COLEGIO UNIÓN EUROPEAcolegiounioneuropeaied.com/2020 VIRTUAL/CURSOS/18 AL 22 DE M… · CONSTANZA GORDILLO GOMEZ QUÍMICA 1001-1002 [email protected] ROXMANTH GARCIA

COLEGIO UNIÓN EUROPEA

JORNADA MAÑANA

SEMANA 4:

1. Artes 2. Ciencias Naturales

3. Ed Física 4. Matemáticas

5. Tecnología e informática

COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED

” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”

http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6

Dirección Colegio

Sede A Carrera 18 M No. 63D-09 sur

Sede B Calle 69B Sur No. 17Ñ-94

Teléfono colegio 7658390-3043986134 - 3057980584

Código Postal 111951 [email protected]

www.educacionbogota.edu.co

Tel: 3241000 Línea 195

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL ASIGNATURAS: ARTES GRADOS: 1001 Y 1002

HORAS ÁREA: 1 HORAS ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y

CULTURAL: 1

DOCENTE: DIEGO MOLANO

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Potenciar las habilidades motrices de los estudiantes a través de la construcción de dibujos o gráficos usando cuadrícula.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Motricidad fina

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: El estudiante desarrolla competencias relacionadas con los quinestésico, desde la habilidad manual y de perspectiva por medio de gráficos a escala. ACTIVIDADES: 1. Realizar la matrícula en el curso de Moodle “Artes Décimo 2020”. En el enlace

http://colegiounioneuropeaied.com/union2020/course/view.php?id=6

2. Realizar la actividad con nombre “Dibujo en cuadrícula”.

MATERIAL DE APOYO:

Ejemplos 1

Ejemplos 2

PRODUCTOS POR ENTREGAR:

1. Realizar la entrega de la actividad con nombre “Dibujo en cuadrícula”. Se debe subir una fotografía donde se

evidencie al estudiante junto con su respectivo gráfico.

NOTA: no pueden ser enviadas las mismas planchas del docente Leonardo Vargas, ya que pueden ser similares.

http://colegiounioneuropeaied.com/

https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied

mailto:[email protected]

http://www.educacionbogota.edu.co/


http://artesjv85.blogspot.com/2018/12/ampliacion-de-dibujos-metodo-cuadricula.html

http://artesjv85.blogspot.com/2018/12/ampliacion-de-dibujos-metodo-cuadricula.html

http://artesjv85.blogspot.com/2019/01/paisajes-para-dibujar-metodo-cuadricula.html

http://artesjv85.blogspot.com/2019/01/paisajes-para-dibujar-metodo-cuadricula.html






Dirección Colegio






Tel: 3241000 Línea 195

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA:

22 de mayo de 2020 CONTENIDO TEÓRICO DE LA GUÍA:

Bocetos sugeridos:










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Tel: 3241000 Línea 195










Dirección Colegio






Tel: 3241000 Línea 195

TODOS LOS TRABAJOS SERÁN RECIBIDOS EN LA PLATAFORMA

MOODLE DEL CURSO










Dirección Colegio






Tel: 3241000 Línea 195

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

VALOR 1.0 2.0 3.6 4.0 5.0

1.0 a 5.0 NP. No realizó

ninguna actividad

Realizó la entrega de la actividad con

nombre “Dibujo en cuadrícula”

de forma deficiente.


nombre “Dibujo en cuadrícula” de

forma básica.

Realizó la entrega de la actividad con nombre “Dibujo en cuadrícula” de forma sobresaliente.


nombre “Dibujo en cuadrícula” de forma

excelente.

Si requiere alguna consulta puede escribir a los emails. [email protected], [email protected] O a los grupos de Facebook

Grado 1001 Grado 1002

Cordialmente.

Diego Molano. Licenciado en Electrónica







https://www.facebook.com/groups/142521756284679/







ÁREA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURAS: QUIMICA GRADO: DECIMO 10°

HORAS ÁREA: 6 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 1: 3

SEMANALES

DOCENTE: ELIANA CONSTANZA GORDILLO GOMEZ

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Reconocer los modelos atómicos y sus características

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Los modelos atómicos

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Desarrollar el nivel de comprensión de los modelos

atómicos.

ACTIVIDADES: Entregar presentación en power point, del desarrollo de las teorías atómicas-

MATERIAL DE APOYO: 1. LINK VIDEO: modelos atomicos

• https://youtu.be/Go44VogkJs4

• https://youtu.be/JwG5djLPndg

PRODUCTO POR ENTREGAR:

• Presentación en power point, del desarrollo de las teorías atómicas

• Participar en el foro de Moodle. METODOLOGIA:

• Observar y escuchar los videos, organizando los aspectos más importantes de los modelos atómicos.

