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1  INSTITUCION EDUCA TIVA SECUNDARIA PITA GORAS DEDICATORIA Quiero dedicarle este trabajo  A Dios que me ha dado la vida y fortaleza para terminar este proyecto de investigación,  A mis Padres por estar ahí cuando ms los necesit!" en especial a mi madre por su ayuda y constante cooperación y  A mi novia por apoyarme y ayudarme en los momentos ms difíciles#

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SECUNDARIA PITAGORAS

DEDICATORIA

Quiero dedicarle este trabajo

 A Dios que me ha dado la vida y fortalezapara terminar este proyecto de investigación, A mis Padres por estar ahí cuando ms los necesit!" enespecial a mi madre por su ayuda y constante cooperación y

 A mi novia por apoyarme y ayudarme en losmomentos ms difíciles#

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 A$%AD&'()(&*+-

Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo en cadapaso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y

compa.ía durante todo el periodo de estudio#

 Agradecer hoy y siempre a mi familia por el esfuerzo realizado por ellos# &lapoyo en mis estudios, de ser así no hubiese sido posible# A mis padres y

dems familiares yaqu! me brindan el apoyo, la alegría y me dan lafortaleza necesaria para seguir adelante#

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  Reglas del Baloncesto

 

Regla 1

/#/ JUEGO DEL BALONCESTO

&l baloncesto lo juegan dos 012 equipos de cinco 032 jugadores cada uno# &l objetivo de cada equipo es

introducir el balón dentro de la canasta del adversario eimpedir que el adversario se apodere del balón o enceste#

/#1 CESTO: PROPIO/0PONENTE

4a canasta en la que ataca un equipo es la canasta del adversario y la quedefiende es su canasta#

/#5 O!IIENTO DEL BAL"N

&l balón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en

cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes delas %eglas#

/#6 GANADOR DE UN PARTIDO

&l equipo que mayor n7mero de puntos al final del tiempo de juego delcuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o ms períodos e8tra, ser elganador del partido#

Regla #

D()&*-(*&- 9 &Q:(PA)(&*+

A$t% #% D&'ens&ones del te$$eno de ()ego

1#/ CAPO DE JUEGO

&l terreno de juego debe ser una superficie rectangular, plana y dura, libre

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de obstculos 0Diagrama /2

Para las principales competiciones oficiales de ;(<A, y en los campos de juego de nueva construcción, las dimensiones deben ser de 1= m# de

longitud por /3 m# de anchura, medidas desde el borde interior de las líneasque delimitan el terreno de juego#

Para todas las dems competiciones la institución apropiada de ;(<A, comopuede ser la 'omisión >onal o la ;ederación *acional, tiene autoridad paraaprobar los terrenos de juego e8istentes con unas dimensiones mínimas de1? m# de longitud y /6 m# de anchura#

1#1 TEC*O

4a altura del techo o del obstculo ms bajo debe ser, como mínimo, de

@# m#

1#5 ILUINACI"N

4a superficie de juego debe estar iluminada uniforme y convenientemente#4as luces deben estar colocadas de manera que no dificulten la visión delos jugadores y del equipo arbitral#

-i te gusta apostar en el baloncesto , aquí tienes el

C+d&go de ,ono ,et-.

 

D&ag$a'a 1% Te$$eno de ()ego $egla'enta$&o

1#6 LNEAS

+odos las líneas debern ser trazadas del mismo color 0preferentementeblanco2, tener 3 cm# de anchura, y ser completa y perfectamente visibles#

1#6#/ Lneas de 2ondo 3 late$ales

&l terreno de juego estar delimitado por las líneas de fondo 0los ladoscortos del terreno de juego2 y las líneas laterales 0las líneas de los ladoslargos del terreno de juego2# &stas líneas no son parte del terreno de juego#&l terreno de juego deber distar al menos 1 metros de cualquier obstculo,incluyendo los integrantes de los banquillos de los equipos#

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1#6#1 Lnea cent$al

4a línea central es la línea trazada paralelamente a las líneas de fondodesde el punto central de cada línea lateral que se prolongar /3 cm por la

parte e8terior de cada línea lateral#

1#6#5 Lneas de t&$os l&,$es4 5$eas $est$&ng&das 3 6as&llos de t&$osl&,$es0Diagrama 12

