Priprema teksta za izražajno čitanjeDječak sa praznom saksijom

IZBOR TEKSTA ZA IZRAŽAJNO ČITANJE:Priča „Dječak sa praznom saksijom“ je uzeta iz čitanke za drugi razred osmogodišnje škole. Nosi snažnu moralnu pouku, nije previše duga, napisana je na jednostavan način i interesantna za mlađu djecu, a korisna za sve.

DIKCIJSKA OBRADA

DJEČAK SA PRAZNOM SAKSIJOM

Veoma davno/ živio je/ u nekoj/ zemlji/ mudar/ i srećan/ vladar.// Jedno mu je/ samo nedostajalo//- nije imao/ djece.// Zato pomisli/://- Izabrat ću/ najpoštenije/ dijete/ u čitavoj/ zemlji/, // pa ću ga posinit.//Onda naredi/ da se svoj djeci/ razdjeli/ sjeme/ cvijeća/ koje/ je pripremio/ i oglasi/ ://- Onaj ko/ od ovog/ sjemena/ odgoji/ najljepši/ cvijet/ , bit će mi sin/ ili kći.//Sva/ djeca/ u zemlji/ posadiše/ sjeme.// Zalivala su ga/ od jutra/ do mraka/ i čuvala/ na toplom/ i sunčanom/ mjestu.//Jedan/ dječak/ je također/ pazio/ i čuvao/ sjeme.// Ali prođe/ deset/ dana/, prođe/ pola/ mjeseca/, a sjeme/ iz saksije/ još ne proklija/ i ne niče.//- Kako je/ to/ čudno/ !/ - pomisli/ dječak/, pa najzad upita/ majku/://- Majko,/ zašto/ ne iznikne/ moje/ cvijeće?//Majka/ također/ zabrinuta/ odgovori: //- Ne znam.// Posadi ga/ u drugu/ zemlju.//Dječak/ posluša/ majčin/ savjet, / pa presadi / sjeme, / ali ono / opet / ne niče. // Osvanu / i dan / kada / je trebalo / da vladar / pregleda / cvijeće. // Sva djeca / u lijepim / haljinama / iziđoše / na ulice / držeći / ispred sebe / saksije / sa cvijećem. // Svako / je željelo / da ga vladar / posini. // Ali šta je / to? / Zašto / je vladar / razgledajući / cvijeće, / prošao / kraj sve djece // bez trunke / radosti / na licu? //Odjednom, / kraj jedne / kuće / on / primjeti / dječak / kako / plače / i stoji // držeči / u rukama / praznu / saksiju. // Vladar / naredi / da mu dovedu / tog dječaka. //- Zašto / stojiš / s praznom / saksijom? // - upita / on. //Veoma / uplašen, / dječak / ispriča / kako / je posijao / sjeme, / ali ono / nije izniklo. //Čuvši to, / vladar / priđe / bliže / dječaku / i reče: //- Evo mog / poštenog / sina! //Ljudi / se uskomešaše. //- Zašto / je vladar / posinio / dječaka / sa praznom / saksijom? //A on / obajsni: //-Ljudi, // sjeme / koje su / djeca / dobila, / bilo je / skuhano. //Čuvši to, / svi / klimnuše / glavama / u znak / odobravanja, // a djeca / koja su / stajala / sa svim / onim / cvijećem / u saksijama / pocrvenješe / od stida. //

Pasaži:I Želja jednog vladara da ima dijeteII Ideja pomoću koje može naći iskreno dijeteIII Sva djeca odlučuju da ispune kraljev zahtjevIV Problem jednog dječaka

V Dječak traži majčinu pomoć, ali ništa ne rješavaVI Dan odlukeVII Vladarevo razočarenjeVIII Kralj primjećuje dječaka sa praznom saksijomIX Dječakovo priznanjeX Kralj bira dječaka sa praznom saksijomXI Negodovanje ljudi i kraljevo objašnjenjeXII Odobravanje ljudi i postiđena djeca

SADRŽINSKA OBRADA TEKSTATekst je jako poučan i prikazuje vrijednost istinoljubivosti. Vladar je prikazan kao domišljata i pravedna osoba, što bi i trebala biti osobina dobrog vladara. Ljudi još od djetinjstva smatraju da je laž opravdana ukoliko se koristi za postizanje nekog cilja, međutim ovaj tekst je dokazao da istina i upornosti daju najslađe plodove. Dječak nije želio odustati, bio je iskren i nije mu čak ni palo na pamet da se posluži nekim lukavstvom. Kao pouka mogu poslužiti razne poznate izreke i poslovice, kao što su: „ U laži su kratke noge“, „ Preko trnja do zvijezda“, „ Svaki se trud isplati“, „Što posiješ to ćeš i požnjeti“...

Manje poznate riječi:Posiniti- usvojiti, smatrati vlastitim djetetom i ponašati se takoUskomešati – žamoriti, šaputati, negodovati, buniti se

Bilješka o piscu:U pitanju je narodna priča koja se prenosila sa generacije na generaciju, dok je neki vrijedni umjetnik nije zapisao i sačuvao od zaborava.