• Participar en el foro de Moodle

CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADAS AL EMAIL egordillo@educaciónbogota.edu.co

Subir a Moodle url: .http://colegiounioneuropeaied.com/union2020/course/view.php?id=25 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

VALOR CUANTITATIVO

superior alto basico Bajo

1.0 a 5.0

4.6 a 5.0

Entrega de trabajo completo con un buen nivel de análisis y buena presentacion

4.2 a 4.5 Entrega de trabajo

completo, falta análisis mas

profundo de los contenidos

3.6 a 4.1 El trabajo no esta

completo y el análisis es mu

superficial

1.0 a 3.5 2.0 el trabajo esta

incompleto y no muestra análisis de acuerdo a los

criterios establecidos



https://youtu.be/Go44VogkJs4

https://youtu.be/JwG5djLPndg

mailto:egordillo@educaciónbogota.edu.co







ÁREA: FISICA

ASIGNATURAS: GRADO: 10

HORAS ÁREA: HORAS ASIGNATURA 1:

HORAS ASIGNATURA 2

DOCENTE: ROXMANTH GARCIA G.

OBJETIVO LA ACTIVISUMATORIA DE FUERZAS

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: LOCOMOCION

ACTIVIDADES:

REALIZAR DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE

MATERIAL DE APOYO:

RECUERDEN QUE SINO HAY MOVIMIENTO SE IGUALA A CERO

SOLUCION DE LOS EJERCICIOS ANTERIORES

EJERCICO 1








EJERCICIO 2


REALICE LAS SUMATORIA DE FUERZAS PARA CADA EJERCICO, PARA EL EJERCICIO 1 LOS ANGULOS Y LAS TENSIONES SON IGUALES Y PARA EL EJERCICIO 2 LAS TENSIONES SON DIFERENTES

NOTA: AUN NO SE DAN VALORES, REALICE LAS SUMATORIAS CON LAS CORRESPONDIENTES LETRAS DADAS

FECHA DE ENTREGA:

18 AL 21 DE MAYO de 2020.

Enviar el trabajo al correo [email protected]

En asunto colocar: CURSO, 1ER APELLIDO 2APELLIDO 1ER NOMBRE 2DO

NOMBRE

EJEMPLO: 802, LOPEZ GARZON JULIAN ESTEBAN









CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADAS AL EMAIL

rgarciag2@educaciónbogota.edu.co

POR FAVOR, EL ESCRITO DE SU PROPIA AUTORIA, NO COPIA DE OTRA

NOTA:

PARA EL ENVÍO A CADA UNO DE LOS PROFESORES TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTE:

NOMBRE

DOCENTE

ASIGNATURAS A

CARGO

CURSO E-MAIL/LINK MOODLE

ELIANA

CONSTANZA

GORDILLO

GOMEZ

QUÍMICA 1001-1002 [email protected]

ROXMANTH

GARCIA GOMEZ

FÍSICA 1001-1002 [email protected]



mailto:rgarciag2@educaciónbogota.edu.co







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Sede A Carrera

18 M No. 63D-09

sur Sede B Calle

69B Sur No.

17Ñ-94

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURAS: EDUCACIÓN

FÍSICA GRADO: 1002

HORAS ÁREA: 2 SEMANALES HORAS ASIGNATURA: 2

SEMANALES

DOCENTE: JUAN CARLOS MONDRAGÓN

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Incentivar hábitos de cuidado personal para la práctica organizada y responsable de actividades físicas en el tiempo libre.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Cuerpo sano y saludable.

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR:

El estudiante conoce acerca de las actividades físicas que puede desarrollar y las aplica en su

autocuidado.

ACTIVIDADES:

VIDEO

1. Observa el video anexo https://youtu.be/SYrxYnZKfA8 del profesor Juan Manuel

2. Analiza y define cuales son los grupos musculares principales.

3. Escoge tres grupos musculares a desarrollar Diferentes a los que se trabajaron en la guía pasada.

4. Elige un ejercicio para desarrollar la fuerza del grupo muscular que elegiste

5. Realiza un video en casa en donde realices los ejercicios que escogiste.

• El video debe contener:

1. La explicación de cada ejercicio.

2. Especificar el grupo muscular que se está desarrollando.

3. La realización del ejercicio. Tener en cuenta la estructura (estiramiento – fortalecimiento).

PRESENTACIÓN POWER POINT

1. Vas a realizar una presentación en power point con los ejercicios que realizaste en el video.

2. La presentación debe contener:

• Fotografías propias realizando el ejercicio

• Explicación paso a paso de cada ejercicio



https://youtu.be/SYrxYnZKfA8





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Sede A Carrera

18 M No. 63D-09

sur Sede B Calle

69B Sur No.

