אולפנה – אשדודשם ביה"ס, רשות:

דינה רז ואלישבע אטיאסשם המורה:

יהודית שוורץשם המדריכה:

מאפייני הסיפור הקצרשם הפעילות:

מטרות:

הכרת מאפייני הסיפור הקצר .1מבנה הסיפור הקצר.2מושגים בסיפור הקצר.3אפיון הדמויות.4התאמת הסיפור לימינו מבחינה ערכית .5

צרהק

ר פו

סיה

מאפייני הסיפור הקצרמשימה בספרות לשכבת ח'

חדש הוסיפי כותרת "הסיפור הקצר"word פתחי קובץ

כנסי לקישורים הבאים:

shvoong מאפייני הסיפור הקצר באתר

מאפייני הסיפור הקצר באתר ברלב

מקורות המידע2כתבי מהם מאפייני הסיפור הקצר עפ"י

כתבי את השלבים במבנה הסיפור הקצר באמצעות תרשים זרימה SmartArtהיעזרי בתרשים -

בתוך תרשים הזרימה שיצרת הוסיפי את השלבים של מבנה הסיפור "חזרה למוטב"

מקץ עשרים שנהכנסי לקישור הבא וקראי את הסיפור

קראי את הפתיחה לסיפור וצייני כיצד עונה הפתיחה על מאפייני האקספוזיציה

התייחסי לנקודות הבאות:

רקע לסיפורזמן התרחשות

מקום התרחשותדמויות

ניצני הבעיה / רמז קל לבעיה

בהתפתחות העלילה יש נקודת מפנה ונקודת שיא, צייני את האירוע שגורם לשינוי בגורל הגיבור ובהתפתחות העלילה - תארי את האירוע

והסבירי כיצד הוא גורם לשינוי.

תארי את דמותו של בוב ותארי את דמותו של ג'ימי השוטר. )מראה חיצוני, עיניים, מבנה פנים, מאפייניםצרי קלסתרון של בוב – עפ"י תאורו

מיוחדים(קישור לאתר קלסתרון

על מבנה הסיפור הקצרSmartArtהעתיקי את תרשים הזרימה שיצרת ב- ושבצי את שלבי התפתחות העלילה של הסיפור "מקץ עשרים שנה".

הסיפור מקץ עשרים שנה הוא סיפור פואנטה – קראי את ההגדרה בקישור , כתבי מהי הפואנטה בסיפור וצייני את הרמזים המוקדמיםפואנטההבא

שהובילו לפואנטה.

צרי טבלת השוואה כדוגמת הטבלה שלהלן, מלאי את הטבלה בהתאםלקריטריונים עבור כל סיפור.

מקץ עשרים שנהבחזרה למוטבקריטריוניםסיום הסיפור

התנהגות שני השוטרים כלפי

העבריינים סיבת התנהגותם של

השוטרים

כתבי איזה סיפור מצא חן בעיניך ונמקי מדוע.

את קובץ התשובות העלי למרחב ספרות באתר ביה"ס.

בהצלחה