Curso Pastel

7/27/2019 Curso Pastel

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1. INTRODUCCIN

2. LOS COLORES

3. EL PAPEL

4. EL CABALLETE

5. ELEMENTOS DE LIMPIEZA

6. EL ESTUDIO

7. LAS MEZCLAS

8. PRECAUCIONES Y CONSEJOS

9. EJERCICIO 1

10. EJERCICIO 2

11. EJERCICIO 3

12. EJERCICIO 4

13. EJERCICIO 5

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Arte y CarteleraAvda. de la Soledad, 64 - 28810 Villalbilla (Madrid) - ESPAA - Telf:+34 629.13.78.16

http://www.arteycartelera.es [email protected]

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La pintura al pastel poco tiene que ver con los dulces del mismo nombre salvo porque tiene aceitesy colores. Dadas sus particulares caractersticas podemos decir que se encuentra en el nexo deunin entre pintura y dibujo, puesto que su forma de barras invita a usarla como un carboncillo conun trazo intenso, pero la pureza de sus pigmentos y la facilidad con que se difuminan y mezclan loscolores, permiten usarlo como medio ideal para trabajar a base de manchas. Est compuesto detierras, pigmentos, aceites y agua engomada lo que le permite mantener esa forma de barras tanfrgiles como la tiza.

Los colores al pastel tienen posibilidades ilimitadas, es decir, que usted puede pintar con ellos loque quiera, aunque posiblemente se utilice ms para pintar retratos, figura y flores as como apun-tes y esbozos de cualquier gnero.

El pastel resulta muy fcil de manipular ya que no requiere pinceles, disolventes o soportes espe-ciales y aparatosos, pues basta con tener unas barritas de color y un papel adecuado para obtener

unas magnficos resultados.Esta tcnica ha sido utilizada por famosos artistas como Greuze, de la Tour, Mengs y espaolescomo Maella, Vicente Lpez, etc. pero sin duda el ms conocido sea Degas, con sus maravillososcuadros de bailarinas de ballet, as como los fantsticos desnudos llenos de colorido y de vida.Tampoco hemos de olvidar a Toulouse Lautrec con sus expresivos apuntes y cuadros del MoulinRouge. Tambin hicieron uso de esta tcnica Renoir, Manet, Redn y ms cercano Picasso.

Recordemos tambin que una buena combinacin de los colores al pastel con lpiz carbn, tintachina o lpiz plomo, pueden dar un estupendo resultado en pintura publicitaria.

Por supuesto, de igual forma que para volar hay que saber mover las alas, para pintar hay que sa-

ber dibujar; por tanto, si usted no est muy ducho en dibujo, le recomiendo haga este paso previocon mi curso TCNICAS DE DIBUJO y despus ya estar en condiciones de enfrentarse al pastel.Ni que decir tiene que se aprende a dibujar y pintar dibujando y pintando, no leyendo nicamente.

Como podr constatar a lo largo de este curso, la pintura al pastel es una de las ms sencillas deaprender y por tanto de ejecutar, as que si no se atreve con otras tcnicas empiece con el pastel ycomprobar lo dulce que es trabajar con l.

Pintura al Pastel

1. Introduccin

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Las barras de pintura al pastel tienen tres gradaciones: blandas, normales o medias y duras. Pode-mos nombrar algunas marcas que nos asegurarn la calidad de sus colores: Cont, Lefranc, Faber,Otello, Rembrandt..

Como siempre digo, si quiere hacer una pintura de calidad, las herramientas, utensilios y coloreshan de ser de calidad. Solo con pintura de calidad podr resolver bien las mezclas y combinacionesde los colores.

Hay una gama muy extensa de colores, ms de 200, lo que permite al artista escoger fcilmente loscolores que ms le satisfagan, aunque para empezar le ser suficiente con una caja de 12 colores.Tambin pueden adquirirse sueltos en determinados establecimientos.

Debido a que los pasteles contienen un componente neutro que suele ser creta o yeso, para darledureza y cohesin, esta carga puede llegar a deteriorar las cualidades luminosas del pigmento almezclar un color con otro. Por esta razn es preferible utilizar un color ya hecho en vez de mezclar-los en el cuadro.

Dada la fragilidad de las barras, nos encontraremos enseguida con muchos trozos, lo que provoca-r que los trozos se mezclen en la caja y se manchen unos con otros. As mismo el artista al mani-pularlos y difuminar el color con los dedos, se manchar las manos de todos los colores. Esto exigeuna escrupulosa limpieza, tanto de las barras como de las manos, para evitar mezclas indeseadas,tanto antes de empezar como durante la ejecucin. Al transportar las barras dentro de una caja, sepueden echar unos granitos de arroz que limpiarn las barras.