4a línea de tiros libres estar trazada paralela a cada línea de fondo# &lborde e8terior de esta línea estar situado a 3,= m del borde interior de lalínea de fondo y tendr una longitud de 5,? m# -u centro estar situadosobre la línea imaginaria que une el centro de las dos líneas de fondo#

4as reas restringidas son los espacios marcados en el terreno de juego

limitados por las líneas de fondo, las líneas de tiros libres y las líneas queparten de las líneas de fondo, tienen sus bordes e8teriores a 5 m de loscentros de las mismas y terminan en el borde e8terior de las líneas de tiroslibres# -i se pinta el interior de las reas restringidas, deber ser del mismocolor que el del círculo central# &stas líneas e8cluyendo las líneas de fondo,son parte del rea restringida#

4os pasillos de tiro libre son las reas restringidas ampliadas en el terrenode juego por semicírculos con un radio de /,= m y el centro situado en elpunto medio de las líneas de tiros libres# -e trazarn semicírculos similarescon una línea discontinua en el interior de las reas restringidas#

4os espacios situados a lo largo de los pasillos de tiros libres que puedenser ocupados por los jugadores durante los lanzamientos de tiros libres semarcarn seg7n el Diagrama 1#

D&ag$a'a #% Pas&llos de t&$os l&,$es $egla'enta$&os

 

1#6#5 C$c)lo cent$al

&l círculo central debe estar trazado en el centro del terreno de juego y debetener un radio de /,= m# medido hasta el borde e8terior de lacircunferencia# -i el interior del círculo central est pintado deber tener elmismo color que las reas restringidas#

 

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D&ag$a'a -% 7onas de canasta de dos 3 de t$es 6)ntos

 

1#6#3 7ona de canasta de t$es 6)ntos 0Diagramas / y 52

4a zona de canasta de tres puntos de un equipo es todo el terreno de juegoe8cepto el rea pró8ima a la canasta de sus adversarios que limita eincluyeB

• Dos líneas paralelas que parten de la línea de fondo a ?,13 m# delpunto del suelo situado justamente debajo del centro e8acto de lacanasta de los adversarios# 4a distancia de este punto al bordeinterior del centro de la línea de fondo es de /,3@3 m#

• 9 un semicírculo de ?,13 m# de radio hasta su borde e8terior concentro en el punto citado anteriormente que corta las líneas paralelas#

1#6#? 7onas de los ,ancos de los e8)&6os 0Diagrama /2

4as zonas de los bancos de los equipos estarn marcadas fuera del terrenode juego en el mismo lado que la mesa de anotadores y los bancos de losequipos, del siguiente modoB

'ada zona estar limitada por una línea que parte de la línea de fondo de almenos 1 m# de longitud y por otra línea de al menos 1 m# de longitud

trazada a 3 m# de la línea central y en ngulo recto con la línea lateral#

1#3 Pos&c&+n de la 'esa de anotac&+n 3 los ,an8)&llos/s&llas des)st&t)tos%0Diagrama 62

4a siguiente disposición de banquillos de sustitutos es obligatoria para lascompeticiones principales de la ;(<A# -e recomienda tambi!n para todaslas dems#

 

D&ag$a'a 9% La 'esa de anotado$es4 los ,an8)&llos de s)st&t)tos

 

A$t% -% E8)&6a'&ento

5# / Los ta,le$os 3 s)s so6o$tes D&ag$a'a ;

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5#/#/ 4os tableros deben estar fabricados de un material transparenteadecuado 0preferiblemente vidrio templado de seguridad2, construidos deuna sola pieza y con el mismo grado de rigidez que los tableros de maderadura de 5 cm# de espesor#

-i estuvieran construidos de un material no transparente, debern pintarsede blanco#

5#/#1 4as dimensiones de los tableros sern de /,= m# 0C 5 cm#2 enhorizontal y de /,3 m# 0C 1 cm#2 en vertical con el borde inferior a 1# m#del suelo#

