天主教領島學校 - Lingtolingto.edu.hk/develop/report/0708/0708project.pdf · 學生能有條理、自然地報告 3 朗誦古詩、新詩 p.1-6 學生能正確誦讀，享受語文的樂趣

天主教領島學校 2007-2008 年度周年校務報告第 1 頁

天主教領島學校天主教領島學校天主教領島學校天主教領島學校

2007200720072007----2008200820082008 周年校務報告周年校務報告周年校務報告周年校務報告－－－－目錄目錄目錄目錄

【一】「我們的學校」

【1】辦學宗旨

【2】教育目標

【3】學校簡介

【4】校董會成員

【5】校政執行委員會組合

【6】班級組織

【7】學生人數

【8】學位空缺率

【9】學生出席率

【10】教師資歷

P.2

P.2

P.2

P.2

P.2

P.2

P.2

P.3

P.3

P.3

【二】「學與教」

【1】各科組活動成效

【2】整學年課堂授課日及學習活動日的數目

【3】八個學習領域課時

P.4－9

P.10

P.10

【三】「我們對學生成長的支援」

【1】學生學習支援：課後學習支援計劃、新來港學童適應

班、特別英文輔導班

【2】學生輔導員配合學校的需要對學生成長的支援

P.11

P.12－P.15

【四】「學生表現」

【1】學生在校際活動中獲得的獎項

【2】校內多元智能活動

【3】校內課後活動

【4】體格發展

P.16－P.22

P.23

P.23

P.23－P.25

【五】「關注事項」（成就與反思）

【1】學校關注事項一：建立關愛共融的校園文化

【2】學校關注事項二：提昇學與教的效能

【3】學校關注事項三：完善行政架構及強化學校行政效能

P.26－P.27

P.27－P.28

P.28－P.29

【六】「家長教師會」及「財政報告」

【1】本年度活動簡介

【2】財政報告

P.3－P.33

P.34

【七】「財政報告」 P.35－P.3

【八】「2008-2009 年度學校關注事項」

【1】建立關愛共融的校園文化

【2】提升學與教的效能

【3】完善行政架構及強化學校行政效能

【4】 2008-2009 年度課程的發展

P.37

P.38

P.38

P.38

【九】附件：校本課後學習及支援計劃（2007-2008）報告

2007-08 年度新來港兒童校本支援服務

資訊科技綜合津貼－財政報告

P.39－43



周年周年周年周年校務報告校務報告校務報告校務報告

（（（（2007200720072007----2008200820082008））））

【【【【一一一一】「】「】「】「我們的學校我們的學校我們的學校我們的學校」」」」

【1】辦學宗旨辦學宗旨辦學宗旨辦學宗旨：：：：

1. 步武基督，以愛待人，協力同心，教育完人。

2. 以校訓「明辨篤行」，培養學生正確的價值觀與積極的人生觀。

3. 與家長和社區合作，培育學生健康成長，發展潛能，回饋社會，服務人群。

【【【【2222】】】】教育目標教育目標教育目標教育目標：：：：

1. 學生在宗教培育下，能明白基督愛的精神，在生活中實踐關愛互助。

2. 讓學生在關愛的環境下學習，以提高其對家庭、社會及國家的責任感與歸屬感。

3. 以靈活、多元化的學習活動，發展學生潛能並培育其終身學習的能力。

4. 家校合作，聯繫社區，為學生提供愉快學習環境。

【【【【3333】】】】學校簡介學校簡介學校簡介學校簡介：：：：天主教領島學校於一九五五年五月由白英奇主教奠基，原名為竹園學校；

校址位於黃大仙竹園徙置區。翌年為紀念前領島學校校長馮聘逑女士慷慨捐

款資助香港教區，因而易名為領島學校。一九八零年竹園區拆卸重建，舊校

遷至何文田俊民苑新校舍。一九九七年，正名為天主教領島學校。

【【【【4444】】】】校董會成員校董會成員校董會成員校董會成員：：：：蔡念慈先生、趙正葵先生、關振偉先生、麥慕潔女士、朱立強先生

【【【【5555】】】】校政執行委員會組合校政執行委員會組合校政執行委員會組合校政執行委員會組合

成員

年度

辦學團體校長家長教師校友

07/08 5 人 1 人 2 人 3 人 2 人

【【【【6666】】】】班級組織班級組織班級組織班級組織

級別級別級別級別小一小二小三小四小五小六加強輔導總數

班數班數班數班數 3 班 3 班 2 班 3 班 4 班 6 班 2 班 23 班

【【【【7777】】】】學生人數學生人數學生人數學生人數

級別級別級別級別小一小二小三小四小五小六總數

男生男生男生男生 40 40 39 43 61 101 324

女生女生女生女生 25 32 33 49 64 87 290

學生總數學生總數學生總數學生總數 65 72 72 92 125 188 614


【【【【8888】】】】學位空缺率學位空缺率學位空缺率學位空缺率

級別級別級別級別小一小二小三小四小五小六總數

空缺率空缺率空缺率空缺率 32.3% 25% 0% 4.2% 2.3% 2.1% 8.6%

【【【【9999】】】】學生出席率學生出席率學生出席率學生出席率

月份 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月平均數

出席率 99% 98.7% 97.8% 98.2% 98.6% 96.7% 97.3% 98.6% 98% 98.6% 96.5% 98%

【【【【10101010】】】】教師資歷教師資歷教師資歷教師資歷：：：：

（（（（aaaa））））教師的學歷教師的學歷教師的學歷教師的學歷

教育學院學位碩士

人數 36 人/37 人 23 人/37 人 2 人/37 人

百分率 97.3% 62.2% 5.4%

（b）已接受專業訓練的教師已接受專業訓練的教師已接受專業訓練的教師已接受專業訓練的教師：97.6%教師已接受教育文憑訓練

（（（（cccc））））已接受專科訓練的教師已接受專科訓練的教師已接受專科訓練的教師已接受專科訓練的教師

專科訓練中國語文英文數學普通話基準英文基準

人數 12/21 人 13/14 人 10/19 人 8/8 人 14/14 人

佔任教專科教師百分率 57.1% 92.9% 52.6% 100% 100%

（d）教師教學年資教師教學年資教師教學年資教師教學年資

教學年資 0-2 年 3-5 年 6-10 年 10 年以上

人數 0 3/37 人 5/37 人 29/37 人

百分率 0 8.1% 13.5% 78.4%

（e）教師在持續專業發展的時數教師在持續專業發展的時數教師在持續專業發展的時數教師在持續專業發展的時數：：：：

有系統進修時間其他進修時間總數教師的平均持續

專業發展時數

小時 310.5310.5310.5310.5 小時小時小時小時 1223.751223.751223.751223.75 小時小時小時小時 2188.752188.752188.752188.75 小時小時小時小時 98989898 小時小時小時小時

校長在持續專業發展的時數校長在持續專業發展的時數校長在持續專業發展的時數校長在持續專業發展的時數：：：：144144144144 小時小時小時小時


【【【【二二二二】「】「】「】「學與教學與教學與教學與教」：」：」：」：

【【【【1111】】】】科組活動成效科組活動成效科組活動成效科組活動成效

目標目標目標目標：：：：透過多元化的學習活動透過多元化的學習活動透過多元化的學習活動透過多元化的學習活動，，，，讓孩子輕鬆學習讓孩子輕鬆學習讓孩子輕鬆學習讓孩子輕鬆學習，，，，愉快成長愉快成長愉快成長愉快成長。。。。

（（（（1111））））中文科中文科中文科中文科

序號序號序號序號活動名稱活動名稱活動名稱活動名稱對象對象對象對象活動成效活動成效活動成效活動成效

1

編訂校本寫作教

材，提升學生寫作

能力及興趣

P.1-6 提升學生學習中文的能力及興趣

教師感編訂之教材有成效

2 午間說話訓練，提

升學生聽說能力 P.3-P.6

學生能有條理、自然地報告

3 朗誦古詩、新詩 P.1-6 學生能正確誦讀，享受語文的樂趣

4 課程滲入中華文化

的教材 P.1-6

學生對中華文化感到興趣

5

參與香港教育學院

中文系「小學中國

語文科伙伴協作計

劃」。

P.3-P.6 在三及六年級推行我手寫我心寫作計劃，提升

教師評課之技巧。

6 普通話教中文 P.1A/2A/3A 運用普通話作授課語言，使學生多聽書面語為本

的普通話，以助其對本科的學習更為精湛。

7 識字教學 P.1 及 2 在課堂上，學生從不同的活動環節中愉地學習漢

字。

8 愉快/有趣默書 P.1-6 提昇學生的學習興趣

9 跨學科學習活動 P.1 及 2 配合小一、小二之主題教學，進行相關活動

10 專題活動—閱讀結

合寫作 P.4-6 提昇學生閱讀和寫作能力

11 廣泛閱讀計劃 P.1-6 學生定期選取中文圖書回家閱讀，並填寫記錄，

期終統計數量及嘉獎優秀讀者。

12

中文網上閱讀計劃：

每日一篇、中文 8寶

箱

P.1-6 鼓勵學生多使用網上資源，提高自學能力

13 小息時，分級進行有

趣的語文活動

P.1-6 猜謎語、猜燈謎、遊戲、IQ 題

14 校外活動 P.1-6

學生積極參與校外活動：

1.香港校際朗誦比賽

2.全港中英文硬筆書法比賽

3.投稿


（（（（2222））））英文科英文科英文科英文科


1. 外籍英語老師

計劃 P.1-6

提供語言學習環境、設計引發學生學習興趣之教學活

動、與科任老師進行共同備課及協作教學、舉辦工作

坊，提昇教師之專業發展。

2. 英語日 P.1-6

-設英語樂(Living English)，每次由英文老師輪流分

享兒歌、詩歌、急口令、故事等文學及語言藝術活動。

-小息時，設英語大使與同學對話。

3. 語音學習 P.1-5 在課堂加設語音課，加強學生拼寫英文字彙的能力。

4. 基本能力評估

網上練習

P.3.P.6 定期完成老師上載之系統評估練習/E-CLASS，鞏固學生

的基本能力。

5. 網上練習 P.1-6 透過多元化網上學習，提昇學生自學能力。

6. 廣泛閱讀計劃 P.1-6 學生定期選取英文圖書回家閱讀，並填寫紀錄，期終統

計數量及嘉獎優秀讀者。

7. 英語活動日 P.1-6 透過級際活動學習英語，提昇學生對英語的樂趣。

8. 節日樂繽紛 P.1-6 由外籍英語老師配合不同節令(萬聖節、聖誕節、新年、

復活節等)策劃的活動，讓學生在情境下應用英語。

9. 英語話劇 P.3-5 透過英語話劇，提昇學生的英語能力及自信。

（（（（3333））））數學科數學科數學科數學科

序號序號序號序號活動名稱活動名稱活動名稱活動名稱對像對像對像對像活動成效活動成效活動成效活動成效

1. 數學遊戲

P.1-6 安排多元化活動，如資料搜集、數學遊戲、圖形設計、

估量比賽及專題研習，發展學生對數學的興趣。

2. 校內及校外數學

比賽

P.1-6 參加校內及校外舉辦之數學比賽(奧數、精英選拔賽等

等)，提昇學生對數學的樂趣及自信心。

3. 數學樂繽紛 P.1-6 在小息時分級進行有趣的數學活動，例如：推理、遊戲、

IQ題、解難題目，學生積極參與。

4. 數學遊戲比賽 P.1-6 在活動週舉行數學遊戲比賽。

5. 「奧數」課程 P.5-6 運用「學校發展津貼」為小五至小六學生進行數學科「奧

數」課程。

6. 專題研習/設計 P.1-6 一至三年級進行數學設計活動，四至六年級推行專題研

習，提昇學生探究能力。

7.

推行「內地與香

港教師交流及協

作計劃」

P.5-6

能提升參與教師其備課及評課之技巧能力及信心。

8.

