20
Isem u Kunjom________________________________________ In-numru tal-istudent___________________________________ Il-Marka 20 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħ

Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

  • Upload
    others

  • View
    15

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Isem u Kunjom________________________________________

In-numru tal-istudent___________________________________

Il-Marka

20

Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017

Il-Malti

Il-Fehim mis-Smigħ

Page 2: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 1 minn 5 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti – Is-Smigħ

L-Ewwel Silta Avviż mill-Kunsill Lokali ta’ Ħal Merqtux (10 marki)

Taħriġ A: Immarka t-tweġiba t-tajba billi tagħmel sinjal (√) fil-kaxxa t-tajba.

L-ewwel waħda lesta bħala eżempju.

1. Il-Kunsill Lokali ta’ Ħal Merqtux għandu l-uffiċċju fi Triq San Ġlormu. VERU FALZ MA SSEMMIETX

2. Triq Ġorġ Mercieca se jibdlulha l-katusi tad-dranaġġ. VERU FALZ MA SSEMMIETX

3. Min irid jasal fiċ-ċentru tar-raħal għandu jgħaddi minn Triq Nikola Borġ

VERU FALZ MA SSEMMIETX

4. It-tfal tal-iskola se jibdew jgħaddu nofs siegħa l-bandli kuljum.

VERU FALZ MA SSEMMIETX

5. L-ilma u l-elettriku se jkunu maqtugħa l-ġurnata kollha.

VERU FALZ MA SSEMMIETX

6. Il-Kunsill javża li se ssir kompetizzjoni tat-tpinġija.

VERU FALZ MA SSEMMIETX

Page 3: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 2 minn 5 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti – Is-Smigħ

Taħriġ B Qabbel Kolonna A ma’ Kolonna B billi ssib it-tweġiba t-tajba u tikteb in-numru fil-kaxxa. L-ewwel waħda lesta bħala eżempju.

Kolonna A Kolonna B

1. Il-Kunsill Lokali meta jitneħħew l-inġenji.

2. Triq l-Isponsun mhux se jkun hemm dawl u ilma.

3. Il-bandli jistgħu jintużaw xorta se ssir il-purċissjoni.

4. Filgħodu meta jitlestew ix-xogħolijiet.

5. Id-dawl u l-ilma se jiġu għan-normal mhux se jgħaddu karozza minnha.

6. Fil-festa tar-raħal 1 se jagħmel xi xogħlijiet fit-toroq.

Page 4: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 3 minn 5 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti – Is-Smigħ

It-Tieni Silta Trid rikba? (10 marki) Taħriġ A (5 marki) Immarka t-tweġiba t-tajba billi tagħmel linja taħtha skont dak li smajt fis-silta. L-ewwel waħda lesta bħala eżempju.

1. Ryan u ommu kienu qed jitkellmu a) waħedhom fil-bitħa tad-dar tagħhom b) waħedhom f’nofs ta’ triq ċ) qalb folla nies

2. Ryan kien iħobb ħafna a) l-klieb tal-kaċċa b) l-annimali kollha ċ) l-qtates biss 3. Ryan a) ma riedx jirkeb il-karozzin b) beda jibża jirkeb il-karozzin ċ) ħa gost li rikeb il-karozzin 4. Il-kuċċier kien iżomm iż-żiemel tiegħu a) fil-garaxx ta’ wara d-dar. b) fil-bitħa tad-dar tiegħu. ċ) fi stalla apposta għalih. 5. Il-kuċċier kien a) jaħqar liż-żiemel tiegħu. b) jieħu ħsieb iż-żiemel tiegħu. ċ) jittraskura liż-żiemel tiegħu. 6. L-esprssjoni ‘ma toħodlux rasu bid-diskors’ tfisser:

a) tkellmu ħafna. b) ma tkellmux wisq. c) ma toħodlux iż-żiemel.

Page 5: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 4 minn 5 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti – Is-Smigħ

Taħriġ B

Imla l-vojt b’kelma waħda skont is-sens tas-silta. (5 marki)

L-ewwel waħda lesta bħala eżempju.

1. L-iskola, Ryan tgħallem fuq ix-xogħol tal-kuċċier.

2. Ryan dejjem xtaq li jkollu ___________________________________.

3. Omm Ryan dejjem kien ikollha ħafna ___________________ x’tagħmel

id-dar.

