Denklik Kılavuzu

T. C.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI

2011 DENKLİK KILAVUZU

i

İÇİNDEKİLER

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENKLİK YÖNETMELİĞİ .......................................................................... 3

AÇIKLAMALAR .................................................................................................................................... 12

ABHAZYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................................... 19

AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................... 29

ALMAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ......................................................................... 32

AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ (ABD) EĞİTİM İSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................... 83

ARAP ÜLKELERİ EĞİTİM SİSTEMLERİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .................................................. 85

ARNAVUTLUK EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ........................................................... 102

AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................ 105

AVUSTURYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .............................................................. 110

AZERBAYCAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ........................................................... 137

BELÇİKA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .................................................................... 139

BEYAZ RUSYA ( BELARUSYA ) EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................... 143

BOSNA - HERSEK EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................... 144

BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .......................................................... 146

BÜYÜKELÇİLİKLER BÜNYESİNDEKİ OKULLAR ........................................................................... 149

ÇEK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................... 150

ÇİN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .............................................................................. 151

DANİMARKA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .............................................................. 152

EKVATOR EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................... 155

ESTONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................... 157

FRANSA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................................... 158

GÜRCİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................... 165

HIRVATİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................ 166

HİNDİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................. 167

HOLLANDA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................ 168

İNGİLTERE EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................. 173

İRAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................................ 178

İSPANYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİKİŞLEMLERİ ..................................................................... 182

İSVEÇ EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .......................................................................... 186

İSVİÇRE EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ...................................................................... 190

İTALYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ....................................................................... 201

JAPONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................... 206

KANADA EGITIM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................................... 208

KAZAKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................. 210

ii

KIRGIZİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................. 214

KOSOVA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................................... 217

MACARİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................ 224

MAKEDONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................. 231

MALEZYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................... 233

MOĞOLİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................ 239

MOLDOVA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................. 240

NORVEÇ EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................................... 242

ÖZBEKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................. 245

PAKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .................................................................. 247

POLONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................................................... 251

ROMANYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .................................................................. 253

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ........................................... 254

SIRBİSTAN VE KARADAĞ EĞİTİM SİSTEMLERİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ................................ 260

TÜRKMENİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ........................................................ 263

UGANDA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ..................................................................... 264

UKRAYNA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ .................................................................. 268

ULUSLARARASI OKULLAR ............................................................................................................. 271

YUNANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ ............................................................. 272

3

BİRİNCİ BÖLÜM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENKLİK YÖNETMELİĞİ

Resmî Gazete : 5.3.2004/25393

Tebliğler Dergisi : Nisan 2004/2559

Ek ve Değişiklikler:

1. 8.9.2004/25577 RG Eylül 2004/2564 TD

2. 23.2.2005/25736 RG

3. 12.8.2009/27317 RG Eylül 2009/2624 TD

4. 15.03.2011/27875 RG

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç

Madde 1 - (Değişik : 12.8.2009/27317 RG) Bu Yönetmeliğin amacı, yurt dışındaki ilköğretim veya ortaöğretim

kurumları ile uluslararası okullarda öğrenim görenlerin denklik işlemlerinin yapılmasına ilişkin iş ve işlemleri

düzenlemektir.

Kapsam

Madde 2 - (Değişik : 12.8.2009/27317 RG) Bu Yönetmelik, yurt dışındaki ilköğretim ve ortaöğretim kurumları

ile uluslararası okullarda öğrenim görenlerin denklik işlemi ile ilgili iş ve işlemleri kapsar.

Dayanak

Madde 3 - (Değişik : 12.8.2009/27317 RG) Bu Yönetmelik, 14/9/2011 tarihli ve 28054 sayılı Millî Eğitim

Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanunun 2 nci ve 28 inci, 5/1/1961 tarihli ve 222 sayılı İlköğretim ve

Eğitim Kanununun 4 üncü, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununun 2 nci ve 5 inci maddeleri

ile 27/11/2007 tarihli ve 5718 sayılı Milletlerarası Özel Hukuk ve Usul Hukuku Hakkında Kanunun 4 üncü maddesine

dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

Madde 4 - Bu Yönetmelikte geçen;

a) Bakanlık : Millî Eğitim Bakanlığını,

b) Başkanlık: Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığını,

c) Eğitim Müşavirliği: Türkiye Cumhuriyeti Büyükelçilikleri bünyesinde bulunan eğitim müşavirliklerini,

d) Eğitim Ataşeliği: (Değişik: 8.9.2004/25577 RG ) Türkiye Cumhuriyeti Başkonsoloslukları bünyesinde

bulunan eğitim ataşeliklerini,

e) Denklik: Yurt dışındaki ilköğretim ve orta öğretim kuramlarından alınmış olan karne, transkript, öğrenim

belgesi, sertifika, ayrılma belgesi ve diploma gibi belgelerin incelenerek görülen öğrenimin, Türkiye’deki ilköğretim ve

orta öğretim kuramlarının hangi sınıf/alan/bölüm/dalına eş değer olduğunun tespit edilmesi işlemini

ifade eder.

4

İKİNCİ BÖLÜM

Denklik İşlemi İçin Başvuru, İstenecek Belgeler, Denklik Belgesinin Düzenlenmesi ve Zayi, Diploma

Notu, Alan/Bölüm/Dal Tespiti

Denklik İşlemini Yapacak Kurumlar ve Denklik İçin Başvuru

Madde 5 - Denklik işlemi; yurt içinde il millî eğitim müdürlüklerince, yurt dışında ise eğitim müşavirlikleri ve

eğitim ataşeliklerince düzenlenir. Denklik için başvurular da bu kurumlara yapılır.

Denklik işlemi, yurt dışındaki ilköğretim ve orta öğretim kurumlarından alınan karne, transkript, öğrenim

belgesi, sertifika, ayrılma belgesi ve diploma gibi belgelerin asılları ile yapılır. Ancak bu işlem, söz konusu belgelerin

asıllarının zayi olması hâlinde, öğrencinin yurt dışında öğrenim gördüğü okul müdürlüğünden aldığı aslına uygunluğu

okulca onaylı suret ve fotokopiler ile de yapılabilir.

Ders yılı içinde, öğrenim belgesi olmadan gelen öğrencinin, eğitim-öğretimden uzak kalmaması için hangi

ülkede, hangi okulda ve hangi sınıfta okuduğunun belirtildiği velisinin yazılı beyanı dikkate alınarak geçici olarak okula

devamı sağlanır. Ancak veliden, öğrencinin öğrenim belgelerini iki ay içinde getirmesi istenir. İlgili öğrencinin kesin

denklik işleminin sonuçlandırılması, okul müdürlüklerince takip edilir. Belgelerini getirmeyenlere genel mevzuat

hükümleri doğrultusunda işlem yapılır.

Denklik İşlemi İçin İstenecek Belgeler

Madde 6 - (Değişik : 12.8.2009/27317 RG) Denklik işlemi için başvuruda bulunanlarca, Denklik Belgesi

Alacaklar İçin Başvuru Formu (EK-l)’na, aşağıdaki belgelerin asılları ve birer fotokopisi eklenir.

a) İlköğretim okullarına alınacaklardan, yurt dışında öğrenim gördükleri okullardan aldıkları son ders yılına

ait karneler veya öğrenim belgesi ile varsa ayrılma belgesi.

b) Ortaöğretim kurumlarına alınacaklardan, yurt dışında öğrenim gördükleri son ders yılına ait karneler veya

öğrenim belgesi ile varsa ayrılma belgesi.

c) Ortaöğretim kurumlarını bitirenlerden, yurt dışında öğrenim gördükleri öğretim kurumundan aldıkları son

ders yılına ait karneler veya öğrenim belgesi ile diploma (“Apostille” onaylı diploma aslı) veya diploma almaya hak

kazandığına dair belge.

d) Yurt dışındaki öğrenimleri sırasında kullandıkları pasaportun aslı veya giriş-çıkış tarihlerinin ve işlem

gören sayfalarının yeminli mütercimlerce yapılan tercümesi.

e) Denklik işlemini yapacak kurumda alan öğretmeni veya uzmanının bulunmaması hâlinde, yabancı dildeki

belgelerin yeminli mütercimlerce yapılmış Türkçe tercümeleri veya Türk Dış Temsilcilikleri tarafından onaylanmış

tercümeleri.

Yabancı uyrukluların başvurularında, bu maddenin birinci fıkrasının (a), (b), (c) ve (e) bentlerinde belirtilen

belgelere ek olarak aşağıda sayılan belgelerden en az birinin başvuru formuna eklenmesi zorunludur. Denklik

başvurularında Türk vatandaşlığından çıkma izni alanların işlemleri, Türk vatandaşlarına yapılan işlem gibi yapılır1.

a) (Değişik bent : 15.03.2011/27875 RG) Ülkesi belli olmayan (Haymatlos) veya sığınmacı ya da mülteci

durumundaki yabancı uyruklular ile Türkiye’de çalışma ve ikametlerine izin verilen yabancı uyruklu ve Türkiye’deki

yabancı misyon şefliklerinde veya uluslararası kuruluş temsilciliklerinde görevli yabancı uyruklu personelin çocukları

dışındakilerden usulüne uygun olarak alınmış pasaport ya da onaylı sureti veya fotokopisi ve öğrenim vizesi,

b) Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlığına geçmek üzere başvuruda bulunanların başvurularının kabul

edildiğine dair İçişleri Bakanlığı yazısı.

1 Bu Yönetmeliğinin 6'ncı maddesinin ikinci fıkrasının ”Yabancı uyrukluların başvurularında, bu maddenin (e) bendinde sayılan

belgelere ek olarak aşağıda sayılan belgelerden en az birinin başvuru formuna eklenmesi zorunludur.” şeklindeki ilk cümlesi,

15.03.2011 tarihli ve 27875 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Denklik Yönetmeliğinde Değişiklik

Yapılmasına Dair Yönetmelik'in 1'inci maddesiyle metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.

5

c) Herhangi bir kurum veya kuruluşun, denkliği yapılacak kişinin baba veya annesinin çalışma izni için

başvurduğunu ve bu nedenle denklik belgesine gerek olduğunu belirten yazısı.

Ortaöğretim kurumlarına ait diploma almaya hak kazanmış olmakla birlikte diplomasını ibraz edemeyenlerin

geçici denkliği yapılır. Diploma ibraz edildiğinde kesin denklik belgesi düzenlenir.

Denklik Belgesinin Düzenlenmesi ve Zayi

Madde 7 - Denklik belgesi düzenlenirken aşağıdaki hususlara uyulur:

a) (Değişik bent : 15.03.2011/27875 RG) Başvuru sahibinin, “Denklik Belgesi Alacaklar İçin Başvuru Formu”

ekindeki öğrenim belgeleri, ilgili ülkeye ait ölçütler dikkate alınarak değerlendirilir. Denkliklerde; ilköğretim ve

ortaöğretim bir bütün olarak dikkate alınır. Türkiye’deki zorunlu öğrenime başlama yaşı, ilgilinin öğrenime başlama

yaşı kabul edilerek sınıfı sınıfına denklik yapılır. Ancak, ilköğretimle ortaöğretimin toplam öğrenim süresi 12 yıldan

az veya fazla olan ülkelerde öğrenim görenlerden lise son sınıfa geçenler, liselerimizin son sınıfına geçenler gibi, lise

son sınıfta öğrenim görenler ise liselerimizin son sınıfında öğrenim görenler gibi değerlendirilir. Denklik belgeleri iki

nüsha hâlinde düzenlenir.

b) (Değişik bend : 12.8.2009/27317 RG) Belgeyi düzenlemekle yetkili kurum, başlıklı kâğıda dilekçeyi veren

şahsa veya kuruma hitaben adresi ile birlikte denkliği yapılacak şahsın T.C. Kimlik No’su, adı ve soyadı, baba adı,

ana adı, doğum yeri ve doğum tarihi bilgilerine de metin kısmının baş tarafında yer verir.

c) Konusu ve başlığı yazıldıktan sonra "İLGİ" bölümünde başvuru dilekçesinin tarihi; başka yazışmalar

yapılmış ise bu yazıların da tarihi ve sayıları, sıra ile alt alta İLGİ’de (b), (c) gibi belirtilir.

d) Metin bölümünde, ilgilinin okuduğu okullar ve sınıflar gösterilir, ayrıca ayrıldığı son okul ve sınıfı gösteren

öğrenim belgesi, tarihi ile birlikte belirtilir, buna göre öğrencinin yurt dışında yapmış olduğu öğrenimin Türkiye’de

hangi okulun hangi sınıfında görülen öğrenime denk sayıldığı yazılır.

e) Denklik belgesinin alt kısmında ekler bölümüne, incelenen belgelerin tür ve sayıları maddeler hâlinde alt

alta yazılır.

Hazırlanan denklik belgesinin birinci nüshası, öğrenim belgeleri ile birlikte ilgiliye imza karşılığında elden

teslim edilir veya adresine posta ile gönderilir. Ancak, denkliğe esas olan bütün öğrenim belgelerinin arka yüzüne

"DEĞERLENDİRİLMİŞTİR" kaşesi basılarak denklik belgesindeki tarih ve sayı, kaşe üzerindeki ilgili bölümlere yazılır.

Denklik belgesinin paraflı ikinci nüshasına, denkliğe esas belgelerin birer fotokopisi eklenerek denkliğin yapıldığı

kurumda dosyalanır.

(Değişik üçüncü fıkra : 12.8.2009/27317 RG) Denklik belgesine itirazda bulunulması hâlinde yeniden

değerlendirme yapılır. İtiraz, denklik belgesini düzenleyen kuruma yapılır. Ancak, ikinci defa itirazda bulunulması

hâlinde itiraz başvurusu, denklik belgesini düzenleyen kurumca ilgili Bakanlık birimine gönderilir.

Denklik belgesinin zayi hâlinde, sahibinin başvurusu üzerine belgenin onaylı bir örneği ilgiliye elden verilir

veya posta ile gönderilir.

(Değişik beşinci fıkra : 12.8.2009/27317 RG) Bu Yönetmelikte ve Denklik Kılavuzunda yer almayan

hususlarda, sağlık alanıyla ilgili denkliklerde Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünün; kalfalık, ustalık ve

meslek kurslarıyla ilgili denkliklerde Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğünün; diğer denklikler için Başkanlığın

görüşü alınır.

Yurt Dışından Gelen Öğrencilerin Diploma Notu

Madde 8 - Öğrenimlerini yurt dışında yaparak yurda dönen öğrencilerin, ülkemizde okudukları okullardan

mezun olmaları hâlinde diploma notları, ilköğretim kuramlarında "Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kuramları

Yönetmeliği", orta öğretim kuramlarında "Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği”2 nin ilgili

2 Bu maddede yer alan "Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumlan Yönetmeliği” ibaresi, 12/8/2009 tarihli ve 27317 sayılı

Resmî Gazetede yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Denklik Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik'in 6 ncı

6

hükümleri gereğince belirlenir.

Alan / Bölüm / Dal Tespiti

Madde 9 - Genel Lise türü okullar ile meslekî ve teknik liselerin ara ve son sınıflarına alınacak öğrenciler için

düzenlenecek denklik belgelerine, öğrencilerin devam edecekleri alan/bölüm/dal yazılır. Yurt dışında aldıkları karne

veya belgelerde alan/bölüm/dal belirtilmemiş olan öğrencilerin, en son tarihli öğrenim belgelerinden başlanmak üzere

okudukları dersler ve aldıkları notlar, değerlendirilerek alan/bölüm/dal belirlenir.

Orta öğretim kurumlarını bitirenler seviyesinde öğrenim görmüş sayılan öğrencilerin denkliğe esas olan

bitirme belgelerinde, mezun oldukları alan/bölüm/dal belirtilmemiş ise okudukları dersler ve aldıkları notlara göre

alan/bölüm/dal tespiti yapılır. Bu tespitin yapılamaması durumunda denklik belgelerinde, mezun oldukları

alan/bölüm/dal belirtilmez.

Orta öğrenimlerinin tamamını veya en az son iki yılını yurt dışındaki okullar ile yurt içindeki uluslararası ya da

elçilikler bünyesindeki okullarda, Ülkemizde okutulan yabancı dillerden biriyle yapmış olan öğrencilerden belgelerinde

mezun oldukları alanları belirtilmemiş olanlar ve okudukları derslerden de alan tespiti yapılamayanlara "Yabancı Dil

Alanı" hakkı verilir.

Açıköğretim Lisesine Devam Edecekler

Madde 10 - Sınıf geçme sistemine göre denklik işlemi yapılarak orta öğretim kuramlarının ara sınıflarına

alınabilecekler derecesinde öğrenim görmüş sayıldığı belirlenen öğrencilerden, Açıköğretim Lisesine devam

edeceklerini dilekçelerinde belirtenlerin denklik belgelerinde, kaç dönem okudukları, kaç kredi kazanmış oldukları ve

kaç dönem daha okuma haklarının bulunduğu da belirtilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Denkliği Yapılmayacak Okullar

Türkiye Cumhuriyeti tarafından yurt dışında açılan okullardan ve Kuzey Kıbrıs Türk

Cumhuriyeti’nden gelen öğrenciler 3

Madde 11 - (Değişik : 12.8.2009/27317 RG) Türkiye Cumhuriyeti tarafından yurt dışında açılan okullardan

ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nden gelen öğrenciler denklik işlemine tabi tutulmaz. Bu öğrencilerin, düzenlenen

tasdikname, diploma ve diğer öğrenim belgelerine göre aynı türdeki okullara kayıtları yapılır ve dosyaları okulundan

istenir. Ülkemizde merkezi sınavla ve yetenek sınavıyla öğrenci alan okullara kayıt-kabul ve nakiller ise söz konusu

okulların özel yönetmelik hükümlerine göre yapılır.

İlköğretim okullarında bir üst sınıfa sorumlu olarak geçtiği belirtilen öğrenciler, sorumluluktan muaf tutulur.

Büyükelçilikler Bünyesindeki Okullar ile Uluslararası Okullar ve İnternet Ortamında Verilen Eğitim 4 5

Madde 12 - (Değişik: 23.2.2005/25736 RG ) Türkiye'deki;

maddesiyle metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.

3 Bu madde başlığı ''Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nden Gelen Öğrenciler” iken, 12/8/2009 tarihli ve 27317 sayılı Resmî

Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Denklik Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik'in 7 nci maddesiyle

metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.

4 Bu madde başlığı "Büyükelçilik Bünyesindeki Okullar ile Uluslar Arası Okullarda Okuyan Türk Vatandaşı Öğrencilerin Denklik

İşlemleri" iken, 23/2/2005 tarihli ve 25736 sayılı Resmî Gazete' de yayımlanan yönetmelikle metne işlendiği şekilde

değiştirilmiştir.

5 Bu madde başlığı ”Büyükelçilikler Bünyesindeki Okullar ile Uluslar Arası Okullarda Okuyanların Denkliği” iken, 12/8/2009 tarihli

ve 27317 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Denklik Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair

Yönetmelik'in 8 inci maddesiyle metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir.

7

a) Uluslararası okullarda,

b) Büyükelçilikler bünyesindeki ilköğretim okullarında

öğrenim görmekte olan diğer ülke vatandaşı çocuklar ile diğer bir ülke vatandaşı olarak bu okullara kayıt

yaptıran, ancak daha sonra Türk vatandaşlığına geçen öğrenciler için denklik işlemi yapılır.

(Ek fıkra : 12.8.2009/27317 RG) Elektronik ortamda uzaktan eğitim yöntemiyle yapılan eğitim için verilen

belgeler ile ülkemizde karşılığı bulunmayan meslekler için yapılan eğitimlere ilişkin alınan belgelerle ilgili denklik

işlemi yapılmaz.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Denklik Belgesi ile Kayıt İçin Başvurulan Okul Müdürlüklerinin Yapacağı İşlemler

Öğrencilerin Denklik Belgelerinde Belirtilen Sınıfa Alınmaları

Madde 13 - Yurt dışından öğrenimine ara vermeden yurda dönen öğrenciler, yaşlarına bakılmaksızın denklik

belgesinde belirtilen sınıfa alınırlar. Ancak öğrenimine ara vermiş ve yaş sınırını aşmış olanlara, okulların

yönetmeliklerinde öğrenime ara veren öğrenciler için öngörülen hükümlere göre işlem yapılır.

(Ek fıkra : 12.8.2009/27317 RG) Hazırlık sınıfına kaydı yapıldıktan sonra yurt dışındaki dil kurslarına devam

eden öğrenciler, aynı ders yılında yurda dönmeleri hâlinde hazırlık sınıfına devam ettirilir. Bu öğrencilerin

başarılarının değerlendirilmesinde, Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği hükümleri uygulanır.

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kayıt İşlemi

Madde 14 - Denklik belgesi almış olan yabancı uyruklu öğrencilerin okullara kesin kaydının yapılmasında,

Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilere İlişkin Kanun ve Türkiye’de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu

Öğrencilere İlişkin Yönetmelik ile Göçmen İşçi Çocuklarının Eğitimine İlişkin Yönetmelik hükümleri uygulanır.

Bir Alt Sınıfa Alınacak Öğrenciler

Madde 15 - Velilerin okul müdürlüklerine verecekleri dilekçe ile çocuklarının denklik belgelerinde belirtilen

sınıfın bir alt sınıfına alınmasını istemeleri hâlinde, bu istek okul müdürlüğünce yerine getirilir. Ancak bu uygulama,

hazırlık sınıfında okumak için yapılmaz.

Seviye Tespit Sınavı

Madde 16 - (Değişik : 15.03.2011/27875 RG) Savaş ve benzeri nedenlerle belgelerini ibraz edemeyenler

için;

a) İlköğretimde Türkçe, Matematik, Fen ve Teknoloji,

b) Genel ortaöğretimde Dil ve Anlatım, Matematik, Fen Bilimleri (Fizik, Kimya, Biyoloji),

c) Meslekî ve teknik ortaöğretimde Dil ve Anlatım, alan/dal,

ç) İmam hatip liselerinde Dil ve Anlatım, meslek,

d) Güzel sanatlar ve spor liselerinde ortak genel kültür dersleri dışındaki ortak dersler ile Dil ve Anlatım

derslerinden millî eğitim müdürlüğünce belirlenen okul veya okullarda, okul müdürünün başkanlığında ilgili derslerin

öğretmenlerinden kurulan komisyonca yazılı, sözlü ve uygulamalı olarak seviye tespit sınavı yapılır. Okul yönetimince

sınava girilen derslerden alınan puanlar, sınav tarihi ve okulun adının yer aldığı bir belge düzenlenerek millî eğitim

müdürlüğüne gönderilir.

Seviye tespit sınavlarının uygulama ve değerlendirilmesinde ilköğretim kurumlarında 27/8/2003 tarihli ve

25212 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, ortaöğretim

kurumlarında 7/9/2013 tarihli ve 28758 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim

Kurumları Yönetmeliği’nin ilgili hükümleri uygulanır.

Sınav sonuçlarına itiraz edilmesi durumunda, öğrencinin veya velinin yazılı başvurusu üzerine sınavlar, ilgili

komisyonca tekrar değerlendirilir ve sınav sonucu öğrenciye veya veliye yazılı olarak bildirilir.

8

Özel eğitim gerektiren engelli veya üstün yetenekli öğrencilerin seviye tespit sınavları, rehberlik ve araştırma

merkeziyle iş birliği yapılarak gerçekleştirilir ve değerlendirilir. Seviye tespit sınavı, örgün öğretim kurumlarında

ders yılı içinde yapılır.

İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarına seviye tespit sınavı sonucuna göre kayıtları yapılacak öğrenciler

için düzenlenen denklik belgesinde sınav belgesinin tarih ve sayısına da yer verilir.

Öğrenimine Ara Verenlerin Seviye Tespit Sınavı

Madde 17 - Yürürlükten kaldırılmıştır. (15.03.2011/27875 RG)

Seviye Tespit Sınavı Sonunda Öğrencinin Durumunun Değerlendirilmesi

Madde 18 - Yürürlükten kaldırılmıştır. (15.03.2011/27875 RG)

Okulu Süresinden Önce Bitirenler

Madde 19 - Geldikleri ülkedeki okul kademesini, daha kısa sürede bitirerek bir üst öğrenime devam hakkı

kazananlar ile sınıf atlatılarak üst sınıflara devam hakkı kazananların hakları korunur.

Ayrıca okudukları orta öğretim kurumundan mezun olmamakla birlikte Yükseköğretim Kurulunca tanınan

üniversitelere kaydını yaptırarak bu üniversitelerin en az ön lisans programlarından mezun olanlar ile en az 60

kredi aldığını belgelendirenler de orta öğretim kuramlarından mezun sayılırlar.

Takviye Kursları

Madde 20 - Yurt dışından gelen öğrencilerin ülkemize ve okula uyumlarının sağlanması, ayrıca onlara

rehberlik edilerek yetiştirilmeleri amacıyla okul müdürlüklerince takviye kursları açılabilir.

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Denklik İşlemleri

Madde 21 - Büyükelçilikler bünyesinde bulunan okullar ile ülkemizdeki uluslararası okullarda okuyan

yabancı uyruklu öğrencilerin denklik işlemleri; resmî ilköğretim okullarına, genel, meslekî ve teknik orta öğretim

programlarının uygulandığı okul ve kuramlara veya özel yönetmelik hükümlerine uymak şartıyla özel okulların

ilköğretim ve orta öğretim kısımlarına yapılır.

Madde 22 - Yönetmeliğe dayalı olarak Başkanlıkça Denklik Kılavuzu çıkarılır.

GEÇİCİ MADDE 1 - (Ek : 15.03.2011/27875 RG) 2010-2011 Öğretim Yılında yurt dışında 9 yıl süreli

ilköğretim kurumlarının dokuzuncu sınıfına veya ilkokul ve ortaokul toplam öğrenim süresi 9 yıl olan ülkelerde

ortaokul son sınıfa (dokuzuncu sınıfa) devam eden öğrencilerin, merkezi sistemle öğrenci alan ortaöğretim

kurumlarına kayıt hakkı kazanmaları durumunda 2011-2012 Öğretim Yılında velinin isteği doğrultusunda

dokuzuncu veya onuncu sınıfa devam ettirilirler.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Yürürlük, Yürütme

Yürürlük

Madde 23 - Bu Yönetmelik, yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

Madde 24 - Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

9

10

11

12

İKİNCİ BÖLÜM

AÇIKLAMALAR

Öğrenimlerinin bir kısmını veya tamamını yurt dışındaki ilköğretim veya ortaöğretim kurumlarında

yapan öğrencilerin denklik işlemlerinde aşağıdaki hususlar göz önünde bulundurulacaktır.

A. Genel Esaslar Bakımından

1. Denklik işlemi; yurt içinde İl Millî Eğitim Müdürlüklerince, yurt dışında ise Eğitim Müşavir likleri ve Eğitim

Ataşeliklerince yapılacağından, denklik için başvurular da bu kurumlara yapılacaktır. Sadece, Yönetmelikte

ve Denklik Kılavuzunda yer almayan ve tereddüt edilen hususlarda Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının

görüşü alınacaktır.

2. Denklik işlemi; Millî Eğitim Bakanlığı Denklik Yönetmeliğine göre, denkliğe esas belgelerin asılları ile

yapılacaktır. Ancak, belgelerin asıllarının zayi olması halinde, öğrencinin yurt dışında öğrenim gördüğü okul

müdürlüğünden aldığı aslına uygunluğu okulca onaylı suret ve fotokopiler ile de denklik işlemi

yapılabilecektir.

3. Denklik işlemini yapacak kurumda, alan öğretmeni veya uzmanının bulunmadığı hallerde, denklik için

yabancı dildeki belgelerin yeminli mütercimlerce yapılmış Türkçe tercümeleri veya Türk Dış Temsilcilikleri

tarafından onaylanmış tercümeleri ile belgelerin birer fotokopi leri de istenecektir.

4. Okul tarafından onaylı belgelerde karne notlarına yer verilmişse, bu belgeler karne gibi değerlendirilecektir.

5. Ders yılı içinde öğrenim belgesi olmadan gelen öğrencinin, eğitim-öğretimden uzak kalmaması için hangi

ülkede, hangi okulda ve hangi sınıfta okuduğunun belirtildiği velisinin yazılı beyanı dikkate alınarak geçici

olarak okula devamı sağlanacaktır. Ancak veliden, öğrencinin öğrenim belgelerini iki ay içinde getirmesi

istenecek ve ilgili öğrencinin kesin denklik işleminin sonuçlandırılması, okul müdürlüklerince takip edilecektir.

Belgelerini getirmeyenlere genel mevzuat hükümleri doğrultusunda işlem yapılacaktır. Kesin denklik işlemi,

tamamı ibraz edilmiş belgelere göre yapılacaktır. Velinin beyanına göre daha üst sınıflara yerleştirilenler,

belgelere göre hak ettikleri sınıflara yerleştirileceklerdir.

6. Denklik belgesinin zayi hâlinde, sahibinin başvurusu üzerine belgenin onaylı bir örneği, belgeyi veren

kurumca ilgiliye elden verilecek veya posta ile gönderilecektir.

7. Türkiye Cumhuriyeti Hükümetince yurt dışında açılan okullardan naklen gelen öğrenciler ile Kuzey Kıbrıs

Türk Cumhuriyetinden gelen öğrenciler için denklik belgesi düzenlenmeyecektir. Bu öğrencilerin,

düzenlenen tasdikname, diploma ve diğer öğrenim belgelerine göre geldikleri türdeki okullara kayıtları

yapılacak ve geldikleri okuldan dosyaları istenecektir.

8. Denklik belgesi silintisiz ve kazıntısız olarak düzenlenecektir.

9. Denkliği yapan kurumda, alan öğretmeninin olmaması nedeniyle denklik için istenen yabancı dildeki

belgelerin birer fotokopisi ile bu belgelerin yeminli mütercimlerce yapılmış Türkçe tercümeleri veya Türk Dış

Temsilcilikleri tarafından onaylanmış tercümeleri de, denklik belgesinin düzenlendiği kurumda, denklik

belgesinin kurumda kalan nüshası ekinde arşivlenecektir.

10. İlköğretim okullarında, bir üst sınıfa sorumlu olarak geçtiği belirtilen öğrenciler, Millî Eğitim Bakanlığı

İlköğretim Kurumları Yönetmeliği gereğince sorumlu olarak bir üst sınıfa devam edebilme doğrultusunda bir

hüküm bulunmaması nedeniyle, sorumluluktan muaf tutulacaklardır.

11. Denklik işlemi için gerektiğinde Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında ilgili denklik uzmanlarından telefonla

bilgi alınabilecektir.

12. Karnelerde bir üst sınıfa geçip geçmedikleri belirtilmeyen öğrencilerden, bir üst sınıfa geçtik lerine dair belge

istenecek, istenen belgeyi getirmeyenler başarısız sayılacaklardır.

13. Velilerin, okul müdürlüklerine verecekleri dilekçe ile çocuklarının denklik belgelerinde belirti len sınıfın bir alt

13

sınıfına alınmasını istemeleri halinde, bu istek okul müdürlüğünce yerine ge tirilecektir. Ancak bu uygulama

hazırlık sınıfında okumak için yapılmayacaktır.

14. Öğrenimlerinin tamamını yurt dışında yaparak Ülkemize gelen öğrencilerin; Ülkemize ve okula uyumlarının

sağlanması, rehberlik edilerek yetiştirilmeleri amacıyla okul müdürlüklerince takviye kurslarının açılmasına

özen gösterilecektir.

15. Yurt dışında ilköğretim ve orta öğretim öğrenimine devam edecek öğrenciler için, referans mahiyetine

“Öğrenci Dosyası”ndaki;

Soyadı ve Adı,

T.C. Kimlik Numarası,

Doğum Yeri ve Yılı,

Yıllara Göre Okuduğu Okullar ve Sınıflar,

Varsa Aldığı Ödüller (“Takdir”, “Teşekkür”, “Üstün Başarı”, “Onur” belgeleri) ve Aldığı Dönemler/Yıllar,

Öğrencinin Katılığı Etkinlikler ve İlgi Duyduğu Alanlar,

Katıldığı Eğitici Kollar/Kulüpler bilgilerini içeren belge verilecektir.

B. Denkleştirme ve İçerik Bakımından

İlgi : a) Millî Eğitim Bakanlığı Denklik Yönetmeliği,

b) 15/03/2011 tarihli ve 27875 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Denklik

Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik,

Millî Eğitim Bakanlığı Denkliği Yönetmeliğinde ilgi (b) Yönetmelik ile yapılan değişiklikle;

İlköğretim ve ortaöğretimin bir bütün olarak dikkate alınması ve ortaöğretim son sınıfa kadar, sınıfı

sınıfına denklik yapılması; ancak, ilköğretimle ortaöğretimin toplam süresinin 12 yı ldan az veya fazla

olduğu ülkelerde öğrenim görenlerden lise son sınıfa geçenlerin, liselerimizin son sınıfına geçen ler gibi,

lise son sınıfta öğrenim görenlerin ise, liselerimizin son sınıfında öğrenim görenler gibi değer -

lendirilmesi,

Türkiye’deki zorunlu öğrenime başlama yaşının, kişinin öğrenime başlama yaşı kabul edilmesi,

Seviye belirleme sınavının, sadece savaş ve benzeri nedenlerle belgelerini ibraz edemeyenlere

uygulanması, gibi değişiklikler ve denklik işlemleri uygulamaları dikkate alınarak, “Denklik İşlemleri

Kılavuzu 2004” yürürlükten kaldırılmıştır.

Denklik işlemleri Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının http://ttkb.meb.gov.tr adresli

internet sitesindeki “Denklik İşlemleri Kılavuzu 2011” esas alınarak yapılacaktır.

Denklik işlemleri yapılırken aşağıdaki açıklamalar dikkate alınacaktır.

Denklik işlemlerinde, ilköğretim ve ortaöğretim bir bütün olarak alınacak ve sınıfı sınıfına denklik

yapılacaktır.

Örnek 1: Ülkemizde; zorunlu eğitim 4 yıl süreli ilkokul, 4 yıl süreli ortaokul ve 4 yıl süreli lise eğitimini

kapsamaktadır. 4+4+4=12 yıldır. O halde, yurt dışında ilköğretim (ilkokul+ortaokul) ve ortaöğretim süresi 12 yıl

olan bir ülkede öğrenim gören bir öğrencinin denkliği yapılırken, bu öğrenim süresinin ülkemizde de 12 yıl

olduğu hususu dikkate alınacak ve sınıfı sınıfına aşağıdaki şekilde denklik yapılacaktır.

İlköğretim (ilkokul+ortaokul) ve ortaöğretim öğrenim

süresi 12 yıl olan ülkelerden gelen öğrencilerden;

Ülkemizde Alınacağı Sınıf

1) 1. sınıfa devam ederken gelenler 1. sınıfı geçerek gelenler

ilköğretim okullarımızın;

1. sınıfına devam edenler 2. sınıfına geçenler

http://ttkb.meb.gov.tr/

14

2) 2. sınıfa devam ederken gelenler 2. sınıfa geçerek gelenler

2. sınıfına devam edenler

3. sınıfına geçenler

3) 3. sınıfa devam ederken gelenler

3. sınıfı geçerek gelenler






















Liselerimizin/meslek liselerimizin/teknik liselerimizin;















12. sınıfı geçen ve diploma alarak gelenler


liselerimizi/meslek liselerimizi/teknik liselerimizi bitirenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılacaktır.

Örnek 2: Yurt dışında ilköğretim (ilkokul+ortaokul) ve ortaöğretim süresi 13 yıl veya daha fazla olan

ülkelerde öğrenim görerek ülkemize gelenlerin Denklik işlemi aşağıdaki şekilde yapılacaktır.






İlköğretim okullarımızın;













4. sınıfına Devam edenler










15








Liselerimizin/meslek liselerimizi/teknik liselerimizin;











11. veya 12. sınıfı geçerek gelenler

Liselerimizin 11. sınıfına devam edenler

Liselerimizin 12. sınıfına geçenler


13. sınıfını geçen ve diploma alarak gelenler


Liselerimizi/meslek liselerimizi/teknik liselerimizi bitirenler


Örnek 3: Yurtdışında ilköğretim (ilkokul+ortaokul) ve ortaöğretim süresi 11 yıl olan ülkelerde öğrenim

görerek Ülkemize gelenlerin Denklik işlemi aşağıdaki şekilde yapılacaktır.






ilköğretim okullarımızın;






























Liselerimizin/meslek liselerimizi/teknik liselerimizin;






16


10. sınıfı geçerek (lise son sınıfa geçerek)

gelenler


Liselerimizin 12. sınıfına geçenler

11) 11. sınıfa (lise son sınıfa) devam ederken

gelenler

11. sınıfı geçen ve diploma alarak gelenler.


Liselerimizi bitirenler


Ancak, öğrenimin yapıldığı ülkede yükseköğretim kurumlarına alınmayan okul türlerinden mezun

olanlar, lise mezunu sayılmayacaktır. (Hollanda’daki 2 yıllık MBO okulları diplomaları, Almanya’daki schulische

Teil der Fachhochschulreife, staatlich………geprüfter asistentin diplomaları, Avusturya’daki Abschlusszeugnis

der berufsbildenden mittleren Schule diplomaları, İsviçre’deki Wirtschaftsmittelschulabschluss,

Diplommittelschulabschluss, Fachmittelschulabschluss diplomaları gibi diplomalar ile başvuruda bulunanlar.)

1. Yurt dışında okul öncesi ve ilköğretimin bir bütün halinde olduğu ve zorunlu eğitimin 5 yaş gibi erken yaşlarda

başladığı Hollanda gibi ülkelerden gelen öğrencilerin denkliği yapılırken, ülkemizdeki okula başlama yaşı,

ilgilinin, öğrenime başlama yaşı kabul edilerek okul öncesi sınırları içindeki eğitim dikkate alınmayacaktır.

2. Yurt dışında lise düzeyinde mesleki bir eğitim alarak gelenlerin denkliği öğrenim gördükleri alan/dal ile

ülkemizdeki alan/dal karşılaştırılarak bu açıklamaların 1. ve 2. maddelerdeki esaslar doğrultusunda

meslek/teknik liselere yapılacaktır.

3. Sağlık alanıyla ilgili denklikler 05/04/2006 tarihli ve 964 sayılı (2006/28) Genelge doğrultusunda yapılacaktır.

4. Yurt dışında, genel lise türü okullarda okumakta iken veya mezun olduktan sonra gelenlerin diplomalarında

veya transkript belgelerinde alana yer verilmemişse, alan tespitinin yapılmasına özen gösterilecektir. Bu

tespit yapılırken, öğrencinin 9’uncu sınıf dışındaki lise sınıflarında son sınıftan başlamak üzere aldığı dersler

dikkate alınarak hangi alandan daha fazla ders aldığına bakılacaktır. Hangi alandan daha fazla ders

alınmışsa o alan öğrencinin alanı olarak belirlenecektir. Alanlarla ilgili yeni bir düzenleme yapılmadığı

takdirde, 2013-2014 öğretim yılından itibaren genel lise türü okullarla ilgili denklik belgelerinde alana yer

verilmeyecektir.

5. Meslek liselerinde okuyan veya bu liselerden mezun olan adayların okul türlerinin çok çeşitli olması dikkate

alınarak meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili haftalık ders çizelgeleri özenle karşılaştırılacak ve en uygun

alana denkliğinin yapılması sağlanacaktır. Bu gibi denkliklerde gerektiğinde mesleki ve teknik

kurumlarımızda görevli alan öğretmenlerimizin de komisyonda görevlendirilmeleri sağlanacaktır.

6. Yüksek öğretime geçişte, ortaöğretim kurumlarındaki başarı da önemli olduğundan, diploma puanlarının

tespitine esas olan lise yıllarına ait yıl sonu başarı ortalamaları belirlenecek ve denklik belgelerinde bu

ortalamaya da yer verilecektir. Bu yapılırken;

Yurt dışından alınan karne, transkript, öğrenim belgesi gibi belgelerde;

a) Yıl/yıllara ait başarı ortalamasına yer verilmişse bu ortalama esas alınacaktır.

b) Yıl/yıllara ait başarı ortalamalarına yer verilmemişse derslerden alınan puanların aritmetik ortalaması

alınarak yıl sonu başarı puanı belirlenecektir.

c) 100’lük puan düzeni yerine 5’lik not düzeni kullanılmışsa, bu notlar, Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim

Kurumlan Yönetmeliğinin Geçici 2.maddesi veya Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin

66.maddesi doğrultusunda 100’lük sisteme dönüştürülecektir.

Altılık, onluk ve yirmilik gibi not sistemlerinde not verilmişse bu notlar, aşağıdaki formül doğrultusunda

100’lük sisteme dönüştürülecektir.

17

Dersin yıl sonu puanı

-------------------------------- x 100 = Dersin yıl sonu puanı (100’lük sistemde)

Sistemdeki tam puan

Örnek: 20’lik not sisteminin kullanıldığı bir ülkeden gelen öğrencinin sistemdeki tam puanı =20’dir.

Öğrenci örnek olarak matematik dersinden 19 almışsa, bu not yukarıdaki formül ile 100’lük sisteme

dönüştürülürse;

𝟏𝟗

𝟐𝟎𝐱𝟏𝟎𝟎 =

𝟏𝟗𝟎𝟎

𝟐𝟎=

𝟏𝟗𝟎

𝟐= 𝟗𝟓 rakamı bulunur. Diğer dersler de aynı formülle 100’lük sisteme dönüştürülecektir.

Eğer öğrenci birinci dönem sonunda gelmişse, birinci dönemde aldığı derslerdeki notları da bu formülle 100’lük

sisteme dönüştürülecektir.

Açıköğretim Lisesi veya Mesleki Açıköğretim Lisesine kayıt yaptıracak öğrenciler için, aldıkları kredi

miktarına da denklik belgesinde yer verilecektir.

Kredi miktarı hesaplanırken; okul türünün mezuniyet kredisi ve bir dönemdeki ortalama kredi dikkate

alınacaktır.

Örnek 1: Açıköğretim Lisesinin; 24/07/2013 tarihli ve 70 sayılı Talim ve Terbiye Kurulu Kararına göre

mezuniyet kredisi 192, bir dönemin ortalama kredisi ise 192/8=24’dür. Bir ders yılı ise 2 dönemdir.

Buna göre, liselerimizin;

a) 10’uncu sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi; bir dönemin ortalama kredisinin 24

ve bir ders yılının da iki dönemden oluştuğu dikkate alınarak başarılan 9. sınıfın kredisi 24x2=48 olarak,

b) 11’inci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi; başarılan 9 ve 10’uncu sınıfların

2’şer dönemden toplam 4 dönem olduğu ve her dönemin de ortalama kredisinin 24 olduğu dikkate alınarak

24x4=96 olarak,

c) 12’nci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi; başarılan 9, 10 ve 11’nci sınıfların

2’şer dönemden toplam 6 dönem olduğu ve her dönemin de ortalama kredisinin 24 olduğu dikkate alınarak 24x6=

144 olarak hesaplanacaktır.

Örnek 2: Örnek 2: Mesleki Açıköğretim Lisesinin; 24/07/2013 tarihli ve 70 sayılı Talim ve Terbiye Kurulu

Kararına göre mezuniyet kredisi her alan için değiştirilmiştir. Bir ders yılı ise 2 dönemdir.

Endüstri Meslek Liselerimizde mezuniyet kredisi 242, bir dönemin ortalama kredisi ise 242/8=30’dur.

a) 10’uncu sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi 30x2=60,

b) 11 ’inici sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi 30x4=120,

c) 12’inci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi 30x6=180 olarak hesaplanacaktır.

Kız Meslek Liselerimizde mezuniyet kredisi 234, bir dönemin ortalama kredisi ise 234/8=29’dur.




Ticaret ve Turizm Meslek Liselerimizde mezuniyet kredisi 220, bir dönemin ortalama kredisi ise

220/8=27’dir.



c) 12’inci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi 27x6=162

18

olarak hesaplanacaktır.

İmam Hatip Liselerimizde mezuniyet kredisi 212, bir dönemin ortalama kredisi ise 212/8=26’dur.


b) 11’inici sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görenlerin kredisi 26x4=104,


1. Genel Lise türü okulların;

a) 10’uncu sınıfına geçenler, Açıköğretim Lisesinin 1’inci ve 2’nci,

b) 11’inci sınıfına geçenler, Açıköğretim Lisesinin 1’inci, 2’nci, 3’üncü ve 4’üncü,

c) 12’nci sınıfına geçenler, Açıköğretim Lisesinin 1’inci, 2’nci, 3’üncü, 4’üncü, 5’inci ve 6’ncı dönemlerinin

alan dersleri dahil hiçbir dersinden sorumlu tutulmayacaklardır.

Ayrıca, mesleki ve teknik liselerin;

a) 10’uncu sınıfına geçenler, Mesleki Açıköğretim Lisesinin 1’inci ve 2’nci,

b) 11’inci sınıfına geçenler, Mesleki Açıköğretim Lisesinin 1’inci ve 2’nci, 3’üncü ve 4’üncü,

c) 12’nci sınıfına geçenler, Mesleki Açıköğretim Lisesininl’inci, 2’nci, 3’üncü, 4’üncü, 5’inci ve 6’ncı

dönemlerinin hiçbir dersinden sorumlu tutulmayacaklardır.

2. Genel Lise türü okulların;

a) 11’inci sınıfına geçenler, Açıköğretim Lisesinin 3’üncü ve 4’üncü,

b) 12’nci sınıfına geçenler, Açıköğretim Lisesinin 3’üncü ve 4’üncü, 5’inci ve 6’ncı dönemlerinde okutulan

ilgili alanın alan derslerinin kredi miktarınca alan kredisi almış sayılacaklardır.

Ayrıca, mesleki ve teknik liselerinin;

a) 10’uncu sınıfına geçenler, Mesleki Açıköğretim Lisesinin 1’inci ve 2’nci,

b) 11’inci sınıfına geçenler, Mesleki Açıköğretim Lisesinin 1’inci ve 2’nci, 3’üncü ve 4’üncü,

c) 12’nci sınıfına geçenler, Mesleki Açıköğretim Lisesinin 1’nci, 2’nci, 3’üncü, 4’üncü, 5’nci

ve 6’ncı dönemlerinde okutulan ilgili alanın alan derslerinin kredi miktarınca alan kredisi almış

sayılacaklardır.

3. Yurt dışında öğrenim görülen ülkede, yükseköğretime girebilmek için Bakalorya, Matura gibi sınavlarda

başarılı olmak gerekiyorsa, öğrencilerin lise mezunu sayılabilmeleri için bu sınavları başardıklarını da

belgelendirmeleri gerekmektedir. Bu ibraz edilmediği takdirde, lise son sınıfa devam edenler derecesinde

denklikleri yapılacaktır.

4. Denklik işlemi yapılırken internet ortamında ilgili ülkenin eğitim sistemi veya okul ile ilgili bilgilere ulaşılması

uygun olacaktır.

5. Yabancı uyruklu öğrencilerin denkliklerinde, 23/09/2014 tarihli ve 4145933 sayılı Genelge (2014/21)

doğrultusunda değerlendirme yapılacaktır.

19

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

ABHAZYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Abhazya Cumhuriyeti’nde eğitim sistemi Milli Eğitim Bakanlığına bağlıdır. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı

7 bölge müdürlüğü bulunur. Her okulun müdürü kendi bölge müdürüne bağlıdır. Her okulda müdür, müdür

yardımcıları, branş öğretmenleri, sınıf öğretmenleri, psikolog ve hemşire görev yapar.

Milli Eğitim bakanlığı bünyesinde 168 adet okul barındırır. Bunlardan ikisi paralı özel okuldur. Her

okulda, anaokulundan liseye kadar eğitim kademeleri bulunur. Bu okullarda yıllık ortalama 28 bin öğrenci eğitim

görmektedir. Sınıflar 15-35 kişiliktir. Toplam öğretmen sayısı 2500 civarıdır. Eğitim sistemi dört basamaktır:

Eğitim kreş ve anaokuluyla başlar, ilkokul, ortaokul, lise olarak devam eder. Ortaokul mezuniyeti

mecburidir. Ortaokul sonrası eğitim, isteğe bağlıdır. Not sistemi 5’li puan sistemi üzerindendir. Ders süreleri 45’er

dakikadır. Günlük ders sayısı; İlkokulda 4-5, ortaokulda ve lisede 6-7 ders saatidir.

1. Okul Öncesi Eğitim :

Kreş eğitimi 3-6 yaş arasını kapsar. Mecburi değildir.

2. Anaokulu :

6 yaş öğrenciler içindir. Mecburi değildir.

3. İlkokul :

7-10 yaş arasıdır. Süresi 4 yıldır. İlkokula başlayacak öğrenciler için

pedogog ve ilgili okul yetkilisi tarafından ilkokula başlayabilir görüşü

alınır. Zihinsel engel teşkil eden öğrenciler Zihinsel Engelliler

Rehabilitasyon Okuluna gönderilir. İlkokul bittikten sonra ortaokula

devam edilir.

4. Ortaokul :

11-15 yaş arasıdır. Eğitim süresi 5 yıldır. İlkokulla birlikte mecburidir.

Ortaokulu bitiren öğrenciler sınava girer. Sınavı başaranlar ortaokul

diplomasını alarak mezun olur.

5. Lise :

15-17 yaş arasıdır. Süresi 2 yıldır. Liseyi bitiren öğrenciler bitirme

sınavına girerler ve başarılı olanlara diplomaları verilir.

Öğrenciler, lise için farklı lise türleri arasında tercih yapabilirler. Seçenekler; Düz Lise, Meslek Lisesi,

Sanat Lisesi, Sağlık Meslek Lisesidir. Özel sebepler veya özel öğretmen eşliğinde üniversiteye hazırlananlar için

Açıköğretim Lisesi seçeneği mevcuttur. Eğitimine ortaokuldan sonra ara veren yetişkinler için ise, her yıl

Dışarıdan Lise Bitirme Sınavı yapılmaktadır.

Üniversite ve Yüksekokul

Abhazya Cumhuriyeti’nde bir adet devlet üniversitesi bulunur. Kurum olarak Başbakanlığa bağlıdır.

Üniversiteye girişte bazı fakülteler yazılı sınav, bazı fakülteler de mülakat yaparlar. Üniversitede 8 fakülte

bulunur. Bu fakülteler şunlardır; Hukuk Fakültesi, Tarih Fakültesi, Fen-Matematik Fakültesi, Biyoloji-Coğrafya

Fakültesi, Filoloji Fakültesi, Ana ve İlkokul Öğretmenliği Fakültesi, İktisadi Bilimler Fakültesi, Ziraat Fakültesi.

Üniversitede yaklaşık 4000 öğrenci eğitim görmektedir. Eğitim personeli; rektör, 8 dekan, 8 dekan

yardımcısı, 26 bölüm başkanı, 6 profesör, 540 civarında öğretim üyesinden oluşur.

Üniversite dışında bir de Meslek Yüksekokulları bulunmaktadır. Süreleri 2-3 yıldır. 3 adet Sanat

Yüksekokulu, 6 Meslek Yüksekokulu ve 2 adet Sağlık Yüksekokulu eğitim vermektedir.

20

Ortaokul Diploması

21

22

23

24

25

26

Lise Diploması

27

28

29

AFGANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Afganistan’da ilköğretim ve ortaöğretimin süresi 12 yıldır. Buna ilişkin olarak okul öncesi eği tim ile

başlayan süreç 6 yıllık ilkokul sistemi ile devam etmektedir. 6. sınıf sonrasında ise 3 yıllık ortaokul ile 3 yıllık

ortaöğretim öğretimi bulunmaktadır.

Afganistan’da 7 yaşına gelen her çocuk devlet okullarından parasız yararlanma hakkına sahip tir ve

ilköğretim zorunludur.

Ortaöğretim sisteminde genel liseler ve meslek liseleri mevcuttur. Meslek liseleri arasında öğ retmen

liseleri ile ticaret, endüstri ve imam-hatip liseleri gibi liseler de bulunmaktadır. Bununla birlikte öğrenciler, mezun

oldukları liseye bakılmaksızın üniversite giriş sınavında yeterli puanı almak kay- dıyla istediği bölüme

girebilmektedir.

Tüm lise mezunlarına Eğitim Bakanlığı tarafından diploma verilmektedir.

Afganistan’da, birinci dönemdeki başarının yüzde 40’ı ile ikinci dönemdeki başarının yüzde 60’ı

toplanarak dersin yılsonu notu elde edilmektedir. Bir öğrencinin sınıfını geçebilmesi için yılsonu not ortalamasının

100 üzerinden 40 ve yukarı olması gerekmektedir.

40 puanın altında kalan dersler için bütünleme sınavı uygulaması mevcuttur. Ayrıca öğrencilerin sınava

katılabilmesi için derslere yüzde 75 oranında devam mecburiyeti vardır.

Afganistan’dan gelen öğrencilerin denklik işlemleri ilk ve ortaöğretim bütünlüğü içinde sınıfı sınıfına

yapılacaktır.

30

Afganistan - Lise transcript belgesi

31

Afganistan Diploma

32

ALMAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Almanya, federal yapıya sahip bir Cumhuriyettir. Ülkede eğitim sistemi eyaletlere göre farklılıklar

göstermektedir. Bu ülkedeki eğitim kurumlan devlet ve yerel yönetimler tarafından planlanıp, finanse

edilmektedir.

Almanya Federal Cumhuriyetinde eyaletlerin Kültür Bakanları Daimi Konferansı (KMK), tüm eyaletlerde

okul sistemlerinin ortak temellere dayandırılması ve genel bilgiler veren okulları bitirme belgelerinin karşılıklı

olarak tanınması için bazı ek kararlar almıştır. Eyaletlerin Kültür Bakanları Daimi Konferansı çerçevesindeki

işbirliği bir çok alanda okul sistemlerinin aynı yönde ve birbirine benzer bir gelişme sağlamasını mümkün kılmıştır.

Kültür Bakanları Daimi Konferansı’nın en önemli görevi Almanya içinde okul değiştirebilmeyi kolaylaştırmaktır.

Bunun yanı sıra eyaletler kararlarını gelecekte eğitim alanında daha fazla çeşitliliğe açmak istemektedirler.

Almanya’da okula devam zorunluluğu 6 yaşını doldurmuş çocuklar için başlar ve 18 yaşına kadar sürer.

Almanya’da altı yaşını tamamlayan her çocuğun okula gitme zorunluluğu vardır. Bu süre on iki yıldır. Dokuz yılı

tam zamanlı okul geriye kalan üç yıl ise hem okul hem de mesleki eğitimdir.

Zorunlu eğitimden sonra genel öğrenime devam etmek istemeyenler, 18 yaşını dolduruncaya kadar

öğrenimine yaygın meslekî eğitim kuramlarında devam etmek zorundadır.

İlköğretim

Almanya’ da ilköğretim; Grundschule, Eingangsstufe ve Schulkindergartenlerden oluşur.

Grundschule

Grundschulelerin öğrenim süresi genel olarak 4 yıl, bazı eyaletlerde ise 6 yıldır (Berlin ve Brandenburg

eyaletinde ilköğretimin öğrenim süresi 6 yıldır). Grundschule’yi bitiren öğrenciler, yetenek, ilgi ve başarılarına

göre Hauptschule, Realschule ve Gymnasium’a gönderilirler.

Schulkindergarten

Okul çağında olup, ancak okul için gerekli bilgi ve beceriye sahip olmayan çocukların alındığı sınıflardır.

İlköğretimden Ortaöğretime Geçiş

İlköğretimden ortaöğretime geçiş eyaletler arasında farklı şekilde düzenlenmiştir. Ortaöğretim

I. Kademesinde yer alan okul türlerine geçişler 4. sınıfın sonunda, yönlendirme basamağı olan 5.ve 6. sınıflarda

ya da 6. sınıfın sonunda yapılır’.

İlköğretim 4. sınıfta öğrenci velileri, ortaöğretim I. kademede yer alan okullar hakkında bilgi lendirilir.

Öğrencilerin, ortaöğretim I kademesinde yer alan okullardan hangilerine devam edecekler ine veliler, ortaöğretim

I kademede yer alan okullar arasından tercihlerini yaparak sınıf öğretmeni ile görüşerek karar verirler. Karar aile,

okul veya sınıf öğretmeni tarafından verilir. Bu kararda öğrencinin ilköğretimdeki genel yetenek, ilgi ve başarı

durumu ile Almanca, Matematik ve Hayat Bilgisi Derslerinin 3. sınıf ikinci dönem ortalaması ile 4. sınıf birinci

dönem ortalaması etkendir. Son kararı sınıf öğretmeni, velinin isteğini dikkate alarak verir. Üstün başarılı

öğrenciler Gymnasium’a, orta düzeyde başarılı öğrenciler daha nitelikli bir meslek eğitimine hazırlayan

Realschule ve başarı düzeyi düşük öğrenciler alt düzey meslek okullarına hazırlayıcı bir eğitim veren

Hauptschulelere gönderilirler.

Ortaöğretim

Almanya’da orta öğretim iki basamaktan oluşur.

Almanya’da ortaöğretimin I. kademesi, öğrencileri orta öğretim II kademesine hazırlar. Ortaöğretimin II.

kademesi, öğrencileri hem yüksek öğrenime hem de mesleki eğitime hazırlar. Ortaöğre timin I kademesi 5.-10.

sınıfları; ortaöğretimin II. kademesi 11.-13. sınıfları kapsamaktadır.

Ortaöğretimin I. Kademesi

33

Eğitim süresi 4 yıl olan ilköğretim okullarından (Berlin ve Brandenburg eyaletinde ilköğretimin öğrenim

süresi 6 yıldır) sonra, ortaöğretimin I kademesinde aşağıda belirtilen okul türleri yer almaktadır. Bunlar;

Hauptschule

Realschule

Gymnasium

Gesamtschule

Förderschule

Ancak, 1991-1992 eğitim-öğretim yılından itibaren bazı eyaletlerde adları değişen Hauptschule ve

Realschulelerde verilen derslerin bir çatı altında toplandığı yeni okullar açılmıştır. Bu okullar şunlardır;

Orientierungsstufe (örneğin Bavyera ve Baden-Württemberg eyaletinde)

Oberschule (Brandenburg)

Mittelschule (Sachsen)

Sekundarschule (Sachsen- Anhalt, Bremen)

Integrierte Haupt- und Realschule

Verbundene Haupt- und Realschule (Mecklenburg- Vorpommern),

Regionale Schule (Thüringen, Mecklenburg- Vorpommern)

Yukarıda belirtilen okulların öğrenim süresi 5 yıldır (5-10 sınıflar).

Orientierungsstufe - Förderstufe (Yönlendirme Basamağı)

Orientierungsstufe - Förderstufe (Yönlendirme basamağı): 5. ve 6. sınıfları kapsamaktadır. Öğrenciler

6.sınıf sonunda başarı durumlarına göre, ya bulundukları okulda kalırlar ya da diğer okul lardan birine geçerler.

Bu sınıflar diğer okullardan bağımsız olup ortaöğretimin I kademesinde bulunan okulların bünyelerinde yer

almaktadır. 5. ve 6. sınıfları kapsar.

Hauptschule

Hauptschulelere, ilköğretim okullarından sonra genel durumu iyi olmayan; Gesamtschule, Realschule,

Gymnasium ya da Sekundarschulelere yönlendirilemeyen öğrenciler devam etmektedir. Diğer okul türlerine göre

seviyeleri daha düşüktür. Hauptschuleler, öğrencileri genel kültür derslerinin yanı sıra mesleki eğitime hazırlarlar.

Hauptschulelerin öğrenim süresi 5. - 9. sınıflar; Kuzey Ren- Westfalye eyaletinde 5-10 sınıflar;

İlköğretimin 6 yıl olduğu ya da schulartabhängige Orientierungsstufe (yönlendirme basamağı) olan eyaletlerde

Berlin, Hessen, Niedersachsen, Bremen 7.-10. sınıfları kapsamaktadır.