17Ñ-94

• Importancia de fortalecer ese grupo muscular

Tener en cuenta la estructura (estiramiento – fortalecimiento).

MATERIAL DE APOYO:



VIDEO

1. Escoge tres grupos musculares a desarrollar.

2. Elige un ejercicio para desarrollar la fuerza del grupo muscular que elegiste

3. Realiza un video en casa en donde se desarrolle la fuerza de diferentes grupos musculares

4. El video debe contener:

• La explicación de cada ejercicio.

• Especificar el grupo muscular que se está desarrollando.

• La realización del ejercicio.

PRESENTACIÓN POWER POINT

1. Vas a realizar una presentación en power point con los ejercicios que realizaste en el video.

2. La presentación debe contener:

• Fotografías propias realizando el ejercicio

• Explicación paso a paso de cada ejercicio

• Importancia de fortalecer ese grupo muscular

FECHA DE ENTREGA:

29 de mayo de 2020.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

Elaborar el video y enviarlo al email o WhatsApp.








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Sede A Carrera

18 M No. 63D-09

sur Sede B Calle

69B Sur No.

17Ñ-94

CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADAS AL

EMAIL

[email protected]

whatsapp 3124723524

RÚBRICA DE EVALUACIÓN VALOR

CUANTITATI

VO

1.0 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0

NP. No

presentó los

trabajos y/o no

realizó las entregas a

tiempo.

Se evidencia

unas entregas

insuficientes, que

cumplen con la

mayoría de los

objetivos de las

actividades.

Se evidencia

unas entregas

regulares, que

cumplen con la

mayoría de los

objetivos

de las

actividade

s.

Se evidencia

unas entregas básicas,

que cumplen

con la mayoría de

los objetivos

de

las

actividade

s.

Se evidencia

unas entregas

sobresalientes, que

cumplen con la mayoría de los objetivos

de las actividades.

Se evidencia

unas entregas

excelentes, que

cumplen con la

totalidad de los

objetivos

de las

actividade

s.




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Comunicación”




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ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: DÉCIMO

HORAS ÁREA: 4 TRABAJO PROPUESTO PARA 1 SEMANA

DOCENTE: MÓNICA MARCELA PEÑA CÁRDENAS

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Matricular a los estudiantes en la plataforma de gestión de contenidos educativos Moodle “Matemáticas Décimo Mónica Peña” y realizar lectura crítica del libro “El asesinato del profesor de matemáticas”.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: PLAN LECTOR DE MATEMÁTICAS

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Desarrollar en el estudiante capacidades de análisis para la solución de problemas a nivel numérico para toma de decisiones en su proyecto profesional.

NIVELACIÓN PRIMER TRIMESTE

Teniendo en cuenta que el Sistema Institucional de Evaluación plantea un seguimiento para el mejoramiento continuo: Los estudiantes que aprueben el segundo trimestre con una nota de 4.0 automáticamente recuperarán el primero, por lo que no hay actividades adicionales, sólo deben de dedicarse a cumplir y a desarrollar juiciosamente las actividades propuestas para este trimestre. ACTIVIDADES:

1. Realizar la inscripción al curso de Moodle “Matemáticas Séptimo Mónica Peña”. 2. Participar del encuentro síncrono “Semana del 18 al 22 de mayo”, conociendo Moodle. Este se

llevará a cabo el martes 19 de mayo de 2020. 3. Realizar foro de presentación dentro de la plataforma. 4. Descargar el libro “El asesinato del profesor de matemáticas” del siguiente link:

http://www.ieselpicacho.es/biblioteca/wp-content/uploads/2016/01/El-asesinato-del-profesor-de-matematicas-Jordi-Sierra-i-Fabra.pdf

5. Hacer lectura de los capítulos 14, 15 y 16. 6. Realizar una síntesis de cada uno de los capítulos, procurando no hacer copia textual del libro y que

la información no sea mínima. 7. Calcular el valor de todos los ángulos y de los lados, haciendo uso de las razones trigonométricas.

Por favor incluir procedimientos, pueden ser a mano.








