CURRICULUM AURKEZPENA - Marrazketa Teknikoa I Sociales Gizarte Zientziei aplikatutako Matematika I edo

Embed Size (px)

Text of CURRICULUM AURKEZPENA - Marrazketa Teknikoa I Sociales Gizarte Zientziei aplikatutako Matematika I...

  • CURRICULUM AURKEZPENA4.DBHtik 1. MAILARA DATOZENENTZAT

    2019/2020 IKASTURTEAWeb: Ikasturte zehaztapenak/ikasturteko aurkezpenak // Contenidos de curso/presentaciones de curso

  • 2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20

    1. BATX CURRICULUM-A/ CURRICULUM 1. BACH

    AURREMATRIKULA ETA MATRIKULAPREMATRCULA ETA MATRCULA

    19/20 CURRICULUM AURKEZPENA

    PREMATRCULA ETA MATRCULA

    USE (Unibertsitatera sartzeko ebaluazioa) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)

    ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS

    IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIAVIAJE DE FIN DE TRAYECTO

    GALDERAK/ PREGUNTAS

  • Batxilergoko etapak bi ikasmaila ditu,modalitate desberdinetan garatuko daeta modu malguan antolatuko da,

    ikasleei prestakuntza espezializatua

    emateko, beren prestakuntzaren

    2019/20 CURRICULUM AURKEZPENA

    MODALITATEAK

    ZIENTZIAK

    emateko, beren prestakuntzaren

    itxaropen eta interesen arabera, edo,behin hura bukaturik, bizitza aktiboan

    sartzeko aukera emateko.

    MODALITATEAK

    GIZA-GIZARTE ZIENTZIAK

    ARTEAK

    El Bachillerato engloba dos cursos,que se desarrollaran en diferentesmodalidad, para dar al alumno unapreparacin especializada, de

    acuerdo a sus futuros intereses o suincorporacin a una vida activa.

  • 1. BATX CURRICULUM-A

    CURRICULUM 1 BACH

    Batxilergo etaparen helburuak:

    Formakuntza, adimen-heldutasuna eta giza-heldutasuna,ezagutzak eta erantzukizunez eta gaitasunez ekintza-

    bizieran hasteko eta gizarte-funtzioak garatzeko

    trebetasunak ematea.trebetasunak ematea.

    Ondorengo hezkuntzara sarbidea izateko gaitasunaematea.

    Ikaslea, bere ikasteko prozesuko protagonista izatealortzea.

    Gure ikasleak euskaldunak, kritikoak, enpatikoak,toleranteak, sortzaileak, ekintzaileak, arduratsuak,

    konprometituak eta etorkizunari aurre egiteko gai izatea

    lortzeko gizabanakoaren gaitasunak indartzea.

  • Proporcionar formacin, madurez intelectual y humana,conocimientos y habilidades que les permitan

    desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida

    activa con responsabilidad y competencia.

    1. BATX CURRICULUM-A

    CURRICULUM 1 BACH

    Objetivos de la etapa de Bachiller:

    activa con responsabilidad y competencia.

    Capacitar al alumno para acceder a la educacinposterior.

    Lograr que el alumno sea protagonista de su proceso deaprendizaje.

    Potenciar las cualidades que queremos en nuestrosalumnos: euskaldunes, crticos, empticos, tolerantes,

    creativos, emprendedores, comprometidos,

    responsables y preparados para afrontar el futuro.

  • ERAIKIN BERRIA / NUEVO EDIFICIO Ziklo berria: Arau eta ohitura berriak

    Nuevo ciclo: Nuevas normas y costumbres

    Eraikinaren banaketa/ Distribucin de edificio

    2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20

    ESKOLA ORDUTEGIA / HORARIO ESCOLAR

    JANTOKI ZERBITZUA / SERVICIO DE COMEDOR

    ESKOLA ORDUTEGIA / HORARIO ESCOLAR 34+1 ordu lektiboak/ Horas lectivas 34+1 Astelehenetik - ostiralera: 8:00-15:30

