Conditionnel présent

Mets le verbe entre parenthèse au conditionnel présent.

Si j’étais plus grand, j’ (aimer)………………………. devenir agriculteur.

Si le maître restait ce soir, il (assister) ……………………. au spectacle.

Si Pierre et Chloé écrivaient mieux, ils (déchiffrer) ……………………. mieux

leurs textes.

Si vous étiez attentifs, vous (chanter) …………………. pendant la classe.

Si nous avions un ordinateur, nous (composer) ………………….. notre journal.

Si j’avais bien étudié ma fiche, je la (finir)…………………. plus vite.

Si tu restais longtemps, tu (s’endormir)………………………… rapidement.

Si vous vous étiez cassé le bras, vous (souffrir) …………………… beaucoup.

Si les correspondants venaient, nous (visiter) …………………… le château.

Si c’était Noël, les parents (distribuer) ………………….. les cadeaux.

Si Killian était riche, il (avoir) ……………………. beaucoup de bonbons.

Si tu étais sage, tu (avoir) ………………….. des sucettes.

Si vous aviez mieux écouté, vous (avoir) …………………. moins de difficultés.

Si les enfants écrivaient plus clairement, les adultes n’(avoir)……………………

pas de difficulté à les relire.

S’il était midi, nous (avoir) …………………… faim.

Conditionnel présent

Mets le verbe entre parenthèse au conditionnel présent.

Si j’étais plus grand, j’ (aimer)………………………. devenir agriculteur.

Si le maître restait ce soir, il (assister) ……………………. au spectacle.

Si Pierre et Chloé écrivaient mieux, ils (déchiffrer) ……………………. mieux

leurs textes.

Si vous étiez attentifs, vous (chanter) …………………. pendant la classe.

Si nous avions un ordinateur, nous (composer) ………………….. notre journal.

Si j’avais bien étudié ma fiche, je la (finir)…………………. plus vite.

Si tu restais longtemps, tu (s’endormir)………………………… rapidement.

Si vous vous étiez cassé le bras, vous (souffrir) …………………… beaucoup.

Si les correspondants venaient, nous (visiter) …………………… le château.

Si c’était Noël, les parents (distribuer) ………………….. les cadeaux.

Si Killian était riche, il (avoir) ……………………. beaucoup de bonbons.

Si tu étais sage, tu (avoir) ………………….. des sucettes.

Si vous aviez mieux écouté, vous (avoir) …………………. moins de difficultés.

Si les enfants écrivaient plus clairement, les adultes n’(avoir)……………………

pas de difficulté à les relire.

S’il était midi, nous (avoir) …………………… faim.