Bazı eyaletlerde yetenekli ve başarılı öğrenciler Hauptschule 7. ve 8. sınıflardan sonra Gymnasiumlara

geçiş yapabilirler.

Hauptschulede okutulan dersler:

Almanca, Yabancı Dil (İngilizce), Matemtik, Fizik-Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Çalışmaöğretimi ve

Sosyalbilimler, Müzik, Resim, Spor, Din dersinin yanısıra Bütçe ve Ekonomi Bilmi ve çalışma hayatıyla ilgili diğer

derslerdir.

Realschule

Realschuleler, öğrencilerine Hauptschule ile Gymnasium arasında genel eğitimi (genel kültür) ile birlikte

mesleğe hazırlık eğitimi de vermektedirler. Realschulelerin normal formları 5. - 10. sınıflar; İlköğretimin 6 yıl

olduğu ya da schulartabhängige Orientierungsstufe (yönlendirme basamağı) olan eyaletlerde 7.-10. sınıfları

kapsamaktadır.

Realschulerde okutulan dersler:

34

Almanca, Yabancı Dil (İngilizce),Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Po litika, Müzik,

Resim, Spor ve Din dersidir. 7. ve 8. sınıflarda haftalık ders saatleri 3 ile 6 saat arasında değişen seçmeli dersler

yer almaktadır. Öğrenciler ilgi ve yetenekleri doğrultusunda seçmeli dersleri almaktadırlar. Bunlar arasında ikinci

yabancı dil dersi (Fransızca’da) yer almaktadır.

Realschule diploması olan öğrenciler, öğrenimlerine mesleki eğitim, Fachoberschulelerde ya da başarılı

olanlar Gymnasium üst basamağına geçiş yaparak devam ederler.

Gymnasium

Gymnasiumlar ortaöğretim I. ve II. kademesini içeren tek okul türüdür. Öğrenim süresi 9 ya da 7 yıl olan

Gymnasiumlar 5.- 12; 5- 13. sınıfları kapsar. Bunlardan 5.-10. sınıfları ortaöğretim I. kademesine (Gymnasium

alt basamağı), 11.-12; 11.-13. sınıfları ortaöğretim II. kademesine (Gymnasium üst basamağı) dahildir. 5.-10.

sınıflarda okutulan dersler; Almanca, en az 2 Yabancı Dil dersi, Matematik, Fizik, Kimya, Coğrafya, Tarih,

Politika, Müzik, Resim, Spor ve Din dersidir.

11. sınıfa geçiş aynı zamanda ortaöğretim I kademeyi bitirme diplomasıyla (Realschulabschluss) eş

değer tutulmaktadır. Öğrencilerini yoğunlaştırılmış genel eğitimin yanı sıra onları yüksek öğrenime hazırlamakta

ve yüksek öğrenim için ön koşul oluşturmaktadır. Bunun dışında yüksek öğrenime devam etmek istemeyen

öğrencileri, mesleki eğitime hazırlamaktadır.

Ayrıca, Gymnasium 10. sınıfta sınıf geçmeyi etki eden derslerden en az 4 ( geçer) alınması durumunda

, Gymnasium üst basamağına geçmeye hak kazanılır.

Sekiz yıllık Gymnasium (G8)

Federal Almanya’ da Gymnasiumların öğrenim süresi dokuz yıldan sekiz yıla indirilmiştir. Böylece Abitur

(üniversite giriş olgunluğu) 12. sınıfta yapılmaktadır.

Sekiz yıllık Gymnasiumlara geçişin amacı Federal Almanya’ da ilk ve ortaöğretimin toplam öğrenimin

süresi diğer AB ülkelerden daha uzun olduğu için onlarla uyumu ve öğrencilerin bir yıl daha erken mesleklerine

başlamalarını sağlamak amacıyla yapılmıştır.

Doğu Almanya’ nın batı ile birleşmesi sonucu Federal Almanya’ya katılan yeni eyaletlerde

Gymnasiumlann öğrenim süresi on iki yıldır ve on ikinci sınıfın sonunda üniversite Abitur (giriş olgunluğu) belgesi

alınmaktadır.

Aşağıdaki tablo sekiz yıllık Gymnasium uygulamasına geçen eyaletlerle, öğrencilerin mezuniyet tarihleri

gösterilmektedir.

Eyalet Mezuniyet Tarihi

Baden-Württemberg 2012

Bayern 2011

Berlin

2012

Brandenburg

Bremen

Hamburg 2010

Hessen 2013

Mecklenburg-Vorpommern 2001 den itibaren geçildiği için 2008

Niedersachsen 2011

Nordrhein-westfallen 2013

Rheinland-Pfalz 2016

35

Saarland 2009

Sachsen Sekiz yıllık Gymnasium uygulamasına geçildiği tarihten itibaren

Sachsen-Anhalt 2007 den beri

Schleswig-Holstein 2016

Thüringen Sekiz yıllık Gymnasium uygulamasına geçildiği tarihten itibaren

Gesamtschule

Gesamtschuleler (Çok programlı okul); 5.-10; 7.-10. 11.-13 sınıfları kapsar. Bu okullarda ortaöğretim I. ve

II. kademesine devam eden öğrenciler öğrenim görmektedir. Bünyesinde farklı eğitim programını uygulayan okul

türlerini (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) bulundurmaktadır. Dersler, 7.sınıftan itibaren öğrencinin devam

ettiği okul türüne göre kurslar şeklinde verilmektedir. Gesamtschulelerde ortaöğretim I. kademesine dahil olan

okullardan alınan diplomalar alınarak 10. sınıftan itibaren Gymnasium üst basamağına geçmeye hak kazanılır.

Gesamtschule 13. sınıftan itibaren mezun olan bir öğrenci üniversiteye giriş olgunluğu olan "allgemeine

Hochschulreife" diplomasını alır. Gesamtschulelerde tam gün eğitim yapılır.

Gesamtschule’nin ara sınıflarından gelen öğrencilerin denklik işlemleri, karne ve belgelerinde belirtilmiş

ise, belirtilen bölüme (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) göre yapılacaktır. Bölümü belirtilmemiş ise ,

karnesindeki başarısı iyi ve pekiyi olanlar (notu 2,5 ve daha aşağı olanlar) Gymnasium gibi, karnesindeki başarısı

(2.6 ve daha yukarısı) olanlar, Hauptschule gibi değerlendirilecektir.

Förderschule (Sonderschule)

Gelişimleri normal okullarda desteklenemeyen ve özel eğitim gereksinimleri olan öğrencilere genel ve

mesleki eğitim veren okullardır.

Bu okullara , görme, işitme, konuşma, felçli, davranış ve öğrenmede dikkat çekecek biçimde engelleri

olanlar devam eder.

Ancak, çok sayıda Türk çocuğuda, lisan yetersizliği ve sosyal intibaksızlık sonucu yukarıda belirtilen

engelleri olmadığı hâlde bu okullara gönderilmektedir.

Bu şekilde Förder/ Sonderschule’ den gelen öğrencilerin denklik işlemleri, Hauptschule’lerden gelen

öğrenciler gibi yapılacaktır.

Förder/ Sonderschule’den gelen ve gerçekten engeli olan öğrencilerin denklik işlemleri ise, engel

grubuna göre, yurdumuzda öğretim yapan özel eğitim okullarının uygun sınıflarına yapılacaktır.

Ortaöğretim I. Kademesinde Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenci Başarısı yazılı, sözlü sınavların, derslerdeki uygulamaların, derse katılım ortalamaları alınarak

değerlendirilir. Değerlendirme, Eyalet Eğitim Bakanları Konferans’ında kararlaştırılan 6’lı not sistemine göre

yapılmaktadır.

Pekiyi = 1

İyi = 2

Orta =3

Geçer = 4

Zayıf = 5

Çok Zayıf = 6

Ortaöğretim I. Kademesinde Sınıf Geçme

Sınıf geçmeyi etkileyen derslerden (ana derslerden) birinci ve ikinci dönem notlarının orta laması en az

geçer olması gerekir. Öğrencinin bir üst sınıfa devam edip etmemesine yıl sonu öğretmenler kurul toplantısında

36

karar verilir. Bazı eyaletlerde öğrenciler, bir üst sınıfa geçmelerini engelleyen derslerden bütünleme sınavlarına

girerek üst sınıfa devam etme hakkına sahip olurlar.

Öğrenci, sınıf seviyesinin çok üzerinde bir başarı gösterebiliyorsa, sınıf atlayabilir. Sınıf geçmeleri

tehlikede olan öğrencilerin birinci dönem karnelerine not düşülür ya da velileri yazılı olarak bilgilendirilir. Bir okul

türünde iki öğretim yılı aynı sınıfa eden öğrenci, bir sonraki öğretim yılı bir alt okula devam etmek zorundadır.

Okul türleri arasında geçişler mümkündür.

Ortaöğretim I. Kademede Alınan Bitirme Belgeleri

9. Sınıftan sonra alınan bitirme belgeleri;

Hauptschule 9. sınıfı bitirenler Hauptschule diploması (Hauptschulabschluss) alırlar.

Bu okulların 10. sınıfına devam edebilirler

Mesleki eğitime başlayabilirler


10. sınıftan sonra tüm eyaletlerde orta dereceli bitirme belgesi alınır. Bu belgeler Realschule diploması

olarak nitelendirilir.

Realschule diploması alanlar not ortalamalarına göre aşağıda belirtilen meslek okullara devam

edebilirler;

Berufsschule

Berufsfachschule

Fachoberschule

Ortaöğretim II. Kademeye geçmeye hak kazanan öğrenciler ise;

Gesamtschule 11.-13. sınıflar,

Gymnasium 11.-13. sınıflara devam edebilirler.

ORTAÖĞRETİM II. KADEMESİ

Öğrenciler zorunlu eğitimi tamamladıklarında yani 15 yaşına geldiklerinde ortaöğretimin ikinci

kademesine geçerler. Devam edilen okulun çeşidi orta öğretim birinci bölümün sonunda elde edilmiş nitelikler ve

haklara bağlıdır. Ancak, ortaöğretimin I. kademesindeki okullardan mezun olan öğrencilerin çoğunluğu mesleki

eğitime devam eder.

Ortaöğretim II. kademesinde, hem genel hem de meslek liseleri yer alır. Bu kademede şu okul lar

bulunur;

Gymnasialle Oberstufe (Gymnasium üst basamağı)

Berufliche Gymnasium

Berufsfachschule

Berufsoberschule

Fachschule

Bu okulların öğrenim süreleri 10.-12. sınıfları yada 10.-13. sınıfları kapsar.

Gymnasialle Oberstufe (Gymnasium üst basamağı) Gymnasium’ un 10. sınıfına eş değer okullardan

mezun olan öğrenciler Gymnasium üst basamağına atlayabilirler. Ancak Gymnasium üst basamağına

atlayabilmek için sınıf geçmeyi etkileyen ana derslerden en az geçer not olarak 4 alınması ya da bu derslerden

sınava girilip başarılı olunması gerekir.

Ayrıca, ortaöğretim I. kademede yer alan diğer okullardan alınan bitirme belgeleri Gymnasium üst

37

basamağına devam etmeyi sağlar.

Gymnasium üst basamağın öğrenim süresi 11.-12.; 11.-13 sınıfları kapsamaktadır. Bu basamak Abitur

(lise bitirme) sınavı ile tamamlanarak üniversiteye geçiş olgunluk diploması (Allgemeine Hochschulreife) alınır.

Gymnasium üst basamağında dersler, klasik sınıf sistemi şeklinde değil kurs sistemi şeklinde verilir. Kurslar,

temel kurslar ve başarı kursları olmak üzere iki gruba ayrılır. Temel kurslarda zorunlu dersler yer alırken , başarı

kurslarında yüksek öğrenimde devam etmek istenilen alana göre seçmeli dersler alınır. Temel kurslar genel

kültür eğitimi verirken, başarı kursları öğrencileri yükseköğrenime hazırlarlar. Öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları

doğrultusunda aşağıda belirtilen bölümlere yönelirler.

Bunlar;

Dil, Edebiyat ve Sanat bölümünde alınan zorunlu dersler: Almanca, Yabancı Dil, Resim, Müzik

Matematik , Fen Bilimleri ve Teknik bölümünde alınan zorunlu dersler: Matematik, Fizik, Kimya,

Biyoloji, Bilgisayar

Sosyoloji bölümünde alınan zorunlu dersler: Felsefe, Coğrafya, Tarih, Sosyal Bilimler/ Politika,

Ekonomi

Bu alanların dışında eyaletlere göre din ve spor bölümleri de vardır.

Ayrıca, yukarıda belirtilen bölümlerde temel kurs bünyesinde Almanca, Matematik, Yabancı Dil dersleri

yer alır ve bunlar Abitur (lise bitirme sınavı) sınavına kadar alınması zorunlu derslerdir.

Derslerin 2/3 temel kurslarla verilir. Temel kurslarda yer alan derslerin haftalık ders saati iki saattir.

Almanca, Matematik ve Yabancı Dil derslerinin haftalık ders saati üç saattir.

Öğrenciler en az iki tane başarı kursu seçmek zorundadırlar. Bunlardan birisi Almanca, Matematik,

ortaöğretim birinci kademede öğrenilmiş olan Yabancı Dil dersi veya Fen Bilimleri derslerinden bir tanesi

seçilmelidir. Başarı kurslarında dersler haftada en az beş saattir. Almanca birinci derece başarı kursu olarak

seçilirse , Abitur (lise bitirme) sınavında yer alan dört dersten bir tanesi Matematik yada Yabancı Dil dersi olmak

zorundadır. Bölümlerde alınan dersler ile Yabancı Dil dersleri ikinci başarı kursu olarak verilebilir.

Gymnasium üst basamağında, haftalık ders saati 30 saattir. 30 saatinin haftalık 20 saati zorun lu

dersler,10 saati seçmeli derslere ayrılmıştır. Zorunlu dersler temel kursa, seçmeli dersler başarı kursuna dahildir.

Gymnasium Üst Basamağında Değerlendirme

Öğrenci başarısı, not sistemine göre değil puanlamaya göre değerlendirilmektedir. Değerlendirme

aşağıda belirtildiği gibi yapılır;

Not Puanlama

Pekiyi =1 15/14/13

iyi =2 12/11/10

Orta =3 9/8/7

Geçer =4 6/5/4

Zayıf =5 3/2/1

Çok zayıf =6 0

Gymnasium üst basamağı (liselerdeki üst kademe) lise bitirme sınavı ile sona erer. Öğrenci lise bitirme

sınavına dört dersten girer. Lise bitirme sınavı ile öğrenci, 13 yıllık bir eğitim döneminden sonra olgunluk

diplomasını (Allgemeine Hochschulreife) alır. Bu diploma ona yüksekokulların bütün öğretim dallarına devam

edebilme hakkını sağlar.

Abitur sınavı, en az dört en fazla beş konuyu içerir. Sınav soruları okul öğretmenleri tarafından

hazırlanarak eğitim müdürlüğü denetleme birimlerince onaylanır. Bazı eyaletlerde ise Eğitim Bakanlığı merkezi

sınav uygular. Abitur sınavı; Gymnasium üst basamağında yer alan Dil, Edebiyat ve Sanat, Matematik, Fen

Bilimleri ve Teknik, Sosyoloji bölümlerindeki derslerin konularını kapsamaktadır.

38

Öğrencilerin, Abitur sınavına katılabilmeleri için, Gymnasium üst basamağındaki derslerden aşağıdaki

tabloda belirtilen sayıda kurs görmüş olmaları gerekmektedir

Ders Kurs Sayısı

Almanca 4

Yabancı Dil Dersi 4

Fen Bilimleri (Biyoloji, Fizik, Kimya) 4

İşletme ve Ekonomi 4

Muhasebe 4

Müzik, resim veya farlı bir ders 2

Tarih 2

Din dersi 2

İkinci Yabancı Dil dersi 11. sınıftan itibaren alınırsa, 13. sınıfta ek olarak ikinci Yabancı Dil dersinin

kurslarına katılmak gerekir. Din Kültürü dersi ilgili dini kurum ve kuruluşlar tarafında veri lemiyorsa, bu dersin

yerine Sosyoloji bölümünde yer alan herhangi bir dersten bir eğitim-öğretim yılında iki kursa devam etmesi

gerekir, ancak seçilen bu ders sınava dâhil değildir.

Abitur (lise bitirme ) sınavında öğrenciler, temel kursta aldıkları derslerin konularından sorumlu oldukları

gibi başarı kursundan da seçtikleri derslerin en az ikisinin konularından sorumludurlar. Sınav, ikisi başarı kursuna

dâhil dersler olmak üzere toplam üç dersten yazılı ve sözlü olarak yapılır. Dördüncü dersten sadece sözlü sınav

yapılır.

Yazılı Bölümü:

Üç dersten yazılı sınav yapılır. İki yazılı sınav, başarı kurslarında yer alan seçmeli derslerden olur. İki

dersten birisi Almanca, Matematik, Yabancı Dil veya Fen Bilimleri olmalıdır. Üçüncü yazılı sınav ise temel kursta

alınan zorunlu derslerden birinden yapılır. Ancak, Dil, Edebiyat ve Sanat bölümünde Almanca ve Yabancı Dil

dersleri zorunlu sınav dersleridir.

Sözlü Bölümü:

Temel kursta yer alan derslerden birisinden sözlü sınav yapılır.

Yazılı ve sözlü sınavların her üç bölümün ders konularını kapsamasına dikkat edilir. Değer lendirme

aşağıda belirtildiği gibi yapılır;

Not Puanlama

Pekiyi =1 15/14/13

İyi =2 12/11/10

Orta =3 9/8/7

Geçer =4 6/5/4

Zayıf =5 3/2/1

Çok zayıf =6 0

Abitur notu, temel, başarı kursu ve Abitur sınavı puanlarının aritmetik ortalaması alınarak belirlenir.

Abitur sınavından en az 280 (4= Geçer) puan, en fazla 840 puan alan öğrenci olgunluk diplomasını (Allgemeine

Hochschulreife) alarak yüksek öğrenim görme hakkını elde eder.

Aşağıdaki şema olgunluk diploması (Allgemeine Hochschulreife) puanı ve notlarını gösterir.

Puanlar Notlar

280 4,0

281-296 3,9

297-313 3,8

39

314-330 3,7

331-347 3,6

348-364 3,5

365-380 3,4

381-397 3,3

398-414 3,2

415-431 3,1

432-448 3,0

449-464 2,9

465-481 2,8

482-498 2,7

499-515 2,6

516-532 2,5

533-548 2,4

549-565 2,3

566-582 2,2

583-599 2,1

600-616 2,0

617-632 1,9

633-649 1,8

650-666 1,7

667-683 1,6

684-700 1,5

701-716 1,4

717-733 1,3

734-750 1,2

751-767 1,1

768-840 1,0

Meslek Okulları

Federal Almanya’ da meslek okulları Berufsschule ve Beruffachschuller bünyesinde bulundurmaktadır.

Ancak, 9 tür meslek okulu vardır. Nordrhein-Westfallen eyaletinde birkaç yıldır meslek okulları Berufskolleg çatısı

altında toplanır. Bu okullar, farklı alanlarda meslekî eğitimin ile birlikte genel kültür eğitimi vererek

Abschlusszeugnis (bitirme belgesi), meslek "Fachhochschulreife" (olgunluk) ya da "allgemeine Hochschulreife"’

yi (olgunluk diplomasını) verirler.

Okul türleri;

Berufsvorbereitungsjahr

Berufsgrundschuljahr

Berufsschule

Berufsaufbauschule

Berufsfachschule

Berufskolleg oder höhere Handelsschule Fachoberschule

Berufliches Gymnasium

Kollegschule

Berufsoberschule

Fachschule

Kollegschulen

40

gibi türleri kapsar.

Almanya’da, zorunlu eğitimden sonra genel öğrenime devam etmek istemeyenler, 18 yaşını

dolduruncaya kadar konumlarına uygun olarak yukarıda belirtilen okullardan birine devam etmek zorundadırlar.

Okul türleri eyaletlere göre farklı adlandırılmaktadırlar. Bu yüzden herhangi bir bitirme belgesi almaya

hak kazanamayan öğrenciler, meslek eğitim ağırlıklı olan Berufvorbereitungsjahr, 9 sınıf bitirme belgesi olanlar

(Hauptschulabschluss) Berufsgrundbildungsjahr bazı eyaletlerde Berufsfachschule ya da Handelschule olarak

da adlandırılan okullara devam ederek "Mittlere Reife" yi (10. sınıf ortaöğretim birinci kademe bitirme belgesini)

almaya hak kazanırlar.

"Mittlere Reife" belgesine (10. sınıf bitirme belgesine) sahip olanlar Berufsfachschulelere devam ederek

bitirme belgesi alırlar. Ayrıca höhere Berufsfachschule, Berufkolleg ya da höhere Handelschule’ye devam edip

ek dersler alıp yapılan sınavı başarıldıkları takdirde olgunluk diplomasını (allgemeine Hochschulreife) almaya

hak kazanırlar.

Çıraklık Eğitimi

Çıraklık Eğitimi; Berufsschulelerde yapılan teorik eğitim ile işletmelerde yapılan pratik eğitimin bütünlüğü

içerisinde bireyleri bir mesleğe hazırlayan, mesleklerinde gelişmelerine olanak sağlayan ve bitirme belgesi

almaya götüren eğitimdir.

Çıraklık eğitimi bünyesinde Berufschuleler yer almaktadır.

Berufsschule

Berufschullerde, farklı meslek dallarında teorik eğitim okulda, pratik eğitim ise işletmelerde

yapılmaktadır.

Bu okulların amacı fertleri zorunlu eğitim çağını tamamlayıncaya kadar farklı meslek dallarında bilgi ve

beceri kazandırarak birer meslek sahibi yapmaktır.

Berufsschuleler yarı zamanlıdır. Hafta da iki gün öğrenim görülen meslek dalı ve devam edilen sınıfa

göre 8 - 10 ders saati eğitim yapılır. Haftanın diğer günlerinde ise eğitim sözleşmesi imzalanılan işletmelerde

pratik eğitim verilir.

Berufsschullere Kayıt Şartları;

Orta öğretim birinci kademe bitirme belgesi olan Hauptschulabschluss, Realschulabschluss ya da Abitur

belgesi olanlar kaydedilirler.

Öğrenim Süreleri

Öğrenim süreleri mesleklere göre farklılık göstererek 2 ile 3,5 yıl arasında değişmektedir.

Bitirme Belgesi

Bu okula devam edip başarılı olan ve bitirme sınavında başarı gösteren öğrencilere

"Berufsschulabschluss" (meslek okulu bitirme belgesi) verilir.

Bitirme sınavı, okul ile odalar birliği tarafından oluşturulan komisyonca yapılır.

Bu okullara devam eden öğrencilerin öğrenim süreleri, Türkiye’ de önceki öğrenim durumlarını sınıf

bakımından yükseltmeyen meslekî eğitim olarak değerlendirilmektedir.

Berufsgrundbildungsjahr

Bazı eyaletlerde 17 yaşında küçük olan öğrencilerin mesleğe hazırlık yılına devam edip bitirme

zorunluluğu vardır. 18 yaşını dolduran öğrenciler için devam zorunluluğu yoktur. Federal Almanya’da meslekî

zorunlu eğitim 18 yaşını doldurana kadar devam etmektedir.

Ekonomiden yönetime kadar çeşitli alanlarda meslekî eğitim verilmektedir. Verilen bu eğitim Realschule

( orta öğretim birinci kademesinde bulunan 5-10 sınıfları kapsar) seviyesinde olup mesleki eğitim alanında

yapılan ilk eğitim yılı olarak kabul edilmektedir.

41

Berufgrundbildungsjahr (meslekî temel eğitim yılı) amacı; çok kapsamlı bir eğitim vererek öğrencilerin

örgün eğitimden meslek yaşamına geçişlerini kolaylaştırmaktır.1978 yılında yürürlüğe giren yönetmeliğe göre

meslekî ve genel kültür eğitimi verilmektedir. Bu yönetmeliğe göre işletme ya da kobiler

Berufsgrundbildungsjahr’ı (meslekî temel eğitim yılını) kısmen ya da tamamen pratik eğitim süresine dahil etmek

zorundadırlar.

Kayıt Şartları:

Berufsgrundbildungsjahr’ a, zorunlu eğitimi tamamlamış, Hauptschulabschluss’a sahip olan, 18 yaşını

doldurmamış olanlar alınır.

Bu okulu başarıp istenilen not ortalamasını tutturanlar, Hauptschulabschluss’u almayı hak

ederler.

Hauptschulabschluss’dan sonra Berufsgrundbildungsjahr’a devam edenlerin bu okulda görmüş

oldukları öğrenimleri, daha önceki öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmemekle beraber öğrenimlerine ara

vermemiş iseler Türkiye’ de liselerimiz ve Endüstri meslek liselerimizin alanları ile ilgili alanında 9. sınıfa

alınabilirler.


Berufsvorbereitungsjahr, mesleğe hazırlık yılıdır ve meslek eğitimi alanında verilen eğitimin birinci yılı

olarak değerlendirilmez. Ancak Berufsvorbereitungsjahr (meslek hazırlık yılında) okullardan ayrılma belgesi ile

ayrılan öğrencilerin Hauptschulabschlusss (9. sınıf bitirme belgesini) almalarına yönelik yapılan eğitimdir.

Berufvorbereitungsjahr’ da yapılan eğitim Hauptschule ( orta öğretim birinci kademesinde bulunan 5-9 sınıfları,

bazı eyaletlerde 10. sınıfı kapsar) seviyesindedir. Nordrhein-Westfallen (Kuzey Ren Vestfalye) eyaletinde

Berufsvorbereitungsjahr "Berufsorientierungsj ahr"olarak adlandırılır.

Hauptschule’nin dokuzuncu sınıfından ayrılarak Berufvorbereitungsjahr’a devam eden etmiş olan

öğrencilerden aldıkları bitirme belgelerinde Hauptschulabschluss denk eğitim görmüş sayıldıkları belirtilenler,

ilköğretim okullarımızın mezunu sayılırlar. Bitirme belgelerinde Hauptschulabschluss’a denk öğrenim gördüğü

belirtilmeyenler ise, önceki öğrenimini sınıf bakımından yükseltmeyen bir yıllık meslekî eğitim görmüş sayılırlar.

Hauptschulabschluss’dan sonra bu okula devam ederek, bu okuldaki bir yıllık öğrenimlerini

tamamlayanlar, önceki öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmeyen bir yıllık meslekî eğitim görmüş sayılırlar.


Berufsgrundschuljahr, örgün eğitim içerisinde, öğrenim süresi bir yıl, tam zamanlı (haftada hergün)

devam zorunluluğu olan bir okul türüdür.

Berufsgrundschuljahr Kayıt Şartları:

Hauptschulabschluss (9. sınıf bitirme belgesi)

Berufsgrundschuljahrdan önce devam ettikleri hazırlık sınıfı bitirme belgesi olan öğrenci ler kabul

edilir.

Öğrenciler bu okullarda istedikleri bir meslek kolunu seçer ve meslek derslerine ek olarak genel

kültür derslerini de alırlar.

Bu dersler, aşağıda verilmiştir.

Genel kültür dersleri; Almanca, İletişim, Politika/Toplum Bilimi, Din Dersi, Spor/Sağlık

Meslekî dersler; meslekle ilgili teorik ve staj dersleri, Matematik, İngilizce

Meslek dalları arasındaki fark dersleri

Berufsgrundschuljahrlarda öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Ekonomi ve yönetim

42

Enformasyon tekniği

Metal tekniği

Eletrik tekniği

İnşaat tekniği

Ağaçişleri tekniği

Textil ve giyim

Kimya, fizik,ve biyoloji

Baskı tekniği

Renk tekniği iç mimari

Vücut bakımı

Sağlık

Eğitim ve toplumbilim

Beslenme ve ev ekonomisi

Tarım ve çevre

Otomobil tekniği

Bitirme Belgesi:

Berufsgrundschuljahr’ı başarı ile bitiren öğrencilerden 9. sınıf Hauptschule bitirme belgesi olanlar

"Hauptschulabschluss nach Klasse 10" (Hauptschule 10. sınıf bitirme belgesi) belgesi alırlar.

Bu meslek okulunda öğrenime başlayan öğrenciler, Berufsgrundschuljahr’ı başarı ile bitirdikleri takdirde, özellikle

Almanca, İngilizce ve Matematik derslerinde aldıkları notların ortalamasının en az orta derecede olması

durumunda "Mittlere Reife" (orta öğretim birinci kademe bitirme belgesi) belgesi ile "Fachoberschulreife" (meslek

lisesi onuncu sınıf bitirme belgesi) belgesini almaya hak kazanırlar. Türkiye’de liselerimiz/meslek liselerimizin on

birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Ayrıca, Berufsgrundschuljahr bitirme belgesi, öğrencinin aynı dalda meslekî eğitimine devam etmesi

hâlinde öğrenim süresi bir yıl kısalacaktır.

Berufseinstiegsjahr (mesleğe geçiş yılı)

Berufseinstiegjahr, Baden-Württemberg eyaletinde Berufsvorbereitungsjahr alternativ olarak geliştirilen

ve öğrenim süresi bir yıl olan bir okul türüdür. 2007/2008 öğretim yılında eğitme başlamıştır.

Berufseinstiegjahr bitirme belgesi Hauptschulabschluss (9. sınıf bitirme belgesi) seviyesinin üzerinde

bir bitirme belgesidir.

Bu okul, temel eğitim bitirmiş, Hauptschulabschluss (9. sınıf bitirme belgesi) belgesi almış ancak mesleki

eğitim yeri bulamamış ya da örgün eğitim bünyesinde bulunup bir üst öğrenim veren okullara devam etmeyen

öğrencilerin gittiği bir okul türüdür.

Okulun amacı öğrencileri mesleki ve genel kültür alanında yetiştirmektir. Berufseinstiegjahr da farklı

meslek dallarında öğretim yapılmaktadır. Öğrenciler bu okullarda ilgi ve yetenekleri doğrultusunda istedikleri bir

meslek kolunu seçebilirler.

Berufseinstiegjahr’da öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

İnşaat tekniği

Ağaç işleri tekniği

43

Metal tekniği

Vücut bakımı dallarıdır

Kayıt Şartı

Hauptschul’yi bitirip "Hauptschulabschluss" (9. sınıf bitirme belgesi) belgesi alıp herhangi bir işletmede

bir öğretim yıl staj yeri ayarlamış olan öğrenciler kaydedilir.

Bitirme Belgesi

Öğretim yılı sonunda yapılan teorik ve proje sınavdan başarılı olan öğrencilere Berufseinstiegjahr

bitirme belgesi Hauptschulabschluss (9. sınıf bitirme belgesi) seviyesinin üzerinde bir bitirme belgesi verilir. Bu

belge ile öğrenciler Türkiye’de önceki öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmeyen bir yıllık meslekî bir eğitim

görmüş sayılırlar.

Öğrenciler, bu okulu bitirdikten sonra Mittlere Bildungsabschluss (10. sınıf bitirme belgesi) veren,

öğrenim süreleri iki yıl olan Berufsfachschullere devam etme hakkı elde ederler.

Berufaufbauschule

Berufsaufbauschule (BAS) ya da gewerblich-technische Berufaufbauschule (BAG) meslekî eğitim bünyesinde

öğrenim süreleri bir yıl olan okullardır. Öğrenimlerini başarı ile tamamlayan öğrencilere "Fachschulreife" (10. sınıf

meslek lisesi bitirme belgesi) ya da "Sekundarstufe I Mittlere Reife, Realschulabschluss" (orta öğretim onuncu

sınıf bitirme belgesi) belgesi verilir.

Kayıt şartları

Hauptschuleabschlusszeugnis (9. sınıf bitirme belgesi) ya da Realschule, Gymnasium gibi orta

öğretim birinci kademedeki okul türlerinin 10. sınıfına geçmiş olmak

En az iki yıl tanınan bir meslek dalında mesleki eğitim görmüş olmak ve

Berufsschuleabschlusszeugnis (meslek okulu bitirme belgesini) sunmak.

Okutulan Dersler

Bu okulda, orta öğretim I kademedeki okullarda okutulan dersler okutulur. Bunlardan İngilizce dersi

Mittlere Reife (10. sınıf bitirme belgesi) belgesini almak için zorunlu dersler arasında yer almaktadır. Bu okulda

Müzik, Resim ve Biyoloji dersleri okutulmamaktadır. Fizik, Kimya ve Biyoloji ise Fen Bilimleri Dersi kapsamında

verilir. Fen Bilimleri dersinde daha çok Fizik ve Kimya konuları yer alır.

Bitirme Belgesi

Sene sonunda bitirme sınavı yapılır. Bu sınavda başarılı olan öğrenciler "Mittlere ReifeSekundarstufe I

Abschlusszeugnis, Fachschulreife” (Orta Öğretim I. Kademe onuncu sınıf bitirme belgesi) almaya hak kazanarak

daha üst eğitim veren Fachoberschule, technisches Gymnasium Berufsoberschule gibi okullara devam ederler.

"Mittlere Reife-Sekundarstufe I Abschlusszeugnis, Fachschulreife” meslek liselerimizin on birinci sınıfına

geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufsfachschule

Bu okullara öğretim amaçlarına göre, ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okulların 10. sınıfı bitirme

belgesi alanlar kabul edilmektedirler. Öğrenim süreleri, meslek alanlarına göre en az bir yıl en fazla iki yıldır.

Berufsfachschuler öğrencileri, hem mesleğe, hem de meslek yüksek okullarına hazırlarlar. Öğrenciler bu

okullarda istedikleri bir meslek kolunu seçebilirler ve meslek derslerine ek olarak genel kültür derslerini de alırlar.

Okutulan dersler, Almanca, Spor ve Din Kültürü dersleridir. Yabancı Dil ve Sosyoloji gibi derslerde eğitim sınıf

ve bölümlere bağlı olarak verilmektedir. Haftalık ders saati 30 saattir.

Kayıt Şartı

Berufsfachschulelere, öğrenim görülecek alana göre Abschlusszeugnis der Hauptschule, Realschule

ya da mittlere Abschluss belgesi olanlar kayıt olur.

44

Berufsfachschulelerde öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Yabancı Dil

Marongozluk

Ev ekonomisi

Ticaret

Sanat

Sağlık dallarıdır.

Bitirme Belgesi

Bu okuldan mezun olan öğrenciler, Abschlusszeugnis der zweiährigen Berufsfachschule’nin yanı sıra

Fachoberschulreife/mitlere Reife-mittlere Schulabschluss ile birlikte mezun olabilirler. Fachoberschule, meslek

olgunluk sınavım kazananlar "Fachhochschulreife" (mesleki olgunluk diplomas)ı alarak yüksek öğrenimlerine

devam edebilirler. Abschlusszeugnis der zweiährigen Berufsfachschule, Fachoberschulreife/mittlere Reife,

mittlere Schulabschluss belgesini alanlar meslek liselerimizin ilgili bölümlerinin on birinci sınıfına geçenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. "Fachhochschulreife" alanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde

öğrenim görmüş sayılırlar.

Ayrıca höhere Berufsfachschule, Berufkolleg ya da höhere Handelschule’ye devam edip ek dersler

alarak yapılan sınavı başarıldıkları takdirde "allgemeine Hochschulreife" (olgunluk diplomasını) almaya hak

kazanırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş

sayılırlar.

Berufliche Gymnasium/Fachgymnasium

Bu okulun, öğrenim süresi 5.-12. veya 5.13.sınıfları kapsayıp genel öğrenim yapan Gymnasiumlardan

(lise) farkı alt ve üst basamaklarının bulunmamasıdır. Bu okula, ortaöğretim I. kademesinde yer alan okulların

10. sınıfına eş değer sınıflardan mezun olan öğrenciler kabul edilir. Ancak, sınıf geçmeyi etkileyen ana

derslerden en az 4 (Geçer) not alınması ya da bu derslerden sınava girilip başarılı olunması gerekir. Berufliche

Gymnasiumlar normal öğrenim yapan Gymnasiumların üst basamağındaki kurs sistemini aynen

uygulamaktadırlar.

Berufliche Gymnasiumlarda öğrenim verilen başlıca meslek dalları;

Ekonomi (Wirtschaftsgymnasium)

Teknik

Beslenme ve Ev Ekonomisi

Tarım

Yukarıda belirtilen bölümlerde okutulan dersler genel kültür derslerinin yerine, ikinci alan dersi olarak

alınır ve Abitur sınavında (olgunluk sınavında) zorunlu sınav dersleri arasında yer alır. Bu liselerden mezun

öğrenciler, birden fazla vasıf kazanarak hem olgunluk diploması (Allgemeine Hochschulreife) hem de meslek

olgunluk diploması (Fachhochschulreife) alırlar.

Berufliche Gymnasium/Fachgymnasium öğrenim verilen meslek dallarına göre,

Technischegymnasium (Teknik Lise )

Wirtschaftsgymnasium (Ticaret Lisesi)

Ernährungsgymnasium (Beslenme Bilimleri Lisesi)

Biotechnologisches Gymnasium (Biyoteknoloji Lisesi) olarak adlandırılır.

Bitirme Belgesi

Bu liselerden mezun öğrenciler, birden fazla vasıf kazanarak hem "allgemeine Hochschulreife" (olgunluk

45

diploması) hem de meslek olgunluk diploması (Fachhochschulreife) alırlar. ."Fachhochschulreife" alanlar meslek

liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar

liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Wirtschaftsschule (Ticaret Meslek Lisesi)

Bu okul türünün öğrenim süresi iki ile dört yıldır. Wirtschaftsschuleler hem genel kültür hem de meslekî

eğitim vererek öğrencileri ekonomi ve yönetim dallarındaki mesleklere hazırlar.

Wirtschftschulelerde ticaret ve fen bilimleri dallarında öğretim yapılmaktadır. Ticaret dalında öğretim

yapılan türüne önceki adıyla ‘Handelschule’ H-dalı olarak adlandırılmaktadır. Fen bilimleri dalı ise M-alanı olarak

adlandırılır.

Kayıt Şartları

Bu okula kayıt yaptırmış olan öğrenciler öğrenim süresi iki yıl ya da dört yıl olan türlerinde biri tanesini

seçebilirler.

Wirtschaftsschule’ye (ticaret lisesine) devam eden öğrenciler Ortaöğretim I. Kademesinde ge lecekte

seçmek istedikleri mesleklerine göre kendilerini hazırlayıp bu alanda öğrenim görürler. Genelde bu türü öğrenimi

Hautpschule’ ye devam eden öğrenciler seçerler, ancak bu okullara Realschule ya da Gymnasium’a devam eden

öğrenciler de gidebilir.

Öğrenim süresi üç ya da dört yıl olan Wirtschaftsschulelere altıncı sınıf ya da yedinci sınıf seviyesinde

olan ve 15 veya 16 yaşından gün almamış öğrenciler kayıt yaptırabilir. Ancak Velilerin yazılı istekleri üzerine okul

tarafında da Hauptschule geçiş karnesi düzenlenmiş olan öğrenciler devam edebilir. Hauptschule, Realschule

ve Gymnasiumların fen bilimleri alanında okuyanlar belirli şartları altında Wirtschaftsschule’ye (ticaret okuluna)

devam edebilirler. Realschule, Gymnasium ve Hauptschulelerim fen bilimleri alanında okuyan öğrenciler öğrenim

süresi iki yıl olan Wirtschaftsschule’ye (ticaret okuluna) İngilizce ve Almanca dersinden en az geçer not almak

şartuyla ya da 9. sınıfı başarılı bir şekilde bitirirlerse devam edebilirler. Ancak ,deneme süresi vardır ve bu

deneme süresinde başarılı olmak zorundadırlar.

Bitirme Belgesi

Bu okuldan mezun öğrenciler Wirtschaftsschulabschluss (Wirtschaftsschule bitirme belgesi) alırlar.

Seçtikleri meslek dalında yetiştirilmiş Mittlere Reife (10. sınıf bitirme belgesi) denk bir Wirtschaftsschule bitirme

belgesi almaya hak kazanırlar. Bu diploma ile orta öğretim ikinci kademesindeki okullara devam eder ya da

meslek okuluna devam edip mesleki eğitim görürler. "Wirtschaftsschulabschluss" belgesi olanlar, ticaret meslek

liselerimizin on birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Wirtschaftsgymnasium

Eyaletlere göre Fachgymnasium Wirtschaft, Fachgymnasium für Wirtschaft und Verwaltung diye

adlandırılan.Wirtschaftsgymnasium Federal Almanya’da sadece orta öğretim ikinci kademe bulunan bir lise

türüdür. Wirtschaftgymnasium her eyalette farklı bir şekilde yapılandırılmıştır. Bu yüzden kesin bir tanımı yoktur.

Genel kültür dersleri ile birlikte işletme ve iktisat gibi meslekî alan dersleri verilmektedir. Bu dersler ayrı

okutulduğu gibi kombine şeklinde de okutulmaktadır.

Bitirme Belgesi

Mezunlarına "Allgemeine Hochschulreife" (lise olgunluk diploması) verilir. Ancak 2. Yabancı Dil dersi

almayan öğrencilere bazı eyaletlerde "fachgebundene Hochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) verilir.

Gymnnasium, Gesamtschule, Berufskolleg, Fachoberschule, Telekolleg v.b okulların 12. sınıfından ayrılma

belgesi alan öğrencilere belirli şartlar altında "Fachhochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) ya da schulische

Teil der Fachhochschulreife (Fachhochschulreife’ nin okul bölümü) belgesi verilir. Bu durumda öğrencinin

"Fachhochschulreife" (meslek liselerini bitirme belgesi) belgesini alabilmesi için bir meslek okuluna devam edip

bitirme belgesi alması ya da bir yıl (bazı eyaletlerde 6 ay) staj yaptığını belgelendirmesi veya

Fachoberschullelerin 11. sınıfda yapmış olduğu staj belgesini sunması gerekir. Bu okulu bitirip "Allgemeine

Hochschulreife" belgesi alanlar liselerimizi bitirenler, "Fachhochschulreife ya da Fachgebundene Hochschulreife"

46

belgesi alanlar ticaret meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Niedersachsen Eyaletindeki Fachgymnasium

Nidersachsen eyaletindeki Fachgymnasium mezunları Federal Almanya’daki Üniversitelerin her

bölümünde öğrenimlerine devam edebilirler. Nidersachsen eyaletindeki Fachgymnasium’ bir yıllık giriş bölümü

(11 . sınıf) ve iki yıllık kalifiye bölümü (12 . ve 13 . sınıflar) olmak üzere iki aşamadan oluşur.

7. sınıftan 10. sınıfa kadar 2. yabancı dili zorunlu ders olarak almamış olan öğrenciler bu okula kayıt

olduktan sonra 11. sınıfta İngilizce dışında ikinci zorunlu yabancı dil dersini alıp bu dersten başarılı olmaları

gerekir ki Abitur yapabilsinler.

Kayıt Şartı

Sekundaranschluss I (Ortaöğretim I. Kademe bitirme belgesi) olanlar kayıt olur.

Okutulan Dersler

Bu okulda okutulan alan dersleri;

İşletme, muhasebe (BRC), İktisat (VW) ve Enformasyon Çalışması (IV).Alan derslerin dışında

Muhasebe dersinden staj yapılır.

Okutulan genel kültür dersleri;

Matematik, diğer yabancı diller (genellikle İspanyolca), Fen Bilimleri (Biyoloji, Fizik, Kimya derslerinden

bir tanesi) , Politika (11 . sınıf birinci dönemi), Din Dersi/ Ahlak ve Değerler Dersi (11 . , 12 . sınıflarda birinci ya

da ikinci dönemlerden birisinde iki öğretim yılı verilir) ve Tarih Dersi (11., 12. sınıflarda birinci ya da ikinci

dönemlerden birisinde iki öğretim yılı verilir).

Bu okulu bitirip "Allgemeine Hochschulreife" belgesi alanlar liselerimizi bitirenler, "Fachhochschulreife

ya da Fachgebundene Hochschulreife" belgesi alanlar ticaret meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


Rheinland-Pfalz Eyaletindeki Wirtschaftsgymnasium

Rheinland-Pfalz eyaletinde Sekundarabschluss I (Orta öğretim I. Kademe bitirme belgesi) olan

öğrenciler başvurabilir. Hauptschule’nin onun 10. sınıfına isteğe bağlı olarak devam eden ve bitiren,

Realschulabschluss’ u (Realschule 10. sınıf bitirme belgesi) olan ya da Gymnasium 11. sınıfa geçen öğrenciler

kayıt olur. Ancak Realschule ve Hauptschuleden gelen öğrencilerin diploma not ortalaması 3.0 olmalıdır.

Gymnasiumdan gelen öğrenciler için bu koşul geçerli değildir. Hauptschule, Realschule ve Gynasiumdan gelen

öğrencilerin Almanca ve İngilizce derslerinden en az geçer not almış olmaları gerekir.

Bu okul da bir yıllık giriş bölümü (11 . sınıf) ve iki yıllık kalifiye bölümü (12 . ve 13 . sınıflar) olmak üzere iki

aşamadan oluşur. Genel öğretim yapan Gymnasiumlardan farkı ise öğrencilere dört alan dersi verilir. Alan

derslerinden arasında Muhasebe (BWL) haftada beş saat, Almanca, Matematik ve İngilizce dersleri haftada dört

saat okutulur. Bu okulda ikinci yabancı dil dersi başlangıç seviyesin de verilir. İkinci yabancı dil dersi Abitur’u

yapabilme şartlarından biridir. İkinci yabancı dil dersi haftada 3 ya da 4 saat genellikle Fransızca veya İspanyolca

olarak okutulur.

Bu okulu bitirip "Allgemeine Hochschulreife" belgesi alanlar liselerimizi bitirenler, "Fachhochschulreife

ya da Fachgebundene Hochschulreife" belgesi alanlar ticaret meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


Fachoberschule (Berufsoberschule ve Berufliche Oberschule Bayern):

Fachoberschuleler, meslek yüksek okullarına öğrenci hazırlayan okullardır. 11. ve 12. sınıfları kapsar.

Bu okullara, ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okulların 10. sınıfı bitirme belgesi alan lar kabul

edilmektedirler. Fachoberschuleler mesleki eğitimin yanı sıra genel kültür eğitimi de vermektedirler.

Fachoberschulerler’de öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

47

Teknik, Ekonomi, Yönetim

Beslenme ve Ev Ekonomisi

Tarım Ekonomisi

Sosyal Hizmetler

Tasarım

Gemi gibi dallardır.

Fachoberschuler de uygulamalı eğitim, 11. sınıfta başlayıp bir öğretim yılı boyunca haftada dört gün

yapılır. Bununla birlikte, haftada sekiz saat teorik eğitim verilir. 12. sınıfta haftada en az 30 saat zorunlu ve

seçmeli dersler verilir. Zorunlu dersler; Almanca, Matematik, Fen Bilimleri, Yabancı Dil Dersi , Spor ve bölümleri

ile ilgili bir meslek dersini kapsar. Genel kültür derslerinin bütün bölümlerde haftalık ders saati 18 saattir. Bu

okuldan mezun olanlar "Allgemeine Hochschulreife" ya da "fachgebundene Hochschulreife" bitirme belgesini

alırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesi olanlar liselerimizi bitirenler, "fachgebundene Hochschulreife"

belgesi olanlar ticaret meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufsoberschuleler

Berufsoberschulenler, yüksek öğrenime öğrenci hazırlayan okullardır. 11. ve 12. sınıfları kapsar. Bu

okula, Realschulabschluss, mittlere Reife, Abschluss nach der Klasse 10 der Hauptschule (ortaöğretim birinci

kademesinde yer alan okulların 10. sınıfı bitirme belgesi) belgesini alanlar, Gymnasium (G9) 11. sınıfa geçmiş

olmak ve not ortalaması Almanca, İngilizce, Matematik ve fen Bilimleri derslerinden bir tanesinden en az 3,0

olanlar ile en az iki eğitim-öğretim yılı mesleki eğitim görmüş olan öğrenciler kabul edilmektedirler.

Berufsoberschuleler, mesleki eğitimin yanı sıra genel kültür eğitimi de vermektedirler. Berufsoberschulerin

öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Ekonomi

Teknik

Beslenme ve ev ekonomisi

Tarım Ekonomisi

Tasarım

Bu okullarda okutulan zorunlu dersler, Almanca, 1.Yabancı Dil, Tarih, Politika, Ekonomi, Matematik’tir. Zorunlu

derslerle birlikte alanlara göre, Fen Bilimleri, İletişim Teknolojileri derslerinde eğitim verilmektedir. Olgunluk

diploması (Allgemeine Hochschulreife)’nın alınabilmesi için 2. Yabancı Dil bildiğini ispatlaması gerekir. Bu

liselerin iki yıllık bölümünden mezun olan öğrenciler, Fachgebundeneschulreife (mesleki yan dallar olgunluk

diploması) ve ikinci Yabancı Dil dersinin ek olarak alınması ile allgemeine Hochschulreife (olgunluk diploması)

almaya hak kazanırlar. "Fachgebundene Hochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin alanları ile ilgili

bölümü bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar liseleri-

mizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufoberschule (Bavyera)

Berufsoberschule Mittlere Schulabschluss’ u (örneğin Mittlere Reife, Fachschulreife Bavyera eyaletinde,

diğer eyaletlerden ise Fachoberschulreife) belgelerinde biri olan öğrenciler kayıt yaptırabilir. Öğrenim süreleri 3

yıl olup 11., 12. ve 13. sınıfları kapsamaktadır. Meslek okulu bitirme belgesi (abgeschlossene Berufsausbildung)

olanlar mezun olurken Fachhhochschulreife, fachgebundene Hochschulreife ya da allgemeine Hochschulreife

(ikinci yabancı dil dersini zorunlu ders olarak aldıklarını belgelendirirlerse) (mesleki olgunluk ya da olgunluk

diploması) diplomasını alırlar. Berufoberschule’nin 13. sınıfını bitirdikten sonra "fachgebundenen

Hochschulreife" (13. sınıf mesleki olgunluk diploması) belgesi alırlar. "Fachgebundene Hochschulreife" belgesini

alanlar meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümü bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

İkinci yabancı dil dersine 12.sınıfta almaya başlayıp 13. sınıfta da bu dersi alanlar ya da Gymnasium

48

üst basamağına (Gymnasium 11. sınıf) devam etmeye hak kazanan öğrencilerden en az dört öğretim yılı ikinci

yabancı dil dersini alıp ve bu dersten en az geçer not aldıklarını belgelendirmeleri durumunda 13. sınıfı bitirince

"allgemeine Hochschulreife" (olgunluk diploması) belgesini alırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar


İkinci Yabancı dil dersini almamış olan öğrenciler 13. sınıfta ikinci yabancı dilden ek sınava tabii

tutulurlar başarılı olanlar "allgemeine Hochschulreife" belgesini alırlar.

Bu okulda okutulan ikinci yabancı dil;

Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Rusça, Latince, Türkçedir. Genellikle Fransızca ikinci yabancı dil dersi

olarak okutulur.

Berufsoberschullerde okutulan dallar:

Teknik, Ekonomi ve Hukuk, Toplumsal Konular, Ziraat gibi dallardır.

Berufsoberschule ile Fachoberschule arasındaki fark Berufsoberschule’ye Mittlere Reife (Orta Öğretim

I. Kademe bitirme belgesi) belgesi ve en az beş yıllık meslek tecrübesi olanlar devam ederken,

Fachoberschulelere sadece Mittlere Reife belgesi olan öğrenciler devam ederler. Bitirme sınavları her iki okul

türünde de 12. ya da 13. sınıfta yapılmaktadır.

Fachschule

Bu okula, öğrenim görmek istenen alanla ilgili meslek okulu mezunları, en az bir yıl branşı ile ilgili staj

yapmış olanlar ile "mittlere Reife, Sekundarabschluss" (ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okulların 10.

sınıfı bitirme belgesi) alanların kaydı yapılır. Bu okulların öğrenim süresi 1 -3 yıldır. Fachschuleler hem genel

kültür hem de mesleki eğitim veren okullardır. Öğrenim süresi 2 yıl olan Fachschulelerde öğretim yapılan başlıca

meslek dalları:

Tarım Ekonomisi

Ekonomi

Sosyal Hizmetler

Elektrik-Elektronik

Makine

İşletme

İnşaat

Kimya

Ev Ekonomisi gibi 160 alanda eğitim verilmektedir ve bitirme sınavı (staatlichen Abschlussprüfung) ile

mezun olanlar "Staatlich geprüfter Techniker" v.b ünvanlar alınır.

Öğrenim süresi 2-3 yıl olan Fachschulelerde sosyal pedogoji alanında (kreş, 0-3 yaş çocuk bakımı,

gençlere sosyal yardım) eğitim verilmektedir. Mesleki eğitim veren okulların haftalık ders saati 30’dur. Bunlardan

Fachoberschulerde 11. sınıfta teorik eğitimle birlikte haftada en az sekiz saat kurumlarda pratik eğitim yapılır.

Fachschulelerde Fachhochschulreife (schulische Teil der Fachhochschulreife) belgesinin okul bölümü

alanlar branşları ile ilgili gerekli olan bir yıllık stajlarını yaptıklarını ya da en az bir yıllık mesleki eğitim gördüklerini

belgelendirdikleri takdirde "Fachhochulreife" belgesini alırlar. Öğrenim süresi üç yıl olan Fachschullelerden

mezun olanlar "Fachhochschulreife" belgesini alırlar.

"Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin branşları ile ilgili

bölümün on ikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar."Fachgebundene Hochschulreife"

"Fachhochschulreife" alanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Fachakademie

49

Fachakemieler, Bavyera eyaletinde meslek okullarının türlerindendir. Diğer eyaletlerdeki

Fachschulelerin öğrenimine denk eğitim verir. Bu okullara, Mittlere Reife, mittlerer Schulabschluss (ortaöğretim

birinci kademesinde yer alan okulların 10. sınıfı bitirme belgesi) belgesi alanlar, mesleki eğitim görmüş olan

öğrenciler ile meslek tecrübesi olanlar kabul edilir. Bu okulların öğrenim süresi 2-3 yıldır. Fachakademieler hem

genel kültür hem de mesleki eğitim veren okullardır.

Bitirme sınavı ile mezun Fachakademielerde öğretim yapılan başlıca meslek dalları:

Staatlich geprüfteter Techniker

Staatlich geprüfter Betriebswirt

Staatlich geprüfter Augenoptiker

Staatlich geprüfter Gestalter

Staatlich Erzieher v.b

gibi alanlardır.

Bitirme Belgesi

Bitirme sınavında başarılı olanlara staatlich geprüfter belgesi verilir. Bu liselerden mezun olan

öğrenciler, bitirme sınavına ile birlikte yapılan ek sınavı başardıkları takdirde "Fachhochschulreife" (meslekî

olgunluk diploması) belgesini ve diploma ortalamasının çok iyi olması halinde "fachgebundene Hochschulreife"

(mesleki yan dallar olgunluk diploması) belgesini alarak yüksek öğrenime devam ederler. . "Schulische Teil der

Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin branşları ile ilgili bölümün on ikinci sınıfına geçenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar."Fachgebundene Hochschulreife" "Fachhochschulreife" alanlar meslek


Berufskolleg

Berufskollegler meslek okullarının türlerinden olup bu okul türü bazı eyaletlerde vardır.

Kuzey Ren Vestfalye Eyaletinde Berufskolleg

Kaufmännisches Berufskolleg Fremdsprachen

Kaufmännisches Berufskolleg Fremdsprachen, Öğrenim süresi iki yıl olan ticaret-yabancı dil alanında

öğrenim yapan bir okul türüdür. Realschule ve Werkrealschule mezunları ile Gymnasium 10. sınıfı bitirmiş olanlar

kabul edilir. Kaufmännische Berufskolleg Fremdsprachen mesleki eğitimin yanı sıra genel kültür eğitimi de

verirler. Okutulan dersler genellikle dil ağırlıklı derslerdir. Almanca, İngilizce, Fransızca ve İspanyolca üçüncü

yabancı dil dersi olarak seçilir. İki yıllık öğreniminden sonra bitirme sınavı ile mezun olunur ve

"Wirtschaftsasistenten" ünvanı alınır. Bu liselerin iki yıllık bölümünden mezun olanlar Matematik ve Fizik dersinin

ek olarak almaları ve yapılan Zusatzprüfung’u başarmalar ile "Fachhochschulreife" belgesini (mesleki olgunluk

diploması) alarak meslek yüksek okullarında yüksek öğrenime devam ederler. "Fachhochschulreife" belgesini

alanlar Türkiye’de meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümü bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufskolleg Grafik-Desing

Berufskolleg Grafik-Desing, mesleki eğitimin yanı sıra genel kültür eğitimi de verirler. Okutulan dersler

genellikle meslek ağırlıklı derslerdir. Bunlar; Grafik-Tasarım, Topografya, Fotograf Tasarımı, Serbest Çizim

Çalışmaları, Yazı Grafiği ve Medya Tekniği. Genel kültür dersleri olarak Almanca, Etik, İngilizce, Ekonomi ve

Toplum Bilim, Matematik, Sanat Tarihi, Reklam Bilgisi ve Reklam Metni okutulur. Bu liselerden mezun olan

öğrenciler, Matematik ve İngilizce derslerini ek olarak almaları ve yapılan Zusatzprüfung’u başarmaları ile

"Fachhochschulreife" belgesini (mesleki olgunluk diploması) alarak meslek yüksek okullarında yüksek öğrenime

devam ederler. "Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’de meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümü

bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. "Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’de meslek

liselerimizin alanları ile ilgili bölümü bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Eyaletindeki Berufskolleg

50

Bu okulun bünyesinde bulunan Berufsoberschule bir yıllık bir öğrenim ile öğrencilere

"Fachhochschulreife" belgesi vererek meslek yüksek okullarında yüksek öğrenime hazırlayan bir okul türüdür.

"Fachhochschulreife" belgesi alanlar Baden-Württemberg eyaletinde bulunan meslek yüksek okullarına devam

ederler. "Mittlere Reife" belgesi (ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okulların 10. sınıfı bitirme belgesi)

olanlar ile mesleki eğitim görmüş olanlar kabul edilir. Bu okulda meslekî eğitim ağırlıklı öğrenim yapılır.

Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’ de meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümü bitirenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. "Mitlere Reife" belgesini alanlar Türkiye’de meslek liselerimizin alanları

ile ilgili bölümün on birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Kaufmännische Berufskolleg Fremdsprachen, mesleki eğitimin yanı sıra genel kültür eğitimi de verirler.

Okutulan dersler genellikle dil ağırlıklı derslerdir. Almanca, İngilizce, Fransızca ve İspanyolca üçüncü yabancı dil

dersi olarak seçilir. İki yıllık öğreniminden sonra bitirme sınavı ile mezun olurlar.

Bunların dışında Baden-Württemberg eyaletinde mittlere Reife belgesi (ortaöğretim birinci kademesinde

yer alan okulların 10. sınıfı bitirme belgesi) alanların kabul edildiği, öğrenim süresi 2 yıl olan staatlich geprüfte

Asistentin ünvanını kazandıran, farklı dallarda öğrenim yapan kaufmännische Berufkolleg, öğrenim süresi iki yıl

olan Berufskolleg für W irtschaftsinformatik und Fremsprachen okulları vardır. Diğer alanlarda da öğrenim yapan

Berufkollegler bulunmaktadır.

Bu okulların ortak özelliği Asistentinabschluss’un (bitirme belgesinin) örneğin staatlich geprüfter

Wirtschaftasistentin yanı sıra Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden bir tanesinin ek olarak alınması ve yapılan

Zusatzprüfung’ nu başarılması ile 2008 yılına kadar sadece BadenWürttemberg ve Rheinland-Pfalz eyaletinmde

tanınan "Fachhochschulreife" belgesini (mesleki olgunluk diploması)almaya hak kazanılmasıdır.

