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Curso de la PDI en el IES “Rodríguez Moñino”

Curso de la PDI en el IES “Rodríguez Moñino

SESIONES

El curso tendrá tres sesiones:

• Uso de la PDI como proyector.

• Smart Notebook.

Herramientas

Ejercicios

Uso de recursos

• Creamos nuestros propios recursos.

TIEMPO

Cada sesión comprenderá desde las 17 a las 20 H aproximadamente.

De 17 a 18:30.- Exposición por parte del ponente.

De 18:30 a 19:15.- Práctica por grupos de profesores en las diferentes clases.

De 19:15 hasta el final.- Resolución de dudas.

PRIMERA SESIÓN

USO DE LA PDI COMO PROYECTOR

1.- Encendido.

Encender el ordenador del profesor, y con el mando de la PDI hago clic en el botón rojo

de encendido. La luz del proyector parpadeará durante unos segundos y aparecerá la

imagen del escritorio del ordenador proyectado en la PDI (tarda un ratito).

Para apagar la PDI, vuelvo a hacer clic sobre el botón rojo de encendido; la PDI me

contesta que confirme el pagado, para lo cual debo hacer de nuevo clic sobre el botón

rojo de encendido.

2.- Si no se visualiza correctamente la pantalla de la PDI, puedo intentar mejorar su

calibraje, haciendo clic sobre el botón AUTO que suele estar en el botón del número 7 o

del número 4. depende del modelo del mando.

3.- Proyectando.

En la PDI puedo proyectar lo que quiera: videos, imágenes, Power Point, pdf, doc,

páginas web, etc.

J.Enrique Prudencio Sánchez


Durante la proyección puedo hacer paradas y subrayar sobre una diapositiva, imagen,

texto, video, página web, etc, y seguir después con la proyección. Para ello sólo tengo

que hacer clic sobre el rotulador de las herramientas flotantes.

Veamos un ejemplo:

Herramientas flotantes

A) Abro una página web

Uso mi ordenador como lo hago siempre, voy al navegador y escribo la dirección de la

web. Una vez abierta la web, puedo usar la pizarra digital (PDI) para dar las

explicaciones pertinentes y navegar desde ella haciendo clic con la mano o con el

puntero (Especie de bolígrafo):

Vamos a abrir la web del instituto, y desde la PDI abrimos en el Módulo “Sitios de

interés”, la web Todo Extremadura, para navegar por ella desde la PDI y capturar lo que

nos interese.



Imaginaros que quiero enseñarle a los niños lo que son los arbotantes en una catedral

gótica. Me voy a Gótico y a galería de imágenes:

Cuando tenga la imagen al zoom adecuado, abro las herramientas flotantes y hago clic

en el rotulador, se capturará la pantalla y en la esquina superior derecha aparecerán tres

iconos, haz clic en el de máquina fotográfica y después en X para cerrar. Se abrirá el

programa de la PDI (Notebook) con la pantalla capturada:



Para que todo sea más rápido, te aconsejo que el programa Smart Notebook lo tengas

abierto desde el principio.

Nos saldría una cosa así:

Si ahora cojo el rotulador mágico, puedo señalar con él lo que quiera que al cabo de

unos segundos su tinta desaparecerá. Puedo hacer un reflector para destacar una zona,

para ello dibujo un círculo.



O puedo hacer un zoom, para ello dibujo con el rotulador mágico un rectángulo sobre la

zona a destacar:

Lo mismo podemos hacer con vídeos, imágenes, diapositivas, etc. Si trabajo con textos

puedo pedir que me subrayen los adjetivos, adverbios, las palabras mal escritas, etc.

Vemos unos ejemplos en la clase del curso:

*Videos

* Diapositivas

Si deseo trabajar en una captura de imagen directamente sin tener que ir al programa

Notebook, realizo los mismos pasos pero sin hacer clic en la cámara fotográfica.



Es decir, hago clic en el rotulador de las herramientas flotantes y cuando se capture la

imagen trabajo sobre ella utilizando las herramientas flotantes laterales.

