ETAPA ORGANIZACIONAL

Construcción de objetivo general y objetivos específicos.

Construcción de documento de trabajoAporte a metodología de la asignatura de

PROEMEAportes desde el trabajo y experiencias de otros

colegios para el desarrollo de PROEME en la institución.

Construcción de perfiles y aporte al campo didáctico a trabajar desde PROEME.

AREA DE CIENCIAS NATURALES

CREACION DE PROEME

PERFILES DOCENTE Y ALUMNOS

METODOLOGIA EN CLASE

DIDACTICA A TRABAJAR

PLANES DE ESTUDIOSEVENTOS

INCLUSION DE LAS DEMAS AREAS

AUMENTO EN PRUEBAS SABER

OBJETIVOS DE LA SED

OBJETIVOS DE PROEME

OBJETIVOS DE LA EDUCACION MEDIA

FORTALECIDA

OBJETIVOS DE SED BOGOTA

1. El sentido de compromiso de los estudiantes con sus deberes académicos.2. La responsabilidad de la institución con la comunidad.3. La construcción y/o fortalecimiento de una ciudadanía ambiental en cada uno de

sus estudiantes. 4. Establecer una articulación entre varias áreas que permitan fortalecer el proyecto

de EME Y a posteriori tener como objetivos centrales y fundamentales del proyecto de educación media especializada:

5. Identificar intereses y capacidades que permitan perfilar su proyecto de vida y responsabilidad socio ambiental.

6. Adquirir una formación integral cimentada en el desarrollo del pensamiento, de habilidades y análisis crítico de su entorno y realidad.

7. Construir un espíritu investigativo y habilidades que le permitan para definir su proyecto de vida y/o sentido de vida, bien sea desde el ingreso a la educación superior o en su ingreso y proyección hacia la productividad.

OBJETIVOS DE PROEME

Objetivo General

Fortalecer los procesos cognitivos, críticos y reflexivos en los y las estudiantes a partir de la estrategia de trabajo por proyectos enfocados de las ciencias naturales a través de líneas de investigación, que le permitan articular al estudiante, competencias básicas, científicas, ciudadanas, éticas y laborales, para así generar un número mayor de posibilidades de permanencia en la educación superior y/o vincularse con mayor fortaleza en la vida laboral y de esta manera aportar de forma significativa al mejoramiento de la calidad de vida de nuestros estudiantes y sus familias, de tal manera que se conciba al colegio con un organismo primordial en el desarrollo social progresivo de nuestra comunidad.

OBJETIVOS DE PROEME

Objetivos Específicos

•Fortalecer los conocimientos y actitudes de investigador desde física, química y biología utilizando como plataforma el aprendizaje significativo.•Aplicar herramientas de la investigación en situaciones problema propias de las ciencias naturales, el medio ambiente y ejes actuales en tecnología.•Elaborar unas memorias de carácter académico que permitan una posterior consulta o investigación en pro de la construcción de nuevos proyectos en nuestras líneas de investigación.•Integrar todas las áreas y ciclos de manera progresiva en los procesos de aprendizaje de las ciencias naturales enfocado en el trabajo en educación media fortalecida •Aumentar significativamente los resultados de la prueba saber once en las asignaturas de ciencias naturales y medio ambiente•Realizar de manera anual un evento a nivel local e institucional que permita ver el progreso del trabajo en educación media fortalecida desde una visión interdisciplinar denominado EXPOCIENCIA Y TECNOLOGIA.

JUSTIFICACION

POLITICAS PUBLICAS

SECRETARIA DE

EDUCACION

MOTIVACION E INTERES DE LOS ESTUDIANTES Y DEL

CUERPO DOCENTE

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA CAMPO LABORAL Y ACADEMICO SUPERIOR TRABAJO POR

PROYECTOS

AUTOSOSTENIBILIDAD Y EVOLUCION

EN EL CAMPO

PEDAGOGICO Y

DIDACTICO CON

PUENTES DE COMUNICAC

IÓN EN VARIOS

NIVELESEDUCACION

MEDIA FORTALECIDA

MARCO REFERENCIAL

Principio de estructuras previasPrincipio de acción – reflexiónPrincipios del contraejemplo y no contraargumentoPrincipio de recuperar la historiaPrincipios de la traducciónPrincipio de la especializaciónPrincipio del manejo didáctico del errorPrincipio de trabajar por proyectosPrincipios de evaluación subjetivaPrincipios sobre los tipos de conocimiento

MODELO HIBRIDO

1. Seleccionar y discriminar información 2. Exponer a nivel educación superior3. Elaboración de documentos bajo normas APA4. Diseño de presentaciones electrónicas5. Seguimiento de protocolos, guías y demás6. Construcción de material didáctico7. Elaboración y aplicación de material etnográfico8. Elaboración e interpretación de graficas9. Construcción de argumentos10. Trabajo en Equipo (Estrategias de indagación)11. Manejo de un lenguaje científico – escolar12. Aprehensión de conocimiento a través de la interdisciplinaridad13. Manejo de la Tecnología y de la Informática14. Manejo y manipulación de información existente en lengua extranjera

QUE SE BUSCA CON LA ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA ESPECIALIZADA

METODOLOGIA PROPUESTA 2012

METODOLOGIA PROPUESTA 2013

1. Enfermedades generadas por trabajar en … (relleno sanitario, ladrilleras, centrales de reciclaje, quebradas, entre otros).