Öğrenim süresi iki yıl olan Kaufmännische Berufskolleg ile ilgili yapılan yeni düzenlemeye göre bitirme

belgesinin yanı sıra ek sınanavın (Zusatzprüfung) başarılması durumunda Fachhochschulreife’nin okul bölümü

almayı hak ederler. Ancak iki yıllık pratik çalışmayı yapmış ve alanları ile ilgili yarım dönem daha staj yaptıklarını

belgelendirdikleri durumunda Almanya’ nın tüm eyaletlerinde geçerli olan "Fachhochschulreife" belgesini alarak

meslek yüksek okullarında yüksek öğrenime devam ederler. "Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’de

meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümü bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Öğrenim süresi üç yıl olan Berufskolegler, bitirme belgesinin (staatlich geprüfter Berufstitel) yanı sıra

"Fachhochschulreife" belgesini de verirler. Bu okula Realschule bitirme belgesi (Realschulabschluss) olanlar

kabul edilir.

Berufskollegler, bazı eyaletlerde Gymnasium üst basamağında verilen eğitime eş değer eğitim vererek

öğrencileri hem Abitur’a hem de mesleğe hazırlar. Dolayısıyla Berufkolleglerin bu türüne devam edenler kaliteli

bir meslekî eğitimin yanı sıra "allgemeine Hochschulreife" belgesini alarak yüksek öğrenime devam etme hakkını

elde ederler. Gymnasium üst basamağına geçme hakkının da belirtildiği (Qualifikationsvermerk)

Fachoberschulreife belgesi olanlar ile Berufskollegler bünyasinde bulunan öğrenim süresi iki yıl olan höhere

Berufsfachschulelerden (zwei jährige Berufsfachschule) mezun olup "Fachhochschulreife" belgesinin okul

bölümünü (schulische Teil) alanlar GOS’ nin (Gymnasiale oberstufen Bildungsgang) 12. sınıfına devam

edebilirler. Ayrıca, ikinci yabancı dil dersini 11. sınıfta aldıklarını da belgendirmeleri gerekir. "Schulische Teil der

Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’ de meslek liselerimizin ilgili alanının 12. sınıfına geçenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufkolleglerde öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Staatlich geprüfter bautechn. Asistent

Staatlich geprüfter biologisch-techn. Asistent

Staatlich geprüfter chemisch-techn. Asistent

Staatlich geprüfter elektrotechnisch-techn. Asistent

Staatlich geprüfter gestaltungstechn. Asistent

Staatlich geprüfter hauswirtschaftlich- echn. Asistent

51

Staatlich geprüfter informationstechn. Asistent

Staatlich geprüfter konstruktions- und fertigungstechn. Asistent

Staatlich geprüfter chemisch-techn. Asistent

Staatlich geprüfter phsikalisch-techn. Asistent

Staatlich geprüfter umwelttechn. Asistent

Staatlich geprüfter technische Assistent für Betriebsinformatik

Staatlich geprüfter Grafik-Designer

Staatlich anerkannter Erzieher (öğrenim süresi dört yıl)

Höhere Handelsschule, meslek okulları bünyesinde bulunan Berufsfachschule, Berufskolleg

(Nordrhein Westfallen) ve Wirtschaftsgymnasium’ u ifade eden bir kavramdır.

Bu okula mittlere Reife belgesi (orta öğretim birinci kademe bitirme belgesi) olanlar kabul edilir.

Meslekî eğitim görme şartı aranmaz. Höhere Handelsschuleler, öğrencileri ekonomi ve yönetim

dalındaki mesleklere hazırlar. Öğrenim süresi bir ya da iki yıl olabilir. Öğrenim süresi iki yıl olan

Höhere Handelsschulelerin 12. sınıfından "Fachhochschulreife" belgesinin okul bölümü (schulische

teil der fachhochschulreife) ile mezun olunur. Ancak bu bitirme belgesini alabilmek için Almanca,

Matematik, İngilizce ile İşletme, Muhasebe Enformasyon Ekonomisi derslerinden başarılı olma

zorunluluğu vardır. "Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’ de meslek

liselerimizin ilgili alanın 12. sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Ayrıca, branşlar ile ilgili olarak meslekî eğitim gördüklerini ve bir dönem staj yaptıklarını bel -

gelendirenler "Fachhochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) bitirme belgesini almayı hak

ederler. Bununla birlikte herhangi bir sınava tabii tutulup tutulmayacakları eyaletlere göre farklı

şekilde düzenlenmiştir. "Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’ de meslek liselerimizin ilgili

alanı bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Höhere Handelsschule

Bu okula "Fachoberschulreife" belgesi olanlar ile Gymnasium 11. sınıfa geçmiş olanlar kabul edilir.

Ticaret alanında meslekî eğitimin yanı sıra genel kültür eğitimi de vermektedirler. İki haftalık staj zorunlu olup 11.

sınıfta yapılır. 11. sınıf bir defa tekrarlanır. Bitirme sınavında Almanca, Matematik, İngilizce dersleri ile meslekî

derslerden (BWL/Rechunungswesen) başarılı olanlar "schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alırlar.

"Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar Türkiye’ de meslek liselerimizin ilgili alanın 12. sınıfına

geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Kollegschulen

Kollegschuleler, meslek ağırlıklı Gymnasium üst basamağında olduğu gibi mesleki eğitimin yanı sıra

genel kültür eğitimi de vermektedirler. Kollegschulelerde öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Ekonomi

Teknik

Toplumbilim gibi dallardır.

Bu okullardan mezun öğrenciler, birden fazla vasıf kazanarak hem "Fachhochschulreife" (meslek

olgunluk diploması) hem de "allgemeinen Hochschulreife" (olgunluk diploması) alırlar. "Fachhochschulreife"

belgesini alanlar meslek liselerimizi, "allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar liselerimizi bitirenler


ALMANYA’ DA İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE ALINAN BİTİRME BELGELERİ


52

Hauptschule 9. sınıfı bitirenler; Nordrhein-Westfallen, Bayern, Nidersachsen, Hessen, Bremen

(Sekundarschule) eyaletinde Hauptschulabschluss (Hauptschule diploması) alırlar. Türkiye’de liselerimizin

dokuzuncu sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Almanya’ da Hauptschule ve Hauptschule’ye eşdeğer öğrenim yapan okullarda 10. sınıf zorunlu değil

isteğe bağlı devam edilen sınıftır. Dolayısıyla Hauptschule 10. sınıfı geçtikleri belirtilen ve not ortalamaları

"Realschulabschluss, mittlere Reife" ve bu belgelere eş değer bitirme belgelerini almaya yeterli olmayanlara

"erweiterten Hauptschulabschluss" belgesi verilir. Bunlar, Türkiye’ de liselerimizin on birinci sınıfına geçenler


9. sınıftan sonra alınan bitirme belgeleri;

10. sınıftan sonra alınan bitirme belgeleri eyaletlere göre değişir.

Hauptschule 10. sınıftan sonra alınan bitirme belgeleri;

Berlin’ de 10. sınıftan sonra erweiterten Hauptschulabschluss

Nordrhein-Westfallen’ de 10. sınıftan sonra Sekundarabschluss-Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Typ A

belgelerini alanlar liselerimizin on birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Hauptschule 10. sınıftan sonra alınan bitirme belgeleri;

Berlin eyaletinde 2006 yılından beri 10. sınıftan sonra Mittleren Schulabschluss (mitlere Reife,

Realschulabschluss olarak nitelendirir).

Nordrhein-Westfallen’de 10. sınıftan sonra Sekundarabschluss-Fachoberschulreife

Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Typ B (mittlere Reife, Realschulabschluss olarak nitelendirilir)

Bayern’da Hauptschule 10. sınıftan sonra mittlere Reife,

Hessen’de Hauptschule 10. sınıftan sonra mittlere Abschluss

(Realschulabschluss olarak nitelendirir)

Nidersachsen’de Hauptschule 10. sınıftan sonra Sekundarabschluss-Hauptschulabschluss

(Sekundar-Realschulabschluss, erweiternde Sekundarabschluss)

Baden-Württemberg eyaletinde Hauptschule mit Werkrealschulelerin 10. sınıfından sonra

"Sekundarabschluss-Fachoberschulreife" belgelerini alanlar liselerimiz/meslek liselerimizin on

birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Realschule 10. sınıftan sonra alınan bitirme belgeleri;

Realschulabschluss

Braendenburg eyaletinde Realschule Oberschule olarak nitelendirilir.

Abschlusszeugnis der Oberschule- Abschlusszeugnis‘den erweiterten

Hauptschulabschluss/die erweiterte Berufsbildungreife

Realschulabschluss/die Fachoberschulreife und die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen

Oberstufe)

Mecklenburg-Vorpommern Regionalschule olarak nitelendirilir.

Bremen’ de Haupt- und Realschule Sekundarschule olarak birleştirilmiştir. Sekundarschule 10.

sınıftan sonra Mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) ile gymnasiale Oberstufe’ye geçiş

yapabilirler.

Belgelerini alanlar liselerimizin/ meslek liselerimizin on birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim


Abschlusszeugnis der Werkrealschule (Werkrealschulabschlusszeugnis)

53

Abschlusszeugnis der Werkrealschule, Werkrealschulabschlusszeugnis

(Realschulabschlusszeugnis, Mittlere-Reife), Abschluss-Zeugnis der Hauptschule mit

Werkrealschule (hat die Abschlussprüfung nach Klasse 10 der Hauptschule mit Erfolg abgelegt,

Dieses Abschlusszeugnis ist dem Abschlusszeugnis der Realschule gleichwertig) belgesini alırlar.

Erweiterter Realschulabschluss

Bazı eyaletlerde Reaslschulelerin 10. sınıfını iyi ve çok iyi derece ile

bitirenlere verilir.

Realschule diploması alanlar not ortalamalarına göre aşağıda belirtilen meslek okullara

devam edebilirler;

Berufsschule

Berufsfachschule

Fachoberschule

Ortaöğretim II. Kademeye geçmeye hak kazanan öğrenciler ise;

Gesamtschule 11.-13. sınıflar,

Gymnasium 11.-13. sınıflara devam edebilirler.

Erweiterter Realschulabschluss belgesini alanlar liselerimizin on birinci sınıfına geçenler derecesinde


Gesamtschulabschlüsse

Bu okul türünde orta öğretim birinci kademe bünyesinde bulunan meslek okulları dışındaki okullardan

alınan diplomalar almaya hak kazanılır.

Gesamtschulelerden;

Hauptschulabschluss nach Klasse 9,

Hauptschulabschluss nach Klasse 10,

Realschulabschluss,

Mittlere Bildungsabschluss (Fachoberschulreife) " almaya hak kazanılır.

Ancak bunlardan hangilerinin verileceği devam edilen programa bağlı olup mittlere Schulabschluss

belgesine eş değer bitirme belgelerini alınabilmesi için Leistung- ya da Erweiterungskurselere devam edilmesi

gerekir. Bu kurslara devam etmeyenlere "Hauptschulabschluss" alırlar.

Gesamtschulelerde Gymnasium Üst basamağı olan 11.-12.; 11.-13 sınıfları kapsamaktadır. Bu

basamak Abitur (lise bitirme) sınavı ile tamamlanarak allgemeine Hochschulreife (üniversiteye geçiş olgunluk

diploması) ya da Qualifikationsphase’yi (13 yıllık Gesamtschulelerin 12. sınıf, 12 yıllık Gesamtschulelerin 11.

sınıfı) başarılı olup Abitur sınavında başarısız olan ya da Abitur’dan bir yıl önce Gesamtschuleler’den ayrılanlar

"schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini almayı hak ederler.

"Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar liselerimiz/meslek liselerimizin on ikinci

sınıfına geçenler derecesinde, "allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar ise liselerimizi bitirenler


Gymasium Abschlüsse

Gymnasium 13 ya da yeni sisteme göre 12. sınıftan mezun olanlara Almanya’da ortaöğretimden yüksek

öğretime geçişi sağlayan ve Almanya’nın ortaöğretim düzeyindeki en üst seviyedeki bitirme belgesi olan

"Allgemeine Hochschulreife"yi (olgunluk diploması) almaya hak kazanırlar. "Allgemeine Hochschulreife"

belgesini alanlar ise liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

54

Gymnasiumlarda Mittlere Reife Bitirme Belgesi

Gymnasium 10. sınıftan 11. sınıfa geçen ve 10. sınıf bitirme sınavında başarılı olanlar "mittlere Reife"

bitirme belgesini alırlar. Bazı eyaletlerde 10. sınıf bitirme belgesinin ortalaması orta dereceden iyi dereceye kadar

olanlara "Erweiterter Realschulabschluss" verilir. Gymnasum 11. sınıftan ayrılanlar Realschulabschluss belgesini

almayı hak ederler. Almanya genelinde Bayern, Sachsen ve Thüringen eyaletleri dışında Gymnasium

Qualifikationsphase’yi (13 yıllık Gymnasiumlarda 12. sınıf, 12 yıllık Gymnasiumlarda 11. sınıf) başarılı olup

Abiturdan bir yıl önce Gymnasium’dan ayrılanlar "schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini almayı hak

ederler.

Schulische Teil der Fachhochschulreife

Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfallen, SachsenAnhalt, hessen,

Brandenburg, Rheinlad-Pfalz, Baden-Württemberg, Berlin und Schleswig-Hollstein gibi eyaletlerde Gymnasium,

Berufsgymnasium ve Gesamtschule Qualifikationsphase’yi (13 yıllık Gymnasiumlarda 12. sınıf, 12 yıllık

Gymnasiumlarda 11. sınıf) başarılı olup Abitur sınavında başarısız olan ya da Abitur’dan bir yıl önce Gymnasium

Berufsgymnasium ve Gesamtschuleler’ den ayrılanlar "schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini almayı

hak ederler.

Ancak, öğrenim süresi iki yıl olan meslek okullarını bitirmiş olmak veya branşları ile ilgili bölümde bir yıl

staj yaptığını belgelendirenler "Fachhochschulreife" (mesleki olgunluk diploması) alarak yüksek öğrenimlerine

devam edebilirler.

Bu diploma Bayern, Sachsen ve Thüringen eyaletlerince tanınmamaktadır.

"Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar liselerimiz/meslek liselerimizin on ikinci

sınıfına geçenler, "Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin branşları ile ilgili bölümü bitirenler


Meslek Okulları Bitirme Belgeleri

Berufsschule

Bu okula devam edip başarılı olan ve bitirme sınavında başarı gösteren öğrencilere

Berufsschulabschluss ya da Abschlusszeugnis der Berufsschule (meslek okulu bitirme belgesi) verilir. Bu belgeyi

alanlar, Türkiye’de daha önceki öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmeyen meslekî bir eğitim görmüş sayılırlar.


Ancak Berufsvorbereitungsjahr (meslek hazırlık yılında) okullardan ayrılma belgesi ile ayrılmış olan

öğrencilerin Hauptschulabschlusss (9. sınıf bitirme belgesini) almalarına yönelik yapılan eğitimdir.

Hauptschule’nin dokuzuncu sınıfından ayrılarak Berufvorbereitungsjahr’a devam eden etmiş olan öğrencilerden

aldıkları bitirme belgelerinde Hauptschulabschluss denk eğitim görmüş sayıldıkları belirtilenler, ilköğretim

okullarımızın mezunu sayılırlar. Bitirme belgelerinde Hauptschulabschluss’a denk öğrenim gördüğü

belirtilmeyenler ise, önceki öğrenimini sınıf bakımından yükseltmeyen bir yıllık meslekî eğitim görmüş sayılırlar.


Berufsgrundschuljahr’ı başarı ile bitiren öğrencilerden 9. sınıf Hauptschule bitirme belgesi olanlar

Hauptschule 10. sınıf bitirme belgesi alırlar. Bu belgeye alanlar Türkiye’de liselerimizin 10. sınıfına geçenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar

Bu meslek okulunda öğrenime başlayan öğrenciler, Berufsgrundschuljahr’ı başarı ile bitirdikleri takdirde,

özellikle Almanca, İngilizce ve Matematik derslerinde aldıkları notların ortalamasının en az orta derecede olması

durumunda mittlere Reife (orta öğretim birinci kademe bitirme belgesi) belgesi ile Fachoberschulreife (meslek

lisesi onuncu sınıf bitirme belgesi) belgesini almaya hak kazanır lar. Bu belgeye alanlar Türkiye’de

liselerimiz/meslek liselerimizin 11. sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufseinstiegjahr (mesleğe geçiş yılı)

55

Öğretim yılı sonunda yapılan teorik ve proje sınavdan başarılı olan öğrencilere Berufseinstiegjahr

bitirme belgesi Hauptschulabschluss (9. sınıf bitirme belgesi) seviyesinin üzerinde bir bitirme belgesi verilir. Bu

belge ile öğrenciler Türkiye’de önceki öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmeyen bir yıllık meslekî bir eğitim

görmüş sayılırlar

Berufaufbauschule

Sene sonunda bitirme sınavı yapılır. Bu sınavda başarılı olan öğrenciler Mittlere ReifeSekundarstufe I

Abschlusszeugnis, Fachschulreife (Orta Öğretim I. Kademe onuncu sınıf bitirme belgesi) almaya hak kazanarak

daha üst eğitim veren Fachoberschule, technisches Gymnasium Berufsoberschule gibi okullara devam ederler.

Mittlere Reife-Sekundarstufe I Abschlusszeugnis, Fachschulreife belgesini alanlar meslek liselerimizin ilgili

bölümlerinin on birinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufsfachschule

10. sınıf bitirme belgesine (Mittlere Reife) sahip olanlar Berufsfachschulelere devam ederek bitirme

belgesi alırlar. Ayrıca höhere Berufsfachschule, Berufkolleg ya da höhere Handelschule’ye devam edip ek dersler

alarak yapılan sınavı başarıldıkları takdirde "allgemeine Hochschulreife" (olgunluk diplomasını) almaya hak

kazanırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş

sayılırlar.

Bu okuldan mezun olan öğrenciler, Abschlusszeugnis der zweiährigen Berufsfachschule’nin yanı sıra

Fachoberschulreife/mitlere Reife-mittlere Schulabschluss ile birlikte mezun olabilirler. Fachoberschule, meslek

olgunluk sınavını kazananlar "Fachhochschulreife" (mesleki olgunluk diplomas)ı alarak yüksek öğrenimlerine

devam edebilirler. Abschlusszeugnis der zweiährigen Berufsfachschule, Fachoberschulreife/mittlere Reife,

mittlere Schulabschluss belgesini alanlar meslek liselerimizin ilgili bölümlerinin on birinci sınıfına geçenler



Berufliche Gymnasium/Fachgymnasium

Bu liselerden mezun öğrenciler, birden fazla vasıf kazanarak hem "allgemeine Hochschulreife" (olgunluk

diploması) hem de meslek olgunluk diploması (Fachhochschulreife) alırlar. ."Fachhochschulreife" alanlar meslek

liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. "Allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar


Wirtschaftsschule

Bu okuldan mezun olan öğrenciler Wirtschaftsschulabschluss (Wirtschaftsschule bitirme belgesi) alırlar.

Seçtikleri meslek dalında yetiştirilmiş mittlere Reife (10. sınıf bitirme belgesi) denk bir Wirtschaftsschule bitirme

belgesi almaya hak kazanırlar. Bu diploma ile orta öğretim ikinci kademesindeki okullara devam eder ya da

meslek okuluna devam edip mesleki eğitim görürler. Wirtschaftsschulabschluss belgesini alanlar Türkiye’ de

ticaret meslek liselerimizin 11. sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Wirtschaftsgymnasium

Mezunlarına "allgemeine Hochschulreife" (lise olgunluk diploması) verilir. Ancak 2. Yabancı Dil dersi almayan

öğrencilere bazı eyaletlerde "fachgebundene Hochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) verilir. Gymnnasium,

Gesamtschule, Berufskolleg, Fachoberschule, Telekolleg v.b okulların 12. sınıfından ayrılma belgesi alan

öğrencilere belirli şartlar altında "Fachhochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) ya da schulische Teil der

Fachhochschulreife (Fachhochschulreife’ nin okul bölümü) belgesi verilir. Bu durumda öğrencinin

"Fachhochschulreife" (meslek liselerini bitirme belgesi) belgesini alabilmesi için ya bir meslek okuluna devam

edip bitirme belgesi alması ya da bir yıl (bazı eyaletlerde 6 ay) staj yaptığını belgelendirmesi veya

Fachoberschullelerin 11. sınıfında yapmış olduğu staj belgesini sunması gerekir. "Schulische Teil der

Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümün 12. sınıfına geneçler,

"fachgebundene Hochschulreife" ile "Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizi bitirenler,

56

"allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar ise liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufsoberschuleler

Bitirme sınavı olan olgunluk sınavında başarılı oldukları takdirde, başta Fachgebundenen

Hochschulreife (mesleki yan dallar olgunluk diploması) olmak üzere "allgemeinen Hochschulreife" (olgunluk

diploması) alırlar. Ancak "allgemeinen Hochschulreife" olgunluk diploması alabilmeleri için yabancı dil bildiklerini

belgelendirmeleri gerekmektedir.

Fachgebundene Hochschulreife ile belgesini alanlar meslek liselerimizi bitirenler, "allgemeine

Hochschulreife" belgesini alanlar ise liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş saylırlar.

Berufoberschule (Bavyera)

Meslek okulu bitirme belgesi (abgeschlossene Berufsausbildung) olanlar mezun olurken

Fachhhochschulreife, fachgebundene Hochschulreife ya da allgemeine Hochschulreife (ikinci yabancı dil dersini

zorunlu ders olarak aldıklarını belgelendirirlerse) (mesleki olgunluk ya da olgunluk diploması) diplomasını alırlar.

Berufoberschule’nin 13. sınıfını bitirdikten sonra "fachgebundenen Hochschulreife" (13. sınıf mesleki olgunluk

diploması) belgesi alırlar. "Fachhhochschulreife, fachgebundene Hochschulreife" belgelerini alanlar meslek


İkinci yabancı dil dersine 12.sınıfta almaya başlayıp 13. sınıfta da bu dersi alanlar ya da Gymnasium

üst basamağına (Gymnasium 11. sınıf) devam etmeye hak kazanan öğrencilerden en az dört öğretim yılı ikinci

yabancı dil dersini alıp ve bu dersten en az geçer not aldıklarını belgelendirmeleri durumunda 13. sınıfı bitirince

"allgemeine Hochschulreife" (olgunluk diploması) belgesini alırlar. "allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar


Fachschule

"Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesinin okul bölümü alanlar branşları ile ilgili gerekli olan

bir yıllık stajlarını yaptıklarını ya da en az bir yıllık mesleki eğitim gördüklerini belgelendirdikleri takdirde

"Fachhochulreife" belgesini alırlar. Öğrenim süresi üç yıl olan Fachschullelerden mezun olanlar

"Fachhochschulreife" belgesini alırlar. "Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek

liselerimizin branşları ile ilgili bölümün on ikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

."Fachhochschulreife" alanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Fachakademie

Bitirme sınavı (Staatlische Abschlussprüfung) ile mezun olunur. Bitirme sınavında başarılı

olanlara staatlich geprüfter ........... belgesi verilir. Bu liselerden mezun olan öğrenciler, bitirme sınavına

ile birlikte yapılan ek sınavı başardıkları takdirde "Fachhochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) belgesini ve

diploma ortalamasının çok iyi olması durumunda "fachgebundene Hochschulreife" (mesleki yan dallar olgunluk

diploması) belgesini alarak yüksek öğrenime devam ederler. Fachhhochschulreife, fachgebundene

Hochschulreife" belgelerini alanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufskolleg Berufskolleg Kaufmännisches Berufskolleg

Fremdsprachen

İki yıllık öğreniminden sonra bitirme sınavı ile mezun olunur ve "Staatlich geprüfter

Wirtschaftsasistenten" ünvanı alınır. Bu liselerin iki yıllık bölümünden mezun olanlar Matematik ve Fizik dersinin

ek olarak almaları ve yapılan Zusatzprüfung’ u başarmalar ile "Fachhochschulreife" belgesini (mesleki olgunluk

diploması) alarak meslek yüksek okullarında yüksek öğrenime devam ederler. "Fachhhochschulreife" belgesini

alanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Berufskolleg Grafik-Desing

Bu liselerden mezun olan öğrenciler, Matematik ve İngilizce derslerini ek olarak almaları ve yapılan

Zusatzprüfung’ u başarmaları ile "Fachhochschulreife" belgesini (mesleki olgunluk diploması) alarak meslek

57

yüksek okullarında yüksek öğrenime devam ederler. "Fachhhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizi

bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Baden-Württemberg Eyaletindeki Berufskolleg

Bu okulların ortak özelliği Asistentinabschluss’un (bitirme belgesinin) örneğin staatlich geprüfter

Wirtschaftasistentin yanı sıra Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden bir tanesinin ek olarak alınması ve yapılan

Zusatzprüfung’u başarılması ile "Fachhochschulreife" belgesinin (mesleki olgunluk diploması) alınmasıdır.

Öğrenim süresi iki yıl olan Kaufmännische Berufskolleg ile ilgili yapılan yeni düzenlemeye göre bitirme

belgesinin yanı sıra ek sınanavın (Zusatzprüfung) başarılması durumunda Fachhochschulreife’nin okul bölümü

almayı hak ederler. Ancak iki yıllık pratik çalışmayı yapmış ve branşları ile ilgili yarım dönem daha staj yaptıklarını

belgelendirdikleri durumunda Almanya’nın tüm eyaletlerinde geçerli olan "Fachhochschulreife" belgesini alarak

meslek yüksek okullarında yüksek öğrenime devam ederler.

Öğrenim süresi üç yıl olan Berufskolegler, bitirme belgesinin (staatlich geprüfter Berufstitel) yanı sıra

"Fachhochschulreife" belgesini de verirler.

Berufskollegler, bazı eyaletlerde Gymnasium üst basamağında verilen eğitime eş değer eğitim vererek

öğrencileri hem Abitur’a hem de mesleğe hazırlar. Dolayısıyla Berufkolleglerin bu türüne devam edenler kaliteli

bir meslekî eğitimin yanı sıra "allgemeine Hochschulreife" belgesini alarak yüksek öğrenime devam etme hakkını

elde ederler. Gymnasium üst basamağına geçme hakkının da belirtildiği (Qualifikationsvermerk)

Facoberschulreife belgesi olanlar ile Berufskollegler bünyasinde bulunan öğrenim süresi iki yıl olan höhere

Berufsfachschulelerden (zwei jährige Berufsfachschule) mezun olup "Fachhochschulreife" belgesinin okul

bölümünü (schulische Teil) alanlar GOS’ nin (Gymnasiale oberstufen Bildungsgang) 12. sınıfına devam

edebilirler. Ayrıca, ikinci yabancı dil dersini 11. sınıfta aldıklarını da belgendirmeleri gerekir. "Schulische Teil der

Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin branşları ile ilgili bölümün 12. sınıfına geçenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar. ."Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizi bitirenler,

"allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Höhere Handelsschule

Öğrenim süresi iki yıl olan Höhere Handelsschulelerin 12. sınıfından "Fachhochschulreife" belgesinin

okul bölümü (schulische Teil der Fachhochschulreife) ile mezun olurlar.

Ayrıca, branşlar ile ilgili olarak meslekî eğitim gördüklerini ve bir dönem staj yaptıklarını belgelendirenler

"Fachhochschulreife" (meslekî olgunluk diploması) bitirme belgesini almayı hak ederler. "Schulische Teil der

Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin branşları ile ilgili bölümün 12. sınıfına geçenler



Kuzey Ren- Vestfalye Eyaletindeki Höhere Handelsschule

Bitirme sınavında Almanca, Matematik, İngilizce dersleri ile meslekî derslerden

(BWL/Rechunungswesen) başarılı olanlar "schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alırlar. Ancak,

öğrenim süresi iki yıl olan meslek okullarını bitirmiş olmak veya branşları ile ilgili bölümde bir yıl staj (bazı

eyaletlerde 6 ay staj) yaptığını belgelendirenler "Fachhochschulreife" (mesleki olgunluk diploması) alarak yüksek

öğrenimlerine devam edebilirler.

"Schulische Teil der Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizin branşları ile ilgili

bölümün 12. sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

"Fachhochschulreife" alanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayı lırlar.

Kollegschulen

Bu okullardan mezun öğrenciler, birden fazla vasıf kazanarak hem meslek diploması hem de

olgunluk/meslek olgunluk diploması (Fachhochschulreife/ allgemeinen Hochschulreife) alırlar.

"Fachhochschulreife" belgesini alanlar meslek liselerimizi, "allgemeine Hochschulreife" belgesini alanlar

58


Fachhochschulreife

Fachhochschulreife, meslek yüksek okulları ya da çok programlı yüksek okulların bölümlerinde öğrenim

görmek için ön şarttır.

Mesleki olgunluk diploması (Fachhochschulreife) teorik ve mesleki eğitim olmak üzere iki bölümden

oluşmaktadır. Bunlardan, Teorik bölümünü başarıyla tamamlayan öğrenciler aşağıdaki okulların 12. sınıfından

mezun olmaları gerekmektedir:

Gymnasium

Gesamtschule

Fachoberschule

Kollegschule

Mesleki eğitim bölümü, kurumlarda yapılmış olan bir yıllık staj ya da iki yıllık mesleki öğrenimden sonra

tamamlanmış olur.

Fachhochschulreife, diplomasını alabilmek için;

a) Bitirme sınavı Almanca, Matematik, Yabancı Dil ve öğrencinin seçtiği herhangi bir dersten

yazılı ve sözlü olarak yapılır.

b) Temel kursunda alınan 11 dersin toplam puanı 55, başarı kursunda alınan 4 dersin toplam

puanı 40 olmalıdır.

c) Temel ve başarı kursları aşamasında alınan toplam 15 kursun dersleri içermesi gerekmektedir:

Dersler Kurs Sayısı

Almanca 2

Yabancı Dil 2

İşletme ve İktisat 2

Matematik 2

Fach-Abitur notu, temel, başarı kursu ve 'ach-Abitur sınavı puanlarının aritmetik ortalaması alınarak belirlenir.

Abitur sınavından en az 280 (4= Geçer) puan, en fazla 840 puan alan öğrenci olgunluk diplomasını

(Fachhochschulreife) alarak ilgili alanlarda yüksek öğrenim görme hakkını elde eder.

Aşağıdaki şema meslek olgunluk diploması (Fachhochschulreife) puanı ve notlarını gösterir

Puanlar Notlar

280 4,0

281-296 3,9

297-313 3,8

314-330 3,7

331-347 3,6

348-364 3,5

365-380 3,4

381-397 3,3

398-414 3,2

415-431 3,1

432-448 3,0

449-464 2,9

465-481 2,8

482-498 2,7

59

499-515 2,6

516-532 2,5

533-548 2,4

549-565 2,3

566-582 2,2

583-599 2,1

600-616 2,0

617-632 1,9

633-649 1,8

650-666 1,7

667-683 1,6

684-700 1,5

701-716 1,4

717-733 1,3

734-750 1,2

751-767 1,1

768-840 1,0

Yüksek Öğrenime Geçiş

Yüksekokullarda eğitime başlayabilmek için bir olgunluk diploması (Allgemeinen Hochschulreife),

mesleki yan dallar olgunluk diploması yada meslek olgunluk diplomasına (Fachhochschulreife) sahip olmak

gerekir. Ancak liseyi bitirip üniversiteye kayıt için başvuranların sayısı çok fazla, yüksekokullardaki eğitim yeri

sayısı ise yeterli olmadığı için, bazı öğrenim dallarına giriş ülke çapında ya da bölgesel olarak sınırlandırılmıştır.

Gerek merkezi gerekse bölgesel öğrenci seçim yönteminde öncelikle öğrencinin olgunluk diplomasındaki

notlarının ortalaması ve lise bitirme tarihi ile yüksekokula başvuru arasında geçen bekleme süresi dikkate alınır.

Ancak öğrenci sayısının eğitim-öğretim olanaklarının üzerinde bir artış göstermesi nedeniyle bu prensibin

uygulamada bazı sınırlamaları vardır.

Özellikle işletme, iktisat, tıp, mimarlık, biyoloji ve psikoloji gibi alanlara olan ilginin yüksekliğinden, bu

alanlara başvururken olgunluk diploması ortalamasının yüksek olması ve merkezi sınava girilip kazanılması

gerekmektedir.

60

ALMANYA’ DAN ALINAN BİTİRME BELGELERİNİN SAHİPLERİNE TÜRKİYE’ DE

SAĞLADIKLARI HAKLARI

Dört yıllık Grundschule’yi bitirerek

Abschlusszeugnis der Grundschule belgesi

alanlar,

ilköğretim okullarımızın beşinci sınıfına geçenler,

Altı yıllık Grundschule’yi bitirerek

Abschlusszeugnis der Grundschule belgesi

alanlar,

ilköğretim okullarımızın 7. sınıfına geçenler,

Abchlusszeugnis der Förderschule

(Sonderschule)/

Hauptschulabschluss, Abschlusszeugnis

der Klasse 9 der Hauptschule belgesi alanlar,

Abschlusszeugnis der Hauptschule mit

Werkrealschule (hat die Abschlussprüfung

nach Klasse 9 der Hauptschule mit erfolg

abgelegt)

Liselerimizin 10. sınıfına geçenler,

Erweiterten Hauptschulabschluss,

(Erweiterte Berufsbildungsreife)

Sekundarabschluss

Hauptschulabschluss nach Klasse 10

Typ A, belgesini alanlar,

Mittleren Schulabschluss (Mittlerer

Schulabschluss, Hauptschulabschluss nach

Klasse 10 Typ B Sekundarabschluss

IFachoberschulreife,

Hauptschulabschluss

(Sekundarabschluss I) Mittlere Reife

Sekundarabschluss-Hauptschulabschluss

(Sekundar-Realschulabschluss, Erweiternde

Sekundarabschluss),

Hauptschule mit Werkrealschulelerin 10.

sınıfından sonra Sekundarabschluss-

Fachoberschulreife,

Realschulabschluss Abschlusszeugnis

der Oberschule- Abschlusszeugnis

Realschulabschluss/die

Fachoberschulreife und die Berechtigung


61

zum Besuch der gymnasialen Oberstufe,

Mittleren Schulabschluss

(Realschulabschluss),

Erweiterter Realschulabschluss

(Erweiterter Sekundarabschluss I,

Qualifizierender Realschulabschluss)

Sekundarschule 10. sınıftan sonra

Mittleren Schulabschluss

(Realschulabschluss), Fachoberschulreife

(Sekundarabschluss I)

Abschlusszeugnis der Werkrealschule,

Werkrealschulabschlusszeugnis

(Realschulabschlusszeugnis, Mittlere-

Reife), Abschluss-Zeugnis der Hauptschule

mit Werkrealschule (hat die

Abschlussprüfung nach Klasse 10 der

Hauptschule mit Erfolg abgelegt, Dieses

Abschlusszeugnis ist dem

Abschlusszeugnis der Realschule

gleichwertig) belgesini alanlar

Hauptschule 8. sınıftan sonra bir yıl

"Berufsvorbereitungsjahr" okumuş ve belgesinde

"zum Erwerb des Abschlusszeugnis

der Hauptschule " ifadesi olanlar


Berufsschulabschluss, Abschlusszeugnis

der berufsschule, Berufsqualifizierender

Abschluss, Facharbeiterbrief,

Gessellenbrief, Kaufmannsgehilfenbrief

belgesini alanlar

Daha önce görmüş oldukları öğrenimi sınıf

bakımından yükseltmeyen meslekî bir eğitim görmüş

sayılırlar.

Berufsgrundschuljahr‟ ı başarı ile bitiren

öğrencilerden 9. sınıf Hauptschule bitirme

belgesi olanlardan "Hauptschulabschluss

nach Klasse 10" (Hauptschule 10. sınıf

bitirme belgesi) belgesi alanlar,


Mittlere Bildungsabschluss,

Fachoberschulreife, Fachschulreife belgesi

Alanlar

Meslek liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

Abschlusszeugnis Berufseinstiegjahr Daha önceki öğrenimlerinin sınıf bakımından

62

belgesi alanlar ile bu okulu bitirdikten sonra

Mittlere Bildungsabschluss (10. sınıf bitirme

belgesi) veren, öğrenim süreleri iki yıl

olan Berufsfachschulelere devam etme

hakkı elde edenle

yükseltmeyen meslekî bir öğrenim görmüş sayılırlar.

Mittlere Bildungsabschluss

(Fachoberschulreife) belgesini alanlar,

Liselerimiz/ meslek liselerimizin 11. sınıfına

geçenler,

Fachschulreife, Mittlere Reife-

Sekundarstufe Abschlusszeugnis belgesini

alarnlar,

Meslek liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

Wirtschaftsschulabschluss (Mittlere

Reife ) belgesini alanlar,

Ticaret meslek liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

iki yıllık Berufsfachschule‟ yi bitirerek

Abschlusszeusnis der zweijährigen

Berufsfachschule, Fachoberschulreife,

Zeugnis der Fachschulreife belgesini alanlar,

Meslek liselerimizin branşlar ile ilgili bölümün

on birinci sınıfına geçenler,

Öğrenim süresi iki yıl olan

"Kaufmännische Berufskolleg" ile ilgili

yapılan yeni düzenlemeye göre bitirme

belgesinin yanı sıra ek sınavın

(Zusatzprüfung) başarılması durumunda

Fachhochschulreife‟ nin okul bölümü

(schulische Teil der Fachhochschulreife)

almayı hak ederler. Ancak iki yıllık pratik

çalışmayı yapmış ve alanları ile ilgili yarım

dönem daha staj yaptıklarını belgelendirdikleri

durumunda Almanya‟ nın tüm eyaletlerinde

geçerli olan "Fachhochschulreife"

belgesini alarak meslek yüksek okullarında

yüksek öğrenime devam ederler.

Meslek liselerimizin 12. sınıfına geçenler derecesinde

öğrenim görmüş sayılırlar. Ancak, öğrenim

süresi iki yıl olan meslek okullarını bitirmiş

olanlar veya branşları ile ilgili bölümde bir yıl staj

(bazı eyaletlerde 6 ay) yaptığını belgelendirenler

"Fachhochschulreife" belgesini alırlar. Bunlar

meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


Urkunde über die Erlaubnis zur Führung

der Berufsbezeichnung

"Krankenschwester"/"Krankenpfleger, "

Gesundheits- und Krankenpflegerin"/

"Gesundheits- und Krankenpfleger"

Sağlık meslek liselerimizi bitirenler derecesinde

Fachhochschulreife"/"Fachgebundenen

Hochschulreife"/ "Zeugnis der

Meslek liselerimizi bitirenler derecesinde

63

Fachhochschulreife"/ "Zeugnis der

Fachgebundenen Hochschulreife"/ belgesini

alanlar,

Allgemeine Hochschulreife"/ "Zeugnis

der Allgemeinen Hochschulreife"

Liselerimizi bitirenler derecesinde ,


Grundschule

Grundschule‟ den;

1. snıfı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 2. sınıfına geçenler,

2. sınıfa devam ederek gelenler, ilköğretim okullarımızın 2. sınıfına devam edenler,

2. sınıfı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 3. sınıfına geçenler,


3. sınıfa geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 4. sınıfına geçenler edenler,


4. sınıfı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 5. sınıfına devam edenler,


Hauptschule

Hauptschule‟ den;



6. sınıfa devam ederek gelenler,



7. sınıfa geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 8. sınıfına geçenler,


8. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına geçenler,

9. sınıfa devam ederek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

9. sınıfı geçerek ya da bitirerek gelenler, liselerimizin 10. sınıfına geçenler,

(Abschlusszeugnis alanlar),

10. sınıfına (Typ A), (Typ B) devam Liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

ederken gelenler,

10. sınıfına (Typ A), (Typ B) bitirerek gelenler, Liselerimizin 11. sınıfına geçenler,


64

Realschule

Realschule‟ den;







8. sınıfı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızı bitirenler,

9. sınıfa devam ederek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına alınabilecekler,


10. sınıfına devam ederken gelenler, liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

10. sınıfı bitirerek gelenler liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

(Abschlusszeugnis alanlar)


Sekundarschule

Sekundarschule‟ den;











10. sınıfı bitirerek gelenler liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

Abschlusszeugnis alanlar)

Derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Gymnasium

Gymnasium‟dan;




65








10. sınıfı geçerek gelenler , liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

11. sınıfa devam ederek gelenler , liselerimizin 11. sınıfına devam edenler,

11. sınıfı geçerek gelenler , liselerimizin 12. sınıfına geçenler,




12. sınıfı yada 13. sınıfı bitirerek "Zeugnis liselerimizi bitirenler

der Hochschulreife",

" Allgemeine Hochschulreife" belgesi

almış olanlar,


66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

Abschlusszeugnis der Sekundarschule, Schuljahrgänge 9 und 10

80

81

82

83

AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ (ABD) EĞİTİM İSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Zorunlu eğitim, 6-7 yaşında başlamakta ve genellikle 16-17 yaşına kadar devam etmektedir.

İlk ve orta öğretimde eğitim süresi toplam 12 yıldır. Öğrenciler 12 yıllık öğrenimden sonra lise diploması

(High School Diploma) almaktadır.

Bazı eyaletlerde devlet okul sisteminin bir parçası olarak 2 yıllık ön lisans dönemi de verilmektedir.

İlk ve orta öğretimde öğrenim yılı çoğu eyalette Eylül ayında başlamakta ve Haziran ayının ilk veya ikinci

haftasına kadar devam etmektedir.

Eğitim Sistemi

Elementary School (İlköğretim)

İlköğretim 6-7 yaşında başlar. Bu okullarda programların esas amacı; çocukların genel olarak gelişimlerine

katkıda bulunmak ve temel bilgi, beceri ve öğrenme ile olumlu davranışlar kazandırmaktır.

High School (Lise)

ABD’de lise, ilköğretimin 8. veya 9. sınıf sonuna kadar sürme uygulamasına bağlı olarak 9. veya 10. sınıfta

başlar ve 12. sınıfın sonuna kadar devam eder. Öğrenciler, ortaöğretim kurumlarından mezun olabilmek için

eyalet ve eğitim bölgelerine, okulların kalitesine göre değişiklik gösteren kredi miktarı kadar kredi almak

zorundadır.

Lise ara sınıflarından ayrılan öğrenciler bilâhare akşam programlarına devam ederek lise diploması (High

School Diploma) alabilirler.

Ayrıca, yıl içinde başarısız olan öğrencilerle, liseyi erken bitirmek isteyen öğrenciler için yaz dönemi uygu-

laması mevcuttur.

Lisede uygulanan programlar şunlardır:

Akademik programlar

Meslekî programlar

Akademik programların amacı öğrencileri yüksekokul ve üniversitelere hazırlamaktır.

Meslekî programların amacı ise, öğrencileri hem iş hayatına, hem de kendi alanlarında yükseköğretime

hazırlamaktır.

Meslekî Eğitim ve Teknik Eğitim

Meslekî eğitim; orta öğretim seviyesinde başlar ve iki yıllık ön lisans okullarında devam eder. Meslekî eği -

timin amacı, öğrencilerin belli bir iş veya meslekî alanda bilgi ve becerisini artırmaktır. Öğretim programları

çevrenin ihtiyacı dikkate alınarak meslekî eğitimin geleneksel alanları içinde gruplandırılmıştır. Tarım, pazarlama

ve dağıtım, sağlık hizmetleri ve teknik olmayan programlar ortaöğretimde başlayarak yüksek öğretimde de

devam eder.

Teknik eğitim ise, orta öğretim seviyesinde akademik temel gerektiğinden, yüksek öğrenim seviyesinde

başlar.Teknik eğitimde asgari yeterlilik için 2 yıllık yüksek öğretim programlarına devam etmek gerekmektedir.

Amerika’da liseyi bitirmeden gelen öğrencilerinTürkiye’de alınacakları sınıfların tespitinde, ibraz ettikleri

belgelere göre aşağıda gösterilen ölçüler içerisinde değerlendirme yapılacaktır.

ABD’de öğrenim görerek yurda dönen öğrencilerin denklik işlemleri için ibraz ettikleri karneler alışılmışın

dışındadır. Başvuruda bulunan öğrencinin alınacağı okul ve sınıfı tespitinde, öğrencinin ibraz edeceği karnelerin

incelenmesi ve değerlendirilmesi gerekmektedir.

ABD’de öğrencilere verilen karne ve transkriptlerde okutulan dersler ile kullanılan rumuz ve rakamların

açıklamaları yine aynı belgelerin üzerinde İngilizce olarak gösterildiği gibi, ayrıca öğrencinin hâl ve davranışları

ile ilgili değerlendirmeler de bulunmaktadır.

84

85

ARAP ÜLKELERİ EĞİTİM SİSTEMLERİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Bahreyn, Irak, Kuveyt, Mısır, Fas, Tunus, Cezayir, Filistin, Katar,

K. Yemen, G.Yemen, Libya, Lübnan, Sudan, Suudi Arabistan, Suriye,

Umman Sultanlığı, Ürdün, Birleşik Arap Emirlikleri Ülkelerinin Eğitim

Sistemleri

Arap ülkelerinde eğitim ve öğretim; okul öncesi, ilköğretim, orta öğretim ve yüksek öğretim olmak üzere dört

kademede yapılmaktadır.

A. TALİM’ÜL ESASİ (İlköğretim)

Söz konusu ülkelerde ilköğretime 6 veya 7 yaşındaki çocuklar kabul edilmektedir. Bu ülkelerde ilköğretim

veren okullar şunlardır.

1. Medaris’ül İbtidaiyye (İlkokullar)

2. Medaris’ül Mutavassıta veya Medaris’ül İdadiyye (Ortaokullar)

3. Medais’ül Talimül Esasî=Medaris-ül Talimül İlzami (Temel eğitim okulları)

1. Medaris’ül İbtidaiyye (İlkokullar)

İlkokullara 6 veya 7 yaşını bitiren öğrenciler kabul edilmektedir.İlkokulların öğrenim süresi Kuveyt’te 4 yıl,

S.Arabistan, Suriye, Irak, Bahreyn, Katar, Fas, Tunus, B.A.E., Sudan, Güney Yemen, Cezayir, Mısır, Filistin’de

6 yıl olarak belirlenmiştir.

Arap ilkokullarında genel olarak Kur’an-ı Kerim, tecvid, fıkıh, hadis gibi dinî derslerin yanında Arap dili,

matematik, tarih, coğrafya, fen bilgisi, yabancı dil, beden eğitimi dersleri okutulmaktadır.

Not düzeni: Genelde 100 lük not sistemidir. Notlar en yüksek geçer not(Kübra) 100, en düşük geçer

not(Sügra) 50 veya 40 arasında belirlenmiştir.Belirlenen en düşük notun altında not alan öğrenci o dersten

başarısız sayılır.

Not Düzeni:

Suriye Suudi

90 - 100 = mükemmel 90 - 100

80 - 89 = çok iyi 75 - 89

70 - 79 = iyi 60 - 74

60 - 69 = orta 50 - 59

50 - 59 = geçer 0 - 49

0 ’

5

50 nin altı = zayıf

İlkokullarda öğretim yılı, ülkemizde olduğu gibi iki dönemden oluşur. Öğretim yılı eylül ayında başlar, haziran

ayında sona erer. Ara tatili şubat ayında verilir.

Ara sınıflarda “Bitaka” veya “Şahade” denilen karneler, ara dönemde ve yıl sonunda verilmektedir.

Arap ülkelerinde ilkokulu bitirenlere “Şahadet’ül İbtidaiyye” adında diploma düzenlenmektedir.

2. Ortaokullar

Medaris’ül Mutavassıta veya Medaris’ül İdadiyye adı verilen ortaokulların Kuveyt ve Lübnan hariç öğrenim

süreleri 3 yıldır. Bu okullara 4-5-6 yıllık ilkokulları bitiren öğrenciler kabul edilmektedir.

Ortaokullarda, İslâm Ahlâkı, Kur’an-ı Kerim, Tefsir, Hadis, Tevhit, Fıkıh gibi dini derslerin yanında Arap Dili,

Sağlık Bilimleri, Matematik, Yabancı Dil, Tarih ve Coğrafya gibi dersler de okutulmaktadır.

86

Not düzeni: Genelde en yüksek geçer not (Kübra) 100, en düşük geçer not (Sügra) 40 -50 arasında

belirlenmiştir. 40’dan aşağı not alan bir öğrenci o dersten başarısız sayılır.

Bir öğretim yılı, “Devrül evvel, Devrüssani” (birinci ve ikinci yarı yıl) olmak üzere iki dönemdir. Ara tatili genel

olarak şubat ayı içindedir.

Öğrencilere ara sınıflarda karne verilmektedir. Ortaokulları bitirenlere Lübnan, Filistin ve Irak’ta “Şahadet’ül

Mutavassıta” adıyla ortaokul diploması düzenlenmektedir. Bu okulların ara sınıflarından gelen öğrenciler,

ilköğretim okullarımızın 6., 7. ve 8. sınıflarına sınıfı sınıfına alınabileceklerdir.

Örnek: Irak’ta ortaokul (Mutavassıta)’un 2. sınıfına devam ederken gelen bir öğrenci Türkiye’de ilköğretim

okullarımızın 7. sınıfına devam edenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaktır.

B. TEMEL EĞİTİM OKULLARI (Medaris’ül Talimül İlzamî=Medaris’ül Talimül Esasî)

Temel eğitim okulları Sudan, Kuzey ve Güney Yemen’de 8, Tunus, Cezayir ve Libya’da 9, Ürdün, Filistin’de

10 yıl süreli olup, devam zorunludur. Bu okullara 6 yaşını bitiren öğrenciler kabul edilmektedir. Öğrenciler

belirlenen eğitim sürelerini bitirdikten sonra temel eğitim diploması (Şehâdet’üt-Talimil-İlzâmî) alırlar.

Öğrenciler, dini derslerin yanısıra Arapça, yabancı dil, İngilizce, matematik, fen dersleri, tarih, coğrafya gibi

genel kültür dersleri de alırlar. Alınan dersler Arap ülkelerinin millî özelliklerine göre değişiklikler arzetmektedir.

Libya, Fas, Tunus, Cezayir’de 20 lik not sistemi uygulanmaktadır. Öğrenciler her öğretim yılı sonunda

kapsamlı bir sınava alınırlar. Bu sınavda başarısız olan öğrenciler sınıf tekrarı yaparlar. Temel eğitim sonunda

ise devlet tarafından genel bir sınav yapılmakta ve öğrenciye bu sınavda göstereceği başarı durumuna göre

Temel Eğitim Diploması verilmektedir. Öğrenciler bu sınavda, tüm konu başlıklarında toplam puanın en az yüzde

elli ikisini almaları gerekmektedir.

Filistin, Ürdün’de 10 yıllık Temel Eğitim (Talimül Esasî) okulundan

1. sınıfa devam edenler, ilköğretim okullarımızın 1. sınıfına devam edenler,
















9. sınıfa devam edenler, liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

87


10. sınıfa devam edenler, liselerimizin 10. sınıfına geçenler

10. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizin 11. sınıfına geçenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Filistin ve Ürdün’de 2 Yıllık Lise’den;




12. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizi bitirenler


Tunus, Cezayir, Libya’da 9 Yıllık Temel Eğitim (Talimül Esasî) Okulundan

1. sınıfa devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 1. sınıfına devam edenler,





3. sınıfı geçerek gelenler, ilköğretim okularımızın 4. sınıfına geçenler,











9. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,



Sudan ve Kuzey Yemen’de 8 yıllık Temel Eğitim (Merhaletül Esasî) Okulundan

88
















8. sınıfı geçip “TalimülEsasî” diploması alarak

gelenler,

liselerimizin 9. sınıfına geçenler


Arap ülkelerinin genelinde verilen Şahadetül İptidai (ilkokul diploması)’ye sahip öğrenciler ilköğ retim

okullarımızın 5. sınıfını, Şahadetülİdadiyye veya Şahadetül Mutavassıta’ya sahip öğrenciler ilköğretim

okullarımızın 8. sınıfını bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

ORTAÖĞRETİM (Talimüs Sanevi)

1. Genel Liseler (Saneviyye Amme)

Arap ülkelerinde genel liselere, ortaokullar veya temel eğitim okullarından mezun olan öğrenciler kabul

edilirler. Öğrenim süresi genelde 3 yıl olmakla birlikte Kuveyt ve Tunus’da 4 yıl, Filistin, Ürdün’de ise 2 yıldır.

Genel liselerde lise 2. sınıftan itibaren öğrenciler Fen, Edebiyat, Matematik, Felsefe gibi kollara

ayrılmaktadır. Bu uygulama, Ürdün, Suriye ve Lübnan’da lise 1. sınıftan itibaren başlamaktadır.

Okutulan ders grupları şunlardır:

A- Dinî Dersler

1. Kur’an-ı Kerim

2. Hadis ve İslâm Kültürü

3. İslâm Tarihi

B- Arap Dili

1. Edebiyat

2. Sarf ve Nahiv (Gramer) İnşa vb.

C- Fen Bilimleri

89

1. Fizik

2. Kimya

3. Biyoloji

4. Jeoloji

D- Matematik

E- Sosyal Bilimler

A) Tarih

B) Coğrafya

C) Sosyoloji vb. dersler

Bu okullarda da genelde 100’lük not düzeni uygulanmaktadır. En yüksek not 100, en düşük geçer not 40 -

50 olarak değerlendirilmektedir. Bir dersten 40’dan aşağı not alan öğrenci o dersten başarısız sayılır.

Bunun yanında Fas gibi bazı ülkelerde 20’lik not düzeni uygulanmaktadır.

MEDARİSÜŞ ŞER’İYE (Dinî Liseler)

Irak, Suriye, Mısır, Suudi Arabistan ve Kuveyt’teki dinî okullar:

El-Medarisü Şer’iyye veya Ma’hedül İslâmiyye adı verilen bu okullar ilkokula dayalı 3 yıl ortaokul, 3 yıl lise

olmak üzere 6 yıldır. Suriye’de ortaokul kısmına “Merhaletül İdadiye Eşşer’iyye”, lise kısmına “Merhaletü

Saneviyye Eşşer’iyye” denilmektedir.

Bu okullar; Irak’ta “Ma’hedül İslâmiyye”, Kuveyt’te “Mahedül Diniyye” adıyla da anılmaktadır. Irak’taki resmî

dinî okullar ortaokul (Mutavassıta) 3 yıl, lise (Saneviyye) 3 yıl olmak üzere 6 yıldır. Kuveyt’te ise Mahedül Diniyye

(Dinî Lise) 4 yıldır. Bu tür resmî dinî liselerden mezun olanlar İmam- Hatip Liselerimizi bitirenler derecesinde


Dinî liselerde, Arapça ağırlıklı olmak üzere Kur’anı Kerim, Tefsir, Hadis, Fıkıh gibi dinî dersler yanında Tarih,

Coğrafya, Fen ve Matematik gibi Sosyal ve Fen dersleri de okutulmaktadır.

Bu tür dinî liselerden mezun olanlara, “Şahadetüs Saneviyye Eşşer’iyye” diploması verilmekte ve ülkemizce

de bu diplomalar tanınmaktadır. Bu liselerde genelde 100’lük not sistemi uygulanmaktadır.

Suriye, Irak, Kuveyt gibi ülkelerde Eğitim, Öğretim Bakanlığına bağlı dinî liselerin yanında Mısır, Suudî

Arabistan gibi ülkelerde üniversitelerin bünyesinde dinî liseler de bulunmaktadır. Mısır’da ise dinî öğretim El -

Ezher Üniversitesi bünyesinde toplanmıştır. El-Ezher’deki dinî okullar ilkokula dayalı olarak 3 yıl ortaokul, 4 yıl

lise olmak üzere 7 yıldır.

Suudi Arabistan, Medine Üniversitesi bünyesindeki dinî lise, ilkokula dayalı 3 yıl ortaokul, 3 yıl lise olmak

üzere 6 yıldır.

Suudi Arabistan’da iki tür din eğitimi veren okul bulunmaktadır. “Medaris eş Şeriyye” adlı dini liselerin fen

bölümleri de bulunmakta ve mezunları üniversitelerin fen bölümlerine gidebilmektedir. Bunun yanında Eğitim

Bakanlığına bağlı olan ve eğitim süresi diğer okullarla aynı olan “Tahfiz el Kur’an” adlı din eği timi veren okullar

bulunmaktadır.

Ayrıca, Suriye Arap Cumhuriyetinden gelen bazı belgelerin denkliklerinin yapılabilmesi için aşağıdaki

hususlara dikkat edilmesi gerekmektedir.;

-Şeriat (Şerii okullar, imam hatip) lise diplomalarının Suriye Eğitim Bakanlığı tarafından verildiği ve söz

konusu diplomaların hamillerine, Suriye’deki üniversite ve enstitülere girme ve memuriyet imkanı tanıdığı,

-Özel dinî lise, vakıf, dini kurum veya enstitüler (yüksekokullar) tarfından verilen lise ve diğer diplomaların

ise, Suriye Eğitim Bakanlığı Denklik Komisyonu tarafından denkliğe tabi tutuldukları ve hamillerine üniversite

veya yüksekokula girme imkanı tanımadığından, bu gibi okulların denkliği yapılmayacaktır.”

TALİMÜL MİHENİ (MESLEKÎ ÖĞRETİM)

90

Arap ülkelerinde meslekî öğretim oldukça yaygın durumdadır. Bu tür okullar ilkokula dayalı, 3 yılı ortaokul,

3 yılı lise olmak üzere toplam 6 yıldır. Bu okullarda ortak genel kültür derslerinin yanında ağırlıklı olarak meslek

dersleri okutulmaktadır.

Arap ülkelerinde bulunan başlıca meslek liseleri ve bölümleri şunlardır:

1- Saneviyye Sınaî (Endüstri Meslek Lisesi)

a. El Mekanikiyye (Makina)

b. El İnşaî (İnşaat)

c. La Silkî (Telsiz)

d. Hırata ve Tesviye (Torna Tesviye)

e. Liham ve Teşkil (Kaynakçılık)

f. Tebrid ve Tekyif (Klimacılık)

g. Hisab el âli (Bilgisayar)

2- Saneviyye Mihenniye Nisviyye (Kız Meslek Liseleri)

3- Saneviyye Ticariyye (Ticaret Lisesi)

a. El Muhasebe

b. El Meşinha (Daktilo)

4- Saneviyye Miheniyye Ziraiyye

a. Ezziraî (Ziraat)

b. Alatüzziraiyye (Tarım Aletleri)

5- Saneviyye Miheniyye Sıhhiyye (Sağlık Meslek Lisesi)

gibi liselerdir.

Irak’ta meslek liselerini bitirenlere “Şahadet’ül İdadiyye el Miheniye” diploması verilmektedir. Diğer Arap

ülkelerinde meslek liselerinden mezun olan öğrencilere “Şahadet’üs Saneviyye el Miheniyye” veya “Şahadet’üs

Saneviyye el Fenniyye” gibi diplomalar verilmektedir.

Arap ülkelerinde bulunan meslek liselerinin ara sınıflarından gelen öğrencilerin yurdumuzda bu lunan benzer

meslek liselerinin ara sınıflara nakilleri, öğrencilerin yurt dışında okudukları meslek liselerindeki bölümler dikkate

alınmak kaydı ile yapılacaktır.

Umman Sultanlığı Eğitim Sistemi

Umman Eğitim ve Öğretim Bakanlığı 20.01.2004 tarihinde almış olduğu bir kararla, daha önce “ilk”, “orta”

ve “lise” eğitiminden oluşan eğitimin yeni ismini “Genel Eğitim” olarak değiştirmiş ve süresi kesintisiz 12 yıla

çıkartılmıştır.

Umman Eğitim ve Öğretim Bakanlığının genel lise diplomalarının yeni ve eski isimleri aşağıya çıkartılmıştır.

