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Corso per l’abilitazione all’utilizzo del Tablet (10-6-2015) Antonio Artiaco

Redattore prof. Antonio Artiaco

Corso di formazioneCerTIC Tablet

Comitato Tecnico Scientifico:Gruppo Operativo di Progetto CerticAcademy Learning Center, patrocinato dall’assessorato al lavoro e

alla formazione professionale della regione Campania. Referenti:

Dott. F. De Cicco Prof. A. Artiaco

Tredicesima Dispensa


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Con il termine “Cloud computing” (in italiano nuvolainformatica) , o semplicemente Cloud, ci si riferisce a un insiemedi tecnologie e di modalità di fruizione di servizi informatici chefavoriscono l’utilizzo e l’erogazione di software, la possibilità diconservare e di elaborare grandi quantità di informazioni, viaInternet.Il Cloud offre, a seconda dei casi, il trasferimento e laconservazione o dell’elaborazione dei dati dai computer degliutenti ai sistemi del fornitore.Spesso utilizziamo tecnologie Cloud senza neppure saperlo.Alcuni dei più diffusi servizi di posta elettronica o di elaborazionetesti sono “sulle nuvole”. Anche molte delle funzioni offerte dai

Cloud Computing.


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cellulari di nuova generazione (i cosiddetti smartphone) sonobasate sul Cloud: ad esempio quelle che sfruttano lageolocalizzazione, consigliandoci i locali o gli esercizicommerciali più vicini, che consentono di ascoltare musica o diaccedere a giochi online, nonché tante altre funzioni e app.Il Cloud in effetti libera gli utilizzatori dall’istallazione di software eApp e li affranca da malfunzionamenti e dagli aggiornamenti. Ilsoftware si trova in internet e un semplice browser (o App)permette il suo utilizzo. I software Cloud generano dati,documenti, file… ebbene questi dati possono essere salvati nellastessa nuvola impedendo così che miriadi di documentiesauriscano ben presto le limitate risorse di memorizzazione deitablet e smartphone.

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Tutti i pregi del Cloud Computing non sono certamente limitati daisuoi intrinseci difetti.Innanzitutto i dati salvati sui server delle Server Farmspotrebbero essere violati e quindi la privacy essere esposta.Fisicamente i dati non sono nel nostro computer ma sul computerdi un server estraneo. Risoluzione: affidarsi a serviziprofessionali e testati. I dati inoltre viaggiano sulla rete e possonoessere intercettati (pirateria informatica) sia quando viaggiano traclient e server, sia tramite la stessa rete Wi-Fi che collega il tableta internet (evenienza non tanto remota in una scuola con WIFInon correttamente protetto). Naturalmente finché sono lezioniquesto non crea problemi, ma quando si ha a che fare con datisensibili, quelli del registro elettronico, il discorso cambia.

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Per la scuola il Cloud Computing rappresenta una sceltafondamentale: installare diverse App (alcune a pagamento),gestire gli improvvisi aggiornamenti, gestire i problemi difunzionamento e compatibilità dovuti anche ai diversi Device,ecc, tutto ciò, in una classe numerosa e pronta a distrarsi ad ognipiccola défaillance, diventa seriamente frustante. Al contrarioavere un unico software per tutta la classe, senza problemi (è ilserver che lo aggiorna e fa manutenzione ) e con la possibilitàdi condividere a diversi livelli sia i dati che le applicazionipermette una ottima produttività è certamente una maggioreefficacia didattica.Nel nostro percorso per così dire “Open” vediamo ora qualiservizi possono essere utilizzati in una classe 2.0.

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Google Drive può definirsi una “nuvola pubblica”, cioèl’infrastruttura è di proprietà di un fornitore (Google )specializzato nell’erogazione di servizi che mette a disposizionedi utenti, aziende e amministrazioni, i propri sistemi attraverso lacondivisione e l’erogazione via Internet di applicazioniinformatiche, di capacità elaborativa e di “stoccaggio” dati. Lafruizione di tali servizi avviene tramite la rete Internet e implica iltrasferimento dei dati o anche l’attività di elaborazione presso isistemi del fornitore del servizio.Come accennato molti docenti sono soliti utilizzare un Browserper leggere la propria posta elettronica.

