El valor del progresoCifras. El estudio, más que un gasto, es una inversión. El aprendizaje adquirido nopierde validez y permite, además, generar rentabilidad, especialmente si se trata deun posgrado. PÁGINA 12

Mecánicamás info en página 06

Rentablesmás info en página 16

Experienciasmás info en página 14

Mundohoteleromás info en página 18

12-07-2014

/AÑO15

/Nº53

/REVISTA

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PORSEPARADO

apuntesProfesionales diversos¿Por qué eligieron una MBA?Demanda de carrera técnica Las maestrías más pedidas

MÁS EDUCAC IÓN PARA UN FUTURO MEJOR

AÑO 15 / Nº 53 /PROHIBIDA SU VENTAPOR SEPARADO DEL DIARIOLa IndustriaDE TRUJILLO.SU DISTRIBUCIÓN ES GRATUITA

Directorio

REVISTA ESPECIAL

Más educación para un futuro mejor

Edita, imprimey distribuye:Empresa editoraLa Industriade Trujillo S.A.

Director:Juan José Bringas Céspedes.

Editora:Fanny Contreras Medina.

Redactores:Claudia Longa Floriano,Carmen Ponce Villanueva.

Corrector de Estilo:Alfieri Díaz Díaz.

Jefe de Diseño:Henry Silva Vásquez.

Diagramación:Vanessa Mendoza López

Reportero Gráfico:Rafael Torres Tuesta.

Jefe de Publicidad:Carlos Ibáñez Reluz.

Jefe de Diseño Comercial:Roberto Liñán Barrios.

Diseño Comercial:Miguel Noriega Ledesma,Juan Briceño Cotrina.

Coordinación Gráfica:Alejandro Obregón Solano,

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | ÍNDICE | 3

apuntes Sumario

Lasprincipalesinstitucionesdeeducaciónsuperiorennuestropa-ísbrindanposgradosconunama-lla curricular de avanzada, per-mitiéndole al estudiante mejorarsus competencias académicas pa-ra optimizar su desempeño.

Estudiar es siempre una in-versión, especialmente si se tra-ta de una maestría, pues permi-te crecer profesionalmente. Sinembargo,estaespecializaciónnoes barata e implica para quienesno cuentan con la suficiente sol-vencia, buscar algún tipo de fi-nanciamiento.

En la presente edición hemoselaboradouninteresanteinformequenosmuestraunpanoramaso-bre los costos y los factores quetienen que ver con los importespor especialidad.

Asimismo, en esta publicacióntenemos un artículo referido adestacados profesionales que eli-gieronunaMBAynoscuentansusexperiencias académicas. Otroimportante tema es el crecimien-todelademandadelacarreratéc-nica de Mecánico Automotriz.

EnApuntes, la finalidadesdar-te un vistazo a la amplia varie-dad de oportunidades que brin-danlasuniversidadeseinstitutospara que tú elijas la que más teconviene y así puedas abrirte anuevos horizontes en el mundoacadémico.

EDITORIAL ///

Metas. Para lograr nuestros objetivos debemos planificar quéclase de estudios realizaremos y cuál es el costo. PÁGINA 12

En línea. La mejor opción. Programas de desarrollo de educa-ción virtual para profesionales que trabajan. PÁGINA 22

Por Correo. Envía tus informa-ciones a Obispo de la Calle yHeredia 211 Urb. San Andrés. IEtapa.Por Teléfono. Comunícate al290903 anexo 114.Por E-mail. Escríbenos afannycontreras@laindustria.pe

Contáctanos

Inversiónpara todala vidaFanny Contreras Medina.

Cambio de escuelaSepa cómo actuar antedificultades escolares a lamitad del año como proble-mas de bajo rendimiento.

PÁGINA 8

Competencias.¿Qué viene después de con-cluir su maestría? Cómoaprovechar el entorno laboraly afrontar nuevos retos.

PÁGINA 20

VeterinariaUna carrera con múltiplescampos de acción que incluyedesde atención de animalesdomésticos hasta zoonosis.

PÁGINA 10

Preuniversitarias.El importante rol de estoscentros de formación paraque los estudiantes logren elansiado ingreso.

PÁGINA 4

4 | ADMISIÓN | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

EL ROL DE LAS ACADEMIAS PREUNIVERSITARIAS PARA OBTENER UNA VACANTE///

Elementales. Estos centros de formación se han convertido en piezas indispensables en los procesosde admisión, pues cubren el vacío entre la educación de las aulas escolares y la universidad.

Claves en tu ingreso

Las horas dentro de las au-las escolares no son másque un recuerdo, ahora es

tiempodeesforzarteparalograrel tan anhelado ingreso a la uni-versidad.¿Medicina?¿Derecho?¿Agroindustria? ¿Economía?Cualquiera sea tu elección, de-berás preguntarte a conciencia,que tanto nivel adquiriste en elcolegio.Lamentablemente,nuestropa-

ís es reconocido por muchas co-

sas, pero dentro de ellas no estáel rubro educación. Éste es unode los problemasmás álgidos delos gobernantes de turno, con-virtiéndose en un ‘dolor de ca-beza’ que acarrea serias conse-cuencias. Un estudiante pasaonce años en el colegio, pero alafrontar un examen de admi-sión,nosfijamosquemuchassonlas falencias, que hay temas queno puede recordar. Ante tan fa-tídico panorama, las academias

preuniversitarias se conviertenenlasgrandesaliadasparaafron-tar este problema.Fernando Castro Vidal, direc-

toracadémicodeIntegral,exponesobre el rol de estos centros dereforzamientoyquéesloquetie-nen para ofrecer.

No es suficienteSi reconocemos que las aca-

demiassonpiezasclavesenel in-greso y el paso por ellas se con-vierteenindispensable,tambiénhay que aceptar que aquí no lle-varás todo los temas que hicisteen el colegio.

Para programarnuestro ciclo, estu-

diamos el banco de conte-nidos, tipo de preguntas ysobre eso avanzamos.

‘‘

| LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | ADMISIÓN | 5

El director refiere que esta ne-cesidad surge porque existe unmal manejo educativo que afectaa los educandos y que, obviamen-te, estasdeficienciasnosepuedensuplir en seis meses. Se requiere–explica–deexigencia,rigorycom-promiso,depadresyalumnos,pa-raqueel rol de lasacademiaspue-da cumplirse con éxito.Entonces ¿cuál es el papel de

estas instituciones?, según ex-presaCastro,escomplementarlomásesencial. “No levamosa dartodo, pero sí lo más importante.Para programar nuestro ciclo,estudiamos el banco de conteni-dos, tipodepreguntasysobreesoavanzamos”.Menciona, además, que seis

meses son cortos para una pre-paración y es así porque hayalumnos que recién en una aca-demia ven por primera vez algu-noscontenidos;entonces,elgranproblemade fondoestádentrodelos colegios. “Las deficiencias

sonmuchas, tal esel caso,queunalumnoque ingresa, regresa a laacademia para el ciclo cero, por-que hay áreas que le siguen fal-tando”.

