92
1 East AsiaPacific Early Child Development Scales Instraksenol Manuel Save nem blong hem (Praktis nomo – No givim mak) Ol materiol Nokat Wanem blong mekem Asesa i askem nem blong pikinini Item Administration 1. Wanem nem blong yu? Talem long pikinini se bai yutufala i ple sam gem (luk long gaedlaen) Domain 1 Cognitive Development [Lanem Blong Save aetem i stat ia]iiiiii I stat long ples 1. Item 1.Tingting blong taem mo spes: save talem difrens blong insaed/aotsaed, bifo/afta Materiol 1. Wan box; 2. Tu 2.5cm x2.5cm bloks; 3. 5 plastik trak wetem ol difren kala be sem saes mo sep. Wanem blong mekem 1. Asesa i givim ol bloks mo box long pikinini blong pleple wetem fastaem blong mekem hemi no fraet. Afta smol taem tekemaot box mo ol trak. 2. Asesa i askem pikinini blong laenemap ol trak afta hemi askem pikinini sam kwestin blong faenemaot sipos pikinini i save sam toktok /words we asesa i wantem faenemaot sipos pilinini i save o no. Item Administration Toktok blong Asesa Wanem Asesa i mekem 1. Hemia sam bloks. 2. Plis putum wan blok long box mo wan aotsaed long box. Naoia bai yumi putum ol bloks i ko wei. 3. Hemia sam naes trak. Ol trak i stap mekem wanem noes?....... 1. Putum 2 blok long han blong pikinini. Letem pikinini i pleple smol taem wetem bloks sipos hemi wantem. 2. NO GIVIM POEN 3. Pleple wetem pikinini. NO GIVIM POEN 4. Givim grin wan long pikinini. Kontinu long oda stat long raet saed blong pikinini ko long left: grin, blu, red, red ko kasem

East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

1  

East  Asia-­‐Pacific  Early  Child  Development  Scales  

Instraksenol  Manuel      

 Save  nem  blong  hem  (Praktis  nomo  –  No  givim  mak)  Ol  materiol    

Nokat      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  nem  blong  pikinini    

Item  Administration  

1. Wanem  nem  blong  yu?        

 Talem  long  pikinini  se  bai  yutufala  i  ple  sam  gem  (luk  long  gaedlaen)  Domain  1  

Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save  aetem  i  stat  ia]iiiiii  I  stat  long  ples  1. Item  1.Tingting  blong  taem  mo  spes:  save  talem  difrens  blong  insaed/aotsaed,  bifo/afta  Materiol    

1. Wan  box;  2. Tu  2.5cm  x2.5cm  bloks;  3. 5  plastik  trak  wetem  ol  difren  kala  be  sem  saes  mo  sep.  

 Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  givim  ol  bloks  mo  box  long  pikinini  blong  pleple  wetem  fastaem  blong  mekem  hemi  no  fraet.  Afta  smol  taem  tekemaot  box  mo  ol  trak.  

2. Asesa  i  askem  pikinini  blong  laenemap  ol  trak  afta  hemi  askem  pikinini  sam  kwestin  blong  faenemaot  sipos  pikinini  i  save  sam  toktok  /words  we  asesa  i  wantem  faenemaot  sipos  pilinini  i  save  o  no.    

Item  Administration  

Toktok  blong  Asesa    

Wanem  Asesa  i  mekem    

1. Hemia  sam  bloks.            

2. Plis  putum  wan  blok  long  box  mo  wan  aotsaed  long  box.  Naoia  bai  yumi  putum  ol  bloks  i  ko  wei.    

3. Hemia  sam  naes  trak.  Ol  trak  i  stap  mekem  wanem  noes?.......  

 

1. Putum  2  blok  long  han  blong  pikinini.  Letem  pikinini  i  pleple  smol  taem  wetem  bloks  sipos  hemi  wantem.  

2. NO  GIVIM  POEN    3. Pleple  wetem  pikinini.  NO  

GIVIM  POEN    4. Givim  grin  wan  long  pikinini.  

Kontinu  long  oda  stat  long  raet  saed  blong  pikinini  ko  long  left:  grin,  blu,  red,  red  ko  kasem  

Page 2: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

2  

4. Yu  save  helpem  mi  putum  olgeta  long  wan  laen?  Grin  wan  i  ko  fastaem.  Putum  fastaem…….      

5. (Afta  taem  pikinini  i  mekem     ol  trak  i  laen  )  Plis  poen  long  trak  we  i  stap  stret  long  foret  blong  trak  ia?      

6. Plis  poen  long  trak  we  i  stap  stret  bihaen  long  trak  ia?    

pikinini  i  mekem  5  trak  i  stap  long  wan  laen.          

5. Poen  i  go  long  blu  trak    

 6. Poen  i  go  long  blu  trak.  

       

Hao  blong  makem  mo  komens    

Putum  wan  blok  aotsaed  long  box  Poen  long  trak  stret  long  foret  blong  blu  trak    Poen  long  trak  stret  afta  long  blu  trak.      

□     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1  

 Total  (Max.3):                            

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    

Item  2.Tingting  long  saed  blong  kwantiti,  komperem  ol  kwantiti:  save  difrens  blong  mo  o  les  (Stop  askem  Kwestin  2  mo  3  sipos  pikinini  i  kasem  zero  poen  long  kwestin  1.)  Materiol    

PIKJA  BUK:    1. 3  mango  vs.  9  mango  2. 8  frogs  vs.  6  frog  3. 15  monkeys  vs.  16  monkeys  

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  soem  wanwan  fren  blong  ol  pikja  kad  long  pikinini  mo  askem  hem  blong  soem  wij  wan  nao  i  kat  mo.  

2. Asesa  i  watjem  tu  level  blong  interes  blong  pikinini  long  wanem  hemi  stap  mekem.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Wanem  pikja  nao  i  kat  mo  mango?      

2. Wanem  pikja  nao  i  kat  mo  frog?      

3. Wanem  pikja  nao  i  kat  mo  

1. Soem  fes  pikja  mo  i  poen  i  ko  long  tufala  saed  blong  pikja.  

2. Soem  nambu  pikja  mo  poen  i  ko  long  tufala  saed  long  pikja.    

3. Soem  namba  3  pikja  mo  poen  i  ko  long  tufala  saed  blong  pikja.  

Page 3: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

3  

monkey?    

 

Hao  blong  makem  mo  komens      

Stret  long  3  vs.  9      Stret  long  8  vs.  6      Stret  long  15  vs.  16          

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1  

Total  (Max.3):                Jenj  blong  wanwan  kaontri    

Pear  to  mango    

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    Item  3.Save  long  ol  Namba:  Save  pikimap  stret  namba  blong  object  taem  asesa  i  soem  wan  namba  (No  askem  Kwestin  3  mo  4  sipos  pikinini  I  no  kasem  wan  poen  long  kwestin  2  )    Materiol    

1. 30  bloks  (2.5  cm  x  2.5  cm)  2. Wan  pis  waet  pepa  

 Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  putum  30  bloks  long  foret  blong  pikinini  mo  askem  hem  blong  putum  wan  stret  namba  blong  ol  blok  long  wan  pis  pepa.  Asesa  i  askem  4  taem.  

2. Asesa  i  watjem  tu  level  blong  interes  blong  pikinini  long  wanem  hemi  stap  mekem.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Hemia  wan  fild  (plegraon)  soem  waet  pepa.    

2. Plis  putum  3  bloks  long  fild  ia.  3. Plis  putum  7  bloks  long  field  ia.  

(stop  long  ples  ia  sipos  pikinini  i  givim  rong  ansa)  

4. Plis  putum  15  bloks  long  fild  ia.  5. Plis  putum  29  blocks  long  fild  ia.    

 

1. Putum  30  bloks  long  foret  blong  pikinini  olbaot  nomo  mo  askem  long  pikinini  blong  putum  wan  stret  namba  blong  ol  bloks  long  pis  pepa  ia.     Askem  hem  i  traem  4  taem.  2.     Asesa  i  mas  wait  abaot  10  sekon  afta  pikinini  i  putum  ol  blok  long  pis  pepa  blong  mekem  sua  se  bai  pikinini  i  nomo  putum  sam  mo  bloks.    3.     Afta  wanwan  trial  asesa  i  mas  muvum  ol  30  bloks  ia  olbaot.  

Page 4: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

4  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Putum  3  bloks  long  pepa    Putum  7  bloks  long  pepa    Putum  15  bloks  long  pepa    Putum  29  bloks  long  the  pepa    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.4):                Jenj  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Cognitive  Development    

Page 5: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

5  

 Item  4.Save  ol  namba:  kaontem  ol  objekt  (No  askem  Kwestin  2  mo  3  sipos  pikinini  i  no  karem  poen  long  kwestin  1)  Materiol    

30  bloks  (2.5  cmx2.5  cm)    

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  putum  3  bloks  long  foret  blong  pikinini  mo  soem  long  hem  hao  blong  kaontem  ol  samting  ia  wan  bai  wan,  afta  asesa  i  askem  hem  blong  kaontem  everi  30  bloks  ia  wan  bai  wan,  letem  hem  i  kaontem  hamas  hemi  save  kaontem.    

2.  Asesa  i  watjem  tu  level  blong  interes  blong  pikinini  long  wanem  hemi  stap  mekem    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Asesa  i  poen  ko  long  wan  blok  mo  i  talem  aot  strong  se  “1”,  finis  i  pusum  blok  ia  i  ko  long  saed  mo  i  poen  long  nekis  blok  mo  talem     “2”  finis  i  pusum  i  ko  stap  wetem  fes  blok,  naoia  i  poen  ko  long  namba  3  blok  mo  talem  “3”  finis  i  pusum  i  ko  wetem  ol  narafala  bloks.          

2. Plis  kaontem  ol  blok  ia  olsem  mi  bin  mekem  mo  talem  long  mi  hamas  blok  yumi  kat.        

1. Asesa  i  putum  3  bloks  long  foret  blong  pikinini  mo  i  soem  olsem  wanem  blong  kaontem  olgeta  wan  bai  wan.    .  

         

2.  Asesa  i  adem  27  mo  bloks  olbaot  long  foret  blong  pikinini  mo  askem  hem  blong  kaontem  ol  bloks  ia  wan  bai  wan  mo  kaontem  hamas  hemi  save  kaontem.    

   

Hao  blong  makem  mo  komens    

Kaontem  bitwin  1  to  10  blok(s)  i  stret    Kaontem  narafala  10  bloks  (from  the  11th  to  the  20th  blok)      Kaontem  lasfala  10  blok  (from  21st  to  the  30th  blok)    

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1  

 Total  (Max.3):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Cognitive  Development  (Lanem  blong  Save)  

Page 6: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

6  

 

Page 7: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

7  

Item  5.Kat  Save  long  ol  Namba:  Save  kaontem  bai  hat     (Sipos  pikinini  i  save  kaontem  29  bloks  long  Item  4,  givim  3  poens  long  Item  5  mo  nomo  askem  kwestin.  Sipos  pikinini  i  kasem  less  than  3  poen  long  item  4,  mekem  namba  5.)    

Materiol    

Nokat    

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  askem  pikinini  blong  kaontem  kasem  30  (no  usum  bloks).      2.Asesa  i  watjem  tu  level  blong  interes  blong  pikinini  long  wanem  hemi  stap  mekem    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Plis  kaontem  strong  1  ko  kasem  30  (Sipos  i  no  kat  ansa  talem,  “Plis  yu  save  kaontem  strong  blong  mi  harem.”)          

 

Hao  blong  makem  mo  mekem  ol  komens    

Kaontem  kasem  10  i  stret    Kaontem  kasem  20  i  stret    Kaontem  kasem  30  i  stret    (Sipos  pikinini  i  kasem  sam  long  ol  difikol  kwestin  i  stret,  plis  givim  kredit  long  pikinini)      

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1  

 Total  (Max.3):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Cognitive  Development  (Lanem  blong  save)      Item  6.  Tingting  blong  ademap  mo  tekawei  ol  namba  (A)  Save  ademap  ol  namba  (No  askem  kwestin  2  mo  3  sipos  pikinini  i  nokat  poen  long  kwestin  1)  Materiol    

PIKJA  BUK:  2  mango  long  left  saed  mo  wan  mango  long  raet  saed.      

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  askem  Kwestin  1  wetem  pikja,  finis  i  askem  Kwestin  2  mo  3  no  kat  pikja.    

2. Asesa  i  watjem  level  blong  interes  blong  pikinini  long  wanem  hemi  stap  mekem  

Page 8: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

8  

Item  Adminstration  

1. Mami  i  pem  2  mango  fastaem  finis  hemi  pem  wan  mo.  Hemi  pem  hamas  mango  everiwan?  

2. 3  plus  4  i  mekem  hamas?        

3. 8  plus  3  i  mekem  hamas?      

1. Asesa  i  soem  pikja.  (Sipos  hem  i  usum  wanwan  mango,  soem  everi  mango  wantaem)    

2. Stop  long  ples  ia  sipos  pikinini  i  no  kasem  poen  long  kwestin  ia.  Tekemaot  pikja/mango  afta  kwestin  1.  

3. Asesa  i  askem  Kwestin  2  mo  3  no  usum  pikja.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Stret  ansa:  3      Stret  ansa:  7    Stret  ansa:  11      

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.3):                Jenj  blong  wanwan  kaontri  

Apol  i  go  long  mango    

Domain   Cognitive  Development  (lanem  blong  save)    

(B) Save  tekemaot  o  sabtraktem  ol  namba  (  No  mo  askem  kwestin  2  mo  3  sipos  pikinini  I  no  kat  poen  long  kwestin  1)  

Materiol    

PIKJA  BUK:  Faef  mango    

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  I  askem  Kwestin  1  wetem  pikja,  finis  askem  Kwestin  2  mo  3  no  wetem  pikja.    2. Asesa  i  watjem  tu  level  blong  interes  blong  pikinini  long  wanem  

hemi  stap  mekem  Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Hemia  5  mango.  Mami  I  kivim  4  long  apu/bubu.  Hamas  I  stap?      

2. 6  tekemaot  2  hamas  I  stap?      

3. 10  tekemaot  7  hamas  I  stap?    

1. Asesa  I  some  pikja.  (Sipos  yu  usum  wanwan  apol,  soem  everiwan  wantaem.)    

2. Stop  long  ples  ia  sipos  pikinini  I  no  kasem  wan  poen.  Tekemaot  pikja/mango  afta  long  Kwestin  1.  

3. Asesa  i  askem  Kwestin  2  mo  3    no  wetem  pikja.  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Stret  ansa  :  1      

Stret  ansa  :  4    

Stret  ansa  :  3    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1  

Page 9: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

9  

 Total  (Max.3):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri    

Apple  change  to  mango  

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]  Note.  Asesa  I  kivim  sko  long  pikinini  sipos  I  stap  triam  blong  asarem  ol  kwestin  afta  long  5  fala  wok  ia  long  CD      

Page 10: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

10  

 Item  7.  Hao  blong  fomem  wan  tingting:  Putum  ol  object  long  ol  grup/o  katekori  folem  model  pikja    

Materiol    

1. Pikja  blong  wan  pleigraon    2. Pikja  blong  wan  klasrum  3. Smol  pikja  kads  blong  wan  swing,  wan  slaed,  wan  smol  saes  baisikol,  

wan  smol  saes  lada  blong  klaem,  wan  meri  ko  raon,  wan  trampoline,  wan  pensil  box,  wan  rula,  wan  raba,  wan  skul  bak,  wan  jok,  wan  pen.  

4. Tu  box  we  tufala  i  sem  kala  nomo.    

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  askem  pikinini  blong  putum  pikja  kad  we  i  stret  long  pikja  long  box  i  ko  long  stret  box.      

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Ol  man  i  save  usum  ol  difren  samting  long  difren  ples.  Eksampol,  hemia  i  wan  ple  graon,  ol  man  i  pleple  long  ples  ia.  Hemia  i  wan  klasrum,  ples  we  ol  pikinini  i  ko  blong  lan.      

2. Praktis:  Naoia  bai  mi  askem  yu  blong  talem  long  mi  wea  nao  bai  yu  usum  ol  samting  we  bai  mi  soem  long  yu  finis  yu  putum  long  stret  box.      

