CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA KSSR

TAHUN 4/2014

TEMA KEMASYARAKATAN

TAHUN 4 TEKAD

TAJUK Cerianya Tamanku

MASA 9.30 – 10.30 pagi

STANDARD PEMBELAJARAN

3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i.       membina ayat berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.

      menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.

AKTIVITI

     Murid  ditunjukkan alat menjaga kebersihan dan berbincang tentang kegunaan alatan tersebut dan kaitannya dengan menjaga kebersihan.

 Guru membimbing murid menamakan dan menulis pada papan tulis tentang alatan lain yang sesuai digunakan untuk menjaga kebersihan kawasan rumah dan taman dan menyatakan sumber kewangan untuk menjayakan aktiviti  gotong-royong.

3.     Murid membaca petikan  yang dipaparkan pada skrin dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan yang dibaca.

4.     Murid menggarisi  isi petikan yang menjadi jawapan pada paparan skrin dengan menggerakkan kursor.

5.     Murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.Pemulihan

Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.

Pengayaan

Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

PENGISIAN KURIKULUM

Ilmu  :  Sivik, Celik  Kewangan

Nilai  :  Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh

EMK :  TMK

KB    :  Menjana Idea, Mengecam

BCB  :  Bacaan Mentalis     

BAHAN BANTU BELAJAR

LCD, benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

pemahaman dengan betul.

REFLEKSI30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.