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Instituto Interuniversitario Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad, INAECU (UC3M-UAM)
_______________________________
I. Líneas de Investigación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
II. Publicaciones
Artículos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Libros y capítulos de libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
III. Contribuciones a congresos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
IV. Proyectos
Proyectos competitivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Contratos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
V. Tesis defendidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
VI. Otras actividades
Actividades de difusión . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Conferencias y cursos especializados . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Incorporación . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Estancias . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
ÍNDICE
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Líneas de investigación
El Instituto INAECU desarrolla su actividad en torno a cinco líneas de
investigación:
•Cultura y política del conocimiento público
•Evaluación y cienciometría
•Política y gestión de la universidad
•Innovación, transferencia y emprendimiento
•Métodos y técnicas de investigación avanzada
La actividad de estas cinco líneas de investigación se integra a través de la
elaboración de indicadores adecuados y la aplicación de modelos matemáticos
sobre la realidad. Esto permite realizar un análisis del impacto socio-económico
y social de temas transversales:
Métodos y técnicas de
investigación avanzada
Innovación, transferencia y emprendimiento
Política y gestión de la universidad
Cultura y política del
conocimiento público
Evaluación y cienciomentría
Sostenibilidad y eficiencia energética
Ciencia y género
Salud, bienestar y envejecimiento
Impacto social de la ciencia y la investigación
1
PUBLICACIONES
• Albarrán, I.; Alonso, P.; Grané, A. (2017) Estimating life expectancy free of
dependency: Group characterization through the proximity to the deepest
dependency path, Working Paper 17-14, Statistics and Econometrics Series,
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• Álvarez, G.R.; Bonilla-Calero, A.I.; Lascurain-Sánchez, M.L.; de Souza Vanz,
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Altas Energias (1992-2013). InCID: Revista de Ciência da Informação e
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• Bautista-Puig, N.; Moreno, L.; Marugán, S.; Sanz-Casado, E. (2017) Análisis de
los proyectos europeos en materia de cooperación internacional en el
ámbito español, Revista española de Desarrollo y Cooperación, nº 41, pp:121-
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• Blanco, N.; Benayas, J.; Pertierra, L.; Lozano, R. (2017) Towards the integration
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barriers to organisational change and comparison against those found of
companies, Journal of Cleaner Production, 166: 563-578 ISSN: 09596526.
• Camacho, T; Santamans, A.; Boluda, R.; Picazo, A.; Tejedo, P.; Pertierra, L.;
Benayas J. (2017) Soil features in rookeries of Antarctic penguins reveal sea to
land biotransport of chemical pollutants, PLOS ONE, 12 (8). Doi:
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• Correa, S.L.; Sandoval Hamón, L.A.; Ferreyra, A. (2017) La formación
socialmente responsable de los futuros dirigentes empresariales: análisis de la
percepción de una de las partes interesadas. España – Argentina. Visión de
futuro, 21(1):188-211.
• Craciun, D.; Pérez-Encinas, A. (2017) Squaring the circle: rethinking the
international student lifecycle. EAIE Forum.
• De Filippo, D.; Pandiella-Dominique, A.; Sanz-Casado, E. (2017) Indicadores
para el análisis de la visibilidad internacional de las universidades españolas,
Revista de Educación, Nº 376, pp: 163 – 199 Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte. Secretaría General Técnica.
Publicaciones. Artículos
3
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knowledge transfer for universities' efficiency scores: an empirical approximation
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• De la Torre, E.M.; Gómez-Sancho, J.M.: Pérez-Esparrells, C. (2017) Comparing
university performance by legal status: a Malmquist-type index approach for the
case of the Spanish Higher Education System, Tertiary Education and
Management, 23(3): 206-221. Doi: 10.1080/13583883.2017.1296966.
• Enríquez, N.; Tejedo, P.; Benayas, J.; Albertos, B.; Luciáñez, MJ. (2017)
Collembola of Barrientos Island, Antarctica: First Census and assessment of
environmental factors determining springtail distribution, Polar Biology, 41(4):
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Spanish public universities: a regional convergence analysis, Estudios sobre
Educación, 32: 197-221. Doi: 10.15581/004.32.197-221.
