Curva de la Experiencia ( o del Aprendizaje) Oscar Gutiérrez Gómez

Magíster en Ingeniería Industrial

Ingeniero Civil Industrial

• Es una línea que muestra la relación existente entre el tiempo (o costo) de producción por unidad y el número de unidades de producción consecutivas.

• También pueden tomarse en consideración la cantidad de fallas o errores, o bien el número de accidentes en función del número de unidades producidas.

• La curva de aprendizaje es, literalmente, un registro gráfico de las mejoras que se producen en los costos a medida que los productores ganan experiencia y aumenta el número total de unidades producidas.

Y(x): Costo (o tiempo) de la unidad

número x

K : costo de la primera unidad

: % de Experiencia

1 - : Relación de avance

Curva de la experiencia

• SE PUEDE APLICAR A:

• Individuos

• Organizaciones

• DEPENDE DE:

• la capacidad y de la dedicación de la organización para hacer las cosas mejor con cada lote de producción.

Curva de la experiencia

• La teoría de curvas de aprendizaje se basa en tres suposiciones: 1. El tiempo necesario para completar una tarea o unidad de

producto será menor cada vez que se realice la tarea. 2. La tasa de disminución del tiempo por unidad será cada vez

menor. 3. La reducción en tiempo seguirá un patrón previsible.

• Las curvas de aprendizaje son útiles para una gran variedad

de aplicaciones, entre las cuales cabe incluir: 1. previsión de la mano de obra interna, programación de la

producción, establecimiento de costos y presupuestos. 2. compras externas y subcontratación de artículos 3. evaluación estratégica de la eficiencia de la empresa y de la

industria.

AUMENTANDO EL VOLUMEN PRODUC.,

DISMINUYEN LOS COSTOS UNITARIOS.

… LA EMPRESA REDUCE PRECIOS

SIN PERDER RENTABILIDAD…

… DISMINUYEN LOS COSTOS UNITARIOS…

… ES POSIBLE REALIZAR INVERSIONES

EN MARKETING Y EN TECNOLOGIA…

… AUMENTA LA DEMANDA Y CRECE SU PARTICIPACION EN EL MERCADO…

Es un componente

esencial que permite

la siguiente evolución:

• Método Aritmético.

• Método Logarítmico.

Métodos de Cálculo: Método Aritmético siendo n el numero de unidades producidas y L la tasa de aprendizaje.

Este método sólo permite el cálculo para unidades que impliquen la duplicación de la producción.

• Ejemplo: Tasa aprendizaje 0,8

nnn ltt *2

Método Logarítmico

• Este método permite determinar, por ejemplo, la cantidad de mano de obra requerida para cualquier unidad.

L

2

b

nn

log

X K Y

b

donde

Alternativas para conocer el % de Experiencia 1. Conociendo el % de experiencia de procesos similares

2. Si se dispone de datos históricos, se puede conocer aplicando regresión simple, a través de la curva de regresión

Y = a X b

y despejando el valor de la constante “b” y que será igual a la expresión

Log ( ) / log (2)

3. Cuando se conoce el costo unitario de la primera unidad y el

costo unitario de la unidad número “x”. Se puede despejar de la ecuación de la curva de la experiencia.

Causas de la experiencia • Eficiencia de la mano de obra. • Especialización técnica. • Organización del trabajo • Nuevos procesos de

producción. • Modificaciones en el diseño.

Pautas para la mejora del aprendizaje individual

• Selección adecuada de trabajadores.

• Capacitación adecuada. • Motivación. • Especialización del trabajo. • Hacer uno o pocos trabajos a

la vez. • Utilización de herramientas

o equipos que ayuden o apoyen el desempeño.

• Proporcione acceso rápido y fácil a la ayuda.

• Permitir que los trabajadores rediseñen sus tareas.

APRENDIZAJE DE UNA ORGANIZACIÓN

• No sólo los individuos adquieren experiencia, también las organizaciones aprenden.

• La curva de aprendizaje de una organización incluirá a la tecnología, los equipos de trabajo, la ingeniería, los diseños de los procesos y la capacitación.

PAUTAS PARA MEJORAR LOS NIVELES DE PRODUCTIVIDAD:

• Posición de la curva de experiencia.

• Tasa de producción - Experiencia • Participación de los empleados

en la productividad y la reducción de costos.

• Existencia de estandares • Presencia de experiencias

similares. • Habilidad para aprender de otras

empresas. • Simplificación de las actividades

de trabajo.

APRENDIZAJE DE UNA ORGANIZACIÓN

• Prevención de la discontinuidad.

• Prevención de la rotación de personal.

• Contratación de personal con experiencia (sobre todo de la competencia).

• Establecimiento de una memoria organizacional. Eliminación de la curva de aprendizaje tipo pestaña.

LIMITACIONES DE LA CURVA DE LA EXPERIRNCIA

• Cada organización tiene su curva.

• Se debe recalcular a medida que los datos se actualizan.

• Cambio de personal, de diseño o de procedimiento modifican la curva.

• La cultura del lugar de trabajo y disponibilidad de recursos alteran las curvas de aprendizaje.

Conclusión

• LA CURVA DE APRENDIZAJE ES UNA HERRAMIENTA DE PREVISION PARA UNA PLANIFICACION ESTRATEGICA.

• BIEN APLICADA, NOS PERMITE:

• MAYOR PARTICIPACION EN EL MERCADO.

• DISMINUCION DE COSTOS.

• MEJORA CONTINUA.

En ese caso: a = 3.94 b = - 0.29