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學校資料

辦學宗旨

學校管理架構

班級及課程編制

    本校於2004至2005年度共開設三十班，編制如下：

班級結構 中一 中二 中三中四五文商組

中四五理  組

中六七文商組

中六七理  組

班級數目 6 6 6 4 4 2 2

    本校開設的科目共有29科。課程多元化，其中包括學

生必修科目、理組選修科目及文商組選修科目。本校並提

供高級程度會考課程9科及高級補充程度會考課程6科，以

供預科學生選擇和組合。

教師資料

教師人數及學歷

    2004至2005年度本校共有教師63位（包括校長及合約外籍英語教師各一名），學歷如下：

教師教學經驗

    本校英文科及普通話科教師的相關語文能力均全部達標。

【校務報告】每年出版一次，希望透過這份報告，讓家長及社區人士了解過去一年學校的工作情況及各項成績，加強溝通及聯繫，促進合作，提高教育成效。

    以基督的言行為培育青少年的準則；使他們學會欣賞及尊重他人，認識及喜愛深厚的中國文化，並以和諧及靈活的手法來處理自己的生活。

校 監

校 長

教師代表

家長代表

各 校 董

校 政 委 員 會

學 校 諮 議 會

學 生 諮 議 會

教 職 員 會

家 長 教 師 會

天主教牧民議會

行 政 管 理 組

教 務 組

輔 導 組

訓 導 組

課 外 活 動 組

學 生 事 務 組

資訊科技統籌組

宣 傳 及 推 廣 組

校董會

教師語文能力評核

碩士8人

學士（具師資訓練）    50人

學士1人

教育文憑4人

1-2年  7人

3-5年8人

6-10年12人

11-15年13人

15年以上 23人 

地址：九龍油塘普照路一號      1 Po Chiu Road, Yau Tong, Kowloon, Hong Kong.電話：2347 9907           傳真：2717 5293網址：http://www.pochiu.edu.hk電郵：pochiu@pochiu.edu.hk

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1.校本培訓入職輔導    學年開課前為新聘老師提供入職輔導，協助其認識學校的設施及行政程序，並由資深老師與其分享課室管理及教學技巧。

教師專業發展日    本學年共舉行兩次教師專業發展日，詳情如下：（a） 第一次教師專業發展日    日期：  2004年10月13日    地點：  學校禮堂    主題一：  「自我評估、校外核實與學校發展計劃」       工作坊    主辦機構： 香港中文大學香港教育領導發展中心學校       發展及評估組    主題二：  「老師安全健康講座（脊骨及肌肉護理）」       及「減壓運動示範」    主辦機構： 聯合那打素社康服務健體教練暨物理治療師

（b） 第二次教師專業發展日    日期：  2005年3月12日    地點：  學校禮堂    主題：  「自我評估與學校發展」工作坊    主辦機構： 香港中文大學香港教育領導發展中心學校       發展及評估組

2.校外研討會    學校鼓勵教師們積極參與各類型的研討會和工作坊，以配合各項教育改革的需要。本學年全體教師共出席261次相關研討會及工作坊，個人參與最高為12次，平均每位教師出席4.2次。

3.專業進修    本學年共有17位教師供讀專業進修課程，其情況見下表：

學生資料

    2004至2005年度本校共有學生1088人，其居住地區分佈情況如下圖：

課程類別 修讀人數

博士課程 1

碩士課程 6

學位課程 2

專業證書課程 10

資訊科技訓練課程 1

畢業生去向

中五畢業生出路    2004至2005年度本校中五畢業生共有151人，學生升學及就業情況如下圖：

中七畢業生出路    2004至2005年度本校中七畢業生共有58人，學生升學及就業情況如下圖：

教師專業發展

居住地區分佈

4. 考績評估    教師考績著重促進教師的專業發展。考績評估分兩部份，由校長及自選教師負責評核工作。（a）於五、六月期間，校長會見各位教師，檢討全年個別     工作情況和整體表現；藉此收集意見，作為下學年改     進的參考。（b）教師揀選其他教師擔任自己的評核人員，評核人員與     被評核者自行擬定評核的範圍和準則。考績的範圍包     括教學工作、非教學工作及專業和個人能力。評核方     法包括教師素質自我評估、評核人員與被評核者會晤     和觀課、及後作出觀摩性的檢討及磋商。