• Fiorati, R.C.; Arcêncio, R.A.; Segura del Pozo, J.; Ramasco‐Gutierrez, M.;
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policies for health inequities worldwide: a scoping review, Gaceta Sanitaria. Doi:
10.1016/j.gaceta.2017.07.009.
• García-Aroca, M.Á.; Pandiella-Dominique, A.; Navarro-Suay, R.; Alonso-Arroyo,
A.; Granda-Orive, J.I.; Anguita-Rodríguez, F.; López-García, A. (2017) Analysis of
production, impact, and scientific collaboration on difficult airway through the Web
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• García Ovejero, E.; Díaz Olalla, J.M.; Serrano Gallardo, S. (2017) Entorno
construido en función del nivel de desarrollo de los distritos de la ciudad de
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Publicaciones. Artículos
4
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enfermera. Metas de Enfermería, 20 (4): 76‐78.
• González Gil, T.; González Blázquez, C.; Arlandis Casanova, M.; Sellán Soto, C.;
Palmar Santos, A.M.; Serrano Gallardo, P. (2017) El Reto del Malvavisco:
trabajando competencias de trabajo en equipo, liderazgo y resolución de
problemas, Metas de Enfermería 20 (9): 73‐8.
• Figueiredo Souza, M.; Pinto Carvalho, I.; Bulgarelli Fávero, A.; Pinheiro dos
Santos, A.L.; Serrano Gallardo, P. (2017) User satisfaction with primary health
care: an analysis of access and care, Interface - Comunicação, Saúde, Educação,
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núm 14. Cruz Roja Española, Ed., ISSN: 2340-7794.
• Mulà, I.; Tilbury, D.; Ryan, A.; Mader, M.; Dlouhá, J.; Mader, C.; Benayas, J.;
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• Pérez-Encinas, A. (2017) Collaborative services: Enhancing the international
student experience. The Boston College Center for International Higher
Education, Year in Review, 6.
Publicaciones. Artículos
5
Publicaciones. Artículos
6
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Perceptions of Their Needs When Going Abroad: Services on Demand. Journal
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• Pérez-Encinas, A.; Rodríguez-Pomeda, J.; Josek, M. (2017). Problematic Areas
of Host University Support Services for Short-Term Mobility Students. Journal of
International Students, 7(4): 1030-1047.
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rankings globales, Nueva Revista de Política, Cultura y Arte, no 163, pp. 201-
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• Pérez-Esparrells, C.; Jodar, I. (2017) Análisis de los precios públicos de las
matrículas universitarias en España a raíz de la crisis económica, La Cuestión
Universitaria, 9: 6-27.
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science requirements impact on rare moss conservation measures, Antarctic
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• Salcedo‐Diego, I.; de Andrés‐Gimeno, B.; Ruiz‐Antorán, B.; Layunta, R.;
Serrano‐Gallardo P. (2017) Diseño y validación de un cuestionario sobre
competencia enfermera en la notificación de incidentes por medicamentos.
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• Sandoval Hamón, L.A.; Bayas Aldaz, C.E.; Rodriguez-Pomeda, J.; Sánchez, F.;
Casani, F. (2017) From Ecocity to Ecocampus: sustainability policies in university
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(3): 541-551. ISSN: 1743-7601 Doi: 10.2495/SDP-V12-N3-541-551.
• Sandoval Hamón. L.A.; Casani, F. (2017) An exploratory analysis of knowledge
management in business cooperation agreements: the Hidrolution case in
Colombia, International Journal of Intelligent Enterprise, 4(3): 261-274.
• Sandoval Hamón, L.A. (2017) Gestión del conocimiento y la información en
alianzas empresariales: estudio de caso España- Colombia, International Journal
of Knowledge Engineering and Management, 6 (15): 51-71. ISSN 2316-6517.
• Serrano‐Gallardo, P.; Martínez‐Martín, M.L.; Martínez‐Marcos, M. (2017) Factores
que determinan la evaluación del trabajo fin de grado. Un análisis multinivel.