    Lunes - viernes 8:00-15:30

    Atsedenaldia 11:50-12:30Recreo 11:50-12:30

    Ordutegia 11:55 / Horario 11:55 Ez erabiltzearen aukera/ Opcin de no usar el comedor

  • 2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUA2019/20 IKASTURTEAREN ANTOLAMENDUAORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20ORGANIZACIN DEL CURSO 2019/20

    1. BATX CURRICULUM-A/ CURRICULUM 1. BACH

    AURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULAAURREMATRIKULA ETA MATRIKULA/ PREMATRCULA ETA MATRCULA

    19/20 CURRICULUM AURKEZPENA

    USE (USE (USE (UnibertsitateraUnibertsitateraUnibertsitatera sartzekosartzekosartzeko ebaluazioaebaluazioaebaluazioa) ) ) EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)EAU (Evaluacin para el acceso a la universidad)

    ESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKESKOLA KIROLA, KULTUR EKINTZAK ETA HIZKUNTZAKDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMASDEPORTE ESCOLAR, ACTIVIDADES CULTURALES E IDIOMAS

    IBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIAIBILBIDE AMAIERAKO BIDAIA/ VIAJE DE FIN DE TRAYECTORIA

    GALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTASGALDERAK/ PREGUNTAS

  • 1. BATX CURRICULUM-A

    CURRICULUM 1. BACH

    HEZIBERRI 2020Hezkuntza, hizkuntza Politikoa eta kultura saila

    argitaratako 127/2016 dekretuaDepartamento de Educacin, poltica lingstica

    y cultura decreto 127/2016Departamento de Educacin, poltica lingstica

    y cultura decreto 127/2016

    OINARRIZKO KONPETENTZIAK/ COMPETENCIAS BSICAS

    Oinarrizko zehar-konpetentziak/ Competencias Transversales

    Diziplina barruko oinarrizko konpetentziak / Competencias Disciplinares

  • Hitzez, hitzik gabe eta modu digitalean komunikatzekokonpetentzia. / Competencia para la comunicacin verbal,no verbal y digital.

    Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia./

    1. BATX CURRICULUM-A

    CURRICULUM 1. BACH

    Oinarrizko zehar-konpetentziak / Competencias Transversales

    Ikasten eta pentsatzen ikasteko konpetentzia./Competencia para aprender a aprender y para pensar.

    Elkarbizitzarako konpetentzia./Competencia para convivir.

    Ekimenerako eta ekiteko espiriturakokonpetentzia./Competencia para la iniciativa y el esprituemprendedor.

    Izaten ikasteko konpetentzia./Competencia para aprender aser.

  • Hizkuntza- eta literatura-komunikaziorako konpetentzia/Competencia en comunicacin lingstica y literaria

    Matematikarako konpetentzia/ Competencia matemtica

    1. BATX CURRICULUM-A

    CURRICULUM 1. BACH

    Diziplina barruko oinarrizko konpetentziak/ Las competencias bsicas disciplinares

    Matematikarako konpetentzia/ Competencia matemtica

    Zientziarako konpetentzia/ Competencia cientfica

    Teknologiarako konpetentzia/ Competencia tecnolgica

    Gizarterako eta herritartasunerako konpetentzia/Competencia social y cvica

    Arterako konpetentzia/ Competencia artstica

    Konpetentzia motorra/ Competencia motriz

  • BATXILERGOKO MODALITATEAKMODALIDADES DE BACHILLERATO

    1. BATX CURRICULUM-A

    CURRICULUM 1. BACH

    ARTEARTE ETA GIZA ZIENTZIAKARTE Y CIENCIAS SOCIALESARTE

    ARTE

    GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAKHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