Resumiendo un poco sobre las capturas y las herramientas flotantes:








SEGUNDA SESIÓN

• Repaso de la sesión anterior

• El programa Smart Notebook 10

Herramientas

Ejercicios

Uso de recursos

HERRAMIENTAS

Puedo añadir o quitar herramientas de la barra de herramientas, desde Ver/Personalizar barra de herramientas, arrastrando a la barra la que me interese, o quitando de la barra, y haciendo clic en Hecho. Prueba tú.



El programa Notebbok nos ofrece numerosas herramientas, vamos a ir viéndolas y nos detendremos en las más interesantes.A continuación se muestra una lista de herramientas que he copiado, pero ojo algunas sólo están disponibles en “güindos”, lo señalo en la copia.



Interesante de algunas herramientas

* Persina Si deseo que se muestre una página completamente en

somba, hago clic en el icono de la persiana. Si una vez puesto lo deseo quitar enteramente, vuelvo a hacer clic en el icono.Si he descorrido parte de la persiana horizontal o

verticalmente y deseo volver a taparlo todo, hago clic sobre la sombra en la propia página.

* Pantalla completaCuando hago clic en este icono se muestra toda la pantalla, pero

me aparece un pequeño menú que me permite seguir trabajando a pantalla completa.

Al hacer clic en el icono de pantalla completa vuelvo a la página de Notebook.



* Captura

Si haglo clic sobre este icono se me presentan cuatro posibilidades de captura.

Capturar un área de pantalla, la pantalla entera incluyendo el título y todo lo que se vea del escritorio, la ventana del programa Notebook, o un área que tracemos nosotros a mano. Prueba tú. Si tienes marcada la pestañita de capturar en nueva página, la captura aparecerá en una nueva página.

* Tablas

El número de filas y de columnas es ilimitado, sólo tengo que arrastrar el cursor del ratón teniendo presionado el botón izquierdo. Incluso puedo introducir texto en las celdas o modificar su tamaño, color de fondo, dividir celdas, modificar el grosor de la linea, etc.

Para dividir las celdas hago clic con el botón derecho del ratón, puedo agregar sombra a la celda, eliminarla. Si elijo propiedades/Estilo de la línea puedo cambiar el grosor, el estilo; si elijo efectos de relleno puedo dar color a las celdas.



También puedo poner o quitar imágenes en las celdas de la tabla, arrastrándolas desde la galería de imágenes, o poner fondos de colores diferentes e incluso con una imagen de fondo.

* Rotulador escritura Puedo escribir en la pizarra seleccionando este rotulador y después con el botón

derecho elegir reconocer idiomas (español), reconocer “la palabra escrita”Si lo que he realizado ha sido una forma, por ejemplo un cuadrado que no me ha

salido bien, no hace falta que lo borre, con el botón derecho elijo “Reconocer forma”.

Para dibujar formas es más aconsejable usar el rotulador específico de reconocimiento de formas pero si me arriesgo o me interesa hacerlo con el primer rotulado, que sepa que dispongo de la opción “reconocer formas”.



* Líneas Puedo escribir las líneas de derecha a izquierda, de arriba a abajo, etc, cambiar el grosor y color de las líneas desde la opción propiedades/Estilo de línea.

* Subir/Bajar la barra de herramientas Haciendo clic (no arrastrando) este icono puedo subir/bajar la barra de

herramientas.

* Añadir/Quitar elementos de la barra de herramientas.Desde la opción “VER” del menú principal del programa, elijo personalizar barra de herramientas. Se me presentan todas las herramientas del programa Notebook, arrastrando la herramienta deseada desde allí hasta la barra superior, dispondremos de dicha herramienta. Para quitar una herramienta de la Barra, realizo el proceso contrario, arrastro desde la barra de herramientas, la herramienta que deseo quitar, hasta la ventana desplegable donde aparecen todas.

* Añadir/Borrar/Eliminar página/poner un elemento de una página a otra.Desde el menú lateral, que puedo ponerlo a la derecha o a la izquierda, y desde la barra de herramientas, puedo añadir una página.Con el menú lateral desplegado, haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre la página deseada, puedo borrar todo su contenido, eliminarla, duplicarla, etc.Puedo poner elementos de una página a otra, para ello, teniendo desactivada la opción “ocultar automáticamente” del menú lateral, puedo arrastrar y soltar los elementos de la página desplegada a otra del menú lateral.