Educación Médica. In press. http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2017.05.001.
• Serrano-López, A.; Ingwersen, P.; Sanz-Casado, E. (2017) Wind power research in
Wikipedia: Does Wikipedia demonstrate direct influence of research publications
and can it be used as adequate source in research evaluation? Scientometrics,
112 (3): 1471-1488.
• Strzalkowska-Kominiak, E.; Grané, A. (2017) Goodness-of-fit for randomly
censored data based on maximum correlation. SORT–Statistics and Operations
Research Transactions, 41 (1): 119-138.
Artículos divulgativos
• Benayas, J.; Faucha, M.; Oñorbe, M. (2017) El reto de compatibilizar deportes de
montaña y conservación: criterios y experiencias orientadoras en la sierra de
Guadarrama. AMBIENTA. nº 118: 66-79 ISSN: 1577-9491.
Publicaciones. Artículos
7
Libros y Capítulos de libro
• Benayas, J.; Marcén, C; Alba, D.; Gutiérrez J.M. (2017) Educación para la
Sostenibilidad en España. Reflexiones y propuestas. Fundación Alternativas y
Red Española para el Desarrollo Sostenible. 50 pp.
• De Filippo, D.; Serrano López, A.E. (2017) ‘From academia to citizenry: study of
the flow of scientific information from R&D project to scientific journals and social
media’, en: ISSI 2017 - 16th International Conference on Scientometrics and
Informetrics Conference Proceedings, pp. 1442-1447.
• De la Torre, E.M.; Pérez- Esparrells, C. (2017). ‘New strategies of European
Technical Universities in the emerging competitive environment of global
rankings’, en: Strike, T.; Lane, L.; Dent, S. (eds). Collaboration, Communities and
competition: International Perspectives from the Academy, pp. 51-71. Rotterdam:
Sense Publishers. Doi: 10.1007/978-94-6351-122-3_4. ISBN: 9789463511216
(Hardcover), ISBN: 9789463511223 (E-Book).
• Gómez Sánchez, F.A.; Bojo Canales, C.; Escudero Gómez C.; Gómez R.I.;
Manso Perea, C.; Serrano Gallardo, P.; Subirana Casacuberta, M. (2017) Guía
para búsquedas de información científica. Valencia: DAE (Grupo Paradigma).
• Kuzmane, D.; Jahnke, S.; Pérez-Encinas, A.; Alfranseder, E.; Fellinger, J. (2017).
Houserasmus research report. Erasmus Student Network AISBL.
• Pérez-Encinas, A.; Howard, L.; Rumbley, L.; de Wit, H. (2017) Internationalisation
of Higher Education in Spain. Spanish Service for the Internationalisation of
Education (SEPIE). Ministerio de Educación, Ciencia y Cultura. NIPO 040-17-
021-7.
• Pérez-Esparrells, C.; Sastre, M.; Urbanos, R.M. (2017) ‘Sanidad, Educación y
Políticas de Lucha contra la Pobreza: Logros del Estado de Bienestar y Retos
Pendientes’, en: Urbanos Garrido, R.M. (coord.) Lecciones para después de una
crisis. Estudios en homenaje al Profesor Albi. Estudios de Hacienda Pública, pp.
289-325. Instituto de Estudios Fiscales: Madrid.
• Sanz Casado, E.; De Filippo, D.; Aleixandre, R. Guía Metodológica para la
Clasificación de Revistas. Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
(FECYT), 2017. e-NIPO: 057-17-127-2
https://calidadrevistas.fecyt.es/sites/default/files/informes/guia_ccss_hum_def.pdf
8
CONTRIBUCIONES A CONGRESOS
Contribuciones en congresos
10
• Bautista Puig, N.; Casani, F.; Sanz-Casado, E. Comparativa del rol de la
cooperación al desarrollo en los planes estratégicos y las diferentes iniciativas
en las Universidades madrileñas, póster en el VII Congreso Universidad y
Cooperación al Desarrollo, celebrado en Madrid del 29 al 31 de marzo.