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Recarsi sul sito di istruzione.it, farsi riconoscere con le propriecredenziali e poi leggere, e spedire posta tramite il propriocompilatore non è altro che un operazione di utilizzo di unsoftware onLine. Vi sono poi diversi servizi onLine di gestionedella posta e molti conosceranno Gmail il servizio di posta diGoogle. Lo stesso Gmail, se utilizzato via web, può essereconsiderato un servizio "in the Cloud" dal momento che offre nonsoltanto funzionalità per la composizione, l'invio e la ricezionedella posta elettronica, ma anche per la sua gestione,organizzazione ed indicizzazione. Anche in questo caso, Gmail sipone come l'erede delle note "Webmail " mettendo nelle manidell'utente numerose funzionalità accessorie.

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Ma i servizi Google vanno oltre Gmail . Applicazioni chefunzionano in the Cloud sono, ad esempio, l’ex GoogleDocumenti che permette a tutti coloro che possiedono unaccount Google di elaborare documenti senza installarealcunché sul computer e fruendo di tutti gli strumenti tipici di unWord Processor tradizionale attraverso la finestra del browserweb. Fanno parte del servizio Google Documenti (o Google Docsora solo Google Drive) i "Fogli elettronici" , "Presentazioni" ,"Disegni"e "Moduli" .Ciascuna applicazione consente di lavorare, online, supresentazioni, disegni e grafici oltre che su moduli creati inHTML. I documenti (file) sono salvati e gestiti direttamenteonLine, con cartelle create ad Oc dallo stesso utente.

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Condivisione e interazione su Google DriveOgni documento/file può essere “Condiviso" con altre persone: ifile pubblicati sul proprio account Google Drive possono esseremantenuti privati (cioè del tutto inaccessibili ad altri utenti), resipubblici (visualizzabili e/o modificabili da parte di chiunquepossieda il link diretto) oppure condivisi con utenti specifici (insola lettura oppure anche in scrittura). Nel caso dellacondivisione con i permessi di scrittura, chi è in possesso di talipermessi può modificare il file, addirittura è possibile farlo in piùpersone contemporaneamente. Ad es. nel caso di un documentoredatto con il word processor presente su Drive, si possonovedere le proprie modifiche e quelle dell’altro in tempo reale,come se si lavorasse allo stesso computer o device.

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Condivisione e interazione su Google DriveSi deve poi specificare che il lavoro di scrittura condivisa tradiversi alunni e nel caso delle modifiche da parte del docente adelaborati dei propri alunni, esiste per questi documenti ilVersioning , cioè la possibilità di avere sotto mano unacronologia delle modifiche in modo da conoscere l’autore dellestesse ed intervenire anche per ripristinare una versioneprecedente del documento. In puro stile WIKI, che ha reso moltoduttile la collaborazione nella stesura e condivisione deidocumenti. Tra i gradi di interazione oltre alla collaborazione allascrittura che prevede più autori dello stesso documento, esistonoanche le note o commenti, che lasciano inalterato il testo mapropongono suggerimenti .

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Importazione/EsportazioneSi possono importare su Drive documenti creati con Word diMicrosoft o con altri word processor e modificarli con gli strumentionLine. Salvarli e esportarli in diversi formati (anche Pdf). Gliapplicativi sono veramente completi e forniscono la maggiorparte degli strumenti di formattazione ma anche: correttoreortografico, trova e sostituisci; inserisci: Link, immagini, tabelle,diagrammi, commento, nota, numero pagina. Sono possibilianche l’installazione di componenti aggiuntivi . Si può affermareche non manca nulla a questo Word Processor.Tutte queste soluzioni, sembrerà strano, sono a costo zero.Si ricorda inoltre che le istituzioni scolastiche possono ottenere,sempre a costo zero, Google Drive for Education del qualeabbiamo già trattato un suo prodotto: Google Classroom .