Las cretas no son ms que pasteles duros, cuyas barras son de seccin cuadrada y ms finas ycortas. Si bien su gama de colores es muy restringida, nos permiten un trazo ms fino y definido. Alser ms duras, el difuminado es ms restringido, pero es estupendo para perfilar y resaltar detalles.

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2. Los Colores


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Tambin podemos encontrar pasteles al leo que son ms densos y untuosos que los normales.An permitiendo todas las aplicaciones de este medio, su difuminado no es tan uniforme. Al fabri-carse con aceite, en vez de goma, se pueden mezclar con pinturas al leo y lograr variados efec-tos.

Si las barras de pastel son frgiles, ms lo son an los lpices-pastel, de los cuales se pueden en-contrar gamas tan amplias como los pasteles normales. Esto obliga a cuidar en extremo la calidadde estos lpices, tanto la mina como la madera.

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Se pueden usar diversos papeles siempre que tenga una superficie rugosa o aterciopelada (conpelillos), pero el ms adecuado es el verjurado INGRES que lo hay, adems de blanco, en colorescream, amarillo ocre, rosa, verde oscuro, azul y gris. Tambin podemos utilizar el papel de acuare-

la ya que tiene cuerpo y gramaje adecuados.

Actualmente se fabrican una gran variedad de papeles con diverso grano y color que permiten ex-perimentar al artista con estas variables.

En realidad podemos utilizar otros soportes como cartones vulgares de embalaje, maderas y car-tn entelado. Tambin se venden telas especialmente preparadas bien en piezas sueltas o porcentmetros, o bien montadas en bastidores.

Es conveniente fijar el papel sobre un tablero de contrachapado mediante chinchetas, pinzas ocinta adhesiva.

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3. El Papel


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4. El Caballete


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Puede servir cualquiera de los habituales para otras tcnicas y si no se tiene podemos usar unasilla como apoyo del tablero.

Antes se usaban los trapos, pero el elemento ms fcil de encontrar y ms utilizado es el papel decocina. Para la limpieza de zonas que se pueden haber manchado con el polvillo que se despren-de, se pueden utilizar unos pinceles con el pelo en forma de abanico que tambin se usan paradifuminar, aunque para este menester es mejor usar unas esponjillas con mango. No obstante co-mo mejor se difumina y ms se disfruta es hacindolo con los dedos.

5. Elementos de Limpieza


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6. El Estudio


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Si no tiene una habitacin especfica para trabajar su arte, siempre podr habilitar una mesa y unasilla para ponerse a pintar en cualquier habitacin.

El caballete es lo ms prctico para trabajar con el pastel y conviene poner en el travesao del so-porte inferior, un papel que recoja el polvillo que va cayendo. No obstante, conviene coger el table-ro de vez en cuando y sobre el suelo o sobre una mesa, con papel puesto debajo para recoger elpolvillo, golpear el tablero en vertical, para que caiga el polvillo de los colores que se queda semi-enganchado en su cada al trazar.

La iluminacin vendr de arriba y de la izquierda, si es usted diestro, bien sea natural o artificial,pues as no proyectar sombras de su mano sobre el papel en la zona que est trabajando.

La mesa auxiliar nos permitir tener los dems utensilios: colores, papeles de prueba y de limpieza,as como el modelo que estemos pintando si se trata de un bodegn o florero.


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Aunque en el pastel no se recurre en exceso a las mezclas, es obvio que al difuminar colores lasmezclas se van a producir independientemente de que las busquemos o no, por lo cual es muy im-portante que aprendamos lo bsico al respecto.

Para lo cual, dibujaremos un crculo en el papel y trazaremos tres dimetros, dividiendo as el crcu-lo en seis sectores. Tomemos la barra de color rojo y rellenemos uno de los sectores.

Tome usted ahora la barra de color amarillo para cubrir otro sector, el siguiente al contiguo del yapintado en rojo. De igual manera haremos con el color azul. As nos quedarn tres sectores forman-do una hlice, pintados cada uno con un color primario. Entre cada dos hay uno en blanco que aho-ra iremos pintando.

Tomemos de nuevo la barra de color rojo y cubramos el sector en blanco que hay entre los coloresrojo y amarillo. Una vez cubierto hagamos lo propio sobre el con el color amarillo. As obtendremosel color naranja.