2. Enfermedades producidas como consecuencia a la exposición de … (relleno sanitario, ladrilleras, centrales de reciclaje, quebradas, entre otros).

1. Funcionamiento de … como empresa (relleno sanitario, ladrilleras, centrales de reciclaje, entre otros)

1. Análisis de aguas

2. Análisis a tipos de contaminación

3. Recuperación de espacios ambientales (quebradas, zonas verdes, entre otros)

4. Construcción de ciudadanía ambiental en diferentes escenarios

1. Cosmografía

2. Instrumentos astronómicos

3. Sistema solar

4. Estrellas

5. Galaxias

6. Cosmología

1. Movimientos en artrópodos

2. Sistemas sensoricos

3. Alarmas

4. Estructuras funcionales

1. Agricultura urbana

2. Cultivos hidropónicos

3. Vermicultura

4. Identificación de flora y fauna de la localidad

PROPUESTA APOYO AREAS 2014

Matemáticas

• Interpretación de graficas• Construcción de tablas de

datos• Organización de información

estadística y datos numéricos

Informática y Tecnología

• Manejo de herramientas virtuales

• Diseño de materiales didácticos

• Uso del internet y de paginas de consulta

Humanidades

• Elaboración y redacción de documentos en ingles y español

• Trabajo de lectura y manejo de voz

• Fortalecer procesos de argumentación de ideas.

• Fortalecimiento en el campo de escritura y la lectura

PROPUESTA APOYO AREAS 2014

Arte y Movimiento

• Manejo de espacios y de la respiración.

• Manejos posturales en una exposición• Trabajo en equipo

Sociales

• Trabajo en valores• Aceptar la diferencia• Manejo de la tolerancia• Construcción ciudadanía social y

ambiental• Trabajo en ética y respeto

Ciencias Naturales

• Trabajo en competencias básicas, científicas y ciudadanas desde los proyectos de investigación

• Asesorías grupales• Reconocimiento de herramientas y

técnicas en la investigación• Fortalecimiento a nivel académico e

intelectual enfocado en investigación• Hábitos de estudio

PRODUCTO ESCRITO QUE DEBE ENTREGAR GRADO DECIMO

ANTEPROYECTO 1. Titulo2. Antecedentes3. Pregunta problematizadora4. Justificación5. Objetivo general6. Objetivos específicos7. Esquema fundamental teórico8. Esquema metodológico9. Cronograma10. Bibliografía 

NORMAS APA

ABSTRACT

INTRODUCCION

JUSTIFICACION

OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS

METODOLOGIA DE TRABAJO

RESULTADOS ESPERADOS

IntegrantesCurso Año

PRODUCTO ESCRITO QUE DEBE ENTREGAR GRADO UNDECIMO

PROYECTO

1. Titulo2. Antecedentes3. Pregunta problematizadora4. Justificación5. Objetivo general6. Objetivos específicos7. Marco teórico8. Metodológia9. Cronograma10. Resultados11. Discusión12. Conclusiones 

NORMAS APA

SUSTENTACION (Seminario “TESIS”)

Presentación electrónica

RESULTADOS ESPERADOS

Estrategias de vinculación del egresado con el desarrollo laboral de Bogotá D.C. Puentes de formación y permanencia en la educación superior. Aumento en las pruebas saber aplicadas a los estudiantes de nuestra institución. Aproximación mas real al concepto de formación integral del estudiante como ser

reflexivo y critico ante las situaciones que afectan su comunidad. Sostenibilidad del proyecto PROEME en nuestra institución. Elaboración de documentos escritos (anteproyectos, proyectos de grado,

ensayos). Elaboración de materiales audiovisuales y/o tecnológicos (Presentaciones

electrónicas, maquetas, artefactos). Elaboración de material de consulta (folletos informativos, poster de

investigación, memorias, foto galerías). Retroalimentación a la pagina de educación media fortalecida del colegio Ofelia

Uribe de Acosta IED.

OBJETIVOS CONSEGUIDOS

Ser reconocidos como una experiencia a imitar en otros colegios donde aplica el énfasis de ciencias naturales en relación con el trabajo de líneas de investigación y proyectos de investigación (UPN).

Lograr realizar el primer seminario local de educación media fortalecida en la localidad quinta con participación de pares académicos externos y veedores de educación superior

Mantener una base de datos a nivel virtual de nuestros egresados

http://proemeofeliauribedeacosta.webnode.es/ Lograr la elaboración de productos didácticos útiles en educación básica

primaria . Generar espacios para una posterior utilización de escenarios en la

institución

Para este año…..Dar mayor promoción al seminario local de

educación media fortalecidaApoyo de las áreas y del cuerpo docenteEstablecer como electiva en el ICFES medio

ambiente (d)Contar con mas instituciones no solo de la localidad

quinta, sino de las otras localidades y miembros de la comunidad educativa (egresados, SENA, padres de familia, administrativos)

No trabajar con maquetasTener el apoyo de los compañeros en relación con

la importancia de esta asignatura y de este procesoContinuar contando con el apoyo de las directivas y

administrativos

Gracias.

Preguntas y comentarios