La ofertaEn nuestra ciudad existen di-

versas academias, unas conmástrayectoriaqueotras,peroquesindudas,congreganacientosdees-tudiantes en sus aulas. Integral,lleva casi 25 años de vida insti-tucional y ha formado un siste-ma que apuesta por los alumnosy su ingreso.Ofrecendosciclossemestrales

al año, con pruebas diarias, cla-sificaciónmensualqueserigeporel compromiso de padres, alum-nos y profesores. La familia de-beestarpendientesielestudianteasiste o no a clases, que sea pun-tual,quecumplasusdeberes.Porsu parte el postulante, deberáasumir su preparación, estu-diando a conciencia. Finalmen-te, la institución cuenta con unaplana docente de calidad, queofrece clases didácticas y quesiempre requieren la participa-ción de sus pupilos. Además, tie-nen un departamento de psico-logía que los ayuda en laorientaciónde lavocación yare-solver otros problemas como elrendimiento.También, dan un turno com-

plementariodetardes,círculodeestudios para los alumnos másdestacados y ciclo de excelencia.

Proceso. En muchos casos existe un mal manejo educativo y las acade-mias preuniversitarias se convierten en las grandes aliadas.

Se necesita para ingresar• Conciliación entre padrese hijos• Planificación• Comunicación• Compromiso• Buena actitud• Libros de consulta

Tenga en cuenta

6 |OPORTUNIDADES| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

CRECE DEMANDA DE LA CARRERA TÉCNICA DE MECÁNICO AUTOMOTRIZ///

Evolución. Innovación einvestigación, esas sonlas bases de un nuevo

enfoque educativo com-prometido con el

conocimiento, la pasióny los ideales de cada

estudiante.

Formación sobre ruedas

Según el presidente de Pro-expansiónLuisTriveño,só-lo 20 mil peruanos se gra-

dúan cada año como técnicos,mientras quemás de 80mil egre-san de universidades públicas yprivadas del país, a pesar de queexiste una demanda de al menos300mil técnicos al año a nivel na-cional. Precisamente dentro deese contexto se consideran a lasespecialidades de soldadura y es-pecialmente la de mecánico demantenimientoymecánicoauto-motriz como lasmás requeridas.Para Agustín Alva Alcántara,

instructor de la carrera deMecá-nico Automotriz de Senati Truji-

llo, en nuestra ciudad el panora-ma es bastante parecido pues se-ñala que el crecimiento ymoder-nización del parque automotorliberteño tanto en sectores comoel transporte urbano, transportede carga y transporte de pasaje-ros, ha hecho que cada vez se re-quieranmásjóvenestécnicosquepuedanatender a toda la flota au-tomotriz actual, sinmencionar alas necesidades de atención al in-terior de La Libertad donde cadaaño crece la adquisición de vehí-culos para las zonasmineras.

Qué estudiarMecánicoautomotriz,mecáni-

Requisitos para ingresar• Tener como máximo 29años• Secundaria concluida• Dar un examen de admi-sión

Dónde estudiar• Senati•Instituto Metropolitano -Lima•Instituto Superior Salesiano•Tecsup Trujillo (comoTecnología Mecánica).

Más datos

| LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |OPORTUNIDADES | 7

co de automores diesel, mecatró-nica automotriz y electricista au-tomotriz son carreras que en laactualidadseofertanenSenaticonuna duración de tres años, ex-cepto esta última que dura dosaños y medio.

Según Alva Alcántaramuchosde los egresados de estas especia-lidades alcanzan a percibir 1500nuevos soles netos como remu-neración en las zonasmineras li-berteñas, especialmente en Hua-machuco. Se considera allí alsalario como un ingreso neto yaque el técnico recibe de parte dela empresa los servicios de ali-mentación, hospedaje, transpor-te, etc.

EnlaciudaddeTrujillo loscon-cesionarios son una de las prin-cipales fuentes de trabajo. En es-tasempresas—diceeldocente—esposible que un técnico que llegaaocuparuncargodejefaturapue-da percibir hasta 4mil nuevos so-les mensuales.

InversiónSi bien las especialidades auto-

motrices duran tres años en pro-medio, lasmensualidades suelen

dividirseendospartesduranteto-doelprocesoeducativo.Elprimeraño el alumno deberá abonar S/.308.00nuevossolespormes,mien-tras que los dos años siguientespagará sólo S/. 233.00 nuevos so-les. “Es una especialidad bastan-te práctica, por eso, a partir delsegundo año el estudiante pasa atrabajar en una empresa patroci-nadora”, indica Alva Alcántara.

En el desarrollo de la carrerase cursanmaterias básicas comofísica, matemática, química; sinembargo,adiferenciadeloquesecree, la exigencia no se centra enlos cursos de números sino espe-cíficamente en los procesos me-cánicos reales y prácticos quecomponen un auto.

Al término de la carrera queofrece Título a Nombre de la Na-ción, el egresadopuedeseguires-pecializándose y creciendo pro-fesionalmente a través de cursosy diplomados que le permitan ira la par con lamodernizacióndelmercado automotor.

Si bien esta carrera técnica espara jóvenes recién egresados deeducaciónsecundaria,existetam-bién la modalidad CTS (Califica-ción de Trabajador en Servicio)quepermitea los trabajadoresdeaquellas empresas que aportan aSenati estudiar cualquier espe-cialidadtécnicaqueofreceestains-tituciónsinexigirlesun límitedeedad, de modo que puedan mejo-rar su desempeño laboral.

Solicitados. El transporte urbano, transporte de carga y transporte depasajeros ha hecho que cada vez se requieran más jóvenes técnicos.

Las especialidadesde soldadura y la de

mecánico de manteni-miento y automotriz sonlas más requeridas.

‘‘

8 | PSICOLOGÍA | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

Parecía ser que la preocupa-ción más grande de los pa-dres de familia sería el co-

mienzo del año escolar con laeleccióndel colegio; sinembargo,lomásdifícil, es la adaptacióndelniño, a losprofesoresya sus com-pañeros.Pasadosunosmeses, desde que

el alumno arrancó su vida acadé-mica, se van evidenciando difi-cultades como bajo rendimiento,

problemasdeconducta,quetienenvínculodirectodecómoelniñoserelacionaconsuentorno.Tambiénhay quienes no están muy com-placidos con el enfoquepedagógi-co o la formade imponer discipli-na del centro educativo.Todoestepanoramaconduceal

padre a decidir cambiar a su hijode colegio. GianinaHaro Bernui,psicóloga del colegio SagradoCo-razón, aborda el tema y ofrece al-

gunas sugerencias para sobrelle-var esemomento tan difícil.