• Bautista Puig, N.; Lascurain-Sánchez, M.L.; Marugán, S.; Sanz-Casado, E. El
papel de la divulgación social de la investigación de las universidades
españolas, presentación en el VI Congreso de Comunicación Social de la
Ciencia, celebrado en Córdoba del 22 al 25 de noviembre.
• Bautista Puig, N.; Mauleón, E. European Research Council Grants: excellence
and leadership over time from a gender perspective, presentación en 22nd
International Conference on Science and technology Indicators, celebrado en
París (Francia), del 6 al 8 de septiembre.
• Bautista-Puig N.; Mauleón E. Diez años de las convocatorias del European
Research Council desde una perspectiva de género, presentación en el
Seminario 'Mujeres y Ciencia: 15 años de políticas europeas para favorecer la
participación de la mujer en la ciencia. Antes y después del Informe ETAN’,
celebrado en Getafe, el 24 de Octubre.
• Bautista Puig, N.; Moreno, L.; Marugán S.; Sanz Casado, E. Análisis de los
proyectos europeos en materia de cooperación al desarrollo y sostenibilidad en
el ámbito español, presentación en el VII Congreso Universidad y Cooperación
al Desarrollo, celebrado en Madrid del 29 al 31 de marzo.
• Bautista Puig, N.; Moreno, L.; Sanz Casado, E. Propuesta de estimación de la
producción científica de las universidades madrileñas a través de modelos
autoregresivos (AR) y en espacio de estados (SS), presentación en el VIII
Encontro Ibérico EDICIC 2017, celebrado en Coimbra (Portugal) del 20 al 22 de
noviembre.
• Bayas Aldaz, C.E., Sandoval Hamón, L.A. Spanish Universities Social Councils’
Perceptions on Sustainability and Mobility. I European Conference on
Sustainable Mobility at Universities, Universidad Autónoma de Barcelona
(España), 8-9 marzo.
Contribuciones en congresos
11
• Bayas Aldaz, C.E.; Sandoval Hamón, L.A.; Sánchez, F.; Casani, F.; Rodríguez
Pomeda, J. Spanish Universities Social Councils attitudes towards
environmental sustainability. The Hamburg Sustainable Development Summit
(HSDS), celebrado en Hamburgo, del 26 al 29 de septiembre.
• Casani (2017) Debate: "Governance and management in different countries. I
European Conference on Sustainable Mobility at Universities", Universidad
Autónoma de Barcelona (España), 8-9 marzo.
• da Costa, S.; Páez, D.; Sánchez, F. Obediencia a la autoridad: la experiencia
de Milgram revisitada. III Congreso Nacional de Psicología Jurídica. II
Seminario Internacional de atención psicosocial en un escenario de
posacuerdos, celebrada en Bogotá (Colombia), del 8 al 10 de noviembre.
• De Filippo, D.; Silva, P.; Borges, M.M. Caracterización y presencia en las redes
sociales de las publicaciones científicas sobre Open Science de España y
Portugal, presentación en el VIII Encontro Ibérico EDICIC 2017, celebrado en
Coimbra (Portugal) del 20 al 22 de noviembre.
• De la Torre, E.M., Rossi, F., Sagarra, M. Who benefits from third mission
engagement? An analysis of priority stakeholders and third mission profiles of
HEIs in the United Kingdom. Comunicación presentada en las XXVI Jornadas
de la Asociación de Economía de la Educación (Universidad Católica de
Murcia), celebrado en Murcia, el 29 y 30 de junio.
• De la Torre, E.M. Defining typologies of Spanish universities through a DEA-
MDS analysis: the role of the third mission in institutional characterisations.
Comunicación presentada en las XXVI Jornadas de la Asociación de Economía
de la Educación (Universidad Católica de Murcia) celebrado en Murcia, el 29 y
30 de junio.
• García‐Ovejero, E.; Díaz‐Olalla, J.M.; Serrano‐Gallardo, P. Entorno construido
y calidad de vida relacionada con la salud en la ciudad de Madrid, presentación
en la XXXV Reunión Anual de la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y
XII Congresso da Associação Portuguesa de Epidemiologia (APE), celebrado
en Barcelona, del 6 al 8 de septiembre.
