根據「博域家庭系統理論」(Bowen Family Systems Theory)，一

家人不只是空間上住在一起，而是感情上連在一起，情緒不是一個

人的事，而是與家庭內人和人之間的互動(Interaction)息息相關，

所以我們要了解一個人的情緒，必需先了解其家庭關係。

根據兒童為本遊戲治療(Child-Centered Play Therapy)，遊戲是兒

童的語言，能幫助兒童在無壓力的情況下表達內心世界；因此，我

們推動親子遊戲，希望透過親子遊戲，促進親子之間的了解、建立

正面的親子互動，從而培育兒童的正面情緒和促進家庭關係。

我們結合家庭治療和遊戲治療的理念，一方面透過家庭治療，幫助

家長處理自己的情緒、建立和諧的家庭關係；另一方面透過遊戲治

療，培養家長成為子女的輔導員，讓下一代更能健康地成長。

針對兒童情緒的培養，我們也有到校服務，為學校度身設計老師培

訓和家教會活動。

我們團隊成員都是具有多年家庭輔導經驗的資深社工，並曾接受「

博域家庭系統理論」的訓練、「兒童為本遊戲治療」和「引導性遊

戲治療」(Directive Play Therapy)的訓練和實務督導。

情緒教室根據「博域家庭系統理論」(Bowen Family Systems Theory) ，一家人不

只是空間上住在一起，而是感情上連在一起，情緒不是一個人的事，而是

與家庭內人和人之間的互動(Interaction)息息相關，所以我們要了解一個人

的情緒，必需先了解其家庭關係。

幼兒(0-6歲) 的階段，有一種特殊的心智，蒙特梭利教育法(Maria

Montessori Approach)稱之為「吸收性心智」，兒童像海綿一樣，吸收外界

的訊息。其實，兒童不單吸收訊息，同時吸收家庭互動裡所產生的情緒。

根據兒童為本遊戲治療(Child-Centered Play Therapy) ，遊戲是兒童的語

言，能幫助兒童在無壓力的情況下表達內心世界；因此，我們推動親子遊

戲，希望透過親子遊戲，促進親子之間的了解、建立正面的親子互動，從

而培育兒童的正面情緒和促進家庭關係。

針對兒童情緒的培養，我們也有到校服務，為學校度身設計老師培訓和家

教會活動。

我們團隊成員都是具有多年家庭輔導經驗的資深社工， 並曾接受「博域家

庭系統理論」的訓練、「兒童為本遊戲治療」和「引導性遊戲治療」

(Directive Play Therapy)的訓練和實務督導。

選擇( )