Eski İsimler:

1. Genel Lise Diploması (Fen dalı)

2. Umman Sultanlığı Muhafız Birliği Teknik Fakültesi Genel Lise Diploması

3. Genel Lise ve İslâmî Araştırmalar Diploması (Edebiyat dalı)

4. Genel Lise Diploması

Yeni İsimler:

1. Genel Eğitim Genel Diploması (Fen dalı)

91

2. Umman Sultanlığı Muhafız Birliği Teknik Fakültesi Teknik Genel Diploması

3. Genel Eğitim ve İslâmî Araştırmalar Genel Diploması (Edebiyat dalı)

4. Genel Eğitimin Genel Diploması (iki dilde eğitim yapan özel okullar fen dalı).

Denklikler sınıfı sınıfına yapılacaktır.

Arap ülkelerindeki 3 yıllık Medarisü Şeriyye (Dinî Lise)’den gelen öğrencilerin alınacakları sınıflar

(6+3+3=12)

1. sınıfa devam ederken gelenler, İmam-Hatip Liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, İmam-Hatip Liselerimizin 11. sınıfına geçenler,



3. sınıfa devam ederken gelenler, İmam Hatip Liselerimizin 12. sınıfına devam edenler,

3. sınıfı geçerek mezun olanlar, İmam Hatip Liselerimizi bitirenler


Kuveyt’teki 4 yıllık Mahed’ül Diniyye (Dinî Lise) den; (4+4+4=12



2. sınıfa devam ederken gelenler, İman-Hatip Liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,


3. sınıfa devam ederken gelenler, İman-Hatip Liselerimizin 11. sınıfına devam edenler,

3. sınıfı geçerek gelenler İmamHatip Liselerimizin 12. sınıfına geçenler,

4. sınıfa devam ederken gelenler, İmam Hatip Liselerimizin 12. sınıfına devam edenler,

4. sınıfı bitirenler İmam Hatip Liselerimizi bitirenler


ARAP ÜLKELERİNDE BULUNAN 3 YILLIK SANEVİYYE MİHENİYYE SINAİYYE (ENDÜSTRİ MESLEK)DEN

GELEN ÖĞRENCİLERİN ALINACAKLARI SINIFLAR (6+3+3)

Mıhrata (Torna)Bölümü

1. sınıfa devam ederken gelenler, Endüstri Meslek Liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, Endüstri Meslek Liselerimizin 11. sınıfına geçenler,


2. sınıfı geçerek gelenler, Endüstri MeslekLiselerimizin 12. sınıfına geçenler,


3. sınıfı geçerek gelenler, Endüstri Meslek Liselerimizi bitirenler


Mısır’daki 4 yıllık liseden gelen öğrencilerin alınacakları sınıflar (6+3+4=13)

92






3. sınıfı geçerek gelenler liselerimizin 12. sınıfına geçenler,

4.sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin 12.sınıfına devam edenler

4. sınıfı bitirenler liselerimizi bitirenler


Sudan ve Kuzey Yemen’deki 8 yıllık Temel Eğitim üzerine 3 yıllık liselerden gelen öğrencilerin alınacakları

sınıflar(8+3=11)






3. sınıfı geçerek gelenler liselerimizi bitirenler


ÖNEMLİ HUSUSLAR

1. Çözümlenemeyen öğrenim belgelerinin denkliği konusunda Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığından

alınacak görüş doğrultusunda hareket edilecektir.

2. Arap ülkelerinden gelen öğrencilerin öğrenim belgelerinin denkliği yapılırken, bu ülkelerin eğitim sistemi ile

ilgili olarak metin bölümünde verilen bilgiler ile ekte bulunan şemalardan ve örneklerden yararlanılacaktır.

3. Irak’ta ortaokula “Mutavassıta”; liseye “İdadiyye” denildiği hususu yanlışlığa meydan vermemek için

gözönünde bulundurulacaktır.

4. Filistin Yönetimi EğitimBakanlığı tarafından verilen lise diploması niteliğindeki belgeler 1994 -1995 öğretim

yılından itibaren Arapça olarak yeniden düzenlenmiştir. 1991-1994 yılları arasında diplomalar İngilizce,

1995 yılından itibaren de Arapça olarak düzenlenmektedir.

5. Suudi Arabistan’da bulunan kız liseleri, Kız Eğitimi Genel Müdürlüğüne (Er-Riâsetü’l- Âmmetu Li Talîm’il-

Benât) bağlıdır. Bu nedenle kız öğrencilere verilen diplomalar farklıdır. 1987-1988 (1407-1408 H) Öğretim

Yılına kadar, kız ve erkek öğrencilere verilen diplomalarda uygulama birliği olmuştur. 1987-1988 Öğretim

Yılından itibaren ise kız öğrencilere diploma verilmesi uygulaması durdurulmuş, bunun yerine yalnızca not

dökümünü içeren bir “çıkma belgesi” verilmeye başlanmıştır. Başka bir ifadeyle diploma ile çıkma belgesi

birleştirilmiştir. Dolayısıyla 1987-1988 (1407-1408H.) Öğretim Yılından sonra, Suudi Arabistan kız li-

selerinden mezun olan kız öğrencilerin denkliği yapılırken, diploma ibraz edilemiyorsa, çıkma belgesi

dikkate alınacaktır.

TEMELEĞİTİM (TALİMÜL İLZÂMÎ, TALİMÜL ESÂSÎ)

93

UYGULAYAN ARAP ÜLKELERİNDE ÖĞRENİM KADEMELERİ

Ülke Adı Öğrenime Başlama Yaşı Temel Eğitim Süresi LiseÖğrenim Süresi

K.Yemen 6 8 yıl 3 yıl

Libya 6 9 yıl 3 yıl

Ürdün 6 10 yıl 2 yıl

Filistin 6 10 yıl 2 yıl

Tunus 6 9 yıl 3 yıl

Cezayir 6 9 yıl 3 yıl

Sudan 7 8 yıl 3 yıl

TEMEL EĞİTİM UYGULAMASI YAPMAYAN DİĞER ARAP ÜLKELERİNDE ÖĞRENİM KADEMELERİ

Ülke Adı Öğrenime Başlama Yaşı İlkokul Süresi Ortaokul Süresi Lise Süresi

Mısır 6 6 yıl 3 yıl 4 yıl

Fas 7 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Katar 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Bahreyn 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Kuveyt 6 4 yıl 4 yıl 4 yıl

Irak 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Suudi Arabistan 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Suriye 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Güney Yemen 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

Lübnan 6 6 yıl 3 yıl 3 yıl

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

ARNAVUTLUK EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

Öğrenciler ilköğretime 6 yaşında başlar. Okullarda eğitim Ekim ayında başlar ve Haziran ayında sona erer.

Akademik yıl iki yarıyıldan oluşmaktadır. Not sistemi 1-10 arasındadır. En düşük not 1, en yüksek not ise 10’dur.

1,2,3 ve 4 notları başarısızlığı ifade eden notlardır. İlköğretim, 2 aşamalı bir eğitimden oluşmaktadır. Birinci

aşama ( Cikel i Ulet ) dört yıllıktır ve 6-10 yaş arasındaki öğrencileri kapsar. İkinci aşama ( Cikel i Larte ) ise 5

yıldır.

İlköğretim (Shkolle e Mesme e Pergjithshme ), dokuz yıllık zorunlu öğrenimin bir parçasıdır ve öğrenim

süresi sekiz yıl olan ilköğretim okullarının bu süresi 2008 yılından itibaren dokuz yıla çıkarılmıştır. Bu öğrenimini

başarı ile bitirenlere ve dokuzuncu sınıfın sonunda mezuniyet sınavında başarılı olanlara ( Deftese Lirimi )

diploması verilir.

Ortaöğretim ( lise ) eğitimi

Lise ( e mesme, kopesht ) öğrenimi genel lise ile meslek / teknik liselerinde yapılmaktadır. Genel lise

öğrenimi 4 yıl sürmektedir. Dokuz yıllık zorunlu eğitimi bitirenler liseye girebilir. Lise öğreniminin bitmesinden ve

olgunluk sınavlarının verilmesinden sonra, öğrenci olgunluk diploması alır. Genel liseleri ( Shkolle e Mesme e

Pergjithshme ) bitirenlere ve 12. sınıfın sonunda mezuniyet sınavlarını verenlere ( Deftese Pjekurie ) diploması

verilir. Bu diplomayla öğrenci, yüksek öğretim sınavlarına katılmaya hak kazanır.

Bazı meslek / teknik liselerine (müzik, koreografı, görsel sanatlar, beden eğitimi, yabancı diller) öğrenci

kabulü, sınav ile yapılmaktadır. Meslek liseleri ( Shkolle Professionale ) 3 yıl süreledir ve bitirenlere ( Deftese e

perfundimit dhe Çertifikate e aftesive profesionale per punetor te kualifikuar ) diploması verilir.

Teknik liseler ( Shkolle Teknike ) 5 yıl sürelidir ve mezunlarına ( Deftese e perfundimit dhe Çetifikate e

aftesive profesionale per punetor te kualifikuar ) diploması verilir.

105

AVUSTRALYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Eğitim Sisteminin Tanıtılması

A. Eyaletlere Göre Eğitim Yapısı

1. Yeni Güney Galler (New South Wales) Eyaleti

Okul öncesi eğitime 5 yaşında başlanır.

İlköğretim ve lisenin toplam öğretim süresi 12 yıldır. 10. sınıfı bitirenlere School Certificate (Okul sertifikası)

verilir.

Liseyi bitirenlere 12. yılın sonunda Higher School Certificate (HSC) (Lise Diploma) verilir. Bunların dışındaki

durumlarda, tek tek derslerden alınan notları gösteren bir karne (Record of Achievement ya da Result Notice)

verilir.

Lise Düzeyinde Meslekî ve Teknik Eğitim

Yükseköğrenim görmek isteyen zorunlu öğretim çağını (10 yıl) tamamladıktan sonra 2 yıl süreli Meslekî ve

Teknik Eğitim okullarına devam ederler ya da isterlerse çalışma yaşamına atılırlar. Meslekî ve Teknik Eğitim,

kısaca TAFE denilen Teknik ve İleri Eğitim Kolejlerinde verilir.

2. Viktorya (Victoria) Eyaleti

Okul öncesi eğitime 5 yaşında başlar.

İlköğretim ve lisenin toplam öğretim süresi 12 yıldır.

Lise’de 11. ve 12. sınıfı başarıyla tamamlayanlara “Victorian Certificate of Education” (Viktorya Eğitim

Sertifikası) verilir. Bunun dışındaki durumlarda, tek tek derslerden alınan notları gösteren bir karne (Stament of

Results) verilir.

3. Tasmanya (Tasmania) Eyaleti



Liseyi bitirenlere 12. yılın sonunda Higher School Certificate (Lise Diploması teker teker bütün derslerden

alınan notları gösterir.) verilir. 1993 yılında, bu diplomanın yerini Tasmanya Öğrenim Ser tifikası (Tasmanian

Certificate of Education-TCE) almıştır.

4. Güney Avustralya (South Australia) Eyaleti



12. yılın sonunda Güney Avustralya Eğitim Sertifikası (South Australian Certificate of Education) verilir.

Bundan önce verilmekte olan sertifikanın adı “Senior Secondary Assessment Board of South Australia

(SSABSA) idi. GüneyAvustralya Eğitim Sertifikası ile birlikte öğrencilere bir de başarı belgesi (Record of

Achievement) verilmektedir.

5. Batı Avustralya (Western Australia)


12. yılın sonunda “Certificate of Secondary Education” diploması verilmektedir.

Yeni hazırlanan sertifika “Western Australian Certificate of Education” 1996’dan sonra yaygınlaştırılmak

üzere denenmektedir.

6. Queensland Eyaleti

Okul öncesi eğitim 5 yaşında başlar. Yarım gündür.

106

10. sınıfın sonunda Junior Certificate verilir.

12. yılın sonunda Queensland Senior Certificate (Lise Diploması) verilir.

B. Bölgelere Göre EğitimYapısı

1. KuzeyÖzerk Bölgesi (Northern Territory)



12. yılın sonunda “Senior Secondary Studies Certificate” verilir.

Liseyi bitirenler, Güney Avustralya Lise Bitirme Sınavında başarılı olmuşlar ise kendilerine “South Australian

Certificate of Education” verilir.

2. Başkent Özerk Bölgesi-Australian Capital Territory (A.C.T) (Avustralya Başkent Bölgesi)

Okul öncesi eğitime başlama yaşı 5 tir.

İlköğretim ve ortaöğretimin toplam öğretim süresi 12 yıldır.

10. yılın sonunda “School Certificate ”(Okul Sertifikası) verilir.

12. sınıfı bitirenlere “High School Certificate” veya “ACT Year 12 Certificate” (ACT 12. yıl sertifikası) verilir.

AVUSTRALYA’DA TEKNİK VE İLERİ EĞİTİM KOLEJLERİ (TAFE’LER)

Colleges of Technical and Further Education (TAFE) kurumlan meslekî eğitim, çıraklık eğitimi ve yetişkin

eğitimi görevinin çoğunu üstlenmiş, malî kaynağını Commonwealth ve Eyalet Hükümetlerinden alan eğitim ve

yükseköğretim kurumlandır.

Genelde TAFE programlan iş bulmak amacıyla eğitim gören ve teknoloji ve iş sahalarının çoğunda meslekî

gelişim isteyen kişiler için uygundur.

Endüstri, elektronik, ticaret, yün sınıflandırma, mimari tasarım, muhasebecilik, mühendislik, otelcilik,

kimyasal teknoloji, kompüter TAFE’lerde sunulan programlardan sadece birkaç tanesidir.

TAFE programları pratiğe yöneliktir ve epeyce kısadır. Programlar bir-birbuçuk veya iki-ikibuçuk yıllıktır.

2-2.5 yıllık programlar sonunda verilen “Associate Diploma” ön lisans diploması ayarındadır ve bu diploma

sahipleri Türkiye’de bir meslek yüksek okulu mezunu denginde sayılabilirler.

Verilen diğer belgeler şunlardır: Bir yıllık program sonunda verilen“Certificate” ve 1.5 yıllık program sonunda

verilen “Advanced Certificate”.

TAFE’ler öğrencilere kısa sürede kalifiye eleman olma ve iş hayatına atılma fırsatı tanırlar.

İstenirse, TAFE’lerde elde edinilen akademik kredilerle bir öğrenci bir üniversiteye girip üniversi te lisans

derecesi alabilme imkânına da sahiptir.

TAFE kolejlerinden bir çoğu ayrıca, lise bitirme sınavlarına hazırlama ve mektupla eğitim gibi hizmetleri de

üstlenmiştir.

TAFE’lerde okur yazar olmayanlar için okur-yazarlık kursları da açılır.

TAFE’ler bazı eyaletlerde Eyalet Eğitim Bakanlıkları, bazı eyaletlerde de sorumlu ayrı otoriteler tarafından

kontrol edilirler.

Not Sistemi

Band 1-6 sistemi uygulanmaktadır:

90-100% = BAND 6 70-79% = BAND 4 50-59% = BAND 2

80-89% = BAND 5 60-69% = BAND 3 0-49% = BAND 1

107

Avustralya (Lise Diploması)

(Diplomanın arka yüzü)

108

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE

ELIGIBILITY

The Board of Studies awards a Higher School Certificate to students who have:

• gained the School Certificate or such other qualifications as the Board of Studies considers satisfactory;

• attened a government school or accredited non-government school in NSW, a school outside NSW

recognised by the Board, or a coolege of TAPE;

• satisfactorily completed courses that comprise the pattern of study required by the Board for the award of

the Higher School Certificate;

• sat for and made a serious attempt at the requisite Higher School Certificate examinations. PRESCRIBED

PATTERN OF COURSES

To qualify for the Higher School Certificate, students must study a pattern of Preliminary and HSC courses. Both

the Preliminary and HSC patterns must include 11 units of study, of which:

at least six units must be from Board Developed Courses;

at least two units must be from a Board Developed Course in English;

at least one unit must be from Key Learning Area Group 1 (Science, Mathematics, and Technological and

Applied Studies);

at least one unit must be from Key Learning Area Group 2 (Languages Other Than English, Human Society

and Its Environment, Creative Arts, and Personal Development, Health and Physical Education.)

at least three courses must be of 2 unit value or greater.

REPORTING OF COURSES

The Board of Studies issues a Higher School Certificate Record of Achievement to students who have

satisfactorily completed at least HSC course. The Record of Achievement only shows courses that have been

satisfactorily compleded. It also shows examination mark, assesment mark and percentile band awarded in each

Board Developed Course, and states whether the student is eligible for the award of a Higher School Certificate.

UNITS OF STUDY: PRELIMINARY AND HSC COURSES

A unit of study comprises 60 indicative hours of course work per year.

A two-year, 2 unit course indicates 240 hours of combined Preliminary and HSC study.

A 3 unit course (not includign Mathematics and Science) indicates 120 hours of Preliminary study and 180 hours

of HSC study.

For Mathematics and Science:

the 3 unit courses indicate 180 hours of Preliminary study and 180 hours of HSC study each;

the Science 4 Unit course indicates 240 hours of Preliminary study and 240 hours of HSC study;

the Mathematics 4 Unit course indicates 180 hours of Preliminary study and 240 hours of HSC study.

109

Avustralya (Lise Diploması)

110

AVUSTURYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Zorunlu Eğitim

Avusturya’da zorunlu eğitim çocuğun 6 yaşını doldurmasını takip eden 1 Eylül tarihinden itibaren başlar

ve süresi dokuz yıldır.

Avusturya’ da Zorunlu Eğitim; Grundschule, Volksschule, Sonderschule, Hauptschule Polytechnische

Schulelerden oluşur.

Zorunlu Eğitim - Allgemeine Schulpflicht

İlköğretim (Grundschule / 6 yaştan 10 yaşına kadar)

Ortaöğretim I. Kademe (Hauptschule / 10 yaştan 14 yaşa kadar)

Özel eğitim Okulu (Sonderschule / 6 yaştan 15 yaşa kadar)

Politeknik Okul (Polytechnische Schule / 14 ila 15 yaş arası)

Pilot Uygulama Yeni Orta Okul (Neue Mittelschule)

İlköğretim

Avusturya’ da Grundschule, Volksschule, Vorklasselerden oluşur.

Vorklasse

Okul çağında olup, ancak okul için gerekli bilgi ve beceriye sahip olmayan çocukların alındığı sınıflardır.

Volkschule /Grundschule

Grundschulel, Volksschulelerin öğrenim süresi 4 yıldır. Zorunlu eğitim kapsamındadır. Grundschule’ yi

bitiren öğrenciler, yeteneklerine göre Hauptschule ve Gymnasium’a gönderilirler.

Volksschule/Grundschule, Grundstufe I ve Grundstufe II olarak iki bölümdenoluşur.

Grundstufe I birinci ve ikinci sınıfları kapsarken Grundstufe II üçüncü ve dördüncü sınıfları kapsamaktadır.

İlköğretim birinci ve ikinci sınıflarda öğrenci karnesine notla değerlendirme yapılmaz. Notla değerlendirme yerine

öğretmenin öğrencinin derslere göre kazanımları hakkındaki görüşleri yansıtılır. Birinci sınıfta sınıfta kalma

yoktur. Dersler sınıf öğretmenleri tarafından okutulur. İhtiyacı olan öğrencilere matamatik ve dil derslerinden

haftada bir ders saati takviye yapılır. İlköğretim süresince bir defaya mahsus sınıf yükseltme yapılabilir. Ancak,

birinci sınıfta sınıf yükseltmesi yaptırılmaz. 2003-2004 öğretim yılından itibaren yabancı dil dersi zorunlu dersler

arasındadır.

İlköğretimden Ortaöğretime Geçiş

İlköğretim 4. sınıfta öğrenci velileri, ortaöğretim I. kademede yer alan okullar hakkında bilgi lendirilir.

Öğrencilerin, ortaöğretim I kademesinde yer alan okullardan hangilerine devam edeceklerine veliler, ortaöğretim

I kademede yer alan okullar arasından tercihlerini yaparak sınıf öğretmeni ile görüşerek karar verirler. Bu kararda

öğrencinin ilköğretimdeki genel yetenek, ilgi ve başarı durumu ile Almanca, okuma ve matematik derslerinin 3.

sınıf ikinci dönem ortalaması ile 4. sınıf birinci dönem ortalaması etkendir. Son kararı sınıf öğretmeni, velinin

isteğini dikkate alarak verir. 4. sınıftan bir üst sınıfa başarılı olarak geçilmesi ve A

lmanca, okuma ve matematik derslerinden pekiyi ya da iyi alan öğrenciler AHS (Allgemeinbildende Höhere

Schulen) Unterstufeye geçiş yaparlar. Almanca, okuma matematik derslerin orta olması durumunda öğretmenler

kurul toplantın karan gerekir. Başarı düzeyi düşük öğrenciler meslek okullarına hazırlayıcı bir eğitim veren

Hauptschulelere gönderilirler.

AHS (Allgemeinbildende Höhere Schulen) Unterstufeye geçiş şartlarını taşımayan öğrenciler sınava

tabii tutulur. Sınavda başarılı olan öğrenciler AHS (Allgemeinbildende Höhere Schulen) Unterstufeye geçiş

yapabilir.

http://www.bmukk.gv.at/schulen/bw/bwege_tuerk/bwege_tuerk_ps.xml%23toc3-id1%23toc3-id1






111

Sonderschule

Özel eğitim gereksinimleri olan öğrencilere genel ve mesleki eğitim veren okullardır. Bu egitim

Sonderschule gibi bağımsız okullarda verildiği gibi zorunlu örgün eğitim kuramlarının kaynaştırma

(integrativer/inklusiver F orm in der Regelschule) şekliyle de verilir.

Bu okullara, görme, işitme, konuşma, felçli, davranış ve öğrenmede dikkat çekecek biçimde engelleri

olanlar devam eder.

Ancak, lisan yetersizliği ve sosyal intibaksızlık sonucu yukarıda belirtilen engelleri olmadığı hâlde bu

okullara gönderilen öğrencilerde vardır. .

Bu şekilde Förder/ Sonderschule’den gelen öğrencilerin denklik işlemleri, ortaöğretim birinci kademede

yer alan okullardan gelen öğrenciler gibi yapılacaktır.

Sonderschule’ den gelen ve gerçekten engeli olan öğrencilerin denklik işlemleri ise, engel grubuna göre,

yurdumuzda öğretim yapan özel eğitim okullarının uygun sınıflarına yapılacaktır.

Ortaöğretim

Eğitim süresi 4 yıl olan İlköğretim okullarından sonra ortaöğretim başlar ve Avusturya’da ortaöğretim

birinci kademe ve ikinci kademe olmak üzere ikiye ayrılır. Ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okullarda 5.

ve 6. Sınıflarda ortak dersler okutulur. Ortaöğretim birinci kademesini (sekizinci sınıfı) başarı ile bitiren öğrenciler

ortaöğretim ikinci kademesine ya da meslekî öğretime devam edebilir.

Ortaöğretim Birinci Kademesi

Eğitim süresi 4 yıl olan ilköğretim okullarından sonra, ortaöğretim I kademesinde aşağıda belirtilen okul

türleri yer almaktadır. Bunlar;

Hauptschule

Kooperative Mittelschule und Neue Mittelschule

AHS-Unterstufe (Gymnasium, akademisches Gymnasium, Neusprachliches Gymnasium, Re-

algymnasium,Wirtschaftskundliche Realgymnasium, )

Ayrıca ortaöğretim üst basamağı kapsamında yer alan Oberstufen-Realgymnasium (9. -12.

Sınıflar)

Polytechnische Schule (9. sınıfı kapsar.Amacı öğrencileri mesleğe hazırlamak.)

gibi okul türleridir.

Hauptschule

Hauptschulelere, ilköğretim okullarından sonra genel durumu iyi olmayan; Gymnasiuma

yönlendirilemeyen öğrenciler devam etmektedir. Hauptschuleler, öğrencileri genel kültür derslerinin yanısıra

mesleki eğitime hazırlarlar

Hauptschulelerin öğrenim süresi 4 yıl olup 1-4. sınıfları (5.okul yılı-8. Yılı) kapsamaktadır. 10 - 14 yaş

grubunu kapsar.

Hauptschulede okutulan dersler

Almanca, Matematik ve Yabancı dil (lebende Fremdsprache) derslerinde öğrenciler başarı durumları ve

yeteneklerine göre gruplara ayrılmaktadırlar. Dersler küçük gruplar halinde yapilmaktadır. En başarılı grubun

dersleri Gymnasium seviyesinde verilmektedir. Zorunlu derslerin yanısıra öğrencilerin ihtiyaçlarına göre takviyeli

ders (Förderunterricht) yapılmaktadır. Başarı durumuna göre oluşturulan gruplar bu olanaktan

yararlanmaktadırlar. Her okul kendi özel durumuna göre hangi dersleri okutacağına kendi karar verme olanağına

sahiptir. Ancak bu yönetmeliklerle belirlenmiştir. Bu doğrultuda okul kendine özgü ders planları

http://de.wikipedia.org/wiki/Neusprachliches_Gymnasium

http://de.wikipedia.org/wiki/Realgymnasium

http://de.wikipedia.org/wiki/Realgymnasium

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wirtschaftskundliches_Gymnasium&action=edit&redlink=1

112

oluşturabililmektedir. Bunun sonucunda da özerk bir yapıya sahip olup belli bir alana yönelen okullar oluşmuştur.

Örneğin: yabancı dil, müzik-yaratıcılık, spor, fen ve teknik, çevrecilik, bilgisayar v.b. konulara ağırlık veren okullar

gibi.

Bunların dışında spor ve müzik ağırlıklı Hauptschuleler de vardır.

3. ve 4. sınıflarda, gençlerin bundan sonra devam edebilecekleri eğitim olanakları ve meslek seçimi ve

eğitimine ağırlık verilir.

Meslekleri tanıma (Berufsorientierung) adıyla yürütülen zorunlu ders, uygulamalı meslek günleri, çeşitli

meslek gruplarının tanıtıldığı geziler ve günler düzenlenerek gençler bu konuda bilgilendirilir. Hauptschulelerde

belirli bir başarı düzeyine ulaşabilen öğrencilerin genel veya mesleğe yönelik eğitim veren daha üst bir okula

(allgemeinbildende höhere Schule ya da berufsbildende mittlere und höhere Schule) doğrudan geçiş olanakları

vardır.

Hauptschule’yi bitiren öğrenciler Abschlusszeugnis alır. Hauptschulabschlusszeugnis belgesini alanlar

Türkiye’de ilköğretim okullarımızı bitirenler ya da liselerimizin dokuzuncu sınıfına geçenler derecesinde öğrenim

görmüş sayılacaklardır.

Kooperative Mittel und Neue Mittelschule (Model Denemesi Çerçevesindeki Yeni Ortaokul)

Kooperative Mittelschu (Çok programlı okul); 5.-8 sınıfları kapsar. Bu okullarda ortaöğretim alt

basamağına devam eden öğrenciler öğrenim görmektedir. Kooperative Mittelschulede (KMS) Hauptschule ve

Realgymnasiumun öğretim programlarına göre ders yapılmakdır.

Ayrıca bu okullara ortaöğretim birinci kademesi öğretmenleri ile ortaöğretim ikinci kademesi

öğretmenlerinin birlikte ataması yapılır. Bu okullarda ağırlıklı olarak Hauptschule profili ile Gymnasiumların birinci

kademesi profili uygulanmaktadır.

farklı eğitim programını uygulayan okul türlerini Hauptschule, Realgymnasium bulundurmaktadır.

Yeni Orta Okul (NMS) model denemeleri 10 ila 14 yaş arasındaki tüm çocuklar için öngörülmüş ve

ilkokulun 4. sınıfını bitiren tüm öğrencilere açık olan ortak bir okul tipi kurulmasını hedeflemektedir.

Burada amaç çocukların çok küçük yaşta farklı eğitim kariyerlerine ayrılmalarının önlenmesi olduğu gibi,

temellerini kişiselleştirme ve iç farkları vurgulamanın teşkil ettiği yeni bir öğrenme kültürünün geniş çapta

uygulanması da Yeni Orta Okulun önemli bir özelliğini oluşturmaktadır. Yani her çocuk, kişisel yeteneklerine ve

becerilerine uygun şekilde çalıştırılacak ve teşvik edilecektir. Çocuklar bir yandan derslerin içeriklerini kendi

öğrenme hızlarında kavrayabilmek için gerekli zamana ve desteğe sahip olmakta, diğer yandan da özel yetenek

ve becerilerinin yoğun bir şekilde teşvik edilmesi olanağına kavuşmaktadırlar.

Neune Mittelschuledeki (Yeni Ortaokul) dersler genel eğitim veren orta okul (AHS - alt kademe - 5. ila

8. okul kademeleri) ders planına uygun olacak şekilde, zorunlu orta okul ve genel eğitim veren orta okul

öğretmenlerinden oluşan ekipler tarafından düzenlenirler. Bu okul tipini başarı ile tamamlayan öğrenciler erişilen

eğitim hedefine göre daha yüksek bir orta dereceli ya da lise dengi okula girme hakkını kazanırlar.

Neue Mittelschule (Yeni Orta Okul) model denemeleri, Okul Organizasyonu Yasası’nın 7 .a maddesi ile

düzenlenmiş olup, böylece Yeni Orta Okulda başlanılan bir okul kariyerinin, tamamlanabilmesi de

garantilenmiştir. Eyalet eğitim müdürlükleri ile Viyana eğitim müdürlüğü 2011/12 okul dönemine kadar ek model

planları sunma olanağına sahip olup, mevcut okullara yeniler inin eklenmesi mümkündür. Neueu mittelschule’yi

bitirerek abschlusszeugnis alanlar, ilköğretim okullarımızı bitirenler ya da liselerimizin dokuzuncu sınıfına

geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Polytechnische Schule Hauptschule öğrenimi üzerine 9. ve 10. sınıfı kapsar. Bu okulda 14-15 yaş

grubu öğrenciler öğrenim görür. Amacı öğrencileri herhangi bir meslekî öğrenime hazırlamaktır.

Politeknik okul 8. sınıftan sonra olup, bir öğretim yılı sürer. Dokuzuncu ya da gönüllü olarak devam

edilen 10. okul yılında öğrenciler, genel eğitimin pekiştirilmesi, mesleklerin tanıtımı ve meslek temelinin

oluşturulması yoluyla daha sonraki yaşama, özellikle de meslek hayatına hazırlanırlar. Öğretim yılının

113

başlangıcında yer alan bir meslekleri tanıma safhası ve tüm derslere esas teşkil eden meslek tanıtma öğretim

prensibi, meslek hayatını tanımak için çok çeşitli olanaklar sağlar. İşletme ve meslek tanıma gezileri ile

işletmelerde, okul harici kurumlarda ve eğitim atölyelerinde gerçekleştirilen uygulamalı meslek günleri yoluyla

meslek seçimi kolaylaştırılır.

Meslek temeli oluşturma dersleri farklı meslek dallarında (zorunlu seçme dersler) sunulmaktadır. Bu

dallar ekonominin büyük meslek alanlarına karşılık düşmekte olup, öğrencilere temel yetenekler, beceriler ve

bilgiler (anahtar vasıflar) sağlanır. İş ve pratik çalışmalara yönelik bir öğretim sistemi sayesinde öğrencilerin

bireysel kabiliyetleri ve öğrenme arzuları teşvik edilir. Zorunlu seçme derslerin içerikleri çekirdek ve genişletme

bölümlerine ayrılmış olup, böylece yetenekli öğrencilerin ek vasıflara sahip olmaları sağlanmaktadır.

Mesleki ilgi ve eğilimleri doğrultusunda her öğrenci aşağıdaki yedi daldan birini seçer:

Metal (Metall)

Elektrik (Elektro)

Ahşap (Holz)

İnşaat (Bau)

Ticaret-Büro (Handel-Büro)

Hizmet Sektörü (Dienstleistungen)

Turizm (Tourismus)

Bu dalların yanı sıra ya da bu dalların yerine okul özerkliği çerçevesinde yeni öğretim dalları da (örneğin

enformasyon teknolojisi, mekatronik, ....) sunulabilir, burada özellikle o bölgedeki ilgili mes lek dallarında

çalışabilme şansları ve öğrencilerin ilgileri de göz önünde bulundurulur.

Genel eğitime giren zorunlu dersler (din bilgisi, mesleki yönlendirme ve yaşam bilgisi, siyasal bilgiler ve

ekonomi, Almanca, yaşayan yabancı dil (İngilizce), matematik, hareket ve spor, doğa bilgisi, ekoloji ve sağlık

dersleri) genel eğitimin pekiştirilmesi için öngörülmüştür. Bu çerçevede Almanca, matematik ve İngilizce

derslerinde eğitim farklı başarı gruplarında ve/veya mesleki ilgi gruplarında gerçekleştirilir. Haf tada 14 saat

tutarındaki zorunlu seçme dersler ve haftada 18 saat tutarındaki genel eğitime giren zorunlu dersler sayesinde

temel mesleki bilgiler ve yetenekler edinilir ve böylece öğrencilerin çıraklık eğitimine geçişe ya da daha yüksek

okullara en iyi şekilde hazırlanmaları sağlanır.

Okul özerkliği çerçevesinde ayrıca zorunlu seçme derslerde ve genel zorunlu derslerde haftalık ders

saati tutarı bölgesel koşullara ve öğrencilerin ilgilerine göre uyarlanabilir.

Bunların haricinde politeknik okulun öğretim planı geniş kapsamlı, ilgi ve başarıya yönelik serbest

derslerin, eğilim gruplarının ve destek kurslarının organize edilebilmesini de sağlamaktadır.

Politeknik okul sistemi tüm Avusturya’yı kapsayacak şekilde organize edilmiş olup, yerel koşullara bağlı

olarak başlı başına bir okul ya da organizasyon açısından genel eğitim veren zorunlu bir okul ile bağlantılı şekilde

yürütülür.

Ayrıca, politeknik okulu (Polytechnische Schule) başarı ile tamamlamaları halinde öğrenciler, aynı

eğitim dalından, seçilen meslek dalındaki haftalık ders saati en az 15 saat olan mesleki eğitim veren orta dereceli

bir okulun 2. sınıfına ya da giriş sınavına gerek kalmadan allgemeinbildende höhere Schule AHS‘lerin (meslek

lisesi ve lise) 1. sınıfına geçme hakkını da elde ederler.

Polytechnische Schule bitiren öğrenciler Abschlusszeugnis alır. Abschlusszeugnis belgesini alanlar

Türkiye’de ilköğretim okullarımızı bitirenler ya da liselerimizin dokuzuncu sınıfına geçenler derecesinde öğrenim


Höhere Schulen

Genel eğitim veren okullar dört yıllık ortaokul (alt kademe) ve dört yıllık liseden (üst kademe) oluşur ve

olgunluk sınavı ile (lise bitirme sınavı) bitirilir.

114

Lise bitirme sınavını başaran öğrencilere verilen lise Diplomprüfungszeugnisası (olgunluk sınavı

karnesi) üniversiteler, meslek yüksek okulları, pedagoji yüksek okulları ve akademilerde (bazı öğrenim dalları

için ek sınavlara girilmesi gerekebilir) öğrenime devam edebilme ve ayrıca devlet memuru olabilme haklarını

kazandırır.

Gymnasium, Akademische Gymnasium, Realgymnasium, Aufbaugymnasium, Wirtschaftskundliches

Realgymnasium, Oberstufenrealgymnasium

İlkokulu bitiren yetenekli öğrencilerle, Hauptschule’nin çeşitli sınıflarından da yetenekli olduğu anlaşılan

öğrenciler alınmaktadır. Öğrenim süreleri 4 yıllık Grundschule üzerine 8 yıldır. Öğrencileri yüksek öğrenime

hazırlar bu okulları başarı ile bitirenlere "Reifezeugnis", "Matura" belgesi verilir. Ortaöğretim birinci kademesinde

yer alan okullarda 5. ve 6. sınıflarda ortak dersler okutulur.

Gymnasiumlarda 3. sınıftan (7. yıldan) itibaren Latince, Gymnasium üstbasamağında yunanca ya da yaşayan

dillerden ikinci bir yabancı dil dersi okutulur. Gymnasiumlar aşağıda belirtilen türlere ayrılır. 6. ve 8. sınıflarda

öğrenciler seçmeli derslerden alanlarına uygun olan ders seçerler.

Realgymnasium

Realgymnasiumlarda normal eğitim yapan Gynasiumlardan farklı olarak Latince ya da ikinci bir yabancı

dil dersi ile geometrinin günlük yaşamda uygulama alanları, matematik ve fen bilimleri derslerinin konuları daha

ayrıntılı işlenir. Dolayısıyla fen bilimleri dersleri ağırlıklıdır. İkinci yabancı dil dersi dokuzuncu sınıfta (üst

basamakta) verilir.

Wirtscheftskuntliches Realgymnasium

Wirtscheftskuntliches Realgymnasiumlarda ekonomi dersleri ağırlıklıdır. Okutulan dersler arasında

ekonomi ve sosyal hizmetler dersleri ağırlıklı olup yabancı dil dersi olarak beşinci sınıftan itibaren yaşayan

dillerden genellikle İngilizce verilir. Yedinci sınıftan bazı Gymnasiumlarda ise altıncı sınıftan itibaren okutulan

ikinci yabancı dil dersi olarak ya Latince ya da Fransızca, İtalyanca verilir. Ayrıca, kimya, iktisat, işletme, psikoloji

ve felsefe gibi derslerde okutulur.

Oberstufenrealgymnasium

Oberstufengymnasiumlar II. kademesini içeren okul türüdür. Öğrenim süresi Hauptschule’den sonra 4

yıl olup 9- 12. sınıfları kapsar. Bu okula Hauptschule dördüncü sınıfı (8. Yıl) bitiren öğrenciler başlar. Diğer

Gymnasium türlerinden de bu okula geçiş mümkündür. Bu okulda öğrenciler ikinci yabancı dil dersi olarak ya da

Latince ya da birinci yabancı dil olarak seçtikleri dil hariç, diğer bir yabancı dil seçerler. Ayrıca bu okul yaratıcılık

becerisini geliştirmeye yönelik olup fen bilimleri ağırlıklıdır.

Meslek sahiplerinin devam ettikleri Aufbaugymnasium, Realgymnasium ve Gymnasium, müzik ve spor

alanında eğitim yapan okullar da Allgemeinbildede höhere Schuleler kapsamındadır.

Reifeprüfung/ Maturaprüfung (Lise Bitirme Sınavı)

Matura/Reifeprüfung Avusturya’ da okul türe göre 12. ya da 13. sınıflarda yapılır. Allgemeinbildende

höhere Schulen (AHS) (genel eğitim veren okullarda) okullarda 12. sınıfta, Berufsbildende höhere Schulen (BHS)

ME (meslek liselerinde 13. sınıfta yapılır. Sınav yazılı ve sözlü olarak yapılır ve başarılı olanlar

Maturazeugnis/Peifezeugnis Diplomprüfungszeugnisasını alır. Bu Diplomprüfungszeugnisa ona yüksekokulların

bütün öğretim dallarına devam edebilme hakkını sağlar.

Sınav sorularını her ne kadar Viyanadaki Stadtschulrat ya da Fachinspektor tarafından hazırlansa da

sorular okuldan okula göre farklı seviyelerde hazırlanır. Ancak, sınavda alınan puanın ya da notun

Landesschulrat tarafından onaylanması gerekir. Sözlü sınav oluşturulan komisyon tarafından yapılır. Komisyon

başka okullarda görev yapan öğretmenlerden oluşur.

Adaylara sözlü sınavda Oserstufede okutulan derslerden iki temel soru sorulur ve aday bu iki sorudan

birini seçer. Ayrıca öğretmen ve öğrencinin birlikte belirleceği bir alana yönelik bir soru soru lur.

AHS-Matura (Allgemeinbildende höhere Schulen) (Lise Bitirme Sınavı)

115

Allgemeinbildende höhere Schulelerde (genel eğitim yapan liseler) Reifeprüfung (Matura)üç ya da dört

yazılı sınav ile üç ya da yedi sözlü sınavdan oluşur. Yazılı sınavların süresi dört ya da beş saattir. Bunlardan dil

derslerin yazılı süresi toplam beş saat iken matematik dersinin yazıl ı süresi toplam dört saattir. Sözlü sınavların

süreleri 15 ile 25 dakikadır. Yazılı sınavlar mayıs ayı içerinde bir hafta içinde yapılır. Sözlü sınavlar yazılı

sınavlardan bir hafta sonra yapılır ve her aday için yarım ya da bir gün ayrılır.

Matura/Reifeprüfung/Studienberechtigungsprüfung sınavına katılacak adaylar katılacakları yı lın şubat

ayının başına kadar bitirme tezini bitirmek zorundadırlar. Bu bitirme tezi kısa bir bilimsel çalışma ya da seminer

çalışması niteleğini taşımaktadır. Bitirme tezi kabul edilen adaylar sadece üç yazılı ve üç sözlü sınavına katılır.

Matura/Reifeprüfung sınavında Almanca, matematik ve yabancı dil dersi (yaşayan dillerden ya da ölü

dillerden) derslerinde yazılı sınav yapılması zorunludur. En son yapılan yazılı sınav, yabancı dil, bilişim, geometri,

biyoloji ya da fizik derslerinden yapılır.

Sözlü sınav konularına dahil olan dersler aşağıda belirtildiği gibi farklı gruplara ayrılır.

A Grubu: Din dersi, ahlak dersi, Almanca, tarih, sosyal bilgiler, psikoloji, felsefe, müzik, resim,

B Grubu: Yabancı dil dersinden,

C Grubu: Coğrafya ve ekonomi, matematik, geometri, biyoloji, çevre bilim, kimya, fizik, bi lişim

derslerinden oluşur.

Ancak sözlü sınavda grubunda yer alan dersler seçilmek zorundadır. Sözlü sınavına dahil olacak diğir

dersler ise öğrencinin ortaöğretimde yer alan allgemeinbildende höhere Schulen (AHS) (genel liseler) hangi

türüne devam ettiğine bağlıdır.

Bitirme tezinni sözlü sınavına dahil olan derslerden seçen adaylar, tez konusunu içeren dersten sözlü

sınavına girip tezini sunması ve savunması gerekir.

Maturität- und Reifeprüfungun değerlendirilmesi.

Maturazeugnis, yazılı ve sözlü sınav notlarının ortalaması alınarak düzenlenir En yüksek not bir en

düşük not 5 verilir. Ancak, ortalaması beş (zayıf) olanlar başarısız sayılıp Maturazeugnis/Reifezeugnis belgesini

alamazlar.

Çok başarılı: 1-1,5 arasıdır

Pekiyi 1,5-1,9 arası

İyi: 2.0-3.0 arası

başarılı oldu notları ifade eder.

Başarısız oldu; birden fazla sınav notunun zayıf olması durumda belirtilen bir ifadedir.

Maturität- und Reifeprüfungun’de başarısız olan adaylar gelecek öğretim yılının eylül/ekim ya da

ocak/şubat aylarında sınava tekrar katılabilirler.

Maturazeugnis/Reifezeugnis Studienberechtigungzeugnis belgesini alanlar, liselerimizi bitirenler


Meslek Okulları

Avusturya’da ortaöğretim ikinci kademesinde meslek okulları Berufsbildende höhere Schulen (BHS) ve

Berufsbildende mitlere Schulen (BMS) olmak üzere ikiye ayrılır.

Berufsbildende Höhere Schulen (AHS) (Meslek Liseleri)

Berufsbildende Höhere Schuleler (BHS) (meslek yüksek okulları), beş yıl içinde öğrencilere köklü bir

temel eğitiminin yanı sıra, lise dereceli bir meslek eğitimi de verirler. Bu okullardan Reife - und

116

Diplomprüfungszeugnisprüfung (olgunluk ve Diplomprüfungszeugnisa) sınavını başarmak suretiyle mezun

olunur. Bu sınavı başaran öğrenci öğrenimini üniversitelerde, üniversite dengi yüksek meslek okullarında ya da

pedagoji yüksek okullarında devam ettirme hakkına sahip olur. Meslek yüksek okulu mezunlarının mesleki

bilgilerinin üniversiteler ve yüksek meslek okulları tarafından tanınması ilgili yasa uyarınca öngörülmüştür.

Bu okulların allgemeinbildende höhere Schulelere (AHS) göre avantajları hem

Maturazeugnis/Reifezugnis ile yükseköğretimde devam edilen programlara hem de meslekî eğitim veren yüksek

öğretim proğramlarına devam edebilme hakkını vermesidir.

Öğrenim süreleri allgemeinbildende höhere Schulelere (AHS) bir öğretim yılı daha fazladır. Dolayısıyla

9.-13. sınıfları kapsarlar.

Kayıt Şartları

Berufsbildende Höhere Schuleye (AHS) (Meslek yüksek okulu) girebilmek için sekizinci sınıfı ya da

politeknik okulun 9. sınıfını başarı ile bitirmiş olmak gerekir (Latince, geometrik çizim ve okuldan okula farklılık

gösteren zorunlu ağırlıklı dersler hariç). Hauptschule 4. sınıf öğrencilerinin Almanca, İngilizce ya da matematik

derslerinden bir ya da birkaçını en düşük başarı grubunda tamamlamış olmaları, veya orta başarı grubundakilerin

bu derslerdeki notlarının „yeterli“ (genügend) olması halinde ilgili dersten giriş sınavını başarmaları gereklidir;

orta başarı grubunda notu „orta“ (befriedigend) olan öğrencilerin sınıf öğretmenleri kurulu kararı ile okula kabul

edilmeleri mümkündür.

Güzel sanatlara ağırlık verilen bir meslek yüksek okuluna ve çocuk yuvası ve sosyal pedagoji eğitim

kurumlarına girebilmek için her durumda yetenek sınavını başarmak gereklidir.

Edinilen Haklar

Meslek okulundaki eğitimin tamamlanması ile ayrıca Esnaf ve Sanatkarlar Yönetmeliği

(Gewerbeordung) ile düzenlenmiş çeşitli dallarda (izne tabi esnaflık ve sanatkarlık mesleklerini serbest olarak ifa

edebilmek için) faaliyet gösterme hakkı da elde edilir. Gerekebilecek yetki belgesi sınavları ile, kanıtlanması

gereken mesleki faaliyetin süresi yetki belgesi yönetmeliğinde (Befähigungsnachweisverordnung) belirlenmiştir.

Berufsbildende Höhere Schulen (BHS) türleri,

Höhere technisch- ewerbliche und kunstgewerbliche Lehranstalten (Lise dengi teknik ve sınai meslek

okulları)

Höhere Technische Lehranstalten (Teknik/Endüstri Meslek Lisesi)

Bu okullar teknik ve endüstri alanında eğitim yapar. Öğrenim süreleri 5 yıldır. Reife-und

Diplomprüfungszeugnisprüfungu (meslek olgunluk sınavı) öğrenciler akademi, kolleg, meslek yüksek okulları ve

üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Kayıt Şartları

Höhere Technische Lehranstalten (Teknik/Endüstri Meslek Lisesi) girebilmek için sekizinci sınıfı

başarıyla bitirmiş olmak gerekir.

Okutulan Dersler

Ortak dersler ortak ve teknik alan dersleri olmak üzere iki bölüme ayrılır. Ortak derslerden yabancı dil

dersi İngilizcedir. Alan dersleri ise teknik alanı ile ilgili derslerden oluşur.

Öğrenim Dalları

İnşaat tekniği, elektronik, elektrik, makine, bilgisayar, kimya, bilgiişlem v.b

Bitirme Belgesi

Höhere technisch Lehranstalten Reife- und Diplomprüfungszeugnisprüfung/Berufsreifeprüfung sınavını

başarmak suretiyle mezun olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

117

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır. Berufsreife -Zeugnis/ Berufsmatura/ Diplomprüfungszeugnis belgelerini

alanlar, endüstri meslek liselerimizi/ liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Handelsakademie (HAK) (Ticaret akademisi)

Bu okullar, ekonomi ve idari alanda üst düzeyde görev yapabilecek kalifiye eleman yetiştirir. Öğrenim

süreleri 5 yıldır. Reife-und Diplomprüfungszeugnisprüfungu başaran öğrenciler akademi, kolleg, meslek yüksek

okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Kayıt Şartları

Handelsakademie (HAK) girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak gerekir.

Ağırlık verilen alanlar / meslek dalları:

Uluslararası ticaret ve pazarlama, Controlling ve yıl sonu hesapları, Entrepreneurship ve Management,

Multimedia ve Webdesign, ağ yönetimi, yazılım geliştirme, Digital Business, taşımacılık yönetimi; Controlling ve

Accounting, yabancı dil(ler) ve kültür ile uluslararası ticaret; bilgi yönetimi ve bilgi teknolojisi, Lojistik yönetimi ve

taşımacılık, okul özerkliği çerçevesinde saptanan ağırlıklı öğrenim alanları / meslek dalları.

Okutulan dersler

Allgemeinbildende höhere Schulelerde (liseler) okutulan dersler Almanca, matematik, tarih., biyoloji v.b.

genel kültür dersleri ile en az iki tane yaşayan yabancı dil öğretilir. Alan dersleri ise işletme, muhasebe, ekonomi,

veri çalışması dersleri okutulur. Alan derslerinin stajı ilgili firmalarda yapılır. Handelsakademilerde (HAK) haftada

bir gün ilgili firmada staj yapılır. Staj işletmelerde dörtüncü sınıftan itibaren yapılır.

Bitirme Belgesi

Handelsakademie Reife- und Diplomprüfungszeugnisprüfung/Berufsreifeprüfung yada

Studienberechtigungsprüfung (olgunluk ve Diplomprüfungszeugnisa) sınavını başarmak suretiyle mezun olunur.

Bu sınavları başaran öğrenciler Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/ Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır.

Berufsreife-Zeugnis / Berufsmatura / Diplomprüfungszeugnis / Studienberechtigungzeugnis belgelerini alanlar,

ticaret meslek liselerimiz/liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Die höhere Schulen für Moda und Bekleidungtechniken

Höhere Lehranstalt für Mode, für künstlerische Gestaltung, für Produktmanagement und Präsentation,

Modedesign und Produktgestaltung (moda, sanatsal tasarım, proje yönetimi ve gösterim, moda dizaynı ve ürün

tasarlama teknik alanlarında eğitim yapan meslek liseleridir.)

Giyim eşyası ve giyim sanayiinde çalışmak üzere kalifiye uzman eleman yetiştirir. Öğretimde ağırlık

verilen alanlara örnekler: Moda dizaynı, moda pazarlaması, giyim tekniği, moda-grafik-dizayn. Öğrenim süreleri

5 yıldır. Reife-und Diplomprüfüngszeugnisprüfüng/ Berufsreifeprüfung/ Studienberechtigungprüfungu başaran

öğrenciler akademi, kolleg, meslek yüksek okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Okul Türleri;

Kunst und Desing

Mod/Textil

Kunst und Desing alanında eğitim yapan okul türünde öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları doğrultusunda

aşağıda belirtilen bölümlere yönelirler.

Plastisches Gestalten, Schmuck-/Desing (mücevver dizaynı), Textil Gestalten (Tekstil ürünleri

tasarımı), Visuelle Gestaltung (görsel tasarım)

Mod/Textil (moda/tekstil) alanında eğitim yapan okul türünde öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları

118

doğrultusunda aşağıda belirtilen bölümlere yönelirler.

Bekleidungstechnik (giyim tekniği), Marketing-Logistik-Management, Moda, Desing, Textil (moda, tasarım,

tekstil), Moda, Grafik (Moda, grafik, dizayn), Modadesing (moda dizaynı), Modadesing und Entrepeneurship,

Modadesing und Grafik (modadizaynı ve grafik), Modell-Modisterei, Modamarketing, Modamarketing und Visual

Merchandising, Kleidermachen (dikiş), Strick- und Wirkmode (örgü), Textil-Design (testil dizaynı)

Kayıt Şartları

Höhere Lehranstalt für Mode, für künstlerische Gestaltung, für Produktmanagement und Präsentation,

Modedesign und Produktgestaltung girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak gerekir.

Okutulan dersler

Allgemeinbildende höhere Schulelerde (liseler) okutulan dersler Almanca, matematik, tarih., biyoloji v.b.

gibi genel kültür dersleri ile en az iki yaşayan yabancı dil öğretilir. Alan dersleri ise işletme ve halk ekonomisi,

muhasebe, ekonomi, tekstil teknolojisi, tasarım ve çizim, kesim bilgisi, Cad ile model tasarımı, atölye ve bitirme

teknikleri dersleridir. Zorunlu staj dört haftadır.

Die höhere Schulen für Moda und Bekleidungtechniken Höhere Lehranstalt für Mode, für künstlerische

Gestaltung, für Produktmanagement und Präsentation, Modedesign und Studienberechtigungsprüfung (olgunluk

ve Diplomprüfungszeugnisa) sınavını başarmak suretiyle mezun olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler

Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/ Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır. Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alanlar, meslek liselerimiz/liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş

sayılacaklardır.

Schulen für Tourismus - Höhere Lehranstalt für Tourismus

Turizm alanında görev alacak kalifiye uzman eleman yetiştirir. Öğretimde önem verilen alanlar üçüncü

konuşulan yabancı dil, otel yönetimi, turizm yönetimi, otel ve etkinlik yönetimi, turizm ve boş zaman yöneticiliği,

okul özerkliği gibi alanlardır. Öğrenim süresi 5 yıldır. Reife-und Diplomprüfungszeugnisprüfung başaran

öğrenciler akademi, kolleg, meslek yüksek okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Höhere Lehranstalt für Tourismus okulunda öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları doğrultusunda aşağıda

belirtilen bölümlere yönelirler.

Bilinguale Tourismusklasse , Fremdsprachen, Hotel-und Eventmanagement, Hotel-und

Eventmanagement, Hotel-und Freizeitmanagement, Hotel-und yemek pişirme sanatımanagement,

Hotelmanagement, Marketing und Management, Medieninformatik, Tourismus-und Freizeitmanagement,

Tourismusmanagement, Touristisches Management, Touristisches Management

Kayıt Şartları

Höhere Lehranstalt für Tourismus girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak

gerekir.

Okutulan dersler

Almanca, yabancı dil, tarih ve kültür, turizim coğrafyası gibi ortak dersler ile alan dersleri din dersi, dil

ve iletişim, turizm, aekonomi, hukuk, beslenme, yemek pişirme sanatı ve hotelcilik, muhasebe ve kontrol,

ekonomi enformasyonu, turizm ve pazarlama, beslenme, mutfak ve organisazyonu, restaurant, işletmelerde staj,

hareket ve spor v.b. okutulur. Zorunlu staj 12 hafta ile 32 hafta arasıdır.

Bitirme Belgesi

Reife- und Diplomprüfungszeugnisprüfung (olgunluk ve Diplomprüfungszeugnisa) sınavını başarmak

suretiyle mezun olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır. Reifezeugnis/ Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alanlar, otelcilik ve turizm meslek liselerimizi/liselerimizi bitirenler

http://www.abc.berufsbildendeschulen.at/de/schwerpunkte.asp?styp=12&menu_id=514&schwp_id=689



119


Schulen für Wirtschaftliche Berufe - Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe (HAK)

İşletme, yönetim, sosyal hizmetler ve sağlık hizmetleri, turizm ve beslenme dallarındaki mesleklerde

görev alacak kalifiye uzman eleman yetiştirir. Öğrenim süresi 5 yıldır. Reife-und Dip-lomprüfungszeugnisprüfung

başaran öğrenciler akademi, kolleg, meslek yüksek okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Schulen für Wirtschaftliche Berufe - Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe alanında eğitim yapan

okul türünde öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları doğrultusunda aşağıda belirtilen bölümlere yönelirler.

Ekonomide uluslararası iletişim, medya bilgiişlem, kültür turizmi, beslenme ve işletme, ağırlıklı yabancı

dil, medya bilgiişlem, sosyal yönetim, çevre ekonomisi; kültür ve kongre yönetimi, iletişim ve medya tasarım,

sosyal yönetim, mesleki teorik ve okul özerkliği çerçevesinde ağırlık verilen alanlardır.

Kayıt Şartları

Schulen für Wirtschaftliche Berufe - Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe girebilmek için

sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak gerekir.

Schulen für Wirtschaftliche Berufe - Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe alanında eğitim yapan

okul türünde öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları doğrultusunda aşağıda belirtilen bölümlere yönelirler.

Okutulan dersler

Almanca, matematik, tarih., biyoloji v.b. gibi ortak dersler ile alan dersleri okutulur. Alan dersleri işletme,

halkekonomisi, muhasebe, metin çalışması, büroorganizasyonu, mutfak işleri, servis, beslenme v.b. Bu okullarda

öğrenciler 12 hafta staj yapmak zorundadırlar.

Bitirme Belgesi

Schulen für Wirtschaftliche Berufe - Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Reife- und

Diplomprüfungszeugnisprüfung (olgunluk ve Diplomprüfungszeugnisa) sınavını başarmak suretiyle mezun

olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler Reifezeugnis/Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır. Reifezeugnis/ Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alanlar, ticaret meslek liselerimizi/liselerimizi/liselerimizi bitirenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır..

Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Schulen - Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Lehranstalten

Tarım, ormancılık ve beslenme ekonomisi dallarındaki mesleklerde kalifiye uzman eleman eğitimi.

Öğrenim süresi 5 yıldır. Reife-und Diplomprüfungszeugnisprüfung başaran öğrenciler akademi, kolleg, meslek

yüksek okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Schulen - Höhere Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft

alanında eğitim yapan okul türünde öğrenciler, ilgi, istek ve başarıları doğrultusunda aşağıda belirtilen bölümlere

yönelirler.

Tarım ve beslenme ekonomisi, bahçecilik, şarapçılık ve meyvecilik, ormancılık. Tarım tekniği, gıda

maddeleri teknolojisi. Öğrenimin ağırlık alanları arasında yer alanlar: Proje yönetimi, bölgesel yönetim, çevre

teknolojisi, şirket yönetimi, tarımsal kalite yönetimi, beslenme ekolojisi, tarımsal pazarlama, tarımsal yönetim,

işletme ve ürün yönetimi.

Kayıt Şartları

Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Schulen girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak

gerekir.

Bitirme Belgesi

120

Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Schulen - Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Lehranstalten,

Reife- und Diplomprüfungszeugnisprüfung (olgunluk ve Diplomprüfungszeugnisa) sınavını başarmak suretiyle

mezun olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler Reifezeugnis/Berufsreife- Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfüngszeugnis/ Fachhochschul- und Universiätberechtigung belgelerini alır. Reifezeugnis/ Berufsreife-

Zeugnis/ Berufsmatura/ Diplomprüfongszeugnis/ Fachhochschul- und Universiätberechtigung belgelerini alanlar,

meslek liselerimizi/liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik

Anaokulu, kreş , yuva eğitimcisi öğrenimi ve erken eğitim alanında köklü öğrenim olanağı sağlayan bir

kurumdur. Öğrenim süresi 5 yıldır. Reife-und Diplomprüfungszeugnisprüfung başaran öğrenciler akadi, kolleg,

meslek yüksek okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Kayıt Şartları

Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak

gerekir.

Okutulan dersler

Genel kültür dersleri ile pedagoji, didaktik, pratik uygulama, bakım ve özel eğitim pedagoji,

bilişim,müzikde yaratıcılık, el işi, resim, el becerisi, müzik, iki müzik aleti (gitar ve flüt) dersi, hareket eğitimi ve

müzikte ritimdir.

Bitirme Belgesi

Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik Reife- und Diplomprüfung (olgunluk ve Diplomprüfung)

sınavını başarmak suretiyle mezun olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler Reifezeugnis/Berufsreife-Zeugnis/

Berufsmatura/ Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır. Reifezeugnis/ Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfongszeugnis belgelerini alanlar, kız meslek liselerimizin çocuk gelişimi ve eğitimi alanını/ liselerimizi

bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Bildungsanstalt für Sozialpädagogik

Okuldan sonra gidilen çocuk bakım kuramlarında ve çocuk yurtlarında ve ayrıca okul dışı gençlik

hizmetlerinde çalışmak üzere) öğrenim süresi 5 yıl olup 9.-13. sınıfları kapsar. Reife-und Diplomprüfung başaran

öğrenciler kolleglerde okuma hakkı kazanırlar.