* AlineaciónMe puede interesar tener guías en la página para colocar

elementos de forma simétrica, o alinear elemento entre sí.

Para ello hago clic en ese icono y marco las pestañas que me interesen.



* Duplicado InfinitoA veces me puede interesar repetir un mismo objeto ( palabra, número, figura, imagen, etc) muchas veces. Si copio y pego, el archivo pesará bastante; si por el contrario realizo un duplicado infinito, sólo se acumula el peso del objeto una sola vez.El duplicado infinito se realiza haciendo clic con el botón derecho del ratón sobre el objeto a duplicar. Una vez hecho esto sale un pequeño símbolo de infinito sobre el objeto; ya solo tengo que arrastrar y soltar las veces que quiera ese objeto en la página. Ojo solo se puede hacer sobre el objeto que tiene el símbolo de infinito.



El duplicado infinito puede ser interesante para realizar algunos ejercicios. Veamos algunos ejemplos que he visto por ahí.

Aquí lo que ha hecho es escribir del 0 al 10 por separado; en cada número ha elegido duplicado infinito, de manera que el alumno al dar su respuesta pueda arrastrar y soltar los dígitos en el ejercicio correspondiente, permaneciendo los números de abajo en su sitio.

Aquí ha hecho lo mismo pero con las letras de la palabra “caballeroso”, de manera que el alumno arrastra las letras pero la palabra “caballeroso” permanece.Haciéndolo nosotros quedaría así:






TERCERA SESIÓN

• Repaso de la sesión anterior

• Recursos:

o Buscamos recursos.

o Elaboramos nuestros propios recursos.

ELABORAMOS NUESTROS PROPIOS RECURSOS

* Creamos vínculos.

Puedo poner vínculos a cualquier objeto: palabras, imágenes, dibujos, etc.

Para ello selecciono el objeto y con el botón derecho elijo vínculo y elijo la opción que

desee. Ten en cuenta que si preparas las actividades en casa en un ordenador diferente al

del aula, los vínculos a archivos de tu ordenador no funcionarán pues copia la ruta de

ese archivo y no lo va a encontrar. Si tengo dudas lo mejor es adjuntar el archivo y

cuando guarde el trabajo realizado también se me guarda el archivo adjunto. El

inconveniente es el peso del archivo en cuestión.

La opción “Archivo de este equipo” no os la aconsejo en absoluto.



Si elijo la opción de adjuntar, hago clic en su icono/insertar y elijo la opción siempre la

primera opción, “insertar copia del archivo” pues las otras dos opciones no copian el

archivo sino la dirección, y al cambiar de ordenador el vínculo no funcionaría.

Ese archivo que adjunto se queda empaquetado al archivo Notebook y aunque borre el

archivo de mi ordenador, siempre lo tendré en ese trabajo con Notebook.

Si deseo cambiar un vínculo, debo hacer clic con el botón derecho del ratón sobre el

objeto que tenga el vínculo que deseo corregir.

Cuando tenga varios adjuntos, y se me planteen dudas sobre su contenido, puedo

abrirlos desde el menú lateral/adjuntar.

También puedo borrarlos con el botón derecho del

ratón.

Me puede interesar hacer vínculos entre diferentes páginas. Así por ejemplo en la

primera página puedo hacer un índice y desde allí tener acceso a todas las demás

páginas. En este caso es conveniente poner en cada página un “Volver” vinculado a la

pagina que sirve de índice.



Para insertar sonidos procedemos igual, clic con botón derecho sobre el objeto a

vincular, eligimos sonido, sólo reproduce mp3. Al haecr clic sobre el objeto vinculado

se reproducirá el sonido, y si vuelvo a hacer clic sobre él, se detendrá.

* Animación de objetos

En el menú lateral de Propiedades sólo aparecerá “Animación de objetos” cuando

tengamos seleccionado en la ventana un objeto.

Nos salen una serie de opciones; vamos probando y elegimos la que nos convenga. Esto

sólo es para darle un poco de vistosidad a nuestro trabajo. Tened en cuenta mucho

movimiento de figuras puede distraer al alumno.

Prueba tú.



* Grabación de página.

