Standards Based Mid-Marking Period Elementary Progress Report- Spanish version

The Department of Global Education and Community Outreach Translation Team certifies that this is a true and faithful translation of the original document. (561) 434-8620 - September 2017 - SY17-1356

DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE PALM BEACH CURRÍCULO PARA PRIMARIA

Informe Parcial de Calificaciones Basado en Estándares de las Escuelas Primarias

Complete y firme la parte inferior de este informe y devuélvala a la maestra(o) de su hijo(a) encargada de la primera hora de clase.

Nombre del Alumno Segundo Nombre Apellido# de Alumno(a) Fecha en que se Imprimió

Escuela Actual

Director(a) Maestra de la Primera Hora de Clase

Grado

# de Tel. de la Escuela

PBSD 2470 SP (Rev. 8/29/2017) COPIA DE LOS ARCHIVOS- Expediente Acumulativo del Estudiante COPIA- Padres

La maestra solicitó una reunión Sí No

Puntos de Acceso de los estándares del grado

Asistencia/tardanzasCaracterísticas de los Alumnos Proficientes

Participa en discusiones y actividades

Utiliza los recursos apropiadamente

Trabaja cooperativamente

Trabaja independientemente

Sigue las reglas/rutinas/instrucciones

Muestra respeto hacia los demás

Resuelve conflictos apropiadamente

Completa y entrega las tareas

Utiliza el tiempo constructivamente

Arte

Música

Ed. Física

Maestra

Maestra

Maestra

Otra

Termina las asignaciones

El Informe Parcial de Calificaciones se basa en:

estándares del grado

Actualmente, su hijo:

está cumpliendo los estándares del gradono está cumpliendo los estándares del grado en la(s) siguiente(s) área(s):

Lectura Redacción Matemáticas Ciencias Ciencias Sociales

tiene un Plan de Educación Suplementario

necesita un Plan de Educación Suplementario

Alfabetización Lectura/Redacción

Hay una preocupación en la(s) siguiente(s) área(s): Su hijo no cumple con las expectativas en la(s) siguiente(s) área(s):

Alumno Escuela

Desprenda esta parte, complétela, firméla y devuélvala a la escuela de su hijo.

Recibí el Informe Parcial de Calificaciones Basado en Estándares.

Solicito una reunión con:

Soy uno de los Padres/Tutores del alumno mencionado anteriormente y mi nombre es (escriba en letra imprenta)

Mis números telefónicos son: (en el día) (en la noche)

Firma de uno de los Padres/Tutores Fecha