Tipos de Aprendizajes

T.I.C.

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 8 “CUAJIMALPA”

LORENA JUÁREZ HERNÁNDEZ ANA KAREN OLVERA PATIÑO

ÍNDICE

• ♣ Concepto Aprendizaje

• ♦ Aprendizaje colaborativo

• ♠ Aprendizaje significativo

• ° El aprendizaje cooperativo

• ♥ Ejemplo de los Aprendizaje dentro mi vida escolar

• biografía Lorena

• biografía Karen

• Video

CONCEPTO APRENDIZAJE

• Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.

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APRENDIZAJE COLABORATIVO

• El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo que busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.

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EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

• El aprendizaje cooperativo es una estrategia de gestión del aula que privilegia la organización del alumnado en grupos heterogéneos para la realización de las tareas y actividades de aprendizaje en el aula. Se pueden identificar por lo menos dos corrientes de investigación en torno al aprendizaje cooperativo. Una es la corriente americana del Cooperative Learning, que, a pesar de caer a veces en planteamientos conductistas, ha desarrollado multitud de instrumentos de trabajo en el aula para favorecer el funcionamiento de grupos de trabajo cooperativo. La otra corriente es la francesa, que se vertebra en torno a la idea de Contrat didactique.

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• Básicamente está referido a utilizar los conocimientos previos del alumno para construir un nuevo aprendizaje. El maestro se convierte sólo en el mediador entre los conocimientos y los alumnos, ya no es él el que simplemente los imparte, sino que los alumnos participan en lo que aprenden, pero para lograr la participación del alumno se deben crear estrategias que permitan que el alumno se halle dispuesto y motivado para aprender. Gracias a la motivación que pueda alcanzar el maestro el alumno almacenará el conocimiento impartido y lo hallará significativo o sea importante y relevante en su vida diaria.

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EJEMPLO DE LOS APRENDIZAJE DENTRO MI VIDA ESCOLAR

• Lorena

• Karen

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