Agotar todas las opcionesel tema del cambio siempre va

agenerarun sinsabor en el alum-noytambiénenlospadres,ambosdeberán someterse a una serie deadaptaciones.Variossonlos factoresquenos

encaminan a elegir esta opción,como la disconformidad con la

Incertidumbre. En eldesarrollo del año esco-lar se pueden presentar

problemas de bajorendimiento, de con-

ducta o dificultades deintegración, que llevan

a los padres a tomaruna decisión drástica.

El miedo al cambioSEPA CÓMO ACTUAR ANTE LAS DIFICULTADES ESCOLARES DE MITAD DE AÑO///

| LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | PSICOLOGÍA | 9

escuela, con algún profesor, pe-ro sobre todo, porque el alumnoestá siendo víctima de algún ti-po de maltrato, como discrimi-nación o bullying. Lo recomen-dable en estos casos –distingueHaro–, es observaryhacerunse-guimiento. “Lo que el niño o ni-ña puede estar pasando, podríaser reflejo de su poca destreza enel manejo de habilidades socia-les, puede que sea muy sumiso,pasivo y, por eso, los otros niñosle mandan e insultan”.

Sin embargo –exhorta la espe-cialista–, los padres deben tenermuchocuidadoennodejarestete-masinresolver,pues,lomismoqueleocurrióenuncolegio,podríare-petirseenotro.Entonces,elprimerpaso será identificar el problemay entrenar al niño en habilidadessociales, luego, hacer una evalua-ción para determinar si ha dadoresultado o no, si aprendió a so-cializar demanera asertiva.

Búsqueda tediosaUna vezmás el padre está en la

etapa estresante de encontrar uncolegio,peroestavez,tieneunado-bleresponsabilidad,puestieneunantecedente negativo.Haro señalaquede todasmane-

ras, esta búsqueda estará acom-pañada demucho temor, debido alamala experiencia. “Por lo gene-ral, en estos casos, se dejan guiarpor recomendaciones de otros pa-pás, y está bien, pero yo particu-

larmente les recomendaría optarpor un colegio ‘chico’, de pocoalumnado, para que logre su hijose logre adaptar rápidamente”.

Alomejorustedpapiomamies-tuvopensandoenmatricularloenunainstitucióngrande,peronoeslo más adecuado según la espe-cialista. Pueda que debido al ma-yor número de estudiantes, lasnormasseanmásestrictasy, parael niño que está pasando por uncambiotanimportante,podríaserfrustrante.

Despedirse es claveSi ladecisiónfuecambiardeco-

legio,esimportantequelospadrespermitan a los chicos despedirsede sus compañeros y profesores,independientemente del motivo.Lapsicólogadicequeeséstaesunaforma de que el escolar cierre unciclo,ytambién,dejaabiertalapo-sibilidad de un reencuentro, sinsentir vergüenza, miedo, o cual-quiertipodemalestarhacialains-titución. “Unade lasniñas fue re-tirada por ser víctima de otra desus compañeras. La profesora, leorganizóunadespedidamuyemo-tiva y bonita, demostrándole queel resto del aula la quería; de estaforma, la niña es consciente queha habido un problema, pero sólocon una alumna”.Agrega, que nada debe ser im-

puesto, siempre el niño debe par-ticipar,visitarelnuevocolegiopa-ra que seamás fácil adaptarse.

ADAPTACIÓN. Los padres deben tener cuidado en no dejar este proble-ma sin resolver porque podría repetirse en otro colegio.

Ser veterinario ha sido pormucho tiempo el sueño devarios niños y jóvenes que

imaginabansusdíasenunaclínicaauscultando los latidos de dulcesmascotas; pero lo cierto es que lacarrera de medicina veterinariavamuchomásallá del cuidadodelosanimalesdoméstcos.Sibienés-ta es el áreamás visible de la pro-

fesión, existen muchas otras áre-as poco exploradas pero que día adíahacenposibleunsinfíndepro-cesos vitales para la superviven-cia de varias especies.César Lombardi Pérez, decano

de la Facultad de Ciencias Agra-riasdelaUniversidadPrivadaAn-tenorOrregonosexplicaqueestanoble profesión ofrece un amplio

Amplia. Medicina Veterinaria y Zootecnia no sóloabarca la atención de animales domésticos, sinotambién seguridad alimentaria, zoonosis, preser-vación de la vida silvestre, cuidado del ganadovacuno y más.

Amor por los animalesVETERINARIA: UNA CARRERA MÉDICA CON MÚLTIPLES CAMPOS DE ACCIÓN///

10 | PROFESIÓN| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |PROFESIÓN| 11

Egresado. Se puede desempeñar como inspector de sanidad, médico veterinario preventivo, producción y salud ani-mal, vida silvestre, economía y administración de empresas pecuarias y salud ambiental.

Labor. El veterinario tiene que sentir el cariño por los animales.

Se encarga deltratamiento, cuida-

do y mantenimiento delos animales domésticosy animales exóticos”.

‘‘El egresado tieneoportunidades en

el cuidado de animalesexóticos y de produccióncomo ganado vacuno.

‘‘

abanico de posibilidades. “Medi-cinaVeterinariayZootecniaesunacarrera de naturalezamédica. Seencargadel tratamiento, cuidadoymantenimientode losanimalesdomésticos,peroademásdelosani-males exóticos, animales en cau-tiverio,envíasdeextinción,decríaparaconsumohumano,inclusodelestudiodelasenfermedadestrans-mitidas por animales a humanos(zoonosis)”, explica la autoridadacadémica.

Tienealgunospilaresbásicosco-mo son la producción de alimen-tos de origen animal para consu-mo humano usando tecnologíaagroalimentaria, producción ga-naderaycontroldeenfermedadesde los animales transmisibles alhombre.Laprofesióntambiéntie-ne una participación activa en laconservaciónypreservacióndees-

peciesdevida silvestrey factoresecológicos.

Trabajo aseguradoTanto el aumento de concienti-

zación en el cuidado de animalesdomésticos en los hogares, comoel avance productivo de nuestra

región en los sectores ganaderos,avícolas, y demás, hanhecho quela carrera deveterinaria encuen-treun fértil campodeaccióndon-de losprofesionalessepuedande-sempeñar. “El egresado tieneoportunidadesenelcuidadodeani-malesexóticosyanimalesdepro-

ducción como ganado vacuno, deleche, aves de postura, aves paracarne, reproductoras, caballosdepaso, camélidos sudamericanos,porcinos, conejos, en cuyes, etc.,sin contar las posibilidades paraestablecerse con su propia em-presa”, refiere Lombardi López.