4. Il-kuċċier _______________ lil Ryan u lil ommu bil-karozzin.

5. Iż-żiemel kien _______________ lil sidu mill-bogħod.

6. Ryan seta’ jmur ħdejn il-kuċċier meta _________________ xogħlu sew.

TMIEM IL-KARTA

Page 6: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Isem u Kunjom________________________________________

In-numru tal-istudent___________________________________

ll-Marki 30

Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017

Il-Malti

Il-Qari

Page 7: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 1 minn 8

Aqra dan l-avviż u aħdem l-eżerċizzji ta’ wara.

Avviż maħruġ mill-Kunsill tal-Festa ta’ San Pattihielek

Il-kunsill tal-festa ta’ San Pattihielek ġewwa Ħal Lewna, qed jistieden lil min għandu xi idea brillanti dwar iċ-ċelebrazzjoni tal-festa, biex ma joqgħodx iħalli l-festa tgħaddi qabel ma jaqsam l-idea tiegħu mal-kumitat tal-festa esterna. Nixtiequ li l-festa ssir aktar bi kbir mis-soltu biex nuru lill-partitarji ta’ San Aħraq li aħna aktar qawwijin u oriġinali minnhom.

Tista’ ċċempel fuq 21435422

Jew

tibagħtilna ittre fuq [email protected]

inkella

tikteb ittra f’dan l-indirizz: 22, Triq il-Bhejjem, Ħal Lewna, ĦLW 1810

Il-festa se ssir fit-30 ta’ Frar

Kulħadd huwa mistieden

Ġibu magħkom is-sulfarini ħa naħarqu!

Page 8: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 2 minn 8

A. Imla l-vojt billi tieħu l-informazzjoni mitluba mill-avviż. (3 marki) L-Avviż ħareġ mill-: _________________________________

Ir-raħal jismu: _________________________________

Wieħed mill-qaddisin tar-raħal huwa: _______________________

B. Imla l-vojt billi ssib il-kelma mill-avviż u tikkonjuga l-verb tajjeb.

(3 marki)

Min għandu xi idea x’jaqsam mal-kunsill jista’ _______________ fuq

21435422 jew _______________ ittre fuq [email protected] inkella

________________ ittra fuq 22, Triq il-Bhejjem, Ħal Lewna, ĦLW 1810.

Ċ. Aqta linja taħt it-tweġiba t-tajba. (4 marki)

Il-festa ta’ San Pattihielek tiġi ċċelebrata f’__________________. Id-data

tal-festa hija _________________________ li fil-verità ma teżistix.

__________________ huwa mistieden. Il-kumitat iħeġġeġ lin-nies biex

iġibu ______________________ ħalli jaħarqu.

Page 9: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 3 minn 8

Aqra din l-Informazzjoni u aħdem l-eżerċizzji ta’ wara.

Mezzi ta’ trasport antiki fuq l-art

L-Ewwel Parti

Fil-qedem ma kienx hemm muturi, għalhekk biex imorru minn post għall-ieħor ta’

qabilna kien ikollhom jirkbu l-bhejjem, l-aktar il-ħmir u l-bgħula, għax iż-żwiemel kienu

jqumu aktar flus u kienu jirkbuhom is-sinjuri. Min ma kienx jista’ jixtri bhima kien ikollu

jimxi, u minn dawn kien hemm il-kotra tal-Maltin. Il-bgħula kienu tajbin biex jiġbdu

karettuni tat-tagħbija u wkoll il-karozzelli jew kalessi tas-sinjuri. Il-Gran Mastru kien

jisserva biż-żwiemel. (par. 1)

Għal vjaġġi fil-qosor lis-sinjuri u ‘l-kbarat bosta drabi kienu jġorruhom fil-portatina jew

suġġetta għamla ta’ siġġu f’kaxxa li jerfgħuh żewġt irġiel b’saħħithom li sikwit kienu

jkunu skjavi; saħansitra kienu jtellgħuhom it-taraġ tal-palazzi minn sular għall-ieħor.

(par. 2)

Il-kaless dam jintuża għall-kiri sas-seklu dsatax, meta kien beda jidher l-omnibus, li

kien qisu karozzin li nafu aħna, imma twil tliet darbiet aktar, xi darbi miġbud minn

żewġ żwiemel. Il-karozzin li naraw għadu jaħdem biss minħabba t-turisti għax

għalkemm kien l-aktar mezz tat-trasport komuni fis-seklu għoxrin il-karozzi bil-magna

ħadulu postu. Sadattant sa qabel it-tieni gwerra dinjija, għalkemm kienu bdew il-

karozzi u x-xarabanks (tal-linja) kien hawn diversi karozzelli u karettuni. Il-karrozzelli

kienu għat-trasport tal-kiri jew kienu privati; l-isqof kellu tiegħu. Waħda mill-karrozelli

komuni kienet dik li bqajna ngħidulha ‘tal-kappillan’, għax bqajna nużawha għall-

funerali wara l-karru tal-mejtin sakemm dan spiċċa fl-aħħar tas-snin sittin. (par. 3)

Page 10: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 4 minn 8

A. Immarka t-tweġiba t-tajba billi tagħmel sinjal (√) fil-kaxxa

(marka għal kull waħda = 8 marki)

1. Din is-silta titratta dwar

Iż-żwiemel, il-ħmir u l-bgħula

It-trasport antik f’Malta

Il-karozzi tal-linja

2. Il-Granmastru

kien juża l-karozza.

kien juża l-mutur.

kien juża l-karozzella.