Comunicación”




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MATERIAL DE APOYO:


Tutorial como acceder al curso de Moodle “Matemáticas Décimo Mónica Peña”


1. Inscribirse al aula “Matemáticas Décimo Mónica Peña” y contar con usuario y contraseña para ingresar a la plataforma.

2. Participar del encuentro síncrono “Semana del 18 al 22” conociendo Moodle. Este se llevará a cabo el martes 19 de mayo de 2020.

3. Realizar foro de presentación dentro de la plataforma. 4. Resumen de los 3 capítulos leídos. 5. Actividad de Razones Trigonométricas, realizar las dos actividades propuestas (resúmenes y

ejercicios), escanearlas y subirlas a la plataforma en el Tema Razones Trigonométricas, organizarlo en un único archivo.







http://colegiounioneuropeaied.com/2020%20VIRTUAL/CURSOS/1002/ENLACES%20MONI/ACCESO%20AL%20AULA%20DE%20MOODLE%20MATEMATICAS%20DECIMO.pdf


Comunicación”




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FECHA DE ENTREGA:

Mayo 22 de 2020

TODOS LOS TRABAJOS SERÁN RECIBIDOS EN LA PLATAFORMA

MOODLE DEL CURSO, NO POR CORREO

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

VALOR CUANTITATIVO

1.0 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0

NP. No presentó los trabajos y/o no realizó las

entregas a tiempo.

Se evidencia unas entregas insuficientes, que cumplen

con la mayoría de

los objetivos de las

actividades.

Se evidencia unas

entregas regulares,

que cumplen con la

mayoría de los objetivos

de las actividades.

Se evidencia unas

entregas básicas, que cumplen con

la mayoría de los

objetivos de las

actividades.

Se evidencia unas entregas sobresalientes, que cumplen

con la mayoría de los objetivos

de las actividades.

Se evidencia unas

entregas excelentes,

que cumplen con la

totalidad de los objetivos

de las actividades.

Si requiere alguna consulta puede escribir al email.

[email protected]





mailto:djmolano@educaciónbogota.edu.co






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ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA ASIGNATURAS: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADOS: 1001 Y 1002

HORAS ÁREA: 4 HORAS ÁREA DE TECNOLOGÍA E

INFORMÁTICA: 4

DOCENTE: DIEGO MOLANO

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Recordar las etiquetas HTML básicas.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Pensamiento algorítmico

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Describe cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos producen avances tecnológicos a través del lenguaje de programación HTML.

ACTIVIDADES: 1. Participar del encuentro síncrono “Semana del 18 al 22 de mayo”, este será programado para el miércoles 20

de mayo de 2020. 2. Realizar el crucigrama de las etiquetas HTML básicas. MATERIAL DE APOYO:

Enlace para resolver el crucigrama de “etiquetas HTML”.

PRODUCTOS POR ENTREGAR:

1. Participar del encuentro síncrono “Semana del 18 al 22 de mayo”, este será programado para el miércoles 20 de mayo de 2020.

2. Realizar el crucigrama de las etiquetas HTML básicas.

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA:

22 de mayo de 2020 CONTENIDO TEÓRICO DE LA GUÍA:

Enlace para resolver el crucigrama de “etiquetas HTML”.





http://colegiounioneuropeaied.com/2020%20VIRTUAL/CURSOS/AREAS%20DIEGO%20MOLANO/TECNOINFORMATICA/DECIMO/EtiquetasHTML/EtiquetasHTML.htm

http://colegiounioneuropeaied.com/2020%20VIRTUAL/CURSOS/AREAS%20DIEGO%20MOLANO/TECNOINFORMATICA/DECIMO/EtiquetasHTML/EtiquetasHTML.htm






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TODOS LOS TRABAJOS SERÁN RECIBIDOS EN LA PLATAFORMA MOODLE DEL CURSO










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RÚBRICA DE EVALUACIÓN VALOR 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

1.0 a 5.0 NP. No realizó

ninguna actividad

No participó en el encuentro

virtual y entregó a medias el crucigrama

HTML.

Participó en el encuentro virtual de forma pasiva y

no entregó el crucigrama HTML.

Participó en el encuentro virtual de

manera general y entregó el crucigrama

HTML.

Participó en el encuentro virtual de

forma proactiva y entregó el crucigrama

HTML.

Si requiere alguna consulta puede escribir a los emails. [email protected], [email protected] O a los grupos de Facebook

Grado 1001 Grado 1002

Cordialmente.

Diego Molano. Docente de Tecnología e Informática.









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