Contoh Rubrik Pemarkahan Hasil Karya Seni Murid Sekolah Rendah

Embed Size (px)

Citation preview

  • RUBRIK PEMARKAHAN HASIL KARYA SENI MURID SEKOLAH RENDAH

    KEMAHIRAN YANG DIUJI

    INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN

    Cemerlang

    ( 8 - 10 Markah)

    Sederhana

    ( 4 - 7 Markah)

    Lemah

    ( 1 - 3 Markah)

    1. PEMILIHAN DAN PENYEDIAAN ALAT, MEDIA/BAHAN (10%)

    Pemilihan alat dan bahan yang sangat bertepatan dengan karya.

    Boleh menguasai dan berkemahiran dengan menggunakan pelbagai jenis alat dan bahan.

    Pemilihan alat dan bahan yang bertepatan dengan karya.

    Boleh menguasai dan berkemahiran menggunakan alat dan bahan.

    Pemilihan alat dan bahan yang kurang bertepatan dengan karya.

    Kurang menguasai kemahiran menggunakan alat dan bahan.

    2. PENGWUJUDAN IDEA (20%)

    Cemerlang

    ( 15 - 20 Markah)

    Sederhana

    ( 7 - 14 Markah)

    Lemah

    ( 1 6 Markah)

    Pengolahan sumber idea dengan sangat menarik dan kreatif.

    Dapat menghasilkan idea baru yang amat menarik dan kreatif daripada pelbagai jenis rujukan.

    Pengolahan sumber idea yang menarik dan kreatif.

    Dapat menghasilkan idea baru yang menarik dan kreatif daripada rujukan.

    Kurang pengolahan sumber idea dan hampir meniru balik sumber rujukan.

    Lemah dalam menghasilkan idea baru daripada rujukan yang sedikit.

    3. TEKNIK/GAYA (10%)

    Cemerlang

    ( 8 - 10 Markah)

    Sederhana

    ( 4 - 7 Markah)

    Lemah

    ( 1 - 3 Markah)

    Pengaplikasian pelbagai jenis teknik penghasilan karya dengan jelas dan mantap.

    Teknik yang digunakan menepati tema tugasan serta kelihatan menarik dan kreatif.

    Pengaplikasian beberapa jenis teknik penghasilan karya dengan jelas.

    Teknik yang digunakan menepati tema tugasan.

    Pengaplikasian satu atau dua teknik penghasilan karya sahaja dengan kurang jelas dan mantap.

    Teknik yang digunakan kurang menepati tema tugasan.

  • 4. ASAS SENI REKA (20%)

    Cemerlang

    ( 15 - 20 Markah)

    Sederhana

    ( 7 - 14 Markah)

    Lemah

    ( 1 6 Markah)

    Penggunaan semua unsur-unsur seni dalam karya dengan sesuai dan jelas.

    Dapat menghasilkan karya dengan aplikasi prinsip-prinsip rekaan seni dengan inovatif dan menarik.

    Penggunaan unsur-unsur seni dalam karya dengan jelas.

    Dapat menghasilkan karya dengan aplikasi prinsip-prinsip rekaan seni dengan sewajarnya.

    Kurang mengamalkan penggunaan unsur-unsur seni dalam karya.

    Kurang mengaplikasikan aplikasi prinsip-prinsip rekaan seni dalam penghasilan karya.

    5. PENGHASILAN KARYA (20%)

    Cemerlang

    ( 15 - 20 Markah)

    Sederhana

    ( 7 - 14 Markah)

    Lemah

    ( 1 6 Markah)

    Pemilihan alat dan bahan yang bertepatan dengan karya.

    Boleh menguasai dan berkemahiran menggunakan alat dan bahan.

    Pemilihan alat dan bahan yang bertepatan dengan karya.

    Boleh menguasai dan berkemahiran menggunakan alat dan bahan.

    Pemilihan alat dan bahan yang bertepatan dengan karya.

    Boleh menguasai dan berkemahiran menggunakan alat dan bahan.

    6. KEKEMASAN (10%)

    Cemerlang

    ( 8 - 10 Markah )

    Sederhana

    ( 4 - 7 Markah )

    Lemah

    ( 1 - 3 Markah )

    Susunan persembahan karya yang menarik dan kreatif.

    Kebersihan pada karya yang tinggi dan tiada kesan kekotoran pada hasil karya.

    Susunan persembahan karya yang sistematik.

    Kesan kekotoran pada hasil karya yang kurang kelihatan.

    Susunan persembahan karya yang kurang menarik dan kurang sesuai.

    Terdapat banyak kesan kekotoran pada hasil karya sehingga kelihatan comot.

    7. SIKAP DAN SAHSIAH (10%)

    Cemerlang

    ( 8 - 10 Markah )

    Sederhana

    ( 4 - 7 Markah )

    Lemah

    ( 1 - 3 Markah )

    Konmitmen dan nilai tanggungjawab diri yang

    Mempunyai konmitmen dan nilai tanggungjawab diri

    Kurang konmitmen dan tiada nilai tanggungjawab

  • tinggi terhadap tugasan yang diberi.

    Kemahiran interpersonal yang sangat tinggi dengan guru dan rakan sebaya.

    terhadap tugasan yang diberi.

    Kemahiran interpersonal yang sederhana dengan guru dan rakan sebaya.

    diri terhadap tugasan yang diberi.

    Kemahiran interpersonal yang lemah dengan guru dan rakan sebaya.