Debreceni Egyetem OEC, Népegészségügyi Kar Debreceni Egyetem OEC, Népegészségügyi Kar

Magatartástudományi IntézetMagatartástudományi Intézet Debreceni Egyetem OEC, Népegészségügyi Kar Debreceni Egyetem OEC, Népegészségügyi Kar

Magatartástudományi IntézetMagatartástudományi Intézet

ORVOSI SZOCIOLÓGIA OKTATÁS AUDITÁCIÓJAORVOSI SZOCIOLÓGIA OKTATÁS AUDITÁCIÓJA

Oktató: Oktató:

Dr. Kemény Csilla, MA., CSc.Dr. Kemény Csilla, MA., CSc.közgazdász-szociológus tanárközgazdász-szociológus tanár

egyetemi adjunktusegyetemi adjunktus

Magatartástudományi Napok, Szeged, 2008. 05-06.Magatartástudományi Napok, Szeged, 2008. 05-06.

TANTÁRGYAK, PROGRAMOK

Orvosi Szociológia

Szociológia – Szociálpolitika

Egészségszociológia

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Minőségbiztosítás

Betegelégedettség/Betegbiztonság

KURZUSOK

Szak Csoport Előadás Szeminárium Hallgató/fő

ÁOK 9 7 8 164

NELL 1-2. évf. 60 0 112

FOK 2 7 8 42

ÁOK TOK 6 7 8 102

FOK TOK 2 7 8 32

BTK Szociológia 1 14 16 31

BTK Szociol/Szoc.pol. 1 30 0 71

BTK Szociol/Szoc.pol.lev. 1 30 0 42

TDK 2

Ph.D. 1

ÖSSZES OKTATÓI TERHELÉS2007/2008. I-II. félév

Összes óraszám (152 ea+ 159 szem) 311 óraHeti átlag 10 óraHallgatói létszám 735 fő

Áthallgatás 72 óra BTK/OEC 23%142 fő BTK/OEC 20%

Külsős oktatói terhelés 70 óra TOK/OEC 11%(csak ea+szem.) 134 fő TOK/OEC 10%Heti átlag 2 óra

MEGJEGYZÉSEK:- gyógytornász képzés - szakindítások- posztgraduális képzés

AZ ORVOSI SZOCIOLÓGIA OKTATÁSDE OEC sajátosságai

1. • tantárgyi struktúra• a felkészülés forrásai• oktatási segédanyagok

• on-line segédanyagok

2.

• szemináriumok; munkalapok, tesztek, esetelemzések• hallgatói aktivitás• kiselőadások• irányított képzés/házi esszé: lokális társadalomelemzés• vizsgáztatás/írásbeli kollokvium: teszt + esetelemzés• TDK/Ph.D. munka gondozása• hallgatói elégedettségi vizsgálatok

3.

• tantermek/szeminárium termek/telephelyek

• oktatási technika

• oktatási segédanyagok sokszorosítása

• könyvtárhasználat

Az Orvosi Szociológia Oktatás, DE OEC SWOT ANALÍZISESWOT I. MINŐSÉGÉRTÉKELÉS

1. MISSZIÓ (köt.vál.92%)

2. MULTIDISZCIPLILNARITÁS

(poz.átfedések; magtud.tárgyak-képzési szakok)

3. POST FESTA aktivitás

E

1. Vonzerő kihasználása

2. Kollegális együttműködés

3. Feed-back; hallgatói, klinikai

L

GY

1. OKTATÁS (hallg.létszámok: szem.↑, ea.↓)

2. SZÁMONKÉRÉS (kreditpont-érdekeltség,

szóbeli vizsga hiánya,szigorlati sematizmus)

3. TUDÁS (okt.témák egymásra épülése;

flow-hiány)

V

1. Tömegoktatás

2. Oktatói kapacitás

3. Utódlás

T

E

L

J

E

S

Í

T

M

É

N

Y

V

Á

R

A

K

O

Z

Á

S

O

K

SWOT II. MINŐSÉGFEJLESZTÉS

TELJESÍTMÉNY MÁTRIX:(erősség – gyengeség) teljesítmény 5 4 3 3 3 3

fontosság 5 3 3 4 4 5SD = 3,7

VÁRAKOZÁSOKLEHETŐSÉGMÁTRIX: vonzerő 1 5 3

siker valószínűsége 3 5 3SD = 3,3

VÁRAKOZÁSOKVESZÉLY MÁTRIX: beköv. valószínüsége 4 4 3

súlyosság 4 4 3SD = 3,7

ELABORÁCIÓ

Koncentrálj ide!

misszió

tudás

Csak így tovább!

multidiszciplinaritás

oktatás

Alacsony prioritás

post festa aktivitás

„Ágyúval lövünk verébre”

számonkérés