Upload
art
View
43
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Dziennik Elektroniczny. PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI w Zespole Szkół w Kosinie. Opis pomysłu. System Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce (SKF) to nowoczesne i proste w obsłudze narzędzie - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Dziennik Elektroniczny
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKIw Zespole Szkół w Kosinie
Nazwa działania Dziennik Elektroniczny
Nazwa szkoły Zespół Szkół w Kosinie37-112 Kosina 268
Telefon (17) 225 05 05
E-mail [email protected]
Imię i nazwisko dyrektora szkoły
Henryk Zięzio
Administrator Systemu
Edyta Baran [email protected]
Opis pomysłu
System Kontroli Frekwencji i Postępów w Nauce(SKF) to nowoczesne i proste w obsłudze narzędzie
informatyczne umożliwiające kontrolę ocen i frekwencji uczniów. Dzięki niemu każdy rodzic
ma bieżący dostęp do informacji o nieobecnościach i postępach w nauce swojego
dziecka z dowolnego miejsca na świecie.
Głównym celem wprowadzenia dziennika elektronicznego było udowodnienie, że
jesteśmy szkołą nowoczesną, otwartą na nowe technologie. Jako jedyna szkoła w powiecie
stosujemy nowoczesne metody komunikacyjne wśród rodziców, uczniów i nauczycieli. Dziennik
elektroniczny funkcjonuje w naszej szkole od stycznia 2008 roku.
Schemat działania systemu
Oceny, wyniki, obecności trafiają na serwer. W ciągu kilku minut rodzic, logując się do systemu lub poprzez usługę sms, otrzymuje informacje o
osiągnięciach swojego dziecka.
RODZICE
Korzyści płynące z korzystania z systemu kontroli frekwencji i
postępów w nauce: • możliwość bieżącej kontroli frekwencji dziecka w szkole, a co
za tym idzie możliwość natychmiastowej reakcji na ewentualny problem wagarowania,
• stały dostęp do ocen dziecka z możliwością szczegółowej analizy postępów w nauce na podstawie precyzyjnych danych dotyczących daty wystawienia oceny, kategorii oceny, wagi oceny w liczeniu średniej oraz nauczyciela, który tę ocenę wystawił,
• szybka, bieżąca wymiana informacji pomiędzy szkołą a domem rodzinnym, nieograniczona jakimkolwiek przedziałem czasowym, jak to ma miejsce przy klasycznych wywiadówkach.
Efekty uzyskane w związku z realizacją pomysłu
• szybka komunikacja z rodzicami, • zwiększenie zaangażowania rodziców w procesie
kształcenia dzieci, • poprawa wyników dzięki stałemu monitorowaniu
postępów w nauce, • możliwość poprawy frekwencji uczniów w szkole, za
pomocą szybkiej informacji dla rodzica o nieobecności dziecka,
• oszczędność czasu dzięki automatycznemu generowaniu zestawień i statystyk frekwencji i postępów w nauce, wymaganych w dokumentacji szkolnej, zwiększenie efektywności pracy szkoły.
Przestrogi dla użytkowników
• Jak każda baza danych, tak i dziennik elektroniczny wymaga bieżącej aktualizacji, którą powinni dokonywać wychowawcy klas i nauczyciele poszczególnych przedmiotów. Dziennik elektroniczny wymaga systematyczności.
• Drugim ważnym aspektem jest komputeryzacja szkół, która w polskich szkołach postępuje bardzo wolno.
• Według niedawno przeprowadzonych w naszej szkole ankiet, zdecydowana większość rodziców uważa, że dziennik elektroniczny nie mógłby zastąpić osobistych kontaktów ze szkołą. Jako szkoła nie zauważyliśmy do tej pory zmniejszenia frekwencji rodziców na wywiadówkach ale w przyszłości należy się z tym liczyć.
Wyrażam zgodę na opublikowanie przedstawionego przykładu dobrej praktyki na stronie internetowej
Kuratorium Oświaty w Rzeszowie
Kosina 2.02.2011r. Henryk Zięzio
miejscowość, data podpis dyrektora szkoły