-
7/24/2019 Cuadro Comparativo Teoras de La Inteligencia
1/4
CUADRO COMPARATIVO TEORAS DE LAINTELIGENCIA
Criterios de
comparacin
Teoras!actoria"es de "a
inte"i#encia$
TeorasCo#niti%as de "a
inte"i#encia$SEME&AN'AS$
Defnicin
Es una cualidad
de la mente-conducta.
Es algn tipo de
rasgo unitario. Se refere de
orma directa acmo operan las
unciones de lamente
Estudia la mente
y la relacin conla conducta.
Est relacionada
directamentecon lasunciones quetiene cada una
de las mentes.
Caractersticas
o Reconocer unprolema.
o Defnir el
prolema.o Seleccionar una
serie decomponentes deorden ineriorpara resol!erlo.
o
Seleccionar unaestrategia pararesol!er cadacomponente
delprolema.
o Representacinmental de lainormacin paratener unaimagen clara
dela estrategia.
o "ocali#ar uentespara resol!er elprolema.
o Controlar los
procesos desolucin delprolema.
Estructura de un
prolema. $daptacin al
prolema. $similacin para
resol!er elprolema.
$comodar
m%todos que
indican lamanera de cmoestalecer loscomponentesdel prolema.
Equilirio para la
resolucin delprolema demanera que nose per&udique
laintegridad de la
personalidad.
Clasifcacin
'iene una teora
multiactorial. "a componen
una teora'riarquica.
DI!ERENCIASDefnicin 'eora actorial estudia Es el desarrollo
de
-
7/24/2019 Cuadro Comparativo Teoras de La Inteligencia
2/4
la relacin de lainteligencia del ser(umano aplicandom%todos o
actores queno se encuentra en
nuestro consiente conel fn de desarrollar lacapacidad del
indi!iduopara alcan#ar elm)imo coefcienteintelectual de
lainteligencia.
m%todos sin aplicaractores e)ternos sinoestaleciendo en
elconsiente un actorindispensale para
desarrollar al m)imola capacidad cereralen el desarrollo
de!arios prolemas.
Caractersticas
- Estudia lacapacidadintelectual con(erramientas
e)ternas.- "a inteligencia
es moti!ada porestmulos queno seencuentran ennuestra mente.
- "as teoras quese encuentrandentro delcampo actorial
estnrelacionadas conactoresintelectualesa!an#ados.
* Est ms interesadoen el proceso deg%nesis de lasoperaciones del
pensar
+ormular (iptesis ycontrolarlas, que en elproceso de
aprendi#a&ede los productos delpensar los conceptoslas (iptesis
o lasteoras.* En cuanto al origen yal lmite delconocimiento (ay
queempe#ar diciendo que
la epistemologapiagetiana (a sidocatalogada de/innatista0. Si se
tomade orma muy estrictaesta acusacin puedeser e)agerada
perocontiene una uenaparte de !erdad.
Clasifcacin Esta teora (a
ido admitiendoprogresi!amenteun nmeromayor deactores paratratar
de defnirla inteligencia.
1artiendo en losinicios de dosactoresundamentalesg y e
actorgeneral y actor
- De acuerdo con
las (iptesisepistemolgicasde 1iaget laacti!idadcognosciti!a
sedesarrolla por elimpulso una/tendencia a laequiliracin0 dedos
mecanismosde adaptacin
la /asimilacin0y la
-
7/24/2019 Cuadro Comparativo Teoras de La Inteligencia
3/4
especfcorespecti!amente el primero delos cualesmedira la
inteligencianecesaria pararesol!ercualquierprolema y elsegundo
lainteligencia paraunadeterminadatarea se (apasado de
admitir unapluralidaddeactores. 2oyse considera quese
(anidentifcadounos doscientos.
/acomodacin0- 3ue 1iaget llama
/in!ariantesuncionales0para destacar
primero queuncionan tantoen el planoiolgico comoen el
intelectualy segundo quese encuentranpresentes entodos
losorganismostanto animales
como (umanos
4iliograaDelgado 4. D. +56 de 7erero de 5895,.Aufop.com. :tenido
de
(ttp;;
-
7/24/2019 Cuadro Comparativo Teoras de La Inteligencia
4/4