於二、三年級推

行「速算小精靈」

活動

P.1-6 學生自評中表示非常喜歡速算活動，並提高學生對數學

學習之興趣。


（（（（4444））））常識科常識科常識科常識科


1. Yummy Yummy

嘉年華 P.1-3

舉辦由中文大學協辦的食物營養嘉年華，讓學生透過有趣的

遊戲，愉快地學習有關食物營養的知識，從而注重均衡飲食。

2. 綠化校園 P.4-6 參加「綠化校園資助計劃」，及為學生舉辦與「植物護理」有

關的講座。

3. 專題研習 P.1-6

小一至小三以個人形式進行，小四至小六則以小組形式進

行，透過專題研習，學生重點學習各種研習技巧，讓他們經

歷了六年的學習後，對各種研習技巧有充分的掌握。

四至六年級須運用各種研習技巧，強化學生的九個共通能力。

4. 認識世界、

關心社會 P.1-6

學生透過剪報搜集新聞資料，並對新聞內容作口頭匯報和討

論，能提高學生組織、溝通及批判性思考等能力。

5. 全方位

校外參觀 P.1-6

安排學生參觀科技展覽，透過參觀活動，讓學生對科技探究

感興趣。

（（（（5555））））宗教科宗教科宗教科宗教科

序號序號序號序號活動名稱活動名稱活動名稱活動名稱對象對象對象對象成效成效成效成效

1. 開學祈禱禮全校參與

2. 家庭年活動填色比賽全校參與

3. 玖瑰月玫瑰經祈禱全校參與

4. 親子朝聖 60 人(家長及師生)

5. 家庭年活動「給天父的信」繪畫比賽 P.1-5 學生

6. 家庭年活動「温馨家庭」攝影比賽全校參與

7. 教師朝聖及祈禱會全體老師

8. 聖誕祈禱禮全校參與

9. 教師靈修日全體老師

10. 探訪護理安老院(表演) 基督小先鋒 12 人

11. 基督小先鋒聯校活動 (勇闖三關) 基督小先鋒 6 人

12. 下學期開學暨新春祈禱禮全校參與

13. 四旬期捐獻運動全校參與

14. 復活節祈禱禮全校參與

15. 宗教圖書推介 80 人借閱

16. 「宗教信仰知多一點點」問答遊戲全校參與

17. 聖母月宗教遊戲：效法聖母的德行全校參與

18. 為四川地震災民祈禱全校參與

19. 說聖經故事比賽 (分班進行) 全校參與

20. 基督小先鋒昇章禮 60 人(家長及師生)

21. 散學禮祈禱 P.1-5 學生

22. 逢星期二小息: 福傳小天地 P.1-6 學生/每次 15-20 人

23. 逢星期四小息: 親親主耶穌 P.1-6 學生/每次 15-20 人

24. 多元智能課: 基督小先鋒 P.1-6 學生/28 人

營造全校充滿宗教

氣氛，培養學生『敬

主愛人』的品德。

加強校內宗教氣

氛，發揚關愛共融的

精神。

深化老師的靈性信

仰及向家長傳揚福

音。

透過活動，讓教師有

更多機會認識天

主，家長更能認識天

主教義的精神。

學生能積極參與學

校舉辦的宗教活

動，認識及了解天主

教信仰。


（（（（6666））））圖書活動圖書活動圖書活動圖書活動：：：：


1.

a.在編定課節進行全校性共讀樂，閱讀

課外書，由班主任跟進閱讀進度。

b.課餘開放學校圖書館，每月推出新書

及「考考你」有獎遊戲。

c課前、小息及午膳後開放操場及課室

的閱讀角

d.利用展板介紹有關閱讀的資訊或活動

P.1-6

營造全校閱讀氣氛，培養良好的閱讀

習慣。

2.

利用全新設計的「閱讀檔案」進行閱讀

獎勵計劃。活動包括；閱讀報告比賽、

暑假閱讀計劃、網上閱讀平台

P.1-6

推行閱讀獎勵計劃，提高學生閱書

量。鼓勵學生課餘閱讀，藉此提升學

業成績。

3.

a.「親子伴讀」家長講座

b.「趣 Book Book讀書會」家長閱讀大

使

c.「校園伴讀計劃」

d.「故事姨姨時間」

P.1-6

支援學生及家長，提升對伴讀及導讀

的認知。能照顧個別差異，提倡關愛

互助文化。

4. 參加校外閱讀活動（閱讀報告和寫作比

賽） P.1-6

參加校外與閱讀有關的活動及比賽，

讓學生多與外間交流，擴闊視野。

5.

a.「活現書中人」小話劇

b.閱讀分享會

c.課堂營造機會，讓學生口頭分享閱書

心得

P.1-6

舉辦不同類型的圖書推廣活動，優化

閱讀質素，學生能互相分享心得，提

高閱讀的興趣。

（（（（7777））））跨科主題教學跨科主題教學跨科主題教學跨科主題教學

目的：1.學生透過遊戲學習，培養學習興趣。

2.配合主題進行實地户外學習，讓學生走出課室，增廣見聞。

主題主題主題主題對象對象對象對象相關科目相關科目相關科目相關科目活動成效活動成效活動成效活動成效

我愛大自然 P.1

中、英、

常、音、

視藝

户外學習活動《親親大自然》

透過親身接觸，讓學生懂得欣賞和愛護大自然。加

強學生對環保綠化的意識。

為我們服務的人 P.2

中、英、

常、音、

視藝

户外學習活動《參觀消防局》

讓學生對社區內服務市民的部門和人事，有更深刻

的認識，並感謝他們為我們服務，與他們合作建設

社會。


（（（（8888））））個人成長教育課程個人成長教育課程個人成長教育課程個人成長教育課程

為小一至小六學生進行成長課，並安排於每週五的生命教育課堂內由班主任負責帶

領，課程內容主要是透過有規劃的學習範疇，讓學生在個人發展、群性發展、學業及事

業方面掌握基本知識、技能和態度，啟發他們的潛能。本年度課程與德育及公民教育互

相配合，加強學生認識社區和國情教育，希望透過一整年的學習，期望學生能把所學習

的知識和技巧持之以恆。成長課的內容是不需要考試的，只要求同學在活動中能積極

參與，多思考和多發言。

學習範疇學習範疇學習範疇學習範疇學習重點學習重點學習重點學習重點

個人發展讓學生掌握：1)自我概念

2)解決問題

3)自我管理能力

群體發展讓學生掌握：1)尊重及接納他人

2)溝通及人際關係

3)應變及處理衝突

學業方面讓學生掌握：1)學習技巧及態度

2)成就感

3)愉快的學校生活

事業方面讓學生掌握：1)生活計劃

2)處事態度

3)職業資訊

認識國民身份及認同讓學生認識：1)國家的徽號

2)國旗的意義

3)祖國的資料

認識社區方面讓學生認識：1)社區的設施

2)社區的環境

3)愛護社區的重要

（（（（9999））））多元智能活動多元智能活動多元智能活動多元智能活動

目的：為學生提供多元智能活動，擴闊活動層面，讓學生獲得全人發展。本年度運用星期五

聯課活動時間，讓 P.1-6 學生參與不同類型的多元智能活動。

P.1P.1P.1P.1----4444 進行以下活動進行以下活動進行以下活動進行以下活動：：：：

棋藝、樂韻妙趣坊、語文繽紛樂、圖形設計、英文故事 VCD、宗教故事、兒童舞、電腦、

小話劇、趣味數學遊戲。

P.5P.5P.5P.5----6666 進行以下活動進行以下活動進行以下活動進行以下活動：：：：

數學解難遊戲、電腦繪畫、English Games、愉快學詩文、乒乓球、寫作、小型網球、

手工藝班、小女童軍、男童軍、模型製作、節奏樂、普通話集誦、基督小先鋒、手鈴隊、英

語話劇、資優小組、籃球。


（（（（10101010））））德育及公民教育活動德育及公民教育活動德育及公民教育活動德育及公民教育活動

主題主題主題主題活動成效活動成效活動成效活動成效

（1）推行成長及生命課，加強學生德育發展

1. 《成長課》結合《生命教育》

2. 舉辦德育及公民教育講座及工作坊

本年度推行成長及生命課主要著重於個

人、群性、學業及事業這四個範疇，課程

內特別加入宗教金句，藉此加強學生對宗

教的認識以及把宗教融入日常課題當中。

（2）推行國情活動，提升國民意識

1. 舉行《中國文化週》

2. 舉辦《童心迎奧運》活動

本年度推行國情活動包括「中國知多

少」、「童心迎奧運」、「中國文化週」、「國

慶日及五四升國旗儀式及短話」等，藉此

提升學生國家民族意識及對國民身份認

同，學生都能熱心參與各項活動。

（3）推廣健康飲食，建立『健康飲食在校園』

1. 參加衛生署校園至『營』特工計劃，在學校推

廣吃水果的習慣

2. 參加中文大學 yummy yummy 健康飲食活動

3. 舉辦健康飲食講座及工作坊

本校『健康飲食在校園』計劃，榮獲衛生

署 2007-08 校園至「營」特工計劃的學

校獎項－第三等金獎。

序號序號序號序號活動活動活動活動時間表時間表時間表時間表對象對象對象對象

1. 利用展板介紹國情、健康飲食及環保資訊消息全學年定期進行 P.1 - 6

2. 週訓主題提倡個人德育及公民意識全學年 P1 - 6

3. 推介有關德育及公民的書籍全學年定期進行 P.1 - 6

4. 學校旅行《綠色之旅》 12 月 12 日 P.1 – 6

5. 升國旗儀式 / 升校旗儀式 7月1日, 10月1日 /

逢每月一次 P.1 – 6

6. 全校一起做健康早操逄星期四做早操 P.1 – 6

7. 每班二位環保大使協助推行環保班房，如廢紙回收、節

約班房能源及綠化班房等全學年 P.1 – 6

8. 每班二位至營特工協助推行全班吃水果活動，如統計每

天帶水果及往小賣部買水果人數等全學年 P.1 – 6

9. 因應有關德育、環保、國情及健康飲食時事事件，於小

息集隊後進行時事講話全學年定期進行 P.1 – 6

10. 舉行「三色桶廢物回收日」全學年，逢週一 P.1 – 6

11. 班主任定期檢查學生個人衞生如帶備手帕、校服整潔及

頭髮清潔等定期班主任課 P.1 – 6

12. 介紹校園其中一種植物每月一次 P.1 – 6

13. 播放德育及公民教育教材套試後活動週 P.1 – 6

14. 於各科課堂單元中滲入德育及公民教育全學年 P.1 – 6


【【【【2222】】】】整學年課堂授課日及學習活動日的數目整學年課堂授課日及學習活動日的數目整學年課堂授課日及學習活動日的數目整學年課堂授課日及學習活動日的數目

（1）本學年課堂授課日數：190 日

（2）各級學習活動日的數目：

一年級三年級三年級四年級五年級六年級

學習活動日

的數目

27 日 27 日 17 日 18 日 18 日 18 日

【【【【3333】】】】八個學習領域課時八個學習領域課時八個學習領域課時八個學習領域課時

（（（（1111））））小一至小三學習領域課時小一至小三學習領域課時小一至小三學習領域課時小一至小三學習領域課時學習領域中國語文教育英國語文教育數學教育小學常識科藝術教育體育個人、社會及人文教育科目中文普通話英文數學常識 IT 視藝音樂體育宗教圖書生命教育多元智能百分率 20% 4.4% 22.2% 17.8% 8.9% 2.2% 4.4% 4.4% 4.4% 4.4% 2.2% 2.2% 2.2%

（（（（2222））））小四至小六學習領域課時小四至小六學習領域課時小四至小六學習領域課時小四至小六學習領域課時學習領域中國語文教育英國語文教育數學教育小學常識科藝術教育體育個人、社會及人文教育科目中文普通話英文數學常識 IT 視藝音樂體育宗教圖書生命教育多元智能百分率 20% 2.2% 22.2% 17.8% 8.9% 2.2% 6.7% 4.4% 4.4% 4.4% 2.2% 2.2% 2.2%


【【【【三三三三】「】「】「】「我們對學生成長的支援我們對學生成長的支援我們對學生成長的支援我們對學生成長的支援」」」」

【【【【1111】】】】學生學習支援學生學習支援學生學習支援學生學習支援：：：：課後學習支援計劃課後學習支援計劃課後學習支援計劃課後學習支援計劃、、、、新來港學童適應班新來港學童適應班新來港學童適應班新來港學童適應班、、、、AAAA＋＋＋＋AAAA 英文輔導班英文輔導班英文輔導班英文輔導班

1. 課後學習支援計劃課後學習支援計劃課後學習支援計劃課後學習支援計劃

學校本年度特別引入社區資源的輔助，與兩個不同的社區機構合作，為最有需要的學童

提供適切的課後功課輔導及照顧全人發展的小組活動。

「路德會包美達社區中心」及「楊震社區中心」為三至六年級學生設計「活出彩虹學習支援

計劃」，內容包括：課後功課輔導班七組，興趣班、個人成長發展課程、義工訓練及戶外學

習活動共十四組/次，受惠學生達350人次。【詳見附件：校本課後學習及支援計劃（2007-2008）

報告】

2. 新來港學童適應班新來港學童適應班新來港學童適應班新來港學童適應班

學校聘請英語導師為本校新來港學童(受惠人數五十多人)在英文學習和生活適應上的

支援及照顧，按年齡及程度而設計適當的特別課程共三組，讓學生能更快融入香港社會，增

強對本地教學模式的認知，順利地投入校園生活，以期在學業上有更好的成績。從問卷調查

所知，計劃甚受家長歡迎，學生認同課程有實質的幫助，希望能繼續獲得類似支援。

參予計劃的學生，除了在學習上得到幫助，更獲得課堂以外的學習經驗，強化群性及個人發

展，藉參加興趣活動和義工服務增強自信心，提升與人相處的溝通技巧；透過參觀迪士尼樂

園擴闊視野，達至全人發展的效能。【詳見附件：2007-08 年度新來港兒童校本支援服務報告】

3. AAAA＋＋＋＋AAAA 英文輔導班英文輔導班英文輔導班英文輔導班

為協助成績稍遜的學生提升英文的水平，學校特別調撥資源聘請合資格的教師到校，於

週末時間開辦英文補習班四組(受惠人數六十多人)，支援三至六年級力有不逮的學生，提供

學習上的指導，培養他們學習語文的能力和提高學習的技巧。

整體而言整體而言整體而言整體而言，，，，學校對學生成長的支援學校對學生成長的支援學校對學生成長的支援學校對學生成長的支援，，，，在課後作出額外和適切的安排和照顧在課後作出額外和適切的安排和照顧在課後作出額外和適切的安排和照顧在課後作出額外和適切的安排和照顧，，，，可謂不遺餘可謂不遺餘可謂不遺餘可謂不遺餘

力力力力。。。。


【【【【2222】】】】學生輔導員配合學校的需要對學生成長的支援學生輔導員配合學校的需要對學生成長的支援學生輔導員配合學校的需要對學生成長的支援學生輔導員配合學校的需要對學生成長的支援