Me puede interesar grabar una página, para

explicar un efecto, la resolución de un

ejercicio o realización de un gráfico, etc. Para

ello dentro del menú lateral/Propiedades, elijo

grabación de página/iniciar grabación; cuando

lo desee hago clic en detener grabación. Esta

grabación queda empaquetada en esa ventana

notebook, de manera que cuando guarde el

trabajo, también va la grabación.

Prueba tú.

* Modificar objetos

En general me puede resultar molesto que al final del trabajo realizado, los objetos

aparezcan enmarcados y los alumnos los puedan mover o modificar. Para que esto no

suceda los bloqueo con el botón derecho del ratón.

Por ejemplo, quiero que el alumno arrastre cada palabra a su posición pero que el ojo y

las diferentes líneas no se modifiquen, incluso que las palabras no las pueda borrar.

Para ello selecciono el ojo y todas las líneas, y sobre una de las pestañitas negras elijo

bloquear posición.



En las palabras que el alumno debe arrastrar y soltar hago lo mismo pero elijo permitir

deplazamiento o bien desplazamiento y rotación.

Ya se podría realizar el ejercicio si miedo a que me modifiquen o cambien algo.

Cuando trabaje que varios objetos, puede que tenga que unirlos, juntarlos, y me interese

que uno esté en el fondo, otro en el frente, otro detrás, etc.



Las imágenes se colocan por el orden en el

que tú las has introducido en la ventana.

Deseo poner a Octavio delante del teatro, y

este que esté en el fondo; a la vez quiero

que la imagen de Octavio permita cierta

transparencia.

Lo selecciono y en ordener elijo traer al

frente. Si hubiese más objetos me puede

interesar “traer adelante”.

Quedaría más o menos así.

* Guardar los trabajos.



Cuando termine una actividad, la puedo guardar de varias maneras. Si lo que seseas es

abrirla en las clases para trabajar desde la pizarra, debes guardarlo como archivo

notebook (Guardar o Guardar como y le pones un nombre igual que en Word).

También lo puedes exportar como pdf, imagen y página web. En “Güíndos” lo puedes

exportar como PowerPoint.

* Actividades interactivas.

Se pueden confeccionar actividades interactivas muy interesantes .

Están en el programa Notebook/Galería de Imágenes/Lesson Activity Toolkit

Elijo actividades y dentro de estas Anagran y las añado a Mis contenidos. Se me

adjuntan en la carpeta “Mis contenidos” 6 ejercicios. Elijo uno que lo arrastro a la

ventana.

Hago clic en EDITAR y escribo las palabras a colocar.



Le doy a OK cuando termine. Cuando haga clic en Star empezará a funcionar la

actividad interactiva y el alumno podrá arrastrar las bolas para formar las palabras.

Hay muchas actividades

interactivas, mira los

videotutoriales, especialmente

los de estherllorca que lo

explica muy, muy bien.

Hay muchas actividades, vamos a ver también cómo hacer crucigramas:


http://www.youtube.com/user/estherllorca


BUSCANDO RECURSOS

• Video tutoriaales

▪ http://calasanz.edu.gva.es/pdi/videotutoriales.html

▪ Curso completo de Notebook 10.- http://www.youtube.com/playlist?

list=PL98BD9EC620DA0D56

• http://www.youtube.com/user/estherllorca

• http://www.magarciaguerra.com/2010/08/videotutoriales-de-la-pdi- smart/

• http://www.slideshare.net/sergiotic/tutorial-bsico-smart-notebook-11

• Materiales elaborados por profesores:

• CPR de Mérida http://cprmerida.juntaextremadura.net/

• Recursos de la plataforma Smart Notebook.

http://www.smarttech.com/es


http://cprmerida.juntaextremadura.net/

http://www.slideshare.net/sergiotic/tutorial-bsico-smart-notebook-11

http://www.magarciaguerra.com/2010/08/videotutoriales-de-la-pdi-smart/

http://www.magarciaguerra.com/2010/08/videotutoriales-de-la-pdi-smart/

http://www.youtube.com/user/estherllorca

http://www.youtube.com/playlist?list=PL98BD9EC620DA0D56

http://www.youtube.com/playlist?list=PL98BD9EC620DA0D56

http://calasanz.edu.gva.es/pdi/videotutoriales.html

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