    ZIENTZIAKCIENCIAS

    ARTE Y CIENCIAS SOCIALES

    GIZARTE ZIENTZIAK ETA ZUZENBIDE

    CIENCIAS SOCIALES y JURDICAS

    ZIENTZIAK/ CIENCIAS

    OSASUN ZIENTZIAK/ CIENCIAS DE LA SALUD

    INGENIERITZAK ETA ARKITEKTURA/ INGENIERA Y ARQUITECTURA

  • 1. BATX CURRICULUM-A LAURON

    CURRICULUM 1. BACH LAURO

    DERRIGORREZKO IKASGAIAK / MATERIAS

    IKASGAIAK

    DERRIGORREZKOAK

    OBLIGATORIAS

    ESPECFICAS DE MODALIDAD

    MODALITATE BAKOITZEKO

    ESPEZIFIKOAK

    ESPECFICAS DE MODALIDAD

    HAUTAZKOAK

    OPTATIVAS

    DERRIGORREZKO IKASGAIAK / MATERIAS OBLIGATORIAS

    Gorputz hezkuntza/ Educacin Fsica (2 h)

    Euskal Hizkuntza eta Literatura I/ Euskara y Literatura I (3 h)

    Gaztelania eta literatura I / Lengua Castellana y Literatura I (3 h)

    Filosofia/ Filosofa (3 h)

    1. Atzerriko hizkuntza II/ Ingls (3 h) (bikoizketak 4. DBH iritzien arabera/ desdoble segn notas de 4 ESO)

  • ZIENTZIAKCIENCIAS

  • 5 h Matematika I x

    4 h Biologia eta Geologia x

    6 h Fisika eta Kimika x

    OSASUN ZIENTZIAK edo ZIENTZIAKCIENCIAS DE LA SALUD o CIENCIAS

    GRADUAK

    ErizaintzaMedikuntzaOdontologiaFisioterapiaFarmazia

    Biokimika eta Biologia MolekularraIngurumen ZientziakFisika

    2 h Kultura Zientifikoa x

    3 h Hautazkoa(1)

    Ikerketa lana

    IKT I

    Frantsesa I*

    Anatomia

    * Maila frantsesean A1

    FarmaziaGiza Elikadura eta DietetikaOptikaBioteknologiaGeologiaBiologiaBiokimika

    FisikaMatematikaKimikaElikagaien Zientziaketa Teknologia

  • 5 h Matematika I x

    4 h Marrazketa Teknikoa I x

    6 h Fisika eta Kimika x

    INGENIARITZA ETA ARKITEKTURA edoZIENTZIAK

    INGENIERIAS Y ARQUITECTURA o CIENCIAS

    GRADUAK

    Ingeniaritza MekanikoaIngeniaritza ElektrikoaIndustri Elektronikaren eta AutomatikarenIngeniaritzaIngurumen Ingeniaritza

    2 h Industria Teknologia I x

    3 h Hautazkoa(1)

    Ikerketa lana

    IKT I

    Frantsesa I*

    Ekonomia

    Ingurumen IngeniaritzaIndustria Antolakuntzaren IngenieritzaIndustri Teknologiaren IngeniaritzaTelekomunikazioaren Ingeniaritza TeknikoaArkitektura

    GeologiaIngurumen ZientziakFisikaMatematikaKimikaElikagaien Zientziak eta Teknologia

    * Maila frantsesean A1

  • GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAKHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

  • 5 h LATIN I x

    4 h Ekonomia x

    4 h Mundu garaikidearen historia

    x

    GIZA ZIENTZIAKHUMANIDADES

    GRADUAK

    Filologiak

    Historia

    Filosofia historia

    4 h Literatura Unibertsala x

    3 h Aukeratu (1)

    Ikerketa lana

    IKT I

    Frantsesa I*

    Filosofia

    Itzulpengintza

    Arte Ederrak

    Kultura Ondareen Kontserbazio

    eta Zaharberritzea

    Artearen Historia

    * Maila frantsesean A1

  • 5 h Gizarte Zientziei aplikatutako MATEMATIKA I

    x

    4 h Ekonomia x

    GIZARTE ZIENTZIAKCIENCIAS SOCIALES

    GRADUAK

    Negozioen KudeaketaLehen HezkuntzaHaur Hezkuntza

    Gizarte HezkuntzaEnpresa Administrazioa eta

    4 h Mundu garaikidearen historia

    x