3. Bai  yu  usum  swing  wea?  (  Pikinini  i  ansa)  Yes/No,  yumi  plei  long  swing  long  plei  graon.  Bai  yumi  putum  kad  ia  i  ko  long  box  blong  plei  graon.    

4. Yu  save  usum  pen  wea?  (Pikinini  i  ansa)  Yes/No,  yumi  usum  pen  long  klasrum  blong  lanem  samting.  Bai  yumi  tu  putum  kad  ia  I  ko  long  box  blong  klasrum.  

5. Asesmen:  Naoia  bai  mi  givim  yu  sam  mo  pikja.  Bai  yu  usum……..  wea?  (Talem  nem  blong  ol  object  taem  yu  stap  putum  long  foret  blong  pikinini.)    

1. Asesa   I   putum   ple   graon   pikja  mo   klasrum   pikja   long   foret  blong   pikinini,   mo   putum   wan  box   bihaen   wanwan   pikja,   mo  putum   pikja   kad   long   foret  blong  pikinini.    

                   2. Asesa  i  soem  pikja  blong  swing.    

 3. Asesa  I  soem  pikja  blong  pen.  

   

   

4. Sipos  pikinini  i  no  kivim  stret  ansa  long  item  ia,  givim  stret  ansa  finis  askem  pikinini  blong  traem  bagegen.  Afta  long  namba  tu  (2)  trial  ia  givim  stret  ansa  afta  nomo  givim  janis  blong  trial.      

Page 11: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

11  

5. Asesa  i  kaontem  ol  namba  blong  ansa  afta  taem  ol  asesmen  i  finis  o  long  taem  blong  10  minit  brek.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

6  -­‐  7  aot  long  10  i  stret      8  -­‐  9  aot  long  10  i  stret.      Note.  –No  kivim  poen  long  ol  praktis    (Sipos  pikinini  i  kasem  stret  ansa  blong  wan  had  kwestin,  plis  mekem  sua  se  yu  presem  hem  o  givim  kredit  long  hem)    

□     0                   □     1      □     0                   □     1  

 Total  (Max.2):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri  

Change  picture  of  play  ground  and  classroom  and  the  objects  

Domain   Cognitive  Development  (Lanem  blong  save)      Item  8.  Sikwensing  mo  seriation:  Save  komplitim  wan  simple  paten  folem  rul  blong  ordering.  Nomo  mekem  Kwestin  3  sipos  pikinini  i  no  kat  poen  long  Kwestin  1  mo  2)    Materiol    

Tri  bitbit  we  oI  i  putum  long  wan  paten,  we  wan  wan  paten  i  gat  4  janis  blong  bitbit  we  i  no  stap.          

Wanem  blong  mekem    

Asesa  soem  pikja  blong  wan  jen  we  oli  mekem  wetem  ol  bitbit  mo  askem  pikinini  ia  blong  talem  wanem  bitbit  bai  i  kam  after  fes  wan.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Hemia  i  wan  haf  blong  wan  naes  jen  blong  wan  woman.  Hemi  kat  wan  naes  paten  –  Luk  ol  bitbit  ia.  Wij  wan  long  ol  bitbit  ia  bae  hemi  kam  afta  hemia?      

2. Hemia  wan  narafala  jen.  Wij  wan  afta.  (Talem  bagegen  blong  narafala  paten)  

1.  Asesa  i  poen  long  pikja  blong  paten  ia  long  buk,  long  left  saed  blong  Asesa  ko  kasem  raet  saed.          3. Asesa  i  mekem  wan  sekol  

wetem  finga  blong  hem  raonem  fofala  raon  sep  ia.    

 Hao  blong  makem  mo  komens    

Stret  ansa:  bigfala  waet  sekol    Stret  ansa:  smol  waet  skwea  (Stop  long  ples  ia  sipos  ol  narafala  ansa  i  no  kat  poen  )      

□     0                   □     1    □     0                   □     1        

Page 12: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

12  

Stret  ansa:  waet  skwea    

□     0                   □     1    

Total  (Max.3):                Jenj  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]  

 

Page 13: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

13  

 9.  Memori,  Folem  fulap  instraksen:  folem  3  step  intraksen  we  asesa  i  givim  wantaem.    Materiol    

Wan  blok      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  putum  blok  long  tebol  mo  askem  pikinini  blong  lisen  mo  mekem  folem  instraksen  blong  asesa  we  igat  3  steps  long  hem.    Notes.  1.  No  ripitim  instraksen.  2.  No  mekem  saen.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Yu   lisen   gut   long   trifala   samting  bae   mi   talem   mo   mekem   stret  wanem   bae   mi   talem   long   yu.    Plis   wait   ko   kasem   mi   finis  totktok.    

2. (Talem  slo  mo  klia).  Naoia  plis  karem  kam  blok  ia,  mo  sit  daon  long  jea  mo  clapem  han  blong  yu  two  taem.    Yu  no  mas  mekem  eni  bodi  lanwis  o  saen  blong  talem  ansa  long  pikinini.    

1. Asesa  i  soem  pikinini  we  ples  blok  i  stap  mo  mekem  sua  se  blok  ia  i  stap  long  we  long  pikinini  blong  hemi  mas  stanap  go  blong  tekem  blok.      

Hao  blong  makem  mo  komens    

Tekem  blok  i  kam  long  asesa  1.  

 Sitdaon  long  jea      Klapem  han  (eni  namba  blong  taem)        Klapem  han  tu  taem  (egstra  poen  sipos  hemi  klap  2  taem  nomo)    

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1          □     0                   □     1  

 Total  (Max.4):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    

Page 14: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

14  

 Item  10.  Short-­‐term  memori,  toktok:  talem  fulap  taem  5  i  go  kasem  7-­‐  wod  sentens  (Stop  blong  askem  Kwestin  2  sipos  pikinini  I  no  kasem  poen  long  1,  stop  askem  Kwestin  3  sipos  pikinini  I  no  kat  poen  long  kwestin  2.)  Materiol   Nokat  Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  lisen  gud  mo  riptim  3  sentens  wan  by  wan  afta  asesa  i  ridim.    Note.  Yu  no  mas  talem  sentens  ia  bagegen.  Talem  wan  taem  nomo.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Bai  mi  ridim  wan  sentens  long  yu.  Plis  talem  sentens  ia  afta  mi:      1. Mi  ko  long  stoa  (Stop  sipos  hemi  

talem  i  no  stret))  Naoia  lisen  long  hemia.      2. Mi  pem  loli  long  stoa.  (Stop  sipos  

I  no  stret)  Nao  lisen  long  hemia.      3. Mi  serem  ol  loli  wetem  ol  fren  

blong  mi.  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Ripitim  5-­‐word  sentens  ia  (Stop  long  ples  ia  sipos  ansai  i  no  stret)    Ripitim  6-­‐word  sentens  (Stop  long  ples  ia  sipos  ansa  I  no  stret)  Ripitim  7-­‐word  sentens      

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.3):                Jenj  blong  wanwan  kaontri  

   

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    

Page 15: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

15  

 Item  11.  (a)  Putum  ol  kad  long  ol  difren  krup:  putum  long  kala            Materiol    

• 2  trei  blong  aranjem  ol  kad  wetem  wan  sheet  bihaen  long  tufala  trei  blong  sapotem  ol  target  kad  mo  mekem  i  isi  blong  soem  ol  kad  ia  taem  yumi  stap  usum  long  aktiviti  ia.        

• 2  kad  (wan  blu  rapet  mo  wan  red  bot).    

• 14  tes  kad  (7  kad  we  i  soem  wan  red  rapet  mo  7  kads  we  i  soem  wan  blu  bot).      

Wanem  blong  mekem  

1. Asesa  i  askem  pikinini  blong  putum  6  kad  long  sem  kala  insaed  long  stret  trei  mo  putum  PIKJA  I  MAS  LUKLUK  DAON.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1.  Hemia  wan  blu  rabit  mo  hemia  wan  red  bot.  Naoia  bai  yumi  ple  wan  kad  gem.  Hem  i  wan  kala  gem.  

   2.  Long  kala  gem  ia  everi  blu  kala  i  ko  long  ples  ia  mo  ol  red  wan  i  ko  long  ples  ia.    

   3.Luk,  hemia  wan  blu  wan.  Hemi  ko  long  ples  ia.  Sipos  hemi  blue,  hemi  go  long  ples  ia,  be  sipos  hemi  red  bai  hemi  ko  long  ples  ia.  

     4.  Nao,  hemia  wan  red  wan.  Bai  hem  i  ko  wea?  Hemia  bai  i  ko  wea?      5.  (Sipos  pikinini  i  tekem  kad  mo  putum  long  ol  stret  trei  blong  hem  )  i  gud  tumas.  Yu  save  hao  blong  ple  kala  gem  ia.    

       6.  (Sipos  pikinini  i  no  mekem  gud)  No,  hemia  i  red  so  hemi  mas  ko  long  ples  ia  long  kala  gem  ia.  Yu  save  helpem  mi  putum  red  wan  ia  long  stret  ples  blong  hem?      7.  Naoia  turn  blong  yu.  Tingbaot  sipos  hemi  blu  bai  yu  putum  long  ples  ia  be  sipos  i  red  bai  i  ko  long  

1. Asesa  i  putum  2  sorting  trei  saed  by  saed  long  foret  blong  pikinini,  mekem  sua  se  i  stap  klosap  long  pikinini  blong  hem  i  save  kasem.    

2. Wan  kad  wetem  blu  rabit  i  stap  bihaen  long  trei  long  left  saed  blong  pikinini,  mo  wan  red  bot  i  stap  long  trei  long  raet  side.    

3.  Asesa  i  poen  long  trei  long  left  (blu)  mo  long  raet  saed  (red).  

     4.  Asesa  i  putum  blu  bot  test  kad  long  left  tray,  fes  daon.  

 5.  Asesa  i  soem  red  rabit  test  kad  long  pikinini.      6.  Asesa  i  mekem  sua  se  kad  i  stap  fes  i  luk  daon  long  stret  trei  blong  hem.        7.  Asesa  i  jusum  wan  test  kad,  soem  long  pikinini  mo  askem  hem  blong  putum  long  atret  trei.  

 8.  Asesa  i  jusum  wan  test  kad  be  

Page 16: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

16  

ples  ia.      

8.  Hemia  red  wan  putum  long  stret  trei  wetem  pikja  lukluk  daon.    

 9.  (Sipos  pikinini  i  mekem  i  stret  o  i  no  stret  yu  mas  no  toktok  long  wan  wei  olsem  yu  jajem  hem.  No  talem  “OKEY”)  Talem  bai  yumi  mekem  wan  mo.    10.  (Ripitim  ol  rul)  Tingbaot  sipos  i  blu  i  ko  long  ples  ia,  mo  sipos  i  red  i  ko  long  ples  ia.    

 11.  Hem  ia  wan  blu  wan.  Bai  i  ko  wea?  (Ripitim  kasem  everi  6  kad  i  finis).  

mekem  sua  se  hemi  sem  kala  eksampol,  red  rabit,  maybe  jusum  sem  wan  2  taem  nomo.      9.  Asesa  i  soem  kad  long  pikinini  mo  askem  kala  blong  kad  mo  bai  hemi  putum  wea?  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Sotemaot  6  test  kad  long  stret  kala.    

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri.  

   

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    

Page 17: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

17  

 (b) Putum  ol  kad  long  stret  krup:  Putum  kad  long  sep  

Materiol    

Sem  mak  olsem  Item  11(a)      

Wanem  blong  mekem    

1. Kohed  stret  folem  item  11  (a)  mo  no  stop.  2. Asesa  i  askem  pikinini  blong  putum  6  kad  FES  DAON  long  ol  sep  long  

stret  trei  blong  hem.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Naoia  bai  yumi  ple  wan  niu  

gem.  Bai  yumi  nomo  ple  kala  gem.  Bai  yumi  ple  sep  gem.  Long  sep  gem,  ol  rabit  i  ko  ia  mo  ol  bot  i  ko  long  ples  ia.    Tingbaot,  sipos  i  wan  rabit  putum  long  ples  ia,  be  sipos  i  wan  bot  putum  long  ples  ia.      

2. Hemia  wan  rabit.  Bai  i  stap  wea?  Plis  putum  fes  daon  long  trei  ia.    

3. (Sipos  pikinini  i  mekem  i  stret  o  i  no  stret  yu  mas  not  toktok  long  wan  wei  olsem  yu  jajem  hem.  No  talem  “OKEY”)  Talem  bai  yumi  mekem  wan  mo.  

 4. (Ripitim  ol  rul)  Tingbaot  sipos  

wan  rabit  i  ko  long  ples  ia,  mo  sipos  I  wan  bot  I  ko  long  ples  ia.    

5. Hem  ia  wan  bot.  Bai  i  ko  wea?  (Ripitim  kasem  everi  6  kad  i  finis).    

1. Asesa  i  poen  ko  long  trei  long  left  saed  (rabit)  mo  long  trei  long  raet  side  (bot).    

     

2.  Asesa  i  lego  ol  taget  kad  mo  o  i  test  kad  we  i  bin  sotemaot  fastaem  finis  long  trei.    

       

     3.  Asesa  i  jusum  wan  test  kad  mo  i  mekem  sua  se  sem  sep  kad  i  save  kamap  bagegen  tu  taem  nomo.  Asesa  i  soem  kad  mo  askem  sep  blong  kad  mo  bai  i  ko  long  wanem  trei.                                  

Page 18: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

18  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Sortem  6  test  kad  long  sep  blong  hem.    

□     0                   □     1      

Total  (Max.1):                Jenj  blong  wanwan  kaontri.  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    

Page 19: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

19  

 Item  12-­‐14.  Concept  formation:  Putum  ol  samting  long  tri  fala  kraeteria    Materiol    

1. Pikja  kad  long  3  fala  sep(sekol,skwea,traeankol),  long  3  kala  (red,yelo,blu)  long  3  saes  (bigwan,  medel  saes  mo  smol).      

2. Tri  pis  A4  saes  pepa.    Three  pieces  of  A4  paper  (to  be  provided  by  the  country).  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  sortem  9  pikja  kad  ia  i  ko  long  3  grup  long  3  difren  wei.      

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Naoia  yumi  kat  plante  mo  kad  

We  have  more  picture  cards  now.    

2. (Item  12)  Plis  putum  olgeta  long  3  grup  we  yu  luk  se  oli  semak  o  oli  ko  wan  ples.  

   3. (Item  13)  Plis  putum  olgeta  long  

3  narafala  grup.        

 4. (Item  14)  Yu  save  tingbaot  wan  

mo  wei  blong  putum  ol  pikja  kad  tugeta?      

1. Asesa  i  putum  9  fala  pikja  kad  long  tebol  mo  miksim  olbaot.  

 2. Asesa  i  putum  3  fala  pis  pepa  

long  foret  blong  pikinini  mo  explenem  wanwan.      

3. Asesa  i  tekem  ol  kad  mo  tilim  finis  putum  long  tebol  mo  askem  pikinini  blong  sortemaot  long  wan  difren  wei.    

4. Asesa  i  tekem  mo  tilim  ol  pikja  kad  finis  putum  long  tebol  mo  askem  pikinini  blong  sortem  long  namba  3  taem  (wan  difren  wei)    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Item  (12)  Putum  olgeta  kad  long  tri  difren  grup  folem  fasfala  kraeteria.  (Plis  tikim  kraeteria  sipos  hemi  stret  long  :  saes/kala/sep)    Item  (13)  Putum  olgeta  kad  long  tri  difren  grup  folem  namba  tu  kraeteria.  (Plis  tikim  kraeteria  sipos  hemi  stret  long  :  saes/kala/sep))    Item  (14)  Putum  olgeta  kad  long  tri  difren  grup  folem  namba  tri  kraeteria.  (Plis  tikim  kraeteria  sipos  hemi  stret  long  :  saes/kala/sep)    Note.  No  kivim  poen  sipos  pikinini  i  mekem  paten.     Asesa  i  givim  poen  nomo  taem  sipos  pikinini  i  sortem  

□     0                   □     1          □     0                   □     1          □     0                   □     1      

Total  (Max.3):                

Page 20: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

20  

long  sem  saes/kala  mo  sep.    