觀塘  85.1﹪

黃大仙  4.3﹪

西貢  6.0﹪

九龍城  1.1﹪ 深水埗  0.7﹪

新界  1.7﹪

港島  1.1﹪

升學  100人

重讀  22人

就業  23人 其他  6人

升學  39人

重讀  5人

就業  7人其他  7人

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培育範疇 活動項目 獎項

德育

香港電台第二台teen仔樂園「好人好事」頒獎典禮嘉許狀：鄧鴻成（3A）  戴佳林（3B）  鄧進務（3B）        洪俊杰（3C）  廖立強（3C）  劉煒彤（3F）

香港拯溺總會2004年度水上安全運動救生星章頒獎典禮 救生星章：戴佳林（3B）

海事處處長嘉許海上英勇救人獎狀 嘉許狀：戴佳林（3B）

智育

第五十六屆香港學校朗誦節詩詞獨誦比賽優良獎狀：陳沛恩（1B）  余家琪（1B）  林欣琪（1B）  李詠詩（1D）  鄧美儀（1D）  吳泳珊（1D）  馮曦欣（2F）  丁怡琳（4C）  梁沅鏗（4C）  林曉宜（1E）  張潔華（1E）

第五十六屆香港學校朗誦節散文獨誦比賽優良獎狀：歐健琴（1B）  莊文雅（1B）  蔡健愉（1B）  鄧麗芳（3D）  李潔盈（3D）          凌美玲（3E）  黃芷欣（3E）  王碧奇（3E）  賴佩禎（3E）  梁詠欣（4C）  鄧淑婷（6A）  馮藹照（6S）

第五十六屆香港學校朗誦節中四至中七級視讀比賽 優良獎狀：鄭秋霞（7A）

第五十六屆香港學校朗誦節中五至中七級即席專題演講比賽 優良獎狀：鄭秋霞（7A）  胡永鴻（7A）

第五十六屆香港學校朗誦節個人英詩朗誦比賽

亞軍：尹婥堯（5C）季軍：余家琪（1B）優良獎狀：張兆邦（1E）  許嘉威（1E）  殷雪瑩（1E）  林志鵬（2B）  方亦文（2B）  沈  蔚（7A）  陳翠珊（7S）  黃暢蓉（6A）  潘尉光（7A）  黃均偉（7S）  朱兆豐（7S）  黃錦勝（6A）