（（（（1111））））小組輔導活動小組輔導活動小組輔導活動小組輔導活動

小組名稱小組名稱小組名稱小組名稱參加人數參加人數參加人數參加人數備註備註備註備註

小四「成長的天空」

計劃

16 人 14節，包括 2節教師工作坊、2節家長

教師分享會及 4節家長工作坊。

小五「成長的天空」

計劃

16 人 2 次小組，1 次愛心之旅及 1 個戶外活

動、個人面談及總結分享會

A組-18 人

2 次小組，1 次愛心之旅及 1 個戶外活


小六「成長的天空」

計劃

B組-13 人 2 次小組，1 次愛心之旅及 1 個戶外活


「愛心大使」之大哥

哥大姐姐小組

140 人

(65 位小一學生和 75

位小五、小六學生)

參與兩次義工培訓、 22-10-07 至

2-11-07 進行服務活動，由高年級哥哥

姐姐在第二小息支援一年級學生適應校

園生活。

「愛心大使」之讀寫

樂小組

48 人

(24 位小一、二學生和

24 位小五、六學生)

參與兩次義工培訓、 18-02-08 至

14-03-08進行服務活動，由高年級哥哥

姐姐在第二小息協助小一及小二學生學

習，提升學習的效率。其次是提升小五、

六學生的自信心及互助精神

共融小組 1

(跟你做個 friend)

14 人

(7 位南亞裔學生和 7

位本港學生)

透過活動加強南亞裔學生和本港學生的

融合，減少種族之間的歧視情況。

共融小組 2

(跟你做個 friend)

13 人

(7 位南亞裔學生和 6

位本港學生)

透過活動鞏固學生在共融小組 1，所學

到的知識。並讓學生學會如何選擇朋

友、維繫友誼及保護自己。

社交技能小組

(合群同樂小組)

12 人透過活動，提升學生與別人相處的技能

和溝通能力，並以尊重、接納及欣賞的

態度與家人和朋友相處。

（（（（2222））））個人成長教育課個人成長教育課個人成長教育課個人成長教育課((((生命教育課生命教育課生命教育課生命教育課))))

班級班級班級班級班數班數班數班數人數人數人數人數累積節數累積節數累積節數累積節數施教人數施教人數施教人數施教人數

個人群性學業國情事業 SGP 教師其他

P.1 3 65 2 6 2 2 0 0 3 0

P.2 3 73 6 4 2 2 0 0 3 0

P.3 3 72 8 4 2 2 0 0 3 0

P.4 3 93 6 4 2 2 0 0 3 0

P.5 4 128 6 4 2 2 0 0 4 0

P.6 6 187 2 4 2 2 0 0 6 0


（（（（3333））））全方位學生輔導活動全方位學生輔導活動全方位學生輔導活動全方位學生輔導活動

對象對象對象對象((((人次人次人次人次)))) 範疇範疇範疇範疇項目項目項目項目/ / / / 活動名稱活動名稱活動名稱活動名稱形式形式形式形式

學生學生學生學生家長家長家長家長教師教師教師教師

成長課

(安排於生命教育課內進行)

課堂 618 0 37

小一迎新日－“如何協助子女適應小學

生活”短講

短講 68 100 12

「敬師相親、關愛倍增」敬師日活動全校性參與 618 10 37

「健康生活，由和藹家庭生活開始」

我的承諾日

全校性參與 618 0 37

「童」享無煙環境-相片大募集全校性參與 618 0 37

「領島 FUN BLOG」全校性參與 618 0 37

「領島獎賞計劃」全校性參與 618 0 37

「活力體驗之旅」歷奇活動日小四級別 75 0 0

校本輔

導活動

「領島小天使」家長義工 65 15 0

「我要爆炸了』-認識壓力處理講座講座 187 0 6

「德德家家小戰士」性教育講座講座 65 0 3

「升中面試技巧」-工作坊講座 187 0 6

護苗教育車課程講座 128 0 4

128 0 4 「健康小博士」

-預防濫藥講座

講座

187 0 6

「和諧校園」工作坊講座 25 0 1

「生命小天使」工作坊工作坊 150 0 5

「我長大了」青春期分享會工作坊 93 0 3

「性行為決擇」

-性教育講座

講座 187 0 6

「升中適應」講座講座 187 0 6

「和諧共處預防青少年罪行」-預防濫藥

分享會

講座 187 0 6

預防性

及教育

性活動

及講座

「慎交朋友」工作坊工作坊 128 0 4

小四小組 16 0 3

小五小組 16 0 4

小六(A組) 小組 18 0 6

成長的

天空

小六(B組) 小組 13 0 6


範疇範疇範疇範疇項目項目項目項目/ / / / 活動名稱活動名稱活動名稱活動名稱形式形式形式形式對象對象對象對象((((人次人次人次人次))))

區本課

後學習

及支援

計劃

「活出彩虹學習支援計劃」

(P3-6 學生)

功課輔導小組興趣小組 172 0 1

校本資

優計劃

「思想萬花筒 1」小組小組 14 0 3

「愛心大使」之大哥哥大姐姐小組小組 140 0 3 學生支

援計劃「愛心大使」之讀寫樂小組小組 48 0 2

家長教師會週年大會週年大會 40 100 80

家長義工簡介會及培訓活動義工訓練 0 24 2

家長

教育

親子宿營樂燒烤宿營 30 60 10

「提升子女專注力」家長講座講座 0 34 0 家長

教育「健腦操」家長講座講座 0 30 0

優質教師工作坊講座 0 0 37

“愛心大使支援小一學生”計劃

(即愛心大使計劃)

小組 48 0 2

訂定學生支援紀錄系統紀錄 0 0 0

小一「及早識別」計劃電子書分析及

會議

65 0 10

教師

支援

老師諮詢工作面談及會議 618 0 37

（（（（4444））））成長的天空計劃成長的天空計劃成長的天空計劃成長的天空計劃：：：：

整體而言，參與成長的天空計劃的小四至小六學生能達到活動目的。協助學生增強抗逆

力，包括樂觀感、效能感及歸屬感，從組員的表現和「成長的足跡」習作中可看到學員已達

到活動目的。

（（（（5555））））全方位學生輔導服的檢討全方位學生輔導服的檢討全方位學生輔導服的檢討全方位學生輔導服的檢討

政策與組織政策與組織政策與組織政策與組織

（（（（1111））））根據學校本身特色及需要去建構友愛及關顧學校文化根據學校本身特色及需要去建構友愛及關顧學校文化根據學校本身特色及需要去建構友愛及關顧學校文化根據學校本身特色及需要去建構友愛及關顧學校文化，，，，目的是促進全體學生成長目的是促進全體學生成長目的是促進全體學生成長目的是促進全體學生成長

－朋輩輔導活動包括“愛心大使之讀寫樂”計劃及“愛心大使之大哥哥大姐姐小組”，小組

能培養學生關懷和幫助他人的品德，同時加強友愛文化及對學校之歸屬感。

－大型校本輔導活動「領島獎賞計劃」、「敬師相親、關愛倍增」敬師日活動、「健康生活，

由和藹家庭生活開始」我的承諾日、「領島 Fun Blog」及「領島小天使」，不單能提升學生

互相欣賞之文化，更增強學生對學校的歸屬感。

－此外，本校亦舉辦多項不同規模之家校合作活動，例如本校與浸會愛群社會服務處合辦的

「提升子女專注力」講座、本校與專業教練及培訓發展中心合辦的「健腦操」講座，不時

讓家長親臨學校參加活動，使學生、家長及老師均感受到校園的關顧氣氛。各方均反映對

活動之欣賞及支持。


建議:

－加強「領島 Fun Blog」的宣傳，讓更多學生能透過「領島 Fun Blog」與老師溝通，加強

師生關係。與訓導主任商議增加「領島獎賞計劃」的獎勵內容，加強學生全人發展。

（（（（2222））））成成成成立學校訓輔組立學校訓輔組立學校訓輔組立學校訓輔組，，，，制定學生輔導政策制定學生輔導政策制定學生輔導政策制定學生輔導政策，，，，策劃及統籌相關的輔導服務策劃及統籌相關的輔導服務策劃及統籌相關的輔導服務策劃及統籌相關的輔導服務

－學校著重訓輔合一的工作，學生輔導員與訓導主任經常討論個別學生的個案，並作出互相

配合。建議可加強與級訓輔育成員的溝通，可更有效地推行校本輔導活動。

－本年度重新訂定「處理課堂違規學生」支援教師的機制，讓教師清晰處理之步驟。

學生支援小組各成員已有清晰的分工和界定，望能令小組的運作過程中更完善。

建議：

－加強訓輔老師及級訓育參與訓輔學生事宜，發揮訓輔組團隊功能，定期舉行小組會議。

可透過每月學校常務會議與訓輔成員增加交流機會，同時透過個案分享及教師培訓，以協

助全體老師明白處理學生問題的理念及掌握適切技巧。

－有效統整學生支援小組成員名單及個別學習差異的學生名單。同時，邀請課程發展主任及

加強輔導老師協助學習範疇的支援，同時鼓勵其他老師支援有特殊教育需要學生，以達至

「全校參與」照顧學生個別差異的模式。

－全面運用學生支援紀錄之儲存系統，以及訂定每年學生資料傳遞之系統。

（（（（3333））））建立校內建立校內建立校內建立校內////校外轉介機制校外轉介機制校外轉介機制校外轉介機制，，，，讓有需要學生得到適切服務讓有需要學生得到適切服務讓有需要學生得到適切服務讓有需要學生得到適切服務

－個案多以老師及家長轉介為主，老師通常就學生情況先口頭與學生輔導員討論，需要時學

生輔導員開個案處理。無論是正式個案或諮詢個案，學生輔導員均會與老師保持緊密聯

繫，令輔導工作順利進行。

－訓導主任提醒老師轉介程序及把學生問題轉介給學生輔導員。

－校外轉介機制方面，學生輔導員就有需要學生轉介往香港教育統籌局特殊教育組、社會福

利署有關單位及各社會福利機構接受評估或服務。當有家長不明白服務目的而拒絕轉介

時，學生輔導員會加以講解及輔導。目前校外轉介機制運作理想。

建議:

－校內轉介方面，可鼓勵老師在與學生輔導員口頭分享學生的情況時，亦正式填寫校內轉介

格，讓學生輔導員能掌握更多學生的資料，並作出全面的評估及跟進能更有效地進行。

（4）設立學校自我評估機制設立學校自我評估機制設立學校自我評估機制設立學校自我評估機制，，，，確保輔導服務有效地進行確保輔導服務有效地進行確保輔導服務有效地進行確保輔導服務有效地進行