5#/#5 +odas las líneas se trazarn de la manera siguienteB

• De color blanco, si el tablero es transparente,

• De color negro en todos los dems casos,

• De 3 cm# de anchura#

5#/#6 4a superficie frontal de los tableros ser lisa y marcada de la manerasiguienteB 0Diagrama 32

 

D&ag$a'a % a$cas $egla'enta$&as de los ta,le$os

 

5#/#3 4os tableros se montarn firmemente de la manera siguiente0Diagrama ?2B

• &n cada e8tremo del terreno de juego en ngulo recto con el suelo y

paralelos a las líneas de fondo#

• 4a línea vertical central sobre la superficie frontal, proyectada sobreel terreno de juego, se situar sobre el punto del terreno de juego queest situado a /,1 m# del punto central del borde interior de cadalínea de fondo# -obre una línea imaginaria trazada en ngulo recto

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con la línea de fondo#

 

D&ag$a'a .% So6o$te $egla'enta$&o de los ta,le$os

 

5#/#? 4a protección de los tableros ser de la siguiente manera 0Diagrama@2B

 

D&ag$a'a <% P$otecc&ones del ta,le$o

 

5#/#@ 4os soportes del tablero sern de la siguiente manera 0Diagrama ?2B

• 4a parte frontal de la estructura de soporte de los tableros 0incluidaslas protecciones2 deber hallarse a una distancia mínima de 1, m#del borde e8terior de la línea de fondo# -er de un color vivo quecontraste con el fondo para que sea claramente visible para los

 jugadores#

• 4os soportes de los tableros estarn anclados al suelo para evitar 

que se desplacen#

• 'ualquier parte del soporte situada detrs del tablero estarprotegida en su superficie inferior hasta una distancia de /,1 m# dela cara anterior del tablero#

• &l espesor mínimo de la protección ser de 3 cm# y de la mismadensidad que la protección de los tableros#

• +odas las estructuras de soporte de los tableros deben tener susbases completamente protegidas hasta una altura mínima de 1,/3 m#por la superficie ms pró8ima al terreno de juego# &l espesor mínimode la protección ser de / cm#

5#/#= 4a protección estar construida de tal manera que evitar que quedenatrapadas las e8tremidades de los jugadores#

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5#1 Canastas 0Diagrama =2

4as canastas se componen de los aros y las redes#

5#1#/ 4os aros estarn construidos de la manera siguienteB

• &l material ser acero macizo con un dimetro m8imo de 63 cm#,pintado de color naranja#

• &l metal de los aros tendr un dimetro mínimo de /,? cm# y undimetro m8imo de 1, cm# con el a.adido en el borde inferior de undispositivo para sujetar la red que impida que los dedos de los

 jugadores puedan quedarse atrapados#

• 4a red debe estar sujeta al aro por /1 lugares equidistantes a su

alrededor# &l dispositivo de sujeción de la red al aro no debe permitir la e8istencia de bordes afilados ni espacios 0huecos2 que permitan laintroducción de los dedos de los jugadores#

• &l aro deber estar fijado a la estructura que soporta el tablero de talmanera que ninguna fuerza aplicada al aro pueda ser transferida alpropio tablero Por tanto, no habr contacto directo entre el aro, eldispositivo de sujeción y el tablero 0de cristal o de otro materialtransparente2# *o obstante, la distancia entre ellos ser lo bastantepeque.a como para impedir que quepan los dedos de los jugadores#

• &l borde superior de cada aro se situar horizontalmente a 5,3 m delsuelo y equidistante de los dos bordes verticales del tablero#

• &l punto ms cercano del borde interior del aro se hallar a /3 cm dela superficie del tablero#

5#1#1 Pueden usarse aros con dispositivos compensadores de la tensión#

5#1#5 4as redes sern de la siguiente maneraB

-ern de cuerda blanca, estarn colgadas de los aros y fabricadasde tal forma que frenen momentneamente el balón cuando pase atrav!s de la canasta# *o medirn menos de 6 cm ni ms de 63 cmde longitud#