第五十六屆香港學校朗誦節個人英語聖經讀誦比賽 優良獎狀：馬家俊（7A）  李苑汶（7A）  周浚蔚（7A）  紀少玉（7A）

第五十六屆香港學校朗誦節中六及中七級個人英語專題演講比賽

亞軍：余麗紅（7A）  陶博慧（7S）

第五十六屆香港學校朗誦節中四至中七級隊際英語專題演講比賽

優良獎狀：黃綺雯（7A）  黎思晴（7A）  郭敏婷（7A）  陳雪瑩（7S）  薛詠恩（7S）          馮樂敏（6A）

體育

友校女子接力賽（梁式芝） 季軍

學界田徑1500米女子丙組 冠軍：陳嘉雯（1D）

學界鉛球男子丙組 冠軍：陳凱傑（2B）    殿軍：周名揚（2D）

運動領袖證書 李錦文（4B）  羅佩儀（6S）

學校體育推廣計劃 最積極參與獎

中學校際保齡球個人錦標賽 季軍：陳健豪（4C）

美育

觀塘區禁毒滅罪嘉年華書籤設計比賽公開組 亞軍：冼卓榮（7A）

基督教家庭服務中心「路不單行，互強不息」標誌設計比賽中學組

優異獎：古宝珍（5B）

耆康學院校徽設計比賽中學組冠軍：李苑汶（7A）優異獎：冼卓榮（7A）  姚偉洪（7A）

教統局香港中小學視覺藝術創作展 優異獎：冼卓榮（7A）  李苑汶（7A）  李靄寧（7A）  林海濱（5C）

明報人「健」人愛海報設計比賽高中組 優異獎：姚偉洪（7A）

長者安居服務協會「平安是福樂頤年」海報設計比賽中學組

冠軍：冼卓榮（7A）

食環署「食物安全齊關心」中學生海報設計比賽 優異獎：冼卓榮（7A）

教統局第二十三屆香港數學競賽海報設計比賽冠軍：車秋苹（6A）季軍：羅艷君（6A）

民政事務總署第三十屆全港青年學藝標語及海報設計比賽

優異獎：黃均偉（7S）  羅溢莉（5A）  林錦玲（6A）  李嘉麗（6S）

民政事務總署第三十屆全港青年學藝紙黏土比賽冠軍：鄧進務（3B）優異獎：甘家葆（2E）  陳桂然（3A）  梁家麟（3A）

民政事務總署第三十屆全港青年學藝西洋繪畫比賽中學組 優異獎：張丹艷（5D）  姚偉洪（7A）

民政事務總署第三十屆全港青年學藝西洋繪畫比賽公開組 季軍：蔡亦提（5D）

香港撒瑪利亞防止自殺會「將心比心」T恤設計比賽 優異獎：冼卓榮（7A）  姚偉洪（7A）

油尖旺青年社「廉潔書籤齊參與」書籤設計比賽 季軍：冼卓榮（7A）

保良局2004國際稻米年美術設計創作比賽 香港賽三等獎：黃均偉（7S）

敬師運動委員會敬師卡設計比賽中學組 優異獎：吳家俊（7S）

PaperOne「森林再生  你我關心」標誌設計比賽 安慰獎：李嘉麗（6S）  吳家俊（7S）

地下鐵路公司地鐵車站藝術繪畫比賽 優異獎：洪清雅（4A）

地下鐵路公司及聯合國兒童基金會「地鐵商場好學生同學會」計劃

「文學及藝術」好學生黃泳賢（1A）  陳沛恩（1B）  吳泳珊（1D）  劉士心（1E）  鄧進滿（2C）  林崇杰（2B） 甘家葆（2E）  梁家麟（3A）  鄧進務（3B）  楊曉芬（3C）  胡嘉茵（3E）  王碧奇（3E） 凌美玲（3E）  鄭佩珊（4A）  洪清雅（4A）  黎秀丰（4A）  羅溢莉（5A）  古宝珍（5B） 陳子揚（5C）  林海濱（5C）  張丹艷（5D）  蔡亦提（5D）  車秋苹（6A）  林錦玲（6A） 羅艷君（6A）  盧依諾（6A）  李嘉麗（6S）  李靄寧（7A）  李苑汶（7A）  冼卓榮（7A） 姚偉洪（7A）  吳家俊（7S）  何熾基（7S）  黃均偉（7S）

音樂

第五十七屆香港學校音樂節中文歌曲組女聲獨唱 (十八歲以下）

優良獎：凌美玲（3E）良好獎：賴佩禎（3E）

第五十七屆香港學校音樂節中文歌曲組女聲獨唱 (十五歲以下)

良好獎：方希雯（4A）  梁詠欣（4C）

第五十七屆香港學校音樂節外語歌曲組女聲獨唱 (十八歲以下)

優良獎：羅佩儀（6S）  莊小娟（6S）

第五十七屆香港學校音樂節中學民謠宗教音樂合唱組(十八歲以下)

良好獎

第五十七屆香港學校音樂節鋼琴獨奏（第三級）

季軍：周倚霞（3B）良好獎：馮曉欣（4D）

第五十七屆香港學校音樂節鋼琴獨奏（第五級）

良好獎：姚允升（6S）

戲劇 香港學校戲劇節2004-05年度中學組 最佳導演獎：蘇詠祖（4C）

舞蹈 第四十一屆學校舞蹈節2004-05年度中學組爵士舞甲級獎：盧承光（7S）  朱兆豐（7S）  布德瑩（6A）  黃嘉琳（5A）  郭俊傑（4B）  蘇詠祖（4C）  王藝雯（2B）  白家琪（2C）

校外獎項 學生傑出表現

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獎學金名稱 獲獎學生

仁濟初中學生最顯著進步獎2004-05

洪俊杰（2C）

尤德爵士紀念基金獎學金2004-05

吳文榮（5C）  周浚蔚（7A）

獅球教育基金會最佳進步獎2005

龐志傑（1A）  吳孟峰（1B）  張慧欣（1C）陳鵬晉（1D）  彭俊興（1E）  黃愛珊（1F）吳嘉輝（2A）  林卓恒（2B）  張曉彤（2C）鍾錦宏（2D）  葉家詠（2E）  蕭穎琪（2F）羅展興（3A）  趙潔盈（3B）  廖立強（3C）陳嘉銘（3D）  陳衛誼（3E）  葉首希（3F）