－於大部份輔導活動中，以問卷、會議及觀察形式作為評估指標。

個案方面，學生輔導員定期與明愛督導主任、訓導主任、老師及家長檢討所輔導學生的進

度，並提出適切計劃。

建議:此評估模式理想，宜繼續使用。


【【【【四四四四】「】「】「】「學生表現學生表現學生表現學生表現」」」」

【【【【1111】】】】學生在校際活動中獲得的獎項學生在校際活動中獲得的獎項學生在校際活動中獲得的獎項學生在校際活動中獲得的獎項

科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績 7/2007 回歸十周年全港中小

學普通話朗誦比賽 2A梁力尤優良優良優良優良

普通話 11/2007 香港校際朗誦節

普通話獨誦 21 人

17171717 位學生獲得優良成績位學生獲得優良成績位學生獲得優良成績位學生獲得優良成績

4444 位學生位學生位學生位學生獲得良好成績獲得良好成績獲得良好成績獲得良好成績 7/2007 「一本好書」—讀書

報告寫作比賽

5D林潔儀、黃佩筠、

胡健龍及 5E陳家樂優異成績優異成績優異成績優異成績 7/2007 暑假期間到台灣

展開閱讀交流之旅

5D林潔儀、黃佩筠、

胡健龍及 5E陳家樂 24/9/2007 全港學生

口語溝通大賽

6D林潔儀

6E陳家樂 11/2007 2007故事創作比賽

小五及小六

103 位學生參與

6D 6D 6D 6D 黃佩筠榮獲優異獎黃佩筠榮獲優異獎黃佩筠榮獲優異獎黃佩筠榮獲優異獎

小學組積極參與獎小學組積極參與獎小學組積極參與獎小學組積極參與獎 12/2007 香港校際朗誦節

普通話集誦 38 人獲得優良成績獲得優良成績獲得優良成績獲得優良成績

中文

12/2007 第五十九屆

香港學校朗誦節 19 人

6D6D6D6D 黎靖言季軍黎靖言季軍黎靖言季軍黎靖言季軍

11113333 人優良人優良人優良人優良、、、、5555 人良好人良好人良好人良好 6/2007 中大舉辦之「學習樂」

英文投影片故事創作

比賽

優異成績優異成績優異成績優異成績

獲頒書券及證書獲頒書券及證書獲頒書券及證書獲頒書券及證書

1B刁胤兒

3A曾慶安

1C李浩德

冠軍冠軍冠軍冠軍

亞軍亞軍亞軍亞軍

季軍季軍季軍季軍 7/2007 英文每日一篇

1B嚴敏婷

3B黎頴嫻

5D陳曉渝

5D郭維麟

5D譚筠鈴

6C周智杰

優異優異優異優異





優異優異優異優異 11/2007 第十一屆全港英文

硬筆書法比賽小一至小六 11/2007 第五十九屆

校際朗誦節小二至小六 10101010 優良優良優良優良、、、、4444 良好良好良好良好

英文

24/11/2007 第六屆

全港英文民歌比賽小四至小五（12 人）小組第五名小組第五名小組第五名小組第五名


科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績 1/12/2007 勞工子弟學校舉辦

Spelling Bees活動 6D（11 人） 31/12/2007 Oxford Mini Olympic

poster design

3A 陳嘉敏、張曉琳

余悅媚、6D何佩怡

吳巧怡

2/2008 The Hong Kong

Schools English

Writing Contest

2008 by Australia

Education Link

Theme: A Lesson in

life Writing Writing Writing Writing

CCCCoooontntntntesesesesttttssss

P.5 &P.6

英文

5/2008 Writing

competition by

North District

Junior Chamber

P5 & P6 7/2007 教協全港小學數學

校內賽 2007 20/1/2008 第 15屆香港小學

數學奧林匹克比賽小六學生（6 名） 26/1/2008 余振強紀念盃比賽小六學生進進進進步步步步獎獎獎獎 16/2/2008 全港 18 區

小學數學比賽 9 人二二二二等等等等獎獎獎獎

數學

27/4/2008 小五奧林匹克

數學比賽 6 人銀銀銀銀獎獎獎獎 5/2007 「專題研習」

匯報分享會小一至小六 6/2007 常識科「科學探究」小一至小六 30/6/2007 常識科與視藝科跨學

科活動：「專題研習」

封面設計比賽

四至六年級常識 19/5/2007 「環保大使計劃

2007」考察「大澳」

蛋族漁村

四至六年級


科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績與宗教科合辦

P1復活節花籃設計

P2復活節填色比賽

P3書簽設計

P4獻給聖母花籃設計

一至四年級

與常識科合辦專題研

習封面設計比賽。 21/5/2007 參加「探知樂」活動 2A（20 人） 9/2007 全港小學生

郵票設計比賽一至六年級

視藝

11/2007 兒童權利公約

襟章設計比賽五至六年級

5A 5A 5A 5A 焦韻樂焦韻樂焦韻樂焦韻樂((((優異獎優異獎優異獎優異獎))))

5D 5D 5D 5D 黃黃黃黃永強永強永強永強((((優異獎優異獎優異獎優異獎)))) 20/10/2007 第五屆香港鼓樂節

香港活力鼓令

24式擂台賽

12 人最佳最佳最佳最佳服服服服裝裝裝裝優異獎優異獎優異獎優異獎 16/12/2007 何文田分區 2007

表演鼓舞童聲迎奧運 18 人 17/11/2007 第七屆全港小學英文

民歌組合歌唱比賽 15 人獲獲獲獲分分分分組組組組賽賽賽賽第五名第五名第五名第五名 22/12/2007 民歌風景創作比賽 15 人 18/2/2008 校際粵曲比賽

小學高級組子喉獨唱 1 人優良獎優良獎優良獎優良獎 25/2/2008 校際音樂節

小提琴獨奏 3 人良好獎良好獎良好獎良好獎

音樂

25-2-2008 校際音樂節

英文聖詩組 40 人良好獎良好獎良好獎良好獎 16-10-2007 旅港開平商會中學田

徑接力邀請賽

6A胡姬雪

6B雷有恆

6C黎汝明

6D黃皓兒

亞軍亞軍亞軍亞軍

7-11-2007 香港學界體育聯會

九龍東區小學分會

游泳比賽

四至六年級 5D5D5D5D楊俊喬楊俊喬楊俊喬楊俊喬

50505050米胸泳米胸泳米胸泳米胸泳第四名第四名第四名第四名

體育

16-11-2007 香港學界體育聯會


遊戲比賽

二至四年級


科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績 11/2007 香港學界體育聯會


足球比賽

四至六年級複賽複賽複賽複賽

5/1/2008 鄧鏡波學校 55週年

校慶足球邀請賽

3B廖建葆、6A 麥展維

6B蘇祖耀、6B溫耀韜

6B鄒家偉、6D黃文杰

6D周駿日

AAAA隊隊隊隊榮獲榮獲榮獲榮獲『『『『亞軍亞軍亞軍亞軍』』』』

5/1/2008 鄧鏡波學校 55週年

校慶足球邀請賽

5A蘇彥彰、5D羅志成

6A周俊龍、6D溫耀霆

6D梁珏滔、6E陳俊儒

6E鄭智聰

BBBB 隊隊隊隊榮獲榮獲榮獲榮獲『『『『季軍季軍季軍季軍』』』』

11/1/2008 香港學界體育聯會


田徑比賽

6F 王咪咪

6A胡姬雪

6C黎汝明

6D黃文杰

6B鄒家偉

6D黃皓兒

5A蘇彥彰

女子公女子公女子公女子公開開開開組組組組推鉛球推鉛球推鉛球推鉛球冠軍冠軍冠軍冠軍

女子女子女子女子高高高高級組級組級組級組跳遠跳遠跳遠跳遠冠軍冠軍冠軍冠軍

男子公男子公男子公男子公開開開開組組組組推鉛球殿推鉛球殿推鉛球殿推鉛球殿軍軍軍軍

男子男子男子男子高高高高級組級組級組級組 60606060米米米米亞軍亞軍亞軍亞軍

男子男子男子男子高高高高級組級組級組級組跳高跳高跳高跳高季軍季軍季軍季軍

女子女子女子女子高高高高級組級組級組級組跳高跳高跳高跳高季軍季軍季軍季軍

男子男子男子男子初初初初級組級組級組級組跳高殿跳高殿跳高殿跳高殿軍軍軍軍 3/2008 2007-2008 年度九龍

城傑出學生選舉 6D黃佩筠九龍城傑九龍城傑九龍城傑九龍城傑出出出出學生學生學生學生 3/2008 2007-2008 年度香港

學生運動員選舉－傑

出運動員

6D黃皓兒香香香香港學生港學生港學生港學生運運運運動員獎動員獎動員獎動員獎 2/4/2008 黃埔宣道小學田徑接

力邀請賽

6B成瑞然、6B雷有恆

6C黎汝明、6D黃文杰男子組男子組男子組男子組－－－－亞軍亞軍亞軍亞軍 2/4/2008 黃埔宣道小學田徑接

力邀請賽

6F何諾怡、6D黃皓兒

6D黎靜宜、5C湯可宜女子組女子組女子組女子組－－－－第五名第五名第五名第五名 8/3/2008 白田天主教小學田徑

接力邀請賽

6B成瑞然、6B雷有恆

6C黎汝明、6D黃文杰男子組男子組男子組男子組－－－－亞軍亞軍亞軍亞軍 8/3/2008 白田天主教小學田徑

接力邀請賽

6A胡姬雪、6D黃皓兒

6F何諾怡、5C湯可宜女子組女子組女子組女子組－－－－第六第六第六第六名名名名 12/4/2008 香港學界體育聯會


乒乓球比賽

6B成瑞然、6E姜浩能

5D黃永強、3C歐卓軒男子男子男子男子高高高高級組級組級組級組：：：：優異獎優異獎優異獎優異獎

體育

5/2008 九龍區天主教小學及

聖堂－校長盃

足球比賽（2008）

三至六年級 16161616強強強強


科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績 8/12/2007 KWN會員大會校園小記者證書證書證書證書資訊

科技 1/3/2008 天主教教區全港小學

電腦「數」描大賽五年級學生

9/2007 教區「家庭年」活動：

1.網上親子宗教問答

比賽

2.給天父的信

3.親子攝影比賽

6/10/2007 親子朝聖 60 人

(包括家長及師生) 22/1/2008 探訪護理安老院 25 人

宗教

26/1/2008 基督小先鋒聯校活動

( 勇闖三關 ) 6 人 16/10/2007 公益少年團

周年頒獎禮

5C王寶穎

代表公益少年團領獎

06060606----07070707「「「「環保為環保為環保為環保為公公公公益益益益」」」」活動活動活動活動

慈善清潔運慈善清潔運慈善清潔運慈善清潔運動動動動銀銀銀銀獎獎獎獎 24/1/2008 第四十四屆

學校舞蹈節比賽 P.4-P.6 高高高高年級組年級組年級組年級組西西西西方方方方舞乙舞乙舞乙舞乙級獎級獎級獎級獎 26/1/2008 「環保為公益」

慈善籌款運動公益少年團 26/2/2008 「香港學校戲劇節－

小學廣東話組」

《校園虐貓事件》

五至六年級

（17 人）

傑傑傑傑出出出出劇本劇本劇本劇本獎獎獎獎

傑傑傑傑出整體出整體出整體出整體演演演演出獎出獎出獎出獎

傑傑傑傑出女出女出女出女演演演演員獎員獎員獎員獎

傑傑傑傑出男出男出男出男演演演演員獎員獎員獎員獎

活動組

10/5/2008 公益少年團小學生教

育日營公益少年團 15/12/2007 香港教育專業人員協

會－圖書管理員獎賞

活動「閱讀嘉年華」

四、五年級

圖書管理員

共 36 人參加

24/10/2007 家長閱讀大使培訓講

座香港教育城

家長閱讀大使

（15 人）

導師導師導師導師：：：：蔡蔡蔡蔡彭蔡淑玲彭蔡淑玲彭蔡淑玲彭蔡淑玲女女女女士士士士

((((菜姨姨菜姨姨菜姨姨菜姨姨)))) 10/1/2008 家長閱讀大使培訓工

作坊香港教育城

家長閱讀大使

（11 人）

導師導師導師導師：：：：兒兒兒兒童文學作家童文學作家童文學作家童文學作家

周周周周蜜蜜蜜蜜蜜蜜蜜蜜女女女女士士士士

圖書

19/1/2008 「悅讀學校」讀書會

地區分享會

家長閱讀大使

（5 人）


科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績 1/2008 青少年英文閱讀聚會

香港公共圖書館五年級 4444 位位位位同同同同學成學成學成學成功申請功申請功申請功申請 15/3/2008 「悅讀學校」讀書會

地區分享會

本校應邀主持分享會

家長閱讀大使

（11 人）圖書 31/5/2008 青少年閱讀聚會

土瓜灣公共圖書館六年級 4444 位位位位同同同同學成學成學成學成功申請功申請功申請功申請

德育

及

公民

教育

第五屆小手創造大紀

錄－全港小學生健康

新鮮屋設計比賽

「531世界無煙日」

填色比賽 19/11/2007 『全港小學生關心祖

國齊顯愛國情』之『中

國常識知多少校內挑

戰賽』

四至六年級 3/11/2007 「愛地球、探索家」

互動網上教育平台六年級（20 人） 12/1/2008 「第六屆挪威三文魚

學校健康推廣計劃－

派對美食顯心意烹飪

比賽 2007」

六年級烹飪比賽季軍季軍季軍季軍

及全及全及全及全場最落場最落場最落場最落力力力力打氣打氣打氣打氣獎獎獎獎 16/2/2008 童享無煙環境相片大

募集頒獎典禮 P.6（4 人） 23/2/2008 參觀「國際奥委會奧

林匹克珍藏品」 P.6（24 人） 28/2/2008 參觀米埔

〔世界自然基金〕

P.4-P.6 環保大使

（27 人）

德育

及

公民

教育

17/4/2008 「健康飲食在校園」

運動 2008全港學界

「心果日」大行動

全校


科組科組科組科組日期日期日期日期項項項項目目目目參與學生參與學生參與學生參與學生成成成成績績績績 25/4/2008 食環署

清潔環境要齊心全校 30/4/2008 成為緩滅全球暖化學

校〔綠色力量〕全校 3/5/2008 參觀「中國人民解放

軍駐香港部隊軍營」校長及老師 3/5/2008 多彩中華迎奧運人文

奧運大匯演

P.4-6 學生及家長

（30 人）

德育

及

公民

教育 22/5/2008 最愛鮮果選舉

〔惠康超市〕 6D學生 26/6/2007 「友共情之升中篇」

工作坊六年級 12/6/2007 「成長的天空」

優質教師工作坊

四年級

學生及家長 20/10/2007 小四「成長的天空」-

親子賣旗活動

小四

抗逆大使及家長 13/11/2007 小六 A組「成長的天

空」- 歷奇活動

小六 A組

抗逆大使 13/11/2007 小五「成長的天空」-

戶外活動小五抗逆大使 13/11/2007 小四「成長的天空」-

挑戰日營小四抗逆大使 8/12/2007 小六 B組「成長的天

空」- 歷奇活動

小六 B組

抗逆大使

全方位

輔導

2/2008 小四「成長的天空」-

再戰營會小四抗逆大使領島積點獎賞計劃全校

訓輔 9/2007 集隊、課室秩序比賽全校 16/12/2007 何文田分區日 2007

攤位設計比賽家長教師會

攤攤攤攤位位位位設設設設計計計計比賽比賽比賽比賽－－－－冠軍冠軍冠軍冠軍

（（（（繼繼繼繼 2006200620062006 年年年年蟬聯蟬聯蟬聯蟬聯冠軍冠軍冠軍冠軍））））家長

教師會 29-30/12/ 2007 宿營

(鯉魚門公園度假村)

家長及學生

（100 人）


【【【【2222】】】】校校校校內內內內多元智能活動多元智能活動多元智能活動多元智能活動：：：：

P.1P.1P.1P.1----4444 進行以下活動進行以下活動進行以下活動進行以下活動：：：：棋藝、樂韻妙趣坊、語文繽紛樂、圖形設計、英文故事 VCD、宗

教故事、兒童舞、電腦、小話劇、趣味數學遊戲。

P.5P.5P.5P.5----6666 進行以下活動進行以下活動進行以下活動進行以下活動：：：：數學解難遊戲、電腦繪畫、English Games、愉快學詩文、乒乓