Bildungsanstalt für Sozialpädagogik (çocuk yuvası ve sosyal pedagoji) eğitim kuramlarına girebilmek

için yapılan yetenek sınavında başarılı olmak gerekir.


Schwerpunkt Altearbeit-mit inkludierter Pflegehilfe (yaşlı bakımı), Schwerpunkt Familienar- beit-mit

inkludierter Pflegehilfe (aile bakımı), Schwerpunkt Behindertenarbeit-mit inkludierter Pflegehilfe (engellilerin

bakımı), Schwerpunkt Behindertenarbeit-mit inkludierter Modul- und Basisversorgung (engellilerin temel

ihtiyaçlarının karşılanması) gibi alanlar, ağırlık verilen alanlardır.

Bitirme Belgesi

Bildungsanstalt für Sozialpädagogik Reife- und Diplomprüfung (olgunluk ve Diplomprüfung) sınavını

başarmak suretiyle mezun olunur. Bu sınavları başaran öğrenciler Reifezeugnis/Berufsreife- Zeugnis/

Berufsmatura/ Diplomprüfungszeugnis belgelerini alır. Reifezeugnis/ Berufsreife-Zeugnis/ Berufsmatura/

Diplomprüfungszeugnis belgelerini alanlar, kız meslek liselerimizin ilgili alanını/ lise lerimizi bitirenler derecesinde

öğrenim görmüş sayılacaklardır.

BHS-Matura (Reife- und Diplomprüfung) , Berufsreifeprüfung

121

Öğrenim süresi beş olan Berufsbildende Höhere Schulenleri (BHS) (meslek liseleri) Reife- und

Diplomprüfüng sınavını başarmak suretiyle bitirilir. Bu okullar matura (lise) eğitimi ile meslekî eğitimi birlikte

vererek öğrencilerin hem lise hem de meslek lisesi diploması almasını sağlar. Böylece mezunları Reife- und

Diplomprüfungzeugnis/ Berufsreife-Zeugnis Berufsmatura alarak Avusturya’da akademi, kolleg, meslek yüksek

okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar. Türkiye’de ise liselerimiz ya da meslek liselerimizi bitirenler


Bitirme Belgeleri Berufsbildende Höhere Schulen (AHS) (Meslek Liseleri)

Berufsbildende Höhere Schulen (AHS) (Meslek Liseleri) Reife- und Diplomprüfung sınavını başarmak

suretiyle mezun olunur. Mezunları bitirme belgesi olarak Reifezeugnis/ BerufsreifeZeugnis/Reif- und

Diplomprüfungzeugnis/ Berufsmatura/ Diplomprüfungszeugnis alır. Söz konusu bitirme belgeleri öğrencilere hem

meslekî alanda hem de normal yüksek öğretim programlarında öğrenim görme hakkı sağlar. Bu okulların

mezunları Avusturya’da akademi, kolleg, meslek yüksek okulları ve üniversitelerde okuma hakkı kazanırlar.

Türkiye’de ise liselerimiz ya da meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

MITTLERE SCHULEN

Berufsbildende Mittlere Schulelen (BMS) (mesleki eğitim veren orta dereceli okullarda) öğrenim süresi

3 ile 4 yıl arasında değişir. Bu okullardan öğrenciler mesleki eğitimlerini tamamlamış olarak mezun olurlar.

Berufsbildende mittlere Schulelerin türleri Fachschule ya da Handelschulelerdir.

Berufsbildende Mittlere Schulelen (BMS) 3 veya 4 yıl içinde öğrencilere köklü bir temel eğitiminin yanı

sıra mesleki eğitim verirler; bu okullardan Abschlussprüfung sınavını başarmak suretiyle mezun olunur. Bu sınavı

başaran öğrenci Abschlusszeugnis (bitirme belgesi) alır. Abschlusszeugnisi (bitirme belgesi) alanlar gördükleri

eğitimin üzerine tamamlama programları (Aufbaulehrgang / üç yıllık) yoluyla olgunluk ve diploma sınavlarına

girebilmek mümkün olur. (Aufbaulehrgang) devam ederek Höhere Berufsbildende Schuleleri başarı ile bitirenlerin

aldıkları Reife- und Diplomzeugnisi alırlar ve öğreniminlerine yükseköğretim programlarında devam etme

hakkına sahip olurlar.

Ayrıca, Fachschulelerden mezun olanlar Reife- und Diplomzeugnis alabilmek için yapılan

Zusatzprüfung„ da başarılı oldukları takdirde Reife- und Diplomzeugnis bitirme belgesini alır ve yüksek öğretime

devam ettirme hakkına sahip olurlar. Ancak, alınan Reife- und Diplomzeugnis bitirme belgesi ile yüksek öğretim

bünyesinde bulunan programların hepsine değil sınırlı alanlarda öğrenim görme hakkı kazanırlar.

Bu okulları bitirip Abschlusszeugnies belgesini alanlar Esnaf ve Sanatkarlar Yönetmeliği

(Gewerbeordnung) ve ek yönetmelikler ile izne tabi meslek ve zanaat (esnaf ve sanatkarlar ve izne bağlı dallar)

dallarında serbest olarak çalışabilmek için hangi genel ve özel koşulların yerine getirilmesi gerektiği belirtilmiştir.

En az üç yıllık BMS okulu (mesleki eğitim veren orta dereceli okullar) mezunlarının mesleki bilgi ve yeteneklerini

kanıtlayan başarılmış sınavlar (örneğin işletmeci sınavı, yetki belgesi sınavı, ustalık sınavı gibi) şart koşulan

sınavlara mahsup edilebilir.

Kayıt Şartı

Bu okullara girebilmek için ilkokul, Hauptschule ya da allgemeinbildende höhere Schulen (genel eğitim

veren üst dereceli bir okulda 8. okul sınıfının başarı ile (Latince, geometrik çizim ve özel olarak ağırlık verilen

dersler) tamamlanmış olması gereklidir.

Ortaokul (Hauptschule) 4. sınıf öğrencisinin en az 3 yıllık mesleki eğitim veren orta dereceli bir okula

devam edebilmesi için, Almanca, İngilizce ya da matematik derslerinden bir ya da birkaçını en düşük başarı

grubunda tamamlamış olması halinde, ilgili dersten giriş sınavını başarması gerekir. Politeknik okula gidilmesi

ve başarı ile bitirilmesi durumunda giriş sınavına gerek kalmaz. Sanat ve spor ağırlıklı orta dereceli meslek

okulları için her durumda yetenek ve uygunluk sınavına (Eignungsprüfung) girilmesi ve başarılması gereklidir.

Weiterbildung (Açık Öğretim Lisesi)

122

Fachschule’yi bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar, öğrenimlerine devam edip Reifeprüfung ( lise

olgunluk sınavını) sınavına katılıp Reife- Diplomreifeprüfong belgesini almak istedikleri takdirde ya

Aufbaulehrgang ya da çalışanlar için höhere technische Lehranstaltenlere HTL (endüstri lisesi) devam

edilebilirler. Söz konusu eğitim kuramlarına devam edenler stajlarını okulun tatil olduğu dönemlerde yapmak

zorundadırlar. Bitirme belgesi olarak Reifezeugnis alırlar. Reifezeugnis belgesi olanlar liselerimizi bitirenler


Ayrıca, Studienberechtigungsprüfung ( belli bir alan için yapılır) ya da Berrafsreifeprüfong sınavını

(meslek olgunluk sınavı) başaran öğrenciler akademi, kolleg, meslek yüksek okulları ve üniversitelerin belli

bölümlerinde okuma hakkı kazanırlar.

Berufliche Mittlere Schulen (Mesleki Öğretim Veren Orta Dereceli Okullarin En Önemlileri)

Technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Fachschulen (Teknik meslek okulları, esnaf ve

sanatkarlık okulları, güzel sanatlar okulları)

Technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Fachschulelerin öğrenim süresi üç ya da dört yıl olup

15 alanda öğretim yapılır.


İnşaat, kimya, kimyasal işletme tekniği, bilgi işlem/bilgi işlem teknolojisi, veri çalışma, elektrik, elektronik,

uçak tekniği, seramik, cam, ağaç ekonomisi, makine/mekanik-elektronik, mikroelektronik, basım tekniği,

marangozluk, tekstil teknolojisi, ahşap tekniği, güzel sanat ve el sanatları dalları. saat yapımcısı v.b. alanlanra

öğretim yapılır.

Bitirme Belgesi

Technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Fachschuleleri bitirenler Abschlusszeugnis belgesini

alır. Abschlusszeugnis belgesi olanlar endüstri meslek liselerimizin onikinci sınıfına geçenler derecesinde








Fachschule’yi bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar, öğrenimlerine devam edip Reifeprüfung (lise

olgunluk sınavını) sınavına katılıp Reife- Diplomreifeprüfung belgesini almak istedikleri takdirde ya

Aufbaulehrgang/Kolleg ya da çalışanlar için höhere technische Lehranstaltenlere HTL (endüstri lisesi) devam

edilebilirler. Söz konusu eğitim kurumlarına devam edenler stajlarını okulun tatil olduğu dönemlerde yapmak

zorundadırlar. Bitirme belgesi olarak Reifezeugnis alırlar. Reifezeugnis belgesi olanlar liselerimizi bitirenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılabileceklerdir.

Ayrıca, Studienberechtigungsprüfung ( belli bir alan için yapılır) ya da Berrufsreifeprüfung sınavını



Kaufmännische Schulen Handelsschule (HAS ) (Ticaret Okulu)

Handelsschule öğrenim süresi üç yıldır. Sporcular için dört yıllık özel türleri vardır. Handelschuleleri

bitirenler Abschlusszeugnis belgesini alır. Bu okullar, ekonomi ve idari alanda görev yapabilecek kalifiye eleman

yetiştirir. Bu okullarda ortak derslerle birlikte ticaret alanında mesleki dersler de okutulur.

Kayıt Şartı

123

Handelsschuleye kayıt yaptırabilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak gerekir.


Bilgisayar teknolojisi, Office Management; Sales Management, kullanılabilir veri çalışması, multimedya

desing, E-Business, internet ve multimedia, Management, büro organisasiyonları, ofis management, office

management ve e-business, offis ve satış management, sekreterlik, muhasebe, özel konularda çalışma,

telekommunikasiyon, multimedya, web sayfası tasarımı, multimedya tasarımı ve işletme management, turizm,

uygulamalı işletme, Business Traininig, COOL, büro ve veri çalışması, okul özerkliği çerçevesinde yer alan

meslek dallardır.

Okutulan Dersler

Almanca, matematik, tarih., biyoloji v.b. gibi ortak dersler ile yabancı dil dersi olarak genelde İngilizce

okutulur. Alan dersleri ise işletme ekonomisienformasyonu, muhasebe, ekonomi dersleridir. Staj işletmelerde

üçüncü sınıfta haftada yarım gün yapılır.

Bitirme belgesi







Handelschule’yi bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar, öğrenimlerine devam edip

Matura/Reifeprüfong ( lise olgunluk sınavını) sınavına katılıp Matura/Reifeprüfung belgesini almak istedikleri

takdirde ya Aufbaulehrgang ya da çalışanlar için höhere Handelsakademielere HAK (ticaret lisesi) devam

edilebilirler. Söz konusu eğitim kurumlarına devam edenler stajlarını okulun tatil olduğu dönemlerde yapmak

zorundadırlar. Bitirme belgesi olarak Matura/Reifezeugnis alırlar. Reifezeugnis belgesi olanlar ticaret meslek

liselerimizin onikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.




Schulen für Wirtschaftliche Berufe Fachschule

Bu okulun öğrenim süresi üç yıldır. Fachschuleleri bitirenler Abschlusszeugnis belgesini alır. İşletme,

yönetim, sosyal hizmetler ve sağlık hizmetleri, turizm ve beslenme öğretim yapar. Bu okullarda ortak derslerle

birlikte ticaret alanında mesleki dersler de okutulur.

Schulen für Wirtschaftliche Berufe Fachschulelerde eğitim yapan okul türünde öğrenciler, ilgi, istek ve

başarıları doğrultusunda aşağıda belirtilen bölümlere yönelirler.

Ekonomide uluslararası iletişim, medya bilgi işlem, kültür turizmi, beslenme ve işletme, ağırlıklı yabancı

dil, medya bilgi işlem, sosyal yönetim, çevre ekonomi; kültür ve kongre yönetimi, iletişim ve medya tasarım,

sosyal yönetim, mesleki teorik ve okul özerkliği çerçevesinde ağırlık verilen alanlardır.

Kayıt Şartları

Schulen für Wirtschaftliche Berufe Fachschuleye girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş olmak

gerekir.

Okutulan Dersler

Almanca, matematik, tarih., biyoloji v.b. gibi ortak dersler ile alan dersleri ve üç yabancı dil dersi okutulur.

Alan dersleri işletme, halk ekonomisi, muhasebe, metin çalışması, büro organizasyonu, mutfak işleri, servis,

124

beslenme v.b. gibi derslerdir.

Bitirme Belgesi

Bu okulları bitirip Abschlusszeugnis belgesini alanlar Esnaf ve Sanatkarlar Yönetmeliği (Ge-

werbeordnung) ve ek yönetmelikler ile izne tabi meslek ve zanaat (esnaf ve sanatkarlar ve izne bağlı dallar)





Schulen für Wirtschaftliche Berufe Fachschuleyi bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar, öğrenimlerine

devam edip Diplom- und Reifeprüfung ( lise olgunluk sınavını) sınavına katılıp Reife- und Diplomprüfungzeugnis

belgesini almak istedikleri takdirde ya Aufbaulehrganga devam edilebilir. Bitirme belgesi olarak Reife- und

Diplomprüfungzeugnis belgesini alırlar. Reife- und Diplomprüfungzeugnis olanlar ticaret meslek liselerimizin

onikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Ayrıca, Studienberechtigungsprüfung ( belli bir alan için yapılır) ya da Berrnfsreifeprüfung sınavını



Schulen für mode und Bekleidungstechniken (Moda ve giyim tekniği meslek okulu) Fachschule

Bu okulun öğrenim süresi üç yıldır. Fachschuleleri bitirenler Abschlusszeugnis belgesini alır. Giyim

eşyası ticareti ve sanayii konularında öğretim yapar.

Bu okullarda ortak derslerle birlikte mesleki dersler de okutulur.


Giyim tekniği, moda atölyesi, moda dizaynı, moda pazarlaması, ticaret ve dizayn, mücevher tasarım,

tasarım ve enformasyon management, ticaret ve tasarım, ticaret ve yaratacı tasarım, moda tasarım, tekstil ağırlık

verilen alanlardır.

Kayıt Şartları

Schulen für mode und Bekleidungstechniken Fachschuleye girebilmek için sekizinci sınıfı başarıyla

bitirmiş olmak gerekir.

Okutulan Dersler

Allgemeinbildende höhere Schulelerde (liseler) okutulan dersler Almanca, matematik, tarih, biyoloji v.b.

gibi genel kültür dersleri ile en az iki tane yaşayan yabancı dil öğretilir. Alan dersleri ise işletme ve halk ekonomisi,

muhasebe, ekonomi, tekstil teknolojisi, tasarım ve çizim, kesim bilgisi, Cad ile model tasarımı, atölye ve bitirme

teknikleri dersleridir. Zorunlu staj dört haftadır.

Bitirme Belgesi

Bu okulları bitirip Abschlusszeugnis belgesini alanlar Esnaf ve Sanatkarlar Yönetmeliği






Schulen für mode und Bekleidungstechniken Fachschuleyi bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar,

öğrenimlerine devam edip Diplom- und Reifeprüfung ( lise olgunluk sınavını) sınavına katılıp Reife- und

Diplomprüfongzeugnis belgesini almak istedikleri takdirde yada Aufbaulehrganga devam edilebilir. Bitirme

belgesi olarak Reife- und Diplomprüfungzeugnis belgesini alırlar. Reife- und Diplomprüfungzeugnis olanlar kız

125

meslek meslek liselerimizin onikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.


(meslek olgunluk sınavı) başaran öğrenciler akademi, kollej, meslek yüksek okulları ve üniversitelerin belli


Schulen für Tourismus Fachschule für Tourismus (Hotelfach bzw. Tourismusfachschule)

Bu okulun öğrenim süresi üç yıldır. Fachschuleleri bitirenler Abschlusszeugnis belgesini alır. Turizm

alanında öğretim yapar. Bu okullarda ortak derslerle birlikte mesleki dersler de okutulur


Yemek pişirme sanatı, yemek pişirme sanatı ve beslenme, yemek pişirme sanatı ve eventmanagement,

restront, spor ve animasyon, spor, hotelcilik, ikinci yabancı dil gibi alan/ daldır.

Kayıt Şartları

Fachschule für Tourismus (Hotelfach bzw. Tourismusfachschule) kayıt olabilmek için sekizinci sınıfı

başarıyla bitirmiş olmak gerekir.

Okutulan Dersler

Almanca, yabancı dil, tarih ve kültür, turizim coğrafyası gibi ortak dersler ile alan dersleri din dersi, dil ve

iletişim, turizm, ekonomi, hukuk, beslenme, yemek pişirme sanatı ve hotelcilik, muhasebe ve kontrol, ekonomi

enformasyonu, turizm ve pazarlama, beslenme, mutfak ve organisazyonu, restaurant, işletmelerde staj, hareket

ve spor v.b. okutulur. Zorunlu staj 12 hafta ile 32 hafta arasıdır.

Bitirme Belgesi

Bu okulları bitirip Abschlusszeugnis belgesini alanlar Esnaf ve Sanatkarlar Yönetmeliği






Fachschule für Tourismus (Hotelfach bzw. Tourismusfachschule bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar,


Diplomprüfongzeugnis belgesini almak istedikleri takdirde ya Aufbaulehrganga devam edilebilir. Bitirme belgesi

olarak Reife- und Diplomprüfongzeugnis belgesini alırlar. Reife- und Diplomprüfongzeugnis olanlar kız meslek

meslek liselerimizin onikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Ayrıca, Studienberechtigungsprüfung ( belli bir alan için yapılır) ya da Berrufsreifeprüfung sınavını



Fachschulen für Sozialberufe (Sosyal meslekler okulları)

Fachschule für Sozialdienste und Fachschule für Sozialberufe olmak üzere iki tür vardır. Bu okullar sosyal

hizmetler, sağlık ve hastabakımı alanında uzmanlaşmak isteyenleri mesleğe hazırlar. Bu okullara 17 yaş grubu

alınır. Öğrenim süreleri iki veya üç yıldır.

Fachschule für Sozialdienste okulunun öğrenim süresi iki yıldır. Bu okula kayıt olabilmek için dokuzuncu

sınıfı başarıyla bitirmiş olmak ve yetenek sınavında başarılı olmak gerekir. Fachschule für Sozialdiensteyi

bitirenler, meslek liselerimizin onikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Fachschule für Sozialberufe okulunun öğrenim süresi üç yıldır. Bu okula kayıt olabilmek için dokuzuncu sınıfı

başarıyla bitirmiş olmak ve yetenek sınavında başarılı olmak gerekir. Fachschule für Sozialberufeyi bitirenler

meslek liselerimizin onikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

126

Land- und Forstwirtswirtschaftliche Fachschule (Tarım ve ormancılık meslek okulları)

Land- und Forstwirtswirtschaftliche Fachschule4 nin öğrenim süresi 3 ile 4 yıldır. Tarımsal uzman eleman

yetiştirir. Bu okullarda ortak dersler ve mesleki dersler okutulur.


Tarım, çiftlik idaresi, beslenme ve sağlık yönetimi, sağlık işleri ve sosyal meslekler v.b.

Kayıt Şartları

Land- und Forstwirtswirtschaftliche Fachschuleye kayıt olabilmek için sekizinci sınıfı başarıyla bitirmiş

olmak gerekir.

Bitirme Belgesi

Bu okulları bitirip Abschlusszeugnis belgesini alanlar, meslek liselerimizin onikinci sınıfına geçenler


Land- und Forstwirtswirtschaftliche Fachschule‘yi bitirdikten sonra çalışma hayatına atılanlar,


Diplomprüfungzeugnis belgesini almak istedikleri takdirde ya Aufbaulehrganga devam edilebilir. Bitirme

belgesi olarak Reife- und Diplomprüfungzeugnis belgesini alırlar. Reife- und Diplomprüfungzeugnis belgesini

alanlar meslek liselerimizi/ liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Schulen für Gesundheits- und Krankenpflege (Sağlık ve hasta bakımı okulları)

Doktorluk mesleği dışında sağlık alan ile ilgili birçok meslek vardır. Bunlar:

Gesundheits- und Krankenpflegerin (Krankenschwester), medizinsch-techniscnhe Fachpersonal

(Logopädie, Ergotherapie, Physioherapie etc.), Sanitäter/in., Pfleger/in v.b. Bu mesleklerden birçoğu 2006

yılından itibaren yükseköğretim programları içerisine alınmıştır.

Bu alandaki okul türleri;

Schulen für Gesundheits- und Krankenpflege

Schulen für den medizinisch-technischen Fachdienst

Ancak, Schulen für Gesundheits- und Krankenpflege okuluna kayıt Şartı 10 uncu sınıfı bitirip ruhsal ve

bedensel olarak bu mesleği icra edebilme özelliğine sahip olmak gerekir. Bu okulu bitirenler Krankenpflegediplom

belgesini alırlar. Krankenpflegediplom belgesi olanlar sağlık meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


Çıraklık Eğitimi

Çıraklık Eğitimi; Berufsschulelerde yapılan teorik eğitim ile işletmelerde yapılan pratik eğitimin bütünlüğü

içerisinde bireyleri bir mesleğe hazırlayan, mesleklerinde gelişmelerine olanak sağlayan ve bitirme belgesi

almaya götüren eğitimdir.

Çıraklık eğitimi bünyesinde Berufschuleler yer almaktadır.

Berufsschule

Berufschullerde, yaklaşık 250 meslek dalında eğitim verilmektedir. teorik eğitim okulda, pratik eğitim ise

işletmelerde yapılmaktadır.

Bu okulların amacı fertleri zorunlu eğitim çağını tamamlayıncaya kadar farklı meslek dallarında bilgi ve

beceri kazandırarak birer meslek sahibi yapmaktır.

Öğrenim Süreleri

127

14 yaşını dolduran öğrenciler devam eder. Öğrenim süreleri mesleklere göre farklılık göstererek 2 veya

4 yıl arasında değişmektedir. Genellikle öğrenim süresi 3 yıldır.

Bitirme Belgesi

Bu okula devam edip başarılı olan ve Lehrabschlussprüfung’un (bitirme sınavında) başarı gösteren

öğrencilere Abschlusszeugnis der Berufsschule (meslek okulu bitirme belgesi) verilir. Berufsbildende

Pflichtschulen, Berufsschuleleri bitirerek Abschlusszeugnis der Berufsschule, Gewerbeberechtigung belgesini

alanlar, daha önceki öğrenimlerinin sınıf bakımından yükseltmeyen meslekî bir öğrenim görmüş sayılırlar.

Çalışanlar için Okullar Eğitimi

Çalışma hayatına atılmış ya da mesleki eğitimini tamamlamış olan kişiler, mesleki faaliyetlerinin yanı

sıra akşam öğrenimine katılma yoluyla eğitimlerine devam edebilirler. Çalışanlar için genel ve mesleki eğitim

veren orta dereceli okullar ve liseler, tamamlayıcı sınıflar, kolejler ve akademiler bulunmaktadır. Ayrıca

üniversitelerde ve meslek ağırlıklı yüksek okullarda da eğitime devam etme olanakları mevcuttur, meslek ağırlıklı

yüksek okullar çalışanlar için ek eğitim programları da sunmaktadır.

Yetişkin Eğitimi

Eğitim bakanlığı tarafından desteklenen halk eğitim okulları (Volkshochschulen), meslek destekleme

enstitüleri (Berufsförderungsinstitute), ekonomiyi destekleme enstitüleri (Wirtschaftsförderungsinstitute), dini

kuruluşlar ve çok sayıda diğer bölgesel toplum yararına çalışan yetişkin eğitimi kurumları hem genel eğitim hem

de meslek öğrenimine yönelik kurs ve programlar düzenlemektedir.

Yetişkin eğitiminin önemli amaçlarının biri de “ikinci öğrenim süreci” çerçevesinde yetişkinlerin

öğrenimlerini tamamlamalarını sağlamaktır. İlgi duyanlar, yetişkinlere hizmet veren eğitim kuruluşlarında zorunlu

ortaokul bitirme kurslarına, dışardan lise bitirme (olgunluk) sınavına, üniversite öğrenimi yapma hakkını veren

sınava ve mesleki olgunluk sınavına (bu çerçevede kısmi sınavlara girme olanağı da bulunmaktadır) hazırlık

kurslarına katılabilirler.

Volksschule

Volksschule’ den;





3. sınıfa geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 4. sınıfına geçenler edenler,



Hauptschule

Hauptschule’ den;

1. sınıfı (5. yıl) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 6. sınıfına geçenler,

2. sınıfa(6. yıl) devam ederek gelenler, ilköğretim okullarımızın 6. sınıfına devam edenler,


3. sınıfa (7. yıl) devam ederek gelenler, ilköğretim okullarımızın 7. sınıfına devam edenler,

3. sınıfa (7. yıl) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 8. sınıfına geçenler edenler,


128

8. sınıfı geçip Abschlusszeugnis der Hauptschule

belgesini alanlar

ilköğretim okullarımızı bitirenler/ liselerimizin 9. sınıfına

geçenler.


Allgemeinbildende Höhere schulen (Gymnasium, Akademische Gymnasium, Realgymnasium,

Aufbaugymnasium, Wirtschaftskundliches Realgymnasium), gelenler,



2. sınıfı(6. yıl) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 7. sınıfına geçenler,

3. sınıfa(7. yıl) devam ederek gelenler, ilköğretim okullarımızın 7. sınıfına devam edenler,


4. sınıfa(8. yıl) devam ederek gelenler, illköğretim okullarımızın 8. sınıfına devam edenler,

4. sınıfı (8. yıl) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızı bitirenler,

5. sınıfa(9. yıl) devam ederek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

5. sınıfı (9. yıl) geçerek gelenler, liselerimizin 10. sınıfına geçenler,

6. sınıfına (10. Yıl) devam ederken gelenler, liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

6. sınıfı(10. yıl) geçerek gelenler liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

7. sınıfa (11. yıl) devam ederek gelenler liselerimizin 11. sınıfına devam edenler,

7. sınıfı (11. yıl) geçerek gelenler liselerimizin 12. sınıfına geçenler,


8. sınıfı (12. yıl) bitirerek

“Reifezeugnis/Reifeprüfungzeugnis/ Matura/

Maturazeugnis/ AHS-Maturara/

Studienberechtigungzeugnis belgesini alanlar,

liselerimizi bitirenler


Allgemeinbildende Höhere Schulen Oberstufenrealgymnasiumlardan gelenler


2. sınıfa (10. yıl) devam ederek gelenler, liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

2. sınıfı (10. yıl) geçerek gelenler, Liselerimizin 11. sınıfına geçenler,

3. sınıfa(11. Yıl) devam ederek gelenler, liselerimizin 11. sınıfına devam edenler,




“Reifezeugnis/Reifeprüfungzeugnis/ Matura/





Berufsbildende Mittleren Schulen (BMS)

129

Berufsbildende Höhere Schulen (BHS),

1. sınıfı (9. yıl) geçerek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onuncu sınıfına geçenler,

2. sınıfa (10. yıl) devam ederek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onuncu sınıfa devam edenler,

2. sınıfı(10 yıl) geçerek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onbirinci sınıfına geçenler

3. sınıfa(10. yıl) devam ederek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onbirinci sınıfa devam edenler

3. sınıfı (11. yıl) geçerek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onikinci sınıfına geçenler


Abschlussprüfungszeugnis/Abschlusszeugn is der

berufsbildenden mittleren Schule/

Abschlusszeugnis der berufsbildenden mittleren

Schule belgesini alanlar,

meslek liselerimizin ilgili alanın onikinci sınıfına geçenler


Berufsbildende Höhere Schulen (BHS)

Berufsbildende Höhere Schulen (BHS),

1. sınıfı (9. yıl) geçerek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onuncu sınıfına geçenler,

2. sınıfa (10. yıl) devam ederek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onuncu sınıfa devam

edenler, 2. sınıfı(10 yıl) geçerek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onbirinci sınıfına geçenler

3. sınıfa(10. yıl) devam ederek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onbirinci sınıfa devam

edenler


4. sınıfa(12. yıl) devam ederek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onikinci sınıfına devam

edenler


5. sınıfa(13. yıl) devam ederek gelenler, meslek liselerimizin ilgili alanın onikinci sınıfına devam

edenler,

5. sınıfı (13. yıl) bitirerek “ Berufsreife- Zeugnis/

Berufsreifeprüfonszeugnis/ Berufsmatura/Diplom/

Diplomprüfongszeugnis/ Reife- und

Diplomprüfongszeugnis/Studienberechtigu

ngzeugnis belgesini alanlar,

meslek liselerimizi ilgili alanını / liselerimizi bitirenler


AVUSTURYA’DAN ALINAN BİTİRME BELGELERİNİ ALANLARIN TÜRKİYE’DE DEVAM EDECEKLERİ

SINIFLARI VEYA MEZUN SAYILACAKLARI OKULLAR

■ Sonderschule’yi bitirerek Abschlusszeugnis der

Sonderschule belgesini alanlar,

■İlköğretim okullarımızı bitirenler/, liselerimizin dokuzuncu

sınıfına geçenler derecesinde, öğrenim görmüş sayılırlar.

130

■ Abschlusszeugnis der Hauptschule/

Abschlusszeugnis der Mittelschule/

Abschlusszeugnis der Neuen Mittelschule/

Abschlusszeugnis der Kooperativen Mittelschule/

Abschlusszeugnis der Polytechnischen Schule’yi

bitirerek Abschlusszeugnis belgesini alanlar,

■İlköğretim okullarımızı bitirenler/, liselerimizin dokuzuncu

sınıfına geçenler derecesinde, öğrenim görmüş sayılırlar.

■ Berufsbildende Pflichtschulen, Berufsschuleleri

bitirerek Abschlusszeugnis der

Berufsschulen/Gewerbeberechtigung belgesini

alanlar,

■Daha önceki öğrenimlerinin sınıf bakımından yük-

seltmeyen meslekî bir öğrenim görmüş sayılırlar.

■ Fachabschluss belgesini aldıktan sonra aynı

alanda bir üst (höhere Fachprüfung) sınava girip

başardıklarını belgelendirmeleri halinde /

Diplomprüfongszeugnis belgesi olanlar,

■meslek liselerimizin ilgili alanını bitirenler

derecesinde, öğrenim görmüş sayılırlar

■ Berufliche Mittel Schule (BMS)/ Fachmittelschuyi

bitirerek Abschluszeugnis/

Abschlussprüfungzeugnis der berufsbildenden

mittleren Schule/ Abschlusszeugnis der

berufsbildenden mittleren Schule belgesi alanlar

■meslek liselerimizin alanları ile ilgili bölümünün onikinci

sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

■ Berufsreife-Zeugnis/ Berufsreifeprüfunszeugnis/

Berufsmatura/Diplom/ Diplomprüfungszeugnis/

Reife- und Diplomprüfungszeugnis/

Maturazeugnis/ Studienberechtigungzeugnis

belgesini alanlar,

■meslek liselerimiz ilgili alanını ile liselerimizi bitirenler

derecesinde, öğrenim görmüş sayılırlar.

■ “Reifezeugnis/Reifeprüfungzeugnis / Matura/



■liselerimizi bitirenler derecesinde, öğrenim görmüş sayılırlar.

■ Diplomprüfungszeugnis Gesundheits- und

Krankenpfleger/schwestern, Dipl. Gesundheits-

und Krankenpflegerin/-schwester/ Kranken-

pflegediplom ve Studien berechtigungsprüfung für

Medezin başarıp Stdudienberechtigungszeugnis

für medizintechnischen und

Hebammenakademien/ Krankenpflegediplom

belgesini alanlar,

■sağlık meslek liselerimizin bitirenler


131

Hauptschule

132

133

134

135

136

137

AZERBAYCAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul Öncesi:

Azerbaycan’daki okul öncesi eğitim kurumlan aşağıdaki şekilde sınıflandırılmaya tabi tutulmuştur:

Körpe Evleri: 1.5-2 yaş arası çocukların devam ettiği kurumlar,

Körpe Evleri Bahçeleri: 2-3 yaş arası çocukların devam ettiği kurumlar,

Çocuk Bahçeleri ve Aile Bahçeleri: 3-6 yaş arası çocukların devam ettiği kurumlar,

Okul Bahçeleri: Herhangi bir okulun bünyesinde açılan eğitim kurumlan,

Bahçe İnternatları: Ailelerin, çocuklarını yatılı olarak verdikleri eğitim kurumlan,

Çocuk Evleri: Öksüz, yetim ve bakıma muhtaç çocukların bakıldıkları eğitim kurumlan,

Sakat ve zihinsel özürlü çocuklar için çocuk evleri

İlk ve Ortaokul Eğitimi

Azerbaycan’da ilk ve ortaokulu kapsayan 9 yıllık zorunlu eğitim vardır. İlk ve orta öğretimin amaç ve

görevleri, millî eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak, her Azerbaycan çocuğuna iyi bir

vatandaş olmak için gerekli temel bilgi, beceri, tutum ve alışkanlıkları kazandırmak, onu millî ahlak anlayışına

uygun olarak yetiştirmek, ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünde yetiştirerek hayata ve üst öğretime hazırlamaktır.

Azerbaycan’da okulların tamamı her yılın 1 Eylül tarihinde eğitim-öğretime başlar. Bu nedenle ilkokula

1 Eylül’e kadar 6 yaşını bitirmiş olan çocuklar kabul edilir. Genellikle ilk, orta ve lisenin eğitim-öğretimi aynı binada

sürdürülmektedir.

Azerbaycan’da Umum Tahsil Mektepleri olarak adlandırılan genel eğitim; ilkokul, ortaokul ve lise olarak

üç basamaktan oluşmaktadır. Genel eğitim kuramlarında her öğretim yılı 4 sömestrden oluşmaktadır. Her

sömestre sonunda ara değerlendirmeleri gösteren kıymet cetveli (karne), öğretim yılı sonunda sene sonu başarı

durumunu gösteren karne düzenlenir.

I. Sömestr: 1 Eylül’de başlar ve 30 Ekim’de öğrenciler karnelerini alır ve bir haftalık tatile çıkar.

II. Sömestr: 7 Kasım’da başlar ve 29 Aralık’ta öğrenciler karnelerini alır ve iki haftalık tatile çıkar.

III. Sömestr: 10 Ocak’ta başlar ve 19 Mart’ta öğrenciler karnelerini alır ve iki haftalık tatile çıkar.

IV. Sömestr: 1 Nisan’da başlar ve dersler tüm sınıflarda 25 Mayıs’ta biter.

İlkokul öğrencilerine karneleri verilir ve yaz tatili başlar. Ortaokul ve lisede ise yılsonu sınavları yapılır.

Yani ara sınıflarda (5, 6, 7, 8, 10) 26 Mayıs - 31 Mayıs tarihleri arasında bitirme ve sınıf geçme sınavları yapılır

ve öğrenciler karnelerini alıp yaz tatiline çıkarlar. Ayrıca 9. sınıf bitirme sınavları 1-11 Haziran tarihleri arasında,

11. sınıf bitirme sınavları ise 1-25 Haziran tarihleri arasında yapılmaktadır.

Azerbaycan’da İlkokulu bitirenlere diploma düzenlenmez. Ancak mecburi eğitimi dokuzuncu sınıfı

bitirenlere ortaokul diploması (şahadetname), 11. Sınıfı bitirenlere ise lise diploması (atestat) verilir.

Genel eğitim, kanunların belirlediği süre tamamlanmadan da bitirilebilir.

Ülkede 11 yıllık eğitim süresi öğrencinin yeteneğine göre 9 yıl veya daha az bir sürede bitirilerek diploma

alınabilir. Mezuniyet diplomalarında kimlik bilgisi, kayıt ve mezuniyet yılı vb.den başka son yılda aldığı notların

ortalamaları da yer alır.

İlköğretim

Azerbaycan’da okul öncesi eğitimi ( Mektebe kadar tahsil ) - Anaokulu ve Kreşlerle başlar, ilköğretime

başlama yaşı ise 6‘dır. İlköğretim eğitimi 9 yıldır ( 4 yıl ilk aşama + 5 yıl ikinci aşama) ve mecburidir. Not sistemi:

1 - 5 ( 5 - mükemmel,)

4 - iyi, 3 - orta, 2 - yetersiz, 1 - zayıf ) nottur.

138

Genel eğitimin adı ‘Umumi tahsil’dir ve 1 - 11. sınıfları kapsar.

a) İlkokul (İptidai tahsil 1.- 4. sınıflar)

b) Ortaokul (Esas tahsil 5.-9. sınıflar)

c) Lise (Orta tahsil 10.-11.sınıflar)

Mesleki okullar (Peşe İhtisası) - Teknik ve Meslek Eğitimi, Orta İhtisas

Eğitimi, Yükseköğretim (Ali mektepler) - Üniversiteler, Enstitüler, Akademiler.

Ülkede zorunlu eğitim 1995 yılında kabul edilen Anayasanın 42/b maddesine göre 9 yıldır, ilkokulun 1.

sınıflarından başlar, ortaokulun 9. sınıfını bitirince sona erer.

İlköğretimin sonunda bitirme sınavları vardır ve bu sınavı geçenler ilköğretim diploması alır lar.

Ortaöğretim

Ülkede 9 yıllık zorunlu eğitimden sonra 2 yıl klasik lise eğitimi (10. ve 11. Sınıfları kapsar) ya da 2-4 yıl

arasında değişen meslek lisesi eğitimi yapılmaktadır. Haftada 32-36 saat ders yapılan liselerde yıllık işgünü 208-

210 arasındadır. Liseyi bitiren öğrencilere “Ortaöğretim” diploması (Atestat) verilir.

Lisede bir sınıfta en az 15 en çok 29 öğrenci öngörülmektedir. Sınıf mevcudu 30’a ulaştığı zaman, sınıf

2’ye bölünüp bir sınıf açılmaktadır.

Temayüllü (Belli Branş Ağırlıklı Lise) Okul

Azerbaycan’da matematik, fizik, kimya, biyoloji, spor, müzik, resim ağırlıklı okullarda bulunmaktadır.

Bilhassa bu okullar gençleri yüksek öğretime hazırlayan örgün eğitim kurumlarıdır. Bu okullar genel öğretim

kurumlarına paralel bir yapılanmaya göre teşkilatlanmıştır. Özellikle müzik ve resim (ince sanat) ağırlıklı okul ların

bir kısmı diğer okullara devam eden öğrencilere uygun zamanlarında ders veren okullar olarak hizmet

vermektedir.

Öte yandan, Azerbaycan’da eğitim sisteminin en çarpıcı özelliği sanat eğitimine verilen önemdir. Her

Azeri çocuğu aldığı ana eğitime paralel olarak bir sanat dalında da eğitilmektedir.

Meslek Yüksek Okulları ve Özellikleri

Azerbaycan’da orta ihtisas mektepleri olarak adlandırılan meslek yüksek okulları, teknikum ve kolej

adıyla anılan lise üstü öğrenim veren kurumlardır.

Azerbaycan’da orta düzeyde meslek elemanı yetiştirmeyi amaçlayan bu okullara ilköğretimden sonra

gidilebildiği gibi liseden sonra da gidilebilmektedir.

İlköğretimden sonra bu okullara gidenlere 4 yıl süreli, liseyi bitirdikten sonra gidenlere ise 2 yıl süreli

eğitim verilmektedir. Teknikum ve kolejler bağımsız okul olarak açılabildikleri gibi üniversitelere bağlı olarak da

açılabilmektedirler.

139

BELÇİKA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

I. ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

6-12 yaşlan arasındaki çocukların eğitimini kapsar. Öğrenim süresi altı yıldır. Altıncı yılın sonunda “Certificat

d’Etudes Primaires” veya “Certificat d’Etudes de Base” diploması verilmektedir. Sınıflar aşağıda gösterilmiştir.

1. Classe- Birinci sınıf

2. Classe- İkinci sınıf

3. Classe- Üçüncü sınıf

4. Classe- Dördüncü sınıf

5. Classe- Beşinci sınıf

6. Classe- Altıncı sınıf

Enseignement Primaire’de

1. Classe’a devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 1. sınıfına devam edenler,

1. Classe’ı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 2. sınıfına geçenler,










6. Classse’ı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 7. sınıfına geçenler


II. ENSEİGNEMENT SECONDAIRE

III. Orta öğretimde dört türde öğretim yapılmaktadır.

a) Genel öğretim

b) Teknik öğretim

c) Sanat öğretimi

d) Mesleki öğretim

A) Genel, teknik ve sanat öğretimlerinde birinci ve ikinci sınıflar ortak sınıflardır. İkinci sınıfın sonunda

öğrenciler, başarı ve kabiliyetlerine göre, bu öğretim dallarına yöneltilmektedirler.

Üçüncü sınıfın sonunda başarılı olanlara “Certificat d’Enseignement Secondaire Inférieur” veya

“Getuigschrift Van Lager Secundair Onderwijs” (Ortaokul diploması) verilmektedir.

140

Lise kısmına devam eden öğrencilere 6. sınıfın sonunda başarılı olmaları halinde “Certificat d’Enseignement

Secondaire Supérieur” veya “Betuigschrift van Hoger Secundair Onderwijs” ve “Diplôme d’Aptitude à Accéder à

l’Enseignement Supérieur” veya “Bekwaamheidsdiploma dat toegang verleent tot het Hoger Onderwijs” (Lise

olgunluk diploması) verilir.

B) 12 ve daha yukarı yaşta olup da ilköğrenimin 6. sınıfına devam edemeyen ve genel öğrenim yapacak

düzeyde olamayan öğrenciler “IBuyum sınıfı”na alınmaktadırlar. Sene sonunda da, sınıf öğretmenler kurulu

kararıyla ya “IA-ortaokul 1. sınıfına, ya da meslekî öğretimin 2. sınıfına kabul edilmektedirler.

Amacı, öğrenciyi sadece kısa yoldan meslek hayatına hazırlamak olan meslekî öğretimde, meslek dersleri

yanında, genel kültür dersleri diğer öğretim türlerine göre hafifletilmiş olarak okutulmaktadır.

4. ve 6. sınıfların sonunda “Nitelik Kazanma Sertifikası”, 7. sınıfı tamamlayanlara da üniversiteye devam hakkı

vermeyen “Meslek Lisesi Bitirme Belgesi” (Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur) verilmektedir.

Enseignement Secondaire Général’da




2. Classe’ı geçerek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına geçenler,

3. Classe’a devam ederken gelenler, liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

3. Classe’ı geçerek gelenler, liselerimizin 10.sınıfına geçenler,






6. Classe’ı başarı ile tamamlayıp, “Diplôme

d’Aptitude à Accéder à I’Enseignement Supérieur”

veya“Bekwaamheidsdiploma dat teogeng verleent

tot het Hoger Onderwijs diploması alarak gelenler,


derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır

Yukarıdaki belirtilen diploma ve sertifikaların geçerli sayılabilmeleri için, üzerlerinde “Royaume de Belgique-

Commission d’Homologation” veya “Koninkrijk Belgie- Commissie voor Homologatie” ifadesini taşıyan, Belçika

eğitim makamlarının mühürünün de bulunması gerekmektedir.

Enseignement Secondaire Professionnel’de;

IB sınıfını tamamlayanlar, ilköğretim okullarımızın 6. sınıfına alınabilecekler,



4. sınıfı geçerek gelenler meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünün 9. sınıfına geçenler,

5. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümün 10.sınıfına geçenler,

6. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünün 11. sınıfına gçenler,

141

7. sınıfı tamamlayanlar, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünün 12. sınıfına geçenler


Enseignement Secondaire Technique, Artistique’de

4. Classe’a devam ederken gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünün 10.

sınıfına alınabilecekler,

4. Classe’ı geçerek gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünün 11.

sınıfına geçenler,



5. Classe’ı geçerek gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünün 12.




6. Classe’ı başarı ile tamamlayıp, “C.E.S.S. Le

Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur”

veya “D.A.E.S. Le Diplôme d’Aptitude à Acceder à

l’Enseignement Supérieur” belgesi alarak gelenler,

meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümünü bitirenler


NOT:

1. Belçika’da bir ders yılı 4 dönemdir. 4 dönem notları bizde olduğu gibi tek karne üzerinde gösterilmektedir.

Öğrencinin bir üst sınıfa kabul edilip edilmediği 4. dönem sonunda, karnesinde belirtilmektedir.

2. Teknik (Technique) ve meslekî (Professionnel) öğretimler genellikle “Institut d’Enseignement Technique” adı

verilen öğretim kurumlarında yapılmaktadır. Öğrencinin hangi öğrenimi gördüğü karne ve diğer öğrenim

belgelerinde belirtilmektedir.

3. Belçika’da resmî dil Fransızca ve Flamanca’dır. Öğrenim belgeleri genellikle Fransızca veya Flamanca

olarak düzenlenmektedir.

142

BELÇİKA

Lise Bitirme belgesi

(Bu belgeyi alanlar lise mezunu sayılacak)

143

BEYAZ RUSYA ( BELARUSYA ) EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul öncesi

6 yaş altı çocuklar için kreş ve anaokullar vardır.

İlköğretim

Beyaz Rusya’da zorunlu ilköğretim 6 - 15 yaşları arasındadır. Öğrenciler ilkokula 6 yaşında başlar ve

okulda ilk dört yıl temel beceriyi öğrenir. Yazma, okuma, sayma alışkanlıkları edinmek; doğa, toplum ve insanlar

hakkında temel bilgi, kişisel hijyen alışkanlıkları ve sağlıklı yaşam prensipleri ile tanışmak ilk verilen konular

arasında yer almaktadır.

İlkokulun temel amacı okul, etik ve ahlaki kişilik özellikleri, fiziksel ve zihinsel yeteneklerinin

geliştirilmesi yanında, yapılan çalışmalarla, çocukların sürekli ilgi oluşumunu sağlamaktır. İlköğretim ve lise

öncesinde amaç öğrençilerin sosyal ve insan döngüsünü ( Belarus , Rus dilleri ve edebiyatları, Yabancı Dil,

Belarus Tarihi ve Dünya Tarihi, İnsan ve Toplum ) gibi ders konularıyla bunu pekiştirmektir. Ayrıca eğitimin

zorunlu gördüğü doğal döngü (Matematik, Bilişim, Coğrafya, Biyoloji, Fizik, Kimya) ve estetik döngüsü (müzik,

güzel sanatlar, dünya sanat kültürü) ile beden eğitimi ve iş eğitimi gibi konulara da ders programlarında yer

verilmektedir.

Daha önce önce 5’lik not düzeni kullanılırken, artık notlar 10’luk not sistemine geçilmiştir. Genel

ortaöğretimde, genel liselerin yanında belirli alanlara yönelik ( lyceums ve kolejler ) gibi okul türleri mevcuttur.

Öğrencilerin Üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ( Attestat o Srednem Obrazovanii)

ve tatmin edici notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekiyor.

Mesleki ortaöğretim

Mesleki eğitimle nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi, eğitim sisteminin en önemli halkalarından

birini teşkil etmektedir. 240 eğitim kurumunda değişik sektöre ait eleman yetiştirilmektedir. Bu meslek

okullarında ve kolejlerde 300'den fazla meslek eğitimi/alanında eğitim veren profesyonel lyceums mevcut.

Özel Ortaöğretim

Özel ortaöğretim (meslek eğitimi) ülkeye nitelikli personel sunmayı hedefliyor. Devlet ve özel

ortaöğretim kurumlan ( teknik okullar, kolejler, sanat ortaöğretim - kolejler, Sanat gymnasium-kolej, dil

gymnasiumları, meslek yüksekokulları ve diğerleri) 150'den fazla meslek alanı için eğitim verilmektedir. Özel

öğretim programlarının amacı modern işgücü piyasası gereksinimleri karşılamaktır. Eğitim kurumlarının

programlan iş gücünün ihtiyacını karşılayacak biçimde düzenlenmektedir. Bu okullarda okuyan öğrencilerin

üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına Diplom o Srednem Spetsialnom Obrazovanii) ve

tatmin edici notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekiyor.

Yüksekokul sayılmayan lise üstü okullar

Beyaz Rusya'da, orta öğretim sonrası mesleki öğrenimi de vardır. Bu Teknik okullar’da ( Tekhnikums /

uchilishche) öğrenim 2 - 3 yıl sürmektedir.

144

BOSNA - HERSEK EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Bosna Hersek'te 9 yıllık zorunlu eğitim vardır ve eğitime 6 yaşından itibaren başlanır. Eğitim hayatı

Bosna Hersek'te üç kısma ayrılır:

1. İlköğretim

2. Ortaöğretim

3. Yükseköğretim

İlköğretim

Eğitimi veren kurum: İlkokul („osnovna skola“)

Eğitim süresi: 9 sene Yaş grubu: 6 - 15

Notlar

5.00 Odlican (Mükemmel) A+

4.00 - 4.99 Vrlo Doba (Pekiyi) A

3.00 - 3.99 Dobar (İyi) B

2.00 - 2.99 Dovoljan (Geçer) C

1.00 - 1.99 Nedovoljan (Başarısız) F

Orta oğretim eğitimi veren kurumlar

Lise, Mesleki ve Teknik okulları, Sanat lisesi ve İmam hatip lisesi („Gimnazija“, „Srednje strucne i

tehnicke skole“, „Umjetnicke i vjerske skole“). Eğitim süresi 4 senedir (15 - 19 yaş arası). Öğrenciler okulun

kendi yaptığı ve devlet bitirme sınavını (Matura) geçtiği takdirde Diploma alır. Eğitim-öğretim yılı Ekim’de başlar

ve Haziran ayında sona erer. Öğrencilerin yaz tatili 1 Temmuz - 30 Eylül arasındadır.

145

İlköğretim Diploması Örneği

146

BULGARİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlkokul

İlkokul, ilköğretim (1. Kademe) eğitimi olup 6/7 - 10/11 yaşlarını ve 1- 4. sınıfları kapsar. 1. sınıfta sınıf

tekrarı yoktur. Zorluk çeken öğrenciler için takviye yaz kursları düzenlenir. 1 - 4. sınıflar arasında başarı: zayıf

(2), orta (3), iyi (4), pek iyi (5) ve mükemmel (6) olmak üzere derecelendirilir. Notlar 2 dönem ve yıllık bazda

verilir.

4. sınıfı başarıyla geçen öğrencilere 4. sınıfı tamamlama sertifikası ( Udostoverenie ) verilir ve bu

belgede 4. sınıfta alınan dersler ve notlar belirtilir. 4. sınıfın sonunda bazı okullar ( yabancı diller, matematik,

sanat ve spor dersleri gibi) öğrenci seçmek için sınavlar yapar .

İlköğretim (Progimnazialno utchilichte)

2. sınıfı tamamlayan her öğrenci 5. sınıfa devam edebilir. İlköğretim 2. Kademe 5 - 8. sınıfları kapsar ve

4 yıl sürer. Bu aşamada öğrenci yıl sonunda başarısız olduğu her dersten bütünleme sınavlarına girer. Bütünleme

sınavından başarısız olan öğrenci sınıf tekrarı yapar.

Bazı okullara 7. sınıftan not ortalaması ve sınavla girmek mümkündür.

8. sınıfı başarıyla tamamlayan öğrencilere “Temel Eğitim Diploması” (CBHgeTencTBO 3a 3aB 'tpmeHO

OCHOBHO 0Öpa30BaHHe) verilir. Bu diplomada 8. sınıfta alınan dersler, notlar ve not ortalaması belirtilir.

İlköğretimde denklik sınıfı sınıfına yapılır ve ilköğretim diploması ibraz edenler ülkemizde ilköğretim okullarımızı

bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

İlköğretim okullarının

1. sınıfını geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 2. sınıfına geçenler,







8. sınıfını geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızı bitirenler

derecesinde öğrenim görmüş sayılmaktadırlar

147


148

Ortaöğretim ( Lise )

Ortaöğretim (lise) eğitimi 9. sınıfta başlar ve 4/5 yıl sürelidir. Ortaöğretim eğitimi genelde genel veya mesleki

liseler (Profilirani Gimnazii) bazında verilmektedir. Bu sınıflarda öğrenci, yılsonunda aldığı derslerden zayıf not

alırsa başarısız sayılmaktadır. Öğrenci başarısız olduğu derslerden bütünleme sınavlarına girer. Ancak

bütünleme sınavından tekrar başarısız not alan öğrenci sınıf tekrarı yapar.

12. sınıfı başarıyla tamamlayan ve devlet tarafından yapılan “olgunluk sınavı”nı geçen öğrencilere

ortaöğretim diploması verilir. Olgunluk sınavını başaramayan öğrencilere ise son sınıfı tamamladığına dair bir

sertifika (Udostoverenie) verilir ve bu öğrenciler mesleki eğitime yönlendirilir.

Mesleki ve Teknik Liseler

Meslek / Teknik liselerine girmek öğrencinin geçmiş yıllardaki başarısına bağlıdır. Bazı okullar kendi

kararlarıyla da sınav uygulayabilir. Bazı Meslek / Teknik Liselerine giriş için 7. ve ya 8. sınıfta ülke çapında

yapılan merkezi sınavlar da vardır. En yaygın olan Mesleki / Teknik liseler ( Ekonomi, Teknoloji, Tarım, Spor,

Sanat ve Müzik v.b. ) en az 4 yıl sürelidir.

Mesleki ve Teknik liseleri bitiren öğrenciler Diploma za Sredno Obrazovanie (orta öğretim diploması) ve

Svidetelstvo za profesionalna kvalifikatczia ( mesleki yeterlilik sertifikası ) alırlar. Her iki türdeki diploma da

yükseköğretime devam hakkı verir. Ortaöğretimde (lisede) denklik sınıfı sınıf ına yapılır ve lise diploması ibraz

edenler ülkemizde liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

4 yıllık liseden gelenler: ( 9 - 12. Sınıflar)








4. sınıfı geçerek gelenler, (Olgunluk diploması

alanlar)



149

BÜYÜKELÇİLİKLER BÜNYESİNDEKİ OKULLAR

Büyükelçilikler bünyesindeki okullar genelde Türkiye’de yaşayan yabancı uyrukluların çocuklarının eğitim

görmeleri ve kendi örf ve adetlerine uygun olarak yetişmeleri için açılan okullardır.

Ülkemizdeki bu okullar; Ankara’daki Pakistan Büyükelçiliği Okulu “Pakistan Embassy Study Group”, İran’ın

Ankara Büyükelçiliği bünyesindeki (“22 Behmen”) ve İstanbul’daki bir okulu, Suudi Arabistan Ankara Büyükelçiliği

bünyesindeki Büyükelçilik Okulu, Fransa Büyükelçiliği okullarından Ankara’daki “Lycée Charles De Gaulle” ile

İstanbul’daki “Lycée Pierre Loti”, Alman Büyükelçiliği Özel Okulu “Ernst-Reuter-Schule”dir.

Bu okulların eğitim süresi, ilgili ülkenin aynı türdeki okullarının eğitim süresi kadardır. Yabancı Elçilikler

bünyesinde bulunan okulların lise bölümüne devam eden veya bu okullardan mezun olan Türk Öğrencilerin

denklikleri Bakanlığımızca yapılmaktadır. İlköğretim çağındaki Türk öğrencilerin resmî veya özel Türk okullarına

devam etme zorunluluğu bulunduğundan bu okulların ilköğretim kısmına devam etmemeleri gerekmektedir. Buna

rağmen bu okulların ilköğretim kısmına devam eden Türk öğrencilerin denklikleri yapılmamaktadır.

150

ÇEK CUMHURİYETİ EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul öncesi

Çek Cumhuriyetinde 6 yaş altı çocuklar için kreş ve anaokullar vardır.

İlköğretim

Çek Cumhuriyeti’nde zorunlu ilköğretim 6-15 yaşları arasındadır ve iki aşamalıdır. İlk aşama 1-5. sınıf,

ikinci aşama ise 6-9. sınıf arasındadır. İlköğretimin sonunda bitirme sınavları vardır ve başarılı olanlara

ilköğretim diploması (Vysvedceni o maturitni zkousce) verilmektedir.

Not sistemi

1.00 - 1.99 86.00 - 100.00 Výborně (Mükemmel) A

2.00 - 2.99 70.00 - 85.99 Chvalitebný (Çok iyi ) B

3.00 - 3.99 50.00 - 69.99 Dobrý ( İyi ) C

4.00 - 4.99 40.00 - 49.99 Dostatečný ( Geçer ) D

5.00 0.00 - 39.99 Nedostatečný (Başarısız) F

Akademik Yıl

1 Eylül- 31 Ağustos. Yaz tatili Temmuz ve Ağustos aylarındadır.

Değerlendirme ve Sınıf Geçme

Öğrenciler yıl boyunca ders bazında değerlendirilirler. Bir üst sınıfa yıl boyunca yapılan

değerlendirmelere göre devam ederler. Eğer bir öğrenci yıl sonunda başarısız ise bir üst sınıfa devam edemez.

Genel Ortaöğretim

Genel lise eğitimi (gymnâzium) 4 yıl sürelidir ve 15-18/19 yaşları arasında verilir.

Genel ortaöğretimde ( Gymnasium ) öğrenim süresi genelde 4 ( 15-19 yaş ) yıldır. Genel liselerin

yanında belirli alanlara yönelik okul türleri de mevcuttur. Ortaöğretim okullarının son sınıfında bitirme sınavları

vardır ( Maturitni zkouska / Maturita ) ve bu sınavda başarılı olanlara ortaöğretim diploması verilir ( Vysvedceni

o maturitni zkousce ) ve bir üst öğrenime devam devam etme hakkı elde edilir. Öğrencilerin Üniversite sınavına

girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ve tatmin edici notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekir.

Mesleki/Teknik Ortaöğretim

Meslek Lisesi ( stredni odborne uciliste ) 15-19 yaşlan arasındadır ve 4 yıl sürelidir. Teknik Lise (

Stredni odbornâ skola ) 15-17/18 yaşları arasındadır ve 3/4 yıl sürelidir.

Mesleki eğitimle nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi, eğitim sisteminin en önemli halkalarından birini

teşkil etmektedir. Eğitim kurumlarının programlan iş gücünün ihtiyacını karşılayacak biçimde düzenlenmektedir.

Bu okullarda okuyan öğrencilerin üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ( Vysvedceni o

maturitni zkousce ) ve tatmin edici notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekir.

Diplomalar

4 yıllık genel veya teknik lise eğitimi sonunda öğrenciler lise diploması ( maturitni zkouska ) alırlar.

Meslek lisesi eğitimi alanlar ise çıraklık sertifikası ( stredni vzdelani s vyucnim listem ) alırlar.

151

ÇİN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul öncesi

Çin Cumhuriyetinde 3 yaş ve üstü çocuklar için kreş ve anaokullar vardır.

İlköğretim

Çin’de zorunlu ilköğretim 6/7 yaşlarında başlar ve 9 yıl sürer. İlköğretimde ve ortaöğretim alt

kademelerde okul bitirmek için eğitim öğretim yılı sonunda her bir dönem sonu yeterlilik sınavları uygulanır.