Entresusáreasdetrabajoseen-cuentran el ser inspector de sani-dad, médico veterinario preven-tivo, producción y salud animal,vida silvestre, economía y admi-nistracióndeempresaspecuarias,salud ambiental y otros.

Cariño por los animalesEl joven que opta por estudiar

veterinaria y zootecnia —refiereel catedrático— tiene que incli-narse hacia la vida animal, teneridentificación con esta forma devida, evitar su maltrato y contarcon gran sensibilidad y vocaciónde servicio.

Peroademáselpostulantedebeentender que ésta es una carrerademedicinapor locual involucracasi todas las áreas que se estu-dian en medicina humana peroaplicadoalosanimales.“Todaslasterapias, todos los equipos de usohumano están adaptados a la ve-terinaria.Elusodeecografías, la-paroscopia,laboratorio,etc.”,afir-ma el médico veterinario.

Es importante señalar que pa-ra desarrollar todo este desplie-gue académico, la UniversidadPrivadaAntenor Orrego cuentacon campos de prácticas adap-tados a todas las necesidades dela carreray,últimamente, haad-quirido un terreno de Chavimo-chic donde trabajará la transfe-rencia de embriones.

Otros centros de estudio• Universidad NacionalMayor de San Marcos• Universidad RicardoPalma

Más info

Variedad. A pesar de ser programas especializados de alto nivel académico, el mercado actualofrece planes para todos los bolsillos e incluso con facilidades de financiamiento muy atractivas.

12 | DOSSIER | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

Si bien todas las maestríasotorganuntítuloque legal-mente tienen el mismo va-

lor, no todas tienen elmismo cos-to de estudio. En nuestra ciudadpodemosencontrarmaestríasmuycaras y también muy accesibles.La variación de precios dependeprincipalmentedelprestigioyca-lidad de la plana docente, la ma-llacurriculardecadaespecialidad,a los posibles convenios interna-cionales,alainfraestructurayhas-ta al equipamiento que utiliza la

instituciónquedictaelposgrado.Enesteinformeconozcacuálessonesos precios que ofrece el merca-do educativo trujillano en cuantoa maestrías y empiece a sacarcuentasdecuántolecostaríaaus-ted seguir lamaestría que desea.

Acorde al mercadoEn la Universidad Privada del

Norte una maestría cuesta entre17mil y 26mil nuevos soles, sien-dolamaestríaenAdministraciónde Negocios o MBA el programa

más caro. “Cuesta 26 mil nuevossoles debido a su calidad, al tipodedocentesyotrosdetallesquede-finitivamente la hacen más com-petitiva”,refiereJoséLuisChávez,directoracadémicoencargadodelaEscueladePosgradodelaUPN.Por supuesto, dicha inversión

puededisminuirgraciasaciertosfactores como el ser egresado deestauniversidadodeunauniver-sidad nacional o ser trabajadordeun centro laboral en convenio.Tambiénhayfacilidadesdepa-

UN INFORME CON LOS COSTOS PROMEDIO DE LAS MAESTRÍAS EN TRUJILLO///

El precio del éxito

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | DOSSIER | 13

godirectoconlauniversidad.Po-niendoelcasodelaMBAéstapue-de financiarse en una cuota ini-cial de mil 500 nuevos soles y 18cuotas de mil 150.50 nuevos so-les con pagos dobles en julio ydiciembre.Sinembargo,elalum-no puede llegar a pagar su ma-estríahastaen30cuotasaunqueéstas estarían sujetas a un inte-rés de 12 % anual.

Otra opción es llevar la maes-tríadeformamodular,esdecir,entres partes de nueve meses cadauna por un costo individual de 4mil584nuevossoles. “Unalumnoquenocuentaconeltiempodeco-rrido o no dispone del dinero pa-ra cursar elMBAde forma conti-nua puede optar por llevarla deforma modular poniendo inter-valos entre uno y otro módulo”,refiere la autoridad de posgradoUPN.

Costo-beneficioEn laUniversidad PrivadaAn-

tenorOrregosepuedecursarunamaestríainvirtiendodesde12milnuevos soles. “Las más costosasson las que están vinculadas a laMedicina y esto es porque los do-centes vienen de Lima; entoncesloscostossonmayoresnosóloportrasladossinoporloshonorarios.Deesemodo,quedaestructuradaunamaestría enMedicina por 14mil nuevos soles aproximada-mente”,citaVíctorChanduvíCor-nejo, decano de Posgrado de laUpao.Lasmás económicas son las de

educaciónquecuestan12milnue-vos soles, es decir, 500 nuevos so-les mensuales en promedio.Hasta el año pasado la finan-

ciación era directa entre la uni-versidad y el alumno, pero en es-tenuevoprocesodeadmisiónqueinicia en julio la financiación se-ráa travésde losbancos. “Launi-versidad va a celebrar convenioscon uno o dos bancos para finan-ciar los posgrados con tasas ac-cesibles y cuotas tipo préstamo”,comenta el decano de posgrado.

Las más accesiblesUna de las más económicas es

la Universidad Nacional de Tru-jillo que ofrece un pago general

Por especialidades. La variación de precios es de acuerdo al prestigio de la plana docente, convenios interna-cionales y equipamiento.

Propuestas. En el mercado existen maestrías para todos los bolsillos.

para cualquierade lasmaestrías.“Se paga una primera cuota, in-cluidalamatrícula,de420nuevossoles y luego cuatro cuotas men-sualesde315por loscuatromesesque dura el ciclo. Cada maestríase extiende por cuatro ciclos conlo cual el programa termina cos-tandoen total 6mil 720nuevos so-les”, indica Federico GonzálezVeintimilla, director de la Escue-

Las más caras sonlas vinculadas a la

Medicina, debido a que losdocentes vienen de Lima,ocasionando que los cos-tos sean mayores.

‘‘

la de Posgrado de la UNT.Otrafacilidadparalosalumnos

esquelauniversidad,ynoelalum-no,pagaloshonorariosdelosase-sores de tesis. Además, para darimpulso a las ciencias básicas co-mo lamatemática, labiologíao laquímica,otorganbecasintegralespara los ingresantes.