球、寫作、小型網球、手工藝班、小女童軍、男童軍、模型製作、節奏樂、普通話集誦、基

督小先鋒、手鈴隊、英語話劇、資優小組、籃球。

【【【【3333】】】】校校校校內內內內課後活動課後活動課後活動課後活動：：：：

舞蹈、田徑、足球、籃球、乒乓球、粵語話劇、英語話劇、合唱團、手鈴隊、節奏樂、

口風琴隊(校隊比賽)、口風琴班(興趣班)、小提琴、牧笛小組、鼓樂、武術、劍術、游泳、

奧數、「校本課後學習及支援」興趣班(珠心算、水墨畫、小領袖訓練、小小科學家、麵粉工

藝、小小魔術家、實地小記者、花式跳繩) 、親子併音班、新來港學童英文課程、功輔班、

A+A英文輔導班、劍橋英語課程。

【【【【4444】】】】體體體體格格格格發展發展發展發展：：：：

（（（（1111））））8888歲歲歲歲、、、、9999歲歲歲歲、、、、11111111歲歲歲歲、、、、12121212歲歲歲歲學生學生學生學生 BMIBMIBMIBMI 指指指指數數數數分析分析分析分析：：：：

（（（（aaaa））））8888歲歲歲歲學生總人數學生總人數學生總人數學生總人數::::70707070 人人人人 ( ( ( (男男男男:::: 35 35 35 35 人人人人女女女女::::35353535 人人人人))))

8歲男生

BMI指數

過輕

(BMI<15.8)

正常

(15.8<BMI<21)

過重

(21<BMI<23.5)

肥胖

(BMI>23.5) 總數

人數 13 18 3 1 35

佔 8歲男生

百分比 37.1% 51.4% 8.6% 2.9% 100%

8歲女生

BMI指數

過輕

(BMI<15.8)

正常(15.8<BMI<20.9) 過重

(20.9<BMI<23.1)

肥胖

(BMI>23.1) 總數

人數 19 11 2 3 35

佔 8歲女生

百分比 54.3% 31.4% 5.7% 8.6% 100%

男女生總計過輕正常過重肥胖總數

人數 32 29 5 4 70

佔 8歲學生

百分比 45.7% 41.5% 7.1% 5.7% 100%

（（（（bbbb））））9999歲歲歲歲學生總人數學生總人數學生總人數學生總人數:::: 87 87 87 87 人人人人 ( ( ( (男男男男:::: 38 38 38 38 人人人人女女女女:::: 49 49 49 49 人人人人))))

9歲男生

BMI指數

過輕

(BMI<15.2)

正常(15.2<BMI<19.7) 過重

(19.7<BMI<22.5)

肥胖

(BMI>22.5) 總數

人數 9 18 6 5 38

佔 9歲男生

百分比 23.7% 47.3% 15.8% 13.2% 100%


9歲女生

BMI指數

過輕

(BMI<14.9)

正常(14.9<BMI<19.3) 過重

(19.3<BMI<21.6)

肥胖

(BMI>21.6) 總數

人數 14 28 2 5 49

佔 9歲女生

百分比 28.6% 57.1% 4.1% 10.2% 100%


人數 23 46 8 10 87

佔 9歲學生

百分比 26.4% 52.9% 9.2% 11.5% 100%

（（（（cccc））））11111111歲歲歲歲學生總人數學生總人數學生總人數學生總人數:::: 138 138 138 138 人人人人 ( ( ( (男男男男:::: 71 71 71 71 人人人人女女女女:::: 67 67 67 67 人人人人))))

11歲男生

BMI指數

過輕

(BMI<15.8)

正常

(15.8<BMI<21)

過重

(21<BMI<23.5)

肥胖

(BMI>23.5) 總數

人數 13 31 15 12 71

佔 11歲男生

百分比 18.3% 43.8% 21.2% 17% 100%

11歲女生

BMI指數

過輕

(BMI<15.8)

正常(15.8<BMI<20.9) 過重 (20.9<BMI<23.1) 肥胖

(BMI>23.1) 總數

人數 30 30 4 3 67

佔 11歲女生

百分比 44.8% 44.8% 6% 4.4% 100%


人數 43 61 19 15 138

佔 11歲學生

百分比 31.3% 44.2% 13.8% 10.7% 100%

（（（（dddd））））12121212歲歲歲歲學生總人數學生總人數學生總人數學生總人數:::: 40 40 40 40 人人人人 ( ( ( (男男男男:::: 22 22 22 22 人人人人女女女女:::: 18 18 18 18 人人人人))))

12歲男生

BMI指數

過輕

(BMI<15.8)

正常

(15.8<BMI<21)

過重

(21<BMI<23.5)

肥胖

(BMI>23.5) 總數

人數 5 11 5 1 22

佔 12歲男生

百分比 22.7% 50% 22.8% 4.5% 100%


12歲女生

BMI指數

過輕

(BMI<15.8)

正常(15.8<BMI<20.9) 過重 (20.9<BMI<23.1) 肥胖

(BMI>23.1) 總數

人數 3 13 1 1 18

佔 12歲女生

百分比 16.7% 72.3% 5.5% 5.5% 100%


人數 8 24 6 2 40

佔 12歲學生

百分比 20% 60% 15% 5% 100%

（（（（2222））））8888、、、、9999、、、、11111111 及及及及 12121212歲歲歲歲學生學生學生學生體適能成績體適能成績體適能成績體適能成績：：：：

年齡性別人數平均分(滿分/5)

女 13 3.08 8歲

男 13 3.27

女 36 2.39 9歲

男 40 2.62

女 76 2.67 11歲

男 86 2.72

女 43 2.66 12歲

男 41 2.57

三至六年級體適能成績三至六年級體適能成績三至六年級體適能成績三至六年級體適能成績：：：：

金金金金獎獎獎獎銀銀銀銀獎獎獎獎銅銅銅銅獎獎獎獎

66 人 111 人 136 人


【【【【五五五五】「】「】「】「關關關關注事注事注事注事項項項項」（」（」（」（成成成成就就就就與與與與反思反思反思反思））））

關關關關注事注事注事注事項項項項((((一一一一))))：：：：建立建立建立建立關關關關愛共融愛共融愛共融愛共融的校的校的校的校園園園園文化文化文化文化

（（（（1111））））以以以以愛為本愛為本愛為本愛為本，，，，步履基督步履基督步履基督步履基督，，，，營造營造營造營造關關關關愛共融愛共融愛共融愛共融的校的校的校的校園園園園文化文化文化文化

成成成成就就就就：：：：

1. 推行「關愛共融」校本輔導計劃，加強同儕之間接納、關愛的意識。推行「愛心大使」

小組，服務一、二年級的學生，協助他們適應校園生活，參加「愛心大使」的學生共

有 140 人(65 位小一學生和 75 位小五、小六學生)。促進家校合作，締造和諧團結

的校園文化。推行家長義工隊參與推行校定期舉行聚會，讓家長們交流、溝通。共舉

辦交流交友站家長聚會三次，統計參加的家長人數共 30 人。

反思反思反思反思：：：：

1. 推行「領島 FUN BLOG」，加強師生之的關係，由於推出時未有充足宣傳，效果一般。建

議新學年邀請全校老師參與。

2. 接納校長建議，取消了家長普通話大使計劃，將資源撥入學生培訓項目。

(2) (2) (2) (2) 提升提升提升提升學學學學生的生的生的生的自律精神自律精神自律精神自律精神，，，，培養培養培養培養學生學生學生學生正確正確正確正確的的的的價值觀價值觀價值觀價值觀


1.培養學生自律精神及正確的價值觀

推行 1-6 年級校本「生命教育」課程。透過會議收集意見所得，授課老師認為課程能提升

學生對個人成長知識的認識。另外，授課老師感到提供之教材與課題相符，且多元化及富

趣味性，學生亦能投入教材各環節，掌握學習重點。從學生問卷結果顯示，全校學生平均

有超過 80%表示喜歡生命教育課，當中一年級更高達 100%喜歡生命教育課。由此可見，學

生均喜歡參與生命教育課。另一方面，問卷結果顯示全校學生平均有接近 80%表示從生命

教育課中學習到提升管理情緒的技巧(個人)、與父母和同學相處的方法(群性)和發揮創意

的技巧(學業)。由以上數據可見，生命教育課已達到指標要求。

2.監察學生自律守規的表現，由訓輔組老師進入課室觀察學生在課室內的常規表現，以及監

察學生欠交功課的情況違規學生數目。

3.已舉辦預防性及教育性講座十四個、學生工作坊二個，根據學生問卷中有近 80% 的學生認

同講座對他們有幫助，可以令學生作出反思。舉辦家長工作坊一個、家長講座二個、教師

工作坊一個，根據家長及教師問卷中有近 85%認同講座對他們有幫助。

4.舉辦「我們這一班─諾在教室」班規訂立比賽。

5.舉辦領島獎賞計劃提升學生的自信、成就感，以及建立學生正面的價值觀，共有 50 人得

獎。

6.培養學生以愛待人，服務社群的精神，參加「明愛出色小義工獎勵計劃」共有 22 名組員做

義工的時數全年逹 30小時或以上。


1.持分者問卷調查分析結果顯示學生課堂秩序有進步。根據 08 年持分者學生問卷中「課堂

秩序良好」是七項序列中排行第七，而平均分只有(3.19)。這一點值得訓輔組和老師們反

思。來年度訓輔組會為教師舉辦有關「課室管理技巧」的講座；以及加強監察學生的自律

守規的表現，建立課室常規，有需要時訓輔組老師會進入課室觀察學生上課的表現，以及

作出適當的支援。


2.根據 08 年情意問卷中，小三學生在負面情感方面較其他級別的同學較高。因此來年度的

生命教育課的內容和講座會加入此元素，以建立學生的正面價值觀。

3.本年度共有 31 名基督小先鋒，在多元智能課舉行小組聚會，由於人手及場地的限制，未

能增加「小先鋒」的名額。

關關關關注事注事注事注事項項項項((((二二二二))))：：：：提升提升提升提升學與教的效能學與教的效能學與教的效能學與教的效能

（（（（1111））））提昇各提昇各提昇各提昇各科學業成績科學業成績科學業成績科學業成績


1.英文科建立縱向課課程架構以配合橫向的架構各級課程得以銜接，老師有系統地進行教學

設計，能提升教學成效。

2.配合中文科新課程，設計小一校本課程小一學生通過校本課程教學，有效地幫助他們進行

有關主題的文章寫作，從中提升學生的寫作能力，各級老師均認為新編訂之課程可行。

3.行政組為成績稍遜之班別，提供針對性的輔助及跟進：

透過測考後試卷的分析，得到回饋，老師作出針對性的輔導工作，制定增補課程，課後支

援計劃等，學生成績比上次有提升。

4.強化學生的溝通、創造、協作及解難能力：

利用資訊科技創新教學，在各科引進更多資訊科技元素，增加學生透過網上學習的機會，

提升學習興趣。視藝科善用資訊科技，推行多元化的學生創作活動，在學生作品及學習活

動中，能顯示學生掌握溝通、創造、協作及解難能力es, 而常識科有系統地指導學生研習

技巧，讓學生從研習過程中經歷探究式學習，從而提升自學興趣，培養合作精神，訓練與

人溝通能力，學生問卷調查結果認為成功的百分率為83%。


1.英文科的橫向課程架構已建立，各級銜接的緃向課程架構，持續發發展。

2.本年度，提升學術的策畧交由科組自行制定，由教務組及課程發展組統籌和監察。

3.老師反映仍須於科研時段就各教學內容作研討，務能找出更理想的教學素材讓學生學得更

好。

（（（（2222））））促促促促進教師專業成長進教師專業成長進教師專業成長進教師專業成長


1. 推動分享交流文化，提升教學質素：

參與校本支援服務計劃(中、英、數) ，從老師問卷調查結果顯示大部分的老師同意及非

常同意透過參加專業支援計劃，能提升教師的備課及評課技巧及能力。

2. 促進教學觀摩交流：

本年度進行多項的教師專業發展，有訪校活動、專業導師示範教學、教學觀摩交流與及

同儕觀課等，從問卷調查中，大部分老師都讚同以上的教學交流非常有幫助，因每次都

有評課及討論的機會，大大的開闊了老師的視野，並增強教學的信心及教學的能量。使

教學效能得以提升。另透過每月的科研，亦提供平台讓各級科任有機會就本級科的需要

而商討及解決教學難點，增加教學交流。



1. 中文科反映，如再有此等計劃應加多科研次數，就所探討的內容應作更深入的的理解，

可找到更完美的處理方案。

2. 明年縫續申請校本支援服務計劃，讓多些級別參與由專業導師帶領科研，把教學成效不

斷提升。

3. 建立關愛互助文化，照顧個別差異照顧學習差異

（（（（3333））））建立建立建立建立關關關關愛互助愛互助愛互助愛互助文化文化文化文化，，，，照顧個別照顧個別照顧個別照顧個別差差差差異異異異照顧學習照顧學習照顧學習照顧學習差差差差異異異異


