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28 一、解惑:甚麼是書法靈修? 書法靈修是透過中國書法去親近神的時 刻。這時刻既需要用腦、用心、用眼,也要 用手,然後藉著聖靈的工作,我們能經歷到 神的同在。故此,書法靈修者先要對中國書 法有一些認識,因為篆、隸、楷、行、草各 有其一定的法則和依據,也有「怡情養性」、 「絕慮凝神、心正氣和」的功能。此外,中 國書法除了是「藝中之藝」,更是「中華文 化核心之核心」。 可見靈修是基督教信仰生活的實踐,因 為信徒首先要安靜心靈和專心仰望神,繼而 禱告交托,最後達致心意更新而變化。書法 靈修可以透過書法藝術之美和它的功能,來 淨化心靈,然後與神連結,享受神話語之榮 美與甘甜。因此,「書法傳真理,靈修蒙主 恩」正是筆者致力推動書法靈修的目的,願 上帝親自帥領! 二、傳道:書法靈修的由來 2009 年,筆者獲邀於播道神學院為傳道 人教授唐詩的書法班,好讓牧者們可抽離平 日繁重的傳道工作,讓他們的身心都得以鬆 弛。 書法靈修 羅澄波校長 書法家、書法教育家、書法靈修導師

書法靈修 - 建道神學院Hò6èS ¼( 7 $¥I£L ¼1Ra©[ ö"ß7革 29 同年,我與余達心院長在中國神學研究 院的餐廳初次見面時,余院長邀請我教授書

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Page 1: 書法靈修 - 建道神學院Hò6èS ¼( 7 $¥I£L ¼1Ra©[ ö"ß7革 29 同年,我與余達心院長在中國神學研究 院的餐廳初次見面時,余院長邀請我教授書

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一、解惑:甚麼是書法靈修?

書法靈修是透過中國書法去親近神的時

刻。這時刻既需要用腦、用心、用眼,也要

用手,然後藉著聖靈的工作,我們能經歷到

神的同在。故此,書法靈修者先要對中國書

法有一些認識,因為篆、隸、楷、行、草各

有其一定的法則和依據,也有「怡情養性」、

「絕慮凝神、心正氣和」的功能。此外,中

國書法除了是「藝中之藝」,更是「中華文

化核心之核心」。

可見靈修是基督教信仰生活的實踐,因

為信徒首先要安靜心靈和專心仰望神,繼而

禱告交托,最後達致心意更新而變化。書法

靈修可以透過書法藝術之美和它的功能,來

淨化心靈,然後與神連結,享受神話語之榮

美與甘甜。因此,「書法傳真理,靈修蒙主

恩」正是筆者致力推動書法靈修的目的,願

上帝親自帥領!

二、傳道:書法靈修的由來

2009 年,筆者獲邀於播道神學院為傳道

人教授唐詩的書法班,好讓牧者們可抽離平

日繁重的傳道工作,讓他們的身心都得以鬆

弛。

書法靈修 羅澄波校長 書法家、書法教育家、書法靈修導師

Page 2: 書法靈修 - 建道神學院Hò6èS ¼( 7 $¥I£L ¼1Ra©[ ö"ß7革 29 同年,我與余達心院長在中國神學研究 院的餐廳初次見面時,余院長邀請我教授書

基督教與中國文化研究中心通訊˙第 66 期

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同年,我與余達心院長在中國神學研究

院的餐廳初次見面時,余院長邀請我教授書

法,而他會負責指導靈修的竅門,我就欣然

答允了!及後於 2010 年,筆者在中國神學

研究院開設的書法靈修班,教授《大學.經

一章》第一至第三段。期間,筆者希望余院

長能為「止、定、靜、安、慮、得」六個字

配上相關經文,惜院長放安息年假,故構想

一度擱置了。之後,在某個星期天,我崇拜

後回家,請內子隨我的想法在網上找尋相關

的聖經經文,我們竟在兩小時內順利完成,

這完全是神的恩典和聖靈的引導!於是,我

馬上恭請陳一華牧師和郭鴻標牧師給予意

見,得到兩位資深牧者的確證後,這個結合

中國文化藝術的書法靈修法便定下雛型了。

2014 年,承蒙劉義章教授和郭鴻標教授

的推薦下,筆者開始在建道神學院市區校園

教授「書法與靈修」,取材《大學.經一章》:

「知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,

安而後能慮,慮而後能得」。又以朱熹的觀

點去解釋「止、定、靜、安、慮、得」六個字,

讓聖經金句和書法文獻,互相配合;再加上

中醫的養生理念,於是 「《大學》書法靈

修養生法」便隨之誕生了!