Jenj  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    Item  15.  Sequencing  and  seriation:  Putum  ol  pikja  long  oda  blong  wanem  i  kam  fes  long  ol  aktiviti  ia  (blong  tri  yia  old  usum  3  pikja  nomo)  Materiol    

1. 5  pikja  long  eni  orda.    

2. San  i  kirap  long  east  mo  pikinini  i  kirap  long  bed.      

3. Pikinini  karem  skul  bag  blong  hem  mo  ko  aotsaed  long  haos.  (Pikja  i  kat  wan  blak  dot  long  bihaen.  Blong  ol  3  yia,  yu  no  usum  pikja  ia)    

4. Pikinini  i  stap  wetem  ol  fren  mo  tija  insaed  long  wan  bigfala  rum  oli  stap  mekem  sekol  taem.  

5. Pikinini  i  livim  skul  mo  ko  bak  long  haos.  (Pikja  ia  i  kat  wan  blak  dot  long  bihaen.  Blong  ol  3  yias  old,  yu  no  usum  pidja  ia.)    

6. Pikinini  i  kaikai  wetem  ol  famli  blong  hem,  mo  i  kat  wan  mun  mo  ol  sta  long  skae.        

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  putum  everi  5  pikja  ia  long  foret  blong  pikinini  mo  askem  hem  blong  putum  long  stret  oda.      

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Hemia  sam  pikja  we  i  soem  hao  

wan  smol  piknini  i  save  spendem  dei  blong  em.  Plis  putum  ol  pikja  ia  long  wan  stret  oda.      

2. Wij  wan  i  kam  fes  taem?  (Yu  save  givim  wan  help  nomo  long  wan  pikja)  Wanem  i  kam  next?  (Kontinu  blong  mekem  wan  help  blong  wan  wan  pikja  sipos  ikat  nid  be  yu  no  mas  talem  aot  storian  blong  wan  wan  pikja  ia.  Akseptem  ol  ansa).      

1. Asesa  putum  trifala  or  fivefala  pikjas  long  foret  blong  pikinini  ia  long  orda  ia  start  long  left  blong  pikinini  ia:  3-­‐1-­‐5-­‐4-­‐2.    

2. Asesa  helpem  pikinini  blong  putum  pikja  be  hem  i  no  helpem  hem  blong  jusum  fes  pikja  long  left  blong  hem.    

Hao  blong  makem  mo  komens  

 Arenjem  eni  wan  pikja  long  stret  oda.  

Blong  3  yr-­‐olds    

Blong   4   &   5  yr-­‐olds    

Page 21: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

21  

   Arenjem  eni  wan  o  tu  mo  pikja  long  stret  oda.    Ekstra  poen  sipos  olgeta  3  fala  [pikja  i  stap  long  stret  oda.      Arenjem  eni  tu  pikja  long  stret  oda.    Arenjem  eni  wan  o  tu  mo  pikja  long  stret  oda.    Arenjem  everi  5  pikja  long  stret  oda.    (Sapos  pikinini  i  kasem  had  kwestin  i  raet  tija  i  mas  presem  pikinini  long  hadwok  blong  hem)    

 □     0         □     1  □     0         □     1    □     0         □     1          Total  (Max.3):                

               □     0         □     1    □     0         □     1    □     0         □     1    Total  (Max.3):                

Jenj  blong  wanwan  kaontri    

Change  picture  to  Vanuatu  environment  

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    Item  16.  Cause  and  effect,  reasoning  inference:  save  talemaot  ifek  blong  hao  wan  samting  i  save  hapen  long  wan  nara  samting.  Materiol    

1.  Wan  sap  pensil    2.  Wan  balun  oli  bloemap  finis  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  wanem  bai  happen  sipos  yumi  stikim  balun  wetem  sap  pensil  ia.  Note.  No  letem  pikinini  traim  stikim  balun.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Plis  talem  long  mi  wanem  bai  

happen  sipos  wan  sap  pensil  i  stikim  balun  ia.    

1. Asesa  i  holem  balun  mo  pensil  nao  i  kiaman  blong  stikim  balun.    

Hao  blong  makem  mo  komens  

Talem  stret  wanem  bai  happen  sipos  yu  stikim  balun  wetem  sap  pensil.    

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                

Tingbaot  blong  raetem  daon  ansa  blong  pikinini  Jenj  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    Item  17.  Cause  and  effect,  reasoning  inference:  save  talem  season  mo  weather    Materiol    

PIKJA  BUK:  1. Wan  gel  i  werem  klos  blong  ko  swim    2. Wan  boe  i  werem  klos  blong  kolkol  (wan  kot)    

Page 22: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

22  

 Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  soem  ol  pikja  mo  askem  pikinini  blong  talem  wanem  kaen  weather.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Luk  klos  pikinini  ia  i  werem.  

Hemia  i  talems  se  wanem  kaen  dei  o  weather  nao  I  stap  long  pikja  ia?      

2. Luk  pikja  ia,  hem  i  talem  wanem  kaen  dei  o  weather  blong  mekem  pikinini  i  werem  kaen  klos  ia?    

Stret  ansa  blong  Pikja  1:  hot  o  summer;    Stret  ansa  blong  Pikja  2:  kolkol  or  winter.  

1. Asesa  i  soem  fas  pikja.      

2. Asesa  i  soem  namba  tu  pikja.      

Hao  blong  makem  mo  komens    

Talem  hot  or  sama    Talem  kolkol  or  winta      

□     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.2):                Jenj  blong  wanwan  kaontri    

Jenjem  ol  klos  blong  I  stret  long  Vanuatu  

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]  

 Item  18.  Save  talem  wanem  bai  hapen  mo  komperem  blong  solvem  sam  problem  Materiol    

1. Wan  blok  wud.  2. Wan  ston  sem  saes  olsem  blok  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  pikinini  blong  talem  wij  wan  bai  flot  long  wota  

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Hemia  wan  pis  wud  mo  hemia  

wan  piss  ton.  Talem  long  mi  wij  wan  bai  flot  sipos  mi  putum  long  wota?    

1. Asesa  i  soem  long  pikinini  wan  blok  blong  wud  mo  wan  pis  ston.    

Hao  blong  makem  mo  komens  

Save  talem  se  bai  wud  i  flot.    

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                Jenj  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]    

 

Page 23: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

23  

 Item  19.  Concepts  blong  taem  mo  spes:  save  ridim  klok  o  sam  nara  masin  blong  talem  taem  (stop  askem  kwestin  2  mo  3  sipos  pikinini  i  no  skorem  wan  poen  long  Kwestin  1).  

 Materiol    

PIKJA  BUK:  Pikja  blong  fes  blong  trifla  klok  we  i  gat  tufla  han:  1) 5:00;       2)     9:00;       3)     3:30  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  soem  fes  blong  3  klok  wan  by  wan  mo  askem  pikinini  blong  talem  wanem  taem  long  klok.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Wanem  nao  taem  klok  istap  some?    

1. Asesa  i  soem  wan  pikja  blong  klok  fes  taem  afta  nara  pikja  blong  klok  bihaen.  Asesa  i  mas  haedem  tu  narafala  pikja  blong  klok  taem  hemi  askem  kwesten  long  pikinini  long  wan  pikja  blong  klok.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Correct  answer:  5:00  (Stop  sipos  ansa  i  no  stret)    Correct  answer:  9:00  

 Correct  answer:  3:30    

□     0                   □     1      □     0                   □     1    □     0                   □     1  

Total  (Max.3):                Jenj  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]  

 Item  20.  Tingting  blong  taem  mo  spes:  Save  talem  posison  blong  wan  samting  mo  olsem  wanem  long  narafala  samting    Materiol    

1. Wan  Blok.    2. Wan  jea  (I  stap  finis  insaed  long  rum).    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  putum  ol  bloks  long  ol  difdifren  ples  we  pikinini  i  no  save  luk.     Mekem  sua  se  pikinini  i  mas  stanap  blong  wokbaot  blong  ansarim  kwesten.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Plis  putum  blok  long  jea  (NO  

GIVIM  POEN)  2. Putum  blok  andanit  long  jea  

(NO  GIVIM  POEN)  3. Plis  putum  blok  long  raet  saed  

blong  jea.  4. Plis  putum  blok  long  left  saed  

blong  jea.  

 

Page 24: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

24  

Note.  Mas  askem  kwestin  long  oda  ia.            

Hao  blong  makem  mo  komens    

Putum  blok  long  saed  saed  blong  jea  antap  long  jea  o  saed  long  hem.      Putum  blok  long  left  saed  blong  jea  antao  long  jea  o  long  saed  I  oraet.        

□     0                   □     1        □     0                   □     1    

Total  (Max.2):                Jenj  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]  

   Item  21.  Talem  nem  blong  ol  difren  kaen  nem  blong  ol  difren  shapes  (No  askem  kwestin  2  sipos  pikinini  i  no  skorem  wan  poen  long  Kwestin1;  no  askem  kwestin  3  sipos  pikinini  i  no  skorem  poen  long  Kwestin  2)  Materiol   PIKJA  BUK:  wan  pija  wetem  8  difren  shapes  insaed  Wanem  blong  mekem  

Asesa  I  poen  long  ol  sep  wan  by  wan  mo  askem  pikinini  blong  talem  nem  blong  sep  ia.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Wanem  nem  blong  sep  ia?      

1. Asesa  I  poen  long  wanwan  sep  long  oda  ia:  sekol,  traeankol,  sekol,  rektankol,  sta,  ofol,  haf  –sekol,  hexakon.  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Save  nem  blong  3  sep    Save  nem  blong  4  kasem  6  sep  

 Save  nem  blong  7  o  8  sep    (Sapos  pikinini  i  kasem  had  kwestin  i  raet  tija  i  mas  presem  pikinini  long  hadwok  blong  hem)    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1  

         Total  (Max.3):                

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cognitive  Development  [Lanem  Blong  Save]  

 

Page 25: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

25  

 

Sosel  mo  Imosenol  Developmen  i  Stat  Long  Ples  ia  Item  22.  Save  ol  infomesen  long  saed  blo  sosel  identiti  mo  sosel  rilesen:  Save  gud  hamas  yia  blong  hem  wan  Wanem  blong  usum    

Nogat  eni  samting.      

Wanam  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  se  i  gat  hamas  yia    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1.  Plis  traem  talem  long  mi  se  gat  hamas  yia?    Stret  ansa:  pikinini  i  save  talemaot  hamas  yia  hemi  gat  o  hem  i  save  usum  finga  blong  hem  blong  soem  hamas  yia  hem  i  gat.  Ansa  blong  hem  i  mas  stret  oltaem.      

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  save  gud  hamas  yia  hem  i  gat.  (Sipos  pikinini  i  talem  yia  blong  hem  i  difren  long  hamas  finga  hem    i  usum  blong  soem  hamas  yia  hem  i  gat,  Asesa  i  mas  putum  poen  lo  wanem  pikinini  i  talem)      

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen    

Item  23.  Save  gud  infomesen  lo  saed  blong  sosel  identiti  mo  sosel  rilesen:  Pikinini  i  save  talemaot  o  talem  lo  nara  pikinini  nem  blong  papa  mo  mama  blong  hem          

Wanem  blong  usum  

Nogat  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  nem  blong  papa  mo  mama  blong  pikinini.  Ol  kwestin  bae  oli  save  difren  folem  fasin  mo  laef  we  pikinini  i  stap  long  hem-­‐jekem  demographic  questenair.      

Item   Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  

Page 26: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

26  

Administration   1. Wanem  nem  blong  mama  blong  yu?  

2. Wanem  nem  blong  papa  blong  yu?  (Traem  askem  kwestin  wan  taem  nomo)  Plis  talem  nem  blong  papa  o  mama  blong  yu.  

3. (sipos  pikinini  i  talem  se  nem  blong  mama  blong  hem  I  “mama”)  Askem  se  ol  nara  man  oli  singaotem  hem  wanem?  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Givim  nem  blong  mama  mo  famli  nem  blong  hem  (akseptem  sot  nem  o  nik  nem  blo  mama  olsem  Catherine  be  pikinini  i  singaotem  hem  Kate  or  Leisongi  hemi  Lei.)    Givim  nem  blong  papa  mo  famli  nem  blng  hem(akseptem  sot  nem  o  nik  nem  blong  papa  olsem  David  be  pikinini  i  singaotem  ham  Dave)  

□     0                   □     1    

       □     0                   □     1    

Total  (Max.2):                

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen    Item  24.  Ol  gudfala  fasin  wetem  ol  nara  pikinini  we  oli  gat  sem  yia:  Pikinini  i  save  talem  nem  blong  ol  pikinini  we  oli  stap  pleplei  tugeta  Wanem  blong  usum  

Nogat.      

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  long  pikinini  nem  blong  ol  pikinini  we  hem  i  stap  pleplei  wetem.      

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Traem  talem  nem  blong  tu  fren  

blong  yu  we  yu  stap  pleiplei  wetem.  No  givim  nem  blong  brata  o  sista  blong  yu  be  blong  tufala  fren  blong  yu.  

2. Talem  nem  blong  tufala  nara  fren  blong  yu  we  yufala  stap  pleplei  tugeta.  

3. Yu  save  talem  nem  blong  samfala  nara  fren  blong  yu  we  yufala  stap  pleplei  tugeta?  

 

 

Page 27: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

27  

Ol  ansa  we  yu  no  mas  akseptem:  nem  blong  ol  katun  we  pikinini  i  stap  wajem  long  TV.      

Hao  blong  makem  mo  komens          

Pikinini  I  givim  nem  blong  1-­‐2  pikinini  we  hem  I  pleplei  wetem    Pikinini  i  givim  1-­‐2  narafala  nem  blong  tu  narafala  pikinini    Pikinini  i  givim  sam  mo  nem  blong  ol  fren  blong  hem    

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1  

Total  (Max.3):                

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   Item  25.  Save  gud  ol  gud  fasin  we  oli  mas  soem  long  ol  bigfala  man:  Pikinini  i  save  talemaot  ol  gudfala  fasin  blong  soem  long  ol  bigfala  man  Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:    1. Wan  olfala  woman  wetem  hevi  basket  kakai  mo  wan  pikinini.    2. Wan  mama  i  givim  wan  presen  long  wan  pikinini.  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  soem  wan  pija  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  se  wanem  stret  fasin  nao  pikinini  i  mas  mekem  o  stret  toktok  blong  talem.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem    

1. Lukluk  gud  long  pikja  ia.  Yu  luk  pikinini  ia.  I  gat  wan  olfala  woman  ia.  Wanem  nao  bai  yu  shud  talem  o  mekem  long  olfala  woman  ia  sipos  yu  nao  pikinini  ia?  

2. Insaed  long  pikja  ia  i  gat  wan  mama  i  stap  givim  wan  plet  kakai  long  wan  pikinini.  Sipos  yu  yu  pikinini  insaed  long  pikja  ia,  wanem  nao  bae  yu  talem  long  mama  ia?    

Ansa  we  i  gud  ansa  blong  fes  pija:  pikinini  i  askem  blong  karem  hevi  basket  blong  olfala  woman  ia.  Ansa  we  I  gud:  ansa  blong  seken  

1. Asesa  i  soem  pikinini  fes  pija.          

   2. Asesa  i  soem  pikinini  seken  pija.    

Page 28: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

28  

pikja:  pikinini  i  talem  tankio  long  presen.          

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  save  wanem  blong  mekem  o  i  talem  taem  hem  i  luk  wan  bigfala  man.    PikininiiI  save  wanem  blong  talem  taem  wan  bigfala  man  i  givim  wan  samting  long  hem.      

□     0                   □     1        □     0                   □     1  

 Total  (Max.2):            

  Rimemba  blong  raetemaot  ansa  we  pikinini  i  givim  long  yu  Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Old  woman  carrying  a  heavy  basket  replace  elderly  lady  standing  inside  a  bus.    

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

 

Page 29: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

29  

 Item  26.  Save  hao  blong  askem  help  long  wan  bigfala  man:  Askem  help  long  wan  big  man  taem  hem  I  stap  long  trabol.    Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:    1. Wan  smol  gel  I  katem  finga  blong  hem.    2. Wan  smol  gel  I  lusum  mama  blong  hem  long  maket.  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  I  soem  pija  long  wanwan  pikinini  mo  askem  pikinini  blong  talem  long  hem  hao  nao  pikinini  insaed  long  pija  I  shud  askem  help  long  bigfala  man  

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Lukluk  gud  long  pija  ia.  Wan  

smol  gel  I  bin  katem  finga  blong  hem  mo  blad  I  stap  ron.  Who  nao  hem  I  shud  askem  help  long  hem?  (Wet  long  wan  ansa)  Wanem  help  nao  pikinini  I  shud  askem  long  wan  big  man?  (sipos  wan  ansa  nomo)-­‐askem  wanem  nara  help  pikinini  I  save  askem?  