Öğrenciler ilköğretimden mezun olmak için dil ve matematik sınavlarına girerler ve diğer dersler için

genel check up uygulaması yapılır. Öğrenciler dil ve matematik sınavını geçtiklerinde ve beden eğitiminde de

başarılı oldukları takdirde mezun olurlar. İlköğretim bitirme sınavları İl Eğitim Dairesi idaresindedir. Dokuz yıllık

zorunlu eğitim uygulandığı bölgelerde orta öğretim alt kademeye giriş sınavı yoktur. Öğrenciler “Junior middle

school” sonrası eğitimlerine devam edebilmek için “Senior middle school entrance exam” sınavına girerler.

İlköğretimin sonunda başarılı olanlara ilköğretim diploması verilmektedir.

Genel Ortaöğretim

Genel lise eğitimi 3/4 yıl sürelidir. Liseye giriş sınavı Çin’de en zor sınavlardan biri olarak kabul

edilmektedir. Genel liselerin yanında belirli alanlara yönelik okul türleri de mevcuttur. Ortaöğretim okullarının

son sınıfında bitirme sınavları vardır ve bu sınavda başarılı olanlara ortaöğretim diploması verilir ve bir üst

öğrenime devam devam etme hakkı elde edilir. Öğrencilerin üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim

diplomasına ve tatmin edici notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekir.

Dokuz yıl süreli zorunlu eğitimden geçen öğrenciler üç yıl eğitim süresi olan liselere devam ede rler.

Sistem 6+3+3 ve 5+4+3 olarak yapılandırılmıştır. Ülkede bu yapılanma yaygın olmakla birlikte değişik süre ve

amaçta yapılandırılmış okullar da bulunmaktadır. Genel Ortaöğretim üst kademede siyaset, Çince, matematik,

yabancı diller, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, spor, sanat ve iş becerileri dersleri vardır.


Öğrenciler ilköğretimin sonunda 2 yıl süreli meslek lisesine devam edebilir. Mesleki eğitimle nitelikli

insan gücünün yetiştirilmesi, eğitim sisteminin en önemli halkalarından birini teşkil etmektedir. Eğitim

kurumlarının programları iş gücünün ihtiyacını karşılayacak biçimde düzenlenmektedir. Teknik lise eğitimi

genelde 3/4 yıl sürelidir.

Tüm orta öğretim kurumlarından mezun olan öğrenciler bitirme sınavlarına girerler. Sınav sonuçları

üniversiteye girişte etkilidir. Öğrencilerin üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ve tatmin

edici notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekir.

Ayrıca üniversiteye giriş sınavı 2-3 gün sürmektedir ve Çin Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen sınav

programı kapsamı devlet ve ya eyalet düzeyindeki eğitim birimleri tarafından hazırlanmaktadır.

152

DANİMARKA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Danimarka’da Eğitim Süresi

Danimarka’da zorunlu eğitim süresi Ağustos 2009’dan itibaren 10 yıl olmuştur.

Danimarka Eğitim Sistemindeki Okullar

FOLKESKOLE (İlköğretim)

Öğretim süresi 10 yıldır. Ancak, 2008 ve daha önceki yıllarda ilköğretime başlayanlar için bu süre 9 yıl olarak

hesaplanacaktır. 6-16 yaş grupları arasındaki herkes için okula devam zorunludur.

10 yıllık zorunlu eğitimden sonra aldıkları notlar itibariyle liseye gidemeyecek durumda olan öğ renciler,

diledikleri takdirde meslek okullarına gidebilirler.

Folkeskole’lerde, meslekî eğitim yoluyla iş hayatına hazırlayan veya akademik eğitime imkân sağlayan iki

tip eğitim verilmektedir.

Folkseskole’de; Danca (danimarka dili), matematik, beden eğitimi, din bilgisi, sanat (elişi), müzik, tarih,

coğrafya, fizik, kimya, biyoloji, İngilizce, bilgisayar ve bazı meslek dersleri gerektiğinde okulun açabileceği dersler

çeşitli sınıflarda zorunlu olarak okutulmaktadır.

8. 9. 10. sınıflarda yılda en az iki kez karne verilir.

8. sınıfın sonunda öğrenciye “Folkeskolens Afgangsprove” denen bir belge verilmekte olup, aldığı notların

durumuna göre öğrenci, lise (Gymnasium) veya meslekî okullara devam etmekte ya da işe başlayabilmektedir.

10. sınıfın sonunda ise “Folkeskolens 10 Klasse Prove” adlı bir belge verilmektedir.

DANiMARKA‘DA FOLKESKOLE‘DEN GELEN ÖĞRENCiLERiN TÜRKiYE‘DE ALINACAKLARI SINIFLAR

Folkeskole‘nin;

1. sınıfına devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 1.sınıfına devam edenler,

1. sınıfını geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 2.sınıfına geçenler,














8. sınıfını geçerek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına geçenler,

9.sınıfına devam ederken gelenler, liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

153

9.sınıfını geçerek gelenler, liselerimizin 10. sınıfına geçenler,


10. sınıfını geçerek gelenler, liselerimizin 11. sınıfına geçenler


GYMNASİUM (Lise)

Danimarka’da Lise (Gymnasium) öğreniminin süresi dokuz yıllık zorunlu öğrenimden sonra 3 yıldır.

“Gymnasium” (öğrencileri üniversiteye giriş için vasıflı hale getiren orta öğretim üstü okul bitirme sınavı) denen

“Studenereksamen” ile sonuçlanan üç yıllık bir öğretim programıdır. Yüksek öğretimi amaçlayan bu eğitim,

akademik olarak yetenekli öğrenciler için plânlanmıştır. Lisedeki eğitim, dil ve matematik kolu olmak üzere iki

alana ayrılmaktadır.

Bir meslek sahibi olmak amacıyla devam edilen meslekî programların da öğrenim süresi genellikle 3 yıldır.Bu

programları seçen öğrencilere önce bir yıllık temel eğitim verilmektedir. Bir yıllık temel eğitim programı alındıktan

sonra eğitimin ikinci kısmı başlar. İkinci kısım genellikle 2 yıl sürer. Eğitim tamamlandıktan sonra “Hojere

Handelseksamen” (HHX) ya da “Hojere Teknisk Eksamen”(HTX) verilir.






13. sınıfı bitirenler, (Studenereksamen yapanlar) liselerimizi bitirenler


Not Sistemi

Notlar 13 üzerinden verilmektedir: 13-11-10-9-8-7-6-5-03-00 Geçme / kalma notu: 6

154

Danimarka

Lise (Gymnasium) Diploması

155

EKVATOR EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Ekvator Eğitim Kanunu’na göre zorunlu eğitim süresi 13 yıl olup, temel eğitim ve bakalorya olmak üzere

iki düzeyden oluşmaktadır.

Temel eğitim kendi içinde dört alt düzeye bölünmüştür:

1. Hazırlık ( 1. sınıf, 5 yaş)

2. İlk Temel ( 2. , 3. ve 4. sınıflar, 6-8 yaş arası)

3. Orta Temel ( 5., 6. Ve 7. sınıflar, 9-11 yaş arası)

4. Yüksek Temel ( 8., 9. Ve 10 sınıflar, 12-14 yaş arası )

Bakalorya ise 3 sınıfı kapsamakta olup, 15 – 17 yaş arası öğrencilere yöneliktir.

Temel eğitimin 10. sınıfını bitiren öğrencilere Temel Eğitim Diploması, bakaloryanın üçüncü yılının yazılı

sınavlarını geçen öğrencilere Mezuniyet Belgesi, bakaloryanın tüm gereklerini yerine getiren öğrencilere ise

Bakalorya Diploması verilmektedir. Bakalorya Diploması, bilimsel ve teknik alanda 37 uzmanlık dalı için

düzenlenmektedir. Üniversiteye giriş için sadece Bakalorya Diploması kabul edilmektedir.

Öğrenim hedeflerine ulaşma seviyesinin tespit edilmesini teminen kullanılan ölçüm cetveline göre, tüm

eğitim kurumlarında notlar 10 puan üzerinden verilmekte olup, geçmek için gerekli olan not 10 üzerinden asgari

7 puandır.

Okul Türleri:

Publicas ( Devlet okulları)

Fiscomisionales ( Devlet ve Din okulları)

Particulares ( Özel okullar)

Religiosos ( Dini eğitim veren özel okullar)

Laicos ( Genel lise eğitimi veren özel okullar)

Binacionales ( Uluslararası okullar – 2 ulus)

156

157

ESTONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim ( Pöhikool )

7 - 16 yaşlan arasında verilen temel eğitim 9 yıl sürer ve zorunludur. İlköğretim eğitimi üç aşamaya

ayrılır:

1. Aşama:1-3. Sınıflar



1. ve 2. (3. ve 6. sınıfların sonunda) aşamaların sonunda standart testler uygulanabilir. 3. ve 6. sınıflarda

öğrenciler Estonca/Rusça, matematik ve istedikleri diğer bir dersten sınavlara girerler. 9. sınıfta ise 3 dersten

(Eston Dili ve Edebiyatı, matematik ve ayrıca Rus Dili ve Edebiyatı, İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça,

Biyoloji, Kimya, Fizik, Coğrafya, Tarih derslerinden birinden) final sınavlarına girilir.

Not Sistemi: Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde 5’lik not düzeni kullanılır 5 (Çok İyi); 4 İyi; 3 Geçer,

2 Zayıf, 1 Çok Zayıf

Öğrencilerin zayıf notu yoksa doğrudan bir üst sınıfa geçerler. Ancak öğretmenin onayıyla bir veya iki

dersten zayıf not alan öğrenci de bir üst sınıfa geçebilir. Temel eğitimin tamamlanması için öğrencilerin 3 final

sınavını geçmeleri gerekmektedir.

8 yıllık zorunlu eğitimlerini başarıyla tamamlayan ve 9. yıl yapılan final sınavlarını başarıyla geçen

öğrencilere Temel Eğitim Diploması ( Pöhikooli löputunnistus ) verilir.

ORTAÖĞRETİM ( Genel Liseler ve Meslek Liseleri )

Ortaöğretim 16-19 yaşları arasında 3 yıl devam eder ve 10-12. sınıfları kapsar.

Okul Türleri:

Genel Liseler (Üldkeskharidus ) 16-18 yaş arası

Meslek/Teknik Liseler ( Kutsekeskharidus ) 16-18 / 19 yaş arası

Bu seviyedeki öğrenciler genelde sınıf tekrarı yapmazlar. Yıl boyunca üç veya daha fazla dersten girilen

sınavların yarısından zayıf alan bir öğrencinin okulla ilişiği kesilir. Ancak bu son sınıf öğrencileri için geçerli

değildir.

Genel Lise Eğitimi sonunda Ulusal Sınav Başarı Sertifikası (gümnaasiumi löputunnistus) ile birlikte Lise

Diploması ( Gümnaasiumi löputunnistus ) alınır. Şayet bir öğrenci mezuniyet sınavını geçemezse yalnızca, 12

yılı tamamladığını gösteren bir sertifika alır. Meslek Lisesi eğitimi sonunda öğrencilere Meslek Lisesi Diploması

( Tunnistus pöhihariduse baasil kutsekeskhariduse omandamise kohta ) verilir.

158

FRANSA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

1. ENSEIGNEMENT PRIMAIRE (İLKOKUL)

6-11 yaşları arasındaki çocukların öğretimini kapsar. Öğrenim süresi 5 yıldır. Bu okulların sınıfları aşağıdaki

şekildedir.

CP veya 11. Classe - Birinci sınıf

CE1 veya 10. Classe - İkinci sınıf

CE2 veya 9. Classe -Üçüncü sınıf

CM1 veya 8. Classe -Dördüncü sınıf

CM2 veya 7. Classe - Beşinci sınıf

Enseignement Primaire‘den;

CP (11) devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 1. Sınıfına devam edenler,

CP (11) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 2.sınıfına geçenler,

CE1 (10)devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 2.sınıfına devam edenler ,

CE1 (10) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 3.sınıfına geçenler,

CE2 (9) devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 3.sınıfına devam edenler,

CE2 (9) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 4.sınıfına geçenler,

CM1 (8) devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 4.sınıfına devam edenler,

CM1 (8) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 5.sınıfına geçenler,

CM2 (7) devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 5.sınıfına devam edenler,

CM2 (7) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 6.sınıfına geçenler


2. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE (ORTAÖĞRETİM)

Ortaöğretim iki kademeye ayrılmıştır.

1. Kademe 4 yıllık ortaokul eğitimi,

2. Kademe ise 3 yıllık lise eğitimini ifade etmektedir.

Fransa’da orta öğretim, üç tip öğretim kurumunda yapılmaktadır.

Les collèges

Les Lycées

Les Lycées d’Enseignement Professionnel (L.E.P.)

Collèges

İlkokulu başarıyla bitiren öğrencilerin alındıkları collège’lerde, öğrenim süresi 4 yıldır. Sınıflar aşağıda

gösterilmiştir.

6.Classe - Birinci sınıf

5.Classe - İkinci sınıf

4.Classe - Üçüncü sınıf

3.Classe - Dördüncü sınıf

3.Classe sonunda başarılı olan öğrencilere “Diplôme National du Brevet” (ortaokul diploması)

159

verilmektedir. Bu belgenin adı önceki yıllarda “Brevet d’Etudes du Premier Cycle” idi.

Collèges‘de

6. sınıfa devam ederken gelenler, ilköğretim okullarımızın 6. Sınıfına devam edenler,

6. sınıfı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 7. Sınıfına geçenler,


5. sınıfı geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızın 8. Sınıfına geçenler,


4. sınıfı geçerek gelenler, l liselerimizin 9. sınıfına geçenler,


3. sınıfı bitirenler, liselerimizin 10.sınıfına geçenler


“Brevet des Collèges” veya “Diplôme National du Brevet” olarak dönen öğrenciler ilköğretim okullarımızı

bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Öğrenci, Türkiye’ye dönerken Brevet des Collèges - Diplôme National du Brevet henüz düzenlenmemiş ise,

3. ve 3. sınıflara ait üçer trimestre ve Brevet des Collèges - Diplôme National du Brevet almaya hak kazandığını

belirten Kolej Müdürlüğünün yazısına göre, söz konusu belgeleri bilâhare ibraz etmek kaydıyla, liselerimizin

onuncu sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Lycées

Ortaokulu bitiren öğrenciler liselere kabul edilirler ve yeteneklerine göre genel veya teknik öğretime yönel -

tilirler. Her iki öğretimde de öğrenim süresi üç yıldır. Sınıflar aşağıda gösterilmiştir.

2. Classe -Birinci sınıf

1. Classe - İkinci sınıf

Classe Terminale - Üçüncü sınıf

Genel liseyi bitirenler için son yıllarda “Diplôme Du Baccalauréat Général” düzenlenmektedir. Daha önce

ise, “Diplôme du Baccalauréat de l’Enseignement du Second Degré” veya “Diplôme de Bachelier de

l’Enseignement du Second Degré”, teknik bölümü bitirenler için de “Baccalauréat de Technicien (B.T.)” “Diplôme

du Baccalauréat Technologique (B.Tn.)” düzenlenmekte idi.

Genel öğretimin amacı, öğrenciyi yüksek öğrenime hazırlamaktır.

Teknik öğretimde ise, B.Tn. alanlar, meslek hayatına atıldıkları gibi isterlerse, mezun oldukları bölümle ilgili

yükseköğretim kuramlarına devam edebilirler. (üniversiteler, mühendislik okulları ve diğer yüksek okullar).

B.T. alanlar da doğrudan meslek hayatına atıldıkları gibi Institut Universitaire de Technologie’ye veya bazı

liselerin bünyesinde bulunan yüksek teknisyen bölümlerine devam edebilirler. Her iki öğrenimin de süresi iki

yıldır.

Lycées’de;

a) Genel Liselerden;





Classe Terminale’e devam ederken

160

gelenler, liselerimizin 12. sınıfına devam edenler


“Diplôme de Bachelier de l’Enseignement du Second Degré” veya “Diplôme du Baccalauréat de

l’Enseignement du Second Degré” veya “Diplôme du Baccalauréat Général” den birini alanlar, liselerimizi biti-

renler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

b) Teknik Liselerden;

2. sınıfa devam ederken gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümlerinin 10. Sınıfına

devam edenler,

2. sınıfı geçerek gelenler meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümlerininin

11. sınıfına geçenler,

1. sınıfa devam ederken gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümlerinin

11. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümlerinin


Classe Terminale‟e devam ederken meslek liselerimizin alanlarıyla ilgili bölümlerinin



Bu okulları bitirerek, “Diplôme du Baccalauréat Technologique” alanlar, branşıyla ilgili meslek liselerimizin

uygun bölümünü bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Lycées d’Enseignement Professionnel

Bu okulların amacı, öğrencileri kısa yoldan hayata hazırlamaktır.

a) Ortaokul ikinci sınıfı okuyup da uzun süreli öğrenime (genel veya teknik öğretim) devam edemeyecek

seviyede bulunan öğrenciler, velinin muvafakatı alınmak şartıyla, bu liselere kabul edilirler ve üç yıllık bir öğrenim

sonunda “Certificat d’Aptitude Professionelle (C.A.P.)” alırlar. Kalifiye memur ve işçi olarak hayata atılma hakkı

kazanan söz konusu sertifika sahiplerinden, bu öğrenimlerinde üstün başarı göstermiş olanlar, öğrenimlerine

devam etmek istemeleri halinde, meslek liselerimize denk sayılan teknik liselerin birinci sınıfına alınabilir ler.

Bu okulların sınıfları aşağıdaki şekildedir.

4 e Préparatoire - Birinci sınıf

3 e Préparatoire - İkinci sınıf

3 e CAP - Üçüncü sınıf

Bu öğrenime başlayacak düzeyde olmayanlar, Classes Préprofessionnelles de Niveau (C.P.P.N.) adı

verilen hazırlık sınıflarında bir veya iki yıl öğrenim gördükten sonra birinci sınıfa başlarlar.

b) Ortaokul mezunu düzeyinde olan öğrenciler meslekî öğretim liselerinde iki yıl öğrenim görerek, Brevet

d’Etudes Professionelles “B.E.P.” (meslek brövesi) alırlar. Bunlar da kalifiye memur ve işçi olarak hayata atılır lar.

Bu öğrenimlerinde üstün başarı göstermiş olanlar (16-20 arası not alanlar), öğrenimlerine devam etmek ister-

lerse, meslek liselerimizin onbirinci sınıfına alınırlar.

c) Lycées d’Enseignement Professionnel’de;

1. 3 yıllık öğrenim sonunda Certificat d’Aptitude Professionnelle (C.A.P.) alan öğrenciler, ilköğretim oku l-

larımızı bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar ve liselerimizin veya bu sertifikaların üzerlerinde yazılı

branşlarla ilgili meslek liselerimin 10. sınıflarına alınabilecekler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

161

2. Meslekî öğretim liselerinin ara sınıflarından gelen öğrencilerin denklik işlemleri aşağıda belirtilen şekilde

yapılır.

- Meslekî öğretim lisesinin 1. sınıfında (4 e Préparatoire) başarı gösteren öğrenciler, ilköğretim okullarımı-

zın 8. sınıfına,

- Meslekî öğretim lisesinin 2. sınıfında (3 e Préparatoire) başarı gösteren ve Brevet des Collège veya

Certificat d’Aptitude Professionnel alan öğrencileri ilköğretim okullarımızı bitirenler


- Meslekî öğretim lisesinin 4 e Préparatoire sınıfında başarısız olan öğrencilerin öğrenim durmları,

Collège’den aldıkları karnelere göre belirlenecektir.

3. Meslekî öğretim liselerinde, ayrıca, teknolojik bölüm vardır. 4. teknolojik sınıfı bitirip gelenler ilköğre tim

okullarımızın son sınıfına, 3. teknolojik sınıfı bitirip gelenler, meslek liselerimizin branşları ile ilgili bölümün 9.

sınıfına

alınabilecekler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

4. Meslekî öğretim liselerinde Brevet d’Etudes Professionnelles (B.E.P.) (Meslekî Öğretim Brövesi) alanlar,

branşları ile ilgili meslek liselerimizin 10. sınıfına alınabilecekler derecesilde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Ancak, bu denklik işlemi için öğrenciden ayrıca ortaokul diploması veya Certificat d’Aptitude Professionnelle

istenecektir.

1. EDUCATİON D’ APPRENTISSAGE

16-20 yaşları arasında olan ilkokul mezunları ile 15-20 arasında olan ortaokul mezunları bu eğitim için mü-

racaat edebilirler.

Bu eğitim, işyerleri ile “Çırak Yetiştirme Merkezleri”nde yapılmaktadır. Pratik bilgilerin verildiği işyerle rinde

genelikle ayda üç hafta, teorik bilgilerin verildiği Çırak Yetiştirme Merkezlerinde ise bir hafta çalışmaktadır.

İki yıllık bir eğitimden sonra Certificat d’Aptitude Professionnelle (C.A.P.) verilir. Bunu alanlar, doğrudan

meslek hayatına atılırlar.

İlgililerin bu okulda geçirdikleri süre, önceki genel öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmeyen meslekî

eğitim olarak değerlendirilecektir.

NOT:

1. Fransa’da öğretim yılı, 1. trimestre, 2. trimestre ve 3. trimestre olmak üzere 3 dönemdir. Her dönemin

sonunda birer karne verilmektedir. 3. trimestre karnesinde, öğrencinin bir üst sınıfa geçip geçmediği

belirtilmektedir.

2. Öğrencinin bir üst sınıfa geçip geçmediği hakkında son dönem karnesinde bir açıklama yok ise, her derse

ait üç dönem notlarının ortalaması alınır. Ortalaması 9 (dokuz) ve daha aşağı olan derslerden öğrenci başarısız

sayılır. Tek dersten başarısız olan öğrenci başarılı gibi işlem yapılarak bir üst sınıfa geçirilir. Bir dersten fazla

dersten başarısızlığı olan öğrenciler hakkında ise, sınfta kalmış işlemi yapılacaktır. Fransa’da başarısız olduğu

dersler arasında, ülkemizde okutulmayan dersler varsa, bunlar değerlendirmede dikkate alınmayacaktır.

3. Kolej ve liselerde notlar 20 üzerinden verilmektedir.

Fransa

162

1995 yılından önce verilen Fransa diploma örneği - Lise Diploma Örneği

163

Fransa

Ticaret Meslek Lisesi Diploma Örneği

164

Fransa

Lise Diploma Örneği – Fransa Meslek Lisesi Diploması Örneği

165

GÜRCİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

Gürcistan’da ilköğretim; 6 yıllık ilkokullar ile 3 yıllık ortaokullardan oluşmaktadir. 9 yı llık ilköğretim

zorunludur.

İlkokul öğrenimi (1 - 6. sınıflar) 6 - 12 yaşları

Orta okul öğrenimi ( 7 - 9. sınıflar) 13 - 15 yaşları kapsamaktadır.

Öğrenci başarısı, 10’luk not sistemi ile değerlendirilmektedir. Bu sistemde; 10 = olağanüstü, 9 =

mükemmel, 8 = pekiyi, 7 = iyi, 6 = çok tatmin edici, 5 = tatmin edici, 4 = başarısız’lığı ifade eder.

İlköğretimin sonunda bitirme sınavları yapılmaktadır. Geçen öğrenciler bir üst öğrenime devam etme

hakkı kazanmaktadır.


Ortaöğretim;

a) Genel ortaöğretim = 3 yıl ( 10 - 12. sınıflar, 16-18 yaş arası )

b) Mesleki/Teknik ortaöğretim = 3/4 yıl ( 10 - 12/13. sınıflar, 16 - 18/19 yaş arası ) kurumlan

kapsamaktadır.

Genel ortaöğretim ile mesleki ve teknik ortaöğretimin son sınıfında devlet bitirme sınavları

yapılmaktadır. Sınavı başarı ile geçenler bir üst öğrenime devam etme hakkı elde etmektedir.

166

HIRVATİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

Hırvatistan’da ilköğretim (Osnovna skola) 8 yıldır. İlk kademesi ( 7 - 10 yaş ) 1 - 4. sınıfları kapsar.

İkinci kademesi ise 5 - 8. sınıfları ve 11 - 14 yaş grubundaki öğrencileri kapsar.

Not sistemi:

1 - 6 arasında olup 5 - 5.99 = mükemmel,

4 - 4.99 = pekiyi, 3 -3.99 = iyi,

2 - 2.99 = geçer,

1.00 - 1.99 = başarısız

olarak değerlendirilir.

Ortaöğretim

Genel ortaöğretim (Gymnazija) 4 yıl sureli olup 9 - 12. Sınıfları ve 14-18 yaş grubundaki öğrencileri

kapsar. Son yılda yapılan sınav sonunda Olgunluk Diploması verilir.

Mesleki teknik ortaöğretim 4 yıl sürelidir (9 - 12. sınıflar, 14-18 yaş arası). Son sınıfta yapılan sınavda başarılı

olanlara Teknik eğitim diploması verilir.

Mesleki liseleri (Strukovna Skola) 4 yıl sürelidir (9 - 12. sınıflar, 14-18 yaş arası). Okulun son

sınıfında yapılan sınavı geçenlere Meslek lisesi diploması verilir.

167

HİNDİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Öğrenciler genelde 6 yaşında okula başlarlar ve 14 yaşında zorunlu eğitimi tamamlarlar. İlk ve orta öğretim

her yıl temmuz ayında başlar ve nisan ayında sona erer.

Hindistan Eğitim Sistemindeki Okullar

İlköğretim ve ortaöğretim toplam 12 yıldır. İlk 10 yıllık eğitimi tamamlayan öğrencilere “Secondary School

Certificate” verilir. Daha sonra öğrenciler yüksek orta öğretim okullarına veya Junior Kolejlere girerler. İki yıllık

bir eğitim daha görürler (11. ve 12. sınıflar). Üniversiteye geçişi bu program sağlar. Sınavlar 9. sınıfın sonunda

başlar ve 12. sınıfın sonunda “Higher Secondary School Certificate” (All India Senior School Certificate ya da

Indian Certificate) olarak da adlandırılır) verilir.

Not Sistemi :

Notlar yüzdeli olarak verilmektedir. 45.00% başarılı olarak kabul edilmektedir.

168

HOLLANDA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Eğitim Sistemi

Hollanda’da zorunlu eğitim genelde 5 yaşında başlasa da 4 yaşını dolduran her çocuk okula gitme hakkına

sahiptir. Hollanda’da çocuklar okul öncesi eğitimi dahil 8 yıl temel eğitim görürler ve oniki yaşını bitirince de orta

öğretime başlarlar. Orta öğretim 4, 5 ya da 6 yıl sürer. Dolayısıyla çocuklar 16 yaşını tamamladıkları zaman tam

gün zorunlu eğitimini almış olurlar. 17 yaşından itibaren de bir yıl boyunca haftada iki gün kısmen öğrenim

yapmaya zorunludurlar.

Temel Eğitim (Basisonderwijs)

Temel Eğitim okulları 4 yaş ile genelde 12 yaş arasındaki çocukların devam ettiği 8 yıllık öğretim

kurumlandır. Zorunlu eğitim 5 yaşında başlar. 1985 yılında yürürlüğe giren İlköğretim Kanunu, ana okulu eğitimi

ile ilkokul öğrenimini bir bütün haline getirmiştir.

Öğretim yılı resmen Ağustos’ta başlar ve Haziran’da sona erer. Yaz tatili 6 hafta olarak be lirlenmiştir.

İlköğretim sonunda bir diploma veya sertifika verilmez. Öğrencinin, ilgi ve yetenekleri ile son yıl larda yapmış

olduğu ilerlemenin belirtildiği rapora ve mezuniyet yıllında yapılan merkezi imtihan neticelerine göre, orta

öğretime yönlendirme tavsiye olarak yazılır. Orta öğretime kayıt bu belge ile yapılır.

Basisonderwijs’de;

Groep 3’e devam ederken gelenler, ilkokullarımızın l.sınıfına devam edenler,

Groep 3 ’ü geçerek gelenler, ilkokullarımızın 2.sınıfina geçenler,

Groep 4’e devam ederken gelenler, ilkokullarımızın 2.sınıfına devam edenler,

Groep 4’ü geçerek gelenler, ilkokullarımızın 3.sınıfına geçenler,

Groep 5’e devam ederken gelenler, İlkokullarımızın 3.sınıfına devam edenler,

Groep 5’i geçerek gelenler, ilkokullarımızın 4.sınıfına geçenler,

Groep 6’ya devam ederken gelenler, ilkokullarımızın 4.sınıfına devam edenler,

Groep 6’yı geçerek gelenler, ortaokullarımızın 5.sınıfına geçenler,

Groep 7 ’ye devam ederken gelenler, ortaokullarımızın 5.sınıfına devam edenler,

Groep 7’yi geçerek gelenler, ortaokullarımızın 6.sınıfına geçenler,

Groep 8’e devam ederken gelenler, ortaokullarımızın 6.sınıfına devam edenler,

Groep 8’i bitirerek gelenler, ortaokullarımızın 7. sınıfına geçenler,


Basisonderwijs’in 1. ve 2. sınıflarından (Groep 1 ve Groep 2) gelen öğrenciler, okul öncesi eğitimi almış

sayılırlar. Ancak, Groep 2’yi tamamlayanlar, ilköğretim okullarımızın 1. sınıfına kayıt olur lar.

Orta Öğretim (Middelbaar or Voortgezet Onderwijs)

Ortaöğretim 8 yıl süreli temel eğitim üzerine 12-18 yaş öğrencilerinin devam ettiği okullardır. Genel ve

meslekî ortaöğretim kurumlan mevcuttur. Bunlar;

A) VMBO (Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs)

12-16 yaş arası çocukların devam ettiği meslekî öğretime hazırlayıcı 4 yıllık bir orta öğretim kurumudur. 8

yıllık temel eğitimi bitiren öğrenciler bu eğitime başlarlar.

VMBO’da;

1. sınıfa devam ederken gelenler, ortaokullarımızın 7. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, ortaokullarımızın 8. sınıfına geçenler,

169


2. sınıfı geçerek gelenler, ortaokullarımızın 8. sınıfına doğrudan, 9. sınıfına seviye

tepit sınavı ile alınabilecekler,

3. sınıfa devam ederken gelenler, ortaokullarımızın 8. sınıfına doğrudan, 9. sınıfına seviye

tepit sınavı ile alınabilecekler,

3. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin 9. sınıfına geçenler,

4. sınıfa devam ederken gelenler, meslek liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

4. sınıfı bitirenler, meslek liselerimizin 10. sınıfına geçenler,


NOT: 1 Ağustos 1999’dan itibaren MAVO ve VBO birleşerek VMBO adını aldı.

Bir öğrenci 8 yıl Basischool da okup CİTO sınavında VMBO okulların a yerleşirdirilirse 4 yıl VMBO okuyup mezun

olacak , 4 yıl MBO okuyup mezun olacak, sonrasında üniversiteye gidebilirlecek. Yani Basisschol dan sonra 8

yıl okuyacak. ...............................

B) HAVO (Hoger Algemeen Voortgezet Ondcnvüs)

12-17 yaş arası öğrenciler için olan 5 yıl süreli bir genel ortaöğretim kurumudur. HAVO kısa adı HBO olan

meslek yüksek okullarına öğrenci hazırlar. iki basamaktan oluşur. ilki 3 yıl süreli, ikincisi ise 2 yıl sürelidir. ilk üç

yılda tüm öğrenciler temel ortaöğretimin zorunlu 15 dersini alırlar. Son iki yılda ise bitirme sınavlarına

hazırlanırlar. 6 dersten bitirme sınavı yapılır. Bunlardan; Hollandaca, ya da ingilizce, Fransızca veya Almanca

zorunlu sınava alınacak derslerdir. Diğer 4 ders ise zorunlu 15 dersin içinden seçilir. Bu sınavlar hem okul

tarafından yapılır, hem de merkezî olarak düzenlenir.

Okulun bitiminde Bakanlık tarafından “Diploma Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs” adı verilen diploma

verilir.

HAVO’da;










5. sınıfı bitirerek gelenler Liselerimizi bitirenler,


NOT: Bir öğrenci 8 yıl Basischool da okup CİTO sınavında HAVO okullarına yerleşirdirilirse 5 yıl HAVO

okuyup mezun olacak direk üniversiteye gidebilirlecek. Yani Basisschol dan sonra 5 yıl okuyacak.

170

C) VMBO ve HAVO eğitimlerini bitiren öğrenciler meslekî eğitime (MBO) yönelebilirler.

MBO (Middelbaar Beroepsonderwiis')-Ortaöğretim 2. Kademe Meslekî Eğitim)

Türkiye’deki meslek liselerinin dengi olan bu okullara 16-20 yaş gurubu öğrenciler devam ederler. Teknoloji,

Ekonomi, Sağlık ve insan, Tarım ve Doğal Çevre olmak üzere 4 farklı sektöre eleman yetiştirirler.

Yeni yapılanma ile 4 çeşit program uygulanmaktadır. Uyum programları, kısa programlar (2 yıl süreli), orta

programlar (3 yıl süreli) ve uzun programlar (4 yıl süreli). Bunlardan uyum, kısa ve orta programlar HBO’ya

(Meslek Yüksek Okullarına) geçiş vermezler ve uygulama ağırlıklıdırlar. Uzun programlar ise daha çok teori yüklü

olan programlardır ve HBO’ya geçiş verirler. Orta ve uzun MBO programlarına geçiş için VMBO’yu (1999’dan

önce VBO ya da MAVO’yu) bitirmiş ve diploma almış olmak şartı aranır. Bunlara ilâveten sınav düzeylerine de

dikkat edilir.

Uzun süreli programları tamamlayan ve diploma alan öğrenciler HBO’ya (Meslek Yüksek Okul ları) devam

edebilirler. 1 yıl süreli devamdan sonra gerekli şartları taşımaları halinde üniversitelere geçiş yapabilirler.

HOLLANDA’DAKİ 2 YIL SÜRELİ MBO PROGRAMLARINA DEVAM EDERKEN GELEN ÖĞRENCİLERİN

TÜRKİYE’DE ALINACAKLARI SINIFLAR

1. sınıfa devam ederken gelenler, meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün 10.

sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün 11.




2. sınıfı bitirerek gelenler, meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün 12.

sınıfına geçenler














3. sınıfı bitirerek gelenler, meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünü bitirenler






171





2. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin branşlarışla ilgili bölümünün 12.




3. sınıfı geçerek gelenler, meslek liselerimizin branşlaryla ilgili bölümünün 12. sınıfına

geçenler,



4. sınıfı bitirerek gelenler, meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünü bitirenler


D) VWO (Voorbcrcidcnd Wetenschappelijk Onderwijs) - Akademik Öğretim Yapan Ortaöğretim

Kurumlan)

Öğrencileri genellikle üniversitelere hazırlayan ve I. kademe orta öğretimi de kapsayan 6 yıl süreli okullardır.

VWO’da üç okul türü bulunmaktadır. Bunlar, Atheneum, Gymnasium ve Lyceum (Atheneum ve Gymnasium’un

bir birleşimi)’ dır.

Bu okullarda, dördüncü sınıfın sonunda öğrenciler A veya B bölümünden birini seçerler. A bölümünde dil

dersleri, B bölümünde ise fen dersleri önemlidir. 6 yılın sonunda her öğrenci en az 7 dersten mezuniyet sınavına

girer. Hollandaca ve bir diğer yabancı dilin yanında Gymnasium’da Yunanca ve Latince zorunlu tutulur.

Bu okullardan mezun olanlar bir üniversite veya meslek okuluna (HBO) devam edebilirler.

VWO’dan;












6. sınıfı bitirenler,(Diploma alanlar) liselerimizi bitirenler


NOT: LBO, LTS, LHNO gibi 4 yıllık meslek okullarını bitirenler ülkemizde ilköğretim okulu mezunu

sayılırlar.

Not Sistemi

172

10’luk sistem uygulanmaktadır:

10- uitmuntend (uitstekend) (excellent)

9- zeer goed (very good)

8- goed (good)

7- ruim voldoende (very satisfactory)

6- voldoende (pass)

5- onvoldoende (fail)

4- matig (strongly insufficient)

3- zeer matig (very strongly insufficient)

2- slecht (poor)

1- zeer slecht (very poor)

173

İNGİLTERE EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Eğitim Sistemi

İlköğretim ve orta öğretim I. kademesi (Primary Education and Lower Secondary Education) z orunlu eğitim

kapsamındadır. Zorunlu eğitim 5-16 yaş çocuklarını kapsar. Birçok bölgede 5-11 ve 11-16 yaş öğrencilerine göre

okullar iki kademeye ayrılmıştır. Bu yaş sınırlı içerisinde eğitim 4 basamakta tanımlanır.

Anahtar Basamaklar Öğretim yılında öğrencilerin

çoğunun yaşı

Okul yılları

AB1* 5, 6, 7 1, 2, 3. yıl

AB2 8, 9, 10, 11 4, 5, 6. yıl

AB3 12, 13, 14 7, 8, 9. yıl

AB4 15, 16 10, 11. yıl

** 17, 18 12, 13. yıl

*AB1 öğrencinin 5. yaş gününden sonra başlar. Bu sınıf aynı zamanda zorunlu öğretim çağına gelmiş kabul

sınıfındaki çocukları da kapsar. Ana okulu bu tanımın içinde değildir.

Ortaöğretimin 2. Kademesi ve Meslekî Eğitim

16 yaşında öğrenciler GCSE sınavlarına girerler. 16 yaşından sonra öğrenciler iş arayabilir ve işle ilgili

eğitim alabilirler, okulda kalarak eğitimlerine devam edebilirler, kolejlere geçebilirler ve gençlik eğitimine

başlayabilirler.

Okulda kalan veya koleje geçen öğrencilere çeşitli dersler sunulur. A level ve AS level sınavları dersleri 2

yıllık bir çoğu 16 yaş öncesi alınan derslerdir. Öğrenciler genelde iki veya üç tane AS level ile birleştirilmiş ders

almaktadır.

BTEC, City and Guilds, RSA ve diğer meslekî kurumlar öğrencileri iş ve finans, mühendislik alanları ile ilgili

iş hayatına hazırlayan kurumlardır. İngiltere’deki tüm üniversiteler BTEC Ulusal Sertifika ve diplomaları kabul

etmektedirler.

Bütün programlar bir sonraki eğitime veya iş hayatına imkân sağlar. Genelde A ve AS level’lar

yükseköğretime geçişte aranmaktadır.

İNGİLTERE’DE PRIMARY EDUCATION VE SECONDARY EDUCATION’DAN GELEN ÖĞRENCİLERİN

TÜRKİYE’DEALINACAKLARI SINIFLAR

Primary Education’da 1. ve 2. Anahtar Basamakta (AB1-AB2-I.Kademe)

1. sınıfa devam ederken gelenler, ilkokullarımızın 1. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, ilkokullarımızın 2. sınıfına geçenler,





4. sınıfa devam ederken gelenler, ilkokullarmızın 4. sınıfına devam edenler,


174




6. sınıfı geçerek gelenler, ortaokullarımızın 7. sınıfına geçenler


Secondary Education’da 3. ve 4. Anahtar Basamakta (AB3- AB4, II. Kademe, Sixth Form);














13. sınıfı geçerek gelenler, aşağıdaki tabloda gösterilen yeteri kadar GCSE (O Level)

ve A Level sınavlarında başarılı olduklarını

belgelendirdikleri taktirde liselerimizi bitirenler


Lise mezunu sayılabilmek için gerekli olan A level, AS level ve GCSE 0 level sayısı:

Beş Dersten

2 A levels + 3 0 levels (GCSE) (en az D derecesinde)

2 A levels + 1 AS level + 2 0 levels (GCSE) (en az D derecesinde)

Dört Dersten

3 A levels + 1 GCSE (0 level)

General National Vocational Qualification (Ulusal Meslekî Eğitim Yeterliliği) çalışmaları NVQ ve GCSE ile

GCE A/AS level’ları kapsamaktadır. Bu üç yapı öğrencilere gelecek için öğrenme metodları, dersler ve imkânlar

sunmakta, böylece öğrenciler hayata, mesleğe veya yükseköğretime hazırlanabilmektedir.

Bu uygulamada;

Advanced (ileri) GNVQ; yeni meslekî A level’dır. İki yıllık bir programdır ve 2 A level’a eştir.

Intermediate (orta) GNVQ; bir yıllık programdır ve 4 veya 5 GCSE’ye A-C’ye olan notlarla denktir. (GCSE’de

üniversitenin değerlendirmeye aldığı en düşük not C’dir.)

Foundation (başlangıç) GNVQ; bir yıllık programdır. 4 GCSE’ye D-G’ye notlarla denktir.

175

GNVQ ile birlikte GCE A level, AS veya iki GCSE ya da ilâve GNVQ veya NVQ çalışmaları yapmak

mümkündür. Bu tür programlar tüm gün eğitimin içindeki gençler için hazırlanmış olmasına rağmen yetişkinlerde

part-time olarak faydalanabilirler.

Üç aşamanın hepsinde de;

Sanat ve dizayn

İş

Sağlık ve sosyal yardım

İmalat

programları,

Orta ve ileri düzeylerde ise;

İnşaat ve çevre düzenleme Misafirperverlik ve ağırlama Fen

programları uygulanır.

GNVQ’de devam edebilmek;

İleri seviyesi için, ya orta seviye programlara devam etmiş olmak ya da 4 GCSE A-C düzeyde 16 yaş

sonunda almış olmak,

Orta seviyesi için, ya temel seviye programlarına katılmış olmak ya da 1 veya 2 A-D düzeyde GCSE’si

olmak,

Aranan şartlardan hiçbiri mevcut değilse temel GNVQ’ya başlanır.

Sadece advanced (ileri) düzeyde GNVQ tamamlayanlar üniversitelere devam edebilmektedirler.

NOT: Bir öğrenci aynı dersten hem (A) hem de (0) level (GCSE) almış ise, bunlardan bir tanesi geçerlidir.

176

İngiltere

A Level

177

İngiltere (GCSE)

O Level

178

İRAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İran’da eğitim ve öğretim; ilköğretim, orta öğretim ve yükseköğretim olmak üzere üç kademede

yapılmaktadır. İlköğretim ve orta öğretim kurumlarında en yüksek not 20 (yirmi), en düşük not ise 0 (sıfır)’dır.

Başarısız öğrenciler sınıf tekrar ederler.

A) İLKÖĞRETİM

İran’da ilköğretim, ilkokul (Debistan) ve ortaokul (Rahnamai) olmak üzere iki kademeden oluşmakta ve

süresi 1976’dan sonra 8 yıldır.

1- DEBİSTAN: İranlılar ilkokulu “Debistan” veya “Merhaletül evvel” olarak adlandırmaktadır lar. Debistan’a

altı yaşını bitirmiş çocuklar kabul edilmektedir. Öğretim süresi 1975-1976 öğretim yılına kadar altı yıl iken, 1976

yılından sonra Debistan’ın öğretim süresi beş yıla indirilmiştir. Debistanın ara sınıflarında bulunan öğrencilere

“Karname” denilen karne, mezunlarına da “Guveyi Name Devreyi Evvel” adı verilen ilkokul diploması

verilmektedir.

2- RAHNAMAİ: İran’da ortaokullara, “Rahnamai”, “Devreyi Rahnamai” veya “Debiristanı Ev- vel”de

denilmektedir. Bu ülkede bulunan Rahnamai’ye Debistan mezunu öğrenciler kabul edilmektedir. Öğretim süresi

üç yıldır. Debistan’da olduğu gibi ara sınıflarında karne (karname) verilmektedir. Mezunlarına ise “Guvayi Nameyi

Se Sal Rahnamayi” denilen diploma verilmektedir.

Bu ülkede bulunan Debistan ve Rahnamai’nin ara sınıflarında okuyan öğrencilerin nakilleri yurdumuzdaki

ilköğretim okullarına sınıfı sınıfına yapılır.

B) ORTA ÖĞRETİM

Orta öğretim; genel liseler (Debiristan), sanat okulu (Hüneristan) ve diğer meslek (Kar ve Daniş) okullarında

yapılmaktadır. Debiristan ve meslek liselerinin öğretim süreleri 3 yıldır. Debiristan’ı biti ren öğrenciler lise

diploması almaya hak kazanırlar. Ancak, üniversiteye gitmek istemeleri durumunda 3 yıllık lise öğreniminin

üzerine bir (1) yıl üniversiteye ön hazırlık okumaları gerekmektedir. Bir (1) yıl üniversiteye ön hazırlığı bitirenlere

“Piş Danişgâhı” denilen belge verilmektedir. Denklik işlemleri yapılırken ülkemizde üniversite okumak isteyen

öğrencilerden “Piş Danişgâhi” belgesinin aslı istenecektir. Debiristan’da 1. sınıfta ortak dersler okutulmakta olup,

Debiristan’ın ikinci sınıftan itibaren Edebiyat (Edebî, İktisadî İçtimaî) ve Fen (Tabiî, Riyazî -Fizik ve Ulum-u

Tecrubî) kollarına ayrılır.Debiristan’a ve Hüneristan’a Rahnamai’den mezun olan öğrenciler kabul edilmektedir.

Debiristan, Hüneristan ve diğer meslek okullarından mezun olan öğrencilere “Guva -i Nâme-i Debiristan”

diploması verildiği gibi, 1978-1979 öğretim yılından sonra mezun olanlara “Guva-i Name- i Payânı Tahsilatı

Mutavassıta” diye adlandırılan diploma verilmektedir. Ancak, söz konusu okullardan mezun olanlara geçici

öğrenim belgesi (Guva-i Mişad) verilmektedir.

Daha önce de belirtildiği üzere, İran Eğitim sisteminde en yüksek not (20) yirmi, en düşük not (0) sıfırdır.

Debiristan ile meslek liselerinde okuyan öğrencilerin bir üst sınıfa geçebilmesi için yıl sonu başarı notlarının

ortalamlarının (10) on nottan aşağı olmaması gerekir. Ancak, anılan okullarda okuyan bir öğrenci iki dersten

başarısız not almış ise, eylül dönemi sınavlarına katılması gerekmektedir. Bu sınavlarda da başarısızlığının söz

konusu olması hâlinde, ilgili öğrencinin sınıfını geçebilmesi için öğretim yılı içinde okuduğu derslerden almış

olduğu notların aritmetik ortalamasının 12’den aşağı olmaması şartı aranmaktadır.

Debiristan’dan;

179







Piş Danişgahi’ye devam ederken gelenler, liselerimizin 12. sınıfına devam edenler,

Piş Danişgahi’yi bitirerek gelenler liselerimizi bitirenler


Hüneristan;

İran’da meslek liselerine, ortaokul mezunu öğrenciler alınmaktadır. Öğretim süreleri 3 yıldır. Bu okulların

ara sınıflarında okuyan öğrencilere karne (Karnâme), mezun olanlara ise diploma düzenlenmektedir.

İran’daki başlıca meslek liseleri ve bölümleri;

a) Hüneristan

Makina (mekanik) bölümü,

Elektrik (berk) bölümü,

İnşaat (sahtoman) bölümü,

Metal (filizkari) bölümü v.b.

b) Ziraat Okulları (Keşaverzi Debiristan)

Ziraat (Keşaverzi) bölümü,

Tarım aletleri (Meşinhai keşaverzi) bölümü v.b.

c) Kimya Meslek Lisesi (Şimi Debiristan)

d) Sağlık Lisesi (Behdeşti Hüneristan)

e) Ticaret Meslek Lisesi (Bazargani Debiristan)

Muhasebe (Hesapdari) bölümü,

Ekonomi (İktisat)bölümü,

Sekreterlik (Defterdari) bölümü gibi bölümler yer almaktadır.

İran’daki Hüneristandan (Meslek liselerinden) gelen öğrencilerin denklikleri; öğrencilerin ayrıldıkları

bölümler de dikkate alınmak suretiyle meslek liselerimizin ilgili bölümlerine yapılacaktır.

İran’da Hüneristan ve diğer meslek liselerinden mezun olanlar, bitirdikleri meslek liseleri dikkate alınmak

suretiyle, ülkemizde de ilgili meslek lisesini bitirmiş sayılacaklardır.

Ayrıca, İran’da Kar ve Daniş denilen liselerinin kampitür(bilgisayar) bölümünden gelen öğrenci lerden Piş

Danişgahi istenmeyecek 3 yıllık diploma getirenler üniversiteye gidebileceklerdir.

İran’da kurs mahiyetinde meslekî öğretim de yapılmaktadır. Bu eğitim, daha ziyade pratik çalışmalara

yönelik olup, yalnız meslek dersleri okutulmaktadır. Meslek okullarında (kurslarda) okuyan kursiyerlere devam

ettikleri kursta başarılı olmaları hâlinde kurs başarı belgesi verilmektedir.

Meslek liseleri ile ilgili denklik işlemleri “Açıklamalar” bölümünde yer alan hususlar doğrultusunda

yapılacaktır.

180

İran Lise Diploması

181

182

İSPANYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİKİŞLEMLERİ

Okul Öncesi Eğitim

İspanya’da okul öncesi eğitimi zorunlu değildir.

Okul öncesi eğitim 5 ve 5 yaşından daha küçük çocukları kapsar. Temel amacı çocuğunun kişiliğinin uyumlu

gelişmesidir. Okul öncesi eğitimi iki kısma ayrılır.

(Yuva) 2 ve 3 yaşındaki çocuklar için;

(Ana okulu) 4 ve 5 yaşındaki çocuklar için Kamu kuruluşlarında okul öncesi eğitim ücretsizdir.

Zorunlu Öğretim

Zorunlu öğretimde ders yılının en az 175 iş gününü kapsaması zorunludur.

EGB (Education General Basica) veya temel genel eğitim 8 yıllık (6-14 yaşlar) zorunlu eğitimi kapsar. Temel

GenelEğitim olarak adlandırılır (EGB). ilk ve alt orta öğretim arasında sınır yoktur.

Genel Eğitim Yasasında Temel Genel Eğitimin zorunlu, ücretsiz ve herkes için eşit olduğu hususlarına yer

verilmiştir.

EGB’nin mevcut yapısında;

Alt Dönem: EGB’nin 1’inci ve 2’nci yılları,

Orta Dönem: EGB’nin 3’üncü, 4’üncü ve 5’inci yılları,

Üst Dönem: EGB’nin 6’ncı, 7’nci ve 8’inci yılları kapsamaktadır.

Müfredat Programı ve Değerlendirme

EGM’nin tümü için belirlenen programlar ve tavsiyeler, İspanya’nın farklı coğrafî bölgelere uyum sağlamaları

için yeterli esneklikte Eğitim ve Bilim Bakanlığı’nca tanımlanmıştır. Konular “bilgi alanlarına grup hâlinde ayrılır.”

Alt ve Orta Dönemler

Alt ve orta dönemlerin müfredat programları haftada toplam 25 ders saati ile 7 alanı kapsar.

Alt Dönem

İspanyolca, toplum ve doğa, matematik, din/ahlâk bilgisi, sanat, beden eğitimi, sosyal davranış. Orta Dönem

İspanyolca, sosyal bilgiler, tabi bilimler, matematik, din/ahlâk bilgisi, sanat, beden eğitimi.

Her iki dönemde amaçlar, herbir konu alanı için ayrı olarak belirlenmiştir. Öğretmen, önceden belirlenen

amaçları yerine getirmek zorundadır. Programları öğrencilerin ihtiyaçlarına göre ayarlayabilir. Her iki dönemin

diğer yönleri:

Öğrencilerin değerlendirilmesi sürekli yapılır. Ayrıca, bilgiyi nesnel olarak değerlendirme ve takip

eden döneme geçiş imkânı sağlama amacıyla sınavlar düzenlenir;

Sürekli değerlendirme sistemine uygun olarak, öğretmenler zorluk çeken öğrenciler için çere

olabilecek etkinlikleri düzenler;

Orta döneme geçiş yaşı gelmiş olan fakat bu dönemden yararlanmak üzere gerekli bilgileri kav-

rayamamış olan öğrenciler bir yıl daha alt dönemde kalmak zorundadırlar.

Üst Dönem

Üst düzeyin müfredat programı haftada toplam 25 ders saati ile aşağıdaki yedi alanı kapsar;

İspanyolca ve İspanyol ebediyatı, matematik, modern diller, sosyal bilimler, tabi bilimler, sanat, teknoloji

eğitimi, beden eğitimi ve spor, din eğitimi.

EGB’yi başarı ile tamamlayan öğrencilere orta öğretime geçiş imkânı veren Okul Mezuniyet Sertifikası

183

verilir. Gerekli standartlara ulaşamayanlara ise Meslekî Eğitim kuruluşlarında alt düzey kurslarına geçiş imkânı

veren Okul Devam Sertifikası verilir.

Orta Öğretim

İspanyolca olan Ensenanzaj Medras EGB’yi takip eden zorunlu eğitim sonrası düzeyinde ve diğer bazı

ülkelerde üst orta öğretim diye adlandırılan düzeye tekabül eder. Ensenanzaj Medras iki kategoriyi kapsar.

Bachillerato Unificato Polivalante (BUP) Bütünleştirilmiş Üst Orta Öğretim. Bu, BUP kuruluşlarında verilir ve

3 yıl sürer. Normal olarak öğrencileri üniversiteye giriş için hazırlar ve 3 yıla ek olarak

1 yıl da üniversiteye yönelik kurs okutulur (COU) ve FP (Meslekî Eğitim). FP iki düzeye ayrılmıştır; 2 yıl süren

FP I VE 3 yıl süren FD II. FP, Meslekî Eğitim Kuruluşlarında veya bunlara bağlı küçük birimlerde yapılır. FP I de

akşam kursları 16 yaşın üzerinde istihdam edilmiş öğrenciler ve FP II 18 yaştan büyük istihdam edilmiş öğrenciler

için yapılır.

BUP’a kabul edilmek için, öğrencilerin Okul Mezuniyet Sertifikasına sahip olması gerekirken Okul Devam

Sertifikası FP I için yeterli olmaktadır. FP I’i tamamlayan öğrenciler FP II’ye veya BUP’un ikinci yılına girebilirler.

COM; BUP veya FP II’yi başarıyla tamamlayan öğrencilere açıktır.

Farklı türde düzenleme ve program denemeleri geçen yıllarda ENsenanzaj Medras kurumlarında

yapılmıştır. Bu deneysel reformun bir değerlendirmesi, 1990 tarihli Eğitim Reformu yasası (LOGSE) altında bu

eğitim düzeyinin yeniden düzenlenmesinde hesaba katılmıştır.

BUP (Bütünleştirilmiş Üst Orta Öğretim) Müfredatı

BUP’un 1’inci ve 2’nci yılında müfredat tüm öğrenciler için aynıdır ve haftada 24 saati kapsamaktadır.

Müfredat; İspanyol dili ve edebiyatı, yabancı dil, matematik, beden eğitimi ve spor, din / ahlâk bilgisi, tabi bilimler

(1’inci yıl), medeniyet ve sanat tarihi (1’inci yıl), resim (1’inci yıl), fizik ve kimya (2’nci yıl), insan ve ekonomi

coğrafyası (2’nci yıl), Latince (2’nci yıl), meslekî ve teknik kurs (2’nci yıl) derslerini içerir.

BUP’un 3’üncü yılında ortak ve seçmeli dersler vardır ve haftadaki ders sayısı 29’dur.

Ortak dersler şunlardır: Yabancı dil, Coğrafya ve Tarih (Vatandaşlık Bilgisi dahil), meslekî ve teknik, beden

eğitimi ve spor, din / ahlâk bilgisi, felsefe.

Öğrenciler, ya seçmeli A grubunun (İspanyol dili ve edebiyatı, Latince, Rumca, matematik) ya da seçmeli B

grubundan (İspanyol dili ve edebiyatı, tabi bilimler, fizik, kimya ve matematik) üç ders seçebilir.

Ayrıca öğrenciler seçmeli bir ders olarak ikinci bir yabancı dilde eğitim görürler.

Değerlendirme

Öğrenciler, yıl boyunca sürekli olarak değerlendirilir ve bütün öğretmenler tarafından tespit edilen genel bir

not alırlar.Haziran ve eylül aylarında olmak üzere yılda iki sınav dönemi vardır. Haziranda herhangi bir dersten

başarısız olan öğrenciler bu dersin sınavına eylülde girebilirler. Eylül ayında ikiden fazla dersten başarısız olanlar

bir sonraki yıla devam ederler fakat ilgili derslerde telafi sınıflarını takip ederler üç yılı başarıyla tamamlayan

öğrenciler Bechillerato’ya hak kazanırlar; son bir sınav yapılmaz.

COU (Üniversiteye Uyum Kursu)Müfredatı

COU’nun müfredat programı, üniversite çalışmalarının daha fazla tercih edilmesi için değiştirilmiştir. Bu yeni

müfredat daha önce olduğu gibi ayni üç ortak dersi kapsar, ancak şu anda önceki iki bölümün yerine dört seçmeli

bölümü içerir. Her biri seçmeli bölüm iki zorunlu ve öğrenciler ikisini seçeceği dört seçmeli dersten oluşur.

Tüm öğrenciler için zorunlu olan ortak dersler yabancı dil, İspanyolca ve felsefedir. Ortak dersler ve seçmeli

bölüm dersleri haftada 26 saattir.

Ayrıca öğrenciler ikinci bir yabancı dil, spor veya din bilgisini seçmeli ders olarak alabilirler.

Değerlendirme

Değerlendirme işlemleri BUP için olduğu gibidir. Üçten fazla dersten başarısız olan öğrenciler, tüm kursu

184

tekrar etmek zorundadır. Üçten az dersten başarısız olan öğrenciler telafi kurslarını takip etmek zorundadırlar

COU da en fazla 3 yıl kalabilirler.

Üniversite eğitim görebilmek için, COU’yu başarıyla tamamlayan öğrenciler normal olarak bir de giriş

sınavına (Prueba de Selectivided) girerler.

Meslekî Eğitim Müfredatı

FP I ve FP II’nin;

a) Genel eğitim,

b) Okul atölyesinde veya iş yerinde uygulamalı eğitimi içeren özel bir branşta uzmanlaşma eğitimi

kısımları vardır.

Müfredatın genel eğitim kısmı BUP taki benzer derslerdir ancak bunlar detaylı değildir.

FP I

İspanyol dili, yabancı dil, sanat, din / ahlâk bilgisi, beden eğitimi ve spor, vatandaşlık bilgisi.

FP II

İspanyol dili, yabancı dil, edebiyat, din / ahlâk bilgisi, beden eğitimi ve spor, matematik fizik ve kimya, tabi

bilimler.

FP I’nın 21 uzmanlık kolu vardır.

İdarî ve ticarî, tarım, grafik sanatlar, otomotiv, yapı, teknik, resim, elektrik, ev ekonomisi, otelci lik ve turizm,

görüntü ve ses, metal, ahşap, madencilik, moda ve terzilik, deniz ve balıkçılık, kuaförlük ve güzellik işlemleri,

dericilik, kimya, sağlık, tekstil, cam ve seramik.

FP II’nin 15 kolu vardır.

İdarî ve ticarî, tarım, grafik sanatlar, otomotiv, yapı, teknik resim, elektrik, otelcilik ve turizm, metal, moda

ve terzilik, deniz ve balıkçılık, kuaförlük ve güzellik işlemleri, kimya sağlık, tekstil.

Değerlendirme

Öğrenci değerlendirmesi yıl boyunca sürekli yapılır ve her bir değerlendirme döneminin sonunda verilen bir

notla sonuçlanır. Son not, yıl boyunca yapılan farklı değerlendirmelere dayanır. FP I’deki başarılı öğrenciler

teknik asistan sertifikası alırlar. Bu, FP II ve BUP’un ikinci yılına veya iş hayatına geçişi sağlar, başarılı

olamayanlar ise okul devam sertifikası alırlar.

FP Il’nın tüm yıllarında başarılı olan öğrenciler teknik uzman sertifikası alırlar. Bu, ilgili üniversi te kurslarına

veya iş hayatına geçisi sağlar.

185

186

İSVEÇ EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İsveç’te Eğitim Süresi

İsveç’te zorunlu eğitim 7-16 yaş öğrencilerini kapsar. 9 yıl süreli bu eğitim çok amaçlı okullarda

gerçekleştirilir. Zorunlu eğitimi tamamlayan her öğrencinin orta öğretim kuramlarına devam etme hakkı vardır.