En la Universidad César Valle-jo lospagos tambiénsonbastanteaccesiblesysedividenendosgran-desgrupos. “Tenemosunconjun-todemaestríasquellamamossub-vencionadasdebidoalanaturalezasocialdelauniversidad.Enesegru-po están las maestrías del sectorEducación, las de Gestión Públi-ca y las de Salud. Éstas tienen uncosto de 150 nuevos soles men-suales. En el otro grupo, es decir,todaslasdemásmaestrías, tienenunvalorgeneralde450nuevosso-lesmensuales”, cita RafaelMoyaRondo, director de la Escuela dePosgrado de la UCV.

Además, esta institución ofre-ce descuentos por convenios,me-diabecas, becas completas,unes-tímuloalosegresadosdepregradode laUCV,entreotras facilidades.

14 | APRENDIZAJE | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

kBeneficios. A nivel laboral y profesional, la Maestría en Administración de Negocios es para muchosla mejor herramienta de crecimiento.

CadaañolaEvaluaciónCen-salaplicadaa losestudian-tesde2°gradodeprimaria

arrojaresultadospreocupantes,es-pecialmente en el área de mate-mática. ¿Qué reflexiones pode-mos hacer al respecto?Mucho se habla de las ventajas

que ofrece un MBA a los profe-sionalesydelaspuertasqueselesabrenluegodetenerestetítuloenmano. Poreso,siustedsehaplan-teado la opción de estudiar estamaestríaperoaúntienedudasso-bresi su inversiónde tiempoydi-nero se verá recompensada en elfuturo, le invitamos a conocer elcaso de dos profesionales egresa-dosdeesteprogramaquienesnoshablandelporquédecidieronem-prenderestaespecializaciónyquéresultados obtuvieron al culmi-narla.

Negocio propioOmar Escalante Gavidia, ge-

rentedelaunidadEscamedSaludOcupacional, es un médico egre-sadodelaUniversidadPrivadaAn-tenorOrrego ydeCentrumCató-lica donde culminó su MBA en2011. Para este profesional de lasalud la formación en medicinano fue suficiente para gerenciarcon éxito la empresa familiar Es-calabs, por lo cual, tras casi tresaños de experiencia laboral deci-dió quenecesitaba unMBA. “Co-mo mi papá tiene un negocio de-dicadoalasaludlaideaeraseguirayudandoenlaempresafamiliar,pero en mi formación de pregra-do no había recibido las habili-dades administrativas para po-der manejar una empresa.Entonces,medecidoporunama-estría en Administración de Ne-gocios”,explicaEscalanteGavidia.

EGRESADOS COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS TRAS UNA MBA///

La llave maestraEstudiar el MBAme fortaleció en

conocimientos y meayudó en la toma dedecisiones.

‘‘Para este profesional de la sa-

lud humana estamaestría le per-mitió conocer una parte más téc-nica de la compañía en cuanto atemasde finanzas, logística,mer-cadeo, etc. “Pero tampocose tratade que yo me encargue de todasesasáreassinodequesepaqué ti-podeprofesionalesdebemosteneren cada puesto.Me ayudó a cono-cer qué es lo que la empresa ne-cesita para crecer y en base a esoabuscareltipodeprofesionalquerequiero para operar en esa acti-vidad”, refiere.Comenta,además,queluegode

egresardelMBAsuempresaseen-cuentra mejor ordenada en uni-dades operativas, se ha reforzadoel marketing, la imagen corpora-tiva, el área administrativa y de-más, lo que se traduce en un cre-cimiento perceptible.“Yo sí recomendaría—dice—a

los profesionales que sigan unMBAporque te ayuda a ver tu vi-da laboral de una manera distin-ta. Generalmente en las un jiver-sidades en pregrado te enseñan aoperareneláreaqueestudias,pe-ronoaadministrarlaogestionarla,en cambio, con lamaestría tienesunanuevavisióndeempresa.De-finitivamente sí va a mejorar tudesempeño laboral”.

Hacia el éxitoEdgardo Tello Conde, coordi-

nadordeGestiónHumanaenDis-Misión. “Me ayudó a conocer qué es lo que la empresa necesita para cre-cer”, sostiene Omar Escalante, gerente de la unidad Escamed.

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | APRENDIZAJE | 15

tribuidora Norte PacasmayoS.R.L., egresó de la UniversidadPrivada del Norte tanto en nivelpregrado como en posgrado don-deculminósatisfactoriamentesuMBA.TelloCondedecidióquene-cesitaba esta maestría para po-tenciar su perfil profesional, for-talecer sus conocimientos, teneruna visión más amplia sobre lasorganizacionesyponerenmarchaestrategiasparaellogrodesusob-jetivos dentro de la empresa don-deyalaboraba.Además,dice,sen-tía que como profesionalnecesitaba mantenerse competi-tivo y actualizado.“EstudiarelMBAmefortaleció

en conocimientos y me ayudó enlatomadedecisiones,teniendounamayorparticipacióndentrodeloscomités de la empresa. Gracias amisestudiosdeposgradohoyocu-po un cargo mayor en la institu-ción por lo que creo que este tipode estudios sí son importantes yaque al momento de promocionar

Algunos beneficios máscomentados por los pro-fesionales• Mejora el perfil profesio-nal.• Incrementa la red decontactos.• Genera un mayor salario.• Aporta habilidadeslaborales destacadas.• Promueve una visiónmás amplia de cómo hacernegocios.

Más datos

Esfuerzo. “Me ha fortalecido en conocimientos”, afirma Edgardo Tello, coor-dinador de Gestión Humana en Distribuidora Norte Pacasmayo S.R.L.

a un empleado hacia un nuevopuesto, los jefes observan tu de-sempeño laboral a lo largo de losaños y tu preocupación por capa-citarte. Creo que cuando uno vapor ese camino, llega unmomen-todonde las empresas tomanunadecisión para nombrar a alguien

para un mejor puesto y eso es loqueamímehapasadodurantemiexperienciaprofeisonal”,cuenta.

“Entonces—agrega— sí consi-deroquehamejoradomiperfilpro-fesional.Elposgradoesunsustentoimportante queme ha permitidocon creces recuperar mi inver-

sión. Yo recomendaría en defini-tivaquelosprofesionalessiganunMBA. Puedes hacer un posgradoen cualquier otra área y tambiénte ayudará, pero un MBA es mu-cho más completo. Un MBA teabre muchas puertas y tu perfilprofesional crece”.

16 | DEMANDA | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

Cuando se iniciaron los pri-meros programas de pos-grado en Trujillo tener un

título de ese tipo era un lujo quese reducía a un grupo de élite ca-pazdecostearlo.Hoyendía, el es-cenario ha cambiado y la ofertase ha diversificado tanto que envezdepreguntarnos si estudiaronounposgrado,nospreguntamosqué tipo de especialización debe-mos elegir. El camino de la capa-

Los más requeridosÉSTOS SON LOS POSGRADOS QUE MÁS SOLICITAN LOS PROFESIONALES TRUJILLANOS///

citación profesional crece cadavezmásennuestraciudadyeltra-bajo ahora es conocer qué de-manda el mercado y qué tipo deposgradosrespondenaello.¿Cuá-les son las tendencias en los pro-gramasdemaestríasydoctoradosenelpaís?Aquíunbreveinformeal respecto.