級別 成績優異獎 操行優異獎

中一 許嘉威（1E） 余家琪（1B）

中二謝綺華（2E）

甘家葆（2E）葉家詠（2E）

中三 梅健文（3E） 鄭華利（3B）

中四（文） 林翠怡（4A）陳鍵豪（4C）

中四（理） 劉穎嘉（4C）

中五（文） 李堃寧（5A）吳文榮（5C）

中五（理） 吳文榮（5C）

中六（文） 譚詠君（6A）羅佩儀（6S）

中六（理） 吳欣虹（6S）

中七（文） 余麗紅（7A）李苑汶（7A）

中七（理） 黃均偉（7S）

各級成績及操行優異獎

獎項 獲獎學生

傑出表現獎（累積至二十五個優點）

馮藹照（6S）  何偲鈗（5B）  黎秀丰（4A）林翠怡（4A）  葉佩珊（4A）  何倩彤（4C）蘇詠祖（4C）

金獎（累積至十五個優點）

李苑汶（7A）  冼卓榮（7A）  計元笙（7S）陳遠秋（6S）  甄詩堯（6S）  布德瑩（6A）紀少虹（5A）  郭金鳳（5A）  李堃寧（5A）王海媚（5A）  譚瑞龍（5B）  劉美寶（5C）尹婥堯（5C）  胡樂文（5C）  李學潛（5D）白家寶（5D）  方希雯（4A）  傅靖淳（4A）廖嘉恩（4A）  呂嘉麗（4A）  譚詠詩（4A）鍾麗蘭（4B）  郭俊傑（4B）  溫婉婷（4B）區均浩（4C）  陳鍵豪（4C）  鄭穎濂（4C）許善維（4C）  劉穎嘉（4C）  丁怡琳（4C）黃雅妍（4D）  劉輝耀（4D）  馮曉欣（4D）陳槺棋（3B）  鄭華利（3B）  張佩雯（3B）馮家廉（3D）  賴佩禎（3E）  凌美玲（3E）

其他獎項

獎項 獲獎學生／班級

最佳服務獎黃永隆（6S）  馮藹照（6S）  賈俊敏（6S）羅佩儀（6S）  黃嘉琳（5A）  吳巧兒（4C）蘇詠祖（4C）  鄭華利（3B）

學業獎勵卡最多獎 蔡雪芹（1D）  盧麗雯（1F）  凌美玲（3E）

體育獎 譚瑞龍（5B）

良好班風獎勵計劃 1E、2E、3B、4C、5C、6S、7A

校監杯（初中班際比賽） 2E

1.課程發展      課程改革方面著重校本課程設計，透過互動的資訊科技，課程內容更新，多元化學習模式及以學生為本的教學方法，提高及擴闊學生的學習成果。各學科更推展全方位學習，中國語文、英國語文、中國歷史、地理、經濟、商業、綜合科學及通識教育科等均透過各類型學習活動如參觀、訪問或野外考察等，擴闊學生的學習空間，帶領學生走出課室學習，強化學生課堂以外的學習經驗。此外，亦透過推行不同類型的「專題研習」使學生體驗在實踐中自學，發展協作、創造、思考和解決難題等各種學習上的共通能力。此外，為提高教學互動，在本學年亦開始發展互動網上學習平台，為學生學習提供更多互動元素，使學生在不同方面得到學習回饋。      自2002-2003學年在初中推行通識教育科。總結兩年的經驗，在本學年亦把課程內容更新及修訂，加強學生的共通能力和理性思考的訓練，為未來高中的學習作準備。

2.推廣閱讀風氣      推行早讀計劃，為全校各級同學提供題材多元化的課外閱讀書籍，擴闊學生的閱讀範疇，藉以培養學生良好的閱讀習慣。本年度的早讀計劃增設英語書籍的閱讀，擴闊學生的閱讀領域。根據學期末的問卷調查，超過70%中一至中四及中六的同學均認為早讀計劃能提高同學對閱讀的興趣、增加閱讀課外書的數量及擴闊閱讀層面。       同時，亦透過中文科及英文科的廣泛閱讀計劃、圖書館舉辦的閱讀心得分享、雙語閱讀計劃及成立讀書會，從多方面推廣閱讀風氣。

3.校本輔導支援計劃      為學業成績稍遜的同學提供學習支援，包括在中一及中二的中文、英文和數學科，為該些同學推行小班教學，以加強照顧學生的學習差異，並鼓勵學生努力學習。此外，亦定期和有關的科任老師開會，共同檢討有關學生的學習進度和改善辦法。

4.鼓勵學習      為鼓勵同學努力學習，除每次家長日舉行學業成績頒獎禮，藉此鼓勵各班成績優異同學外，並推行學業獎勵卡計劃，鼓勵其他同學不斷改善自己的學習。同時，亦透過圖書館提供各種資訊科技設施，方便學生在課堂外利用資訊科技進行學習活動。

