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Apprendistato e formazione professionale in Ticino

(fonti: UFFT e DFP)

Romano Rossi - Varese, 22 febbraio 2008

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Base legale

● Legge federale sulla formazione professionale (LFPr) del 13.12.02

● Ordinanza sulla formazione professionale (OFPr) del 19.11.03

● Legge cantonale sull’orientamento e sulla formazione professionale (Lorform) del 4.2.98 (2006)

● Regolamento sull’orientamento scolastico e professionale e sulla formazione continua (RLorform) del 20.10.98 (1999)

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Formazione professionale

● Il percorso è scelto da circa il 70% dei giovani Svizzeri

● 200 000 apprendisti e 60 000 attestati federali l’anno

● Si basa sul sistema aziendale-duale: azienda e scuola professionale

● I titoli sono protetti a livello federale

● La formazione di base apre le porte per la formazione superiore

● 30 400 studenti nelle SUP

● 24 500 diplomi e attestati di formazione professionale superiore l’anno

● 500 docenti che seguono una formazione presso l’IUFFP

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Il sistema della formazione professionale in Svizzera

Formazione professionale di base● Formazione di base su 3 o 4 anni con Attestato federale di capacità (AFC)

● Formazione professionale di base su due anni con Certificato di formazione pratica (CFP)

● Maturità professionale

Formazione professionale superiore● Esame professionale ed esame professionale superiore

● Cicli di formazione delle scuole specializzate superiori

Formazione professionale di base per adulti

Formazione professionale continua

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Tre partner e tre competenze

Confederazione: direzione strategica● Sviluppo del sistema globale, comparabilità e trasparenza● Emanazione delle ordinanze (oltre 200)● Copertura di un quarto dei costi● Promozione delle innovazioni

Cantoni: attuazione e vigilanza● Gestione delle scuole e degli esami, centri di consulenza,

vigilanza sulla formazione in azienda● Marketing dei posti di tirocinio● Coinvolgimento nella direzione e nello sviluppo

Aziende e OML: contenuti e posti● Definizione dei contenuti delle formazioni● Insegnamento delle qualifiche professionali● Offerta dei posti di tirocinio

DECS-DFP I luoghi della formazione

Formazione professionale di base● Azienda o rete di aziende● Scuola professionale: modello classico o nuova tendenza● Corsi interaziendali

Formazione di base degli adulti (art. 33 LFPr, art. 32 OFPr)

● OML e/o Scuole (pubbliche o private): corsi di preparazione

Formazione professionale superiore● Esami professionali e esame professionali superiori: curati

dalle OML con corsi di preparazione organizzati in collaborazione con le scuole

● Cicli di formazione delle scuole specializzate superiori

Formazione professionale continua● Offerta variegata: enti di formazione pubblici o privati

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Apprendistato in Ticino nel 2007

Totale apprendisti Frontalieri Nuovi contratti Frontalieri

7000 502 2570 201

Esami finali nel 2007 per l’ottenimento dell’AFC

Totale apprendisti Frontalieri (%) Adulti art. 33 Frontalieri (%)

1660 125 (7%) 189 39 (20%)

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Finanziamento della formazione professionale

Confederazione: 830 mio – Cantoni 2,8 mia – Economia 4,8 mia

Ripartizione del finanziamento federale:1. Formazione professionale 455 mio2. Scuole universitarie professionali 232 mio3. Innovazione e tecnologia 113 mio4. IUFFP (formazione responsabili della FP) 13 mio5. Gestione risorse UFFT (245 collaboratori) 17 mio

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Punti debolio Dipendenza dall’economia per i posti di tirocinio:

variazioni congiunturali o strutturalio Andamento demografico, scelte dei giovanio Capacità formativa delle aziende (30%)

Punti forti del sistema della formazione professionale CH

• Scelta operata dal 70% dei giovani, possibilità di qualificazione per tutti

• Integrazione dei giovani attraverso il mondo del lavoro• Partenariato proficuo tra economia ed educazione• Modello pedagogico efficace• Basso tasso di disoccupazione tra i giovani