CEIP Roser Capdevila ANY V Març09 Núm.42 Av. Lluís Companys s/n

WWW.XTEC.CAT/CEIPROS E R C APDEV ILA Telèfon 937131126 POLINYÀ

COL LABORACIONS·

AMPA CEIP Roser Capdevila /Ajuntament de Polinyà /Mactècnic/ Andobus /Endermar/ Caixa Penedès /

AGRAÏMENTS...

A tota l'escola per la col laboració i aportacions a· GAZA..CAN MARSAL, aperitiu de Carnestoltes.

EditorialMarç és habitualment el mes de les preinscripcions I les sessions informatives per conèixer una mica millor l'escola. Cal com a responsables dels nostres fills I filles conèixer el projecte educatiu, els trets d'identitat, la filosofia que vol fer arribar a l'alumnat, el funcionament general d'un centre educatiu.L'escola és un espai de creixement I hem de tenir present que en principi els infants estaran nou anys de la seva vida I compartiran de forma conjunta educació en l'àmbit familiar I en l'educatiu en el centre escollit.És per tant important, consultar, contrastar, preguntar I finalment escollir tenint molt clar tota la globalitat que ens presenta l'escola.Des del moment que ens matriculem a l'escola formem part del seu projecte I compartim el seu caminar.

R R RConsell Sostenible del mes que

promou la nostra escola:Reduïm el paper I generem menys

residus- Dipositem el paper en capses-papereres per reciclar-lo.

HEM ACONSEGUIT 1200 PUNTS AL FEBRER

GRÀCIES PER LA VOSTRA COL LABORACIÓ·

PENSAMENT DEL MES... FEM CAMÍ

“Diuen que sóc un heroi. Jo dèbil, tímid, quasi insignificant. Si sent com sóc he fet el que he fet, imagineu-vos el que

podeu fer tots vosaltres junts.”

Mahatma Gandhi

REFLEXIÓ DEL MES... fem pinya

projecte convivència i mediació escolar. educació emocionalUNA APORTACIÓ DE PAU CASALS ...

“Cada segon que vivim és un moment nou i únic de l’Univers, un moment que mai més tornarà… I què és el que

ensenyem als nostres fills?, els ensenyem que dos més dos fan quatre, que París és la capital de França. Quan els

ensenyarem, a més, què són?. A cadascun d’ells li hauríem de dir: saps què ets? Ets una meravella. Ets únic. Mai abans

hi hagut cap altre nen com tu. Amb les teves cames, amb els teus braços, amb l’habilitat dels teus dits, amb la teva

manera de moure’t. És possible que arribis a ser un Shakespeare, un Miquel Àngel, un Beethoven. Tens totes les

capacitats. Sí, ets una meravella. I quan creixis, seràs capaç de fer mal a un altre que, com tu, sigui una meravella?.

Hauràs de treballar -com tots hem de treballar- per fer que el món sigui digne dels seus fills.”

FRASE DEL MES: “No és difícil plorar en solitud, però és gairebé impossible riure sol.”

XIUXIUEIG● A l'escola tenim

un hort, vigileu I cuideu-lo.

L'HORT DE LA SORTels nens I nenes de l'escola li van buscar un nom.

● CEM ( Consell Escolar Municipal)

2 de març a les 17.30h

SIP'09Sessions Informatives Preinscripció 2mil912 DE MARÇDijous10h i 15h

SORTIDESDATA NIVELL LLOC

5-03-09 C. SUP. 5È i 6è MUSEU DALÍ. FIGUERES

6-03-09 ED. INFANTIL TEATRE SBD (MATÍ)

13-03-09 PRIMÀRIA- ENGLISH C. CÍVIC POLINYÀ

18-03-09 C. INICIAL CAN POU. SANT A. VILAMAJOR

26-03-09 C. iNICIAL TEATRE SBD. (MATÍ)

27-03-09 PÀRVULS-3 FUND. MIRÓ. BCN

8 de MARÇDIA DE LA DONA TREBALLADORA (TOTES)

16 MARÇ 09ENGLISH DAY

POLINYÀ

CEIP Roser Capdevila ANY V Març09 Núm.42 Av. Lluís Companys s/n

WWW.XTEC.CAT/CEIPROS E R C APDEV ILA Telèfon 937131126 POLINYÀ

LA CASETA Tots ens ho passem molt bé, entrant i sortint d’ella, jugant a pares i mares,…

LA XARRANCA Hi juga un nombre indeterminat d'infants. Per torns es tira una pedra plana o un tros de teula a la casella que toca.

FUTBOL XAPA

La font utilitzada per fer aquest “DÍGRAF NY” del mes de març ha estat Playbill.

CURIOSITATS I ALTRES... ELS PATIS DE L'ESCOLA

PARVULARI PRIMÀRIA

LETRA DE LA CANCION LA CAJA DE PANDORA - 7 DE MARZO (NO PERDER EL NORTE)

Igual que si te encontraras entre mis brazos. Un recuerdo que se extiende en el presente, de aquella tarde del siete de marzo, que me regaló el poder conocerte, amor.

Desde el primer momento en que te vi, en mi cuerpo sucedió algo estraño. Y hasta con mi timidez me revelé, sólo para despedirme con un abrazo.

Pasaron algunos meses, hasta que pude verte otra vez. Como el que busca una estrella en un cielo de papel.

Tus labios sólo besaron mi alma, cruzamos miradas colmadas de dulzura. No hay palabras que describan lo que siento. Fue mi sueño,

donde tú eres mi música, mi música.

Me acuerdo de cuando no aguantabas mi mirada. Y yo me moría por volver a mirarte. Por adentrarme en esos ojos negros, y en las ansias de querer enamorarte.

Y ahora que estamos juntos, miro hacia atras y puedo ver Como el que encuentra una estrella del mismo cielo de papel.

Tus labios sólo besaron mi alma, cruzamos miradas colmadas de dulzura. No hay palabras que describan lo que siento. Fue mi sueño, donde tú eres mi música.

Música

Els patis de l'escola ja no son el mateix, han canviat! Un munt de jocs ens han envaït i han fet d’aquests espais uns llocs molt particulars. Jocs com ara la comba, les pales, el mocador, les bitlles, les gomes i una pila més d’activitats que compartim a diari amb els nostres companys i companyes. Jocs que ens fan passar molt bones estones i que a continuació us expliquem perquè vosaltres també hi podeu jugar.

XAPA AL CERCLE Es dibuixa a terra un cercle d'un parell de pams d'amplada. A uns 2 metres de distància s'hi dibuixa una línia de llançament. Cada participant col loca sobre aquesta· la seva xapa.

EL PONT

TRES EN RATLLA

CANÇONS QUE

PARLEN DEL M

ES...DE MARÇ

CIRCUIT DE XAPES Es dibuixa a terra un circuït amb una línia de sortida. Els i les participants hi col loquen· les xapes.

TRES EN RATLLA Cada participant té tres peces i les va posant sobre el tauler. Cal fer tres en ratlla horitzontal, verticalment o en diagonal

FUTBOL XAPA Es tracta de fer un partit de futbol, on les xapes són els jugadors/es.

EL PONT Es dibuixa a la paret un pont d’1 metre d'amplada. A uns 2 metres de distància s'hi dibuixa una línia de llançament. Cada participant col loca sobre aquesta la seva· xapa.