2. Lukluk  gud  long  pija.Wan  pikinini  I  no  save  faenem  mama  blong  hem  long  maket.Wanem  kaen  help  nao  hem  I  shud  askem?  (sipos  pikinini  I  givim  wan  ansa  nomo)  Wanem  bakeken  nao  pikinini  I  save  askem?    

Ansa  we  I  raet  blong  pija  1:Hu  nao  pikinini  I  jusum  blong  I  askem  help  long  hem:  Famili  memba,  haosgel,o  dokta,etc.;Wanem  stret  blong  talem  o  soem:kam  luk  wanem  I  happen;  askem  plasta;talemaot  long  bigfala  man  se  hem  I  bin  katem  hem  wan.  Ansa  blong  pija  2:  Talemaot  long  ol  nara  bigfala  man  we  oli  stap  kolosap;  singaotem  polis;  askem  wan  man  blong  tekem  hem  I  go  long  haos;  givim  nem  mo  ples  we  I  silip  long  hem  long  wan  bigfala  man.    Ansa  we  I  no  stret  blong  pija  2:Mi  wantem  go  long  haos    

1. Asesa  I  soem  pikinini  I  pija  1.              2. Asesa  I  soem  pikinini  pija  2.    

Hao  blong   Save  bai  go  luk  hu  blong  i  helpem   □     0                   □     1  

Page 30: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

30  

makem  mo  komens    

hem  taem  hem  I  katem  finga  blong  hem    Save  wan  kaen  help  taem  hem  i  katem  finga  blong  hem.    Save  wan  nara  kaen  help  blong  askem  taem  hem  i  katem  finga  blong  hem      Save  wan  kaen  help  blong  askem  sapos  hem  i  lusum  mama  blong  hem      Save  wan  nara  help  blong  askem  sapos  hem  i  lusum  mama  blong  hem.        

     □     0                   □     1      □     0                   □     1        □     0                   □     1        □     0                   □     1    

Total  (Max.5):                

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  Jenis  blong  wanwan  kaontri  

More  blood  Change  girl  lost  in  the  street  to  girl  lost  in  the  market  

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   Item  27.  No  gat  tinktink  se  hem  i  boss;  pikinini  i  mekem  wanem  we  nara  man  i  talem:  save  usum  tinktink  blong  nara  man  

Absence  of  egocentrism;  perspective  taking:  can  take  on  another  person’s  viewpoint  Wanem  blong  usum    

  PIJA  BUK:    1. Ol  pikinini  oli  stap  klapem  han  long  wan  smol  gel.  2. Fofala  (4)  fes  blong  sem  gel;  wan  we  taem  hem  i  hapi,  harem  nogud,  i  

kros,  mo  hem  i  sek  long  wan  samting..        Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  soem  pikja  long  pikinini  mo  i  askem  se  wanem  nao  pikinini  insaed  long  pija  i  stap  filim.  (no  fosem  pikinini  blong  ansa.  Scorem  fes  ansa  we  pikinini  i  givim)  

2. Asesa  i  soem  pija  blong  ol  difren  filing  we  smol  gel  insaed  long  pikja  i  stap  go  tru  long  hem  mo  i  askem  long  pikinini  blong  i  pointem  stret  wan  long  hem.        

   Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Ol  pikinini  oli  stap  klapem  han  long  wan  smol  gel  long  pikja  Wanem  kaen  filing  nao  yu  tink  

1.  Asesa  i  soem  pikinini  pikja  1.      

Page 31: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

31  

se  smol  gel  ia  i  stap  filim?  (Makem  wan  poen  long  ansa  we  pikinini  i  givim)  

2. No  mata  wanem  pikinini  i  talem,  talem  long  pikinini  se  “smol  gel  i  glad”.  Wij  wan  pija  i  soem  se  smol  gel  i  glad?  Yu  soem  long  mi.  Ansa  we  i  raet:  Pikinini  i  hapi,  i  glad  o  i  praod.    

 

     2.Asesa  i  soem  pikinini  pikja  2    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  givim  wan  ansa  long  pikja  we  ol  nara  pikinini  oli  stap  klapem  han  long  wan  smol  gel    Pikinini  i  poentemaot  HAPI  FES  blong  smol  gel  insaed  long  pija    

□     0                   □     1      

□     0                   □     1                       Total  (Max.2):    

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Change  girls’s  dressing  to  suit  Vanuatu  cultural  dress  up  –  mother  hubbard  

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   Item  28.  Gudfala  fasin  blong  hao  blong  wok  tugeta  wetem  ol  pikinini  long  sem  yia  grup:  filim  mo  luk  save  trabol  blo  narawan  mo  save  wanem  blong  mekem.  

 Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  1. Wan  smol  gel  i  stap  cry  from  i  no  save  faenem  pleplei  blong  hem.    2. Fo  fes  blong  sem  gel;  taem  we  hem  i  hapi,  i  harem  nogud,  i  kros,  mo  

ham  i  sek  long  wan  samting  .      Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pikja  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  se  wanem  nao  bae  pikinini  i  mekem  blong  mekem  smol  gel  i  nomo  krae.  Asesa  i  karem  pikja  blong  fofala  difren  fes  blong  smol  gel  mo  i  soem  long  pikinini  mo  askem  pikinini  i  soem  wanem  stret  filing  smol  gel  long  pija  1  i  stap  filim.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

Page 32: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

32  

1. Lukuk  gud  long  pikja  ia.  Smol  gel  ia  i  stap  krae  from  hem  i  no  save  faenem  pleplei  blong  hem.  Wanem  nao  yu  tinkse  hem  i  stap  filim?  

2. Yu  save  poentemaot  pikja  we  yu  tinkse  i  semak  long  wanem  smol  gel  i  stap  filim?  

3. Wanem  nao  yu  tinkse  yu  save  mekem  blong  helpem  smol  gel  ia  i  nomo  krae?  

4.   (Sipos  i  gat  wan  ansa  nomo)  –Wanem  mo  nao  yu  save  mekem  blong  helpem  hem?      

Ansa  we  i  stret:  Lukaotem  pleplei,  serem  pleplei  wetem  hem,  askem  wan  bigfala  man  blong  i  helpem  yumi  blong  lukaotem  pleplei  ia,  kamfotem  smol  gel  ia  Ansa  we  i  no  stret:  “Talem  pikinini  ia  blong  i  no  mas  krae”  be  yu  no  gat  sori  long  hem,  askem  “wanem  i  rong”  from  se  pikinini  i  save  finis  wanem  nao  emi  problem.    

1. Asesa  i  soem  pikja  1  long  pikinini.    

   2. Asesa  i  soem  pikja  2  long  pikinini      

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pointemaot  fes  blong  pikinini  we  i  harem  nogud  –  SAD  fes.    Givim  wan  ansa  long  hao  blong  stopem  pikinini  ia  blong  i  nomo  krae    Givim  wan  mo  ansa  blong  stopem  pikinini  blong  i  nomo  krae        

□     0                   □     1      □     0                   □     1        □     0                   □     1  

   Total  (Max.3):      

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini      Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Change  of  features  of  children  to  Ni  Vanuatu    

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   

Page 33: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

33  

Item  29.  Save  talemaot  stret  wanem  nao  hem  i  stap  filim:  Talem  stret  wanem  i  mekem  hemi  hapi,  i  kros,  o  hem  i  harem  nogud  Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.      

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  long  pikinini  wanem  i  mekem  hemi  filim  hapi,  o  samtaem  i  kros,  or  samtaem  i  harem  nogud.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Talem  long  mi  wanem  i  mekem  

YU  hapi?  (Yu  save  askem  wan  mo  taem  bakeken)  Yu  save  talem  long  mi  wan  mo  samting  we  i  mekem  yu  hapi?  

2. Talem  long  mi  wanem  nao  i  save  mekem  YU  kros?  (yu  save  askem  wan  mo  taem  bakeken)  i  gat  wan  nara  samting  we  yu  save  talem  i  save  mekem  YU  kros?  

   

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  givim  ansa  long  saed  blong  wanem  nao  i  mekem  hem  i  HAPI  (Afta  we  asesa  i  askem  hem  wan  taem  nomo)    Givim  wan  nara  ansa  long  wanem  i  save  mekem  yu  HAPI    Pikinini  i  givim  ansa  long  wanem  nao  i  save  mekem  hem  i  kros  (afta  we  asesa  i  askem  hem  wan  taem  nomo)    Givim  wan  nara  ansa  long  saed  blong  wanem  nao  i  save  mekem  hem  i  kros  

□     0                   □     1          □     0                   □     1      □     0                   □     1          □     0                   □     1    

  Total  (Max.4):      Rimemeba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Change  features  of  child  

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

         

Page 34: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

34  

 Item  30.  Stopem  wan  rao:  luksave  wanem  blong  mekem  blong  stopem  rao  wetem  ol  nara  pikinini  taem  oli  stap  pleplei  Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  Pikja  blong  wan  smol  boe  mo  wan  smol  gel  tufala  i  stap  faet  from  wan  bol  long  ples  blong  pleplei  blong  ol  pikinini  afta  ol  nara  pikinini  oli  stap  lukluk  tufala.  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pikja  ia  long  pikinini  mo  i  askem  hem  se  wanem  nao  bae  hemi  talem  long  tufala  pikinini  we  tufala  i  stap  faet.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Lukluk  gud  long  pikja  ia.  I  gat  wan  gel  mo  wan  boe  tufala  i  stap  faet  from  wan  bol  long  ples  blong  pleplei  blong  ol  pikinini.  Wanem  nao  yu  tinkse  yu  save  mekem  blong  helpem  tufala?  

2. (Save  askem  pikinini  wan  mo  taem  bakeken)  Wanem  bai  yu  tink  se  yu  save  mekem?  

Ansa  we  i  stret:  Eni  ansa  we  pikinini  i  givim  we  isave  help  blong  solfem  problem  ia,  e.g.  Mi  save  talem  long  olgeta  blong  oli  serem  bol  o  wan  i  plei  long  em  i  taet  afta  nara  wan,  talemaot  long  tija,  karem  wan  nara  bol  mo  givim  long  wan  long  tufala,  traem  talem  long  tufala  blong  plei  wan  nara  gem,  mas  traem  blong  pleplei  gud  wetem  narawan,  yumi  plei  tugeta.    

1. Asesa  i  soem  pikja  long  pikinini.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Givim  wan  ansa  long  hao  hem  i  save  helpem  tufala  fren  blong  hem  blong  tufala  i  nomo  faet    Givim  wan  mo  wei  blong  helpem  tufala  fren  blong  hem  blong  oli  nomo  faet  

□     0                   □     1      □     0                   □     1  

 Total  (Max.2):                

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

 

Page 35: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

35  

 Item  31.  Talem  wanem  hem  i  wantem:  Save  talemaot  wanem  stret  hem  i  wantem  pleplei  long  hem          

Wanem  blong  usum  

Nogat        

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  long  pikinini  wanem  hem  i  wantem  mekem  mo  tu  wanem  samting  nao  pikinini  i  save  mekem  gud  long  hem    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem  1. Plis  yu  save  talem  long  mi  

wanem  nao  trifala  samting  we  yu  laekem  blong  mekem?  

2. Wij  wan  long  olgeta  tri  ia  yu  laekem  bitim  tufala  narawan?  

Ansa  we  i  stret:  ansa  blong  pikinini  i  no  long  saed  blong  ol  pleiplei  insaed  long  plei  bokis  nomo  be  long  ol  difren  samting  mo  ol  difren  gems  we  pikinini  i  gat  interes  long  hem.    

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  givim  trifala  ansa  long  wanem  nao  hem  i  laekem  blong  mekem    Givim  ansa  long  wanem  nao  hem  i  tinkse  hem  i  save  mekem  i  gud  bitim  ol  nara  wan    

□     0                   □     1        □     0                   □     1    

Total  (Max.2):                

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

 Item  32.  Kontrolem  ol  rabis  mo  nogud  fasin  o  filing:  pikinini  i  trae  had  blong  blokem  o  holem  taet  ol  nogud  filing  insaed  long  hem  Wanem  blong  usum  

Wan  doli  we  i  boe  mo  wan  doli  we  i  gel  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  usum  doli  we  i  boe  mo  doli  we  i  gel  blong  soemaot  hao  nao  o  wanem  nao  hem  i  stap  traem  blong  tokbaot    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

1. Gel  ia  i  stap  resis  be  hem  i  no  lukim  ples  we  hem  I  stap  ron  i  go  long  hem  afta  hem  i  bangem  wan  boe.  Wanem  nao  yu  tinkse  boe  ia  i  mas  

1. Asesa  i  karem  doli  we  i  gel  ia  mo  i  stap  mekem  se  doli  ia  i  stap  ron  i  kam  mo  i  no  luk  doli  we  emi  boe  mo  i  bangem  hem,  mo  doli  we  i  boe  i  foldaon      

Page 36: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

36  

mekem?    Ansa  we  i  stret:  krae,  askem  wan  nara  pikinini  blong  i  talem  “sori”,  kirap    Ansa  we  i  nogud:  Pusum  gel,  faetem  gel,  rao  long  hem,  mo  swe  long  hem  

 

Hao  blong  makem  mo  komens  

Givim  wan  aksen  we  boe  ia  i  shud  mekem  

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   

15. Andastandem  ol  risal  blong  rabis  fasin:  Pikinini  i  talem  sori  from  rabis  fasin  we  hemi  bin  mekem  mo  hem  i  save  wanem  blong  mekem  blong  mekem  pis  wetem  naraman  

Wanem  blong  usum  

Wan  boe  doli  mo  wan  gel  doli    

Wanem  blong  usum  

Asesa  i  go  hed  blong  usum  semfala  pleplei  we  hem  i  bin  usum  long  aktifiti  32.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Smol  gel  ia  i  shud  mekem  wanem?  (askem  pikinini  wan  mo  taem)  

2. I  gat  wan  nara  samting  bakeken  we  smol  gel  ia  i  save  mekem?  

 Ansa  we  i  stret:  helpem  hem  i  kirap  bakeken,  talem  sori,  putum  han  blong  hem  raon  long  hem  mo  holem  hem,  singaotem  wan  bigfala  man  blong  kam  help.  Ansa  we  i  no  stret:  laf  long  smol  boe,  wokbaot  nomo  i  go  mo  lego  smol  boe  i  stap  ,  “no  mekem  bakeken”  (Hem  ia  em  i  wan  samting  we  bae  i  tekem  long  taem  blong  pikinini  i  save  kasem).      

 

Hao  blong   Givim  1  ansa  long  saed  blong   □     0                   □     1  

Page 37: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

37  

makem  mo  komens    

wanem  nao  smol  gel  ia  i  shud  mekem  o  talem  (askem  pikinini  wan  mo  taem)    Pikinini  i  gat  1  mo  ansa  blong  wanem  smol  gel  i  shud  talem  o  mekem        

   □     0                   □     1    

Total  (Max.2):                

Rimemeba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   

16. Save  folem  ol  rul  blong  fasin  blong  stap  wetem  ol  man  mo  woman:  Hem  i  mekem  samting  folem  fasin  mo  rul  we  famli/skul/  mo  komuniti  I  askem    

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  1. Wan  smol  boe  i  stap  singaot  pointem  finga  lo  papa  mo  mama  blong  

hem;    2. Wan  smol  boe  i  stap  stanap  long  laen  blo  go  wasem  han  blong  hem  

bifo  hemi  ko  kaekae.    

 Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pijka  long  pikinini  mo  i  askem  pikinini  blong  talemaot  wij  wan  fasin  i  gud  mo  wij  wan  i  nogud.  Mo  tu  i  mas  askem  se  pikinini  i  tinkse  wanem  ia  i  stap  hapen  long  pikja  mo  from  wanem.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Lukluk  gud  long  pikja  ia.  Smol  boe  ia  i  stap  singaot  mo  poentem  finga  long  papa  mo  mama  blong  hem.  Yu  tinkse  hem  ia  i  wan  gudfala  fasin  o  no?  (wet  long  ansa  blong  pikinini)  From  wanem?  