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Principali usi e vantaggi di Google Drive nell’apprendimento e insegnamentoGli studenti possono:· Archiviare i loro materiali senza rischiare di perderli e condividerli conaltri studenti (in gruppi di lavoro) o con gli insegnanti (per ottenerefeedback di processo o finale)· Avere feedback sul lavoro svolto anche in tempo reale, piuttosto chedovere aspettare la lezione successiva.· Collaborare a distanza, fattore importante soprattutto nei casi diassenza coatta da scuola (malattia, ospedalizzazione, ecc.)· Applicare le metodologie di Workgroup e di scrittura collaborativa (ifile possono essere modificati, senza rischiare che le versioniaggiornate vengano spedite a eventuali membri, o che vengano perse,o che non si capisca quale sia l’ultima versione di un file rispetto aiPrecedenti, grazie al Versionig)

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Gli studenti possono:· Utilizzare una vasta gamma di programmi senza doverli acquistare(videoscrittura, presentazioni, foglio di calcolo, ecc.) e senza rischiareche un eventuale membro di un gruppo abbia una versione diversadell’applicativo commerciale usato e non riesca a modificare il file.· Migliorare le sue competenze digitali attraverso un uso consapevole esicuro delle tecnologie digitali e predisporsi meglio alla e-citizenship, altelelavoro, alla cittadinanza attiva, ecc.· Studiare in un ambiente di apprendimento forse più familiare di quellotradiziona le e sentirsi più coinvolto e motivatoGli insegnanti possono:·Organizzare e proporre unità di apprendimento con ottimizzazione ditempi e risorse·Promuovere le metodologie di apprendimento cooperativo esocializzante

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Gli insegnanti possono:·Distribuire materiali senza doverli fotocopiare, trasportare, consegnare,ecc.·Monitorare meglio il lavoro degli studenti in svolgimento e fornirefeedback più immediato, senza dovere correggere testi, riconsegnarli epoi farli eventualmente modificare di nuovo dagli studenti·Personalizzare il lavoro e il feedback allo stesso, adeguandoli ai ritmi eagli stili di apprendimento degli studenti·Superare i limiti spaziali e temporali della classe tradizionale (lavoroper gruppi intercambiabili, a scuola ma anche fuori da essa).I genitori possono·Seguire il lavoro dei figli ed essere più coinvolti nella vita scolastica.Tutti gli attori possono:·Modificare file o testi senza dovere utilizzare carta, toner, stampanti,ecc., assicurandosi un risparmio dal punto di vista economico edecologico.

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Google Drive for Education, t ra le caratteristiche più importantic’è lo storage illimitato : è possibile caricare sui server tutto ilmateriale necessario, senza preoccuparsi della quota libera adisposizione. L’unico vincolo è determinato dalla dimensionemassima di ogni singolo file, comunque decisamenteabbondante, ovvero 5 Tb. Ci sono poi Google Apps Vault , unadd-on di Google Apps dedicato alla ricerca di dati perrispondere requisiti di conformità, e servizi di monitoraggiopotenziati con un’API dedicata per controllare l’attività di ciascunfile. I programmatori di Google Apps for Education vogliono chegli insegnanti e gli studenti si concentrino sul processo diapprendimento, senza dover pensare alla gestione dellatecnologia che lo rende possibile.

Google Drive For Education.


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Con Drive for Education gli utenti possono smettere dipreoccuparsi dei limiti imposti dallo Storage e rendere l’ambienteeducativo più sicuro ed efficace.Ovviamente non mancano tutte le feature di sicurezza cheGoogle già garantisce all’utenza di Drive, come la crittografia deifile caricati (non solo dal dispositivo al server, ma anche tra undata center e l’altro) e tool per la gestione dei compiti da svolgerecon Classroom. Il tutto senza alcuna inserzione pubblici- tariada visualizzare e senza che venga effettuata la scansione delleinformazioni personali con finalità di advertising, (Pubblicitàmirata). In effetti un buon risultato per non dare la fiducia a Google.La garanzia e sicurezza che offre, nonché la forma gratuita rendetutto più semplice, è un peccato non utilizzarlo immediatamente.

Google Drive For Education.


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Il client Google DriveSebbene Google Drive possa essere utilizzato anche da browserweb effettuando il login al proprio account Google, sonoinnegabili i vantaggi che derivano dall'installazione di uno deisoftware client messi a disposizione. Il client per Windows o MacOS X, ad esempio, si integra con il sistema operativo facendo inmodo che il disco fisso remoto di Drive sia considerato come unasorta di unità "fisica", direttamente accessibile anche dalleapplicazioni installate. Inoltre, il software sviluppato da Googleconsente di mantenere sincronizzato il materiale che si salvasul disco fisso "fisico“ (il disco rigido del PC) con quelloconservato sull'account remoto Google Drive.

Google Drive.

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