傳播專題講座 授課教師：蔡佩穎

2014/2/12

銘傳大學102學年度上學期「課程重構」結案

計畫動機

幫助學生在選系方面能更清楚，也更明白需要增加哪些能力。

寬頻網路的數位時代，媒介快速整合匯流為經營管理帶來衝擊。

2

重構動機

邀請各傳播業界專業前輩來演講。

利用已開發並實際付諸市場的9x9雲端電視，使同學跟上數位時代的腳步，並且同時學會頻道發想、概念形成、資料蒐集、企劃書撰寫、影音資料搜尋、影音策展進行等，完整的節目（頻道）企劃與製作。

3

執行內容

一. 教學目標

1.認知目標

(1) 學生能夠將演講所學運用在其他課程或媒體實務上，對未來科系的選擇也能更清楚。

(2) 學生能有新的策展概念，並且能實際建立一個屬於自己的頻道。

(3) 學生能夠團隊合作，在學期末分享自己小組進行到製作的成果。

4

執行內容

2. 情意目標

(1) 學生能夠注意到除了平常大家熟知的網路媒體平台之外，還有其他的新興平台(例如9x9)。

(2) 透過演講引發學生對不同媒體的興趣。

(3) 學生能夠盡力的完成小組團隊的事項。

5

執行內容

3. 技能目標

(1) 學生能更明白自己所需具備的技能並利用在學校期間補強。

(2) 學生能夠將所學應用在未來職場。

(3) 學生能學會策展人的精神，並能實際建立管理一個自己的頻道。

6

執行內容

二. 教學內容

1. 邀請各媒體業界專家，或優秀畢業學長姐到校演講，讓學生對媒體業有更深入的了解。

2. 融入服務學習精神，每場演講分配同學負責接待/紀錄組工作。

3. 每次演講後，請學生撰寫心得作業。

4. 透過粉絲專頁與學生互動。

7

執行內容

三. 教學活動設計

1.演講者分享

8

第一周 奧美促動總監林冠君女士

第二周 台北合迪汽車客服部品質專案經理甘育瑋先生

第三周 Google代理商亞普達網路廣告企劃部行銷顧問

蔡至晟先生

第四周 太笈廣告公司策略長唐淑珍女士

第五周 華視新聞部副理陳秀鳳女士

第六周 霹靂整合行銷傳播總經理邱正生先生

執行內容

三. 教學活動設計

1.實作部分

以小組分組方式，在9x9頻道創立一個屬於自己的頻道，並於期中考後一周繳交企畫書課後與學生互動。

2.課後與學生互動

經營本課堂的facebook粉絲團（M.C.來了我愛傳播魅），課後與同學能夠即時互動、回答問題、分享優秀作業於facebook平台。

9

教學評量

1. 所有學生演講心得的撰寫內容，是否有將演講重點吸收，並有自己的想法及反思。

2. 所有學生的接待演講者是否適當，接待心得撰寫中是否有提及在接待過程中的學習及心得。

3. 所有學生是否都有實際創作一個屬於自己的頻道的能力。

4. 所有學生能夠撰寫出富有創意並且可實際運行之完整9x9頻道企劃書。

5. 所有學生能夠團隊合作，在學期末分享自己小組頻道的成果。

6. 所有學生能夠盡力的完成小組團隊的事項，並以小組成效為榮。

10

執行狀況

11

上課內容

1. 邀請演講者（共六週）

2. 與學生討論企畫書

3. 小組上台報告企劃書內容與分享頻道

12

課程活動

邀請演講者到校演講。

持續維護及利用既有粉絲團（M.C.來了我愛傳播魅）。

讓同學們以小組方式，自行策展頻道並撰寫企劃書。

小組上台報告時，其餘同學票選出當週人氣王。

13

粉絲團(M.C.來了我愛傳播魅)

14

學生策展作品

15

傳二丙

16

What the Fun

17

What would You do?

18

Tiny Crash

19

歌曲團團轉

20

Fun聲大笑

21

妝身baby

22

妖怪莫怪

23

傳二丁

24

動物笑園

25

Pet-radise

26

Ｘ特區

27

翻唱者聯盟

28

柏亨樂園

29

執行檢討與改善

30

執行檢討與改善

演講提問時間不夠熱烈

粉絲團反應不佳

對於粉絲團的應用會再研究是甚麼原因讓同學反應不如預期。

教室座位不足

以向學校反映，期望未來開課人數能夠與教室最大容納人數相符。

31

謝謝大家指教與批評

32