2. (Sipos  wan  ansa  nomo)  hem  ia  i  wan  gudfala  risen-­‐be  yu  save  givim  mi  wan  mo?    

3. Smol  boe  ia  i  stap  stanap  long  laen  blong  go  wasem  han  blong  hem.  Yu  tinkse  fasin  we  smol  boe  ia  i  stap  

1. Assesso  I  some  fes  pikja.        

           

2. Asesa  I  some  sekon  pikja      

 

Page 38: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

38  

mekem  ia  i  gud  o  nogat  (wet  long  ansa)  from  wanem?  

4. (sapos  wan  ansa  nomo)  hem  ia  i  wan  gudfala  risen-­‐be  yu  tinkse  yu  gat  wan  mo  ansa  bakeken?    

Ansa  we  i  stret  blong  pija  1:    Yu  no  mas  singaot  mo  pointem  finga  lo  lo  papa  mo  mamafrom  se  tufala  i  ol  bigfala  man  mo  pikinini  mas  rispektem  olgeta;  em  i  no  wan  gud  fasin;    Ansa  we  i  stret  blong  pija  2:  taem  yu  go  long  sto  yu  mas  laenap;  emi  gudfala  fasin;          

Hao  blong  makem  mo  komens    

Luksave  se  pointem  finga  long  papa  mo  mama  i  nogud  fasin    Givim  risen  from  wanem  i  nogud  blong  pikinini  i  pointem  finga  lo  papa  mo  mama    Givim  wan  mo  risen  from  wanem  i  nogud  blong  poentem  finga  long  papa  mo  mama(ansa  wantaem)    Luksave  se  fasin  blong  laenap  mo  wet  long  laen  i  wan  gudfala  fasin    Givim  wan  mo  risen  from  wanem  i  gud  blong  laenap  mo  wet  long  laen  (ansa  wantaem  nomo)    Givim  wan  mo  risen  from  wanem  i  gud  blong  laenap  mo  wet  long  laen      

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1                   Total  (Max.6):                

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    Jenis  blong  wanwan  kaontri    

Change  boy  lining  up  in  store  to  lining  up  to  wash  hands  before  eating.    

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   17. Tinktink  se  everiwan  i  semak,  mo  soemaot  fasin  long  ol  frens  se  everiwan  i  semak:  Pikinini  i  

Page 39: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

39  

givimaot  smolsmol  presen  long  grup  we  hem  i  stap  pleplei  long  em    

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  pija  blong  wan  boe  mo  tufala  gel.  Wan  gel  i  stap  holem  wan  aket  loli.  I  gat  ol  nara  pikinini  oli  stap  stanap  kolosap      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pikja  long  pikinini  mo  i  askem  pikinini  se  wanem  nao  pikinini  ia  i  shud  mekem  sipos  hem  nao  i  stap  holem  paket  loli  ia?    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

  1. Asesa  i  soem  pikja.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Givim  wan  ansa  long  saed  blong  serem  paket  loli        

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                

  Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen  

   18. Save  folem  ol  ruls  insaed  long  klasrum:  Hem  i  folem  ol  rul  gogo  i  kam  olsem  fasin  blong  hem  

(Tija  bae  i  mekem  sko  )    

Wanem  blong  usum    

Nogat.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  lukluk  gud  long  pikinini  se  hemi  save  folem  ol  rul  we  oli  stap  go  tru  long  hem  o  nogat.TIJA  I  MAS  TEKEM  SKO  BLONG  WANWAN  PIKININI  NAOIA    

Item  Administration  

Nogat  eni.      

Hao  blong  makem  mo  komens    

Makem  folem  ol  rul  we  asesmen  i  bin  putum      

Not  very  much  

Most  of  the  time  

Throughout  the  session    

□     0              □     1           □     2    

    Total  (Max.  2):    

Page 40: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

40  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Sosel  mo  Imosenol  Developmen    

Sosel  mo  Imosenol  Developmen  Sosel  mo  Imosenol  Developmen  I  Finis  long  Ples  ia  

Page 41: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

41  

Moto  Developmen  Aetem  I  Stat  Long  Ples  ia  L  Long  Ples  ia    

19. Pikinini  i  no  save  foldaon  taem  hemi  wokbaot:  Pikinini  i  wokbaot  go  long  fored  mo  i  wokbaot  i  go  bihaen.  Hem  i  putum  wan  lek  i  go  fastaem  afta  narawan  i  go  long  fored  blong  narawan  taem  hem  i  stap  wokbaot  long  wan  laen  we  tija  i  mekem    

Wanem  blong  usum    

Taetem  wan  rop  we  longfala  blong  hem  i  3  mita.  Waed  blong  hemi  10  sentimeta.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  wokbaot  antap  folem  rop,  i  mas  wokbaot  i  go  long  fored  mo  i  wokbaot  go  bihaen  Toksave.  Sapos  pikinini  i  no  save  hao  blong  wokbaot  i  go  long  fored,  yu  nomo  askem  hem  blong  i  wokabaot  i  go  bihaen    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Emia  em  i  wan  laen.  Yu  lukim  bae  mi  wokabaot  antap  long  laen  ia.  

2. Naoia  yu  traem  wokabaot  lo  laen  ia  olsem  mi  bin  mekem  mo  traem  blong  stap  antap  long  line  

3. Naoia  bai  mi  soem  yu  hao  blong  wokabaot  go  bak  bihaen  long  laen  ia  

4. Naoia  yu  mekem  semak  olsem  we  mi  bin  mekem  mo  yu  wokabaot  i  go  bak  bihaen  long  laen  ia,  be  yu  no  mas  foldaon  aot  lo  laen    

1. Asesa  i  fasem  rop  lo  flo  mo  i  go  stanap  lo  nara  en  blong  rop  

2. Asesa  i  usum  3  step  blong  soem  pikinini  hao  blong  wokbaot  i  go  long  fored  long  laen.  

3. Asesa  i  usum  3  step  blong  soem  pikinini  hao  blong  wokbaot  i  go  bak  bihaen  long  laen      

Hoa  blong  makem  mo  komens    

Go  long  fored:  Pikinini  i  pasem  nomo  sapos  hem  i  foldaon  o  i  mestem  ol  step  blong  hem  ino  bitim  3  taem.    Go  bak  bihaen:  Pikinini  i  pasem  nomo  sapos  hem  i  foldaon  o  mestem  ol  step  blong  hem  ino  bitim  3  taem    Toke  save:  Sapos  pikinini  i  no  save  wokbaot  i  go  long  fored  olsem  we  yu  bin  askem,  nomo  askem  hem  blong  i  wokabaot  i  go  bak  bihaen.      

□     0                   □     1        □     0                   □     1    

Total  (Max.2):                  

Page 42: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

42  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Moto  Developmen  

   20. Pikinini  i  kakai  mo  drink  wota  hem  wan:  save  kapsaedem  wota  long  wan  ketel/jak  i  go  long  

wan  kap  hem  wan  Wanem  blong  usum    

1.  Wan  jak/ketel  we  igat  wota  2.  Wan  kap  we  asesa  i  bin  drowem  wan  laen  kolosap  long  maot  blong  hem  mo  i  bin  fulumap  wota  i  go  hafwei  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  pikinini  blong  i  karem  jak/ketel  mo  i  kapsaedem  wota  i  go  insaed  long  plastik  kap    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Kapsaedem  wota  ia  i  go  insaed  long  kap  kasem  laen  we  i  stap  long  kap    

1. Asesa  i  mas  mekem  sua  se  hem  i  fulumap  wota  i  kasem  hafwei  blong  kap.  

Hao  blong  makem  mo  komen  

Pikinini  i  save  fulumap  wota  kasem  mak  we  asesa  i  bin  mekem  mo  hem  i  no  mekem  wota  i  kapsaed      

□     0                   □     1  Total  (Max.  1):  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Moto  Developmen      21. Taem  hem  i  wokbaot  mo  sem  taem  hemi  karem  wan  samting  long  han  blong  hem,  hemi  no  

save  foldaon:  holem  wan  kap  blong  wota  long  han  blong  hem  taem  hem  i  stap  wokbaot  mo  i  go  putum  daon  be  i  no  mekem  wota  i  kapsaed    

Wanem  blong  usum    

1. Wan  plastik  kap  we  i  no  gat  handel  mo  asesa  i  fulumap  wota  i  kasem  mak  we  hem  i  bin  makem  long  kap  

2. Tebol  o  ples  we  pikinini  bae  i  putum  kap  wota  i  go  daon  long  hem  i  mas  stret  wetem  pikinini  (Wanwan  kaontri  I  mas  mekem  sua  se  i  gat  saes  blong  tebol  insaed  long  klasrum).  

Wanem  blong  mekem    

Askem  pikinini  blong  i  karem  kap  we  wota  i  stap  long  em  mo  i  wokbaot  i  go  putum  daon  long  tebol  we  i  stret  long  size  blong  pikinini  mo  water  bae  ino  kapsaed.                

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Plis  yu  save  helpem  mi  blong  karep  kap  wota  ia  wetem  wan  han  mo  yu  go  putum  long  we  (poentem  tebol  long  pikinini  )  be  yu  no  mas  mekem  i  kapsaed.    

 

1. Asesa  i  usum  wan  Blak  selotep  blong  i  makem  3  mita  we  pikinini  i  wokbaot  long  hem  go  kasem  tebol  

Page 43: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

43  

Hao  blong  makem  mo  komens    

No  kapsaedem  wota  taem  hem  i  stap  wokbaot  gogo  kasem  taem  hem  i  putum  daon;  mo  hem  i  holem  kap  wetem  wan  han  nomo    toksave.  Sapos  wota  i  kapsaed  yu  mas  mekem  sua  se  spos  yu  usum  wan  smol  spun  bae  yu  save  karemaot.  No  makem  emia  we  i  smol  tumas      

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Moto  Developmen  

   22. Sakem  mo  kajem  bol:  sakem  wan  bol  (No  askem  Q4  sapos  pikinini  i  no  kat  wan  poen  long  

Q2  mo  Q3)  Wanem  blong  usum  

1. Wan  smol  bol  olsem  blong  tenis  2. 30  cm  x  30  cm  square  space  long  flo    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  stanap  3  mita  longwe  long  samting  we  i  shud  sakem  bol  i  go  kasem  mo  i  sakem  bol  i  go    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Plis  yu  stanap  long  ples  ia  mo  yu  sakem  bol  i  go  kasem  samting  ia.Yu  mas  traem  blong  kasem.Yu  gat  3  janis  nomo  blong  sakem  bol  mo  kasem  samting  ia  

 

2. Asesa  i  putum  wan  samting  long  flo  mo  i  makem  3  mita  i  go  long  we  lo  samting  ia  wetem  wan  blak  selotep  

3. Asesa  i  letem  pikinini  i  usum  wan  o  tugeta  han.  

Hao  blong  makem  mo  komens      

1. Stanap  fastaem  1  mita  longwe  long  samting  long  flo  mo  sakem  bol    

2. Bol  i  kasem  samting  we  i  stap  long  flo  taem  we  pikinini  i  sakem  festaem  

3. Bol  i  kasem  samting  we  i  stap  long  flo  taem  we  i  sakem  namba  tu  taem  

4. Bol  i  kasem  samting  we  i  stap  long  flo  nambatri  taem  

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1  

 Total  (Max.4):                  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Page 44: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

44  

Domain   Moto  Developmen  

   

23. Kasem  bol  (Nomo  askem  Q3  sapos  pikinini  I  no  kat  poen  long  Q2  mo  Q1)  Wanem  blong  usum  

Wan  smol  bol  olsem  wan  tenis  bol.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  stanap  3  mita  longwe  long  hem  Toksave.  Aktifiti  ia  I  semak  olsem  emia  long  aktifiti  40.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

1. Plis  yu  stanap  longwe.  Bai  mi  sakem  bol  i  kam  long  yu  tri  taem  mo  yu  mas  traem  blong  kasem  evriwan  

 

1. Asesa  i  sakem  bol  tri  taem  i  go  long  pikinini  

2. Asesa  i  letem  pikinini  i  kasem  bol  wetem  wan  o  tugeta  han  

 Hao  blong  makem  mo  komens    

1. Kasem  bol  festaem    2. Kasem  bol  nambatu  taem    3. Kasem  bol  nambatri  taem    

 

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.3)              

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Moto  Developmen  

   24. Save  usum  gud  ol  difren  kaen  muvmen  blong  bodi  mo  tinktink:  foldem  pepa  i  go  long  ol  

difren  sheps  Wanem  blong  usum    

1. Wan  waet  A4  pepa  we  i  nogat  wan  samting  i  stap  long  em    2. Tebol  we  i  stret  saes  blong  pikinini  

Wanem  blong  mekem  

1. Asesa  i  soem  pikinini  hao  blong  foldem  pepa  i  kam  olsem  wan  pepa  plen  mo  i  askem  pikinini  blong  i  folem  ol  difren  fasin  blong  foldem  pepa  ia(lukim  index  1  blong  helpem  yu    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

         

1. Asesa  i  mekem  sua  se  pikinini  i  sidaon  kolosap  long  hem  blong  lukim  evri  samting  we  hem  I  stap  wokem  

2. Asesa  i  stat  wetem  step  1.  Mas  

Page 45: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

45  

1. Lukluk  kolosap  long  wanem  mi  stap  mekem  mo  hao  mi  stap  foldem  pepa  ia  blong  mekem  wan  plen.Folem  ol  step  we  mi  stap  soem  

2. Plis  yu  mekem  i  semak  olsem  we  mi  stap  mekem  mo  traem  blong  foldem  pepa  ia  i  kam  olsem  wan  plen  

   

mekem  sua  se  pikinini  i  kasem  step  1  bifo  yu  go  long  step  2  

3. Soem  step  2  long  pikinini  nomo  sapos  hem  i  kasem  hao  blong  mekem  step  1    

4. Gohed  blong  some  ol  nara  7  step  blong  mekem  pepa  plen  long  pikinini  

5. Stop  blong  mekem  pepa  plen  sapos  pikinini  i  nomo  soem  intres  blong  mekem  plen  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  foldem  pepa  folem  step  1-­‐3  wetem  stret  mo  sua  tinktink    Pikinini  i  foldem  pepa  folem  step  4-­‐7  wetem  stret  mo  sua  tinktink        

□     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.2)    

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Moto  Developmen  

 

Page 46: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

46  

 25. Save  usum  gud  ol  muvmen  blong  bodi  mo  tinktink:  Somap  ol  bitbit  i  go  long  wan  string        Wanem  blong  usum    

1. 2  bitbit  blong  pikinini  i  usum  blong  i  somap.  Wan  bai  i  bigwan  mo  wan  bai  i  smol  

2. Pis  blong  string  we  i  no  strong  tumas.    Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  somap  bigfala  bidbid  fastaem  afta  bai  I  jes  somap  smol  wan.    

2. Sapos  pikinini  i  no  save  somap  bigfala  bidbid  i  go  long  string,  abai  asesa  i  mas  stopem  aktifiti  ia  mo  i  givim  siro  poen  long  pikinini  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Plis  yu  save  somap  bigfala  bidbid  ia  i  go  long  string  ia  

 

1. Asesa  i  fasem  wan  en  blong  string  blong  stopem  bitbit  i  no  foldaon  mo  i  givim  nara  en  long  pikinini  

2. Asesa  i  givim  bigfala  bitbit  i  go  long  pikinini  fastaem  afta  i  jes  pasem  smol  wan.  

3. Sapos  pikinini  i  no  save  somap  bigfala  bitbit  i  go  long  string,  yu  mas  stopem  aktifiti  mo  no  givim    poen  long  pikinini  

 Hao  blong  makem  mo  komens    

Somap  bigfala  bidbid    Somap  smol  bidbid    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    

  Total  (Max.2):      

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Moto  Developmen  

 Motor  Development  Domain  Ends    Motor  Development  Items  End

Page 47: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

47  

DomaDomain  4:  Language  and  Emergent  Literacy  Development  Lanwis  mo  Literesi  Developmen  I  Stat  long  Ples  ia    

26. Save  lanwis,  mo  andastanem  wanem  nara  man  i  stap  talem  long  hem:  save  luk  save  olkaen  fasin  we  man  i  stap  mekem  long  wan  pikja  o  poentemaot  samting  we  nara  man  i  stap  mekem.  

 Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  Long  wan  pej  i  gat  pija  blong  wan  smol  gel  i  stap  komem  hair  blonbg  hem,  narawan  i  gat  wan  man  i  stap  katem  wud,  narawan  i  gat  wan  boe  i  stap  jamjam,  narawan  i  gat  wan  pikinini  i  stap  brasem  tut  blong  hem,  wan  i  stap  wasem  fes  blong  hem,  wan  i  putum  sefat  blong  hem  mo  i  gat  tu  nara  pija  we  i  no  semak  lo  wanem  ol  man  oli  stap  mekem  long  ol  nara  pija(werem  klos;  kikim  bol)    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  talem  wanem  man  long  pikja  i  stap  mekem  mo  askem  pikinini  i  poentemaot  stret  pija  we  i  soem  fasin  we  hem  i  stap  talem    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

1.  Bai  mi  mi  talem  sam  toktok  we  ol  man  long  pikja  ia  oli  stap  mekem.Plis  yu  poentemaot  stret  pikja  taem  mi  talem:  komem  hair  Wasem  fes  Katem  wud  jamjam  Werem  savat  Brasem  tut  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pointmaot  komem  hair    Pointemaot  wasem  fes    Pointemaot  katem  wud    Pointemaot  jamjam    Pointemaot  putum  safat    Pointemaot  brasem  tut      

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1  

 Total  (Max.6):      

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

 

 

Page 48: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

48  

 27. Pri-­‐  Riding:  Awenes  long  ol  fes  saon  blong  ol  leta     –  Save  luk  save  ol  wods  we  i  gat  semak  

fes  saon  Wanem  blong  usum    

Tri  wods  we  oli  stat  wetem  semak  saon  o  leta  (bol;  bun)  mo  tri  wods  we  oli  gat  semak  saon  long  en  blong  olgeta(mat;kat)  toksave.  Wanwan  kaontri  i  mas  usum  ol  wods  we  i  folem  ol  fasin  ia  be  long  lanwis  blong  em  nomo.  Usum  ol  wods  o  toktok  we  i  simpol  mo  i  isi  blong  wan  pikinini  blong  3-­‐5  yias  i  save  kasem  

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  ridimaot  wod  we  tufala  i  gat  semak  fes  saon  mo  askem  long  pikinini  sapos  tufala  wods  ia  i  gat  semak  fes  saon  o  nogat    

2. Talemaot  ol  wods  ia  wantaem  nomo  be  spos  i  nid  blong  praktis,  Asesa  i  save  ripitim  bakeken  kasem  pikinini  i  kasem  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Bambai  mi  mi  talemaot  samfala  wods  mo  yu  mas  lisen  gud  blong  harem  save  sapos  tufala  wods  ia  i  gat  semak  fes  saon  o  nogat  

2. Practice  item  1:  Bai  mi  givim  yu  wan  eksampol:  dog/dei.  Yu  tinkse  tufala  wods  ia  i  gat  semak  fes  saon  o  nogat?  (pikinini  i  ansarem  yu  yes  o  no  folem  wanem  we  pikinini  i  ansarem  yu  wetem)  ,  tufala  i  gat  semak  fes  saon;  fes  saon  blong  tufala  emi  “d”  (mekem  saon  blong  em  olsem  ia  “duh”,  be  i  no  “dee”).      

3. Practice  Item  2:  yumi  traem  tufala  nara  wods  pair:  Mat/Rat?  yu  tinkse  tufala  wods  ia  tu  i  gat  semak  fes  saon  o  nogat?  Yes/No,  tufala  gat  ol  difren  fes  saon,  fes  saon  blong  mat  emi  “m”  mo  fes  saon  blong  rat  emi  “r”  (talem  saon  be  no  leta).    

4. Yu  redi?  Lisen!  mat/rat  Tufala  wods  ia  i  gat  sem  fes  saon  o  nogat?  

5. Ripitim  “tufala  wods  ia  i  gat  semak  fes  saon  o  nogat  ”  wetem  evri  tufala  wods  we  yu  usum.    

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Harem  save  se  fes  saon  blong  mat/rat  i  no  semak    Harem  save  se  bol/bun  i  gat  semak  fes  saon    

□     0                   □     1      □     0                   □     1    

Page 49: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

49  

 Harem  save  se  fes  saon  blong  bel/gel  i  no  semak    Harem  save  se  fes  saon  blong  slo/blo  i  no  semak    Harem  save  se  fes  saon  blong  Tom/Tim  i  semak    Harem  save  se  fes  saon  blong  bred/banana  i  semak    

 □     0                   □     1      □     0                   □     1        □     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.6)                  Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Mat/rat    

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen    

28. Pikinini  i  usum  lanwis  we  i  talemaot  wanem  i  stap  hapen,  i  save  mining  blong  ol  wods  mo  i  save  talemaot  wanem  i  stap  hapen  long  wan  pikja;  save  talemaot  wanem  i  stap  hapen  long  5  difren  pikja  

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  5  difren  pija  we  i  soem  ol  difren  samting  we  yumi  stap  mekem  evridei  (rid,  raet,  kikim  bol,  wokbaot  long  fo  leg,  mo  wasem  han  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pikja  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  se  hem  i  tinkse  pikja  i  soem  wanem  aksen:  1)  wasem  han;  2)  rid;  3)  raet;  4)  kikim  bol;  5)  wokbaot  long  fo  leg    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

Bambai  mi  mi  soem  sam  pikja  long  yu.  Plis  yu  talem  long  mi  wanem  ol  man  ia  oli  stap  mekem  insaed  lo  pikja  

Poen  i  go  long  wan  wan  pikja,  folem  oda  we  bai  yu  sko  lo  hem    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Luksave  han  we  oli  wasem    Luksave  man  i  stap  rid    Luksave  man  i  stap  raet    Luksave  boe  i  stap  kikim  bol    Luk  save  wokabaot  long  4  leg    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.5):        

Jenis  blong    

Page 50: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

50  

wanwan  kaontri  Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

   29. Pikinini  i  usum  lanwis  we  i  soemaot  wanem  hem  i  stap  wantem  mekem,  save  

talemaot/mekem  ol  difren  tinktink  wan  smol  storian:  talem/rimemba  wan  stori  wetem  help  blong  pikja  

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  4  difren  pikja  we  talem  sem  storian  (wan  long  wan  pej)  mekem  wan  smol  stori:  famili  i  wokbaot  tugeta  i  go  long  Solwora  wetem  ol  basket;  family  i  rusum  fis  finis  oli  kakai  tugeta  long  solwota;  family  i  slip  o  spel  long  aftanun.  Toksave.  Pikja  i  mas  folem  ol  fasin  blong  laef  long  kaontri  blong  asesa.  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  I  askem  long  pikinini  blong  luk  ol  [pija  mo  traem  blong  talem  storian.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem  

1. Plis  yu  lukluk  gud  long  ol  pija        

2.  Talem  long  mi  hu  i  stap  long  storian  ia  mo  wanem  nao  I  stap  hapen  

 toksave.  (askem  kwesten  long  pikinini  wantaem  nomo  sapos  pikinini  i  nomo  toktok)  Yu  save  talem  sam  mo  samting  abaot  pija  we  mi  stap  some  

1.  usum  5  sekens  blong  soem  ol  pija  stat  long  fes  wan  go  long  las  wan      2.  lukluk  bakeken  pija  long    3.sapos  pikinini  i  nomo  gat  nara  samting  blo  putum  i  go  long  stori,  yu  go  long  nekis  pija    4.Sapos  i  gat  nid  blong  yu  ripitim  Q2,  yu  mas  mekem  long  pija  47-­‐2  kasem  47-­‐4  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pointem  ol  man/samting  we  I  stap  lo  pija  mo  putum  I  go  insaed  long  storian    Mas  talemaot  kolosap  tu  long  ol  samting  we  man  i  stap  mekem  long  pija    Traem  blong  joenem  fofala  pija  wetem  sam  semak  samting  we  i  bin  kamaot  long  ol  nara  pija    (sapos  pikinini  i  ansarem  plante  long  ol  had  kwesten  we  yu  askem,  mekem  sua  se  pikinini  i  mas  karem  mak  blong  ol  fesfala  Kwesten  we  yu  

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.3):                

Page 51: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

51  

bin  askem  fastaem)      

   

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini.  

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

Famili  i  wokabaot  ko  long  solwota  blong  mekem  piknik  Kukum  fis  long  open  faea  Pikja  blong  famili  i  kakai  tugeta  long  solwota  Go  long  haos  mo  go  silip    

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

   30. Usum  lanwis  we  i  soemaot  samting  we  pikinini  i  stap  mekem,  i  usum  ol  stret  grama  insaed  

long  toktok  blong  hem:  pikinini  i  usum  ol  stret  pronoun  (e.g.  hem,  yu  ,  mi,  olgeta,  etc.)  Wanem  blong  usum  

Nogat      

Wanem  blong  mekem    

Usum  ol  storian  mo  aktifiti  we  yu  bin  usum  long  aktifiti  47.  Long  storian  we  pikinini  i  bin  talem,  traem  talem  bageken  mo  luk  sapos  pikinini  i  save  putum  pronoun  i  go  long  ples  we  pikinini  i  bin  usum  wan  noun  long  em,  e.g.  sapos  hem  i  talem  “blong  mi…”  long  ples  we  hem  i  bin  talem  nem  blong  hem  wan;  Hem  i  talem  “hem  …”  long  ples  we  hem  i  bin  usum  nem  blong  nara  man.  Sapos  pikinini  I  no  usum  wan  pronoun  –  askem  pikinini  i  save  talem  hu  i  ona  blong  sus  we  u  stap  poin  long  hem  (pointem  sus  blong  pikinini).  

Item  Administration  

nogat.  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Usum  ova  50%  blong  pronoun  insaed  long  storian  Save  se  sus  i  “blong  mi”      

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):                          

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

 31. Usum  lanwis  we  i  save  talemaot  wanem  aksen  man  i  stap  mekem,  save  talem  wan  tinktink  

insaed  long  wan  storian:  pikinini  i  save  talem  stori  abaot  wan  bigfala  kakai  we  hem  i  bin  go  long  em  o  wan  samting  we  hem  i  bin  tekem  pat  insaed  

Wanem  blong  usum  

Nogat      

Wanem  blong  mekem    

Usum  semak  storian  we  yu  bin  usum  long  aktifiti  47.  Pikinini  i  skorem  poin  sapos  hem  i  talem  storian  i  folfolem  olgeta  long  stret  fasin.  Ansa  we  i  stret  taem  we  pikinini  i  stap  talemaot  storian:  famili  i  wokabaot  tugeta  i  go  long  solwota;  family  i  karem  ol  basket;  famili  i  rusum  fis,  finis  oli  sitdaon  mo  kakai  tugeta  long  solwota;  famli  i  ko  home  nao  oli  ko  slip.  

Item   nogat.  

Page 52: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

52  

Administration    Hao  blong  makem  mo  komens    

i  talemaot  wan  ivent    i  tinkabaot  wan  nara  event  mo  i  talemaot    i  talem  sam  mo  event  we  i  happen  we  hem  i  bin  tinkbaot    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.3):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

   32. Sipos  yu  tekemaot  wan  samting  wanem  bai  hapen,  mekem  sens  long  wan  samting,long  ol    

samting  we  i  happen  mo  ol  risal  blong  olgeta:  i  save  kes  long  wanem  hem  i  tinkse  bai  i  happen  long  nekis  stori  

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  Pikja  blong  wan  famili  we  oli  stap  gat  wan  piknik  be  i  gat  hevi  ren  i  foldaon  mo  tu  i  gat  laetning  mo  tanda  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  talem  wanem  hemi  tink  se  bai  i  hapen  long  nekis  storian    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

 

1. Lukluk  gud  long  pikja  ia.  I  gat  wan  famili  ia  we  oli  stap  kakai  be  ren  I  stat  blong  foldaon  mo  i  gat  laetning  mo  tanda  i  faerap  

2. Wanem  nao  yu  tink  se  bai  i  hapen  nekis  long  stori  ia  

(askem  bakeken  wan  mo  taem,  sapos  pikinini  i  givim  wan  ansa  nomo):Wanem  nao  yu  tinkse  bai  i  happen  long  ol  famili  ia?  Ansa  we  i  stret:  mas  wetwet  nomo  mo  ran  i  gobak  long  haos  o  ol  family  oli  ron  go  faenem  wan  ples  we  oli  save  haed  long  hem  etc;    Ansa  we  i  no  stret:  eni  ansa  we  i  no  talemaot  wanem  we  i  stap  hapen  long  pikja,  o  sapos  pikinini  i  stap  ripitim  wanem  we  asesa  i  talem,  o  pikinini  i  stap  talem  wanem  we  hem  I  stap  lukim  long  pikja  

 

Page 53: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

53  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  I  bin  givim  wan  ansa  we  i  stret  mo  I  ril  long  wanem  nao  family  I  nid  blong  mekem  afta  long  bigfala    ren    Pikinini  i  givim  sam  mo  ansa  we  i  stret  mo  i  ril  long  wanem  nao  family  i  mekem  afta  we  bigfala  ren  i  foldaon    

□     0                   □     1        □     0                   □     1  

 Total  (Max.2):        

   

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    Jenis  blong  wanwan  kaontri    

Family  is  having  a  picnic  by  the  sea.    

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

   33. Usum  lanwis  we  i  soem  wanem  nao  pikinini  i  stap  mekem,  usum  ol  stret  grammar:  mekem  

wan  sentens  we  i  gat  5-­‐wod  insaed  Wanem  blong  usum    

Nogat      

Wanem  blong  mekem    

Usum  ol  samting  we  yu  bin  usum  long  47  mo  50    

Item  Administration    

Nogat.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Usum  kolosap  2  sentens  we  i  gat  5-­‐wod  insaed  wetem  stret  grammar      

□     0             □     1    Total  (Max.1):      

Tingabaot  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

 34. Pri-­‐riding,  pikinini  i  luk  save  ol  leta  we  oli  raetem/  luk  save  sep  blong  olgeta/  luk  save  ol  

saen:  save  kolosap  lo  tri  leta    

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  long  wan  pej  bai  i  gat  12  Roman  letas  we  oli  stap  long  oda  ia:  A,C,F,G,H,M,N,P,Q,D,X,Y;      toksave.  Wanwan  kaontri  i  save  jensim  ol  roman  leta  ia  i  go  long  ol  leta  we  

Page 54: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

54  

i  stap  long  lanwis  blong  olgeta.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  lukluk  gud  long  ol  leta  o  sep  blong  ol  leta/o  saen  mo  i  poentemaot  hamas  hemi  luk  save      

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1.  Plis  yu  lukluk  long  pepa  ia  mo  mi  wantem  lukim  sapos  yu  luk  save  sam  long  ol  leta  ia  mo  yu  save  talem  nem  blong  ol  long  mi.  Bai  mi  talem  wan  leta  mo  yu  soem  mi  wij  wan  yu  save,  ol  leta  ia  emi  C  D  F  G  A      2.  plis  yu  soem  mi:  M  N  H  Q  P  Y  X    

1.  Traem  blong  talem  wan  leta  sloslo  blong  pikinini  i  kasem    2.Yu  stop  sapos  pikinini  i  nomo  save  bitim  2  leta  nomo    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Luksave  3-­‐4  leta    Luk  save  5-­‐7  leta    Luk  save  8-­‐10  leta    Luk  save  11-­‐12  leta    (sapos  pikinini  i  ansarem  gud  ol  had  kwesten  we  yu  bin  askem  long  hem,plis  yu  mas  presem  hem.)      