個人發展獎勵計劃

校外獎學金

校內獎項

工作報告

學務

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1.成長的天空      這計劃目的是透過提供一連串成長輔助訓練，以培養中一學生的抗逆力。首先由家長填寫同意書，允許學生填寫學生問卷，今次共收回138份同意書，中一班主任亦相應為每位參與計劃的學生填寫學生問卷，這兩份問卷由教統局安排電腦分析處理，以識別中一學生的發展需要，並由學校社工安排參加成長輔助訓練。今年社署贊助額由十萬減至四萬，經教統局統計後共有38位學生符合資格，經與班主任商議後挑選24位學生參與本活動。同學較喜歡參與一些日營或宿營的活動，從活動中可見他們很投入參與，但部分同學的責任感仍需磨練，對宿營以外的小組活動並不投入，影響活動深化之成效。當中亦發現部分學生有領袖的潛能，自信心及解決問題的能力得到發展，可繼續培養。家長活動出席率偏低及不穩定，對兒女們參與個人成長活動的支持甚少，故此有關家長對子女溝通的目標未能完全達到。整體而言，因著社工及負責老師努力籌備及提醒學生參與，各項活動能順利進行，但同學參與的積極程度卻大相徑庭，一些同學出席率偏低，但亦有一些同學熱心參與，並表示日後有興趣加入師兄師姐行列，參與相關的輔導活動。

2.師兄師姐計劃      透過師兄師姐訓練營及工作坊，讓師兄師姐彼此認識，建立團隊精神，亦澄清學長的角色和責任，加強他們對初中同學的認識和了解，學習簡單的相處輔導技巧，另亦學習程序設計的知識和以自己的興趣作活動分工。今年共招募28位中四及中五師兄師姐，全年活動不少於12次。

3.一人一服務計劃      較好的班級全部積極參與服務計劃，A班及F班則需要班主任多加提點，也未能達致全班參與最少一項服務的目標。

4.班長領袖訓練      各班出席率參差，好班班長積極投入；A班及F班班長常常缺席，出席者也可能是被班主任要求參與，所以表現抽離，敷衍了事。下學年舉辦此活動時可能改變訓練模式。

5.中一新生輔導      透過活動、討論及遊戲，中一學生表現投入，在答問的過程中顯示同學能夠掌握不同的自理能力，例如執拾書包及文具、設置個人資料夾、填寫學生手冊、注重個人儀容及衛生習慣等。

6.中一新生迎新日及家長日      迎新會中家長踴躍發問，並有超過85%的家長出席中一新生家長日，與新的班主任會面，一同商討子女學習情況，加快班主任了解學生。

    本組統籌學校訓導事宜，協調老師有關學生違規的跟進及處理；並著力培養學生正確的是非觀念，糾正其惡習。

1.紀律問題處理      本校訓導工作為全校老師的共同責任，並緊隨訓輔並重的原則。本組與各老師共同處理學生的紀律問題，勸導犯錯的同學改善，並設計訓練課程予違規者，以改善與人相處的技巧，效果不俗。

2.統籌「自強計劃」      本計劃旨在給予誠心改過的同學一個機會，使其行為能納入正軌，不被違規記錄所影響。

3.儀容遲到問題跟進      本組訂定學生儀容標準，協助班主任進行儀容檢查；並處理學生習慣性的遲到問題。學生的儀容整齊及遲到習慣改善，有賴班主任的緊密跟進，現已取得一定的成效。

4.講座參觀安排      本學年曾舉辦警方講座及懲教機構的參觀，加深學生對個人權利與義務的認識。並透過親身的體驗建立其自律的目標。

5.風紀隊的組織及培訓      本組組織及培訓風紀隊，維持學校秩序及勸導同學遵守校規。

7.中六迎新日      同學在迎新日表現專注及投入，對學校的了解更加清晰。班主任均表示活動時間適中，內容適合學生程度。

8.良好班風獎勵計劃      因計分項目眾多，往往花上大量時間向老師追討活動結果，學生亦未能於第一時間得悉累積成績，影響獎勵計劃的成效。下學年將簡化計分項目，重點推行某些計劃。

9.個案處理      輔導組共處理21個學生個案，召開班主任聯席會議4次，與教育心理學家／外間專家跟進個案聯席會議3次，協助轉介6個個案到技能學校就讀。

學生輔導

訓導

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一.本組學生培育目的：  1. 個人成長及人際關係：強調「全人」發展，幫助同學   肯定自我，及深化人際關係。

