USO DE LAS MAYSCULASCorrige las siguientes oraciones EN TU
CUADERNO, recuerda usar las maysculas
1. maana har fro. me pondr el abrigo nuevo.2. maria, ana y jordi
irn de viaje a pisa. 3. el ro que pasa por pisa se llama arno.4. el
papa tambin se conoce como sumo pontfice.5. los prncipes de
asturias sern los futuros reyes de espaa.6. el presidente zapatero
hizo ayer unas declaraciones.7. el presidente hizo ayer unas
declaraciones.8. La seora ramrez no sabe dar clase.9. La sra.
ramrez no sabe dar clase.10. El excelentsimo seor alcalde public un
bando.11. No hace falta que usted me acompae.12. No hace falta que
ud. me acompae.13. Ir a hacer prcticas al instituto cervantes.14.
El museo de historia martima es muy interesante.15. La universidad
de valencia ofrece muchas carreras.16. Juan Pablo (segundo) naci en
Polonia, en cambio Benedicto (diecisis) es alemn.Lee el siguiente
texto y encierra el lugar que le corresponde a las letras
maysculas.cuando hacemos la seal de la cruz, recordamos a la
santsima trinidad, las tres personas que son: padre, hijo y espritu
santo.a m personalmente me gusta rezar a la virgen mara, porque
desde pequeo me ensearon que ella es nuestra madre Completa el
siguiente texto con maysculas o minsculas segn crea conveniente.a.
____a ____scuela de ___rquitectura est ubicada en la calle
___studios.b. ___a ____ierra gira alrededor del ____ol; la ____una
alredesor de la ___ierra.c. ___l ____obierno est estudiando la
posibilidad de aumento de pensiones.d. ___ ti me encomiendo
____irgen de ____uadalupe.e. ___l ____efe de ___rotocolo fue el
encargado de organizar el ___anquete ofrecido a los ___rncipes
___isitantes.
GNERO Y NMERO DEL SUSTANTIVOA continuacin se te presentan una
serie de sustantivos, seala su gnero y nmero.
Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________
Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________
Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________
Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________
Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________
Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________Gnero________________Nmero_______________
NARRACIONES
Era un rey de muy escaso entendimiento, dspota y supersticioso.
Hizo una promesa a su dolo si le conceda un favor. sta consista en
capturar a las tres primeras personas que pasaran por su castillo y
de obligarlas a que adoraran al dolo con la amenaza de muerte si se
negaban a hacerlo.Al cumplirse su peticin el monarca pidi al jefe
de la guardia que apresaran a las tres primeras personas que
transitaran por su castillo.El jefe de la guardia se encarg de ello
y las tres primeras personas fueron un acadmico, un sacerdote y una
prostituta.Cuando estuvieron frente al monarca, ste los condujo
hasta su dolo y les orden a los tres que lo adorasen. El acadmico
dijo:En el mbito de la doctrina a esta circunstancia la
calificaramos de "fuerza mayor", y como tal el que se ve obligado a
asumir esta obligacin est libre de cualquier responsabilidad pues,
adems, ya hay muchos precedentes al respecto.Lleg el turno del
sacerdote y ste dijo:Al ser yo representante divino todas mis
acciones automticamente se purifican, as que no cometo ninguna
falta.Finalmente le toc a la prostituta que dijo:Yo no tengo
salvacin puesto que no tengo formacin acadmica ni estudios
religiosos, as que majestad, no tengo ninguna justificacin para
adorar al dolo. Mteme si quiere.El monarca qued sorprendido ante la
entereza y sinceridad de la mujer, cuya actitud le infundi una
especial lucidez. Liber a la mujer y mand encarcelar al acadmico y
al sacerdote.Fin.
Amplia esta narracin dando ms detalles: Iba un da un perro por
la calle, cuando se encontr en el suelo un hermoso pedazo de carne;
rpidamente lo agarr entre sus dientes y se alej corriendo para
comrselo tranquilo.Al pasar por el ro, vio un trozo de carne que
pareca flotar en el agua. Entonces pens: "Yo me crea afortunado por
haber encontrado el trozo de carne que llevo en la boca, pero ah,
en el agua, hay un pedazo mucho mejor y ms grande que el mo... Por
qu tengo que conformarme con ste?" El perro abri la boca para coger
la carne que vea en el agua y, naturalmente, se le cay el verdadero
trozo de carne y se hundi en el ro. Por ambicioso se qued sin
comer.
Narra en presente el siguiente relato: Cuenta la historia como
si fueras uno de los personajes.DON LALOEn un pueblo lejano viva un
seor que tena una tienda. Se llamaba don Lalo y tena muy mal genio.
Cuando un nio iba a comprar caramelos o galletas, se los aventaba,
le gritaba y le daba lo que l quera y el nio no poda reclamar nada.
Por eso, a los nios no les gustaba que sus mams los mandaran a
comprar a la tienda de don Lalo; siempre les daba menos de lo que
pedan y luego sus mams los regaaban. Un da varios nios del pueblo
fueron a jugar al ro y vieron que un viejito se estaba ahogando; lo
salvaron entre todos y el viejito les dio las gracias y les dijo
que por ser tan buenos nios les iba a conceder un deseo, el que
ellos le pidieran. Los nios le contaron lo que suceda con don Lalo
y le pidieron al viejito que le quitara el mal genio. ste les dijo
que ya no se preocuparan, que desde ese momento don Lalo siempre
iba a estar de buen humor. Y as fue; desde ese da, cuando los nios
iban a comprar a la tienda de don Lalo l siempre los trataba muy
bien y hasta les regalaba dulces o les daba ms de lo que ellos le
pedan. Cuando los nios buscaron al viejito para darle las gracias
ya no lo encontraron; pero siempre lo recordaron por haberles
concedido su deseo. Inventa un relato. Para ello debes tener claro
de antemano los siguientes datos: Titulo Partes: presentacin, nudo
y desenlace. Caracteriza a los personajes Anota los hechos
principales y los secundarios.
ADJETIVO CALIFICATIVOColoca un adjetivo calificativo para los
siguientes sustantivos y luego forma una oracin con cada uno de
ellos.
Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal. ______________
Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal. ______________
Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal. ______________
Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal. ______________
Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal. ______________
Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal.
______________Sustantivo_____________Adj. cal. ______________
SIGUIENDO INSTRUCCIONES
PRUEBA DE ATENCIN: COMO SEGUIR INSTRUCCIONES
NOMBRE: _________________________________________________
1.- Lea atentamente todas las instrucciones que a continuacin se
presentan, antes de cualquier cosa.
2.- Escriba su nombre y apellidos en la lnea colocada en la
parte superior de esta hoja, despus de la palabra NOMBRE
3.- Dibuje un crculo alrededor de la palabra Todas que est
situada en la primera instruccin.
4.- Subraye la palabra apellidos en la segunda instruccin.
5.- Tache la frase "antes de cualquier cosa" en la instruccin
nmero 1
6.- Escribe la frase " sin hacer caso" a continuacin del
titulo
7.- Escriba SOY CAPAZ DE SEGUIR INSTRUCCIONES encima del ttulo
de esta hoja
8.- Subraye la frase que acaba de escribir
9.- Ya que usted ha ledo las instrucciones anteriores, siga
nicamente la instruccin nmero 2 (la del nombre) y olvide
completamente las instrucciones 3, 4, 5, 6,7 y 8
10.- Al terminar esta prueba no haga ningn comentario o
exclamacin. Simule que an continua escribiendo.
CUARTO DE PRIMARIA