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    

Total  (Max.4):      

 

Jenis  blong  ol  wanwan  kaontri    

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen    35. Pre-­‐reading,  luksave  ol  leta:  save  gud  ol  difren  leta  we  oli  saon  i  semak      

Wanem  blong  usum    

PIKJA  BUK:  6  pej  we  i  gat  2  leta  i  stap  insaed  long  wan  pej  toksave.  Usum  Inglis  leta  nomo  be  wanwan  kaontri  we  i  gat  ol  leta  blong  olgeta  oli  save  usum    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pija  53-­‐1  kasem  53-­‐6  long  pikinini  wan  by  wan  mo  i  askem  sapos  tu  long  ol  leta  we  i  stap  long  wan  pej  i  semak  o  no.  Pikinin  mo  Asesa  oli  no  mas  talem  nem  blong  leta    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Page 55: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

55  

1.  pija  53-­‐1:  Plis  yu  lukluk  gud  long  tufala  leta  ia  mo  yu  traem  talem  sapos  tufala  I  semak  o  I  difren    2.pija  53-­‐2  kasem  53-­‐6:  Yu  tinkse  ol  leta  ia  oli  semak  o  difren    

1.  pointem  finga  long  tufala  leta  we  i  stap  long  wan  pej.    2.(Afta  pikinini  i  ansa),  tanem  pej  mo  go  long  narawan    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Stret  ansa  blong  b/b  (semak)    Stret  ansa  blong  q/q  (semak)    Stret  ansa  blong  u/v  (difren)    Stret  ansa  blong  b/d  (difren)    Stret  ansa  blong  u/u  (semak)    Stret  ansa  blong  q/p  (difren)        

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1                         Total  (Max.6):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen    

 

36. Pri-­‐riding,  save  hao  blong  usum  wan  buk:  holem  wan  buk  mo  stap  lukluk  mo  tanem  pej  blong  buk  long  lef  i  gi  long  raet  olsem  we  hem  i  stap  ridim    

 Wanem  blong  usum    

1.  wan  klok  we  i  save  talem  stret  taem    2.  wan  buk  wetem  pija  insaed  (  Wanwan  kaontri  i  mas  jusum  wan  buk  we  i  stret  long  laef  long  kaontri  blong  hem      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  givim  wan  buk  long  pikinini  mo  i  waajem  gudhao  pikinini  i  “ridim”  buk  ia.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Page 56: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

56  

1.  Plis  yu  save  lukluk  buk  ia  taem  mi  stap  klinim  ples    (askem  bageken  sipos  pikinini  i  no  ansa  afta  long  30  sekens):  traem  soem  long  mi  hao  yu  stap  ridim  buk  ia    

 

1.  Putum  wan  buk  long  fored  blong  pikinini  be  yu  putum  baksaed  blong  buk  i  fesem  pikinini.    2.  Traem  blong  no  lukluk  tumas  long  pikinini;  mekem  olsem  we  yu  stap  bisi  mekem  wan  nara  samting    3.  Wajem  gud  hao  we  pikinini  i  holem  buk  (I  tanem  buk  i  go  long  raet  saed)  mo  i  stap  openem  ol  pej  blong  buk  mo  i  stap  lukluk  ol  pija  lo  pej    4.Sapos  pikinini  i  lukluk  buk  kolosap  long  2  minit,  yu  save  stopem  hem    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Holem  buk  long  raet  saed      ‘Ridim  buk’  long  fored  I  go  long           bihaen    Tanem  wan  pej    Usum  kolosap  2  minit  blong  lukluk    buk    Tanem  sam  mo  pej  blong  buk    Tanem  kolosap  haf  long  ol  pej  blong  buk    Tanem  evri  pej  blong  buk      (sipos  pikinini  I  bin  ansarem  plante  long  ol  had  kwesten,  plis  yu  mas  presem  hem)  

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1  

   □     0                   □     1  

                        Total  (Max.7):                                  

Jenis     blong  wanwan  kaontri    

Storian  blong  Vanuatu  Story  book  “Leitap  Mama  Totel”      

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

 37. Pri-­‐raeting:  pikinini  I  droem  ol  sep  blong  ol  samting  folem  ol  samting  we  oli  stap  lukim        

Wanem  blong  usum  

1.  Las  pej  blong  Scoring  Fom.  I  gat  wan  pepa  we  i  oli  bin  drowem  wan  sekol,  wan  traiankol,  mo  wan  rektankol  long  haf  pat  blong  pej  mo  haf  pat  i  

Page 57: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

57  

  emti  i  stap.    2.  pensel    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  i  kopi  o  droem  3  long  olgeta  sep  ia.  Asesa  mo  pikinini  oli  no  mas  talem  nem  blong  sep  we  oli  stap  traem  blong  droem    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1.  Yu  luk  sep  ia?      2.Plis  yu  traem  droem  wan  we  i  semak  long  pija  ia?.        

1.  givim  pikinini  pej  we  i  gat  pikja  blong  wan  sekol,  wan  traiankol,  mo  wan  rektankol  long  haf  saed  blong  pej    2.  Point  i  go  long  sekol.    3. Point  i  go  lonhg  emti  spes  long  

pepa    

4.  Ripitim  Q1  mo  Q2  blong  pikinini  i  droem  traiankol    5.  Ripitim  Q1  mo  Q2  blong  droem  rektankol.      6. wajem  gud  hao  pikinini  i  holem  

pensel  mo  hao  hem  i  putum  pepa  blong  hem  i  dro  

Page 58: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

58  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Kopi  gud  long  sekol  (sep  i  nogat  hol;  I  mas  raon  mo  i  nogat  wan  pat  blong  sekol  ia  i  flat  o  i  gat  wan  sap  poent)    Kopi  gud  long  traiankol  (I  mas  gat  2  kona  blong  sep  we  i  fas  gud  mo  i  nogat  hol;  Asesa  I  save  talem  se  pikinini  i  stap  traem  blong  drowm  traiankol)    Kopi  gud  long  rektankol  (I  mas  gat  3  kona  blong  shep  i  mas  joen  gud  mo  i  sap  be  i  no  raon;  i  no  mas  gat  hol;  2  saed  blong  sep  i  mas  semak  mo  tufala  i  no  mas  bitim  tufala  long  1  cm;  taem  Asesa  i  luk  pkija  i  save  talem  se  pikinini  i  stap  droem  rektankol)    Hao  pikinini  i  holem  pensel:      Holem  gud  pensel  long  stret  fasin  blong  holem  pensel  (NO  long    palmar,  fist  or  any  other  grasp;  not  too  high)    Pikinini  i  mekem  gud  o  muvum  gud  pepa  wetem  han  blong  hem  i  no  nid  blong  muvum  bodi  blong  hem  blong  mekem  se  hem  i  save  dro  gud      

□     0                   □     1        □     0                   □     1            □     0                   □     1                      □  0                     □  1          □  0                     □  1                           Total  (Max.5):  

 

                         

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen    

 

Page 59: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

59  

 38. Pri-­‐raeting,  save  raetem  leta/pija/o  wan  samting  long  taem  we  i  nogat  wan  nara  samting  

blong  soem  wanem  we  hem  i  sud  raetem:  I  nogat  wan  bigfala  man  i  helpem  hem  be  pikinini  i  save  “raetem”  nem  blong  hem  

Wanem  blong  usum    

1.  Semak  pej  olsem  long  55  2.  Pensel  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  i  raetem  nem  blong  hem  wan    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Plis  yu  raetem  nem  blong  yu  long  ples  ia.    

Pointem  stret  ples  blong  pikinini  i  raet  long  hem.  NO  fosem  hem.  

Hao  blong  makem  mo  komens    

I  bin  raetem  wan  leta  o  dro  wan  pija    Raetem  haf  nem  blong  hem  be  hem  i  no  kopi  long  wan  samting    Raetem  fulwan  nem  blong  hem  o  nem  blong  famili  (I  no  raetem  bakwods,  leta  i  no  tanem,  o  putum  nara  leta  i  tekem  ples  blong  nara  leta)  be  hem  i  no  kopi  long  wan  samting      (sipos  pikinini  i  bin  ansarem  sam  had  kwesten  we  Asesa  i  bin  askem  long  hem,  presem  pikinini)  Wrote  a  letter  or  a  symbol  

□     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1      

Total  (Max.3):                      

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

 

Page 60: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

60  

 39. Pri  -­‐raeting:  droem  ol  sep  hem  wan  no  lukim  model        

Wanem  blong  usum    

1. Sem  pej  Scoring  Fom  olsem  lo  55  +  56,  narasaed  long  hem    2. Wan  pensel    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  droem  wan  pikja  blong  hem  wan  i  stap  stanap.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  mekem    

Long  pej  ia  mi  wantem  blong  yu  drowem  wan  pikja  blong  yu  wan  yu  stap  stanap    

Pointem  ol  emti  spes  raon  long  pej.  NO  traem  blong  fosem  pikinini.  

Hao  blong  makem  mo  komens  

Hed  mo  wan  nara  pat  blong  bodi    Luk  save  arm  o  lek  blong  hem    Luksave  han  o  pat  toes      Luk  save  wan  pat  long  fes  blong  hem  (ae,  maot,  nos,o  sorai)    I  mas  gat  wan  mo  pat  blong  fes  we  yu  save  luk  save  (ae,  maot,  nos,  o  sorai)    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.5):    Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen  

     40. Usum  lanwis  we  i  soem  wanem  pikinini  i  stap  mekem  o  filim:  fasin  blong  lisen  mo  save  

harem  tingting  blong  nara  man  –  hem  i  save  wet  blong  kat  taem  blong  hem  blong  i  toktok  taem  we  Asesa  i  stap  toktok.  

Wanem  blong  usum  

Nogat      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  wajem  gud  pikinini  insaed  long  klasrum  mo  i  lukim  hao  pikinini  i  stap  toktok  wetem  ol  narafala  fren  blong  hem  mo  i  makem  ol  poen  blong  hem    NAOIA    

Item  Administration  

Nogat    

Hao  blong      

Page 61: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

61  

makem  o  komens    

Pikinini  i  wet  blong  gat  janis  blong  hem  blong  toktok  taem  we  Asesa  i  stap  mekem  test  ia  long  wan  haoa.    

No  tumas   Plante  taem   Oltaem      

□     0              □     1           □     2    

 Total  (Max.2):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen    41. Usum  lanwis  we  i  soem  wanem  we  pikinini  i  stap  mekem  o  filim,  pikinini  i  andastanem  ol  

wods  we  i  talem  mo  hem  i  talem  i  klia  blong  everiwan  i  harem       Wanem  blong  usum  

  Nogat  eni  samting.      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  obsevem  gud  pikinini  long  taim  blong  test  ia  mo  givim  poen  long  pikinini  sapos  pikinini  i  toktok  i  klia  blong  Asesa  i  harem  save  NAOIA.  

Item  Administration  

Nogat.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

 Asesa  i  save  andastanem  wanem  pikinini  i  stap  talem  toksave.  Skorem  1  poent  sapos  pikinini  i  no  save  talem  samfala  leta  (i.e.  i  no  save  talem  klia  gud  “s”)  

Assessor  can  understand  what  the  child  is  saying  

   Not  very  much  

Most  of  the  time  

Throughout  the  session    

□     0              □     1           □     2      

Total  (Max.2)  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Lanwis  mo  Literesi  Developmen    

Lanwis  mo  Literesi  Developmen  I  finis  long  ples  ia  EE    

(Brek  long  10-­‐minit  blong  Asesa  mo  Pikinini)                  

Page 62: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

62  

             Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmeni  Stat  

 42. Hao  blong  lukaot  gud  hem  wan:  nogat  wan  bigman  i  helpem  pikinini  be  hem  i  save  klinim  

fes  mo  brasem  tut  blong  hem  wan  Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting    

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  traem  blong  soem  long  hem  hao  hem  i  klinim  fes  mo  han  mo  brasem  tut  blong  hem  hemwan    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1.  soem  mi  hao  yu  klinim  fes  mo  han  blong  yu  2.  soem  mi  hao  yu  brasem  tut  blong  yu    

1.  NO  fosem  hem  o  traem  blong  mekem  eni  aksen    2.  NO  fosem  hem  o  traem  blong  mekem  eni  aksen  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Soemhao  hem  i  save  klinim  han  mo  fes  blong  hem  (nogat  point  sapos  pikinini  i  soem  han  o  fes  nomo)      Soem  hao  blong  brasem  tut  long  tugeta  saed  blong  maot    

 

□     0                   □     1        □     0                   □     1    

Total  (Max.2):      

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    43. Hao  blong  lukaotem  hem  wan:  taem  kamaot  long  toilet  pikinini  i  go  wasem  han  blong  hem  

Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WETEM  PIKJA  INSAED:  pikja  blong  wan  pikinini  aotsaed  long  wan  bus  toelet.  i  gat  wan  dis  we  oli  fulumap  wota  long  hem  lo  wan  tebol  we  ol  pikinini  oli  usum  blong  wasem  han  long  hem.    Toksave:  wanwan  kaontri  i  mas  usum  pikja  we  i  stret  long  laef  blong  ol  pipol  blong  em.  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pikja  ia  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  blong  i  talem  wanem  nao  pikinini  long  pikja  i  shud  mekem  

Item   Asesa  i  talem   Asesa  i  mekem  

Page 63: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

63  

Administration      Pikinini  ia  i  jes  kamaot  long  toilet  ia.  Wanem  nao  yu  tinkse  pikinini  ia  i  shud  mekem?  

 

Hao  blong  makem  mo  komens      

Mas  talem  se  pikinini  mas  wasem  han  afta  we  hem  i  usum  toilet      

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Pikja  blong  wan  boe  i  kamaot  long  wan  bus  toilet  mo  i  go  stret  long  wan  tebol  we  oli  putum  was  dis  blong  wota  blong  wasem  han  long  hem    

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    

Page 64: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

64  

 44. Ol  fasin  blong  help  we  yu  save  usum  long  yu  wan:  nogat  man  i  helpem  yu  blong  yu  werem  

klos  blong  yu  Wanem  blong  usum    

Wan  kot  we  i  bigwan  i  stret  long  pikinini  mo  i  gat  3  baten  long  hem  (ol  baten  ia  oli  gat  ol  difren  saes).  Pikinini  i  nomo  nid  blong  karemaot  ol  klos  blong  hem  blong  werem  kot  ia.  

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  putum  kot  ia  long  tebol  mo  i  askem  long  pikinini  blong  i  tekem  mo  i  werem.  Pikinini  i  mas  traem  blong  putum  baten  mo  karemaot  baten  mo  karemaot  kot  hem  wan      

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Hemia  hemi  wan  kot.  Plis  yu  save  traem  kam  werem  yu  wan.  

      Plis  yu  batenem  kot  ia    

     2. Plis  yu  batenem  baten  ia.  

         

3. Plis  yu  karemaot  baten  ia.    

4. Naoia  plis  yu  tekemaot  kot  ia.      

       

1.  Help  nomo  sapos  pikinini  i  no  save  werem  kot  hem  wan  (siro  poin)  2.  Pointem  bigfala  baten.  3.  Sapos  pikinini  i  no  save  batenem  bigfala  baten,  Asesa  i  mas  stopem  aktifiti  mo  i  karemaot  kot  ia  long  pikinini  4.  Point  long  nara  baten  we  i  bigwan  lelbet.  5  Sapos  pikinini  i  no  save  batenem  baten  we  i  bigwan  lelbet,  Asesa  i  mas  stopem  aktifiti  mo  karemaot  kot  long  pikinini.  6.  Point  lo  smol  baten.  7.  Point  long  ol  baten  we  oli  batenem  finis.  8.  Helpem  pikinini  nomo  sapos  hem  i  no  save  karemaot  kot  long  hem  wan  (siro  poen)    

Hao  blong  makem  mo  komens    

1. Pikinini  i  putum  kot  ia  hem  wan    2. Pikinini  i  save  batenem  mo  

karemaot  bigfala  baten    3. Pikinini  i  save  batenem  mo  

karemaot  baten  we  i  bigwan  lelebet  

 4. Pikinini  i  save  batenem  mo  

karemaot  smol  baten      5.  Karemaot  kot  hem  wan    

□     0                   □     1    □     0                   □     1        □     0                   □     1        □     0                   □     1      □     0                   □     1  

        Total  (Max.  5):    

Page 65: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

65  

Jenis  blong      Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmeni    

Page 66: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

66  

 45. Save  long  saed  blong  sefti:save  andastanem  ol  saen  mo  siknal  blong  denja  mo  sefti  

   Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WE  I  GAT  PIJA  INSAED:  wan  pej  we  I  gat  fofala  difren  saen  insaed:    1)  graon  I  foldaon;  2)  Posen;  3)  kakai;  4)  ples  blong  slip.    Toksave.  Usum  ol  saen  we  I  stret  long  kaontri  blong  yu.          

