17
LIKOVNE RADIONICE U ZIMSKOM I BLAGDANSKOM RUHU kraj studenog, 2019. ADVENTSKO VRIJEME NA VRATIMA KUCA. DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA. VELIKA LJUBAV SVIJETOM SE ŠIRI. EVO I VJETAR TOM SNAGOM PIRI. NEK DANE NAM OVE VESELA PJESMA SVIRA. TO VRIJEME JE RADOSTI, LJUBAVI I MIRA! učenici OŠ Izidora Kršnjavoga

DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

LIKOVNE RADIONICE U

ZIMSKOM I BLAGDANSKOM

RUHU kraj studenog, 2019.

ADVENTSKO VRIJEME NA VRATIMA KUCA.

DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA.

VELIKA LJUBAV SVIJETOM SE ŠIRI.

EVO I VJETAR TOM SNAGOM PIRI.

NEK DANE NAM OVE VESELA PJESMA SVIRA.

TO VRIJEME JE RADOSTI, LJUBAVI I MIRA!

učenici OŠ Izidora Kršnjavoga

Page 2: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Likovne radionice u zimskom i blagdanskom ruhu smo započeli slikanjem zimskim i božićnih

motiva poput adventskih svijeća, kuglica i lampica za ukrašavanje božićne jelke. Potaknuti

likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova

stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ ADVENT – vrijeme pripreme za blagdan

Božića. Prigodnu pjesmu smo uglazbili i s veseljem zajedno otpjevali.

Page 3: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Učenici su prosto-plastičkim oblikovanjem modelirali snjegovića i božićnu jelku. Detalje

zimskih i božićnih motiva su izrezivali iz kolaž papira te time ukrašavali izrađeno.

Page 4: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Tehnikom otiskivanja samo jednog otiska, monotipijom, učenici su simetrično izradili

različite božićne motive jarkim bojama.

Page 5: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 6: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Učenici su inovativnim načinom oslikali slobodne oblike toplim i hladnim boja na bijelome papiru.

Koristeći se različitih tuševima u boji te metodom kreiranja mjehurića otiskivali su mjehuriće na

bijelome papiru različitim bojama dobivajući kružne oblike. Kombiniranjem tehnika učenici su s

flomasterima dodali obrisne linije novonastalim oblicima od mjehurića.

Page 7: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 8: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 9: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Tonovima plave boje smo oslikali šumu u zimskoj noći. Koristeći se pik trakom nalijepili smo i izolirali

prostor za osamljeno stablo ili šumu. Cjelokupnu podlogu, bijeli papir, smo oslikali tonovima plave

boje te zatim odlijepili pik traku kako bismo izolirani prostor oblikovali u stablo. Tonovima plave boje

smo oslikali i pahuljice na kartonskim krugovima.

Page 10: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 11: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 12: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Prvi korak u izradi grada u zimskoj noći je bilo kreiranje i izrezivanje predloška grada u kojemu su se

isticale zgrade različitih oblika i veličine. Predložak grada su učenici pravilno orijentirali na crni

papir te rubove oslikavali suhim pastelama hladnih boja te time kreirali privid sjene laganim

potezima prstiju prema gore. Nakon otiska predloška učenici su bijelom pastelom oslikavali

prozore i pahulje u međuprostoru. Posljednji korak ovog likovnog stvaralaštva je kreiranje pahuljica

quilling tehnikom s kojom su se po prvi puta susreli i odlično njome ovladali.

Page 13: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 14: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 15: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 16: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ
Page 17: DJEČJA I ODRASLA PUNA SU SRCA...likovnim stvaralaštvom učenici su osmislili prigodnu pjesmu tj. akrostih u kojoj početna slova stihova čitanih odozgora prema dolje daju riječ

Usvojene crtačke vještine učenici su pokazali osmišljavanjem svoje čizmice koju bi htjeli

postaviti u okno prozora željno iščekujući darove svetog Nikole.

Toplo-hladnim kontrastom i tehnikom akvarel učenici su oslikali zimsko stablo toplim

bojama, a pozadinu hladnim bojama. Uz toplo-hladni kontrast uočavamo mnoštvo tonova

hladnih i toplih boja. Kombinirajući tehniku akvarel s crtačkom tehnikom, crni flomaster,

istaknute su gole grane zimskog stabla.

Izvor: učiteljice produženog boravka 1. – 4. razreda