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LIC. MAGALLY RAMÍREZ CÁMARA
ESC. TOMASA VALDÉS VDA. DE ALEMÁN
MATUTINA 2
CLAVE:30DPR1916Q
ZONA ESCOLAR 248
EL DESARROLLO DE UNA ENTREVISTA:
La selección del testimonio
El lugar de la entrevista
La guía de la entrevista
LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO:
Dar prioridad a las personas de cierta edad.
Explicarse con claridad y precisión.
Indispensable crear relación de confianza.
Temas de la entrevista.
Conservar todas las entrevistas buenas o no.
Adaptarse a la psicología del testimonio.
En todos los casos crear una relación de confianza entre el informador y entrevistador.De ello depende el éxito.
Es preciso tomar en cuenta quienes están en este proceso para no sobrevalorar uno aotro.
Se debe crear el relato que va a ser defendido.
Se deben definir los temas de la entrevista y sobre todo por la seguridad social.
EL LUGAR DE LA ENTREVISTA:
La entrevista tendrá lugar en casa del entrevistado o en el lugar de trabajo.
No existe recomendación particularmente de un lugar, pero cada uno condiciona eltestimonio recogido.
Más que nada buscar un lugar más favorable a la conversación y acoger mejor alentrevistado.
LA GUÍA DE LAS ENTREVISTAS:
A partir de los elementos recogidos se elaborará una guía de preguntas que elinformador deberá tomar presente durante toda la discusión de la entrevista. Éstaspueden ser:
consulta de archivos.
directiva.
no directiva.
semi-directiva.
tiempo de entrevista.
Cada una de ellas tiene ventajas y desventajas.
LA TRANSCRIPCIÓN:Después de efectuar la entrevista se recomienda realizar la transcripción lo antes posible,
preferentemente por el mismo entrevistador.Al menos debe ser ayudado o aconsejado por un filólogo, si es necesario, cuando se trata
de recolección de tradiciones orales: cuentos, cantos folklóricos.
Debe ser realizada lo antes posible.
Los pasajes poco audibles pueden colocarse entre corchetes.
Las dudas, los silencios, las rupturas sintácticas señalados por puntos suspensivos.
Las personas nombradas, designadas por iniciales.
Las itálicas (letras) serán utilizadas para anotaciones como por ejemplo –risas-
Las palabras expresadas con una entonación fuerte se imprimirán en caracteresgruesos.
El texto deberá ser organizado en párrafos.
Los subtítulos pueden facilitar la lectura.
Los errores se corregirán en nota.
LA PUBLICACIÓN:
El archivista debe tomar una posición de acuerdo con su labor específica: formar,coordinar, suscitar, conservar, grabar son los objetivos que pueda perseguir.
Preguntas y respuestas deben aparecer claramente.
Orden cronológico.
DÍAZ: Al contrario les estoy muy agradecido por haberme invitado, esun placer acompañarlos en este día tan agradable.
Como Ud. Mencionó hace unos meses el periodista NorteamericanoJames Creelman me realizó una entrevista y creo que no merezco “talseudónimo” aplicado hacia mi persona.
ENTREVISTADOR: Después de tantos años de gobierno no conocemos sunombre completo ¿le gustaría compartirlo con su pueblo Mexicano?
DÍAZ: José de la Cruz Porfirio Díaz Mori.
ENTREVISTADOR: Estamos viviendo épocas difíciles, de cambios, lasociedad mexicana externa que Ud. ya lleva muchos años en elpoder y que la democracia no es visible en su gobierno.
E: Durante su mandato ¿Considera que ha gobernado con absolutismo?
PD: Yo considero que sí, lo que pasa es que me impulsó a ello un sentimiento
patriótico.
E: Entonces ¿ Para usted no existe el término y ó concepto de democracia?
PD:¡Por supuesto que soy demócrata! Estoy convencido y creo que la
democracia “ Es el único principio del gobierno justo y verdadero, aunque
en la práctica sólo sea posible para los pueblos suficientemente
desarrollados”
E: ¿En qué condiciones recibió el gobierno, si Sebastián Lerdo de Tejada durante
la República Restaurada trató de llevar a cabo la democracia; de seguir la
escuela de Don Benito Juárez?
PD: Yo recibí el gobierno de manos de un Ejército Victorioso, cuando el pueblo
estaba dividido y poco preparado para ejercer los principios del gobierno
democrático y era imposible arrojar de inmediato sobre las masas las
responsabilidades gubernamentales.
E: Después de tantos años en el poder , Ud. Le comentó a James Creelman en
su entrevista que “México ya estaba preparado para tener elecciones
libres” ¿Esto quiere decir que dejará la presidencia y dará oportunidad a la
democracia?
PD: Así es, considero que el pueblo Mexicano se encuentra preparado para
escoger y cambiar a sus gobernantes en las elecciones democráticas , sin
revoluciones armadas ni daños para el crédito y el progreso Nacional.