3. Għal distanzi qosra kienet tintuża

it-tren.

it-tramm.

is-suġġetta.

4. Ikteb għal min jew għal xiex qed jirreferu.

Eżempju: kien ikollhom jirkbu l-bhejjem...(par.1): l-hom tirreferi għan-nies fl-antik.

a) kienu jirkbuhom is-sinjuri (par. 1): hom tirreferi _______________________

b) għamla ta’ siġġu f’kaxxa li jerfgħuh (par. 2): h tirreferi ___________________

5. Mill-ewwel paragrafu, sib eżempju ta’ kelma fil-Plural Sħiħ. _____________ 6. Mit-tieni paragrafu sib kelma li hi l-maqlub tal-kelma rari. ______________ 7. Mill-ewwel linja tat-tieni paragafu sib kelma bil-partiċella mqassra ________

Page 11: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 5 minn 8

It-Tieni Parti

Għal bosta għamliet ta’ xogħol kien hemm il-karettuni speċjali, bħal meta konna naraw

il-karettun tat-tagħbija, ġeneralment ħamranin, tal-merkanzija u fliexken tax-xorb,

bosta drabi mgħottijin b’saqaf tal-luna, tal-ħobż bħal kaxxa fuq ir-roti biex mill-ifran

tieħu l-ħobż fl-ibliet u rħula mbiegħda, tal-pitrolju jġorr it-tank, u karettuni bil-bettija

kbira fuqhom biex ibexxu l-ilma fit-toroq fejn ma kienx hemm tarmak jew asfalt, biex

iraqqdu t-trab. (par.4)

Fis-snin tmenin tas-seklu dsatax daħal it-tren jimxi fuq il-linji tal-ħadid (ferrovija),

jaħdem bl-istim, għalhekk kienu jgħidulu l-vapur tal-art (għax vapur/vapore bit-taljan

tfisser steam) Kienet taħdem bejn il-Belt u l-Imdina, tgħaddi minn fuq pontijiet u minn

ġo mini. Kienet tiġbed vaguni għall- ħaddiema, u oħrajn aktar għolja fin-nofs. Din

spiċċat taħdem fil-bidu tas-snin tletin, imma sadattant kien beda jaħdem it-tramm fuq

il-linji, imqabbad mal-eletriku. Dan beda fl-ewwel ftit snin tas-seklu għoxrin u spiċċa

bejn wieħed u ieħor fl-istess żmien li ntemmet it-tren, għax il-karozzi tal-linja

ħadulhom xogħolhom u kienu jilħqu l-irkejjen kollha ta’ Malta. Il-kumpanija tat-tramm

kellha wkoll il-lift mill-Barrakka ta’ Fuq sa isfel fix-xatt tal-Port il-Kbir, imma dan

waqaf ukoll fis-snin tmenin u ħattewh. Fis-sena 2011 dan il-lift reġa’ ġie mibni u fl-

2012 reġa’ beda jopera. It-turisti li jaslu Malta permezz tal-cruisliners isibuh komdu u

tassew prattiku biex iżuru l-belt kapitali Valletta. (par 5)

Page 12: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 6 minn 8

B. Wieġeb dawn il-mistoqsijiet fi kliemek u fil-qosor:

(Marka għal kull waħda = 8 marki)

1. X’kienu jużaw l-antiki biex jgħabbu u jġorru xi ħwejjeġ tqal? (par.4)

____________________________________________________________

2. Kif kien jinġarr il-ħobż mingħand il-furnar sal-irħula? (par.4)

___________________________________________________________

3. X’kienu jagħmlu l-antiki biex ma jtirx ħafna trab? (par 4)

____________________________________________________________

4. Spjega fi kliemek ir-raġuni għalfejn it-tren u t-tramm kellhom jieqfu jaħdmu.

(par 5)

____________________________________________________________

5. Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed f’din is-sentenza: It-turisti li jaslu Malta

permezz tal-cruisliners isibuh komdu u tassew prattiku biex iżuru l-belt kapitali

Valletta.