• 'ada red tendr /1 bucles para su sujeción al aro#

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• 4a parte superior de la red ser semirrígida para evitar queB

E 4a red se d! la vuelta a trav!s del aro y se enrede#

E &l balón se quede atrapado en la red o rebote en ella y se salga de lacanasta#

 

D&ag$a'a =% A$o $egla'enta$&o

 

5#5 Balones

5#5#/ &l balón debe ser esf!rico y de un color naranja homologado con ocho0=2 sectores de forma tradicional y juntas negras#

5#5#1 4a superficie e8terior ser de cuero, de caucho o de material sint!tico#

5#5#5 -e inflar con una presión de aire tal que cuando se deje caer sobre lasuperficie del terreno de juego desde una altura apro8imada de /,= m#,

medida desde la parte inferior del balón, rebote hasta una alturaapro8imada, medida hasta la parte superior del balón, de no menos de /,1m# y no ms de /,6 m#

5#5#6 4a anchura de las juntas del balón no superar ,?53 cm#

5#5#3 &l balón no tendr menos de @6, cm# ni ms de @= cm# decircunferencia 0talla @2# *o pesar menos de 3?@ g# ni ms de ?3 g#

5#5#? &l equipo local debe suministrar al menos dos 012 balones usados quecumplan las especificaciones anteriores# &l rbitro principal es el 7nico juez

de la legalidad de los balones# -i alguno de estos dos balones esinadecuado como balón de juego, el rbitro principal puede escoger unbalón proporcionado por el equipo visitante o uno de los balones utilizadospor cualquiera de los dos equipos durante el calentamiento#

5#6 E8)&6o t>cn&co

&l equipo local debe proporcionar el siguiente equipo t!cnico y ponerlo a

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disposición del equipo arbitralB

5#6#/ Relo( del 6a$t&do 3 c$on+'et$o

5#6#/#/ &l reloj del partido se utilizar para cronometrar los periodos de juego y los intervalos entre los mismos y debe estar situado de manera quesea claramente visible para todas las personas relacionadas con el partido,incluyendo a los espectadores##

5#6#/#1# :n dispositivo visual apropiado o cronómetro, distinto del reloj delpartido, ser usado para controlar los tiempos muertos#

5#6#/#5# -i el reloj principal del partido se halla situado sobre el centro delterreno de juego se situar un reloj de partido au8iliar sincronizado en cadafondo del terreno de juego a una altura suficiente para que puedan verlo

todas las personas relacionadas con el partido, incluyendo losespectadores# 'ada reloj de partido au8iliar debe indicar el tiempo quequeda de partido#

5#6#1 D&s6os&t&?o de ?e&nt&c)at$o seg)ndos

5#6#1#/ &l dispositivo de veinticuatro segundos tendr una unidad de controlpara operar el dispositivo y monitores con las especificaciones siguientesB

• 'uenta atrs digital con indicación del tiempo en segundos#

• &l monitor en blanco cuando ning7n equipo tenga control de balón#

• 4a posibilidad de pararse y volver a iniciar la cuenta desde el puntoen que se haya detenido#

5#6#1#1 4os monitores estarn situados como sigueB

• Dos 012 unidades montadas tanto arriba como detrs de cada tablero,a una distancia entre 5 y 3 cm# 0Diagrama ? y Diagrama EA2

• 'uatro 062 monitores situados en las cuatro 062 esquinas del terrenode juego, 1 m# por detrs de cada línea de fondo 0Diagrama E<2 o

• Dos 012 monitores situados sobre el terreno de juego, en esquinasdiagonalmente opuestas# &l monitor a la izquierda de la mesa deanotadores estar situado en la esquina ms pró8ima# Ambosmonitores estarn situados a 1 m# por detrs de cada línea de fondo

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y a 1 m# de la línea lateral 0Diagrama E'2

5#6#1#5 -ern claramente visibles para todas las personas relacionadas conel partido, incluidos los espectadores

#

 

D&ag$a'a @% S&t)ac&+n de los 'on&to$es de #9 seg)ndos

 

5#6#5 Seales

Deber e8istir al menos dos 012 se.ales ac7sticas diferentes con sonidosclaramente distintos y muy potentesB