工作坊(2小時) 增加家長對處理子女情

緒問題的認識

1. 兒童成長的心理和情緒需要

2. 在家居環境如何培育子女正面情緒，附

實際活動體驗

3. 子女出現情緒問題的原因

4. 如何處理子女的負面情緒，附實際案例

5. 社區資源介紹

「兒童情緒百寶袋」

家長工作坊

設四個遊戲點，每個遊戲點約30分鐘的分

組親子遊戲，參加者可以自由加入，共兩

小時的分組親子遊戲時間：

1. 感統親子遊戲

2. Theraplay親子遊戲

3. 情緒親子遊戲

4. 溝通親子遊戲

透過親子遊戲增加親子

間的親密感和關係

工作坊(2.5小時)「伴你成長」

親子遊戲日

1. 兒童常見的情緒問題及其成因

2. 如何在教室培育兒童處理情緒，附實際

活動建議和體驗

3. 如何即時處理兒童發脾氣或暴力行為，

附實際案例

4. 如何輔導兒童的情緒問題，附實際案例

5. 如何和家長合作

6. 社區資源介紹

老師培訓日 工作坊(2小時) 增加老師對處理學生情

緒問題的認識

「情緒遊樂場」

兒童遊戲日

遊戲日(2小時) 增加兒童對不同情緒之

認識和培育兒童發展正

面情緒

1. 情緒對對碰和情緒鬥快拍—認識情

緒遊戲

2. 情緒鬥快睇和情緒紅綠燈—認識不

同程度的情緒的遊戲

3. 故事公園—透過互動故事帶出情緒和

行動的關係

4. 呼吸魔法—帶動兒童放鬆和處理負面

情緒的遊戲

題目 講座/工作坊 目的 內容 日期 時間 級別 人數

適合兒童

適合家長

適合家長及其子女

適合老師

2014-2015年度情緒教育講座/工作坊申請表

學校/團體資料

中文名稱﹕______________________________________________________________________

英文名稱﹕______________________________________________________________________

地址﹕__________________________________________________________________________

聯絡人﹕__________________________ 職銜﹕___________________________________

學校/團體電郵地址﹕___________________ 電話﹕_______________ 傳真﹕___________

香港青少年服務處

成和青少年中心

香港跑馬地成和道桂成里20號誠和閣地下

電話﹕2572 2311 傳真﹕2572 3115

香港青少年服務處

紅磡綜合家庭服務中心

香港九龍紅磡邨紅暉樓地下

電話﹕2761 1106 傳真﹕2715 4033

「家庭不單是養育兒童身體成長的地方，

也是培養兒童情緒發展的基地。」

顧問團隊：

劉雪霞女士

(Ms. Lottie Lau)陳蘇陳英女士

(Mrs. Peggy Chan)

- 香港國際社會服務社 國際社和富家庭學院服務總監

- 香港大學 社會工作及社會行政系榮譽助理教授

- 香港專業輔導協會 認可輔導督導及副院士

- 香港大學 社會科學學士(社會工作及心理學)

- 多倫多大學 教育碩士 (諮詢與輔導)

- 註冊社工

陳蘇陳英女士(Mrs. Peggy Chan) 是國際社和富家庭學

院的服務總監，也是資深心理輔導員及家庭治療師。她

從事個人與家庭輔導、臨床督導及專業培訓超過25年。

她於美國華盛頓特區「博域家庭研究中心」接受了五年

的「博域家庭系統理論」培訓，亦曾於如拿大溫哥華深

造「家庭系統理論」達兩年。自1991年起，她致力研究

「博域家庭系統理論」，深深體會此理論博大精深，故

熱切期望能協助家長與社區人士運用其精要，以提升個

人效能，促進與家人關係，鞏固家庭。

她於本港及溫哥華均有豐富的輔導經驗，擅長處理親子

關係、婚姻、性困擾、生育、個人成長、情緒、哀傷、

人際關係、及文化適應等範疇。她對培育家庭成員的聯

繫與自主尤為有心得。

劉女士累積20多年兒童及家長心理輔導經驗，特別擅於運

用遊戲治療幫助情緒受困擾的兒童。劉女士是香港遊戲治

療的先驅，自1990年代引入兒童為本遊戲治療，至今已舉

辦數以百計相關課程，向超過6000多名輔導人員及家長傳

授該治療法，為香港的兒童輔導工作奠下基石。劉女士曾

當輔導員、任教大專院校、及擔任香港電台「愛子方程

式」顧問，現於香港中文大學社會工作系持續專業教育課

程專職教授兒童為本遊戲治療法、並經常到各機構進行兒

童輔導、遊戲治療、及親子溝通等培訓，獲得一致好評。

- 香港中文大學 社會科學學士(社會工作)

- 美國德蕯斯州大學 教育碩士

(主修輔導，專攻兒童為本遊戲治療)

2014-2015年度情緒教育講座/工作坊申請表

學校/團體資料

中文名稱﹕______________________________________________________________________

英文名稱﹕______________________________________________________________________

地址﹕__________________________________________________________________________

聯絡人﹕__________________________ 職銜﹕___________________________________

學校/團體電郵地址﹕___________________ 電話﹕_______________ 傳真﹕___________

專業團隊：

我們專業團隊由臨床心理學家及資深社工所組成。所有社工均曾跟隨資深遊戲治療師劉雪霞女士學習「兒童為本

遊戲治療」，及跟隨資深家庭治療師陳蘇陳英女士學習「博域家庭系統理論」。

吳銘明女士擁有多年兒童之家、兒童及青少年中心個案輔導經驗，並已經取得以下證書資格：「兒

童為本遊戲治療」五天工作坊及實習小組、「博域家庭系統理論」小組督導等證書。吳女士擁有豐

富經驗將「兒童為本遊戲治療」和「博域家庭系統治療」，應用於輔導兒童中。

收費及服務查詢：

收費會按所需服務及個別專家的資歷而定。

歡迎致電本中心查詢以上各項服務內容 、收費及約見時間。

如有轉介或其他服務需要，亦歡迎來電查詢。

吳銘明 (註冊社工)