Por sectoresSi bien la demanda de posgra-

dos sigue patrones como el deve-nir de la economía local o regio-nal y por ende de las necesidadesde las empresas, algunas univer-sidadesparecenhaberseespecia-lizadoencierto tipodeposgradossegún su perfil educativo. Porejemplo, en laUniversidadCésarVallejo una de las más demanda-das, dice Rafael Moya Rondo, di-rector de la Escuela de PosgradosonlasmaestríasydoctoradosenEducación, así como los progra-mas en Gestión de los Serviciosde Salud y Gestión Pública. Estodebido probablemente a las faci-lidadeseconómicasquebrindala

Masivos. Ya sea por la dinámica económica o porque son áreas congran cantidad de egresados, lo cierto es que éstas son las maestrías y

doctorados que sobresalen en cantidad de postulantes.

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | DEMANDA | 17

universidad a los postulantes deesas áreas, en comparación consus demás secciones. No obstan-te, últimamente las ingenieríashan tenido un significativo au-mento de postulantes, principal-menteenmencionesrelacionadasa la administración y gestión dela empresa.

En la Universidad Nacional deTrujilloexistentresáreasmuyso-licitadasqueprácticamenteselle-van el 50 % del total de postulan-tes.Estásson:Ingeniería,Derechoy Ciencias Económicas. “En eco-nómicaselMBAesunodelosmássolicitados.Enesamismaárea seencuentraTributaciónytambiéncuenta conbastante acogidaGes-tión Pública y Desarrollo Local.Eningenieríalaquetienebastantedemanda es Sistemas Integradosde Gestión y la maestría en Ges-tión Ambiental”, afirma Federi-coGonzálezVeintimilla, directorde la Escuela de Posgrado de esacasa de estudios.

Especialistas. En la Upao la más requerida es Derecho.

nas de Abastecimiento y la Di-recciónyGestióndelTalentoHu-mano. “En realidad dependemu-cho de la sede donde se dicte elposgrado.EnCajamarca,porejem-plo, tenemos lamaestría enReso-lución de Conflictos, en Lima elMBA y también la Dirección deOperaciones y Cadenas de Abas-tecimiento. Depende de la econo-míaregionalquesemueveendis-tintos rubros ya que éstos seránquienes finalmente establezcanlos perfiles de los profesionales”,refiereJoséLuisChávez,directoracadémico encargado de la Es-cuela de Posgrado de la UPN.

EsasícomoenTrujillo lospos-gradosconconstantecrecimientoson los MBAs (masters in Busi-ness Administration o maestríaenAdministracióndeNegocios),Dirección y Gestión del TalentoHumano,GerenciadeMarketingy Gestión Comercial, y Direc-cióndeOperacionesyCadenadeAbastecimiento.

Mientras tanto, los doctoradosmás solicitados son en CienciasAmbientales, y en Derecho conmenciónenDerechoPenalyCien-cias Criminológicas, DerechoConstitucionalyAdministrativo,y Derecho Civil y Comercial.Unasituaciónsimilarocurreen

la Universidad Privada AntenorOrrego donde las áreas con másdemandasonlosprogramasenDe-

recho,Educación,Medicina,Cien-cias Económicas e Ingenierías.

Economía regionalEn la Universidad Privada del

Norte losposgradosmásrequeri-dos son elMBAcon tres admisio-nes al año. Otras especializacio-nes muy solicitadas son laGerenciadeMarketingyGestiónComercial, la Dirección de Cade-

18 | TURISMO | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

Haymuchascosasporlasqueel mundo pone sus ojos enel Perú, sea su culturami-

lenaria, los éxitos económicos onuestrafabulosageografía,locier-to es que hacen que el interés porel país crezca cada vezmás.Anivelmacro,elturismohacre-

cido enormemente en los últimosaños, preparando el terreno paraun rubro emergente como el ho-telero.Aunquelospaseosalosmo-

numentosyvestigioshistóricosse-an considerados como el estimu-lanteprincipal,noentodaslasciu-dades se repite la misma figura.Flavia Montesinos Rosasco, ge-rentegeneraldelhotelLibertador,grafica la dinámica de este mun-doenTrujillo, pero sobre todo, re-valora el trabajo del personal delrubro hotelero.

La fuerza principal

CONOCIENDO UN POCO MÁS SOBRE LOS PROFESIONALES DEL ENTORNO HOTELERO///

Demanda. Un hotel no sólo requiere deexpertos en gerencia y administración, parasu éxito y buen funcionamiento, necesita de

personal calificado, dedicado a la atenciónal usuario.

Expertos en servicio

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | TURISMO | 19

“El turismo solorepresenta el 4%

de nuestros huéspedes,vs un cliente corporativoque está en un 65%”.

‘‘FlaviaMontesinosindicaquesi

bien el turismoes importante, noes laactividadprincipalquellenalos hoteles. “Para nosotros, el tu-rismo sólo representa el 4 % denuestros huéspedes. El 65%lo re-presentaelclientecorporativo,esdecir el que llega a la ciudad enviajedenegocios.EnelPerúel te-ma de los visitas extranjeras hacrecido bastante, pero a La liber-tad todavía le falta”.Indica que para un hotel 4 o 5

estrellas, el turismo nacional noes representativo, porque las fa-milias quevienende otros depar-tamentos buscan alternativas unpocomáscómodas.Además,hacereferenciade la carenciadedatosreales sobre el turismo. “Nos ba-samosytenemosreferenciasdelacantidad de personas que ingre-san al Jorge Chávez, más no te-nemoslacantidadquevieneaTru-jillo por un tema de turismo, esecontrol, ese registro, esa estadís-tica no existe”.

Rubro sólidoIndistintamente de que no se

cuente con una data 100% fide-digna, el sector está creciendo ytambién sus necesidades y exi-gencias. Según indica la gerente,hasta hace algunos años, la hote-lería en el Perú era informal, re-cién en el año 2000 con la llegadade las grandes cadenas trasna-cionales, se fue regulando y, haceunosdoceañosyasehablade pro-cesos,procedimientosycarreras,porque dentro del hotel hay dife-rentes especializaciones.“Antes, la gente decía yo quie-

ro ser botones, y su función sola-mente era cargar maletas, ahorano. Su rol es de ser un conserje yéste esunpuesto importantísimoencualquierhotelenelmundo.SivasaunhotelcomoelCipriani(Ve-necia, Italia), el conserje es másreconocido y famoso que el pro-

Administración. Es importante conocer el trabajo de cada posición en el área de hotelería.

