COHETE DE AGUA

MARCO REFERENCIAL

Con este proyecto demostraremos lo siguiente:Tercera ley de NewtonEl principio de pascal.Leyes de movimiento (tiro parabólico)Caída libreAerodinámica

En esto se basa la propulsión del cohete de agua, es también interesante pues muchas veces no conocemos esta ley importante y su aplicación en la vida diaria que aunque no nos demos cuenta estamos en continuo contacto con estos conceptos.

ALGUNOS DE NUESTROS OBJETIVOS AL HACER EL

PROYECTO: Comprobar la 3ra de newton

Como trabaja la presión y la fuerza externa aplicada hacia otro cuerpo.

Alcanzar la mayor distancia al lanzar el cohete

Sentir y experimentar con diversas potencias de agua y aire Interés o curiosidad por elementos y fenómenos encontrados en la vida cotidiana Desarrollar el espíritu de investigación Desarrollar habilidad para llevar a cabo lo que emprende hasta terminarlo Experimentar la satisfacción del éxito Experimentar la importancia del trabajo en equipo y de la responsabilidad

individual como miembro de un equipo Comprender las características científicas del agua, aire y otras materias que

damos por sentado en nuestra vida cotidiana. Comprender las funciones del agua y del aire en la propulsión vertical del cohete

Comprender la diferencia entre cosas hechas por la naturaleza y las artificiales

Descubrir la relación entre teoría y práctica Desarrollar una mente positiva Hallar los medios de superar las dificultades y problemas

HIPOTESIS:

La cámara de presión, motor del cohete, es generalmente una botella de plástico. El agua es lanzada fuera por un gas a presión, normalmente aire comprimido, lo que impulsa el cohete entre más aire y más agua depositada dentro de la botella mayor será su alcance, el cohete tendrá una trayectoria parabólica alcanzando una máxima altura de 5metros aproximadamente.

UNIVERSO DE TRABAJONos quedábamos en la escuela después de

clase lo trabajamos durante varios días

Marco Teórico 3ra Ley de Newton: La comprobaremos cuando sea el

aire quien ejerza la fuerza sobre el agua donde cada uno ejerce su trabajo de forma contraria en este caso será el aire quien someta al agua y haga estallar el cohete que le dará paso a volar.

Principio de pascal: Este principio se comprueba cuando la botella contenida con agua es sometida a la fuerza del aire donde este se desplazara en todos los puntos.

Tiro parabólico: Este movimiento lo observaremos cuando sea lanzado el cohete y su trayectoria trace una parábola.

Caída libre: Movimiento que será observado al caer el cohete de agua.

Aerodinámica: Comprobaremos la aerodinámica cuando el cuerpo solido de la botella sea influenciado por el agua a la vez sometida por el aire.

Con la ayuda de el profesor Cirilo y de otras personas de la institución armamos nuestro cohete casero.

Para realizar nuestro cohete necesitamos:

Tubo cpvc de ½ - 2 metros Tuvo cpvc de ¾ - 10 cm

2 botellas de 2 litros Plastiloca Cinta de aislar Cartón Un codillo Convertidor de tuvo cpvc de ½ Válvula o pivote para neumático Bomba de aire Pinturas vinci Cegeta

Paso 1: Unimos el tubo de cpvc de 2 metros con el codillo para posteriormente ponerle otro tramo de este mismo pero hora de 30 cm (tuvo de cpvc de ½).

Paso 2: en el extremo del pedazo más pequeño le colocamos la campana y con plastiloca sellamos la válvula para neumático, ahí tenemos ya la base.

  Paso 3: Para el chete necesitamos 2 botellas de refresco de 2 litros a una solo le

cortamos de la boquilla a 10 cm abajo esa parte la añadimos al extremo inferior de la botella completa.

  Paso 4: Introducimos la botella en el tubo de 2 metros a manera de que este

quedara a la mitad de la capacidad de la botella, a la altura de la boquilla de agregamos plastiloca para que no se saliera el agua y la botella embonara bien.

  Paso 5: Llenamos poco menos de la mitad de la botella y ahora si la introducimos

en el tubo. Paso 6: Se comienza a utilizar la bomba la conectamos con la válvula que

pusimos en el extremo del tubo más corto de cpvc y empezamos a echar el aire.

Paso 7: Cuando ya no se le puede introducir más aire suelto la botella y es lanzada hacia arriba.

RESULTADOS  El cohete fue lanzado varias veces alcanzando

un altura de aproximadamente 4 metros. Si le poníamos solo aire alcanzaba una altura

de 2m aproximadamente. Todas las teorías, principios conceptos y leyes

fueron comprobadas. Fue una forma divertida de realizar un trabajo

escolar aunque al principio fue pesado porque no nos quedaba después fue interesante y emocionante al ver el éxito obtenido.

Realizado por:

Flores Garcia Daniela Yamilet Lopez Ortega Susana

3 VI.