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Municipio: Contratacion
Institución: INSTITUTO TECNICO INDUSTRIALSAN JUAN BOSCO
Sedes: Rural San Jose del Tigre
Áreas que articula o vincula:Matemáticas, informática.
Grado(s): Primaria
Ponentes: Lina Garces
Gestor Acompañante: Mónica Navarro
El proyecto va dirigido a la comunidad
educativa de la escuela rural San Jose
del Tigre en el municipio de
Contratacion, Santander.
Este proyecto busca fomentar el interés
para aplicar la materia de matemáticas
aplicando las herramientas TIC para que
las clases sean mas interactivas
Este proyecto tiene como finalidad incentivar la creatividad de
los niños del centro educativo INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL SAN
JUAN BOSCO sede Rural San Jose del Tigre generando
actividades significativas para reforzar las operaciones
matemáticas básicas.
Las matemáticas es una materia donde podemos jugar con
ellas, se deja manejar de varias formas, el gran beneficio de esto
consiste en transmitirle al niño de forma lúdica y correcta como
amar e interpretar las matemáticas, es por esto que realice una
unión para crear una nueva metodología en el aprendizaje de
esta materia, consiste en matemáticas, computación y juego.
Una de las capacidades que se desarrolla en los niños es la
interpretación de los conceptos y a lo que lleva el buen
entendimiento de los mismos también desarrollan la creatividad
desde diferentes puntos de vista que el pequeño pueda
interactuar y aprender.
¿ Como promover el aprendizaje de las
matemáticas aplicando las tic en la sede rural san José
del tigre?
En las escuela rural San Jose del tigre,
muchos niños no manejan adecuadamente
las operaciones básicas y no logran realizar
problemas matemáticos sencillos así como
para resolver problemas mas complejos que
requieren descubrir cual es la estrategia para
su solución. Además muchos estudiantes
sienten apatía por esta materia.
Este proyecto lo realizamos con el fin de ver el desarrollo de lashabilidades y actitudes en los niños frente a la interactividad de lasclases además de afianzar los conocimientos.
El pensamiento matemático y las habilidades matemáticas son muyimportante para que el estudiante desarrolle competencias pararesolver problemas comunes en su cotidianidad. Para esto, necesitaconocer y aplicar de una forma ágil las operaciones básicas, ya que essu vida cotidiana es uno de los conocimientos más aplicados, sinembargo es sabido por todos que esta área no cuenta la con la mejoraceptación de parte de los estudiantes por lo que se dificulta aún massu aprendizaje.
Por lo anterior, y para hacer más entretenido, lúdico ydinámico este proceso se propone utilizar las TIC como herramientasde aprendizaje de las operaciones básicas en estudiantes ya que deesta forma se posibilita un adecuado y eficaz desarrollo de losestudiantes
Ejecutar e implementar estrategias pedagógicas de aprendizaje por
medio de las TIC en la enseñanza de las operaciones básicas de las
matemáticas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Utilizar en forma adecuada elementos tecnológicos que apoyen la
ampliación numérica utilizando signos o símbolos matemáticos
correspondientes.
Identificar el grado de desempeño en Matemática en área Suma,
Resta, Multiplicación y División
Promover el uso de Software Educativo, como recurso de apoyo al
Proceso de Enseñanza - Aprendizaje.
Demostrar una base fundamental y argumentada para mejor relación
alumno-maestro para obtener un mayor entendimiento y capacidad
de interpretar un concepto académico y para su mejor formación.
El principio de la pedagogía conceptual es que en cualquier
clase que se realice se debe manejar la lúdica para que los
niños puedan sentirse atraídos por el temas que se está
enseñando, para esto nos basamos en la pedagogía
conceptual donde nos refleja y el aprendizaje por medio de
guías y con la ayuda del docente le podemos ofrecer una
mejor educación a nuestros niños.
Para esto vamos a necesitar software educativos que nos
ayuden a complementar la parte conceptual, realizaremos
concurso entre los mismos estudiantes, canciones, videos,
fichas.La experiencia consiste en mejorar el
dominio de esta disciplina en base a la
integración de la trilogía matemática, uso
de las TIC y juego para potenciar
habilidades y creatividad en armonía con
los ritmos de aprendizajes y con una
planificación que, en todas sus etapas,
surge de sus propias inquietudes y
motivaciones para alcanzar un aprendizaje
significativo.
Salas de computo de la escuela
internet
Tv
fichasSoftware
Video beam
¿ como se van a utilizar los recursos a lo
largo del proyecto?
Proyectar contenidos audiovisuales con
relación a la temática
Visualización de ilustraciones y contenidos
JuegosManejo de software para la realización de
las actividades
Se puede concluir que todas las actividades desarrolladas en elProyecto “Jugando con las Matemáticas”, fueron bastantessignificativas para quienes participaron en él.
El trabajo en equipo, el desarrollo de la metodología usada, eluso de la Clase de Computación y la puesta en práctica dedicho Proyecto llevado al aula al momento de la ejecución, lespermitió a los alumnos y alumnas ser más creativos, autocríticosy más responsables de su propio aprendizaje.
También los alumnos usaron sus experiencias en el uso de latecnología, se potenciaron en sus habilidades comunicativas
Este proyecto le hará entender tanto al niño como al maestroque es necesario que para la enseñanza de las matemáticas esmuy importante manejar la creatividad y la lúdica para asíhacer de esto algo interesante e importante para ellos.
Juego de sumar y restar
http://www.pekegifs.com/pekemundo/sumas/sumas.htm
Juego de multiplicar
http://www.pipoclub.com/juegosdemo/juegos.php?id=2576
software
Alan Math
Sebran
Math educator
GRACIAS