curso tecno

7/25/2019 curso tecno

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Curso para docentes de

educacin bsica

Secundaria, primaria y

preescolar

Flix Dvora Acevedo

Santiago Papasquiaro, Dgo, !" de mar#o de $%!&


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Que el docente reconozca lasQue el docente reconozca lasresponsabilidades legales y ticasresponsabilidades legales y ticas

inherentes a su profesin para elinherentes a su profesin para elbienestar de sus alumnos, participe enbienestar de sus alumnos, participe enel funcionamiento ecaz de su escuelael funcionamiento ecaz de su escuelay fomente su vnculo con la comunidady fomente su vnculo con la comunidad

para asegurar que todos los alumnospara asegurar que todos los alumnosconcluyan con xito su escolaridad.concluyan con xito su escolaridad.

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'n el presente curso el docente recuperar elementos'n el presente curso el docente recuperar elementosterico(metodolgicos que le permitan participar en losterico(metodolgicos que le permitan participar en los

procesos de gestin a nivel institucional, con re)erentesprocesos de gestin a nivel institucional, con re)erentesticos y legales que los sustentan *as actividadesticos y legales que los sustentan *as actividadesdise+adas pretenden que el docente se involucredise+adas pretenden que el docente se involucreactivamente en las actividades de gestin institucional Seactivamente en las actividades de gestin institucional Separte de la relacin que el docente estable#ca entre elparte de la relacin que el docente estable#ca entre el

documento normativo de la construccin de la ruta dedocumento normativo de la construccin de la ruta demeora y la ruta de meora institucional que se construy enmeora y la ruta de meora institucional que se construy enel ciclo escolar prximo pasado, de tal )orma que a partir deel ciclo escolar prximo pasado, de tal )orma que a partir dedic-o anlisis pueda generarse la re.exin terico(prctica,dic-o anlisis pueda generarse la re.exin terico(prctica,desencadenando procesos de involucramiento con losdesencadenando procesos de involucramiento con losorganismos que regulan la vida institucionalorganismos que regulan la vida institucional


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'l obetivo )undamental es que el'l obetivo )undamental es que el

docente identi/que la relacin existentedocente identi/que la relacin existenteentre los diversos agentes educativos enentre los diversos agentes educativos enpro del que-acer educativo y asuma unapro del que-acer educativo y asuma unapostura proactiva ante los procesos depostura proactiva ante los procesos de

gestor0a institucionalgestor0a institucional

'l curso tiene una duracin de "% -oras,'l curso tiene una duracin de "% -oras,

las cuales se cubrirn en " semanas delas cuales se cubrirn en " semanas detrabao v0a plata)orma y en contactotrabao v0a plata)orma y en contactopermanente con el conductor del cursopermanente con el conductor del curso


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!"#$%&'2ue el docente recono#ca los)undamentos legales, principios /los/cos y la/nalidad de la educacin p3blica en 4xico

sobre los que descansa su pro)esin()#*#+$-%+''l docente de educacinbsica, a partir de la revisin de diversosdocumentos que son parte del marco normativo

del Sistema 'ducativo 4exicano, reconocer los)undamentos legales, los principios /los/cos yla /nalidad de la educacin p3blica que son basepara el desempe+o de su )uncin


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%+*$)/--%+#*'5)ealizar la lectura del artculo 01 -onstitucional5)ealizar la lectura de la 2ey 3eneral de #ducacin

en sus captulos %, %%, %%%, %&, &%% y &%%%.5)edactar un escrito re4exivo con base en lassiguientes preguntas detonadoras'6. 7-u8les son los fundamentos legales de mifuncin como docente9

:. 7-u8les son los principios loscos sobre loscuales descansa mi labor docente90. 7-u8les son las nalidades de la educacinp;blica en . 7Qu derechos tengo como docente9?. 7-u8ndo no cumplo con mis deberes en queincidencias incurro95d@untar el escrito re4exivo, con extensin deentre 0 y > cuartillas, en el espacio de tareas.Aicho escrito re4exivo ser8 valorado con la lista de


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