Orta öğretim kurumlan genelde 3 yıl sürelidir. İsveç’de ilk ve orta öğretim her yıl ağustos ayının sonunda başlar

ve takip eden yılın haziran ayının ikinci haftasında sona erer. Bir öğretim yılı iki dönemden oluşur.

İsveç Eğitim Sistemindeki Okullar

Grundskola (İlköğretim) ve Gymnasieskola’nın (Lise) toplam öğrenim süresi 12 yıldır.

1-7. sınıflarda öğrencilerin gelişimleri izlenerek, velilere bilgi verilir. 8. ve 9. sınıflarda yılda iki kez dönem

sonlarında olmak üzere karne verilir. Değerlendirme 5 üzerinden yapılır. Bu sınıflarda ulusal sınavlar düzenlenir

ve öğrencinin yıl sonu notlarında etkilidir. 9. sınıf notları ise ortaöğretimde öğrencinin yöneleceği programı

belirlemede önemli rol oynar.

9. sınıfı tamamlayan öğrencilere “Slutbetyg” adı verilen başarı durumunu gösteren bitirme belgesi

düzenlenir.

Gymnasieskola

İsveç’de meslekî ve teknik orta öğretim kurumlan olarak ayrı meslek dallarında okullar yoktur. Her türlü

meslek eğitimi tek bir okul çatısı altında gerçekleştirilir. “Çok Programlı Lise” uygulamasının benzeridir.1994

yılına kadar 2-3 yıl süreli genel ve 2 yıl süreli meslek programlan mevcut iken; bu yıldan itibaren hepsi 3 yıl süreli

17 program türü olan okular haline getirilmiştir.

Zorunlu eğitimi (ilk 9 yıl) tamamlayan öğrenci, 9. sınıfta okuduğu derslerden aldığı not ortalamasına uygun,

lisede mevcut olan programlardan birini isteği doğrultusunda seçer ve devam eder. Üç yıl süreli orta öğretim

programını tamamlayan öğrencilerin, bazı şartları yerine getirmek kaydıyla bir üst öğrenime devam etme hakları

vardır.

Üç yıl süreli orta öğretimi tamamlayan öğrencilere, bitirdiği programı gösteren “Slutbetyg” belgesi

düzenlenir.

İsveç’de lise öğrencimine devam ederken ülkemize gelen öğrenciler, devam ettikleri program türünün

bulunduğu orta öğretim kurumuna yerleştirilirler.

Bu programlardan birini tamamlayarak diploma alan öğrenciler, diplomasında belirtilen türdeki orta öğretim

kurumlarımızı bitirenler derecesine öğrenim görmüş sayılacaklardır.

İSVEÇ NOT DÜZENİ

MVG Çok iyi

VG İyi

G Geçer

IG Başarısız

187

İsveç

(ilköğretim)

İsveç

188

(Lise)

189

190

İSVİÇRE EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İsviçre, 1848 yılından beri 26 kantondan ibaret fedaral bir devlettir. İsviçre konfederasyonunda 26

değişik eğitim sistemi bulunup doğal olarak, okullar ve eğitim kademeleri açısından da değişik eğitim sistemleri

söz konusudur.

Kantonlar kuruluşlarından beri mahallî bağımsızlıkları yanında kültür ve eğitim yönünden özerk liklerini

muhafaza etmekte, İsviçre’de merkezî bir eğitim bakanlığı yoktur. Bu bakımdan, kantonlar kendi özelliklerine

göre farklı okul sistemlerine sahip bulunmaktadırlar. Ancak, İsviçre’nin ekonomik yapısı göz önünde

bulundurularak, kantonlar arasında genellikle meslekî ve teknik okulların eğitim sistemlerinde beraberlik

sağlanmıştır.

1938 yılından beri İsviçre’de resmî dil olarak Almanca, Fransızca, İtalyanca ve Rötoromanisch denilen

mahallî bir dil kullanılmaktadır. İsviçre’de halkın % 65’inden fazlası Almanca dilini kullandığından, bu kılavuzda

sadece Almanca konuşulan kantonların eğitim sistemi dikkate alınmıştır.

İsviçre’de bir öğretim yılı genellikle 9-10 ay sürmektedir.

Almanca konuşulan kantonlardaki eğitim sistemi, ana hatlarıyla aşağıda gösterilmiştir.

Zorunlu eğitim

İsviçre’ de zorunlu eğitim süresi 9 yıldır. Ancak, okulöncesi yaş grubunun 4-5 yaş grubu da zorunlu

eğitim kapsamındadır.

Genel okullar

Primarschule

İsviçredeki 9 yıllık temel eğitim uygulamasının I. Kademesi olan Primarschule’ lerin öğrenim süreleri

kantonlara göre 4 ilâ 6 yıl arasında değişmekte olup devam edilmesi zorunludur. Öğrenim süresi 6 yıldır. Ancak

bazı kantonlarda Primarschulenin öğrenim süresi 4 yıldır. Bu okulların öğrenim süresi 20 kantonda 3 yıldır. Diğer

kantonlarda 6, 4 ya da 5 yıldır.

Primarschuleler1.-4, 1-5. sınıfları 1-6. sınıfları kapsamaktadır.

6-13 yaşlarındaki çocukların eğitim ve öğrenimini kapsar.

Primarschuleri bitiren öğrencilere bitirme belgesi verilmez.

İlköğretimden Ortaöğretim I. Kademeye Geçiş

İlköğretimden ortaöğretime geçiş kantonlar arasında farklı şekilde düzenlenmiştir. Ortaöğretim I.

Kademesinde yer alan okul türlerine geçişler 4., 5.ve 6. sınıfların sonunda yapılır’.

İlköğretimden ortaöğretime geçiş sınavsız olur.

Öğrencilerin, ortaöğretim I kademesinde yer alan okullardan hangilerine devam edeceklerine

ilköğretimdeki öğretmenleri ile öğrenci velisi karar verirler. Bu kararda öğrencinin ilköğretimdeki genel yetenek,

ilgi ve başarı durumu ile kanton resmi dili, Matematik ve Yabancı Dil derslerinin ortalaması etkendir. Üstün

başarılı öğrenciler Gymnasium’a, orta düzeyde başarılı öğrenciler daha nitelikli bir meslek eğitimine hazırlayan

Sekundar/Kantonschule, Bezirkschule ve başarı düzeyi düşük öğrenciler alt düzey meslek okullarına hazırlayıcı

bir eğitim veren Realschulelere gönderilirler. Öğretmenlerin yazılı önerileri bulunmadığı kantonlarda bu okullara

öğrenci alımındaki ölçüt; yazılı ve sözlü sınavlardaki başarı durumlarıdır.

Ortaöğretim I kademesinde aşağıda belirtilen okul türleri yer almaktadır. Bunlar;

Realschule,

Sekundarschule,

Bezirkschule, (Werkrealschule)

191

Bu okullara Primarschule öğrenimini tamamlayan, ancak Gymnasium’a seçilemeyen öğrenciler devam

etmektedirler. Öğrenim süreleri 3 ile 6 yıl arasında değişmektedir.

Bu okulların öğrenim süresi 20 kantonda 3 yıl olup 7. sınıftan, 6 kantonda 4-5 yıl olup 5. veya 6. sınıftan

başlar. 12-16 yaşlarındaki çocukların eğitim ve öğrenimini kapsayıp devam edilmesi zorunlu olan okullardır.

Bu okullarda dersler branş öğretmenleri tarafından okutulmaktadır. Bu okullar öğrencileri meslekî

eğitime veya ortaöğretim ikinci kademede yer alan Maturitätsschulen, Gymnasium, Diplomschule

Fachmittelschulelere hazırlar.

Realschule

Realschule’ nin öğrenim süresi 3-4 yıldır. Devam edilmesi zorunlu okullardandır.

Realschuleler, ilköğretim okullarından sonra; Sekundarschule, Bezirkschule, Gymnasiuma

yönlendirilemeyen öğrenciler devam etmektedir. Realschuleler, öğrencileri genel kültür derslerinin yanı sıra

mesleki eğitime hazırlarlar. Bu okulu bitiren öğrenciler genellikle mesleki eğtime yönelirler.

Sekundarschule

Sekundarschule’ nin öğrenim süresi 4 yıldır. Bu okulu iyi derece ile bitiren öğrenciler Diplomschulelere

geçiş yapabilirler.

Sekundarschule, öğrencilerine Realschule ile Gymnasium arasında genel eğitimi (genel kültür) ile

birlikte mesleğe hazırlık eğitimi de vermektedir.

Sekundarschule diploması olan öğrenciler, öğrenimlerine mesleki eğitim, Diplomschule

Fachmittelschule ya da başarılı olanlar Maturitätsschulen, Gymnasium üst basamağına geçiş yaparak devam

ederler.

Bezirk/Kantonschule, (Werkrealschule)

Bezirk/Kantondarschule’ nin öğrenim süresi 4 yıldır. Bu okulu iyi derece ile bitiren öğrenciler

Diplomschule Fachmittelschule ya da başarılı olanlar Maturitätsschulen, Gymnasium üst basamağına geçiş

yaparak öğrenimlerine devam ederler.

Bitirme belgesi

Bu okulların 9 sınıfını bitiren öğrencilere " Asschlusszeeugnis " verilir.

Sonderschule

Gelişimleri normal okullarda desteklenemeyen ve özel eğitim gereksinimleri olan öğrencilere genel ve

mesleki eğitim veren okullardır.

Bu okullara , görme, işitme, konuşma, felçli, davranış ve öğrenmede dikkat çekecek biçimde engelleri

olanlar devam eder.

Ancak, lisan yetersizliği ve sosyal intibaksızlık sonucu yukarıda belirtilen engelleri olmadığı hâlde bu

okullara gönderilen öğrencilerde vardır .

Bu şekilde Förder/ Sonderschule’ den gelen öğrencilerin denklik işlemleri, ortaöğretim birinci kademede

yer alan okullardan gelen öğrenciler gibi yapılacaktır.

Sonderschule’ den gelen ve gerçekten engeli olan öğrencilerin denklik iş lemleri ise, engel grubuna göre,

yurdumuzda öğretim yapan özel eğitim okullarının uygun sınıflarına yapılacaktır.

10. Schuljahr/Brückenangebot.

10.Schuljahr/Brückenangebot 10. sınıfı kapsar. Amacı öğrencileri mesleğe hazırlamak.

Berufgrundbildungsjahr (meslekî temel eğitim yılı) amacı; çok kapsamlı bir eğitim vererek öğrencilerin örgün

eğitimden meslek yaşamına geçişlerini kolaylaştırmak., zorunlu eğitimi tamamlamış olanlar alınır.

Orta öğretim birinci kademesinde yer alan okullardan 10. Schuljahr/Brückenangebot’a Realschule,

192

Sekundarschule, Bezirkschule, (Werkrealschule) sonra ortaöğretim ikinci kademesinde yer alan okullara ya da

mesleki bir eğitime geçiş yapamayan öğrenciler devam eder. Öğrenim süresi bir yıldır. zorunlu eğitim

kapsamında olmayıp isteğe bağlı olarak devam edilen 10. sınıftır. Realschule, Sekundarschule, Bezirkschule

(Werkrealschule)’ den sonra bu okula devam ederek, bu okuldaki bir yıllık öğrenimlerini tamamlayanlar, önceki

öğrenimlerini sınıf bakımından yükseltmeyen bir yıllık meslekî eğitim görmüş sayılırlar.

Gymnasialle Maturitätsschule (Gymnasium)

İsviçre’ de liselerin isimleri kanton kanton çeşitlilik arz etmektedir. Bunlar Kantonschule, Kollegium,

Lyzeum, Höhere Mittelschule, Maturutätsschule’dir. Bu okullar, 1995 yılında çıkarılan yönetmelik ile gymnasialle

Maturiätsschulen diye adlandırılır. İsviçre’de Gymnasiumlara, Untere Mittelstufe’leri ya da Sekundarschuleleri

bitiren öğrenciler giderler. Bu okullar öğrencileri yüksek öğrenime hazırlamaktadır. Liselerdeki öğrenciler fedaral

komisyon tarafından yapılan olgunluk sınavı ile bitirirler ve sınavı başaran öğrenciler "Maturutätszeugnis" ya da

1995 yılında çıkarılan yönetmelikle gynasialle Maturitätsausweis (MAR) belgesi verilir.

Bu okulun öğrenim süresi aslında zorunlu öğrenim çağından sonra 3-4 yıldır. Bunlardan Kurzgymnasium

diye adlandırılanları öğrenim süresi 3-4 yıldır. Langgymnasium diye adlandırılanların öğrenim süresi ise 6-7 yıldır.

Öğrenciler, genel kültür, alan dersleri ve en az bir tane seçmeli (Ergänzungsfach) dersi alırlar.

Bu okullarda zorunlu dersler, alan dersleri ve seçmeli dersler okutulur.

Zorunlu dersler;

Almanca, İkinci kanton resmi dili (Fransızca ya da İtalyanca), Üçüncü bir dil (kanton üçüncü resmi dili,

İngilizce ya da eski diller), matematik, biyoloji, kimya, fizik, tarih, coğrafya, resim/müzik, ekonomi ve hukuk. Bazı

kantonlarda ise Felsefe dersi zorunlu derslerdendir. Ayrıca, öğrenciler belirli derslerden ya da ders gruplarından

bir alan dersi ile bir seçmeli ders seçer.

Maturitätsschulelere Geçiş

Maturitätschulelere, genellikle ilköğretim ya da ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okullarda çok

başarılı olan öğrenciler öğretmenlerinin önerisi üzerine sınavsız olarak geçiş yaparlar.

Bazı eyaletlerde bu okullara öğrenci alımındaki ölçüt; not ortalaması, öğretmenlerin önerileri ve yazılı

ve sözlü sınavlardaki başarı durumlarıdır. Bu sınav, kanton resmi dili, Matematik ve Yabancı Dil derslerinden

yapılır. Bu okullarda birinci dönem deneme süresidir.

Öğrenim Süresi

Maturitätsschulelerin öğrenim süresi 3-4 yıldır. Bunlardan Kurzgymnasium diye adlandırılanların

öğrenim süresi 3-4 yıldır. Langgymnasium diye adlandırılanların öğrenim süresi ise 6-7 yıldır.

Bitirme Belgesi

Maturitätsschuleleri başaran öğrenciler bitirme belgesi olarak Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis

alırlar. Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis yüksek öğrenime sınavsız geçişi sağlayan diplomadır.

Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis;

Maturutät sınavı 6 dersten yapılır. Bunlar; Almanca, ikinci resmi dil (fransızca ya da İtalyanca),

matamatik, alan dersi, 5. ve 6. dersler ise okulun sunduğu seçmeli derslerden seçilerek yapılır. Almanca, ikinci

resmi dil (Fransızca ya da İtalyanca), matamatik, alan derslerinden yazılı ve sözlü sınav yapılır. Beşinci ve altıncı

derslerden en az bir tanesinden yazılı sınav yapılması zorunludur. Güzel sanat alanındaki derslerden uygulamalı

sınav, müzik ya da spor dersleri sınavının bir bölümü sözlü ya da yazılı olarak yapılır.

Maturität sınavının değerlendirilmesi;

En yüksek not altı, en düşük not 1' dir. Ancak, ortalaması dört ve altında alanlar başarısız sayılıp

Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis belgesini alamazlar.

Ortaöğretim II. Kademesi

193

Öğrenciler zorunlu eğitimi tamamladıklarında yani 16 yaşına geldiklerinde orta öğretim ikinci bölüme

geçerler. Devam edilen okulun çeşidi orta öğretim birinci bölümün sonunda elde edilmiş nite likler ve haklara

bağlıdır. Ancak, ortaöğretim I. kademesindeki okullardan mezun olan öğrencilerin çoğunluğu mesleki eğitime

devam eder.

Ortaöğretim II. kademesinde, hem genel hem de meslek liseleri yer alır. Bu kademede şu okul lar

bulunur;

Maturitätsschulen,

Gymnasium (Gymnasium üst basamağı)

Fachmittelschule

Diplommittelschule

Berufsschulen

Bu okulların öğrenim süreleri 10.-12. sınıfları kapsar.

Gymnasialle Maturitätsschule, Gymnasium

İsviçre’de liselerin isimleri kanton kanton çeşitlilik arz etmektedir. Bunlar Kantonschule, Kollegium,

Lyzeum, Höhere Mittelschule, Maturutätsschule’dir. Bu okullar, 1995 yılında çıkarılan yönetmelik ile gymnasialle

Maturiätsschulen diye adlandırılır. İsviçre’ de Gymnasiumlara, Untere Mittelstufe’ leri ya da Sekundarschuleleri

bitiren öğrenciler giderler. Bu okullar öğrencileri yüksek öğrenime hazırlamaktadırlar. Liselerdeki öğrenciler

fedaral komisyon tarafından yapılan olgunluk sınavı ile bitirirler ve sınavı başaran öğrenciler "Maturutätszeugnis"

ya da 1995 yılında çıkarılan yönetmelikle gymnasialle Maturitätsausweis (MAR) belgesi verilir.

Bu okulun öğrenim süresi aslında zorunlu öğrenim çağından sonra 3-4 yıldır. Bunlardan Kurzgymnasium

diye adlandırılanları öğrenim süresi 3-4 yıldır. Langgymnasium diye adlandırılanların öğrenim süresi ise 6-7 yıldır.

Öğrenciler, genel kültür, alan dersleri ve en az bir seçmeli (Ergänzungsfach) dersi alırlar.

Zorunlu dersler;

Almanca, İkinci kanton resmi dili (Fransızca ya da İtalyanca), Üçüncü bir dil (kanton üçüncü resmi dili,

İngilizce ya da eski diller), matematik, biyoloji, kimya, fizik, tarih, coğrafya, resim/müzik, ekonomi ve hukuk . Bazı

kantonlarda ise Felsefe dersi zorunlu derslerdendir.

Ayrıca, öğrenciler kendiler belirli derslerden ya da ders gruplarından bir alan dersi ile bir seçmeli ders

seçerler.

Maturitätsschulelere Geçiş

Maturitätschulelere öğrenciler, ilköğretim ya da ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okullarda çok

başarılı olan öğrenciler öğretmenlerinin önerisi üzerine sınavsız olarak geçiş yapar.

Bazı eyaletlerde bu okullara öğrenci alımındaki ölçüt; not ortalaması, öğretmenlerin önerileri ve yazılı

ve sözlü sınavlardaki başarı durumlarıdır. Bu okullarda birinci dönem deneme süresidir.

Öğrenim Süresi

Bu okulların öğrenim süresi kantondan kantona göre değişir. Ancak, ilköğretim birinci sınıftan

gymnasialle Maturiät belgesini alana kadar toplam on iki yıldır. Maturitätsschulelerin öğrenim süresi 3-4 yıldır.

Bunlardan Kurzgymnasium diye adlandırılanları öğrenim süresi 3-4 yıldır ve 14/15 yaş grubunu içerir.

Langgymnasium diye adlandırılanların öğrenim süresi ise 6-7 yıldır.

Mittel und Oberstufe des Gymnasiums

Gymnasiumlarda 10. sınıf Mittelstufe (orta düzey); 11. Ve 12. sınıflar Oberstufe (üst düzey) olarak

tanımlanmaktadır.

Öğrenim Süresi

194

Maturitätsschulelerin öğrenim süresi 3-4 yıldır. Bunlardan Kurzgymnasium diye adlandırılanları öğrenim

süresi 3-4 yıldır. Langgymnasium diye adlandırılanların öğrenim süresi ise 6-7 yıldır.

Bitirme Belgesi

Maturitätsschuleleri başaran öğrenciler bitirme belgesi olarak Maturutätszeugnis / Maturitätsausweis

alırlar. Maturutätszeugnis / Maturitätsausweis yüksek öğrenime sınavsız geçişi sağlayan diplomadır.

Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis belgesini alanlar liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş

sayılırlar.

Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis;

Maturutät sınavı 6 dersten yapılır. Bunlar; Almanca, ikinci resmi dil (fransızca ya da italyanca),

matamatik, alan dersi, 5. ve 6. Dersler ise okulun sunduğu seçmeli derslerden seçilerek yapılır. Almanca, ikinci

resmi dil (Fransızca ya da İtalyanca), matamatik, alan derslerinden yazılı ve sözlü sınav yapılır. Beşinci ve altıncı

derslerden en az bir tanesinden yazılı sınav yapılması zorunludur. Güzel sanat alanındaki derslerden uygulamalı

sınav, müzik ya da spor dersleri sınavının bir bölümü sözlü ya da yazılı olarak yapılır.

Maturität sınavının değerlendirilmesi;

En yüksek not altı, en düşük not 1' dir. Ancak, ortalaması dört ve altında alanlar başarısız sayılıp

Maturutätszeugnis/Maturitätsausweis belgesini alamazlar.

F achmittelschule

Bu okullar ortaöğretim ikinci kademesinde yer alan Maturiätschuleler ile birlikte örgün eğitime

bünyesinde bulunan okul türlerindendir. Bunlar 2003-2004 öğretim yılından itibaren Diplommittelschulelerden

dönüştürülen okullar olup eğitim öğretime 23 kantonda başlanmıştır.

Bu okullara öğretim amaçlarına göre, ortaöğretim birinci kademesinde yer alan okullardan

Sekundarschule, Bezirkschule, (Werkrealschule) bitirme belgesi alanlar (15 yaş grubu) kabul edilmektedirler.

Fachmittelschulerle öğrencileri, hem mesleğe, hem de meslek yüksek okullarına hazırlarlar. Öğrenciler bu

okullarda istedikleri bir ya da iki meslek kolunu seçebilirler ve meslek derslerine ek olarak genel kültür derslerini

de alırlar. Öğrenim süreleri, meslek alanlarına göre Erstabschluss (Fachmittelschulabschluss) bitirme belgesini

alacak öğrenciler için üç yıldır. Fachmittelschulelerden mezun olduktan sonra Fachmaturität bitirme belgesini

almak isteyen öğrenciler en fazla 1 yıl daha öğrenim görmek zorundadırlar. Fachmaturitäts belgesi kantonların

hepsinde verilmez.

Kayıt Şartı

Fachmittelschule, öğrenim görülecek alana göre Abschlusszeugnis der Sekundarschule,

Bezirkschule, (Werkrealschule) belgesi olanlar kayıt olur.

Fachmittelschulelerde öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Sağlık

Sosyal hizmetler alanı

İletişim ve bilgi edinme (Enformasyon)

Tasarım ve Sanat

Müzik ve Tiyatro

Psikoloji

Yönetim

gibi dallardır.

Bitirme Belgesi

Bu okuldan mezun olan öğrenciler, Erstabschluss/Fachmittelschulabschluss/ Fachmittelschulausweis/

195

Diplommittelschulabschluss/Wirtschaftsmittelschulabschluss belgesini alırlar. Bunlar meslek liselerimizin ilgili

alanının on ikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Ayrıca, Fachmittelschulausweis belgesine sahip olanlar en az altı aylık bir staj ya da bir yıllık bir iş

tecrübesini ve giriş sınavını başarıdıklarını , Fachmittelschule’yi bitirerek Fachmaturitätzeugnis belgesini alanlar

en az altı aylık bir staj, en az bir yıllık bir iş tecrübesini ve sözlü sınavı başardıklarını belgelendirmeleri halinde,

meslek liselerimizin ilgili alanını bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

İsviçre’ de yapılan yeni düzenleme ile öğrencilere bir ya da iki alanda Fachmittelschulausweis belgesi

verilir.

Fachmittelschule’yi bitirip Fachnmaturität Gesundheit belgesini alanlar Fachmittelausweis alanı ile ilgili

en az altı aylık staj ve aynı zamanda bitirme tezini yaptıklarında sağlık meslek liselerimizi bitirenler derecesinde


Diplommittelschule

Meslek eğitimi ile liselerin yanında üçüncü bir yoldur. Bu okullar 10.-12. sınıfları kapsayıp öğrenim süreleri

üç yıldır. Bu okullara devam edilmesi zorunlu değil isteğe bağlı olup Sekundar ve Bezirkschule’yi 9 sınıfını iyi

derece ile bitiren öğrenciler devam eder.

Diplommittelschulelerde öğretim yapılan başlıca meslek dalları;

Sağlık

Sosyal hizmetler alanı

Trafik

Müzik ve Sanat

Psikoloji

■ Yönetim gibi dallardır.

Bitirme Belgesi

Bu okuldan mezun olan öğrenciler, Diplommittelschulabschluss belgesini alırlar. Bunlar meslek

liselerimizin ilgili alanının on ikinci sınıfına geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

İsviçre’de ilk ve Ortaöğretimde Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenci Başarısı yazılı, sözlü sınavların, derslerdeki uygulamaların, derse katılım ortalamaları alınarak

değerlendirilir. Değerlendirme, Eyalet Eğitim Bakanları Konferans’ında kararlaştırılan 6’lı not sistemine göre

yapılmaktadır

İsviçre’ de Not Sistemi

Pekiyi = 6

İyi = 5

Orta =4

Geçer = 3

Çok Zayıf = 2

Çok Zayıf = 1

Meslek Okulları

Berufsschulelere, 16 yaşını dolduran gençler bir meslek edinmek amacıyla devam ederler. Pratik eğitim

işletmelerde teorik eğitim ise Berufsschullerde verilir. Bu öğrenimin süresi mesleğin özelliğine göre 2, 3 ya da 4

yıldır. Bu okullardan öğrenim süresi iki yıl olanı bitirenler das eidgenösische Berufsattest, öğrenimi süreleri 3 ya

196

da 4 yıl olanı bitirenler das eidgenösische Fähigkeitzeugnis verilir.

Meslek okullarından 300’ ün üzerinde olan el sanatları, endüstri, ticaret, tarım, sosyal hizmet ler ya da

eğitim meslek dallarında öğretim yapılır.

Bitirme Belgesi

eidgenösische Berufsattest, öğrenim süresi iki yıl olan meslek okullarını bitirdikten sonra verilir.

das eidgenösische Fähigkeitzeugnis; öğrenimi süreleri 3 ya da 4 olan meslek okullarını bitirenlere verilir.

Söz konusu bitirme belgelerini alanlar, daha önce görmüş oldukları öğrenimlerini sınıf bakımından

yükseltmeyen meslekî bir eğitim görmüş sayılacaklardır.

4 Yıllık Primarschule

Primarschule’ den;

1. sınıfı geçerek gelenler ilkokullarımızın 2 . sınıfına geçenler,

2. sınıfa devam ederek gelenler, ilkokullarımızın 2. sınıfına devam edenler,




4. sınıfa devam ederek gelenler, illkokullarımızın 4. sınıfına devam edenler,



6 Yıllık Primarschule

Primarschule’ den;

1. sınıfı geçerek gelenler ilkokullarımızın 2 . sınıfına geçenler,





4. sınıfa devam ederek gelenler, illkokullarımızın 4. sınıfına devam edenler,


5. sınıfa devam eden ederek gelenler, ortaokullarımızın 5. sınıfına devam edenler,

5. sınıfı geçerek gelenler ortaokullarımızın 6. sınıfına geçenler,

6. sınıfa devam eden ederek gelenler, ortaokullarımızın 6. sınıfına devam edenler,

6. sınıfı geçerek gelenler ortaokullarımızın 7. sınıfına geçenler,


4 Yıllık Primarschule Öğrenimi Üzerine

Bezirkschule realschule’ den;

1. sınıfı (5. yıl) devam ederek gelenler,

ortaokullarımızın 5. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı (5. yıl) geçerek gelenler, ortaokullarımızın 6. sınıfına geçenler,

2. sınıfa (6. yıl) devam ederek gelenler, ortaokullarımızın 6. sınıfına devam edenler,

2. sınıfı(6. yıl) geçerek gelenler, ortaokullarımızın 7. sınıfına geçenler,

197

3. sınıfa(7. yıl) devam ederek gelenler, ortaokullarımızın 7. sınıfına devam edenler,




5. sınıfa(9. yıl) devam ederek gelenler, liselerimizin 9. sınıfına alınabilecekler,



Sekundarschule: 4 Yıllık Primarschule Öğrenimi Üzerine

Sekundarschule’ den;

1. . sınıfı (5. yıl) devam ederek gelenler sınıfı (5. yıl)

geçerek gelenler,












Realschule: 6 yıllık Primarschule Öğrenimi Üzerine

Realschule’ den;


1. sınıfa (7. yıl) devam ederek gelenler, ortaokullarımızın 8. sınıfına geçenler,

2. sınıfa (8. yıl) devam ederek gelenler, 2. sınıfı (8.

yıl) geçerek gelenler,



geçenler,


3. sınıfa (9. yıl) geçerek gelenler, liselerimizin onuncu sınıfına geçenler,


Sekundarschule: 6 yıllık Primarschule Öğrenimi Üzerine

Sekundarschule’ den;

198


1. sınıfa (7. yıl) devam ederek gelenler, ortaokullarımızın 8. sınıfına geçenler,

2. sınıfa (8. yıl) devam ederek gelenler, 2. sınıfı (8.




geçenler,


3. sınıfa (9. yıl) geçerek gelenler, liselerimizin onuncu sınıfına geçenler,


Gymnasium: 4 Yıllık Primarschule Öğrenimi Üzerine

Gymnasium

1. sınıfı (5. yıl) devam ederek gelenler, 1. sınıfı (5.



ortaokullarımızın 6. sınıfına geçenler,









6. sınıfına (10. yıl) devam ederken gelenler, liselerimizin 10. sınıfına devam edenler,

6. sınıfı(10. yıl) geçerek gelenler liselerimizin 11. sınıfına geçenler,


7. sınıfı (11. yıl) geçerek gelenler liselerimizin 12. sınıfına geçenler,


8. sınıfı (12. yıl) bitirerek Matura belgesini alanlar, liselerimizi bitirenler


Gymnasialle Maturiätsschulen: 6 Yıllık Primarschule Öğrenimi Üzerine

199

1. sınıfa (7. yıl) devam ederek gelenler, 1. sınıfa (7.



ortaokullarımızın 8. sınıfına geçenler,


2. sınıfı (8. yıl) geçerek gelenler, ilköğretim okullarımızı bitirenler/ liselerimizin 9. sınıfına

geçenler,




4. sınıfı (10. yıl) geçerek gelenler, liselerimizin 11.sınıfına geçenler,




6. sınıfı (12. yıl) bitirerek Matura/

Maturutâtszeugnis/Maturitâtsausweis belgesini

alanlar,



İSVİÇRE’DEN ALINAN BİTİRME BELGELERİNİ ALANLARIN TÜRKİYE’DE DEVAM EDECEKLERİ

SINIFLARI VEYA MEZUN SAYILACAKLARI OKULLAR

■ Sonderschule’yi bitirerek Abschlusszeugnis alanlar, ■ İlköğretim okullarımızı bitirenler/, liselerimizin dokuzuncu

sınıfına geçenler derecesinde,

■ Realschule, Sekundarschule, Bezirkschule

(Werkrealschule)’yi bitirerek Abschlusszeugnis alanlar,

■ İlköğretim okullarımızı bitirenler/, liselerimizin dokuzuncu

sınıfına geçenler derecesinde,

■ Eidgenössischeen Fähigkeitausweis/

Eidgenössischeen Fähigkeitzeugnis/ Eidgenössische

Berufsattest belgesini alanlar,

■ Daha önceki öğrenimlerinin sınıf bakımından yükseltmeyen

meslekî bir öğrenim görmüş sayılırlar.

■ Eidgenössischeen Fähigkeitausweis belgesini

aldıktan sonra aynı alanda bir üst (höhere

Fachprüfung) sınava girip başardıklarını

belgelendirmeleri halinde / Diploma belgesi olanlar,

■ meslek liselerimizin ilgili alanını bitirenler derecesinde,

■ Berufsmaturität/Fachmaturität belgesini alanlar, ■ meslek liselerimizi bitirenler derecesinde,

■ Erstabschluss/Fachmittelschulabschluss/

Fachmittelschulausweis/

Diplommittelschulabschluss/Wirtschaftsmittelsch

ulabschluss/ belgesini alanlar

■ meslek liselerimizin branşlar ile ilgili bölümün on ikinci


■ Fachmittelschulausweis belgesine sahip olanlar en az

altı ay ile bir yıllık bir staj ya da iş tecrübesini ve giriş

sınavını başandıklarını belgelendirmeleri halinde,


200

■ Fachmittelschule’ yi bitirerek Fachmaturitätzeugnis

belgesini alanlar olanlar en az altı ay ile bir yıllık bir staj

ya da iş tecrübesini ve sözlü sınavı başardıklarını

belgelendirmeleri halinde,


■ Fachnmaturität Gesundheit belgesini alanlar,

Fachmittelausweis alanı ile ilgili 1/2 yıllık staj ve aynı

zamanda bitirme tezini yapmış olanlar,

■ sağlık meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


■ Berufsmaturiätsabschluss sınavını başarıp aynı

zamanda eidgenössisches Fähigkeitzeugnise sahip

olanlar eidgenösisches Berufsmaturiätszeugnis alırlar.

eidgenösisches Berufsmaturiätszeugnis alanlar,.

■ meslek liselerimizi bitirenler derecesinde

■ Berufsmaturität belgesini sahip olanlar takviye

sınavına (Ergänzung) sınavını başardıklarını

belgelendirmeleri halinde,

■ liselerimizi bitirenler derecesinde,

■ Maturitätsausweis/Maturutätszeugni s ■ liselerimizi bitirenler derecesinde,

■ Krankenpfleger Diplom Niveau II, SRK/dipl./

Gesundheits- und Krankenpflege Diplom Niveau

II/Krankenschwester Diplom Niveau II,

SRK/Krankenschwester/ Dipl. Krankenschwester/Dipl.

Krankenpleger Diplom Niveau 1/Dipl.

Krankenschwester/Diplomierte

Pflegefachfrau/diplomierter Pflegefachmann

■ Sağlık meslek liselerimizin bitirenler derecesinde öğrenim


201

İTALYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul Öncesi Eğitim (Scuola Materna):

Okul öncesi 3-6 yaşlan arasındaki çocuklara yönelik bir eğitim olup, zorunlu değildir.

İlköğretim (Scuola Primaria):

Bu öğretim 6 yaşında başlar. Süresi beş yıldır ve zorunludur. Beşinci yılın sonunda verilen “Licenza

elementare”, Yurdumuzdaki ilköğretimin 1. kademesine denk sayılmaktadır.

Orta Öğretim (birinci devre-genel) (Scuola Media):

Bu öğretimin süresi 3 yıldır ve zorunludur. Üçüncü yılın sonunda verilen “Licenza di Scuola Media”,

yurdumuzdaki ilköğretim diplomasına denk sayılmaktadır.

Orta Öğretim (ikinci devre - genel)

Bu öğretim, klâsik liseler ve fen liselerinde yapılmaktadır. Süreleri beşer yıldır. Beşinci yılın sonunda alınan

“Diploma di Maturita”, Türkiye’deki “Lise Diploması’na denk sayılmaktadır. Bu liselerde öğrenim görmekte iken

yurdumuza dönen öğrenciler, genellikle İstanbul’daki İtalyan Lisesinde öğrenimlerine devam etmektedirler. Bu

öğrencilerimizin sınıf tespiti, aşağıdaki şemada görüldüğü gibi yapılır.

Teknik Öğretim

Teknik enstitülerce yapılan bu öğretimin süresi beş yıldır. Mezunlarına “Diplome di Maturita” verilir. Tarım,

ticaret, endüstri, turizm, denizcilik, havacılık, sağlık, giyim, beslenme gibi dallarda öğretim yapılır. Bu

enstitülerden mezun olanlar, isterlerse meslek hayatına atılırlar, isterlerse yüksek öğrenimlerine devam ederler.

Bu enstitülerde öğrenim görmekte iken Türkiye’ye dönen öğrenciler, meslek okullarımıza alınmaktadırlar. Mezun

olup gelenler, meslek okullarımızı bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılırlar.

Meslekî Öğretim

Meslek enstitülerinde yapılan bu öğretimin süresi 2-5 yıl arasında değişmektedir. Tarım, ticaret, endüstri,

giyim, beslenme, otelcilik gibi dallarda öğretim yapılır. Öğretim sonunda “Diploma di Qualifica Professionale”

verilir. Diploma di Maturita Professionale alanların, bazı yükseköğretim kurumlarında öğrenimlerine devam etme

hakları vardır.

Artistik Öğretim

Bu öğretim artistik liselerde, konservatuarlarda ve tatbikî güzel sanatlar enstitülerinde yapılmaktadır.

Artistik liselerde öğretim dört yıldır ve resim, heykeltraşlık ve dekoratif sanatlar dallarında yapı lır.

Mezunlarının yüksek öğretime devam etme hakları vardır. Mezunlarına Diploma di Maturita Artistica verilir.

Tatbiki güzel sanatlar enstitülerinde öğretim 3 yıldır ve seramik, ağaç işleri ve dekorasyon dallarında yapılır.

Mezunları İtalya’da sadece Güzel Sanatlar Akademisine alınırlar.

Konservatuarlarda öğrenim süreleri, öğrenim dallarına göre değişir.

İTALYA’DA 5 YIL SÜRELİ LİSE ÖĞRENİMİ GÖREREK GELEN ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE’DE ALINACAKLARI

SINIFLAR



2. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin 10.sınıfına devam edenler,



202


4. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin12 sınıfına devam edenler,


5. sınıfı devam ederken gelenler, liselerimizin 12. sınıfına devam edenler,

5. sınıfı bitirerek ve diploma alarak gelenler, liselerimizi bitirenler


203

Lise Diploması

204

İtalya Ticaret Lisesi Diploma Örneği

205

İtalya Klasik Lise Diploma Örneği

206

JAPONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlkokul (Shogakko)

Japonya’da 6 yaşını dolduran her çocuk 6 yıl süren ilkokula başlar. İlkokul zorunlu ve parasızdır. İlkokulun

amacı, iş birliği ruhunu, bölgesel ve ulusal gelenek bilgisini, uluslararası anlayış ruhunu, matematik, dil ve bilim

yeteneğini, müzik, sanat ve edebiyata olan ilgiyi geliştirmek ve kazandırmaktır.

Her sınıf tek öğretmen tarafından yürütülür ve o öğretmenin sorumluluğundadır. İlkokulda tam gün eğitim

yapılır. Dersler 45 dakikadır. Yıllık ders saati sayısı 1. sınıfta 850 (haftada 25 saat), 2. sınıfta 910 (haftada 26

saat), 3. sınıfta 980 (haftada 28 saat), 4., 5. ve 6. sınıflarda ise 1015 (haftada 29 saat) saattir.

Japon ilk ve orta öğretiminin temelinde iki ana düşünce bulunmaktadır. Birincisi, hemen hemen bütün

çocuklar okul programını anlayacak ve başarabilecek yetenektedir. İkincisi, çalışkanlık ve işin detayına ilgi

göstermek gibi belli alışkanlıklar bütün öğrencilere kazandırılabilir. Bütün çocukların eşit potansiyele sahip

oldukları tezi ileri sürülür. Öğrenci başarısındaki farklılıklar bireysel farklılıklardan değil, genel olarak bireysel

çaba, azim ve özdisiplin gibi farklılıklardan kaynaklanmaktadır. Bu nedenle öğrenciler yeteneklerine göre

gruplandırılmazlar ve ayrı sınıflar açılmaz.

Üst sınıfa geçiş ders başarısına göre değil, otomatik olarak gerçekleşir. Dersler bireysel farklılıklara göre

düzenlenmez fakat öğretmenler zayıf öğrencileri teşvik etmeye ve onlara ayrıca özen göstermeye dikkat ederler.

Japon ilkokul programı ihtiyaca yönelik ve kümülatiftir. Her sınıfta çocuğun bir çok şey öğrenmesi ve bir

kavramdan diğerine çabukça geçmesi gerekmektedir.

Bütün okullarda eğitim amaçlı radyo ve televizyon sistemi mevcuttur.

Ortaokul (Chugakko)

Ortaokullar zorunlu eğitimin son kısmı olup 3 yıl sürmektedir. 7-8 ve 9. sınıfları kapsar.

Haftada 30 saat ders okutulur. Ders süreleri 50 dakikadır. Derslere göre öğretmenler değişir. Her sınıfın bir

danışmanı bulunur.

Öğrenciler her üç dönem sonunda üç sınava girerler. Sonuçlar öğretmenin genel değerlendirmesi ve

öğrencinin günlük performansı ile birlikte bir karta işlenerek velilere bildirilir.

Ortaokulda şu dersler verilir; Japonca, sosyal çalışmalar, matematik, fen bilgisi, müzik, güzel sanatlar, sağlık

ve beden eğitimi, endüstriyel sanatlar ve ev işleri, ahlâk eğitimi, özel faaliyetler, İngilizce ve seçmeli dersler.

Orta Öğretim (Lise-Kotogakko)

Liseye Geçiş

Japonya’da ortaokuldan liseye geçiş, Bölge EğitimKurulları tarafından mart ayında yapılan bir sınavla

gerçekleştirilir. Belli idarî yapıya sahip bütün devlet liseleri aynı testi uygular. Ancak, bölgesel yapıya ve yerel

göre verilen testler değişir. Sınav soruları üç konudan oluşmaktadır. Bunlar Japonca, İngilizce ve matematiktir.

Ancak bazı yönetimler, fen bilimleri ve sosyal bilimlerle ilgili konuları da sınav sorularına eklemişlerdir.Sınav

ortaokulun 3 sınıfındaki bilgileri içermekle birlikte soruların yarısı 3. sınıfta öğrenilen konulardan gelir.

İdari yapıların uygulamalarında farklılıklar olmasına rağmen genellikle öğrenciler bir tek liseye

başvurabilmektedirler. Okullar öğrencileri giriş sınavlarındaki derecelerine ve ortaokulardaki derecele rine ve

ortaokullardaki başarılarına göre seçerler.

Mart ayı giriş sınavlarının sonuçları ay sonunda ilan edilir. Okul seçimi, hesaplama hataları ve yanlış

danışmanlık nedeniyle her hangi bir okula kabul edilmeyenler veya sınava katıldığı halde başarılı olamayanlar

için ikinci kez başka bir okulun sınavına girmelerine imkân verilir.

9. sınıfın sonunda, eğitimlerine devam etmek isteyen bütün öğrenciler liselere yerleştirilir.

Lise eğitimi 3 yıldır.

207

Lise Eğitiminin Özellikleri

Lise eğitimi, eğitim programına göre birkaç bölüme ayrılabilir:

Genel (akademik), teknik, ticarî el sanatları ve diğerleri. Liselerde, genel akademik hazırlık ve özel meslekî

hazırlık olmak üzere başlıca iki çeşit programı uygulanmaktadır. Bütün öğrencilerin zorunlu dersleri öğrenmesi

gerekir. İlk yıldaki müfredat genel eğitim üzerinde odaklaşır. Zorunlu olan dersler Japonca, sosyal b ilimler,

matematik, fen, İngilizce, beden eğitimi, sağlık, müzik, ev ekonomisi (kızlar için) ve kulüp faaliyetleridir. Zorunlu

dersleri bakanlık, diğer dersleri bölge kurulları belirler. Zorunlu derslerin yanı sıra okullar, her sınıfın bütün

öğrencilerine haftada bir ya da fazla ders saatinden az olmayacak şekilde ders dışı toplu çalışmalar yaptırmak

zorundadır. Ayrıca okulların bütün öğrenciler için haftada en az bir saati kulüp faaliyetlerine ayırmaları

istenmektedir.

Meslekî eğitim ya genel liselerde diğer derslerle birlikte veya meslek liselerinde verilmektedir. Her iki

durumda da meslekî eğitim dersleri 11. ve 12. sınıflarda görülmektedir. İster akademik isterse meslekî programa

kayıtlı olsun bütün lise öğrencilerinin mezun olmak için en az 80 krediye ihtiyaçları vardır. Meslekî programlardaki

öğrenciler mesleğe ilişkin en az 30 krediyi tamamlamak zorundadırlar.

Aynı sınıftaki öğretmenler, öğrencilerin her yıl değişik şekillerde gruplanmasına rağmen, büyük ölçüde aynı

kalmaktadırlar ve öğrenciler mezun olana kadar onlarla birlikte çalışmaktadırlar. Bundan dolayı öğrencileri iyi

tanıyabilmektedirler.

Juku

Juku, örgün eğitim kuramlarının dışında, çok iyi organize olmuş, kurumsallaşmış ortaokul ya da liselere ya

da üniversite giriş sınavlarına hazırlık amacıyla hafta içi ve hafta sonu eğitim veren, mevcut eğitim sisteminin

eksikliklerini telâfi etmesinin yanında sosyal fonksiyonları olan okullardır. Zorunlu eğitim çağındaki öğrencilerin

yarısından fazlası bu okullara devam etmekte ve oran sürekli olarak yükselmektedir. Japonya, İngilizce,

matematik, fen bilimleri gibi akademik konuların yanında piyano derslerinden yüzmeye kadar akademik olmayan

bir çok konuda eğitim vermektedir. Sadece üniversite giriş sınavlarına hazırlık amacıyla kurs veren okullar yobiko

olarak adlandırılmaktadır. Bunların yanında bu okulların sosyal fonksiyonları da vardır ve çok sayıda öğrenci,

yeni arkadaşlar edinmek, öğrenci öğretmen ilişkisinin daha kişisel düzeyde olması gibi avantajlardan

yararlanmak amacıyla jukaları tercih etmektedir.

Çok Amaçlı Okullar (kakushu gakko): Bu okullar, muhasebe, daktilo, araba tamiri, bilgisayar teknisyenliği,

terzilik ve aşçılık gibi konularda meslekî ya da pratik eğitim vermektedirler. Bu kurslar hem lise seviyesinde, hem

de lise sonrasına hitap eden farklı alanlardaki kurslardır.

208

KANADA EGITIM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Kanada’da zorunlu eğitim eyaletlere göre 6 veya 7 yaşında başlar. Eyaletlere (Alberta, British Columbia,

Manitoba, New Brunswick, Newfoundland ve Labrador, Northwest Territories, Nova Scotia, Ontario, PEI,

Saskatchewan, Yukon) göre eğitimin yapılanması farklılıklar gösterse de ilköğretim ve ortaöğretimin toplam

süresi 12 yıldır. Yalnızca Quebec eyaletinde lise eğitimi 11. sınıfın bitiminde sona erer. Üniversiteye devam

etmek isteyenler koleje (college) gitmek zorundadırlar. Kolejler 2 yıllık üniversite öncesi program (Fen Bilimleri,

Sosyal Bilimler, Sanat, gibi) ve 3 yıllık profesyonel program (Avukat yardımcısı, Dental sağlık memuru, gibi)

sunarlar. Okullar Eylül ayında açılır ve Haziran ayında kapanır.

209

Kanada Lise Diploması

210

KAZAKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

Kazakistan’da ilköğretim ; ilkokul ve temel okul kademelerinden oluşmakta olup 9 yıl süreli ve

zorunludur.

a) İlkokul 4 yıl ( 1 - 4. sınıflar, 6 - 10 yaş arası)

b) Temel okul 5 yıl (5 - 9. sınıflar, 10 - 15 yaş arası)

Okullar Eylül ayında açılır ve Haziran ayında kapanır. Ders yılı iki dönemden oluşmaktadır (Eylül - Ocak

/ Ocak - Haziran). Beşlik not sistemi kullanılmaktadır. Not değerleri ; (5= mükemmel, 4= iyi, 3= geçer, 2 = zayıf,

1=başarısız ).

Temel okulu tamamlayan öğrenciler devletin düzenlediği mezuniyet sınavına girerler. Bu sınavda

başarılı olan öğrenciler ilköğretim diploması alırlar.

Ortaöğretim

a) Genel ortaöğretim 2-4 yıl sürelidir. Öğrenim sonunda yapılan devlet sınavında başarılı olanlara bir üst

öğrenime devam etme hakkı kazandıran diploma ( Atestat o srednem obrazovanii ) verilir.

b) Mesleki / Teknik ortaöğretimde ( Tıp, pedagoji, müzik ve sanat vb. teknik bölümler ) bulunan kolejler ve

teknik okullar mevcuttur. Öğrenim program süresi 2/4 (16 - 18/19 yaş) yıldır. Mezuniyet sınavlarında başarılı

olanlara meslek/teknik ortaöğretim diploması (Atestat o srednem spetsialnom obrazovanii ) verilmektedir.

211

212

213

214

KIRGIZİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul öncesi

6 yaş altı çocuklar için kreş ve anaokullar vardır.

İlköğretim

Kırgızistan’da zorunlu ilköğretim 6/7 - 15/16 yaşları arasındadır ve zorunludur. İlköğretimin sonunda

bitirme sınavları vardır ve başaranlara ilköğretim diploması verilmektedir.

Genel Ortaöğretim

Genel ortaöğretimde öğrenim süresi genelde 2 yıldır. Genel liselerin yanında belirli alanlara yönelik (

lyceums ve kolejler ) gibi okul türleri mevcuttur. Ortaöğretim okullarının son sınıfında bitirme sınavları vardır ve

bu sınavda başarılı olanlara ortaöğretim diploması verilir ve bir üst öğrenime devam devam etme hakkı elde

edilir.

Öğrencilerin Üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ve tatmin edici notlara ve not

ortalamasına sahip olması gerekir.


Mesleki eğitimle nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi, eğitim sisteminin en önemli halkalarından birini

teşkil etmektedir. Meslek/Teknik liselerindeki (Technicums) öğrenim 2/4 yıl sürelidir. Eğitim kurumlarının

programları iş gücünün ihtiyacını karşılayacak biçimde düzenlenmektedir. Bu okullarda okuyan öğrencilerin

üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ve tatmin edic i notlara ve not ortalamasına sahip

olması gerekir.

215

İlköğretim Bitirme Belgesi

216

Lise Bitirme Belgesi

217

KOSOVA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Kosova’da bir ders yılı 3 dönem halindedir. Okullar 1 Eylül’de başlar. Aralık sonuna doğru kış ve Mart

sonuna doğru bahar tatilleri vardır. Yaz tatilleri sınıf sınıf değişkenlik gösterir. Ders saat süresi ilkokul 1 -4.

sınıflar arası haftalık 20 saat, diğer kademeler de ise 20 -24 saat arasında değişkenlik göstermektedir. Çok

toplumlu bir ülke olması sebebiyle tatil sayısı çok, süresi ise azdır. İlköğretim programlarına göre ilköğretim 1 -

8. Sınıflar, yılda 185 iş günü, 9. sınıflar ise 175 iş günü çalışmaktadır.

Okulöncesi Eğitim

Okulöncesi eğitim, 0. aydan 6. yaşa kadar olan çocukları kapsar. Kosova’da okulöncesi eğitim ikiye

ayrılmıştır (Ministry of Education, Science and Technology). Okulöncesi eğitim (normal yaş aralığı 0 ile 6 yaş

arasındadır).

aydan 6. yaşa kadar olan çocukları kapsayan anaokulu,

ile 6 yaşındaki çocukları kapsayan anasınıfıdır.

İlkokul ve Alt Ortaöğretim

İlkokul ve alt orta öğretim zorunlu eğitim kapsamında yer alır ve bunun anlamı Kosova’daki tüm çocuk

ve gençlerin eşit fırsatta eğitim görmelerini sağlamaktadır. Bu eğitim 5+4 yılları modeline göre geliştirilmiş ve

2002/2003 eğitim ve öğretim yılında uygulanmaya başlanmıştır.

Temel eğitimin ilk basamağı (ilkokul eğitimi) 5 yıldır ve normal yaş aralığı 6 ile 12’dir.

Alt orta eğitim (temel eğitimin ikinci basamağı) 4 yıldır ve normal yaş aralığı 12 ile 15 arasındadır.

Üst Ortaöğretim

Kosova’da 2002/2003 akademik yılından itibaren yeni bir eğitim sistemi uygulamaya konulmuştur. Üst

ortaöğretim 15-18 yaş arasını içermekte olup, EBTB tarafından kararlaştırılan eğitim programları artık 3 ile 4 yıl

sürmektedir (Ministry of Educationi Science and Technology). üst orta eğitim 3 ya da 4 yıl sürebilen bir eğititmdir

ve MEST’in (EBTB) eğitim programı setine göre normal yaş aralığı 12 ile 15 arasındadır.

Yükseköğretim Öncesi Eğitim Kanununa Göre Eğitim Sistemi Yapısı

Eğitim Seviyesi Yeni eğitim sistemi

SINIF Eski eğitim sistemi

SINIF

Okulöncesi 0 - 6 0 - 6

İlköğretim 1 - 5

1 -4

Alt seviye ortaöğretim

6 - 9 5 - 8

Üst seviye ortaöğretim

10 - 13 1 – 4. sınıflar Öğretmenlik

Liseleri 1 - 5. sınıflar

Ortaöğretimden sonraki tüm diğer eğitim seviyeleri

Meslek Okulları/Lisans/Lisansüstü

Yükseköğretim Öncesi Eğitim Kanununa göre yeni Yükseköğretim Öncesi Eğitim Sistemi şöyledir:

1. Seviye 0: Okulöncesi 0 – 6, KMÇ’ye göre anasınıfı 5-6

2. Seviye 1: İlköğretim 5 yıl, 1-5. sınıflar Yükseköğretim Öncesi Eğitim Kanununa göre 1. sınıfa

başlama yaşı: 6.

3. Seviye 2: Alt Seviye ortaöğretim 4 yıl, 6-9. Sınıflar.

4. Seviye 3: Üst seviye ortaöğretim, 2011/2012 yılına kadara3 veya 4 yıl, 2011/2012 yılından sonra

tüm ortaöğretim kurumlarındaki öğrenim süresi 3 yıldır.

5. Seviye4: KMÇ’ye göre ikincil sonrası olgunlaşmada mesleki eğitim ve yetiştirme kurumlarında

218

ikincil sonrası eğitim süresi 1 – 2 yıldır.

6. Yükseköğretim: Yükseköğretim Kanununa göre yükseköğretim lisans ve lisansüstü olarak

düzenlenmiştir.

Kosova’da Eski Eğitim Sistemi (2002 yılından önce)

1. Seviye 0: Okulöncesi eğitim 0 – 6

2. Seviye 1: İlköğretim 1 – 8 (zorunlu eğitim)

3. Seviye 2: Ortaöğretim: 1 - 4. sınıflar

4. Öğretmenlik Lisesi 5 yıl, l ve V

5. Seviye 3: Yüksekokul 2 yıl

6. Seviye 4: Yükseköğretim 4 veya 5 yıl

7. Lisansüstü

İlk ve ortaöğretim kurumlarında (düz lise ile meslek liseleri) 2002 yılına kadar açık öğretim uygulaması

devam etmiştir.

Bu süreçte ders yapılmayıp sadece sınavlar gerçekleştirilir. Sınav dönemleri ocak -haziran-ağustos

ayları şeklinde düzenlenmiştir. Sınavlar ocak aylarında başlamıştır. 90’lı yıllara kadar yetişkinlere yönelik

ortaöğretim düzeyinde eğitim uygulaması çerçevesinde bir öğretim yılı içerisinde iki sınıf tamamlanmıştır.

2002 yılından itibaren gerekçelendirilmiş taleplere istinaden sınıf tamamlama sınavları yapılmaktadır.

Bu sınavlar ortaöğretimin son sınıfı tekrarlayan öğrenciler için de yapılır.

Karne ve diplomalar aynı olup özel durumlarda karnelerin açıklamalar kısmında derse devam etme ve

bitirme şekli belirtilmektedir.

2003 yılından itibaren yaşı geçkin kişilere yönelik yaygın eğitim uygulaması devam etmektedir. Yaygın

eğitim meslek liselerinde yapılmakta olup talep halinde ilköğretim okullarında da yapılabilir. Yaygın eğitim

uygulamasında bir öğretim yılı içerisinde iki sınıf tamamlanmaktadır.

Karne ve diplomalar aynı olup bu uygulamadan geçenlerin karnelerinin açıklamalar kısmında derse

devam etme ve bitirme şekli belirtilmektedir.

Not: 2015 yılından itibaren Kosova’da Devlet Olgunluk Sınavı getirilmiş olup Kosova’dan gelen

diplomalarda 2015 yılından öncekilerinden Mature belgesi istenmeyecek, 2015 yılından itibaren liseden

mezun olanlardan Devlet Olgunluk Sınav belgesi Mature istenecektir.

219

220

221

222

223

224

MACARİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

Macaristan’da ilköğretim ( Altalanos iskola ) eğitimi 8 ( 4 + 4 ) yıldır ve 6 - 14 yaşları kapsamaktadır.

Puan düzeninde; 86 - 100 = mükemmel, 71 - 85 = iyi, 61 - 70 = orta, 51 - 60 = geçer, 0 - 50 = olarak

değerlendirilmektedir. İlköğretimde bitirme sınavına (Felviteli vizsga) girip başarılı olanlara ( Altalanos iskolai

bizontyitvany ) mezuniyet belgesi verilmektedir.

Ortaöğretim

Macaristan’da ortaöğretim, genel ortaöğretim ve mesleki / teknik ortaöğretim olmak üzere ikiye

ayrılmaktadır.

Genel ortaöğretim (Gimnaziumi ) 4/5 yıl sürelidir. 9 - 13. sınıfları ve 14 - 18/19 yaş grubunu

kapsamaktadır.

Dört yıllık liseleri bitirenlerden “Erettsegi vizsga” sınavına girip başarılı olanlara ‘Gimnaziumi

bizonyitvany’ bitirme belgesi verilmektedir. ‘Gimnaziumi erettsegi bizonyitvany’ bitirme belgesini ala nlar

üniversiteye devam etme hakkı elde eder.

Mesleki / Teknik ortaöğretim ( Szakközepiskola ) 4 yıl sürelidir ve 9 - 12. sınıfları (14 - 18 yaş )

kapsamaktadır.

Meslek / Teknik okullarda okuyup ‘ Szakközepiskolai eretsegi - kepisitö vizsga’ sınavına girip başarılı

olanlara ‘Szakkepzo iskolai kepesito bizonyitvany mezuniyet belgesi verilir. Ayrıca, ‘Szakmai vizsga’ sınavına

girenlere ise ‘ Szakközepiskolai bizonyitvany’, ‘Szakközepiskolai eretsegi - kepisitö bizonyitvany’,

‘Szakközepiskolai kepisitö bizonyitvany’, ‘Szakmunkaskepzo iskolai bizonyitvany’ ve ‘ Szakmunkaskepzo

iskolai- kepesito bizonyitvany’ diplomaları verilir.

225

226

227

228

229

230

231

MAKEDONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Makedonya’nın eğitim sistemi; okul öncesi eğitimi, ilköğretim, orta öğretim ve yükseköğretim olmak üzere

4 kademeden oluşmaktadır.


Çalışan velilerin 0-7 yaş grubu çocukları için açılmış olup, zorunlu değildir. Amacı, çocukları temel eğitime

hazırlamaktır.

İlköğretim (Temel Eğitim)

Zorunlu eğitim kapsamında olup süresi 8 yıldır. İlköğretim okullarına 7 -15 yaş çocukları alınmaktadır. Bu

okulun amacı, öğrencileri genel kültür bakımından bir üst öğrenime hazırlamaktır. İlköğretimi çeşitli sebeplerden

dolayı tamamlayamamış yetişkinler için de süreleri 2-4 yıl arasında değişen temel ilköğretim okulları

bulunmaktadır. Yetişkinler okulunu bitirenler, 8 yıllık ilköğretimi bitirmiş sayılmaktadırlar.

İlköğretim okulunun 7.sınıfına kadar öğrenciye başarılı olduğu her sınıf için karne düzenlenmektedir . 8.

sınıfı başarı ile bitirenlere diploma verilmektedir.

Orta Öğretim

Orta öğretim kurumlarında eğitim-öğretim, eğitim makamlarınca hazırlanan programlara göre Makedonca,

azınlık mevcudu fazla olan bölgelerde ise, azınlıkların kendi lisanlarında yapılmaktadır.

