Dopolnitelna III

ОУ „ЈОСИП БРОЗ ТИТО“ с. Жировница

ГЛОБАЛНО И ТЕМАТСКО ПЛАНИРАЊЕ

ПО ДОПОЛНИТЕЛНА НАСТАВА по предметот Англиски јазик за III Одд.

Со ученици кои имаат потешкотии во совладувањена наставните програми

Учебна: 2014/15год.

Подготвил: __________________ Верица Давидоска

Глобално (годишно) планирање на дополнителна настава

Часовите за реализација на дополнителни активности ќе се реализираат во текот на целата учебна година, во зависност од потребите на учениците кои имаат потешкотии во совладување на наставните програми на предметот Англиски јазик за III одд.

ПОТРЕБАОДДОПОЛНИТЕЛНААКТИВНОСТДополнителните активности генерално претставуваат потреба во текот на учебната година, за давање помош на учениците од страна на наставникот, а се работи за оние ученици кои имаат реални потешкотии при совладувањето на наставната материја.

Цели на дополнителната настава:

Учениците кои покажуваат послаб успех и не се во можност да го усвојат наставното градиво во текот на учебната година да ги вежбаат дополнително работите што се изучуваат на часовите

Да се вежбаат вештините за читање и пишување

Развивање на интерес за совладување на одредени содржини од наставната програма

Оспособување на ученикот за соработка со учениците од групата

Развивање на амбиции за постигнување на повисоко ниво на знаење

Развивање на чувство за одговорност, самодоверба и духовна стабилност

Очекувани исходи:

Со дополнителната настава се очекува учениците кои ја посетуваледа покажат не само подобри резултати во конечните оцени туку и напредување во изучувањето на англискиот јазик, а со тоа и да делуваат посигурни и поспремни на часовите по англиски јазик

Дополнителната програма ги опфаќа главните аспекти одпрограмата за шесто одделение и се фокусира на задачите од годишниот план, а наставникот според потребите ја приспособува и програмата за дополнителна работа .

Наставни средства: Учебник избран на ниво на училиштето за соодветниот предмет, одобрен од страна на

министерот; Други извори на учење во непосредната околина-Интернет Речници, дополнителна литература од областа на Англискиот јазик

Корелација (со други содржини и наставни предмети): Во однос на целите и содржините од предметот се нагласува и поврзувањето на

учењето со искуството на учениците; Со наставните предмети: мајчин јазик, ликовно образование, музичко образование,

информатика

Средства и постапки за вреднување на резултатите:

Во текот на дополнителната настава редовно се следат и вреднуваат знаењата на учениците и одредени вештини кои ги имаат развиено во текот на дополнителните активности;

Се користат методи, како на пр. Методи за усно проверување (разговор, дискусија, усно излагање, усна повратна информација). Се проверуваат знаењата, способностите, вештините и ставовите на учениците, Ученикот се оценува како учи и како напредува, во што е добар, а што треба да се подобри, неговите резултати се користат за да му се даде коментар, објаснување и насока за понатамошна работа (формативно оценување).

Тематско планирање за дополнителна настава за III одд.

Ред. бр

Содржина Наставни средства, наставни форми и методи

Носител Ресурси Цели Време на реали-зација

1. Introducing age, numbers and colours

Училница, учебник, фотографии со дадената тема , табла, креда,тетратка, молив или пенкало

Ученици, наставници

Интернет, наставни ливчиња, речник за англиски јазик

Да го подобрат знаењето за претставување на возраста употребувајќи ги броевите и боите

2. Presentation of a key language through a cartoon: Toys and colours and reading




Да го подобрат именувањето на играчките и да ја подобрат вештината за читање

3. Dialogues revision; reading and

Училница, учебник, фотографии со


Интернет, наставни ливчиња,

Да се подобрат во вештината за читање низ

role-play дадената тема , табла, креда,тетратка, молив или пенкало

речник за англиски јазик

глумење по улоги

4. Revision and extension of key language in a cartoon: Strip




Да го подобрат презентирањето на стрипот и да го подобрат знаењето на дадениот вокабулар

5. Speaking activities with extension of a key language




Подобрување на вештината за зборување со акцент на клучните структури

6. Unit revision: Animal home




Да го подобрат знаењето за домот на животните

7. Revision vocabulary and listening activities




Да го подобрат фонтот на зборови со разбирање при слушање

8. Dialogues revision; reading and role-play




Да се подобрат во вештината за читање низ глумење по улоги

9. Presentation of a key language through a

Училница, учебник, фотографии со


Интернет, граматики за

Да ја подобрат вештината за зборување низ

cartoon: Present Simple

дадената тема , табла, креда,тетратка, молив или пенкало

англиски јазик, наставни ливчиња

стрипови употребувајќи ја соодветната форма на Present Simple

10. Speaking activities with extension of a key language




Подобрување на вештината за зборување со акцент на клучните структури

11. Dialogues revision; reading and role-play




Да се подобрат во вештината за читање низ глумење по улоги

12. Revision and extension of key language in a cartoon: Strip




Да го подобрат презентирањето на стрипот и да го подобрат знаењето на дадениот вокабулар

Изработил: Верица Давидоска

Documents

Dopolnitelna III