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UNIDADES BASADAS EN PROYECTOS CENTRADAS EN LOS ESTUDIANTES Elaborado por Maestros Participantes Intel Educar Normal Superior Medellín 015 DISEÑO DE PROYECTOS EFECTIVOS

Diseño de proyectos efectivos med 015

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UNIDADES BASADAS EN PROYECTOS CENTRADAS

EN LOS ESTUDIANTES

Elaborado por Maestros Participantes Intel Educar

Normal Superior Medellín 015

DISEÑO DE PROYECTOS EFECTIVOS

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Diseño de Proyectos Efectivos

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Objetivo de los Proyectos

Desarrollar Pensamiento crítico y destrezas, a través de la

resolución de problemas y el trabajo participativo y

cooperativo.

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Basado en:

Modelo de enseñanza centrado en el estudiante. Desarrollo de destrezas y conocimientos del área Tareas Ampliadas, Indagación e Investigación. Auténtica Demostración de los Aprendizajes Preguntas Orientadoras Planes de Unidad Contenidos del PlanPensamientos de orden Superior Contextos del Mundo Real Diferentes estrategias y métodos de evaluación

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Características de Proyectos

• Estudiantes como centro del proceso de aprendizaje

•Objetivos de aprendizaje acorde con los programas oficiales

•Las preguntas orientadoras del plan de unidad conducen los proyectos

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Los Proyectos:• Involucran múltiples tipos de evaluaciones

•Tiene conexiones con el mundo real

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En los Proyectos:

• Los estudiantes demuestran conocimiento a través de un producto o desempeño.

•La tecnología apoya y mejora el aprendizaje de los estudiantes.

•Las destrezas del pensamiento son integrales al proyecto

•Las estrategias pedagógicas son variadas y apoyan estilos de aprendizaje.

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

• DIDÁCTICA EN EL EN EL REPERTORIO DEL DOCENTE

•DOTA AL ESTUDIANTE DE DESTREZAS Y CORRELACIÓN DE DISCIPLINAS

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CAMBIO DE ROLES• ROL DE DOCENTE: GUÍA , FACILITADOR

•ROL DE ESTUDIANTE: DESAFÍO Y DESEMPEÑO EFICAZ.

•ROL TECNOLÓGICO: APRENDIZAJE DE DESTREZAS MUTUAS

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CAMBIO DE PERSPECTIVAS•PROGRAMAS OFICIALES DE ESTUDIO

•EVALUACIÓN CONTINUA.

•ORGANIZACIÓN EN LA CLASE: ESTUDIANTES COMPROMETIDOS Y PRODUCTIVOS.

•TIEMPO: RESPONSABILIDAD EN EL PROCESO FORMATIVO

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Planificar

Determina Metas de

Aprendizaje

Contenidos

Preguntas Orientadoras

Plan de Evaluación

Diseño de Actividades

PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS

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Las unidades basadas en proyecto toman mucho tiempo y son difíciles de mantener enfocadas.

El aprendizaje basado en proyectos significa un cambio completo en las prácticas de enseñanza.

El aprendizaje basado en proyecto significa mucho trabajo.

CONCEPTOS EQUIVOCADOS SOBRE LA ESTRATEGIA CON PROYECTOS