Siguiendo los mismos pasos, tomemos la barra de azul y cubramos el sector libre entre el colorazul y el amarillo. Despus debemos cubrirlo con el color amarillo y obtendremos el verde. Repita-mos la misma operacin con el azul y luego el rojo en el ltimo hueco para conseguir el violeta.

Estos colores obtenidos de la mezcla de dos primarios reciben el nombre de colores secundarios.Evidentemente si a uno de estos colores secundarios, aadimos ms cantidad de uno de sus com-ponentes, el color derivar ms hacia l, obteniendo diferentes matices del mismo color.

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7. Las Mezcals


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8. Precauciones y Consejos


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-Sobre el caballete coloque el tablero de contrachapado con una hoja de papel y dibuje el te-ma a carboncillo o con lpiz plomo, bien partiendo de apuntes previos o bien directamente delnatural.

-Con el modelo delante y el dibujo al carbn hecho, se comienza a pintar.

-Con trozos de pastel, pinte de plano para superficies grandes o con un canto para superficies pe-queas y para conseguir trazos finos y precisos. Despus difumine con los dedos. Se puedepintar con colores claros sobre colores o fondos oscuros.

-La pintura al pastel debe trabajarse indistintamente con difuminados y con trazos directos.

-Las mezclas se pueden lograr mediante la fusin de dos o ms colores difuminndose despuso mediante trazos entrecruzados o yuxtapuestos pintados directamente sobre el papel o sobreuna superficie de color ya difuminado.

-Es importante evitar mezclas, especialmente en el acabado, salvo que busquemos mezclas detransiciones al fundir con los dedos.

-Golpee, de vez en cuando, de canto el tablero para eliminar el polvillo que se agarra al caer deltrazo.

-No utilice la goma de borrar nunca, pues ensucia. Si hay que corregir un color, puede limpiarcon un trapo o papel de cocina y a continuacin aplicar el color adecuado.

-Recuerde que el pastel no puede ser fijado. El uso de fijativos degrada y apelmaza los colores.En todo caso puede usarse de manera suave, en las primeras etapas, pero nunca en la etapa fi-

nal.

-Al enmarcar, obligatoriamente se usar pasparts para evitar que el cristal entre en contactocon la pintura.


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No es conveniente usar el blanco para aclarar un color pues pierde luminosidad, mejor use el co-lor con el tono exacto que queremos o sino aplique primero el blanco y sobre l el color que ten-ga. Recuerde que el pastel es una pintura cubriente.

En la figura la primera columna son los colores primarios amarillo, rojo y azul.

La segunda columna se ha dado primero el color blanco y despus el color correspondiente enci-ma.

La tercera columna se ha pintado primero los mismos colores primarios y luego se ha dado blan-co encima.

La cuarta columna se han rayado los dos colores y despus se han mezclado difuminando.

De igual forma no aconsejo el uso del negro para oscurecer, sino en todo caso, usaremos azul

ultramar oscuro, pero salvo que queramos darle ese matiz es mejor usar el color adecuado a esetono.

Luego pintando, nos daremos cuenta de la dificultad de obtener ciertos colores de forma idnticaa como los vemos, pero eso no es importante. Es ms importante que el conjunto de colores dela obra resulte armnico que obtener el color exacto que vemos. De cualquier forma la parte msdifcil es definir claramente que color estamos viendo en nuestro modelo.

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9. Ejercicio 1


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Como de costumbre, para iniciarse en el manejo de una tcnica de pintura lo mejor que se puedepintar es una naturaleza muerta puesto que las formas pueden ser todo lo sencillas que quera-mos eligiendo los objetos adecuados y otra cosa muy importante es que no se mueven en abso-

luto.

Hemos dispuesto tres formas semejantes, redondas pero con color diferente que nos permitirmanejar ciertas mezclas: el fondo en azul celeste y ms luminoso desde la diagonal hacia la es-quina inferior derecha, la manzana con una base de amarillo y despus una capa de verde es-meralda dejando que se vea la capa inferior, la naranja con una base naranja y toques de azul yrojo en las zonas de sombra, la cebolla jugando con azul y cubriendo con naranja para luego dar

toques de azul y rojo en las zonas de medios tonos, cargando ms azul en la zona de sombra.Cada uno de los elementos tiene una zona de luz que se resuelve dando blanco con la intensi-dad y forma adecuadas.

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10. Ejercicio 2


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Como siempre lo mejor es realizar primero un sencillo dibujo encajando los elementos en nuestrofuturo cuadro. Este dibujo no es necesario que tenga muchos detalles, solo los imprescindibles ylo realmente importante es el contorno de los elementos. En este caso hemos incluido unas l-neas que delimitan las zonas de sombra y luz, as como las sombras proyectadas sobre la mesa.