Contribuciones en congresos
12
• García‐Ovejero, E.; Díaz‐Olalla, J.M.; Serrano‐Gallardo, P. Entorno construido
en función del nivel de desarrollo de los distritos de la ciudad de Madrid, póster
en la Jornada “Políticas y Planes de Salud Pública: desafío para las
administraciones, oportunidades para la salud comunitaria”, organizada por
AMaSaP (Asociación Madrileña de Salud Pública), celebrada en Madrid el 6 de
junio.
• García Zorita, C.; Marugán, S.; De Filippo, D. Actividad científica sobre Ahorro
Energético. Una propuesta metodológica para el análisis de contenido de
proyectos europeos, presentación en el VIII Encontro Ibérico EDICIC 2017,
celebrado en Coimbra (Portugal) del 20 al 22 de noviembre.
• García-Zorita, C.; Rousseau, R.; Marugán-Lázaro, S.; Sanz-Casado, E.
Rankings: competitiveness versus stability, presentación en el 22nd
International Conference on Science and Technology Indicators, celebrado en
París (Francia), del 6 al 8 de septiembre.
• Mauleón, E.; De Filippo, D. Liderazgo científico versus masa crítica: comités
editoriales y autoría desde una perspectiva de género en revistas de Green and
Sustainable Science and Technology, presentación en el VIII Encontro Ibérico
EDICIC 2017, celebrado en Coimbra (Portugal), del 20 al 22 de noviembre.
• Pandiella Dominique, A.; Lascurain-Sánchez, M.L.; Macedo Dos Santos, R.;
Sanz-Casado, E. El vehículo verde: estudio cienciométrico de su innovación en
España, presentación en el VIII Encontro Ibérico EDICIC 2017, celebrado en
Coimbra (Portugal), del 20 al 22 de noviembre.
• Pérez-Encinas, A. Strategies for welcoming international students: formal and
informal students support services as mediators for the integration of
international students at university. International Doctoral Consortium on
Management and Organizational Studies, celebrado en la Universidad de
Jyväskylä (Finlandia), del 12 al 14 de junio.
• Pérez-Encinas, A. International students perceptions of student affairs offices:
support services. CHER conference - Universities as Political Institutions,
celebrado en la Universidad de Jyväskylä (Finlandia), entre el 28 y el 30 de
agosto.
Contribuciones en congresos
13
• Pérez-Encinas, A.; Craciun, D. Closing the international student lifecycle. Póster
en CHER conference - Universities as Political Institutions, celebrado en la
Universidad de Jyväskylä (Finlandia), entre el 28 y el 30 de agosto.
• Pérez-Encinas, A.; Craciun, D.; O`Leary, C. Reintegration and the international
student lifecycle, presentación en European Association for International
Education, celebrado en Sevilla, del 12 al 15 de septiembre.
• Pérez-Encinas, A. Empowerment of international students considering their
needs. Póster en European Association for International Education, celebrado
en Sevilla, del 12 al 15 de septiembre.
• Pérez-Esparrells, C.; de la Torre, E.M.; Gómez-Sancho, J.M. Comparing
university performance by legal status: a Malmquist-type index approach for the
case of the Spanish Higher Education System’. Comunicación presentada en el
4th Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics and Econometrics of
Education, celebrado en Lisboa, el 26 y 27 de enero.
• Pérez-Encinas, A. Empowerment of international students considering their
needs. Changing the way of thinking and acting in HeIs. European Academy of
Management early career coloquium 2017, celebrado en el Rabat Business
School, Rabat (Marruecos), del 5 al 7 de marzo.
• Sandoval Hamón, L.A.; Bayas Aldaz, C.E.; Rodríguez Pomeda, J.; Casani, F.;
Sánchez, F. Spanish Newspapers Perspective on the Role of University in
Sustainability, VI International conference on Economic Development and
social Sustainability (EDaSS), Virtual, celebrado en la Universidad de la Coruña
(España), el 11 y 12 de mayo.