香港中文大學 社會工作碩士

岑穎忻女士擁有多年學校社會工作、兒童之家、寄養家庭、綜合家庭服務中心個案輔導經驗，並已

經取得以下證書資格：「兒童為本遊戲治療」五天工作坊、實習小組及督導小組，「兒童為本小組

遊戲治療」入門工作坊，認證初階和進階遊戲治療，並正接受認證遊戲治療個人臨床督導。岑女士

擁有豐富經驗將遊戲治療及家庭治療應用於輔導兒童中。岑女士曾擔任中文大學社會工作實習導

師、香港大學專業進修學院社工文憑課實習導師、應邀在教育局小學老師在職培訓(德育和公民教育

課程) 擔任講員；並曾為教會、兒童院舍主持講座及培訓，亦不定期為《明報》小學訂閱版回答讀

者來信。

岑穎忻 (註冊社工)

香港大學 社會科學（家庭社會工作）碩士

梁富琼女士擁有多年兒童及青少年中心服務、綜合家庭服務中心個案輔導經驗，並已經取得以下證

書資格：「兒童為本遊戲治療」五天工作坊及實習小組、泰氏性格分析(T-JTA®)認證執行師等證

書。梁女士擁有豐富經驗將「兒童為本遊戲治療」應用於輔導兒童中，亦定期為雜誌撰寫家庭生活

教育專欄。

梁富琼 (註冊社工)

香港中文大學 社會工作社會科學碩士

李重豪先生擁有多年學校社會工作、家庭生活教育、綜合青少年服務中心、綜合家庭服務中心個案

及小組輔導經驗，並已經取得以下證書資格：「兒童為本遊戲治療」五天工作坊及實習小組、

Prepare/Enrich婚前預備/婚後成長輔導員、Emerge Group 處理施虐者小組基礎課程及心理急救和

心理復康課程等證書。李先生曾擔任香港大學專業進修學院社工文憑課程實習導師，亦應邀在教育

局、香港警務處、伊利沙伯醫院，並多間教會、中小學和幼稚園舉辦活動、主持講座及培訓。

李重豪 (註冊社工)

香港大學 社會科學（家庭社會工作）碩士

袁楚霞女士擁有多年兒童之家、寄養服務、兒童及青少年中心個案輔導經驗，並已經取得以下證書

資格：「兒童為本遊戲治療」五天工作坊及實習小組；認證初階和進階遊戲治療等證書。袁女士擁

有豐富經驗將「兒童為本遊戲治療」及「指導性遊戲治療」應用於輔導兒童中。

袁楚霞 (註冊社工)

香港城市大學 社會工作碩士、輔導學碩士

馮妙娟女士從事多年寄養服務個案輔導經驗，並已經取得以下證書資格：「兒童為本遊戲治療」五

天工作坊、實習小組及督導小組；投射繪畫法治療基礎班及實習等證書。馮女士擅用「兒童為本遊

戲治療」及「投射繪畫法治療」於輔導兒童中。

馮妙娟 (註冊社工)

香港公開大學 社會科學學士

莫蔭琼 Ms. Monica Mok (註冊臨床心理學家)

加拿大蘊莎大學 榮譽文學士﹝心理學﹞

香港大學 社會科學﹝臨床心理﹞碩士

香港心理學會副院士

美國EMDR Institute認可EMDR目動治療師

莫蔭琼女士由2000年起於非政府機構任職，並以私人執業提供臨床心理服務。莫女士擅長於兒童發

展和能力評估、精神科診斷、和各類情緒或行為問題的心理治療。除了個人治療之外，她亦致力發

展青少年社交技巧訓練小組，專為患有社交障礙的青少年提供服務。從以往經驗，參與者的家長和

老師對這項服務均作正面評價。莫女士亦曾多次接受傳媒專訪和於媒體發表文章，亦應學校和各類

機構之邀，向社工、教師、家長及社區人士提供專業諮詢和心理健康講座。

香港青少年服務處

紅磡綜合家庭服務中心

香港九龍紅磡邨紅暉樓地下

電話﹕2761 1106 傳真﹕2715 4033

香港青少年服務處

成和青少年中心

香港跑馬地成和道桂成里20號誠和閣地下

電話﹕2572 2311 傳真﹕2572 3115