  2. 社會公民責任：促進社會關懷，學習社會分析，參與   社會建設，關懷貧者弱者，培養民族意識，繼承民族   文化，發揚民主法治的精神。

  3. 精神生活：汲取天主教會及中國文化的優點，讓宗教   及人類文化的精神價值能滲透個人生活、人際關係和   社會制度。

二.活動報告：  1. 專題講座        利用週會／倫理課向各級同學作專題講座，平   均每級都有三十多次的講座，內容有認識國情、關   心社會、全球一體化、宗教生活、青少年成長及衛生   健康等。

  2. 出版小冊        為拓闊教育宣傳空間，本組嘗試以文摘方式輯錄   報章書刊文章，編印成小冊子供同學閱讀，共出版   過 五次。

  3. 特別課題        因應同學的情況及社會的發展而提供特別課題   給倫理及聖經科，譬如因應市民特別關心的校園暴   力而設計的「校園和諧」；針對九月立法會選舉而   推行「選舉教育」；臨近學校運動會而提倡「運動   精神」及提醒同學注意「運動創傷」；市道不佳，   自殺蔚然成風時，我們鼓勵同學「逆境自強」、「生   命可貴」等課題。

  4. 專題展覽        如介紹國情，令人感自豪的國事，突發新聞剪   報，健康衛生常識，教宗若望保祿二世的生榮死哀等   共十次展覽。

  5. 特別活動        為讓學生發揮潛能，今年的聖誕頌歌特別交由   中六同學設計，效果不錯；靈修日將饑饉午餐的善   款捐給明愛；響應政府呼籲而推行的「全民潔港   活出健康」，並以全校的清潔運動配合，喚醒同學   注意清潔衛生；針對校園欺凌而設計的「和諧校園大   行動」得到二百零八位同學宣誓為大使，表現積極，   服務良好獲記優點的也有七十多人。國慶、新年及回   歸紀念日均舉行升旗儀式，今年由女童軍負責，表現   出色。

  6. 個人發展獎勵計劃        獲取傑出表現獎有7人、金獎有39人、銀獎有55   人及銅獎有98人。

1.中三級輔導a）學期初，透過週會向同學介紹本會的工作，並解釋中三派位事宜及有關本校的獎勵計劃。

b）學期中，本組向同學介紹職業訓練局開辦的「基本技術課程」及高中學校課程，讓同學認識原校升讀中四以外的升學途徑。

c）協助同學申請職業訓練局開辦的「基本技術課程」及教導他們如何應付面試。

d）在家長日為中三家長舉辦升學講座，希望透過講座讓他們了解中三派位事宜，及認識其它升學途徑。

e）下學期，舉辦兩次中四選科講座，並派發選科資料冊作參考，使同學在中四選科前對各學科有基礎認識，並能因應個別能力和興趣，作出適當的選擇。

f）學期末，為未能在原校升讀中四的同學提供輔導及協助他們申請統一派位，亦為在原校升讀中四的同學根據選科意願編班。

2.中四及中五級輔導a）學期初，邀請學友社舉辦講座，主題為「讀書方法及應試技巧」 。

b）學期中，為中五同學舉辦職業訓練局(IVE)中五結業生職業訓練課程講座、嶺南大學副學士先修課程講座、經濟轉型—學業與理想的抉擇講座、香港職業發展處職Action講座及工作坊、香港大學副學士先修課程及香港專業進修學校課程講座，使同學們認識中六課程以外的進修途徑。及後與本校社工合作為同學舉辦四次中五生涯輔導講座。