1.學習支援小組策劃區本課後學習支援計劃，新來港學童適應班、特別英文輔導班，全面照

顧有不同學習需要的學生。

2.本年度參與兩項資優計劃，為學校建立人才庫；並設家長及教師講座，介紹資優的理念及

培育資優生的策略，讓家長及教師對資優教育有一新理解。

3.於小四開設校本資優課程，由老師編寫教材及施教，成效有明顯的提升。

4.圖書設伴讀特工，故事姨姨及英文閱讀大使，指導有閱讀困難及能力稍遜的學生閱讀圖書。

5.工作紙設挑戰題，以提高及刺激學生的高階思維，嘗試接受挑戰。

6.設考試調適機制，照顧能力稍遜之學生。


1.資優課程仍處於萌芽階段，需加強老師的專業培訓，參與編寫教案及帶組；校方要積支持，

才能對資優生作出適切的照顧，將來為校增光。

關關關關注事注事注事注事項項項項((((三三三三))))：：：：完善完善完善完善行政行政行政行政架構架構架構架構及及及及強強強強化學校行政效能化學校行政效能化學校行政效能化學校行政效能

（（（（1111））））重整行政重整行政重整行政重整行政架構架構架構架構，，，，整合教學資整合教學資整合教學資整合教學資源源源源，，，，提提提提昇昇昇昇學校行政效能學校行政效能學校行政效能學校行政效能


1. 學校已具備清晰的行政架構，職能清晰，具備效能。在學期初曾完善行政架構，強化監

察職能。將行政組分為訓導和教學兩組，協助推展學校政策和發展，有效地促進行政職

能。【74.3%教師認同學校具備一套精簡的行政架構，職能清晰，具備效能。見附件 1－老

師問卷調查】

2. 逐步發展 e-class，有系統存放及運用教學資源，讓教師資源共享和促進學生網上學習。

【48.6%教師認同e-class能有效地讓老師方便運用教學資源，提昇教學效能。見附件 1－老

師問卷調查】

3. 校長作風民主，能容納不同意見。校長處事能持開放態度，同事也樂於表達意見，配合

清晰的行政架構，有效地強化溝通渠道。


1. 校外評核報告中指出學校目前行政組別偏多，部分性質重疊，宜作精簡。故此，學校將

會重新檢視，精簡現時的行政架構。【見外評報告第 5頁】

2. 僅 48.6%教師認同 e-class 能有效地方便教師運用教學資源，提昇教學效能。校外評核報告

中指出學校 e-class 正處起步階段，有待發展。故此，學校來年將會重點發展 e-class 的使

用及運作。【見外評報告第 6頁】


（（（（2222））））建立建立建立建立優優優優秀秀秀秀的學校的學校的學校的學校團隊團隊團隊團隊，，，，讓持讓持讓持讓持分者分者分者分者和和和和區內區內區內區內人人人人士認同士認同士認同士認同學校的優學校的優學校的優學校的優質質質質文化文化文化文化


1. 學校已建立優秀的學校團隊精神，能發揚關愛共融的學校文化。學校透過設立級訓導和

級教務機制，支援和監察各班級學生事務，發揮互助精神。藉學校聯誼活動、宗教活動、

公教老師靈修、教區中層人員培訓等聚會，凝聚團隊精神，發揚關愛共融的學校文化。

【77.2%教師認同學校已建立關愛共融的文化。見附件 1－老師問卷調查】

2. 校外評核報告中指出：「本校學生儀容整潔，活潑開朗，喜與人溝通。學生表現有禮和合

作；肯嘗試、對學習感興趣。學生亦積極參與課外活動，表現投入。學生尊敬教師，與

朋輩相處融洽，喜愛學校生活。服務生能緊守崗位，具責任感。」彰顯學校的優質文化

獲大眾的認同。【見外評報告第 12頁】

3. 家長教師會之家長委員及義工積極參與學校事務，協助學校舉辦之教學活動、參觀活動、

學生午膳、量度學生體溫；家教會委員更參與學校招標活動及參與校政執行委員會，給

予學校寶貴的意見，彰顯家校合作的精神，成為學校團隊中不可缺少的一環。此外，家

長教師會參加何文田分區日 2007 表演－鼓舞童聲迎奧運中，繼 2006 年奪得攤位設計比

賽－冠軍，再次蟬聯攤位設計比賽－冠軍。

4. 學校積極強化學與教的效能，令學校發展成為「學習型組織」。本年度學校參與多項校本

支援服務計劃：數學「內地與香港教師交流及協作計劃」、英文「從閱讀到寫作」、中國

語文「我手寫我心」、外籍英語教師計劃 NET SCHEME、「資優教育計劃」等，讓教師交流

教學心得，提昇教學效能。此外，學校更靈活安排及深化科研，除了進行同儕觀課，並

進行示範教學和評課，讓老師透過觀摩學習；學校更鼓勵老師積極進修和分享，使學校

邁向「學習型組織」。【71.4%教師認同學校正邁向「學習型組織」。見附件 1－老師問卷調

查】

（（（（3333））））優化學校優化學校優化學校優化學校自評自評自評自評及及及及互評互評互評互評文化文化文化文化，，，，推推推推動學校的發展動學校的發展動學校的發展動學校的發展


1. 學校已訂下一套完善的自評及互評機制，藉同儕互評，讓老師瞭解個人在團體中的定位，

從而作出自我完善；更藉校長與教職員面談，給予教職員中肯的回饋，促進教職員的職

能，推動學校的發展。

2. 各科組已深化自評體制，透過多元化觀課活動、科研時間、課業分析及試題分析等回饋，

提升學與教效能。

3. 學校能善用自評及互評數據，讓全體教師參與，共同商議，擬訂學校未來的發展策略和

路向。【88.6%教師認同學校的未來計劃和發展，是按自評及互評的資料擬定。見附件 1

－老師問卷調查】


1. 校外評核報告建議提昇部分老師課室管理的技巧。【見外評報告第 9-10頁】

2. 本年度的問卷設計過於簡單，未有簡報本年度實質推行的進展讓老師們參考，故此統計

結果所顯示的數據未如理想；來年若進行問卷調查時，應在問卷中簡報進展的情況或由

負責老師作出簡報，然後才填寫問卷，數據或更能反映學校的現況。


【【【【六六六六】「】「】「】「家長教師會家長教師會家長教師會家長教師會」」」」及及及及「「「「財財財財政報告政報告政報告政報告」」」」

天主教領島學校家長教師會於二零零六年十月二十一日舉行第一屆常務委員選舉暨成

立大會，獲選和被委任為二零零六至二零零八年度常務委員名單如下：

主席廖郭笑芬女士

副主席林余偉喬女士、劉桂華老師

司庫王鄺麗珍女士、林婉萍主任

聯絡黃劉倩儀女士、梁美詩老師

文書林陳火娣女士、容淑儀主任

康樂陳黃錦儀女士、李德祥老師

總務劉李曉升女士

全校家長均成為本會會員，會員年費港幣二十元正。本年度繳交會費的有 555535353535個家庭會

員，共收 11110000,,,,707070700000元，全年會費合共 12121212,,,,080080080080。。。。

【【【【1111】】】】本本本本年年年年度度度度活動簡介活動簡介活動簡介活動簡介

日日日日期期期期活動活動活動活動內容內容內容內容參與人數參與人數參與人數參與人數

6-9-2007 敬敬敬敬師日活動師日活動師日活動師日活動

為表達對老師之尊敬和謝意，家教會為校舍增添無限色彩；包括

在校門口設心型拱門和掛上彩繽紛的氫氣球。師生歡樂聲傳遍校

內每個角落。

1)敬師活動在雨操場舉行

2)家教會自製敬師卡

一年級新生填寫敬師卡後；由家教會協助寄

回幼稚園老師,合共寄出 36張。

3)其他學生將心意卡張貼在鐵絲網大型心意膠片

上以表敬意。

2)代表學生向校長、老師和全校員工送上生果和小禮物心形留言

座。

3)學生代表向校長送上小盆栽。

家長義工：8 人

學校社工：1 人

全校師生

1-9-2007 小一家長小一家長小一家長小一家長義工大招募義工大招募義工大招募義工大招募

簡介家長教師會成立宗旨；

簡報 06-07 年度和宣傳 07-08 年度的家教會將舉辦的活動；

即時招募新生家長成為義工

主席

12-9-2007 家長家長家長家長義工大招募義工大招募義工大招募義工大招募

1) 午膳姨姨：在每天午膳時段協助及看管本校一、二年級學生。

2) 姑事姨姨：逢星期四為本校一至三年級學生講姑事。

3) 協助學校舉辦所有校內、外活動

10-10-2007 家長家長家長家長義工培義工培義工培義工培訓訓訓訓

1) 一樓小聖堂舉行

2) 黃雅瑩姑娘透過遊戲加深家長之間互相認識和重點培訓當家長

家長：24 人

黃姑娘負責


義工的守則

3) 校長亦有出席是次活動並讚揚及答謝家長義工所付出的愛心和

時間。

4) 所有家長對是次活動感到十分滿意。

27-10-2007 第一第一第一第一屆屆屆屆周年會員周年會員周年會員周年會員大大大大會會會會暨暨暨暨家長日家長日家長日家長日

1)大會典禮在六樓禮堂舉行

2)校本資優計劃家長簡介會【周美玲女士主講】。

3)第一年度「會務」及「財務」報告

4)各級家長與班主任會談

家長：100 人

學生：80 人

老師：40 人

10-12-2007

14-12-2007

家長學堂一家長學堂一家長學堂一家長學堂一「「「「摺紙手藝摺紙手藝摺紙手藝摺紙手藝班班班班」」」」

內容：摺紙幸運物【壽桃】

地點：一樓小聖堂舉行

導師由本校 5A班學生家長擔任，家長既可輕鬆心情，亦可透過是

次活動加強家長之間的溝通。

出席的家長均表示對小手藝品甚感興趣，有感課堂氣氛融洽，更

期望能開設串珠班或其他類似課堂。

家長參加人數:

15 人

家長導師：

吳賽芳女士

16-12-2007 何何何何文文文文田田田田「「「「FUNFUNFUNFUN」」」」區區區區日日日日 2007200720072007

由何文田分區委員會主辦、九龍城民政事務處協辦。透過遊戲提

升區內親子關係。

本校共參加兩項項目：

1) 攤位遊戲：領島與你

(並取得攤位遊戲設計比賽冠軍)。

2) 鼓聲童聲迎奧運表演

家教會參加是項活動主要目的是希望能將關愛推廣至社區。除攤

位遊戲外更派發印上本校中、英文名稱和網址的氦氣球和小禮物

給本區兒童及參加者。主辨單位讚揚本會積極參與和努力用心增

添當天大會氣氛。

家長委員：4 人


風紀：3 人

老師委員：2 人

表演生：17 人

17-12-2007 「「「「交流交流交流交流、、、、交友站交友站交友站交友站」」」」((((第一次第一次第一次第一次聚聚聚聚會會會會))))

主題：分享教兒「樂」與「怒」


家長、老師和校長互相交流及分享教導子女心得。和常遇到的問

題。活動能讓家長和老師享受家

校融洽、互相關愛的好處。透過遊戲活動讓

家長們認識「給子女明白做錯事的後果」比

「只給予懲罰」所帶來的不同效果。

家長：4 人

委員：2 人

老師：1 人

何校長

30-1-2008 上學期退書

退書人次 : 142 人

合共退款：HK$23,335

家長委員:3 人

家長義工:4 人


29/30-12-2007 宿營宿營宿營宿營((((鯉魚門鯉魚門鯉魚門鯉魚門公公公公園園園園及及及及度假村度假村度假村度假村))))

是次活動得到家長和老師支持，出席人數合共

116 人，部份老師更亦主動出席黃昏燒烤以示支持。親子遊戲共

分兩次活動進行，第一項活動由蘇姑娘以配合「家庭年」在第一

天舉行，會員均在一遍歡樂聲和熱鬧氣氛中完成。晚上舉行燒

烤晚會，期間進行多項比賽。翌日於午餐後由校長主持大抽獎，

本會共送出 11份獎品。

家長和委員： 99

老師：8 人

社工：3 人

何校長

其他：6 人

12-3-2008 家長家長家長家長講座講座講座講座((((一一一一))))提升提升提升提升子女專子女專子女專子女專注注注注力力力力

主講機構為浸會愛群社會服務處

講者：張姑娘

讓家長明白孩子專注力的程度及作出適當的訓

練，提升學生的學習效能，靈活協助孩子的學

習及成長。

講座前一天與已報名的家長聯絡並給予溫馨提示，能有效地提高

家長出席率。家長勇於發問，氣氛融洽。

參加人數：

34 人

社工：1 人

22-4-2008

23-4-2008

家長學堂二家長學堂二家長學堂二家長學堂二「「「「穿珠手藝穿珠手藝穿珠手藝穿珠手藝班班班班」」」」

內容：穿珠手藝班【花和花瓶】


是次邀得兩名本校家長作義務導師，教導家長如何採用一些顏色

鮮艷的珠仔，製成創意飾物及擺設，讓家長豐富閒暇生活，在繁

忙生活中增添生活情趣。家長帶輕鬆心情全程投入活動，兩

天學習班均需延長課堂時間。家長更即時主動要求導師再次開

班教授其他作品。

家長學堂不但增加導師的自信心和價值觀，家長更可透過活動擴

闊生活圈子。

家長導師:2 人

參加人數:21 人

9-5-2008 頌親恩頌親恩頌親恩頌親恩、、、、表表表表孝心孝心孝心孝心「「「「母親母親母親母親節節節節」」」」

活動目的：培養學童主動向母親或照顧自己的親人表達謝意。

當天活動得到學校協助借出早上英語日活動時間，讓本會可順利

舉行一個簡單而極具意義的母親節活動。是次更得到大量家長義

工支持及協助本會製作愛心小禮物﹝串珠花朵﹞送給全校學生的

母親、校長、校監、老師及領島同工。活動中，老師帶領全校

師生唱出數首歌曲，大家在優美的旋律中歌頌母親，活動約進行

半小時。

家長委員:3 人

家長義工:16 人

全校師生

9-5-2008 家長家長家長家長講座講座講座講座((((二二二二))))健腦操健腦操健腦操健腦操

主講機構﹕專業教練及培訓發展中心

講者：註冊培訓師及顧問吳漢威先生

透過「健腦操」練習，提升大腦的運作水平及功能，使學生學習

表現更卓越。除講解健腦操的功能外，更教授家長二十六式健腦

操的其中四式，使學生無論在吸收、理解、思考及表達等學習過

程中，都能有效地發揮學生潛能。

家長：30 人

社工：1 人


23-5-2008 「「「「交流交流交流交流、、、、交友站交友站交友站交友站」」」」((((第二次第二次第二次第二次聚聚聚聚會會會會))))

