IMPORTANCIA DE LA FORMACION DOCENTE EN EL

USO DE LAS TIC

MAG. PATRICIA ESCOBAR CACERES

GUTEMBERG CIBERESPACIO

Más acá Cultura “Big” Usuario PC Fotocopia Libro Museos clásicos Tecno-profesores Erudicción

Más allá Cultura “Chip” Jugador PC Scanner Libro electrónico Museos virtuales Tecno-alumnado Innovación

Recorrido de las nuevas tecnologías

Campo militar – espacial.

Medicina

Empresa

Juguetes – videojuegos

Educación

Un mundo de cambios acelerados

Regla de contracción del tiempo: Nómada, cazador y recolector durante 29

días y 22 horas y media. Agricultor y sedentario una hora y media Renacimiento = 4 minutos Era industrial = minuto y medio Era electrónica e informática : 12

segundos

TECNOLOGIA ESCUELA

Atención libre Currículo abierto Imágenes que

condensan información

Estimula emoción y aventura

Habla del mundo y del país

Se viaja constantemente

Atención obligatoria Currículo cerrado Se explaya en detalles

Estimula la instrucción y la repetición

Habla de los textos escritos, del pasado

Se está estático

PREOCUPACIÓN

¿Cuál es el papel de la educación en todo este complicado proceso de un mundo en cambio en busca de la calidad, en el que el conocimiento aumenta en forma exponencial y en el que las tecnologías nos presentan nuevas vías de aprendizaje?

FUNCIONES DE LAS TICS EN EDUCACION

1. Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones, webs, ...

2. Canal de comunicación, colaboración e intercambio.

3. Instrumento para procesar la información.4. Fuente abierta de información y de recursos.

(lúdicos, formativos, profesionales...)5. Instrumento para la gestión administrativa 6. Generador de nuevos escenarios formativos.7. Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.

VENTAJAS DE LAS TICS (desde la perspectiva del aprendizaje)

Interés y motivación de los alumnos. Interacción. Continua actividad intelectual. Mayor comunicación entre profesores y alumnos. Aprendizaje cooperativo. Desarrollo de la iniciativa. Alto grado de interdisciplinariedad. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección

de información. Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

INCONVENIENTES DE LAS TICS (desde la perspectiva del aprendizaje)

Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Ansiedad. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dependencia de los demás.

VENTAJAS DE LAS TICS (para los estudiantes)

Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y

entornos de aprendizaje. Promueve la autoevaluación. Flexibilidad en los estudios. Ampliación del entorno vital. Más contactos. Más compañerismo y colaboración.

INCONVENIENTES DE LAS TICS (para los estudiantes)

Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Falta de conocimiento de los lenguajes. Sensación de desborde. Esfuerzo económico

VENTAJAS DE LAS TICS (para los docentes)

Fuente de recursos educativos para la docencia.

Mayor contacto con los estudiantes. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Contacto con otros profesores y centros.

INCONVENIENTES DE LAS TICS (para los docentes)

Estrés. Exigen una mayor dedicación. Necesidad de actualizar equipos y

programas. Problema de mantenimiento de las

computadoras. Supeditación a los sistemas informáticos.

VENTAJAS DE LAS TICS (desde la perspectiva del centro)

Pueden abaratar los costos de formación. Permiten acercar la enseñanza a más

personas. Mejora de la eficacia educativa. Nuevos canales de comunicación con las

familias y la comunidad local. Proyección de la imagen del centro.

INCONVENIENTES DE LAS TICS (desde la perspectiva de los centros)

Costos de formación del profesorado. Inversión fuerte en compra y renovación de

equipos y programas. Exigencia de un buen sistema de

mantenimiento.

COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES (TECNICAS)

Conocimiento básico del sistema informático. Gestión básica del equipo. Uso del procesador de textos. Navegación en Internet. Uso del correo electrónico. Conocimiento básico de hoja de cálculo y

base de datos. Elaboración de web y materiales multimedia.

COMPETENCIAS TICs PARA LOS DOCENTES

Actualización profesional:– Avances en su asignatura.

Metodología docente– Integración de recursos TIC en el currículo– Aplicación de nuevas estrategias didácticas que apliquen

las TIC– Elaboración de materiales multimedia.

Actitudes– Actitud abierta y crítica ante la sociedad actual.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

1. Aprender a aprender2. Aprendizaje autónomo3. Aprendizaje autoregulado4. Aprendizaje en amplitud5. Aprendizaje Estratégico6. Aprender a trabajar en equipo7. Aprender a comunicarse8. Aprender a empatizar9. Aprender a ser crítico10. Aprender a fijarse metas

RETOS, NECESIDADES Y PELIGROS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

RETOS NECESIDADES FORMATIVAS

PELIGROS

Inabarcabilidad de la información

Selección de la información relevante

Naufragar en Internet

Caducidad de la información

Actualización permanente Tecno-lobbys

Comprender la información

Utilización de diversos lenguajes

Tecno-analfabetismo

Certeza de la información

Indicadores de confiabilidad

Infoxicación

Heterogeneidad de demandas

Formación permanente

Tecnoetnocentrismo

Concepciones de enseñanza

Enseñanza flexible Neotradicionalismo Mercantilismo académico

Concepciones de aprendizaje

Aprendizajes significativos funcionales

Cultura "cut" and "copy"

NO CONTINUEMOS SIENDO PROFESORES DEL SIGLO XX, ENSEÑANDO CONTENIDOS DEL SIGLO XIX, A ALUMNOS DEL SIGLO XXI