• Sandoval Hamón, L.A.; Casani, F.; Rodríguez Pomeda, J.; Olmos Albacete, R.
Project-Based Learning In The Teaching-Learning Process University. A
Longitudinal Study, presentación en ERPA International Social Sciences
Education Congress, celebrado en Budapest (Hungría), de 18 al 21 de mayo.
Contribuciones en congresos
14
• Sandoval Hamón, L.A.; Corral, S.L.; Bayas Aldaz, C.E. Eficiencia energética en
campus universitarios en España y Argentina, póster en el Conama Local
València 2017, celebrado entre el 27 y 29 de noviembre.
• Sanz Casado, E.; De Filippo, D.; Aleixandre, R. Classification model of Spanish
scientific journals in social sciences and humanities, presentación en el 22nd
Nordic Workshop on bibliometrics and research policy, celebrado en Finlandia
el 9 y 10 de noviembre.
• Serrano-López, A.; Bautista-Puig, N.; Blázquez, M. Aproximación a la
recuperación de noticias de prensa sobre transporte urbano sostenible,
presentación en el VIII Encontro Ibérico EDICIC 2017, celebrado en Coimbra
(Portugal), del 20 al 22 de noviembre.
• Serrano López, A.E.; De Filippo, D. Do scientifically relevant subjects arouse
general interest? Bibliometric and altmetric analysis of Green and Sustainable
Science and Technology outputs, póster en el 22 International Conference on
Science and technology Indicators (STI), celebrado en París (Francia), del 6 al
8 de septiembre.
• Soleto, H. and Grané, A. The inneffective practice of monetary reparation to the
victim in the Spanish system, presentación en AEDE 2017 – VIII Anual
conference of the Spanish Association of Law and Economics, celebrada en
Madrid, del 29 al 30 de junio.
• Souza de, C. D.; De Filippo, D.; Sanz Casado, E. Impacto da lei de inovação
tecnologica nas Universidades federais brasileiras, presentación en el VIII
Encontro Ibérico EDICIC 2017, celebrado en Coimbra (Portugal), del 20 al 22
de noviembre.
• Souza de, C.D.; De Filippo, D.; Sanz Casado, E. The role of collaboration in the
Brazilian scientific production, poster en el 22nd International Conference on
Science and Technology Indicators, celebrado en París (Francia), del 6 al 8 de
septiembre.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
16
Proyectos de investigación
Proyectos de I+D+i financiados en convocatorias públicas
Adscritos a INAECU
• 2017. ‘Estudio sobre la Actividad de Transferencia y Transmisión de Conocimiento
Científico-Tecnológico de las Universidades Públicas Madrileñas’, investigación
financiada por la Conferencia de Consejos Sociales de la Comunidad de Madrid.
Investigador principal: Dr. Elías Sanz Casado (UC3M). Duración: 1 año.
• 2017. Enhancing the Responsible and Sustainable Expansion of the Science
Shops Ecosystem in Europe (SCIShops.eu), financiado por la European
Comission (H2020), desde septiembre de 2017 hasta febrero de 2020. Número de
instituciones participantes: 18. Investigador responsable por parte de UC3M: Elías
Sanz Casado.
Colaboración de miembros de INAECU
• Proyecto EFFICHRONIC, financiado por la Dirección General de Salud y
Consumidores de la Unión Europea, en el marco del Programa de Salud de la
Unión Europea (2014‐2020) (Ref: 738127). Pilar Serrano es Advisory Board
member.
• Rede de atenção primária intersetorial para enfrentamento das iniquidades sociais
nos territórios. Universidad de Sao Paolo (Brasil), campus de Riberao Preto.
Universida Autónoma de Madrid (Facultad de Medicina). Auxilio Regular FAPESP.
2017‐2019. Pilar Serrano es colaboradora en este proyecto.
17
Proyectos de investigación
Contratos de I+D+i de especial relevancia con empresas y/o
administraciones
• Información bibliométrica y cienciométrica sobre la actividad científica y
tecnológica de las universidades españolas en el período 2007-2016. Contrato
financiado por el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie),
durante 2017. IP: Elías Sanz-Casado. Importe: 4.000 €.