Predisposición. “En este rubro es necesario contar con vocación de servi-cio”, afirma Flavia Montesinos, gerente general del hotel El Libertador.

Asimismo, hace especial énfa-sis en loquequizá sea la cualidadmásimportantedelprofesionaldeeste sector, la vocación de servi-cio.“Debenacerte,necesariamentedebes tener el don de servir. Paramíparticularmente,lasaptitudesse pueden hacer o enseñar, perono sucede lo mismo con la pre-disposición, sinonaciste coneso,no estudies hotelería”.

Para ser mejor:• La carrera debe agradarte,debes disfrutar de tu traba-jo. Recuerda que es unaprofesión muy sacrificada,trabajamos las 24 horas deldía, los 7 días de la semanay los 365 días del año.• Somos personas atendien-do personas. Es importantecontar con las herramientasnecesarias para podercomunicarnos, es básicomanejar el inglés, tanto paraatender a un huésped quequiera conversar, como paraatender algún problema oemergencia.

Más info

pio gerente”, destaca.Entonces, lo que ahora se bus-

ca dentro de cada puesto es la es-pecialización y la excelencia.

Peldaño a peldañoPor lo general y según la for-

mación que se ofrece en nuestraciudad, la hotelería está dirigidahacia cargos administrativos; noobstante, no siempre es lo prime-

ro que logras al insertarte en es-te mundo. “Es bueno conocer elcampo,asíporejemplo, si eresre-cepcionista,sabrástomarunchec-king aquí y en la China. Si eresmesero,sabráscuálessontuspro-cesos en la atención de una me-sa.Sieresunsteward(lavaplatos)sabrásrealmentecómosedebetra-tar y cuidar la vajilla”, expresaMontesinos.

20 | PLANES | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

¿QUÉ HACER TRAS HABER TERMINADO UN PROGRAMA DE POSGRADO?///

Pautas. Una maestría ayuda a desarrollar competencias para afrontar los nuevos retos y exigen-cias del mundo; empero, ¿sabes cómo aprovecharla para insertarse en el entorno laboral?kk

El próximo movimiento

Ya todos conocemos lo queimplica seguir un progra-ma de maestría, los bene-

ficios que éste brinda a quienesoptanporunay,también,quemásque una decisión, se ha converti-do en una necesidad.A partir de esta realidad, mu-

chos profesionales se enrolan enlasescuelasdeposgradotratandode complementar lashabilidadesque obtuvieron durante el perio-do de su formaciónacadémicadepregrado; pero sobre todo, inten-tando enriquecer su aprendizajecon nuevas experiencias y cono-cimientos. Sin embargo, la in-quietud ahora es ¿qué hacer lue-go? José Luis Chávez, directoracadémico de la Escuela de Pos-grado y Estudios Continuos deUPN,brindaalgunasrecomenda-ciones para insertarse con éxitoen el mundo laboral.

Entender el panoramaSeguro que al iniciar tus estu-

dios de posgrado en tu mente es-taba aprender más, poder alcan-zar un status más alto dentro detu centro de trabajo y, si no lo tie-nes aún, conseguir un buen em-pleo, conunsalarioconsiderable,entremuchas otras cosas.Es importante pues, dar un pa-

so siemprehaciaadelante. “Dadoel entorno competitivo en el ám-bitolaboral–indicaJoséChávez–,dondeungradonoes suficienteylavertiginosavelocidaden laquelainformaciónvacambiando, losprofesionales de hoy necesitancontar con herramientas necesa-rias parapoder estar a la altura”.Señala, además, queunamaes-

tría le permite al profesional de-sarrollar las competencias nece-sarias para agregar valor en suscentroslaboralesyaseancomoco-

Plan. Es necesario que el estudiante haga una evaluación de sus debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas.

Para una buena elecciónLa maestría adecuada• Tener en claro en qué sequiere especializar esteprofesional pues su futurolaboral apunta por esa línea.¿Dónde estudiar?• Se deben evaluar factorescómo la malla más sólida, lamejor plana docente, elcompromiso de una cons-tante mejora, el factorcosto-beneficio, entre otros.

Tenga en cuenta

laboradores o como empresariosindependientes.“Nuestrosalum-nos acceden a cargos con mayorresponsabilidad y beneficios sa-lariales incluso aún, cuando sus

estudiosennuestraescuelanohanculminado”.Es importante, entonces, cono-

cer lo que requiere nuestro en-tornoparapoderemprenderelca-minoadecuadohacialabúsqueday logro de nuestros objetivos, in-dispensable también, tener encuenta que los estudios no nece-sariamente, aseguran el éxito, si-no que otorgan las herramientaspara acercarse a éste.

AutovaloraciónSe terminó el periodo de for-

macióndelamaestríayahora¿có-mo acomodarse en el mundo la-boral?“Esimportante–expresaeldirector– que el estudiante hagauna evaluación exhaustiva de símismo, un análisis Foda (debili-dades, fortalezas, oportunidadesyamenazas)dentroyalrededordeél; así podrá determinar con cer-

tezalasáreasquedebepotenciar”.Hecho esto, también es impor-

tantevolveraredactarsuCV(Cu-rriculumVitae), explorar elmer-cado laboral en busca de lasmejores oportunidades. Así mis-mo, aconseja un buenmanejo dela red de contactos y tambiénaprender a negociar las mejorescondiciones laborales en una en-trevista de trabajo.Al respecto de las redes socia-

les,señalaqueenparticular,laredprofesional Linked-In, represen-taunavitrinapoderosaparamos-trar unmejor perfil profesional.

Un buen manejo dela red de contactos

y también aprender anegociar las mejores con-diciones laborales.

‘‘

| TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 | OBJETIVOS | 21

UN FECHA ESPECIAL PARA CONOCER EL PROGRESO DE LOS NIÑOS///

Valioso. El ‘Día del Logro’ forma parte de las actividades de la‘Movilización Nacional’, que busca optimizar el aprendizaje de los niños.

Lo que quieras lograrDiversos son los sistemas

que se han implementa-do para mejorar la edu-

cación. Como parte de estas ini-ciativas, está en vigencia la‘Movilización Nacional por laMejoradelosAprendizajes’,quetiene como una de sus activida-des el ‘Día del Logro’.Estaacción intentaresaltar los

avances de los niños en su etapade formación, contribuyendo enel desarrollo de la autoestima eidentidad;además,permitequelaescuela se muestre a la comuni-dad, y que los estudiantes de-muestren sus avances en apren-dizajes, gustos, habilidades,intereses y creatividad.La Institución Educativa San

AntonioMaríaClaretmuestracó-mocelebraronestajornadatansig-nificativa.