本會應家長要求舉行「家長展廚藝」活動。每位家長準備一種

自已喜愛的美食與其他家長分享。家長廚藝了得，美食包括蛋

糕‧印尼小食、燒餅、家鄉小菜、過橋米線和龜令膏等等……。大

家一邊品嚐美食，一邊交換廚藝心得，氣氛非常融洽。

家長：19 人

7-7-2008 53屆畢業生謝師聯歡會

由老師委員、家長委員和家長義工合力籌辦。讓學生透過活動去

學習和實踐答謝老師的教誨。

本會贊助：HK$1,880

全校師生共渡一個非常難忘的謝師聯歡會。

家長義工:10 人

學生：188 人

校長和全校老師

23/30-6-2008

2-7-2008

舊書回收舊書派發

退書人次 :144 人

合共退款：HK$37199



14/18-2008

24-7-2008

舊校服回收 444 件

舊校服派發 141 件




【【【【2222】】】】家長教師會家長教師會家長教師會家長教師會財財財財政報告政報告政報告政報告

2007200720072007----2008200820082008 年年年年度度度度家長教師會家長教師會家長教師會家長教師會週週週週年年年年財財財財政報告政報告政報告政報告（（（（01/09/20001/09/20001/09/20001/09/2007777 至至至至 31/08/200 31/08/200 31/08/200 31/08/2008888））））本年度收入本年度收入本年度收入本年度收入：：：：本年度收入本年度收入本年度收入本年度收入本年度支出本年度支出本年度支出本年度支出戶口總結存戶口總結存戶口總結存戶口總結存 2006200620062006----2007200720072007 年度戶口結餘年度戶口結餘年度戶口結餘年度戶口結餘 8618.10 8618.10 8618.10 8618.10 教統局家校合作活動津貼教統局家校合作活動津貼教統局家校合作活動津貼教統局家校合作活動津貼【【【【經常津貼經常津貼經常津貼經常津貼】】】】 3,890.00 3,890.00 3,890.00 3,890.00 教統局家校合作活動資助教統局家校合作活動資助教統局家校合作活動資助教統局家校合作活動資助【【【【講座講座講座講座】】】】 2,800.00 2,800.00 2,800.00 2,800.00 教統局家校合作活動資助教統局家校合作活動資助教統局家校合作活動資助教統局家校合作活動資助【【【【宿營活動宿營活動宿營活動宿營活動】】】】 2,800.00 2,800.00 2,800.00 2,800.00 會費收入會費收入會費收入會費收入（（（（535535535535 家庭家庭家庭家庭）））） 10,700.00 10,700.00 10,700.00 10,700.00 何文田分區日委員會贊助何文田分區日委員會贊助何文田分區日委員會贊助何文田分區日委員會贊助【【【【何文田何文田何文田何文田 FUNFUNFUNFUN 區日區日區日區日 2007200720072007】】】】 300.00 300.00 300.00 300.00 儲蓄戶口利息收入儲蓄戶口利息收入儲蓄戶口利息收入儲蓄戶口利息收入 123.28 123.28 123.28 123.28 本年度支出本年度支出本年度支出本年度支出：：：：佈置佈置佈置佈置【【【【敬師日活動敬師日活動敬師日活動敬師日活動 6/9/076/9/076/9/076/9/07】】】】 460.80 460.80 460.80 460.80 食品食品食品食品////雜費雜費雜費雜費【【【【義工義工義工義工、、、、培訓聚會培訓聚會培訓聚會培訓聚會 10/1010/1010/1010/10、、、、17/1217/1217/1217/12、、、、22222222----23/4/0823/4/0823/4/0823/4/08】】】】 252.80 252.80 252.80 252.80 食品食品食品食品////佈置佈置佈置佈置【【【【周年會務報告周年會務報告周年會務報告周年會務報告 27/10/0727/10/0727/10/0727/10/07】】】】 386.20 386.20 386.20 386.20 活動支出活動支出活動支出活動支出【【【【小學課堂生體驗日小學課堂生體驗日小學課堂生體驗日小學課堂生體驗日 21/11/0721/11/0721/11/0721/11/07】】】】 63.80 63.80 63.80 63.80 佈置佈置佈置佈置////飲品飲品飲品飲品【【【【何文田何文田何文田何文田 FunFunFunFun 區日區日區日區日 2007200720072007————16/12/0716/12/0716/12/0716/12/07】】】】 441.70 441.70 441.70 441.70 活動支出活動支出活動支出活動支出【【【【宿營宿營宿營宿營 29/12/0729/12/0729/12/0729/12/07】】】】 4749.80 4749.80 4749.80 4749.80 活動支出活動支出活動支出活動支出【【【【文化週文化週文化週文化週 28/128/128/128/1----1/2/081/2/081/2/081/2/08】】】】 331.60 331.60 331.60 331.60 講師費講師費講師費講師費////雜費雜費雜費雜費【【【【講座講座講座講座 12/3/0812/3/0812/3/0812/3/08、、、、9/5/089/5/089/5/089/5/08、、、、27/6/0827/6/0827/6/0827/6/08】】】】 3,683.00 3,683.00 3,683.00 3,683.00 家教會補貼材料費家教會補貼材料費家教會補貼材料費家教會補貼材料費【【【【頌親恩頌親恩頌親恩頌親恩、、、、表孝心表孝心表孝心表孝心 9/5/089/5/089/5/089/5/08】】】】 1,179.40 1,179.40 1,179.40 1,179.40 家教會贊助家教會贊助家教會贊助家教會贊助【【【【53535353 屆畢業生聯歡屆畢業生聯歡屆畢業生聯歡屆畢業生聯歡 7/7/087/7/087/7/087/7/08】】】】 1893.40 1893.40 1893.40 1893.40 舊校服清潔費舊校服清潔費舊校服清潔費舊校服清潔費 616.00 616.00 616.00 616.00 天主教領島學校收取的全年印刷費天主教領島學校收取的全年印刷費天主教領島學校收取的全年印刷費天主教領島學校收取的全年印刷費 500.0500.0500.0500.00 0 0 0 會費會費會費會費【【【【九龍城區家長教師會聯會九龍城區家長教師會聯會九龍城區家長教師會聯會九龍城區家長教師會聯會】】】】 300.00 300.00 300.00 300.00 家教會全年文具支出家教會全年文具支出家教會全年文具支出家教會全年文具支出 976.00 976.00 976.00 976.00 家教會全年佈置材料支出家教會全年佈置材料支出家教會全年佈置材料支出家教會全年佈置材料支出 399.10 399.10 399.10 399.10 家教會全年其它什項支出家教會全年其它什項支出家教會全年其它什項支出家教會全年其它什項支出 994.10 994.10 994.10 994.10 曬相曬相曬相曬相 94.00 94.00 94.00 94.00 花圈花圈花圈花圈////帛金帛金帛金帛金 1,173.20 1,173.20 1,173.20 1,173.20 家教會書卷獎勵學生家教會書卷獎勵學生家教會書卷獎勵學生家教會書卷獎勵學生////口罩捐贈學校口罩捐贈學校口罩捐贈學校口罩捐贈學校 3,656.00 3,656.00 3,656.00 3,656.00 2007200720072007----2008200820082008 年度總收入年度總收入年度總收入年度總收入 HK$29,231.38 HK$29,231.38 HK$29,231.38 HK$29,231.38 2007200720072007----2008200820082008 年度總支出年度總支出年度總支出年度總支出 HK$22,150.90 HK$22,150.90 HK$22,150.90 HK$22,150.90 2007200720072007----2008200820082008 年度戶口總結存年度戶口總結存年度戶口總結存年度戶口總結存 HKHKHKHK$7,080.48 $7,080.48 $7,080.48 $7,080.48 中國工商銀行結存中國工商銀行結存中國工商銀行結存中國工商銀行結存往來戶口往來戶口往來戶口往來戶口 HK$2,464.60 HK$2,464.60 HK$2,464.60 HK$2,464.60 儲蓄戶口儲蓄戶口儲蓄戶口儲蓄戶口 HK$4,615.88 HK$4,615.88 HK$4,615.88 HK$4,615.88 戶口結存合共戶口結存合共戶口結存合共戶口結存合共 HK$7,080.48 HK$7,080.48 HK$7,080.48 HK$7,080.48


【【【【七七七七】】】】學校學校學校學校「「「「財財財財政報告政報告政報告政報告」」」」

學校學校學校學校財財財財政政政政狀況狀況狀況狀況：：：：

二二二二零零七零零七零零七零零七年年年年九月九月九月九月一日至二一日至二一日至二一日至二零零零零零零零零八年八八年八八年八八年八月卅月卅月卅月卅一日一日一日一日實實實實際際際際收收收收支表支表支表支表

編號編號編號編號項目項目項目項目上年度結餘上年度結餘上年度結餘上年度結餘收入收入收入收入開支開支開支開支盈餘盈餘盈餘盈餘////赤字赤字赤字赤字

1 學校及班級津貼

(包括一切日常開支) 2,375,608.42 338,589.60 425,900.70 2,288,297.32

2

修訂的行政津貼

(支付校工薪金、

聘用承辦商或兼職文

員)

- 832,043.20 734,633.00 97,410.20

3 消減噪音

經常津貼 - 100,095.00 42,751.80 57,343.20

4 升降機電費津貼 - 23,280.00 4,892.40 18,387.60

5

升降機保養費津貼 - 46,536.00 30,373.00 16,163.00

6 學校課程發展津貼 - 29,841.00 33,584.30 (3,743.30)

7 資訊科技綜合津貼 - 253,492.00 244,881.60 8,610.40

8 普通話科

經常津貼 - 1,213.00 370.00 843.00

9 校本管理

(a)員工發展津貼 - 6,385.00 3,320.00 3,065.00

(b) 特別額外津貼 - 4,053.00 1,600.00 2,453.00

(c) 補充津貼 - 112,903.00 111,439.70 1,463.30

10 公民教育津貼 - 8,799.00 9,604.80 (805.80)


二二二二零零七零零七零零七零零七年年年年九月九月九月九月一一一一日至二日至二日至二日至二零零零零零零零零八年八八年八八年八八年八月卅月卅月卅月卅一日一日一日一日實實實實際際際際收收收收支表支表支表支表

編號編號編號編號項目項目項目項目上年度結餘上年度結餘上年度結餘上年度結餘收入收入收入收入開支開支開支開支盈餘盈餘盈餘盈餘////赤字赤字赤字赤字

11 校本輔導及

訓育計劃經費 969.73 4,462.00 5,098.80 332.93

12 全方位學生輔導服務 17,711.10 432,056.00 432,056.00 17,711.10

13 成長的天空(小學)計劃 5,917.00 88,009.00 83,846.00 10,080.00

14 校本支援計劃津貼 ─

資助新來港學童 83,426.00 - 83,426.00 -

15 中文廣泛閱讀津貼 193.20 6,305.00 6,294.40 203.80

16 英文廣泛閱讀津貼 115.13 6,305.00 5,689.00 731.13

17 學校發展津貼 352,117.78 940,388.00 907,889.09 384,616.69

18 家長教師會成立津貼 - 3,890.00 3,890.00 -

19 家庭與學校合作活動

計劃津貼 5,600.00 5,600.00 -

20 綜合家具及設備津貼 112,418.40 140,679.00 221,088.40 32,009.00

21 賽馬會全方位學習基金 - 41,280.00 41,139.00 141.00

22 校本課後學習及支援計劃 - 50,600.00 49,494.00 1,106.00

23 一筆過特別資訊科技津貼 - 184,080.00 78,191.00 105,889.00

24 奧林匹克主義及運動津貼 - 5,000.00 5,000.00 -


【【【【八八八八】「】「】「】「2008200820082008----2009200920092009 年年年年度度度度學校關學校關學校關學校關注事注事注事注事項項項項」」」」

關關關關注事注事注事注事項項項項((((一一一一))))：：：：建立建立建立建立關關關關愛共融愛共融愛共融愛共融的校的校的校的校園園園園文化文化文化文化

策策策策略略略略////工工工工作作作作

((((一一一一) ) ) ) 以以以以愛為本愛為本愛為本愛為本，，，，步履基督步履基督步履基督步履基督，，，，營造營造營造營造關關關關愛共融愛共融愛共融愛共融的校的校的校的校園園園園文化文化文化文化