• Estudio de Benchmarking internacional del CiQUS para posicionamiento
estratégico. Contrato financiado por la Universidad de Santiago de Compostela,
desde: 28/10/2017 hasta: 18/11/2017. IP: Elías Sanz-Casado. Importe: 2.353 €.
• Análisis de la actividad de transferencia y transmisión de conocimiento científico-
tecnológico de las universidades públicas madrileñas. Contrato financiado por la
Universidad Complutense de Madrid, desde: 25/09/2017 hasta: 25/03/2018. IP:
Elías Sanz-Casado. Importe: 17.800,00 €.
• Estudio cienciométrico del Centro de Investigación en Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (CITIC). Contrato financiado por la Universidad
de la Coruña desde: 24/04/2017 hasta: 24/10/2017. IP: Elías Sanz-Casado
Importe: 7.205,88 €.
• Estudio cienciométrico de los investigadores del área de matemáticas de la
Universidad de Santiago de Compostela. Contrato financiado por la Xunta de
Galicia desde: 07/04/2017 hasta: 06/07/2017. IP: Elías Sanz-Casado. Importe:
7.670,50 €.
TESIS
Título: Tipologías de universidades: relevancia de la tercera misión para las políticas y
estrategias universitarias en el nuevo marco de la educación superior
Doctoranda: Eva María de la Torre
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Departamento de Economía y Hacienda Pública
Fecha: 16/02/2017
Directores: M. Carmen Pérez Esparrells y Fernando Casani
Título: Competencia de los profesionales enfermeros en la notificación de incidentes por
medicamentos en el medio hospitalario: Un estudio de intervención Doctoranda: Isabel
Salcedo de Diego
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Departamento de Cirugía
Fecha: 02/06/2017
Directora: Pilar Serrano Gallardo
Título: Influencia del entorno de la práctica enfermera y las características
organizacionales en la estancia media y la morbimortalidad de los pacientes ingresados en
unidades de Cuidados Críticos de adultos en Madrid
Doctoranda: Elena Calderari Fernández
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Departamento de Cirugía
Fecha: 09/06/2017
Directora: Pilar Serrano Gallardo y Ana María García Pozo
Título: Educación ecocientífica en Chile: enseñanza de las ciencias como “espejo y manto”
en procesos didácticos de educación ambiental escolar
Doctorando: Nelson Vásquez Farreaut
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Fac. Ciencias. Dpto. Ecología
Fecha: 29/06/2017
Directores: Javier Benayas y Mª José Díaz González
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Tesis defendidas
Título: La experiencia de intercambio de estudiantes internacionales: Servicios de apoyo
formales e informales en la universidad de acogida
Doctoranda: Adriana Pérez Encinas
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Departamento de Organización de Empresas
Fecha: 30/06/2017
Directores: Jesús Rodríguez Pomeda y Hans de Wit.
Título: Los Pueblos Indígenas Aislados de Yasuní, Amazonía de Ecuador. Una estrategia de
protección integral y de educación ambiental
Doctorando: Alex Rivas Toledo
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Fac. Ciencias. Dpto. Ecología
Fecha: 11/09/2017
Director: Javier Benayas del Álamo
Título: Análisis de impacto del Proyecto RISU: Un estudio desde las transformaciones y
mejoras en las estructuras y dinámicas de las universidades latinoamericanas frente a la
sostenibilidad
Doctorando: Norka Blanco Portela
Universidad: Universidad Nacional de Educación a Distancia
Facultad/Escuela: Fac. Educación. Dpto. de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas
Especiales
Fecha: 13/09/2017
Directores: José Cardona Andújar y Javier Benayas del Álamo
Título: Contribución para el conocimiento del componente educativo en contextos de
ecoturismo en Portugal
Doctorando: Pedro Folgado Morais
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Facultad/Escuela: Fac. Ciencias. Dpto. Ecología
Fecha: 18/09/2017
Directores: Javier Benayas y José Dinis Ferreira
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Tesis defendidas
Otras actividades
ORGANIZACIÓN
• Jornada “Mujeres y Ciencia: 15 años de políticas europeas para favorecer la
participación de la mujer en la ciencia. Antes y después del informe ETAN”,
organizada por el Instituto Interuniversitario “Investigación Avanzada sobre
Evaluación de la Ciencia y la Universidad” (UC3M‐UAM)”. Madrid, 24 de
octubre de 2017.