Paso a pasoLa directora Mae Berríos Flo-

res, destaca que fue unmomentodónde se celebró el nivel alcanza-do por los estudiantes, en un pe-ríododeterminado, enreferenciaa las metas de aprendizaje traza-dasdesdeel iniciodelañoescolar.“Se abrió las puertas a la comu-nidad para que padres y madresde familia, autoridades locales,empresas y organizaciones, pue-dan conocer el nivel de aprendi-zajealcanzadopornuestrosalum-nos”.Agrega que esta actividad que

propicia el Ministerio de Educa-ción (Minedu), es una oportuni-dad clave para replantear estra-tegias, redefinir metas eimplementar acciones pedagógi-cas que ayuden a la consecuciónde resultados y, paradar cuenta ala sociedad de los avances alcan-zados. Se desarrolla dos veces alaño, entre los periodos de ju-lio–agosto y septiembre–octubre,al final de cada semestre.Sirvió además, para revalorar

el rol transformador del profesorydeldirector,propiciandounme-jor desempeño pedagógico, en elmarco de una escuela motivado-ra. “Los maestros asumen com-promisosdentrodelrolquelesco-rresponde.Deestamanera,elPerúse une para mejorar los aprendi-

Resultados. Es una oportunidad clave para replantear estrategias e implementar acciones pedagógicas.

Mundos del saber:• De las Matemáticas• De la Creatividad• De la Ciencia• De los valores• De las letras• De Idiomas• Aprendizaje para la vida

Más datos

zajes, porque todos somos cons-cientesqueunabuenaeducacióngeneraoportunidades,igualdadycrecimiento”, destacó.

La fiesta del saberDiversas son las instituciones

que festejan este día. El San An-tonioMaríaClaret lohizodeunaforma divertida, dinámica e in-

novadora. “Nuestro ‘Día del Lo-gro’ –destaca la directora– tieneelmatiz lúdicoquenos caracteri-za.Paraquelosniñosdemuestrensus aprendizajes creativos, hace-mos que ellos sientan y percibanclaramente que son únicos, espe-ciales ymuy valiosos”.

Siguiendo esta línea, denomi-naron a su jornada ‘Pasaporte alMundo del Saber’, en dónde lasfamilias pudieron apreciar losprogresosynuevosaprendizajesde sus niños. Hubo diversos mi-nimundos,endondelosalumnos,demostrando todas sushabilida-des y aprendizajes, recolectaronun sello en supasaporte para po-

der continuar. De esta forma, losniños de la familia Claret, reco-nocieron las situaciones de la vi-da diaria, a través del juego.

Resalta los avancesde los niños en su

etapa de formación, con-tribuyendo en el desarrollode la autoestima.

‘‘

22 | ONLINE | TRUJILLO, LA LIBERTAD << LA INDUSTRIA << 12 DE JULIO DE 2014 |

Universidad Católica deTrujillo• Administración, Derecho,Contabilidad, EducaciónInicial, Ingeniería.Upao• Administración, Contabili-dad, Derecho, IngenieríaCivil, Ingeniería de Compu-tación y Sistemas e Ingenie-ría IndustrialUPN• Administración y GestiónComercial, Ingeniería deMinas, Contabilidad yFinanzas, Ingeniería Indus-trial, ingeniería Civil.

Más info

MÁS OPCIONES PARA INCREMENTAR TU NIVEL ACADÉMICO///

Oportunidad. Diversas universidades en nuestra ciudad ofrecen carreras para personas quetrabajan, otorgándoles todos los conocimientos sin perturbar su carga horaria.

Para los que trabajan

Cierto es que con organi-zación, disciplina y em-peño,muchascosassepue-

den lograr. Por eso, que teencuentres trabajando no es pa-ra nada una desventaja, por elcontrarioconsidéralounavirtud,que te brindamuchas oportuni-dades, como aplicar tus expe-riencias laborales en el ámbitoestudiantil.Si de tiempo se trata, las uni-

versidades locales manejan pro-gramas dirigidos a personas quecomotú,trabajan.Loshorariosseamoldanatujornada,sinalterarla;incluso, algunas ofrecen plata-formas virtuales, para que estu-dies desde donde te encuentres.Precisamente,presentamosdos

modosdeestudioyexponemosto-das las ventajas que ofrecen parati. Acompáñanos.

Sin importar en dónde estésLaUniversidadSeñordeSipán

propone una alternativa diferen-te perobastantepráctica, se tratade la modalidad virtual; una for-ma de estudio con muchos bene-ficios para las personas conmúl-tiples ocupaciones.Desde luego, el primer y más

grandeprovechoesquerompeto-talmente las fronteras. Simple-mentenoexiste ladistancia.Pue-des estudiar desde tu hogar uoficina, estando enTrujillo, al in-terior del país o cualquier puntodel mundo. Este modus permiteacortar también el tiempo, lo-grandoasí,desarrollartresciclospor año, que hace que el alumnoculmine sus estudios profesiona-lesensólotresañosymedioocua-tro años, según la carrera profe-sional.

Labase,ademásdelcompromisode los alumnos, es la responsabi-lidad que asume la institución, yparte de ello es el soporte tecno-lógico de última generación conel que cuenta y ofrecen. La mo-dalidadvirtual de laUniversidadSeñor de Sipán cuenta con aulavirtual USS, plataforma de vide-oconferencia, Google Apps. Tam-bién podrás disponer de una bi-blioteca virtual y base de datosonline, demetodologías activas yparticipativas para mejorar elaprendizaje.Además,debidoaquenosema-

nejan horarios establecidos, susistema de evaluación es perma-nente y 100%virtual. El acceso atemas o exámenes está a disposi-ción las 24 horas del día.

No pasan de modaNo sólo a través de las plata-

formasvirtualespodemosseguiruna carrera, el modo presencialtambiénofreceoportunidadespa-ra las personas que trabajan. De-finitivamente, por la naturalezadelosestudiantesysobretodosuscondiciones, la metodología em-pleadanoeslaqueseaplicaenunciclo regular, este gruporequierede horariosqueseamoldenasusnecesidades.

Instituciones como la Univer-sidad Privada Antenor Orrego,(Upao), Universidad Católica deTrujillo (UCT)yUniversidadPri-vadadelNorte (UPN),brindanes-ta facilidad, cada una con dife-rentes requisitos yplanteamientos.

Formación. Esta modalidad permite que el alumno termine sus estudios en menor tiempo.