6. Agħti l-għerq tal-verb f’din is-sentenza: Kienet tiġbed vaguni għall-ħaddiema... ______________

7. Oħroġ nom mill-verb ‘’waqaf’’ (par 5) ________________________ 8. Aqta’ linja taħt il-partiċella t-tajba f’din is-sentenza:

Għall-vjaġġi fil-qosor lis-sinjuri u (lil-, lil, lill-) kbarat bosta drabi kienu jġorruhom fil-portatina jew suġġetta.

Page 13: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 7 minn 8

Ċ. Miż-żewġ partijiet li qrajt, wieġeb dawn il-mistoqsijiet fuq Mezzi ta’ Trasport Antik f’Malta. (4 marki) 1. Ikteb żewġ punti li tgħallimt fuq il-mezzi ta’ trasport antik f’Malta. a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

2. Taħseb li aħjar għadna nużaw il-karrozzini u m’għandniex karozzi? Għaliex

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

TMIEM IL-KARTA

Page 14: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Isem u Kunjom________________________________________

In-numru tal-istudent___________________________________

Il-Marka

30

Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017

Il-Malti

Il-Kitba

Page 15: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 2 minn 7 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti - Il-Kitba

A. Il-Kitba ta’ ittra elettronika (10 marki) Agħżel bejn numru 1 u numru 2. L-ittra elettronika tiegħek trid tkun bejn 50 u 60 kelma. 1. Ikteb ittra elettronika lill-kuġin tiegħek Peter li jgħix barra minn

Malta biex tgħinu jagħmel proġett tal-iskola li għandu fuq il-Gżejjer Maltin. L-indirizz elettroniku ta’ Peter hu [email protected]. Dawn il-mistoqsijiet qegħdin biex jgħinuk:

Fejn tiggwidah ifittex l-informazzjoni? X’postijiet ta’ interess ser issemmilu? Kif tissuġġerilu jqassam il-proġett?

JEW

2. Ikteb ittra elettronika lill-kuġina tiegħek Marianna li tgħix barra minn Malta biex tinfurmaha dwar ħarġa edukattiva li organizzat l-iskola tiegħek. L-indirizz elettroniku ta’ Marianna hu [email protected] Dawn il-mistoqsijiet qegħdin biex jgħinuk:

Meta u fejn mortu? X’rajtu, xi smajtu u x’għamiltu? X’tgħallimtu mill-ħarġa?

Page 16: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 3 minn 7 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti - Il-Kitba

Fil-linji t’hawn taħt ikteb l-ittra elettronika.

L-ittra elettronika ______ (Ikteb 1 jew 2)

Lil:

Suġġett:

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

____

Page 17: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 4 minn 7 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti - Il-Kitba

B. Il-Kitba ta’ storja (20 marka) Agħżel waħda minn dawn l-istejjer:

1. Dakinhar li ntilft fil-folla JEW

2. Meta sibt nota fi ktieb tal-librerija

1. Dakinhar li ntift fil-folla

Jekk tagħżel din l-istorja, dawn l-ideat jistgħu jgħinuk tiktibha:

Fejn mort u għaliex? Ma min kont? Kif intlift u kif ħassejtek? X’għamilt?

JEW

2 Meta sibt nota fi ktieb tal-librerija

Jekk tagħżel din l-istorja, dawn l-ideat jistgħu jgħinuk tiktibha:

X’kien fiha miktub? Min taħseb li ħallieha hemm

u għalfejn? X’għamilt biha? Kif spiċċat il-ġrajja?

Fuq paġna 5 agħmel il-pjan tal-istorja li għażilt.

Page 18: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 5 minn 7 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti - Il-Kitba

Il-Pjan tal-istorja (4 marki) Agħmel il-pjan tal-istorja li għażilt. Storja ______ (Ikteb 1 jew 2)

Page 19: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 6 minn 7 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti - Il-Kitba

L-istorja li għażilt (16-il marka) Uża l-pjan tigħek sabiex tikteb l-istorja li għażilt. L-istorja trid tkun bejn 140 u 200 kelma. Storja ______ (Ikteb 1 jew 2) _______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Page 20: Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena 2017 Il-Malti Il-Fehim mis-Smigħtheresanuzzoschool.com/wp-content/uploads/2017/09/Year-6-Malti-HY-2017.pdf · Aqta’ sing taħt aġġettiv wieħed

Paġna 7 minn 7 Eżami ta’ Nofs is-Sitt Sena Il-Malti - Il-Kitba

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

TMIEM IL-KARTA