• :na 0/2 para el cronometrador y el anotador# Para el cronometrador sonar  a)to'5t&ca'ente para indicar el final de una mitad, de unperiodo o del partido# Para el anotador y para el cronometrador sehar sonar   'an)al'ente cuando sea necesario para llamar laatención de los rbitros sobre la solicitud de un tiempo muerto, deuna sustitución, etc#, del paso de cincuenta segundos desde elcomienzo de un tiempo muerto o de que se ha producido unasituación de error rectificable#

• :na 0/2 se.al para el operador de veinticuatro segundos que sonara)to'5t&ca'ente para indicar el final de un periodo de veinticuatrosegundos#

 Ambas se.ales sern lo bastante potentes como para oírlas fcilmente enlas condiciones ms adversas o ruidosas#

Teoría del valor-trabajo

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4a teo$a del ?alo$t$a,a(o 0TVL2 es una teoría que considera que el valor  de un bien o servicio se puede medir en lacantidad de trabajo que lleva incorporado# De tal suerte que si una mercancia A, el mercado ha establecido que lecorresponden 6 unidades de mercancías <, entonces, pueden ser medido este fenómeno de intercambio comparando eltiempo de trabajo en ambas mercancías" adems de ser comparadas solo por las cantidades físicas como sueleacostumbrarse#

La teoría del valor-trabajo en la economía política clásicaFeditar G

 Adam -mith entendía que el trabajo era la calidad de medida e8acta para cuantificar el valor# Para !l, el valor era lacantidad de trabajo que uno podía recibir a cambio de su mercancía# 4os bienes podían aumentar de valor, pero lo quesiempre permanece invariable es el trabajo, o sea el desgaste de energía para producirlos, siendo entonces el trabajo elpatrón definitivo e invariable del valor# -e trata de la teoría del valor comandado o adquirido# Aunque no era el factordeterminante de los precios , estos oscilaban hacia su precio de producción gracias al juego de la oferta y la demanda#

&sto nos quiere decir que todo bien producido necesariamente contiene trabajo, este trabajo es la fuerza de los hombresque han interactuado en el proceso de producción de dicho bien, o sea que en todo bien se vende la fuerza de trabajo 0decada hombre que interactuo en el proceso de producción2#

Pero Adam -mith no logra e8plicar correctamente seg7n la teoría del valor trabajo los conceptos de beneficio y renta,aparte, la venta de la fuerza humana no era percibida por un comprador com7n, por lo que se torna insostenible dichateoría, esto lo lleva a desarrollar una segunda B +eoría de los costes de producción# 4os problemas que le surgieron a suteoría original en la que el valor de las mercancías estaba dado por la cantidad de trabajo incorporado en ellas son B

/# &n el mercado no se puede saber cunto trabajo incorporado tiene unamercancía#

1# -i el trabajo es la fuente de valor de las mercancías, el que cristalice elvalor, el obrero debería ser el que se vea beneficiado de !ste#

Posteriormente David %icardo desarrolló una teoría del valorEtrabajo incorporado en su obra Principios de economía políticay tributación 0/=/@2# 'ontinuando a -mith, adopta la primera de sus dos teorías del valor y trata de e8plicar cómo funcionael beneficio en la sociedad capitalista, adems, critica la definición que este daba sobre el patrón invariable que era eltrabajo# &l valor del trabajo, e8plica, tambi!n varia# -eg7n lo e8puesto por Adam -mith, las mercancías varían de valor peroel trabajo no, siendo el trabajo desgaste de energía, el aumento o reducción de costos de bienes de subsistencia,demandarían ms trabajo para poder satisfacer las necesidades#

&s entonces que desacredita al trabajo como el valor invariable y desarrolla que la 7nica circunstancia que puede servir denorma para el cambio reciproco de diferentes objetos parece ser la proporción entre las distintas clases de trabajo que senecesitan para adquirirlos#

+homas HodgsIin, un socialista ricardiano, consideraba que la teoría ricardiana del valorEtrabajo tendría lugar en una

economía estricta de libre mercado que hubiese provocado la desaparición del capitalismo