El paso siguiente ser manchar de color el fondo y despus los diversos elementos, buscando elcolor ms cercano al color real, resolviendo los medios tonos y las sombras. Recuerde que las

sombras siempre llevan azul y el color del medio tono, es decir el color local.


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Una vez que hemos cubierto todo de color y adecuado las zonas de sombra llega el momento deir matizando colores y detalles de forma que nuestro trabajo represente al modelo que tenemosdelante y quede claro que no digo que imite porque si eso es lo que hacemos no haremos artesino artesana. No obstante, en los primeros trabajos no nos quedar ms remedio que buscar lamejor imitacin posible para as ir aprendiendo a observar y descubrir los colores para posterior-mente plasmarlos en el cuadro. Siguiendo este camino, hallaremos la forma personal de represen-tar sin imitacin, de igual manera que en la msica aprendemos imitando para despus desarrollarnuestro propio estilo.

Para resolver la manzana puede observarse que primero hemos cubierto de amarillo toda la zonay luego hemos cubierto de verde la zona de sombra considerando que el color se va a transparen-tar y va a aparecer el amarillo de fondo que dimos primero.As mismo vemos un color en todo el contorno de la manzana salvo en el lado derecho que es unreflejo blanquecino. Por tanto daremos unos trazos de estos colores en las zonas correspondien-tes. Es necesario elegir las barras de colores en los tonos y matices que veamos ms cercanos alcolor observado.

Por ltimo pintamos las luces ms blancas. Siempre podremos despus matizar las luces, pintan-do sobre el blanco el color que veamos, sin apretar mucho la barra para que tan solo se mancheun poco.

Para la naranja procederemos de igual forma solo que con el color naranja como base y sobre l,pintaremos de azul las zonas de sombra y lo matizaremos con un rojo carmn.

Observamos en la primera etapa de color de la naranja que, al mezclar el naranja con azul, nosaparece un color cobrizo que es el color base para la cebolla. Luego dando ms o menos azul lo-graremos los tonos. En la ltima etapa con el rojo carmn resolvemos unos trazos que definen losmatices de la capa externa. con blanco damos las luces.

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En esta ocasin vamos a resolver una marina al atardecer donde se producen unos efectos decolor inigualables. Predominan azules, amarillos, naranjas y violceos. Esto provoca una granluminosidad por ser colores complementarios azules/naranjas, amarillos/violetas. Observando

con detalle tambin vern rojos y verdes que son complementarios entre si tambin.

Los efectos de una atardecer tanto en color como en forma cambian a una gran velocidad de ma-nera que en cuestin de minutos pueden haber cambiado completamente, lo que hace imposiblepoder pintar directamente del natural para terminar el cuadro. Lo que si puede hacerse es tomaruna apunte rpido y luego elaborarlo en el estudio o tambin tomar unas fotos y a partir de ellaselaborar el cuadro.

Es importante tener en cuenta que no estamos haciendo un retrato y por tanto tenemos toda lalibertad del mundo en modificar lo que queramos si esto nos satisface y tambin es preciso saberque lo importante es el efecto del cuadro, no el reproducir fielmente la naturaleza, la foto o elapunte.

Resolviendo el dibujo para definir las principales zonas de color, pasamos directamente a cubrirde color la zona ms oscura pero sin que sea un negro intenso como vemos en la foto, pues estees por la limitacin de la cmara que al medir la luz, por efecto de ser un contraluz, si queremosque el cielo tenga el contraste e intensidad adecuados, las zonas de tierra aparecen negras, perousted sabe que mirando a ojo no es as, pues en las zonas de tierra usted no solo no lo ve negrosino que adems distingue las formas aunque las diferencias de tono sean pequeas. Por elloconviene a la hora de hacer fotos, una midiendo la luz en el cielo y otra midiendo la luz en la tie-rra y a la hora de resolver, hallar el tono adecuado a la realidad.

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11. Ejercicio 3


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As en principio, mancharemos todo el cuadro con los colores de las grandes zonas y difumina-mos sin excedernos.

Despus iremos matizando y detallando mediante trazos las diferentes formas que veamos. co-mo se puede observar, utilizamos dos azules, un amarillo y dos rojos; aparte el negro. En reali-dad he usado un ocre tambin en la parte oscura para representar una tapia en la zona inferiorizquierda.

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Aunque no es habitual que un ejercicio sea un retrato, he querido aprovechar la coyuntura deque iba a pintar un doble retrato para ir tomando fotos segn voy realizando el trabajo y esperoque le sirva de ayuda.