Ese día ha llegado al fin , ahora México tiene una clase media , parte activa
de la sociedad. De ésta clase activa y trabajadora depende de la
existencia de la democracia.
E: ¿Cómo pueden florecer en México las instituciones libres, si no hay partidos
de oposición?
PD: Yo miraría como “una bendición “ el surgimiento de ese partido, yo dejaré
el poder al concluir el actual periodo , considero que “México ya está
preparado para tener elecciones libres" .
Y si ese partido desarrollara poder , no para explotar sino para dirigir , “Yo le
acogería , le apoyaría, le aconsejaría y me consagraría a la inauguración
feliz de un gobierno democrático”.
E: Sr. Presidente para concluir ésta grata entrevista ¿Le gustaría enviarle un
mensaje al pueblo Mexicano?
PD: Estoy contento por haber visto a México figurar entre las naciones pacíficas
y progresistas.
A mi pueblo le hago saber que, “No deseo continuar en la presidencia”.
“La Nación está bien preparada para entrar definitivamente en la vida libre”
ENTREVISTADORA: ¡Muchas gracias, Sr. Presidente!
Con ésta entrevista considero que México se llenará de optimismo al escuchar
sus palabras, que tenga un ¡Excelente día!
ÁMBITOS EN EL MUNDO EN EL PAÍS EN EL ESTADO EN LA LOCALIDAD
AÑO 1877
MOMENTO
HISTÓRICO
NUEVOS
INVENTOS A LA
HUMANIDAD
El fonógrafo es
inventado en
Estados Unidos
por Tomás Alva
Edison, con él se
pueden registrar
y reproducir
sonidos,
Posteriormente es
utilizado en las
artes en todo el
mundo.
GOBIERNO
PRÓSPERO
Porfirio Díaz es
nombrado
presidente de La
República
Mexicana, el 5 de
Mayo. Durante su
mandato prosperó
la economía,
agricultura, las
ciencias, las artes,
la comunicación,
etc.
EXTENSIÓN DE VÍAS FÉRREAS
La construcción de las líneas
del Ferrocarril Nacional con
Nuevo Laredo. Semejante
impulso se continuó en los
gobiernos sucesivos de Díaz.
México pasó de tener en
1877 un solo ferrocarril de
460 Km. , a toda una red
ferrocarrilera de 19 000 Km;
se hicieron obras portuarias
considerables en Veracruz,
AMBITOS EN EL MUNDO EN EL PAÍS EN EL ESTADO EN LA LOCALIDAD
AÑO 1907
MOMENTO
HISTÓRICO
CRISIS
FINANCIERA
Se desató una crisis
en estados unidos
que se propagó al
resto del mundo
afectando la
productividad
Mexicana.
REFORMA
MONETARIA
El país carecía de
oro para pagar la
deuda externa
por lo que
acordaron la
emisión de los
certificados que
respaldaran el
pago.
7 DE ENERO
SUCESOS DE RÍO
BLANCO.
Trabajadores de las
fábricas de Río Blanco,
Santa Rosa y Nogales,
declararon su huelga
pidiendo aumento
salarial, mejores horarios,
etc.
EXTENSIÓN DE VÍAS
FÉRREAS
En 1907 se terminó
la construcción de
un ferrocarril
interoceánico a
través de él, con
Coatzacoalcos y
Salina Cruz como
estaciones de
término del este y
del oeste
respectivamente.
AÑO 1911
MOMENTO
HISTÓRICO
CRISIS POLÍTICA
China se convierte
en República
marcando el fin del
imperialismo.
Mostrando al
mundo que la
democracia hace
el cambio.
GOBIERNO
DEMOCRÁTICO
El 6 de Noviembre
Francisco I.
Madero asume la
presidencia de
México , su
mandato se
caracteriza por
encabezar un
gobierno
democrático.
PUERTO DE ALTURA
iniciando la Revolución
Mexica después de
renunciar a la
presidencia el 25 de
mayo de 1911, el 31 de
mayo de 1911 Porfirio
Díaz inició su exilio
embarcándose en
Veracruz en el Ipiranga,
partiendo hacia España,
para finalmente
establecerse en Francia.
Esta sesión es de suma importancia, porque se fundamentó en Los testimonios
orales, que son otro medio por el cual las personas pueden conocer y retomar
el pasado, traspasar las barreras del tiempo y contrastarlo con el presente.
Es una enseñanza de aspecto formativo continuo, por que aquellos que lo
escuchen y desarrollen , pueden partir de sus conocimientos previos y
comprender que en la historia no solo participan los grandes hombres, sino
también los que estuvieron alejados del poder o de la toma de las grandes
decisiones.
Permite fomentar las habilidades comunicativas, la creatividad y el análisis, etc.
Identificar la historia por medio de testimonios orales, en algunos casos reales y
fidedignos nos lleva a la reflexión de los sucesos del pasado, reconocer sus
causas y por lo tanto sus consecuencias….