Orta öğretim kurumlarında; genel liseler, yabancı dille eğitim yapan liseler, fen liseleri ve meslek liseleri

olmak üzere 4 türde eğitim-öğretim yapılmaktadır.

Genel Liseler

Genel liselerde öğrenim süresi 4 yıldır. Bu liselerin amacı, öğrencileri bir üst öğrenime hazırlamaktır. Lise

öğrenimi sonunda olgunluk sınavları yapılmaktadır. Olgunluk sınavı sonunda başarılı olanlara diploma

düzenlenmektedir. Diplomalarda, okulun süresi belirtilmektedir. Genel liseleri bitirenler, üniversite ve

yüksekokullara devam etme hakkına sahiptirler.

Meslekî Eğitim Öğretim

Makedonya’da meslekî eğitim-öğretim, meslek liseleri ile teknik liselerde yapılmaktadır.

Meslek Liseleri

Meslek liselerinin süresi 4 yıldır. Bu okulların amacı, öğrencileri hem çeşitli meslek dallarında kalifiye

eleman olarak yetiştirmek, hem de yükseköğrenime hazırlamatır.

Makedonya’nın 4 yıllık Medreselerinde öğrenime devam ederken, Türkiye’ye gelen ve öğrenimlerine

Türkiye’de devam etmek isteyen öğrenciler, imam-hatip meslek liselerimize, Makedonya’da devam ettikleri ya

da geçtikleri sınıflara göre sınıfı sınıfına alınacaklardır.

Teknik Liseler

Teknik liselerin öğrenim süresi 4 yıldır. Çok çeşitli bölümleri vardır.Teknik liselerin amacı, öğrencileri

yükseköğretime ve mesleğe hazırlamaktır. Teknik liseleri biterenler olgunluk sınavına katılmakta ve başarılı

olanlara olgunluk diploması düzenlenmektedir. Olgunluk diploması, sahiplerine, yükseköğrenime devam hakkı

sağlamaktadır. Diplomalarda; eğitim süresi, bölümü ve sahiplerinin kazanmış olduğu unvan belir tilmektedir.

Ancak, Makedonya’da 4 yıllık teknik liselerin bazı bölümleri ülkemizdeki teknik liselerde bulunmadığından,

ara sınıfların denklik işlemleri, öğrenim belgelerinde okudukları belirtilen dersler incelenerek, uygun meslek

liselerimizin uygun bölümlerine yapılacaktır. Bu okulları bitirenler ise, bölüm belirtilmeden, teknik liselerimizi

bitirenler derecesinde öğrenim görmüş veya alanında, teknik lise dengi 4 yıllık teknik öğretim

programını bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Makedonya’da 8 yıllık temel eğitimden sonra, meslek edindirme amacını taşıyan 1 -3 yıl süreli, sadece

meslek dersleri okutulan, kalifiye meslek elemanı yetiştiren, lise dengi sayılmayan meslek okullarından alınan

öğrenim belgeleri, belgedeki öğrenim süresi dikkate alınarak ve ilköğretim diplomaları da görülerek, ilköğretim

232

üstü 1 veya 3 yıllık meslekî öğrenim olarak değerlendirilecektir.

Makedonya’daki teknik ve meslek lisesi öğreniminden sonra, seçilen meslek dalında uzmanlaşmak

isteyenler için, 3 ay-3 yıl arasında değişen meslekî kurslar mevcuttur. Bu kurslar, lise diploması da görülerek,

bir yükseköğrenim sayılmayan, lise üstü meslekî öğrenim olarak değerlendirilecektir.

233

MALEZYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Malezya’da eğitim federal hükümetin Eğitim Bakanlığı tarafında yönetilir. Çoğu Malezyalı eğitime 4 ila 6

yaşları arasında anaokulunda başlar. Anaokulları genel olarak özel olarak çalıştırılsa da, devlet tarafından

yönetilen okullar da mevcuttur.

İlkokul

Malezya’da İlkokul 7 yaşında başlar ve 6 senedir. Eğitim dili okullara göre değişmektedir. Malayca, Çince,

Tamilce ve İngilizce eğitim veren okullar vardır. Genel olarak devlet tarafından yönetilen ve denetlenen olarak

iki türlü öğretim okulu mevcuttur. Ulusal okullar (Sekolah Kebangsaan) Malayca ağırlıklı olarak eğitim verirken,

Ulusal tip okullar (Sekolah Jenis Kebangsaan) Çince ve Tamilce ağırlıklı eğitim vermektedir. Ortaokula

başlamadan önce, 6. sınıfta, öğrenciler “Ujian Pencapaian Sekolah Rendah” (UPSR) veya “İlköğretim Takdir

Sınavı adı verilen sınava girerler. Ayrıca önceleri “Penilaian Tahap Satu (PTS – İlk seviye takdir) sınavı verilen

başka bir sınavda yapılmaktaydı. Bu sınav ile başarılı öğrencilerin tespit edilmeleri ve 3. sınıftan 5. sınıfa

atlamaları sağlanmaktaydı. Bu sınav 2001 yılında kaldırıldı.

Ortaokul ve Lise

Ortaokul toplam 3 sene olup, özel okulda okumak isteyen öğrenciler ilkokul sonrası yapılan (UPSR) sınavı

sonuçlarına göre çeşitli özel liselere kayıt yapabilmektedirler. Devlet liselerine kayıt yapmak için sınava girmeye

gerek yoktur. Bu okullardaki başlıca diller Malayca, Çince, Tamilce ve İngilizce’dir. Form 4’ten Form 5’e geçmek

için PMR sınavı vardır.

Zorunlu 11 senelik eğitimin ardından öğrenciler, aşağıdaki üç eğitim öğretim aşamasından birisini takip

ederek üniversiteye devam etme hakkını elde ederler:

a) SPM (Sijil Pelajaran Malaysia - Malaysia Certificate of Education) adı verilen ve GCSE ile eşdeğer

olan belgeye hak kazanmak için sınavlara girerler. Bu sınavlardaki başarılarına göre yükseköğretim

kurumlarına devam hakkı kazanırlar.

b) Form 6 (STPM:Sijiil Tinggi Persekolahan Malaysia) aşamasını geçerek üniversiteye devam ederler.

c) Matriculation aşamasını geçerek üniversiteye devam ederler.

234

235

236

237

238

239

MOĞOLİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul öncesi

Moğolistan’da 3-7 yaş çocuklar için kreş ve anaokullar vardır.

İlköğretim

Moğolistan’da zorunlu ilköğretim iki aşamalıdır ( 8-12 ) ve ( 12-16 ) yaşları arasındadır ve iki aşamalıdır.

İlk aşama 1-4. sınıf, ikinci aşama ise 5-8. sınıf arasındadır. İlköğretimin sonunda bitirme sınavları vardır ve

başarılı olanlara ilköğretim diploması verilmektedir.

Genel Ortaöğretim

Genel lise eğitimi 2/4 yıl sürelidir ve yaşları arasında verilir.

Genel ortaöğretimde öğrenim süresi genelde 2/4 ( 2 yaş ) yıldır. Genel liselerin yanında belirli alanlara

yönelik okul türleri de mevcuttur. Ortaöğretim okullarının son sınıfında bitirme sınavları vardır ve bu sınavda

başarılı olanlara ortaöğretim diploması verilir ve bir üst öğrenime devam devam etme hakkı elde edilir.

Öğrencilerin Üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ve tatmin edici notlara ve not

ortalamasına sahip olması gerekir.


Meslek Lisesi 15-19 yaşları arasındadır ve 4 yıl sürelidir. Teknik Lise 15-17/18 yaşları arasındadır ve

3/4 yıl sürelidir.

Mesleki eğitimle nitelikli insan gücünün yetiştirilmesi, eğitim sisteminin en önemli halkalarından birini teşkil

etmektedir. Eğitim kuramlarının programları iş gücünün ihtiyacını karşılayacak biçimde düzenlenmektedir. Bu

okullarda okuyan öğrencilerin üniversite sınavına girebilmesi için orta öğrenim diplomasına ve tatmin edici

notlara ve not ortalamasına sahip olması gerekir.

Diplomalar

4 yıllık genel veya teknik lise eğitimi sonunda öğrenciler lise diploması alırlar. Meslek lisesi eğitimi

alanlar ise çıraklık sertifikası alırlar.

240

MOLDOVA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Moldova’da eğitim, Uluslararası Standart Eğitim Sınıflaması’na (ISCED-2011) göre Level ve

dönemlere (levels and cycles) ayrılmıştır:

a) Level 0 – early childhood education (Erken çocukluk dönemi eğitimi);

b) Level 1 –primary education (İlköğretim);

c) Level 2 – lower secondary education (alt düzey ortaöğretim eğitimi), cycle I: Gymnasium;

d) Level 3 – upper secondary education (üst düzey ortaöğretim eğitimi), cycle II: lyceum;

– Secondary technical and vocational education and training (mesleki eğitim);

e) Level 4 – post-secondary technical and vocational education and training;

f) Level 5 – post-secondary non-tertiary technical and vocational education and training;

g) Level 6 – higher education, cycle I: bachelor’s degree (Lisans);

h) Level 7 – higher education, cycle II: master’s degree (Yüksek Lisans);

i) Level 8 – higher education, cycle III: doctoral degree (Doktora).

Diplomalar/Öğrenim Belgeleri

Her “Level ya da cycle”dan mezun olunduğunda aşağıda isimleri yer alan diplomalar/öğrenim belgeleri

düzenlenmektedir:

a) Gymnasium için “Certificate of Gymnasium Studies”

b) Lyceum(lise) için “Baccalaurete Diploma”

c) Secondary technical and vocational education and training için “Certificate of Qualification”

d) ‘post-secondary non-tertiary’ ve ‘post-secondary technical and vocational education and

training’ için “Diploma of Vocational”

e) Higher education (Yükseköğretim) için

- cycle I için “Bachelor’s degree”

- cycle II için “Master’s degree”

- cycle III için “Doctoral degree”

Genel Eğitimin Organizasyon Yapısı

Genel eğitim şunları içermektedir:

a) early childhood education (Erken çocukluk dönemi eğitimi): 3-6/7 yaş arası çocukları kapsar.

b) primary education (İlköğretim): 1-4. sınıflar

c) Gymnasium: 5-9. Sınıflar

d) Lyceum (lise): 10-12.sınıflar (13)

Lyceum eğitimi aşağıdaki şekilde organize edilmiştir:

- Teorik: İnsani bilimler ve Bilim konularda

- Meslekî: Spor, Sanat, Teknoloji ve Askeri konularda

Genel eğitimde akademik yıl 1 Eylülde başlar. İlköğretimde akademik yıl 33 hafta sürmektedir.

Gymnasium ve lisede akademik yıl 35 hafta sürmektedir. 9 ve 12. Sınıflarda akademik yıl 34 hafta

sürmektedir.

241

Okul öncesi eğitim

Okul öncesi eğitim 3-6/7 yaş arası çocukları kapsar. Kamu kurumlarında katılım ücretsiz olup aileler

yiyeceğin % 50 ni öderler. 5-6 yaş arasındaki çocuklar için ilköğretim öncesi sınıf zorunludur.

İlköğretim

İlköğretim eğitimi zorunludur ve ilköğretim okullarında ya da genel ortaokulda tam zamanlı program

olarak sunulur. Normal giriş yaşı 6/7’dir. Çocuklar eğer uygun gelişim yaşına gelmişlerse 6 yaşlarında

okula başlayabilirler. İlköğretim iki aşamalıdır. İlk aşama 1 - 4 . sınıf (6 - 10 yaş). İkinci aşama (Gymnaziu)

ise 5-9.sınıf (10-15yaş) arasındadır.

Ortaöğretim

Moldova’da zorunlu eğitim süresi 6-17 yaşları arasındadır. Genel liselerde (Scoala Medie de Cultură

Generală) öğrenim süresi süresi 2/4 yıldır ve 15-17/19 yaşları arasındadır. Mezun olanlar (Atestat de

Studii Medii de Cultură generală) diploması almaya hak kazanır. Öğrenim süresi 3 yıl (15-18 yaş) olan

liseler da mevcut (Lyceum) ve mezun olanlara ‘Diploma de Bacalaureat’ verilir

Genel orta öğretim 2 devreye ayrılır: orta öğretim alt kademe (gymnasium) ve orta öğretim üst kademe

( lyceum ). Orta öğretim alt kademe ya da temel eğitimin ikinci kademesi zorunludur ve beş yıl sürer

(V-IX kademeler). Gymnasia mezunları genel orta öğretim üst kademeye ve liselere kabul için giriş

sınavına girerler. Orta öğretim üst kademe üç yıl sürer (X-XII kademeler) ve 2 yıllık çalışma sonrası

(genel orta öğretim) ‘Atestat de maturitate’ diploması ile sonuçlanır ya da XII. sınıfın sonunda (lyceum)

ulusal sınavı geçen öğrenciler için ‘Baccalaureate’ diploması ile sonuçlanır.

Teknik ve mesleki ortaöğretim ticaret ve mesleki eğitim okullarında sağlanır. Endüstri ticaret okulları

eğitimlerine devam etmek istemeyen gymnasium, lyceum ve genel orta öğretim mezunları içindir.

Mesleki eğitim programlarının süresi altı ay ile bir buçuk yıl arası değişir ve bir sertifika ile sonuçlanır.

Mesleki eğitim okulları üç düzeyde eğitim programı sunar. Birinci seviye programları iki yıl sürüp kalifiye

işçi sertifikası ile sonuçlanır; İkinci seviye programları daha çok uzman eğitimi sunar ve bu da iki yıl

sürer; Üçüncü seviye bir yıl sürer ve teknisyen diploması ile sonuçlanır. Öğretmen yetiştirme liselerinde

(colleges) eğitim süresi gymnasium mezunları için dört yıl ve lise mezunları içinse iki yıldır.

Online Diploma Kontrolü

Moldova Eğitim Bakanlığı sitesinde (Ministry of Education of Moldova) diplomaların kontrolü için bir

link mevcuttur: http://ctice.md:8082/verif/

Bu linkte diploma türünü, mezuniyet tarihini, diploma numarasını girerek diploma sahibi adına

düzenlenen belgenin kontrolü gerçekleştirilebilinmektedir. Diplomayı düzenleyen hakkında da bilgi

edinilebilinmektedir. Ancak sadece 2008 yılı sonrası düzenlenen diplomaların online kontrolü

yapılabilinmektedir.

http://ctice.md:8082/verif/

242

NORVEÇ EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Eğitim Sistemi

Compulsory Education (Primary and lower secandary education)

Zorunlu eğitim 6-16 yaş arasıdır. İlköğretimde sınav ve not yoktur. Fakat yılda iki kez veli- öğretmen

toplantısı yapılır. 10. sınıfın sonunda okul bitirme sınavı yoktur.

Okul süresi yılda 38 hafta veya 190 gündür. Her ders 45 dakikadır. İlk ve orta öğretim her yıl ağustos ayında

başlar ve haziranda sona erer.

Zorunlu eğitimde okutulan dersler: Norveççe, Matematik, İngilizce, Sosyal Bilgiler, Doğa Bilim, Din ve Ahlâk

Bilgisi, Müzik, Resim, El Sanatları, Beden Eğitimi ve Ev Ekonomisi. 8. ve 9. sınıflarda öğrenciler iki veya üç dersi

seçmeli olarak alırlar. İngilizce’nin 1., 2. veya 3. sınıflarda okutulup - okutulmayacağına bölge belediyeleri karar

verir. 8. sınıfta seçmeli ders olarak önerilen derslerden biri de 2. bir yabancı dil olup, genellikle Fransızca veya

Almanca’dır. Zorunlu eğitimde sınıf tekrarı yoktur.

Upper Secondary Education

16-19 yaş arası 3 senelik lise eğitimi vardır. Lise eğitimi parasızdır. Lise öğrenimi genel ve meslekî eğitim

ve çıraklık eğitimi olmak üzere iki grupta toplanır. Çok programlı liseler yaygınlaştırılmıştır. Bütün liselerde bir

veya iki yıllık temel dersler, bir ya da iki yıllık ileri dersler yer almaktadır. Lise eğitimini bit irenlere “Vitnemal Fra

Videregaende Skole” belgesi verilmektedir. Belli branşlardan mezun olanlar üniversiteye kabul edilirler.

Not Sistemi

Notlar 0-6 arasındadır.

En yüksek not 6. Geçme / kalma notu 2’dir.

243

Norveç Lise Bitirme Belgesi

244

245

ÖZBEKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

6/7 - 15/16 yaşları kapsayan ilköğretim 9 yıl süreli olup zorunludur. İlköğretim eğitimi üç aşamaya ayrılır:

I. Aşama: 1 - 4 . sınıf

II. Aşama: 5 - 7. sınıf

III. Aşama: 7 - 9. sınıf

Son yılda final sınavlarına girilmekte ve başarılı olanlar diploma almaya ve üst öğrenime devam etme

hakkı kazanmaktadır.

Öğrenci başarısının değerlendirilmesinde 5’lik not sistemi kullanılmaktadır. Bu sistemde : 5 Çok İyi; 4

İyi; 3 Geçer, 2 Zayıf, 1 Çok Zayıf.

Ortaöğretim ( Genel Liseler ve Meslek / Teknik Liseler )

Okul Türleri:

Genel Liseler 15/16 - 17/18 yaş arası ( 2 yıl )

Meslek / Teknik Liseler 15/16 - 18 / 19 yaş arası ( 2/4 yıl)

Genel liseler genelde 2 yıl devam eder (17-18 yaş) ve 10-11. sınıfları kapsar. Meslek liseleri 2/3 yıl

sürelidir. Teknik meslek liseleri ise genelde 3/4 yıl sürelidir.

Lise eğitimi sonunda bitirme sınavı yapılır ve başarılı olanlar lise diploması almaya hak kazanır. Öğrenci

mezuniyet sınavını geçemezse yalnızca bu öğretimi tamamladığını gösteren bir sertifika alır. Meslek / Teknik

lisesi eğitimi sonunda sınav yapılır ve öğrencilere bitirdiği alanla ilgili Meslek/Teknik lisesi diploması verilir.

246

İlköğretim Diploması:

Lise Diploması:

247

PAKİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Pakistan’da EğitimSüresi

Pakistan’da zorunlu eğitim süresi 10 yıldır. Öğrenciler genelde 5 yaşında okula başlarlar ve 15 yaşında

zorunlu eğitimi tamamlarlar. İlk ve orta öğretim her yıl eylül ayında başlar ve haziran ayında sona erer.

İlköğretim ve ortaöğretimin toplam süresi 12 yıldır. 10. sınıfı bitiren öğrencilere “Secondary School

Certificate” (SSC) verilir. 12. sınıfın sonunda ise başarılı olan öğrencilere “Intermediate Certificate” veya “Higher

Secondary (School) Certificate” (HSC) verilir. Pakistan’da üniversiteye girmek için gerekli olan belgeler bunlardır.

“Secondary School Certificate” tek başına üniversiteye kabul için yeterli değildir.

Not Sistemi

A1 = 80 ve üzeri = Excellent

A = 70-80 = Very Good

B = 60-70 = Good

C = 50-60 = Fair

D = 40-50 = Acceptable

E = 33-40 = Just Passed

248

Pakistan Lise mezuniyet için istenen belge

249

Belge2

250

Belge3

251

POLONYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Okul öncesi eğitim

3 -5 yaş arası çocuklar zorunlu olmayan okul öncesi eğitim alabilirler. Ancak, Milli Eğitim ve Spor

Bakanlığı 2004-2005 öğretim yılı itibariyle bir yıllık zorunlu okul öncesi eğitimi uyguladığı için 6 yaşındaki tüm

çocuklar ya anaokullarına (przedszkola) ya da ilköğretim okullarıyla bağlantılı okulöncesi sınıflara (oddzialy

przedszkolne) devam etmektedirler. Bu yüzden zorunlu eğitime başlama yaşı 7 den 6 ya düşmüştür. 1 Eylül

2009 itibariyle 5 yaşındaki tüm çocuklar bir anaokulunda ya da farklı bir okul öncesi kurumunda bir yıllık

ilköğretim öncesi eğitimi alma yasal hakkına sahiptir. 1 Eylül 2011 itibariyle yeni yasa nedeniyle bu yasal hak

bir zorunluluğa dönüşecektir.

Değerlendirme: Okul öncesi eğitimden mezun olan bir öğrenciye bilgi ve becerilerini değerlendiren

herhangi bir belge verilmez (ilköğretime kayıtla ilgili olan belge hariç). Bu değerlendirme formu bir çocuğun

sadece sağlık ve fiziksel gelişimi ile ilgili olup özel eğitime yönlendirilmesi gereken öğrencilerin seçimini

amaçlar.

İlköğretim

1961-1998 yılları arası Polonya eğitim sisteminin temel öğesi sekiz yıllık tek yapılı eğitimdi. Eğitim

sisteminin yapısı 1998’de uyarlanan reform ile değiştirildi ve 2004-2005 yılı itibariyle tamamen uygulamaya

konuldu.

İlköğretimde genel eğitim 2 kademeye ayrılıp 6 yıl sürmektedir.

1. İlköğretimin I-III. sınıflarını kapsayan birinci kademe eğitimi

2. İlköğretimin IV-VI. sınıflarını kapsayan ikinci kademe eğitimi

VI. sınıfı tamamlayan tüm öğrencilere standart zorunlu yeterlilik sınavı uygulanır. Sınav tüm öğrenciler

için zorunludur ve ilköğretimden mezun olmanın şartlarından biri bu sınava girmiş olmaktır. İlköğretimden

mezun olan her bir öğrenci kendi okul bölgesindeki bir ortaöğretim alt kademesine kabul edilmek zorundadır.

Altı yıllık zorunlu ilköğretimin ardından üç yıl süren zorunlu ortaöğretim alt kademe (gymnasium) gelir.

Ortaöğretim alt kademe sonrası öğrenciler Bölgesel Sınav Komisyonunca uygulanan sınava girmektedirler.

İlköğretim tüm öğrenciler için zorunludur.

Ortaöğretim

1999 Eylül’ünden önce ilköğretim sonrası eğitim iki ya da üç yıllık temel meslek okulları; dört yıllık

genel orta okullar; ve dört ya da beş yıllık mesleki orta öğretim okullarınca verilirdi. Bu nedenle 1999 yılı

öncesinde Polonya eğitim sisteminde ortaöğretim alt ve üst kademe okulları diye bir ayrım yoktu. Orta öğretim

alt kademe, sekiz yıllık tek eğitim sisteminin içerisinde yer almaktaydı. 1999-2000 öğretim yılında yeni bir okul

türü “gimnazjum” oluşturuldu. Bu okul orta öğretim alt kademeyi (lower secondary education) oluşturmaktadır.

Yeni reform gereğince ilköğretim sonrası eğitim kurumlan

1. Lower secondary education / gymnasium) (orta öğretim alt kademe): 6 yıllık ilköğretimi

tamamlayan 13-16 yaş arası öğrencilere üç yıllık genel eğitim verilmektedir. Gymnasium, ortaöğretime geçişi

sağlayan “external exam” ile sonuçlanır. Gymnasium’lara tek kayıt şartı 6 yıllık ilköğretimin başarılı bir şekilde

tamamlanması sonucu verilen ilköğretim okulu bitirme belgesidir. 2003 Yılı itibariyle ilköğretim okul bitirme

belgesi Bölgesel Sınav Komisyonunca yapılan “external standardized test” sonuçları sertifikası ile birlikte

düzenlenmektedir. Bu test tüm öğrenciler için zorunludur

2. General upper secondary education (genel ortaöğretim üst kademe)

liceum ogolnoksztalc^ce / 3-year general secondary school: 16-19 yaş arası öğrencileri matura

sınavına ya da yüksek öğretime yönelik hazırlayan üç yıllık genel eğitim sunar.

liceum profilowane/ 3-year specialised secondary school): 16-19 yaş arası öğrencileri matura

sınavına ya da yüksek öğretime yönelik hazırlayan üç yıllık genel ve uzmanlık eğitimi sunar.

252

uzupelniaj^ce liceum ogolnoksztalc^ce (2-year supplementary general secondary school) 18-

20 yaş arası öğrencileri matura sınavına hazırlayan 2 yıllık tamamlayıcı tam ya da yarı zamanlı genel

ortaöğretim üst kademe eğitimi sunar. Bu okul 2/3 yıllık mesleki okulları (voca tional schools) bitirenler

içindir.

3 yıllık genel ya da uzmanlık ortaöğretim üst kademenin tamamlanması üzerine ( liceum

ogolnoksztalc^ce / profilowane - 3-year general or specialised secondary school) öğrencilere

okul bitirme sertifikası verilir (swiadectwo ukonczenia liceum ogolnoksztalc^cego). Böylece

öğrenciler Matura sınavına girme hakkını ya da lise sonrası eğitime geçiş hakkını elde ederler.

3. Vocational upper secondary education ( Mesleki eğitim ): Gymnasium sonrası

mesleki okullar gymnasia’lardan başarılı şekilde mezun olan adaylara açıktır.

technikum (4-year technical secondary school) : 16-20 yaş arası öğrencilere 4 yıllık tam zamanlı

teknik ve mesleki eğitim sunar. Yüksek öğretime kabul için gerekli olan Matura sınavına ve mesleki

yeterlilikler için egzamin z przygotowania zawodowego sınavına hazırlar.

zasadnicza szkola zawodowa (2-3 year basic vocational school): 16-18/19 yaş arası öğrencilere

2 ile 3 yıl arası tam zamanlı eğitim sunan mesleki okullardır. “egzamin z nauki zawodu” sınavını geçenler

ticaret ya da mesleki ya da liceum uzupelniaj^ce ya da technikum uzupelniaj^ce’ ye girmeye hak

kazanırlar.

technikum uzupelniaj^ce (3-year supplementary secondary technical school): 1821 yaş arası

öğrenciler Matura sınavına yönelik hazırlayan 3 yıl süren tam ya da yarı zamanlı mesleki eğitim

okullarıdır. Bu okullar 2/3 yıllık mesleki okulları bitirenler içindir.

Ortaöğretim okul bitirme belgesine (secondary school leaving certificate) sahip olanlar (matura

sertifikası değil) bir ile iki buçuk yıllık program sunan lise sonrası okullara kayıt yaptırabilirler.

253

ROMANYA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Romanya’da anaokula (gradınıta) 3 yaşında başlanıyor ve 6 yaşına kadar devam ediyor. Romanya’da

zorunlu eğitim 10 yıl sürer. Notlar 1 ile 10 arasındadır. 0 ile 4.99 arası alan öğrenciler ‘başarısız’ , 5.00 - 6.99

arası ‘geçer’ alır, 7.00 - 8.99 arası ‘iyi’ ve 9.00 - 10.00 arası ‘mükemmel’ nottur.

Zorunlu eğitim

• İlkokul ( Şkoala primara) 6 - 10 yaş ( 4 yıl )

• Ortaokul ( Gimnaziu ) 10 - 16 yaş ( 4 + 2 yıl )

• Ortaöğretim / Lise ( Liceu ) 14 - 16 / 19 yaş (2 +1 yıl ) veya

( Şcoala de Arte şi Meseri ) 14 - 16 / 17 yaş ( 2 + 1 yıl )

Mesleki ve teknik liseler

Teknik lise ( Liceu de Specialitate ) - 4 yıl süreli

( Şkoala Profesionala ) - ( 2 yıl süreli) bitirip, ( An de completare ) -

( 16 - 17 yaş) devam edip mezun olanlar meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


Şkoala postliceala ( Bir önceki öğrenimi değiştirmemektedir ) 18 - 21 yaş

Liceu’nun sonunda bir final sınavı ( examen de bacalaureat ) yapılmaktadır. Bu sınavı başarı ile geçenlere

diploma ( diploma de bacalaureat) verilmektedir. Bu diploma da üniversiteye devam etmelerini için gereken giriş

sınavına başvurmalarını sağlar. ‘Diploma de Bacaloriat’ diploması alanlar liselerimizi bitirenler derecesinde


254

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Rusya Federasyonunda eğitim-öğretim ders programlan açısından 3 aşamadan ibarettir.

İlköğretim (Osnovnaya şkola)

İlköğretim toplam 9 yıldır ve zorunludur.

İlkokul 4 yıl ilköğretim (1. aşama)

Temel okul, 5 yıl ilköğretim (2. aşama)

Ortaöğretim 2- 4 yıl (Lise) (3.aşama)

İlköğretim bütün Rus vatandaşları için mecburidir. İlköğretimi (9 yıllık) bitirirken öğrenciler bitirme sınavlarına

girer ve başarılı olduklarında diploma (Attestat ob osnovnom obştem obrazovanii) alırlar. Devlet biti rme sınav

sonuçlarına göre liseye devam edilir . Attestat bir sonraki öğrenimine devam etme hakkı verir.

İlköğretim okullarını biteren öğrencilere ilköğretim (nepolnoe srednee obrazovanie) bitirme diploması

‘Attestat Ob Osnovnom Obştem Obrazovanii” düzenlenir.


















9. sınıfı bitirerek gelenler, liselerimizin 10. sınıfına geçenler


Ortaöğretim (Lise)

Genelde 2 - 4 yıl arası devam etmektedir. 1985 yılına kadar ilköğretim artı lise toplam 10 yıl sürerdi.

Şimdi ise en az 11 yıl, akşam ve sanat okullarında ise 12 yıl sürmektedir.

Genel liseler (srednaya obşteobrazovatelnaya şkola) en yaygın ortaöğretim kurumlandır. Son yıllarda yeni

tip okullar (gimnaziya ve litsey) hem devlet tarafından hem de özel olarak açılmaya başlandı. Bu okul lardaki

öğrenim süresi ve öğretim programları genel liselere göre fazla olabilir. Bazı okullar için bu süreler okul türüne

255

göre değişebilir.

Liselerde öğrenim 34 haftayı kapsamaktadır ve haftada 27-38 saat ders okutulmaktadır. Eğitim - Öğretim

yılı 1 Eylül’de başlayıp Haziran ayının başına kadar devam etmektedir. Okul sınavları da Haziran ayı içerisinde

yapılmaktadır.

Rusya’da daha yüksek seviyede değişik öğretim programları uygulayan çok iyi gelişmiş okullar da

mevcuttur. Örneğin:

Değişik disiplinlerde, yabancı dil, matematik, fizik gibi alanlarda daha yüksek seviyede öğrenim

veren okullar,

Okul içi çalışmalarında uzmanlaşmış ve öğrencilerine ağırlıklı olarak sanat, felsefe, ekonomi,

spor ve diğer bilim alanlarda öğrenim veren okullar,

Üniversitelerin bünyesinde, üniversite hocalarının ve üniversitenin araç-gereçlerinden faydalanarak

öğrenim veren okullar.

1993 yılına kadar ortaöğretimi bitirenlere geçenlere (Attestat o srednem obrazovanii) veriliyordu. Şimdi ise

11 yıllık öğrenimi bitirip devlet bitirme sınavlarını başarı ile geçenlere (Attestat o srednem (polnom) obştem

obrazovanii veriliyor. En az 5 dersten sınava giriliyor, 2 ders (Kompozisyon ve Ma tematik) mecburi tutuluyor, 3

dersi ise öğrenci seçiyor. Öğrenimi boyunca aldığı dersleri ve notları, ayrıca sınav sonuçlarını öğrencinin diploma

ekinde görmek mümkündür. Bu diplomada yer alan ders sayısı 17-20 arasındadır.

Ortaöğretim ( Lise)


10. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizin son sınıfına geçenler,

11. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin son sınıfına devam edenler,

11. sınıfı bitirerek gelenler, liselerimizi bitirenler


Orta Dereceli Profesyonel Teknik Öğretim (Meslek Liseleri) Kurumlarına ilköğretimi (nepolnaya srednyaya

şkola) bitirenler sınavla girebilmektedir.

Orta Dereceli Profesyonel Teknik Liseleri (Srednee Profesionalnoe Tehniçeskoe Uçilişte).

Bu liselerin öğrenim süreleri 3-4 yıldır. Mezunlarına diploma verilir. Yüksek öğrenime devam hakları vardır.

3 yıllık meslek lisesi











3. sınıfı bitirenler, (olgunluk diploması alanlar) meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünü bitirenler


256

Teknik Liseler (Tehnikum veya Kolej) - Öğrenim süreleri 4 yıl olan okullardır.

Teknik lise

1. sınıfa devam ederken gelenler, teknik liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün 10. sınıfına

devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, teknik liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün 11. sınıfına

geçenler,


devam edenler,

2 - 3. sınıfı geçerek gelenler, teknik liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün 12. sınıfına

geçenler,


devam edenler,

4. sınıfı bitirenler, (olgunluk diploması alanlar) teknik liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünü bitirenler


Ayrıca, ilköğretimden ( temel okul - nepolnaya srednyaya şkola ) sonra 1 - 2 yıllık meslek okulları mevcuttur.

Bu okullardan mezun olan öğrenciler lise mezunlarına tanınan haklardan faydalanamazlar, sadece kalifi ye işçi

olarak fabrikalarda veya tarımda teknik eleman olarak çalışabilirler. Yüksek öğrenime devam etme hakları yoktur.

Ülkemizde bu öğrenciler, bir önceki öğrenim durumunu değiştirmeyen meslekî öğrenim görmüş

sayılacaklardır.

Liseden (Srednyaya ( Obştaya ) Polnaya Obşteobrazovatelnaya şkola) sonra 1 - 4 yıl öğrenim veren meslek

okullar ( Tehnikumlar, kolejler ) mevcuttur. Yüksek öğrenime girebilirler. Bu okullardan mezun olanlar ülkemizde

lise diplomaları da görülerek, bir yüksek öğrenim sayılmayan lise üstü meslekî öğrenim görmüş sayılacaklardır.

Son birkaç yılda çok özel okullar da açılmaktadır. Devlet akreditasyonu alanlarına öğrenim belgesesi

(diploma) verme hakkı verilmektedir. Devlet akreditasyonu almayan öğretim kurumlarından alınan diplomalar ise

yüskek öğretime devam etme hakkı vermemektedir.

257

İlköğretim Öğrenci Dosyası Örneği


258

259

Ortaöğretim ( Lise ) Diploması)

260

SIRBİSTAN VE KARADAĞ EĞİTİM SİSTEMLERİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Eski Yugoslavya’da eğitim sistemi içerisinde; okul öncesi eğitim, temel öğretim okulları, genel liseler,

meslek okulları, pratik yetiştirme kurumları, özel okullar ve çırak yurtları gibi eğitim-öğretim kurumları yer almaktadır.


3-6 yaş grubu çocuklar için olup, zorunlu değildir.

Temel Öğretim (ilköğretim) Okulları (Osnovno Uçilişte)

Zorunlu eğitim kapsamında olan bu okulların eğitin süreleri 8 yıldır. Bu okullara yaşları 7-15 arasında olan

çocuklar devam etmektedir. Bu okulların amacı; genel kültür ve bilgi bakımından, öğrencileri bir üst yönetime

hazırlamaktır. Temel öğretim okullarının 8.sınıfını bitirenlere diploma verilmektedir.

Ayrıca, temel öğretimi tamamlayamamış yetişkinler için de, süreleri 2 ila 4 yıl arasında değişen yetişkinler

temel okulları (Uçilişte Osnovno Obrazovanie na Vozrasni) bulunmaktadır. Bu okulları bitiren yetişkinlere de, normal

8 yıllık temel öğretim okullarını bitirenler için düzenlenen diploma düzenlenmektedir.

Temel öğretim okullarında;















8. sınıfı bitirerek gelenler, ilköğretim okullarımızı bitirenler,

(Diploma alanlar)


Orta Öğretim

Temel öğretim okullarını bitiren öğrencileri yükseköğrenime ve mesleğe hazırlayan orta öğretim kurumları;

genel liseler, meslek okulları ve teknik liselerden oluşmakta ve süreleri 3 ile 5 yıl arasında değişmektedir

Genel Liseler (Gimnaziya)

Genel liselerin süreleri 4 yıldır. Amacı; öğrencileri yüksek öğrenime hazırlamakdır. Genel liselerin; klasik,

yabancı dil ve matematik gibi türleri bulunmaktadır. Bu okullarda genel kültür derslerinin yanında, çeşitli seçmeli

dersler de okutulmaktadır.

Genel liselerin bitirme sınavları, belirli derslerden hem sözlü, hem de yazılı olarak yapıldığı gibi,

Yugoslavya’nın bazı bölgelerinde öğrencilerin, seçilmiş bir konuda, okul dışında hazırlamış oldukları tez çalışmaları

da bu amaçla değerlendirilmektedir.

261

Genel Liselerde;


1. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizin 9. Sınıfına doğrudan, 10. Sınıfına seviye tespit sınavı ile

alınabilecekler.

2. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin 10.sınıfına devam edenler,

2. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizin 10. Sınıfına doğrudan, 11. Sınıfına seviye tespit sınavı ile

alınabilecekler.

3. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin 10. Sınıfına doğrudan, 11. Sınıfına seviye tespit sınavı ile

alınabilecekler.


4. sınıfa devam ederken gelenler, Liselerimizin 11. sınıfına devam edenler,

4. sınıfı bitirenler, Liselerimizi bitirenler


Meslek Okulları (Sredno Tehniçeşko Uçilişte)

Eski Yugoslavya’da temel eğitime dayalı çeşitli meslek okulları vardır. Bu okulların amacı, bölgelerin

ihtiyacı olan branşlarda kalifiye meslek elemanı yetiştirmek ve bunlara bazı şartlarda yükseköğrenim imkanı

vermektir. Meslek okulları ile liseler arasında yatay geçişler yapılabilmektedir. Ayrıca, okul dışından bitme sınavları

yoluyla da bu okulları bitirmek mümkündür. Başlıca meslek okulları;

1. 2-3 yıl süreli meslek okulları (Şkola za Kvalifikovane Radnike)

2. Mesleki teknik okulları=Teknik liseler (Şkola za Srednji Struçniy Kadar) dır.

Şkola za Kvalifikovane Radnike (2 ila 3 yıl süreli meslek okulları)

Bu okullar amaçlarına göre iki çeşittir.

Birincisinde amaç, endüstri ve tarım alanları için kalifiye elaman yetiştirmektir. Bu okullar lise ve dengi okul

sayılmazlar.

İkincisinde amaç, meslek derslerinin yanında, genel kültür derslerine de ağrlık verildiğinden, mezunlarına

orta dereceli meslek okulunu bitirme diploması düzenlenmekte ve bu diplomayı alanlar, yüksek öğrenime bazı

şartlarla (sınavla) devam edebilmektedirler. Bu okullara devam eden öğrencilerin bu öğrenimleri, öğrenim sürelerine

göre, ilköğretim sütü 1,2 veya 3 yıllık mesleki öğrenim olarak değerlendirilecektir.

Bu okulların 3 yıllıklarından mezun olanlar, endüstri meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim

görmüş sayılacaklardır. Bu okulu bitirdikten sonra, 3 yıl çalıştıklarını, ancak sınavlar sonucunda üniversiteye girme

hakkını elde ettiğini belgelendiremeyenler, orta dereceli okul bitirme diplomasını ibraz kaydıyla, memuriyette lise

dengi meslek okulu mezunu sayılacaklardır.

3 yıllık meslek okullarının

1. sınıfa devam ederken gelenler, Endüstri meslek liselerimizin 9. sınıfına devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, Endüstri meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün


2. sınıfa devam ederken gelenler, Endüstri meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün

10. sınıfına devam edenler,

2. sınıfı geçerek gelenler, Endüstri meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün


262

3. sınıfa devam ederken gelenler, Endüstri meslek liselerimizin branşlarıyla ilgili bölümünün

12. Sınıfına ,devam edenler,

3. sınıfı bitirenler (yükseköğrenim hakkını

kazandığını belgelendirenler)

Endüstri meslek liselerimizi bitirenler


3. Bitiren ancak, yükseköğrenim hakkını kazandığını belgelendiremeyenler, temel eğitim okulu

diplomasını da ibraz etmek kaydıyla, memuriyette, endüstri meslek liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim


Şkola za Srednji Struçniy Kadar

(Mesleki Teknik Okullar-Teknik Liseler)

Dört yıl süreli olan bu okullar, öğrencilere, belirli bir meslek kazandırdığı gibi, mezunlarına yükseköğrenime

devam etme imkanı vermektedir.

Mesleki Teknik Okullarda (Teknik Liselerde);

1. sınıfa devam ederken gelenler, Teknik liselerimizin branşıyla ilgili bölümünün 9. sınıfına

devam edenler,

1. sınıfı geçerek gelenler, Teknik liselerimizin branşıyla ilgili bölümünün 10. sınıfına

geçenler,


devam edenler,


geçenler,


devam edenler,


geçenler,


devam edenler,

4. sınıfı bitirenler (Svidetelstvo diploması alanlar), Teknik liselerimizin branşıyla ilgili bölümünü bitirenler


263

TÜRKMENİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

Türkmenistan’da ilköğretim; ilkokul ve ortaokul kademelerinden oluşmakta olup 9 yıl süreli ve

zorunludur.

a) İlkokul (Sovat) = 3 yıl ( 1 - 3. sınıflar, 7 - 10 yaş arası)

b) Orta okul 6 yıl (4 - 9. sınıflar, 10 - 15 yaş arası)

Ders yılı iki dönemden oluşmaktadır. (Eylül - Ocak / Ocak - Haziran). Öğrenci başarısının

değerlendirilmesinde 5’lik not sistemi kullanılmaktadır. Not değerleri; 5= mükemmel, 4= iyi, 3= tatmin edici, 2 =

zayıf, 1= başarısız .

Ortaokulu tamamlayan öğrenciler devletin düzenlediği mezuniyet sınavına girerler. Bu sınavda başarılı

olan öğrenciler ilköğretim diploması alırlar.

Ortaöğretim

Ortaöğretim kurumlan;

a) Genel liseler/kolejlerde öğrenim süresi genelde 2/3 yıldır. Öğrenciler son sınıfta bitirme sınavına

girer ve başarılı olanlara lise diploması verilir. Bu diploma onlara bir üst öğrenime devam hakkı vermektedir.

b) Teknik ortaöğretimde (Tıp, pedagoji, müzik ve sanat vd. teknik bölümler) bulunan kolejler ve teknik

okullar mevcuttur. Öğrenim program süresi 2/4 (16 - 18/19 yaş) yıldır. Mezuniyet sınavlarını geçenlere teknik

ortaöğretim diploması verilmektedir.

c) Mesleki ortaöğretimde meslek liseleri ve kolejler vardır. Programın eğitim süresi 2/3 yıldır. 16 - 18/19

yaşları arasında öğrenim görmektedirler. Mezunlarına meslek lisesi diploması verilir.

264

UGANDA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

2-1- Anaokulu Eğitimi

Uganda da anaokulu eğitim süresi 3 yıldır. Anaokuluna başlama yaşı ise 3 tür. Ülkede anaokulu eğitimi

yaygın olmakla beraber mecburi değildir.

2-2- İlkokul Eğitimi

Uganda da ilkokula başlama yaşı 6 ve eğitim süresi 7 yıldır. Yedi yıl sonunda öğrenciler PLE(İlkokulu

bitirme sınavına) tabi tutulurlar. Devlet okulları öğrencileri bu imtihan sonucuna göre yer leştirir. İsteyenler özel

okullara da kayıtlarını yaptırabilirler.

İlkokulu bitirme sınavında öğrenciler 4 dersten sınava tabi tutulurlar.

İngilizce

Sosyal bilimler

Matematik

Fen dersleri

PLE SINAVI NOT HESAPLAMA ŞEKLİ

ARALIK NOT ARALIĞI

4-12 D1 (İngilizce ve matematikten kalmamalı)



28-32 D4

33-36 DERCE DIŞI

2-3- Lise Eğitimi (O ve A – LEVEL)

Lise eğitim süresi 6 yıl olup 1. sınıftan 4. sınıfa kadar O level, 4. sınıftan 6. sınıfa kadar ise A level diye

isimlendirmektedir. 4. sınıfın sonunda O level bitirme sınavlarına girilir.

O- LEVEL (SENIOR 1 TO SENIOR 2)

O level’de alınması gereken 7 tane zorunlu ders vardır.

İngilizce, matematik, tarih, coğrafya, din, fizik, kimya, biyoloji, Economi. Bunların yanında alınan seçmeli derslerde mevcuttur. Toplamda 14 tane ders alınır.

3. Sınıfta 2 tane veya 3 tane kendi ilgi alanlarına göre seçmeli ders seçmelidirler.

Bunlar sanat, din, edebiyat, muhasebe, Swahili, İş dersi vb. olabilirler.

4. Sınıfta öğrenciler dönem sonunda O-Level bitirme sınavına girerler (UNEB)

level sınavında başarısız olunması durumunda yıl tekrarı yapıp sınava bir daha girilmesi gerekir. O level sınavı geçilmeden A level’a devam edilemez.

O LEVEL DIVISION (puan) HESAPLAMALARI

O levelde öğrenciler 10 dersten ayrı ayrı sınava girerler ve sadece en iyi 8 tanesi hesaplamaya alınır.

Eğer sınavlarda birine girilmezse, sınav tamamen iptal edilir.

HER BİR SINAVDA DERSLER İÇİN KREDİ HESAPLAMALARI

75-100% D1

70-74% D2

65-69% C3

60-64% C4

55-59% C5

50-54% C6

45-49% P7

40-44% P8

0-39% F9

265

GENEL NOT HESAPLAMALARI

NOT ARALIĞI ( EN İYİ 8 DERS)

NOT

8-32 D1. İngilizce, matematik ve fen derslerinden biri ve en az 7 ders notu belirlenen genel not ortalamasında veya üzerinde olmalıdır.

33-45 D2. İngilizcede içinde olacak şekilde en az 8 dersi geçmeli. 6 ders kredi seviyesinde veya daha iyi olmalı. En iyi 8 dersin toplamı 45 i geçmemeli.

46-58 D3. – En az 7 dersi kredi seviyesinde veya daha iyi bir şekilde geçmeli. - En az 5 dersi kredi seviyesinde veya daha iyi bir notla geçmeli. Beş dersin toplamı 58 geçmemeli.

59- D4. – En az 1 dersten kredi seviyesinde veya daha iyi almak. - En az 2 dersten P7 kredi ile geçmek. - En az 3 dersten P8 kredi ile geçmek.

Sonuç 7 Öğrencinin kaldığını gösterir. Bunun anlamı sınavlardan birini yapmadığı anlamına gelir.

A LEVEL(SENIOUR 4-6)

O level sınavını geçen öğrenciler iki yıl boyunca A level’e devam etme hakkı kazanırlar.

Sınavı geçen öğrenciler alanıyla ilgili Üçlü kombinasyonları seçerler.

Fen kombinasyonları; PCM (Fizik, Kimya ve Matematik) Mühendislik alanı ve PCB ( Fizik, Kimya ve

Biyoloji) tıp alanı için olmak üzere 2 tanedir. Tıp ve Mühendisliğin yanında Fen dersleri ve Matematik öğretmenliği

de bu alanlarda seçilebilir.

İktisat işletme ve muhasebe kombinasyonları; ECA ( Ekonomi, Ticaret ve Muhasebe) muhasebe alanı,

EGM ( Ekonomi, Coğrafya ve Matematik) iktisat, Uçak Mühendisliği ve HGE ( Tarih, Coğrafya, Economi) işletme

alanlarını içerir. Bu alanların yanında bu derslerin öğretmenlikleri de bu alanlardan seçilebilir.

Sosyal ve hukuğa kombinasyonlar çok çeşitli olup başlıcaları HGL, HKL vb.

Üç ana dersin dışında bütün kombinasyonlara zorunlu General Stugies dersi vardır ve liseyi bitirmek

için bu dersten geçer not almak şarttır. Bunun dışında matematik içermeyen kombinasyonlarda Basic Applied

Mathematics (Temel Uygulamalı Matematik) BAM derside zorunludur ve bu dersten de geçer not almak yeterlidir.

Bunlara ek olarak seçmeli olarak din dersi ve bilgisayar seçilebilir.

A level sınavında 3 ders kombinasyonun dışında, Bilgisayar veya Sub Mathematic sınavlarından biri

seçilmelidir. Sınava giren bütün öğrenciler Genel Sınavı da yapmalıdırlar. Toplamda 5 tane sınava girilir. Her

dersin sınav sayısı farklıdır.

Derslere göre sınav sayıları ise şöyledir:

DERS ADI SINAV SAYISI

FİZİK 3

MAT 2

KİMYA 3

BİYOLOJİ 3

ECONOMI 2

İŞ 3

GENEL SINAV 1

SUB MAT 1

SUB BİLGİSAYAR 2

TARİH 2

İSLAMİYET 3

HRİSTİYANLIK 3

266

DERSLER İÇİN KREDİ HESAPLAMALARI

75-100% D1

70-74% D2

65-69% C3

60-64% C4

55-59% C5

50-54% C6

45-49% P7

40-44% P8

0-39% F9

A LEVEL NOT HESAPLAMARI

NOT 1 ( HARF NOTU) NOT 2 ( SAYI NOTU) ORTALAMA

A 6 1-2.5

B 5 2.6-3.5

C 4 3.6-4.5

D 3 4.6-5.5

E 2 5.6-6.5

O 1 6.6-7.5

F 0 7.6-9

Örnek Not Hesabı:

Fizik, kimya ve biyoloji kombinasyonu yapan bir kişi için. (FCB)

Fizik 1 sınavı= 1 (1+2+5)/3=2.66

Fizik 2 sınavı= 2

Fizik 3 sınavı= 5

Fizik sınavı sonucu B’ dir.

267

268

UKRAYNA EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

Ukrayna’da zorunlu eğitim 6-15 yaş arası öğrencilere yönelik olup, 9 yıl sürelidir. Orta öğretim isteğe

bağlıdır.

Okul Sistemi:

1. İlkokul:

İlköğretimin 1. Kademesi, 4 yıl olup, 6 yaşından 10 yaşına kadar devam eder.

2. İlköğretim 2. Kademe : (Osnovna Serednya Şkola)

İlköğretimin temel amacı çocukların bütünsel gelişimlerini, bireysel ve doğal yetenek ve eğilimlerini

geliştirmek. Bununla birlikte halkın entelektüel potansiyelini, kültürünü ve ananelerini dikkate alarak temel

disiplin dersleri vasıtasıyla öğrencilerin cağdaş bilgi donanımlarını, mesleki yönlendirme sağlamak çevre ve

doğa olaylarını algılama becerisini geliştirmek, vatan ve millet sevgisini aşılamaktır. İlköğretim 2.kademenin

öğrenim süresi 5 yıldır. 10-15 yaş arası çocuklara yöneliktir. İlköğretimi bitiren öğrencilere “Svidovctvo Pro

Nepovnu” diploması verilir. Ülkemizde ilköğretim okullarımızı bitirenler derecesinde öğrenim görmüş

sayılacaklardır.

İlköğretim

1. sınıfa devam ederken gelenler


İlköğretim okullarımızın 1. Sınıfına devam edenler

İlköğretim okullarımızın 2. Sınıfına geçenler


2. sınıfa geçerek gelenler


























İlköğretim okullarımızın 8. Sınıfına doğrudan, 9. Sınıfına

seviye tespit sınavı ile alınabileceklerdir.


9. sınıfı bitirerek gelenler

İlköğretim okullarımızın 8. Sınıfına doğrudan, 9. Sınıfına

seviye tespit sınavı ile alınabileceklerdir.

İlköğretim okullarımızı bitirenler/ liselerimizin 9. Sınıfına

geçenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaktır.

3. Orta öğretim-lise (litsey) :

Öğrenim süresi 3 yıl olup 15 yaşından 18 yaşına kadar devam eder. Amacı öğrencileri yüseköğrenime

ve çeşitli mesleklere hazırlamaktır. İlköğretim 1. Ve 2. Kademelerinin kazandırdığı bilgi donanımının devamlılığını

sağlamak ve geliştirmek, bilim kültür ve sporda yeteneklerinin gelişmesini teşvik etmekdir. Mezunlarına “Atestat”

(pro povnu zagalinu serednyu osviti ) diploması düzenlenir.

269

3 yıllık lise






3. sınıfı bitirenler liselerimizi bitirenler


4. Orta öğretim-lise (Starşa serednya Şkola):

Bu liselerde 15-17 yaş arası öğrenciler 2 yıl öğrenim görürler. Bu okul mezunlarına da lise bitirme diploması

“Atestat” verilir.


1. sınıfı geçerek gelenler, liselerimizin 10. Sınıfına doğrudan, 11. Sınıfına

Seviye tespit sınavı ile alınabilecekler,

2. sınıfa devam ederken gelenler, liselerimizin 11. Sınıfına doğrudan, 12. Sınıfına

Seviye tespit sınavı ile alınabilecekler,

2. sınıfı bitirerek gelenler, liselerimizi bitirenler,


5. Özel Eğitim (gimnaziya)

Öğrenim süreleri 3 yıldır. 15-18 yaş arası öğrencilere yöneliktir. Mezunlarına lise bitirme diploması “Atestat”

düzenlenir.

3 yıllık ise “litsey”, 2 yıllık ise “Starşa serednya Şkola”, ve 3 yıllık süreli “Gimnaziya” okullarından mezun

olanlar ülkemizde liselerimizi bitirenler derecesinde öğrenim görmüş sayılacaklardır.

6. Mesleki Eğitim (Tehnikum) :

Eğitim süreleri 5 yıldır. 15-20 yaş arası öğrencilere yöneliktir. Mezunlarına “Atestat” , Teknisyen diploması,

Okul Mezuniyet Belgesi, Meslek lisesi Mezuniyet Diploması, Genç Uzman Sertifikası düzenlenmektedir.

7. Mesleki Teknik Liseleri (Profesijno-Tehniçne Uçilişte) :

Mesleki teknik liselerde 15-20 yaş arası öğrenciler 4 yıl mesleki öğrenim görmektedirler. Bu lislerin

mezunlarına “Atestat” , “Svidostvo Pro Zakinçenia Uçilişça”, Meslek lisesi bitirme diploması ve meslek

sertifikası düzenlenmektedir.

Teknik Lise


devam edenler,


geçenler,


devam edenler,


geçenler,

270


devam edenler,


geçenler,


devam edenler,

4. sınıfı bitirenler (Svidetelstvo diploması alanlar), Teknik liselerimizin branşıyla ilgili bölümünü bitirenler


Mesleki öğrenimin amacı sosyal bilimler, teknik ve fen bilimleri alanında özel derslere dayalı olarak çeşitli

mesleklerde devletin ve sosyal toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek kalifiye işçi ve uzman kadrolar

yetiştirmektir. Meslek liseleri genel liselerden sonra 2 yıl sürer.

Ukrayna’da 7-15 yaş arası çocuklar için 9 yıllık eğitim zorunludur. Velilerin isteği üzerine okula 6 yaşında

da kayıt yapılabilir. 2 yıllık genel liseyi bitiren ve olgunluk imtihanlarını veren öğrenciler üniversiteye ve diğer

yüksek öğret,m programlarına katılma hakkını kazanırlar. Şimdiki eğitim sistemi ilköğretim ile genel ve mesleki

orta öğretimi kapsamaktadır. Ayrıca zamanından önce okulu terk edenlere ve yetişkinlere yönelik eğitim

programları da mevcuttur.

271

ULUSLARARASI OKULLAR

Uluslararası platformda yaşayan kişilerin çocuklarının eğitimlerini sağlamak amacıyla açılan okullardır.

Diplomat, iş adamı, mühendis-teknik uzman, asker gibi çeşitli meslek dallarında çalışan bir yabancı aile, bir

ülkeden diğer bir ülkeye tayin olduğunda; Örneğin Singapur’dan Roma’ya giderse çocuklarının aynı program

içinde devam edebileceği bir okula kayıt yaptırmayı tercih etmektedir. Bir süre sonra İstanbul’a tayinleri çıktığında

yine program bütünlüğü içinde çocuklarının eğitime devamı gereklidir. Hatta bu tayinler yıl ortasında veya üç ay

aralıklarla da olabilmektedir. Diğer bir deyişle eğitim yılının içinde herhangi bir tarihte gelebilmekte veya

tamamlamadan gidebilmektedir.

Bu okullarda eğitim veren kalifiye öğretmenler bu programa uygun öğretim teknikleriyle yetişmektedir. Bu

nedenle, öğretmen değişikliğinden dolayı da bu öğrencilerin eğitim bütünlüğünün aksatılmaması sağlanmaktadır.

Okulların bazıları Paris, Londra ve Roma gibi kent merkezlerindedir. Bazıları ise İsveç dağ köyü, Finlandiya

gölünün yanı, Bavyera kırsal bölgesi gibi kırsal alanlardadır.

Bazıları standart Amerikan veya İngiliz koleje hazırlık programı veya bu ikisinin karışımını önerir; bazıları

ayrıca Alman Abitur, Fransız Bakalorya, İsveç Maturite, İspanyol Bachillerato ve diğer uluslar arası sınavları

hazırlar ve her yıl okul öncesinden yukarı doğru Uluslar Arası Okullar Müfredatı Projesi çalışması öncülüğü

temeline oturmuş, şimdi de Uluslar Arası Bakalorya Organizasyonunun ilkokul ve ortaokul programını önerir. IB

Diplomaya hazırlığı izleyen ve üniversiteye girişte kabul edilen diploma eğitimini verir.

Bu okullar birbirlerine benzemekle birlikte yönetim ve sahiplilik gibi birçok bakımdan bağımsızdırlar. Seyrek

olarak da bir veya daha fazla elçiliklere özgü çok uluslu kampanya veya organizasyonun desteği altındadırlar.

Bunlar topluluk okullarıdır. Çoğunlukla girişte bir sınav yoktur. Çeşitli toplumlara ve geniş ölçüde

kabiliyetlere hizmet için düzenlenmiştir.

Birçoğunda öğrencilerin genel olarak birinci dili, birçok değişik yorumda da olsa İngilizce’dir ve İngiliz

öğretim dili veya en azından en önemlilerinden biridir. Buna rağmen birkaçında Fransızca öne çıkar ve bazı

okullar da iki dillidir. Hattâ ikiden çok dilde olanları da vardır.

272

YUNANİSTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE DENKLİK İŞLEMLERİ

İlköğretim

İlköğretim öğrenimine 6 yaşında başlanır. İki aşamalı olup ( 6 + 3 ) toplam 9 yıldır ve zorunludur.

Okullar Eylül ayında açılır ve Haziran ayının son günü kapanır. Toplam 175 gün öğretim yapılır.

İlköğretim kademeleri;

İlkokul ( Dımotıko scholeıo ) 6 yıl

Temel okul (Gymnasıo ) 3 yıl şeklindedir.

İlköğretim okullarını biteren öğrencilere ilköğretim (Apolytrio gymnasio) bitirme diploması düzenlenir.

Bu belge aynı zamanda bir sonraki öğrenimine devam etme hakkı vermektedir.


Genel lise ( Genıko lykeıo) en yaygın ortaöğretim kurumudur ve 3 yıl sürelidir. 3 yıllık öğrenimi bitirip

devlet bitirme sınavlarını (Apolytries exetaseis) başarı ile geçenlere ‘Apolytirio Eniaeou Lykeiou’ belgesi

verilmektedir.

Ayrıca, 3 yıl süreli Esperino Gimnasio liseleri de mevcuttur.

Meslek / Teknik Liseler

Esperıno Geniko Lykeıo ve Esperıno Epaggelmatıko Lykeıo liseleri 4 yıl (15 -19 yaş) sürelidir.

Öğrenimlerinin son yılında okul bitirme sınavları ‘Panelladikes/ Proagogikes exetaseis’ vardır ve başarılı

olanlara ‘Apolytirio technologikou epaggelmatikou ekpaedeftiriou’/ ‘Vavaeosi’ diploması verilmektedir.

273

Genel lise diploması örneği

274

Documents

Denklik Kılavuzu