En este caso parto de una foto pues este ha sido el encargo y esto suele darse en el caso espe-cialmente de nios, pues cuesta mucho conseguir que se queden quietos...

En primer lugar procederemos a realizar el dibujo y dado que la diferencia de tamao es impor-tante y que debemos ajustarnos lo ms posible, lo mejor es cuadricular la foto y el papel para asefectuar el traslado de foto. En este caso he decidido dividir el ancho del papel en 5 cuadrados ysiguiendo el cuadriculado me da 7 cuadrados de altura ms unos milmetros. Como la foto daalgo ms de altura significa que sacrificaremos una pequea parte de la imagen en la posicininferior.

El cuadriculado de la foto se puede hacer directamente en la foto con un rotulador de color o ne-gro o mejor se envuelve con papel de celofn incoloro y se traza sobre el la cuadrcula. Si tene-mos medios para digitalizar la foto podemos verla en pantalla con algn programa como el PHO-TOSHOP que permite cuadricular a nuestro gusto.

Ajustndonos a la cuadrcula con los cuadros ms grandes o ms pequeos, segn nos guste,podremos encajar con facilidad el dibujo, ajustndonos totalmente.

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12. Ejercicio 4


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De cualquier forma, antes de pintar sobre nuestro dibujo conviene probar sobre un trozo de papelpara asegurarnos de que es el color correcto. Como de costumbre conviene comenzar por el fon-do y por la vestimenta para despus pintar el cabello y por ltimo la cara. La razn es que cuan-do pintamos un color sobre el soporte, estamos pintando el complementario a su alrededor y siinvirtiramos el proceso, es decir, pintsemos primero el rostro, luego el cabello, despus la ves-timenta y por ltimo el fondo, seguro que el color del rostro no sera el color carne.

Al igual que hicimos en el primer ejercicio, iremos manchando de color todos los elementos para

despus ir matizando y terminar por los pequeos detalles y las luces.

Una cosa importante a considerar en las figuras es que no existe el color carne, propiamente di-cho, puesto que el color de la piel humana difiere de una persona a otra y, naturalmente, depen-de tambin de forma especial de la luz.

La luz puede cambiar totalmente los colores o tintarlos de un determinado color. Si usamos luznatural tendremos en cuenta las diferencias entre la luz de la maana, medioda o de la tarde.Incluso no es igual la luz del norte que la del sur, del este o del oeste, si se est en una playa oen montaa, as como influyen de manera importante las estaciones del ao.

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La luz artificial tiene diferentes matices acorde con el material de que est hecha la lmpara y elcolor del cristal de la misma. As tenemos la luz fra (azulada) de los tubos fluorescentes que ma-ta los rojos. Las bombillas tpicas de filamento tintan de amarillo todos los colores. Las llamadasSoftone tienen el cristal de diferentes colores pastel, es decir, con tonos suaves en rojo, azul,amarillo, verde, naranja y violeta.

No obstante, considerando luz blanca, la piel de gente occidental, suele ser de un color local de-ntro de la gama de sienas y ocres con matices rojizos y azulados, pero no olvidemos que la piel,como cualquier otra superficie se ve influenciada por los colores de las cosas que le rodean yeso es necesario percibirlo.

En el pastel hay una gran variedad de colores que se acercan al color de cualquier piel pero re-cordemos que ser difcil hallar el color exacto y que debido a la luz, encontraremos que cadazona tonal tendr unos matices diferentes independientemente del color local.

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La solucin que hemos dado a este doble retrato es difuminando el color de fondo y luego contrazos bien visibles vamos aadiendo colores para resolver sombras, luces y detalles, bien seaen cabellos y barba, en el jersey de la nia o incluso en los rostros.El cabello y la barba se resuelve con trazos que parece pintado pelo a pelo pero no es verdad.Se da un color base y luego se resuelven algunos trazos bien visibles.

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Siguiendo el mismo procedimiento del ejercicio anterior, hemos resuelto este retrato individualempastando y difuminando ms el rostro, buscando la sensacin fotogrfica, pero no as en larepresentacin del cabello o del jersey de lana donde se ha buscado una solucin pictrica contrazos muy sueltos. Hemos aprovechado el color naranja del papel para jugar con las transparen-cias tanto para el fondo como para el jersey.

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13. Ejercicio 5


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Todos nuestros cursos son con tutora y al enviar los ejercicios nosotros los corregimos y acon-sejamos para seguir avanzando y cambiar errores por aciertos. Usted puede consultarnos siem-pre que quiera sobre sus dudas y problemas respecto al curso que realice.

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