• Organización de evento de extensión universitaria (en el marco del programa
de Doctorado en Documentación: Archivos y Bibliotecas en el Entorno Digital)
los días 26 y 27 de abril de 2017 donde el profesor invitado Ronald Rousseau
(KU Leuven) impartió la conferencia “Cognitive distance and the composition of
an expert panel”, y mantuvo un encuentro con los estudiantes del Doctorado en
Documentación de la UC3M.
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Actividades de difusión
• Lascurain, M.L.; Mauleón, E.; Pandiella, A.; Sanz Casado, E. Impartición del
curso de especialización “Evaluación y análisis de la actividad científica”, en la
Universidad San Pablo CEU el 16 y 17 de mayo de 2017.
• Pandiella, Andrés. Impartición del curso “Visibilidad de la producción científica
del Centro Singular de Investigación en Tecnologías da Información (CITIUS)”
en la Universidad de Santiago de Compostela. Noviembre de 2017.
• Serrano‐Gallardo P. “La presión‐prisión de la cultura: revisitando los
determinantes de la salud de las mujeres”. Acto de Clausura del Máster
“Salud, Mujer Y Cuidados”. Facultad de Enfermería. Universidad de Murcia.
Murcia, 15 de junio de 2017 (Conferencia de clausura).
• Serrano‐Gallardo P. Impartición de curso de “Métodos cualitativos y
cuantitativos de investigación” (20 horas). Escuela de Enfermería y
Fisioterapia Salus Infirmorum. Universidad Pontificia de Salamanca.
Noviembre, 2017.
• Serrano‐Gallardo P. Impartición de los seminarios: “Metodologías de
investigación cuantitativa: diseños y muestreo” (4 horas) y “Metodologías de
investigación cuantitativa: técnicas de recogida de datos y análisis” (4 horas)
en el programa de máster universitario de Arteterapia y educación artística
para la inclusión social. Facultad de Formación de Profesorado y Educación.
Universidad Autónoma de Madrid. Octubre, 2017.
• Serrano‐Gallardo P. Impartición del taller “Iniciación a la Escritura Científica”.
2ª Edición (4 horas). Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda.
Servicio Madrileño de Salud. 8 de junio de 2017.
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Conferencias y cursos especializados
• Dra. Máxima Bolaños Pizarro. Departamento de Historia de la Ciencia y
Documentación. Universitat de València.
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Incorporación de nuevos miembros
Estancias de investigación
Miembros de INAECU:
• Cecilia Elizabeth Bayas Aldaz. Estancia en el departamento de Geografía de la
Ludwig-Maximilians-University of Munich, Múnich (Alemania), del 12 de
septiembre al 12 de diciembre de 2017.
• Flor Sánchez. Estancia en el Social Action Lab del departamento de Psicología
en la Universidad de Illinois, Urbana-Champaign (Estados Unidos), del 14 de
agosto al 30 de noviembre del 2017.
Recepción de investigadores:
• Silvina Ana Santín. Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). Estancia
predoctoral: Análisis de las prácticas de gestión institucional en las
universidades. Del 01 de abril al 15 de mayo de 2017.
• Alexandre Lucas. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Florianópolis
– Santa Catarina (Brasil). Del 01 de abril al 30 de septiembre de 2017.
• Dr. Ronald Rousseau. Escuela Católica de Educación Superior de Brujas-
Ostende (KHBO), Ostend (Bélgica). Del 24 de abril al 30 de abril de 2017.
• Dr. Peter Ingwersen. Royal School of Library and Information Science –
(Dinamarca). Del 02 de junio al 11 de junio.
• Fábio Mascarenhas e Silva. Universidade Federal de Pernambuco (Brasil). Del
17 de julio de 2017 al 30 de junio de 2018.