c）學期末，向同學介紹不同種類的進修途徑，並教導同學如何準備放榜及如何利用坊間派發的刊物。

d）在香港中學程度會考放榜時為有需要的同學進行輔導。

3.中六及中七級輔導a）學期初，透過週會向同學介紹有關本校的獎勵計劃，並解釋各大專院校對中學會考及高級程度會考成績的要求，使同學能及早作出準備，爭取理想的成績。

b）介紹「大學聯招計劃」及協助中七同學填寫大學聯招計劃申請表。

c）介紹大學聯招的「校長推薦計劃」，並解釋校內申請程序及篩選事宜。

d）安排同學參與城市大學社會科學系課程試讀。e）舉辦經濟轉型    學業與理想的抉擇講座、香港大學副學士課程講座及香港理工大學副學士課程講座。

f）選出三位同學參與大學聯招的「校長推薦計劃」，並協助校長撰寫校長推薦計劃書。

g）在高級程度會考放榜時為有需要的同學進行輔導。

1.購買軟件和硬件      本學年已購買e-Class  intranet及插件，提供內聯網教學平台，發展共用的電子渠道進行教與學；並添置新的伺服器，以配合e-class的推行。2.E-Class培訓工作坊      本學年共舉辦兩次工作坊，分別為科主任及各學科教師介紹e-class學習平台的使用方法，鼓勵教師編製教材，上載此平台供學生使用。3.改善現有設施      本校已成功申請優質教育基金配對撥款，以改善學校資訊科技設施及服務。由教統局、優質教育基金及學校共撥款60萬，用作更換兩間電腦室的電腦、伺服器及印表機；並計劃安裝無線網絡、購買液晶顯示投影機及舉辦家長資訊科技培訓活動。

品德培育 升學及擇業輔導

資訊科技

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1.加強領袖訓練，提升策劃及組織活動的能力      學生會和午間活動能提供機會讓同學發揮才華；並曾與學校風紀合辦聖誕節和暑期領袖訓練營，提升同學的領袖才能。

2.培育服務精神      本學年加強社會服務隊資源，現已設立三隊社會服務隊， 同學可體驗多方面的社會服務。

3.創作及表演      本組積極增加同學在體育、音樂、戲劇、舞蹈、朗誦、美術表 演 或 比 賽 機會，加強同學自信心，發展多元才能。成功的例子計有觀塘區聯校音樂匯演、馬戲班表演、畢業典禮音樂劇和各項校際比賽。

4.加強制服隊伍之活動      本學年新辦聖約翰救傷隊和海事青年團。參加同學踴躍，師生投入，表現可嘉。

    本組工作主要協助學生一般事務，亦兼顧教職員福利事宜。

1.學生事務      本年度各項學生資助申請順利完成。其他事務包括協助學生辦理「學生身份個人八達通卡」申請、參加身體健康檢查計劃、印製學生證兼圖書證及安排校內場地借用，全部順利完成。由於大部份學生已擁有「學生身份個人八達通卡」，只是高年級學生需每年更新其學生身份，所以來年只安排派發表格，讓學生自行完成更新手續，以減省老師的行政工作量。

2.級務組      與德育及輔導組聯合舉辦「良好班風獎勵計劃」，讓各級於上、下半年各一次早會上匯報班會活動及措施，以加強班級團結，互相鼓勵，推動學習，增加對學習的興趣，從而建立良好班風。每級設立「良好班風大獎」給予於德、智、體、群四個範疇的活動項目總得分最高的一班。      雖然個別班級積極參與，但計劃對學業表現稍遜的班級，未見有顯著的成效。於安排匯報日期時亦需避免與其他類似活動太接近。

3.食物部      食物部委員會共舉行四次會議。食物部負責人雖有兩次未能出席，但仍算合作順暢。現時食物部承辦商將於本年八月約滿，經招標及遴選後，決定由輝皇食堂接辦，由本年九月生效。

4.學生諮議會      學生諮議會共開會四次。學生積極提交建議及參與討論，有助改善學習環境。會後會議記錄上載學校網頁，供師生及家長參閱。

5.火警演習      本年度共舉行兩次火警演習。第二次演習的速度較第一次有顯著改善。

6.員工福利      本組為教職員提供報章訂閱服務及統籌長期服務獎勵事宜。「教職員長期服務獎」的頒發，對確認員工在學校的貢獻有正面作用。

    今年的課外活動主要由下列各部份組成︰  A. 學生訓練    學生會、午間活動、課外活動大使、     領袖訓練  B. 體育  C. 服務及制服隊伍  D. 藝術及創作表演  E. 消閑／思考訓練  F. 品德培育  G. 學科    本年以學生訓練、體育、服務及制服隊伍和藝術及創作表演作主要發展，並以社會服務作主線聯繫。

5.善用外界資源      本組與不同的志願團體合辦活動。合辦活動的志願團體包括有遊樂場協會、茜草灣青年中心、香港小童群益會油塘青少年綜合服務中心、YMCA等。

6.強化家校合作加強親子關係      本組邀請家長帶領課外活動，出任訓練班導師，並安排家長與子女一起參與旅行及參觀等活動。成功的例子如公益金百萬行、烹飪班、裹粽並送往老人院和協助籌辦制服隊伍成立、授章典禮。