Teoría del valor como costo de producción

4a Teo$a del ?alo$ co'o costo de 6$od)cc&+n o Jsuma de costos de producciónJ es la teoría seg7n la cual el valor decambio de un bien depende del gasto invertido en el mismo, tanto en la remuneración del trabajo como de las ganancias0representadas por la tasa de ganancia multiplicada por el capital invertido2#

 Adam -mith osciló entre la aceptación de esta teoría y la teoría del valorEtrabajo# David %icardo intentó salvar la teoría delvalor por tiempo de trabajo e8plicando que las ganancias y las rentas eran deducciones del porcentaje destinado a salarios,pero finalmente terminaría aceptando como Je8cepcionalJ 0sin e8plicarla2 una situación que luego se demostraría comoreglaB que la igualación de las tasas de beneficio lleva a que un cambio en el capital invertido no reduce el porcentajedestinado a salarios sino que aumenta el valor total del bien#

Kohn -tuart )ill daría por aceptada la teoría del valor como costos de producción, y representaría la culmine de la economíapolítica clsica que se convertiría en el paradigma dominante hasta fines del siglo L(L# Msta sería enfrentada parcialmentepor Narl )ar8 en un nuevo intento de revivir la teoría del valor trabajo mediante fundamentos anlogos propios de laeconomía clsica 0en !sta encontraría la mejor e8plicación de la sociedad mercantil pero a la vez tambi!n del inevitablecolapso del capitalismo del cual sería corolario, ya que las correctas premisas de la economía clsica sobre la competenciaimplicarían una tendencia decreciente de la tasa de beneficio y una crisis de sobreproducción por una reducción de lossalarios2# 4a teoría mar8iana, sin embargo, chocaría nuevamente con el problema de la relación entre la igualación de lastasas de beneficio y las variaciones de los precios resultantes en relación con la proporción del capital fijo invertido, quepermanecería irresuelto hasta el presente 0el debate sobre su solución contin7a al día de hoy entre las diferentes corrientesde economistas mar8istas2#

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Hasta entonces, sin embargo, tanto los clsicos 0que adhirieron a la teoría de los costos2 como su críticos 0que semantenían fieles a la teoría laboral2 consideraban que el valor de uso se reducía a ser sólo una condición necesaria de lae8istencia de un valor de cambio pero sin determinar su valor 0la 7nica e8cepción eran los Jbienes no renovablesJ que, sinmayores anlisis, se determinaban por su escasez absoluta y en forma no mensurable2#

&l contrapuesto teórico a lo que estas dos teorías tenían en com7n surgió con la teoría del valor utilidad que afirmaría que elvalor de cambio de un bien es fijado por la utilidad marginal para el consumidor de acuerdo a su valor de uso# 4as tres

ramas del marginalismo 04!on Oalras, Oilliam Kevons y 'arl )enger 2 aceptarían con diferencias sustanciales estaproposiciónB Oalras y Kevons consideraban la utilidad en t!rminos ms objetivos y el estudio de las relaciones de utilidadentre bienes era cardinal, mientras que en )enger la utilidad es enteramente subjetiva y el estudio de las escalas depreferencias son ordinales# 4os orígenes de este m!todo se remontaban a la escolstica tardía y a algunos economistasclsicos clave que habían desarrollado en esbozo esta posición, a saber  %ichard 'antillon y KeanE<aptiste -ay# 4ossistematizadores y divulgadores respectivos del marginalismo 0ilfredo Pareto,  Alfred )arshall e &ugen von <ohmE<aerI2aumentarían las diferencias entre las diferentes corrientes#

4a particular posición marshalliana, que se convertiría en el JmainstreamJ de la moderna microeconomía, consistió enabsorber la teoría del valor como costo de producción de los clsicos en t!rminos marginalistas y aplicarlo al estudio dela oferta de los bienes en el mercado, mientras que mantendría la relación entre valor de cambio y su propia idea del valorde uso para el lado de la demanda de los mismos bienes# A esta síntesis entre la economía política clsica y elmarginalismo se la denominaría como Jsíntesis neoclsicaJ o economía neoclsica#