1. 推行「關愛共融」校本輔導計劃，加強同儕之間接納、關愛的意識

1.1 繼續推行「愛心大使」小組，服務一、二年級的學生，協助他們適應校園生活

1.2 推行「領島 FUN BLOG」，加強師生之的關係

2. 促進家校合作，締造和諧團結的校園文化

2.1 繼續推行家長義工隊參與推行校內活動

2.2 定期舉行聚會，讓家長們交流、溝通(交流交友站)

2.3繼續提拔本科能力高的學生成為普通話大使，協助照顧能力稍遜的學生。

((((二二二二) ) ) ) 提升提升提升提升學生的學生的學生的學生的自律精神自律精神自律精神自律精神，，，，培養培養培養培養學生學生學生學生正確正確正確正確的的的的價值觀價值觀價值觀價值觀

1. 培養學生自律精神及正確的價值觀

1.1 推行校本「生命教育」課程

1.2 建立良好班風，監察學生自律守規的表現

1.3 舉辦預防性及教育性講座或工作坊

1.4 舉辦班規設計比賽(班規你有 say)

1.5 領島獎賞計劃

2. 培養學生以愛待人，服務社群的精神

2.1參加「明愛出色小義工獎勵計劃」

2.2 成立「義工小天使」

3. 營造校園宗教氣氛，培養學生「敬主愛人」的品德

3.1 發展「小先鋒」，傳揚福音，身體力行發揮「愛主愛人」的服務精神

((((三三三三) ) ) ) 完善完善完善完善訓輔組訓輔組訓輔組訓輔組「「「「全校參與全校參與全校參與全校參與模模模模式式式式」」」」的的的的工工工工作作作作架構架構架構架構

1. 強化訓輔組，針對學生的需要組織輔導小組

1.1「關愛小天使」關愛小組

1.2「友共情」共融小組(南亞裔)

1.3「奇趣天地」歷奇小組

1.4“童”創成長路」成長小組

1.5 義工培訓小組(愛心大使)

2. 照顧學習差異

2.1「小博士」學習智能訓練計劃

2.2「思想萬花筒」資優小組

2.3「讀寫樂」小組


關關關關注事注事注事注事項項項項((((二二二二))))：：：：提升提升提升提升學與教的效能學與教的效能學與教的效能學與教的效能


((((一一一一））））強強強強化課堂化課堂化課堂化課堂提問技巧提問技巧提問技巧提問技巧及課堂及課堂及課堂及課堂管理管理管理管理：：：：

1. 以提問技巧及課堂管理為教師專業發展方向

2. 以擬定開放式問題為科研重點

3. 推行資優課程，培育資優生創意思維能力

4. 善用分組及基地學習

((((二二二二））））提升提升提升提升學生學生學生學生寫寫寫寫作作作作興趣興趣興趣興趣及能力及能力及能力及能力：：：：

1. 參加中英文科寫作支援計劃

2. 英文科設寫作課堂

3. 老師參與有關的寫作培訓

4. 輯錄及展示學生作品

5. 建立有系統的寫作課程

關關關關注事注事注事注事項項項項((((三三三三))))：：：：完善完善完善完善行政行政行政行政架構架構架構架構及及及及強強強強化學校行政效能化學校行政效能化學校行政效能化學校行政效能


（（（（一一一一））））精精精精簡行政簡行政簡行政簡行政架構架構架構架構，，，，提昇提昇提昇提昇學校行政效能學校行政效能學校行政效能學校行政效能

1. 精簡行政架構，促進各科組行政職能

2. 加強各科級長、科主席、教務、訓輔的職能，提升各科組領導的效能及強化監察職能。

3. 培訓第二梯隊行政人員

4. 發展 e-class，有系統存放及運用教學資源，讓教師資源共享和促進學生網上學習

（（（（二二二二））））建立建立建立建立優優優優秀秀秀秀的學校的學校的學校的學校團隊團隊團隊團隊，，，，讓持讓持讓持讓持分者分者分者分者和和和和區內區內區內區內人人人人士認同士認同士認同士認同學校的優學校的優學校的優學校的優質質質質文化文化文化文化

1.發展學校成為「學習型組織」

【透過自評、互評、考績觀課、同儕觀課、示範教學和評課、教師專業發展等，

使學校邁向「學習型組織」。】

課程發展組課程發展組課程發展組課程發展組計劃計劃計劃計劃


（（（（一一一一））））參與校參與校參與校參與校本本本本支援服務計劃支援服務計劃支援服務計劃支援服務計劃

1. 中國語文科－內地與香港教師交流及協作計劃

2. Primary Literacy Programme－Reading and Writing

3. 教師專業發展計劃

（（（（二二二二））））強強強強化課堂化課堂化課堂化課堂提問技巧提問技巧提問技巧提問技巧及課堂及課堂及課堂及課堂管理管理管理管理

1. 以提問技巧及課堂管理為教師專業發展方向

2. 以擬定開放式問題為科研重點

3. 推行資優課程，培育資優生創意思維能力

4. 善用分組及基地學習


【【【【附件附件附件附件：：：：校校校校本本本本課後學習及支援計劃課後學習及支援計劃課後學習及支援計劃課後學習及支援計劃（（（（2007200720072007----2008200820082008））））報告報告報告報告】】】】


二二二二零零七零零七零零七零零七////零零零零八學年校八學年校八學年校八學年校本本本本課後學習及支援計劃課後學習及支援計劃課後學習及支援計劃課後學習及支援計劃

活動報告表活動報告表活動報告表活動報告表

甲甲甲甲、、、、各各各各項活動的項活動的項活動的項活動的詳細詳細詳細詳細資資資資料料料料：：：：活動名稱實際受惠對象學生人數# 平均出席率活動舉辦期間/日期實際開支 ($) 評估方法 (例如:測驗, 問卷等) 合辦機構/ 服務供應機構名稱 (如適用) 備註(例如:學生的學習及情意成果) 武術初班 A 18 95.3% 10-12 月 3600 測試武藝

文化中心

學生能掌握五步

拳的基本動作

武術初班 B 17 95.3% 10-12 月 3400 測試武藝

文化中心

學生能掌握五步

拳的基本動作

武術中班 16 95.3% 10-12 月 3200 測試武藝

文化中心

學生能掌握長拳

的基本動作

花式跳繩 20 82.4% 10-4 月 6200 測試武藝

文化中心

學生能合作以組

合形式跳繩

水墨畫班 14 93.95% 10-12 月 2800 學生作品幼聯學生以簡單線條

繪畫

小小魔術家 18 98.1% 10-12 月 4680 問卷樂藝社學生能作簡單魔

術表演、

小小科學家 A 13 94.5% 10-12 月問卷樂藝社

小小科學家 B 14 96.9% 10-12 月 4374 問卷樂藝社

學生能透過簡單

實驗認識一些科

學概念

麪粉工藝 15 90% 10-12 月 2640 測試樂藝社學生能製作精美

的擺設

小領袖訓練 12 88.2% 10-12 月學生作品香港兒童多

元智能中心

學生透過活動發

揮領導才能

珠心算 32 94.8% 10-12 月 11200 問卷香港兒童多

元智能中心

學生能運用所學

心算速度有進步

特派小記者 12 88% 10-12 月 2000 測試楊震

社區中心

學生自信心有所

提升

合羣同樂小組 8 96% 2-5 月 4000 問卷楊震

社區中心

學生自信心有所

提升

參觀活動 70 100% 7 月 1400 出席率學校學生能參與户外

活動總開支 49494 備註: # 對象學生: 指領取綜援/學生資助計劃全額津貼及學校使用 10%酌情權的清貧學生


乙乙乙乙 ....計劃成效計劃成效計劃成效計劃成效

整體來整體來整體來整體來說說說說活動對受活動對受活動對受活動對受惠惠惠惠學學學學生的成效生的成效生的成效生的成效評估如評估如評估如評估如下下下下：：：：

改善請在最合適的方格填上「�」號

明顯適中輕微沒有改變下降不適用

學習成效

a) 學生的學習動機 �

b) 學生的學習技巧 �

c) 學生的學業成績 �

d) 學生於課堂外的學習經歷 �

e) 你對學生學習成效的整體觀感 �

個人及社交發展

f) 學生的自尊 �

g) 學生的自我照顧能力 �

h) 學生的社交技巧 �

i) 學生的人際技巧 �

j) 學生與他人合作 �

k) 學生對求學的態度 �

l) 學生的人生觀 �

m) 你對學生個人及社交發展的整

體觀感

�

社區參與

n) 學生參與課外及義工活動 �

o) 學生的歸屬感 �

p) 學生對社區的了解 �

q) 你對學生參與社區活動的整體

觀感

�

丙丙丙丙 . . . . 對對對對推推推推行行行行活動計劃的活動計劃的活動計劃的活動計劃的意見意見意見意見

在推行計劃時遇到的問題/困難(可在方格上�超過一項 )

� �未能識別對象學生 (即領取綜援及學生資助計劃全額津貼的學生 )；

� �難以甄選 10%的酌情名額；

� 對象學生不願意參加計劃；

� 伙伴/提供服務機構提供的服務質素未如理想；

� 導師經驗不足，學生管理技巧未如理想；

� �活動的行政工作明顯地增加了教師的工作量；

� 對執行教育局對處理撥款方面的要求感到複雜；

� 對提交報告的要求感到繁複、費時；

� 其他(請說明 )︰

丁丁丁丁. . . . 學生及家長學生及家長學生及家長學生及家長有否有否有否有否對計劃對計劃對計劃對計劃提供提供提供提供意見意見意見意見？？？？他他他他們們們們是否滿意是否滿意是否滿意是否滿意計劃的服務計劃的服務計劃的服務計劃的服務？？？？ ((((可可可可選擇填選擇填選擇填選擇填

／／／／不不不不填寫填寫填寫填寫 ))))

家長家長家長家長滿意滿意滿意滿意計劃的服務計劃的服務計劃的服務計劃的服務。。。。


【【【【附件附件附件附件：：：：2007200720072007----08080808年年年年度度度度新來港新來港新來港新來港兒兒兒兒童校童校童校童校本本本本支援服務支援服務支援服務支援服務】】】】

2007200720072007----08080808 年年年年度度度度新來港新來港新來港新來港兒兒兒兒童校童校童校童校本本本本支援服務支援服務支援服務支援服務

(一) 服務內容

活動範疇簡述課程 / 活動 / 項目的內容評估 / 成效

1. 學習中/英文

新來港適應課程: 基礎英語及會話班

本年度為50名新來港學童開 3組輔導

課，分別是 P.3-P.4(星期二、四) 、

P.5-P.6(星期三、五) 及 P.6(星期

一、二)的組別學生，每組時間為 1.5

小時，分別聘請 2 位坊間導師教授。

1.從參加組別學生的出席

率來看，大約每天有 80%

2.從每次考測成績以相差 5

分為有效數據，統計結果

是進步的學生約有 35%，另

約有 35%的學生維持以往

水平。

2. 培養個人發展及社會適應

於 6 月考試後參加迪士尼樂園科技探

索工作坊，目的是除讓他們認識社區

建設外，也參與樂園的工作坊及學習

英文活動，如教師教授他們場內的英

文字詞，遊戲名稱、人物名稱等等。

50 名學童的問卷調查中，約

有6-7成的學生表示到迪士

尼樂園學習英文，能激勵和

啟發他們學習英文的動

機，希望老師能多安排課室

以外的學習活動。

3.其他：

教具及活動物資

1每人送一本繁簡互轉字易錯辨析書

及牛津英漢字典

2 校方購買了 58部文曲星發聲辭典，

供新來港學童全年借用

能加強學生自學精神，大獲

家長及學生歡迎。


(二) 津貼的實際開支

06-07 年度津貼收入： @2,576.00 x 21 = 54,096.00

@2,633.00 x 50 =131,650.00

$185,746.00

06-07 年度盈餘： (a) $83,426.00

活動範疇

(詳情見用途及行政要求) 簡述課程 / 活動 / 項目的內容開支款項

1. 學習中 / 英文新來港適應課程: 基礎英語及會話班

21,532.50

2. 培養個人發展及社會適應參觀活動

12,990.00

3. 其他教具及活動物資

48,903.50

總額(b) $83,426.00

校本支援計劃津貼 2008 年 8 月 31 日結餘 (a) - (b)： 0

備註：

05-06 每名學生津貼額： $2,576.00

06-07 每名學生津貼額： $2,633.00


【【【【附件附件附件附件：：：：資資資資訊訊訊訊科科科科技綜技綜技綜技綜合合合合津貼津貼津貼津貼－－－－財財財財政政政政報告報告報告報告】】】】項目消耗性物品軟件維修 & 保養上網服務技術支援人員其他合共核定預算支出: 60,000.00 10,000.00 40,000.00 36,000.00 107,100.00 392.00 253,492.00 實際支出: 59,931.00 8,000.00 42,262.60 38,855.00 93,765.00 4,528.00 247,341.60 餘款： 69.00 2,000.00 (2,262.60) (2,855.00) 13,335.00 (4,136.00) 6,150.40 備註: 售賣舊資訊科技設備所得款項： 2,460.00 07-08 年度餘款： $6,150.40 + $2,460.00 = $8,610.40

Documents

天主教領島學校 - Lingtolingto.edu.hk/develop/report/0708/0708project.pdf · 學生能有條理、自然地報告 3 朗誦古詩、新詩 p.1-6 學生能正確誦讀，享受語文的樂趣