7.增辦初中學科班際比賽      今年增辦的比賽有中文輸入法、中國歷史和科學問答比賽，氣氛良好，同學較投入全級的班際比賽，爭持較熾烈，可加強同學學習興趣。

8.加強會社宣傳      本組鼓勵同學積極參與學校活動（特別是低年級同學），提高同學對學校的歸屬感。

學生事務

課外活動

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    本組透過學校網頁、學校刊物及官塘區學校聯展，將

學校資訊向外發佈，使學生、家長及有關人士對學校有正確及全面的認識，增加溝通和了解，促進校務的發展。本組工作包括下列範疇，其工作成效分析如下：

1.學校網頁管理a） 學校網頁的內容及設計能從多方面介紹學校的情況。經負責老師及資訊統籌員的嚴謹監管，網頁的質素普遍被認受。

b） 網頁瀏覽人數眾多，網頁內容備受關注，有效成為學校與家長溝通的渠道。本學年曾接獲多次意見的反映，期望能豐富網頁的內容。

c） 透過學校活動網頁的展示，有效增強學生的自信心，並提升他們對學校的歸屬感。

d） 校園記者隊伍非常活躍，能以敏銳的觸覺捕捉活動花絮；更安排專訪活動，訓練其溝通能力及自信心。本組老師建議新加入的記者需參與數碼攝影課程，以提升其拍攝的技巧。

2.學校刊物出版      本學年的校務計劃簡介、校務報告及學校簡介均能按時出版，並派發予學生家長及聯繫學校。

3.學校資料展覽      學校參與官塘區學校聯展，運用展板介紹學校的教育理念及推行情況，並訓練同學解答遊觀者的查詢，增進社區人士對本校的認識。

4.學校簡介派發      於五月期間，本組將學校簡介派發予觀塘區小學六年級學生，使其了解本校的發展情況，協助他們揀選中學。      學校簡介並於學校開放日及官塘區學校聯展會場派發，增加參觀者對學校的認識。

5.學校與外界聯繫      本組負責處理及回覆校外人士對學校資料及政策的查詢，有關諮詢均已妥善回覆及跟進。      本組負責提供「中學概覽資料」、「明報中學資料」及「星島升中選校資料」，公開發放學校資料及教育政策，增加學校的透明度。

6.學校通告發放      學校通告定時發放予學生，知會家長學校重要事項，增強溝通，爭取支持，合力培育學生。

    家長透過參與學校活動，明暸學校的日常運作及子女的學習情況，促進家校合作，輔助子女健康成長。

1.家長通訊      學校定時發出學校通告，知會家長學校日常運作，尋求家長協助，使校務運作暢順。學校出版的刊物派發予家長，使其明暸學校的教育情況。學校資訊上載學校網頁，方便家長查閱。

2.家長日      本學年安排了一次全校性的家長日，透過家長及老師會晤溝通，輔助學生提升學行表現。

3.新生家長日      學校輔導組安排兩次中一新生家長日，使家長明暸學校辦學理念及一般政策，有效地協助子女適應中學生活。

4.家長教師會      家長教師會能促進家長與學校的緊密聯繫，協助改善學生的學校生活。家長們熱心積極參與教育、慈善及聯誼活動，輔助子女健康成長。該會主席為校董會成員，對學校的發展及管理提供了寶貴的意見和貢獻。      本學年該會曾參與九龍區公益金百萬行、裹粽送長者和挑戰健力士跳繩活動，更協助及資助學校課外活動的推行。該會設立進步獎、學業獎勵咭及操行盃等獎項，鼓勵同學積極學習。

    在過去的一年中，為配合全人教育的目標，學校從學習、品德、自信及抗逆能力方面加強培育學生，並締造關愛的校園環境，使學生愉快地成長。    學校與家長和外間教育機構及組織保持緊密聯繫，引進多元化的專才及額外的資源，誘發學生的興趣和潛能，使教育成效更為顯著。

    學校持續深化既定的三年發展計劃，目標為提高學生學業水平，培育自信、承担和抗逆的能力，並推廣閱讀和自學文化。    來年計劃在關愛互助的和諧校園中，推行多元教學，提升學生的學習動機；更設計策略性的閱讀活動，培養學生的閱讀習慣，推廣自學和終身學習的概念。

捐助機構 捐助金額

舊生會 港幣$12,600.00

家長教師會 港幣$3,980.00

朗文香港教育 港幣$3,000.00

學校經費捐助

總  結

發展計劃

宣傳及推廣 家長聯繫