三、撒糧:書法靈修經驗分享

據「李時珍嚐百草」給筆者的啟迪:就

是自己也必須親身經歷和體驗,才能享受書

法靈修箇中的甜美。筆者進行書法靈修有四

個基本步驟:

一 、書寫前,閱讀一次,抓緊觸動你的字詞

或片語;

二 、盡量嘗試逐句默寫,當有觸動你的字詞

時,很快便進入你的心靈,繼而產生共

鳴;

三、檢視書寫的內容,如發現錯誤,立即修

正;

四 、 默想、靜觀全章內容及自己的書法作

品。

筆者曾嘗試七種不同形式的書法靈修,

分享如下:

1. 書寫金句

閱讀福音書、詩篇和箴言後,就把有感

動的金句劃起來,有時會選用金句卡,

以不同書體在不同尺寸的宣紙上書寫,

作為書法靈修。

2. 書寫經卷

以不同書體自由發揮:把《箴言》書寫

在 78 張 4 呎整紙上;又把《傳道書》

書寫在 35 張 4 呎半切條幅上。

3. 釋經靈修

選用「爾道自建」的靈修資料,以行楷

書體把《彼得後書》書寫在 65 張 A4 宣

紙上;又把《傳道書》書寫於兩本 42 x

29 釐米的冊頁上。

4. 《詩篇》整月靈修

以每五篇選一篇,再把該篇輯成約百餘

字,以行楷小字書寫於中國紅線信箋

上,來作每天進行書法靈修的內容,書

寫了 64 頁,共有 31 天的材料。

5. 預備心靈

在參加主日崇拜、主日學及讀經日營

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四、灌溉:書法靈修叢書出版

由於市面上沒有關於書法靈修的教材,

筆者於 2012 年出版的《書法靈修.靜塑生

命氣質》已斷版,大家仍可到各大圖書館、

教會及基督教學校去借閱。接著,我又出

版了《書法靈修德育及心靈教育-詩篇

二十三篇》叢書,分成篆、隸、楷、行、草

及硬筆各成一冊,全套共有六冊。該叢書出

版的目的,可作為:(一)個人書法靈修;

(二)書法靈修之教材;(三)傳福音之工具;

(三)文化宣教之切入點;以及(五)基督

教信仰與中華文化共融的橋樑。

以上兩套叢書分別承蒙中國神學研究院

余達心院長及建道神學院梁家麟院長賜序,

實在要感謝兩位屬靈牧者。余院長在筆者出

版第一本《書法靈修》的序言寫道:「這本

書標誌着一個開始,就是基督教與中國文化

融合的具體探索。」另外,梁院長的序言也

說:「將傳統文化活動移作追求真理、親近

上主的媒介 …… 中華文化基督化因此不復

是個無從實現的口號。」他倆不約而同的感

言,真是給予筆者莫大的鼓勵,更使筆者頓

時感到在開拓「書法靈修」之路上,不再孤

單!

五、收割

在此,筆者要感謝曾於「書法靈修」的

路上,與我同行的每一位牧者和弟兄姊妹。

願書法靈修未來的事工拓展,全然交給掌管

天地萬有的上帝,並按照祂的旨意成就!就

如經文:

「願主我們神的榮美歸於我們身上。願祢堅立

我們手所做的工;我們手所做的工,願祢堅

立。」詩九十 17

前,先進行書法靈修,預備心靈,讓自

己聽道時更易理解講員傳述的信息。其

中包括書寫《以弗所書》、《提多書》、

《瑪拉基書》及《約拿書》。

6. 重溫講道

在聽道後進行書法靈修,如聽完牧者講

解《詩篇》第十九篇,深受感動,便把

它書寫一遍,令自己對經文再深化、整

理及歸納。

7. 攻克己心

不少人愛追求龍飛鳳舞式的書寫境界,

但筆者更喜歡「攻克己心,叫心服我」

的屬靈操練。筆者曾在 9 x 18 個 3.5

釐米大小的小方格內書寫的整卷書卷,

計有:《歌羅西書》、《雅各書》、《腓

立比書》、《約翰一二三書》及《腓利

門書》。2016 年 2 月獲邀在香港中央圖

書館展覽廳舉行書法個展,得到很多傳

媒報導和讚賞。這全然是上帝的恩典!

感謝聖靈也立時提醒我:「敗壞之先,

人心驕傲;尊榮以前,必有謙卑」。(箴

言十八 12)於是,在個展後翌日,我回

到小格子去進行書法靈修,把自己沉澱

下來,繼續書寫未完成的《希伯來書》。

過程中,使筆者更為感恩!

凡此種種書法靈修的經驗,使筆者在不

同階段,有不同的領受。我願意靠著神的恩

典繼續作多方面的嘗試。