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  I  soem  pikinini  pej  we  I  gat  fofala  saen  long  em.    2. Asesa  I  askem  long  pikinini  wij  wan  saen  I  soem  denja  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Bambai  mi  soem  yu  samfala  difren  saen.  Plis  yu  pointemaot  long  mi  wij  wan  nao  I  soem  saen  blong  denja.  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Luk  save  saen     blong  kraon  I  foldaon  mo  save  talem  se  saen  ia  I  blong  denja    Luksave  saen  blong  posen  mo  save  talem  se  saen  ia  I  blong  denja  

□     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.2):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Long  Vanuatu  yumi  usum  lif  namele  olsem  saen  blong  talem  se  wan  ples  o  wan  samting  i  tabu  

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    46. Save  long  saed  blong  sefti:  pikinini  i  save  se  hem  i  no  save  go  wetem  wan  man  we  hemi  no  

save  long  hem  Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  sapos  hem  i  save  go  wetem  wan  man  we  hem  i  no  save  be  hem  i  jes  mitim  long  rod  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Sapos  yu  stap  wokbaot  long  rod  mo  wan  man  we  yu  neva  save  i  kam  stret  long  yu  mo  i  askem  blong  yu  go  samples  wetem  hem,  bai  yu  go  o  nogat?    

2. From  wanem?    

Sapos  pikinini  i  ansa  yes,  Asesa  i  mas  mekem  sua  se  hem  i  mekem  pikinini  i  save  se  i  no  stret  blong  wan  pikinini  i  folem  wan  man  we  hem  i  no  save;  (siro  point)  

Page 67: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

67  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  talem  se  hem  bai  i  no  save  go  wetem  wan  man  we  hem  i  no  save    Pikinini  i  givim  wan  o  mo  risen  from  wanem  hem  i  tinkse  i  no  sef  blong  hem  i  go  wetem  wan  man  we  hem  i  no  save  Ansa  we  i  stret:  ino  sef,  bai  mi  save  go  lus  samples,  bai  olgeta  oli  save  mekem  mi  harem  nogud,  bai  oli  save  meke  wan  rabis  samting  long  mi,  bai  oli  save  stilim  mi.  Ansa  we  i  no  stret:  mama  blong  mi  o  talem  se  i  orite  nomo  

□     0             □     1        □     0             □     1                               Total  (Max.2):  

 

 

 

 

 Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    47. Fasin  we  i  sef:  pikinini  i  save  se  i  sef  blong  stap  longwe  long  faea          

Wanem  blong  usum  

WAN  BUK  WE  I  GAT  PIJA  INSAED  LONG  HEM:  Pikja  i  soem  wan  smol  pikinini  i  stap  stanap  kolosap  long  wan  faea  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  long  wanem  pikinini  i  shud  mekem  sapos  hem  i  stap  stanap  kolosap  tumas  long  wan  faea  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1.  Sapos  yu  ia  pikinini  we  i  stap  stanap  kolosap  long  faea,  yu  tinkse  i  stret  blong  yu  pusum  finga  blong  yu  mo  yu  tajem  faea  o  nogat?    2  From  wanem?    

Sapos  pikinini  i  ansa  se  yes,  Asesa  i  mas  mekem  sua  se  pikinini  i  mas  andastanem  from  wanem  i  no  sef  blo  pusum  finga  mo  tajem  faea    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  talem  se  i  no  sef  blong  hem  i  tajem  faea  

 Pikinini  i  givim  sam  risen  from  wanem  hem  i  tinkse  i  nogud  blong  tajem  faea    

□     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.2):    

  Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  

Page 68: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

68  

   

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    

Page 69: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

69  

 48. Save  long  saed  blong  ol  pat  blong  bodi  blong  ol  human/man:  pikinini  i  save  talem  nem  mo  

talem  wanem  nao  wok  we  pat  blong  bodi  ia  i  save  mekem  Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  point  i  go  long  ol  pat  long  bodi  mo  i  soem  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  blong  i  talem  nem  blong  pat  blong  bodi  ia  mo  wanem  nao  bodi  pat  ia  em  i  stap  mekem  1)  ae;    2)  tut;    3)  elbo  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1.  Bambai  mi  point  i  go  long  sam  pat  long  bodi  blong  mi  mo  mi  wantem  yufala  i  talem  nem  blong  hem  mo  wanem  wok  blong  hem  long  bodi  2.  Wanem  hemia?      3.  Yumi  usum  blong  mekem  wanem?    

       1.  Point  i  go  long  ae.  2  Ripitim  Q2  mo  Q3  taem  yu  stap  poentem  tut  blong  yu.  3. Ripitim  Q2  mo  Q3  taem  yu  stap  

poentem  elbo  blong  yu    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Talem  nem  blong  ae(s)    Talem  wok  blong  ae    Talem  nem  blong  tut    Talem  wok  blong  tut    Talem  nem  blong  elbo    Talem  wok  blong  elbo  (e.g.  i  benem  han,  joinem  saed  daon  blong  han  wetem  saed  blong  han  we  i  stap  antap)  

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1                       Total  (Max.6):  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen      

Page 70: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

70  

 49. Fasin  blong  lukaotem  gud  wanem  yu  kaikai:  pikinini  i  save  se  hem  i  no  save  tekem  kakai  we  

i  no  tan  o  i  stink  i  go  long  skul  Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WETEM  PIJA  I  STAP  INSAED  LONG  HEM:  i  gat  pej  we  i  gat  3  pikja  i  stap  long  em  1. Mit  we  i  no  tan  long  maket;  2. Wan  lapalap  we  i  stink  mo  i  gat  pepet  i  kamaot  long  em;  3. Ol  fres  frut  long  maket  

Wanem  blong  mekem    

1. Asesa  i  soem  mo  i  diskraebem  wanwan  pikja  i  go  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  blong  talem  se  i  stret  blong  pikinini  i  kakai  wanwan  long  ol  kakai  ia  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Sapos  mama  blong  yu  i  go  long  maket  mo  i  pem  sam  mit  we  i  no  tan  mo  i  karem  i  kambak  long  haos,  yu  tinkse  i  stret  blong  yu  kakai  mit  i  taem  i  no  tan  yet?    

2. Wanem  yumi  mas  mekem  bifo  yumi  save  kakai  mit  ia?  

 3. Laplap  ia  i  stink  mo  i  gat  ol  pepet  

oli  stap  kamaot  long  hem.  Yu  tinkse  i  oraet  blong  yu  kakai  stink  laplap  ia?  

 4. Wanem  nao  yumi  shud  mekem?    5. Mama  i  go  long  maket  mo  i  pem  

sam  fres  frut,  yu  tinkse  i  stret  blong  yu  kakai  ol  frut  ia  wantaem  o  no?  

 6. Wanem  nao  yumi  shud  mekem  

bifo  yumi  save  kakai  ol  fres  frut  ia?  

1.  Point  long  pikja  blong  mit  we  i  no  tan.                2.  Point  long  pikja  blong  laplap  we  i  stink  mo  i  gat  ol  pepet  oli  satap  kamaot  long  em.          3.  Point  long  pikja  blong  ol  fres  frut.    

Page 71: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

71  

Hao  blong  makem  mo  komens    

Talem  se  no  mas  kakai  mit  we  i  no  tan    Givim  sam  aksen  we  hem  i  tinkse  i  save  mekem  blong  mekem  man  i  no  kakai  mit  we  i  no  tan  (e.g.,  kukum,  smokem  insaed  long  kijin)  

 Talem  se  lapalap  we  i  stink  i  no  blong  kakai    Givim  sam  aksen  we  hem  i  tinkse  i  stret  blong  mekem  se  man  i  no  kakai  laplap  we  i  stink  (e.g.,  sakem  i  go)    Talem  se  ol  fres  frut  we  oli  karem  long  maket  i  no  blong  oli  kakai  wantaem    Givim  sam  aksen  we  i  soem  se  yumi  no  mas  kakai  frut  we  oli  jes  pem  long  maket  (e.g.,  shud  wasem  fastaem)  

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1        □     0                   □     1        □     0                   □     1  

Total  (Max.6):    

 

Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    50. Save  long  gudfala  kakai:  save  pointemaot  se  wij  kaikai  i  gud  mo  wij  kakai  i  nogud    

Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WE  I  GAT  PIKJA  INSAED:  wan  pej  we  i  gat  fo  pija  I  stap  long  em:    (1)  ol  vejitebols;  (2)  ol  frut;  (3)  jips;  (4)  ol  loli.  Toksave.  Kakai  i  mas  kam  long  kaontri  we  pikinini  i  bon  long  em  from  em  i  save  finis  ol  kaen  kakai  blong  ples  blong  hem.  

Wanem  blong  mekem  

1. Asesa  i  some  pija  blong  ol  kakai  long  pikinini  mo  i  askem  long  pikinini  blong  soem  ol  kakai  we  oli  gud  mo  olgeta  we  oli  nogud  

 Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Yu  save  pointemaot  long  mi  ol  kakai  we  i  nogud  long  bodi  blong  yu?  

 2. Yu  save  pointemaot  long  mi  ol  

kakai  we  oli  gud  long  bobi  blong  

NO  fosem  pikinini  o  mekem  eni  aksen    

Page 72: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

72  

yu?  Hao  blong  makem  mo  komens    

Luk  save  se  jips  i  no  wan  gudfala  kakai    Luksave  se  ol  loli  i  no  gudfala  kakai  blong  bodi    Luk  save  se  ol  vejitebol  oli  ol  gudfala  kakai  blong  bodi    Luk  save  se  ol  frut  oli  ol  gudfala  kakai  blong  bodi    

□     0                   □     1    □     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1                     Total  (Max.4):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen    

Helt,  Haejin,  mo  Sefti  Developmen  I  Finis  long  Ples  ia  

Page 73: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

73  

SaveSaAAetem  blong  Kat  Save  long  Kastom  mo  Kalja  i  stat  long  Ples  ia.    

51. Pikinini  i  save  ol  infomesen  abaot  smol  komuniti  blong  hem  (lokol  save):  givim  nem  blong  vilij  blong  hemmo  Provins  we  hem  I  stap  live  long  em    

Wanem  blong  usum    

Nogat  eni  samting.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  I  givim  nem  blong  vilij  blong  hem,  Provins  we  hem  i  stap  long  hem,  aelan  we  hem  i  live  long  hem,mo  kaontri  we  hem  i  stap  long  hem.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Plis  talem  ples  we  yu  stap  slip  long  em    Sapos  pikinini  i  stap  kwaet,  yu  mas  traem  blong  mekem  hem  i  toktok:  (selektem  wan  gudfala  wei  blong  mekem  pikinini  ia  i  toktok):  wij  wan  kaontri?  Wij  vilij?  Wij  provins?  wij  aelan?    

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

1.   Givim  nem  blong  vilij/  provins/  aelan/kaontri  i  stret    

•   Givim  nem  blong  wan  lo  olgeta  ia  bakeken,  vilij/  provins/aelan/kaontri    

 

□     0                   □     1            □     0                   □     1      

          Total  (Max.2):  Jenis  blong  wanwan  kaontri  

Vanuatu  i  gat;vilij,  aelan,  provins  mo  kaontri    

Domain   Save  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja  ples  Ples  

 

Page 74: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

74  

 52. Save  gud  ol  difren  samting  we  yumi  stap  usum  evridei:  pikinini  i  save  nemem  kolosap  long  

3  samting  we  yumi  stap  usum  evridei  long  ol  haos  blong  yumi    Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  pikinini  blong  i  givim  nem  blong  3  samting  we  oli  stap  usum  long  haos  blong  silip,  kuk  mo  mekem  haos  i  kiln    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Givim  nem  blong  wan  samting  we  yu  stap  usum  long  haos  blong  silip  wetem  (wet  smol  long  ansa  blong  pikinini)  yu  bin  usum  blong  mekem  wanem?    

2. Givim  nem  blong  wan  samting  we  yu  stap  usum  blong  kuk?  (mas  wet  from  ansa  blong  pikinini)  yu  usum  blong  mekem  wanem?    

3. Givim  nem  blong  wan  samting  we  oli  stap  usum  blong  klinim  haos  wetem  (mas  wet  long  ansa  blong  pikinini)  yu  usum  blong  mekem  wanem?  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Givim  nem  blong  wan  samting  we  oli  usum  blong  silip  (e.g.  blanket,  pilo,  bed)  

 Givim  wok  blong  wanwan  long  ol  samting  we  oli  stap  usum  blong  silip    Givim  nem  blong  wan  samting  we  oli  stap  usum  blong  kuk  (e.g.,  sospen)    Givim  wok  blong  samting  we  oli  stap  usum  blong  kuk  wetem(eg;  kukum  kakai  i  tan  insaed)  

 Nemem  wan  samting  we  oli  stap  usum  blong  klinim  haos  house  (e.g.,  mop,  brum,  klos)  

 

□     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1      □     0                   □     1        □     0                   □     1      □     0                   □     1    

Total  (Max.6):  

Page 75: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

75  

Givimwok  blong  ol  samting  we  oli  save  usum  blong  klinim  haos  (e.g.,  brum,,  mopem  flo,)  

 

v Rimemba  blong  raetem  aot  ansa  blong  pikinini  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Cultural  Knowledge  and  Participation    

 53. Gat  save  long  saed  blong  neja:  givim  nem  long  ol  najurel  samting  antap  long  skae    

Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.    

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  givim  nem  blong  ol  najurel  samting  we  i  kamaot  lo  skae  long  dei  mo  long  naet  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Plis  yu  save  talem  long  mi  nem  blong  wan  najurel  samting  we  yu  save  lukim  long  dei  mo  wan  najurel  samting  we  yu  save  lukim  long  naet?    (Askem  wantaem  nomo)  

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

I  givim  nem  blong  wan  najurel  samting  long  skae    Givim  nem  blong  wan  nara  najurel  samting  long  skae    Nemem  wan  nara  najurel  samting  long  skae      Ansa  we  i  stret:  san,  klaod,  mun,  sta,  pijin  mo  renbo;    Ansa  we  i  no  stret:  insek  mo  plen,  from  se  insek  oli  smol  tumas  mo  oli  no  save  flae  i  go  antap  long  skae,  mo  plen  i  no  wan  najurel  samting    

□     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1    

  Total  (Max.3):    

 

v Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Save  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja  ples  Ples  

 54. Mekem/o  save  wanem  blong  mekem  long  saed  blong  gudfala  fasin  lo  laef    

 

Page 76: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

76  

Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WE  I  GAT  PIKJA  INSAED:  pikja  blong  plastic  blong  sam  kakai  we  i  stap  aotsaed  long  sto  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  wanem  hem  i  tinkse  bai  hem  i  mekem  sapos  pikinini  i  faenem  plastic  blong  kakai  blong  wan  narafala  man  aotsaed  long  sto.  Assessor  asks  child  what  he/she  would  do  if  he/she  finds  someone’s  toy  left  outside  a  store.  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Yu  tinkse  bai  yu  mekem  wanem  sapos  yu  faenem  wan  plastic  blong  kakai  blong  wan  narafala  man  i  stap  aotsaed  long  sto?      

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Talem  aot  long  wan  bigman  (wan  tija,  papa  o  mama,  polis,  wan  nara  bigfala  man)    Talem  se  bai  i  tekem  i  gibak  long  sto  

 

 

□     0                   □     1          □     0                   □     1    

      Total  (Max.2):    

v Rimemba  blong  raetem  aot  ansa  blong  pikinini  Jenis  blong  wanwan  kaontri    

Jenisim  tedi  bea  i  go  long  wan  trak  i  stap  aotsaed  long  wan  klasrum.    

Domain   Save  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja  ples  Ples    

 55. Save  long  kalja:  Save  givim  nem  blong  2  bigfala  festifol  or  lafet    

Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.  

Wanrm  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  save  givim  nem  blong  ol  festifol  or  lafet  we  aelan/provins  blong  hem  i  stap  selebretem      

Item  Administresen  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  mekem    

Wanem  kaen  festifol  or  lafet  nao  yufala  everiwan  i  stap  selebretem?  

 

Hao  blong  makem  mo  komens  

Nemem  wan  festifol  or  lafet    Nemem  wan  mo  festifol  or  lafet    Ansa  we  i  no  stret:  birthday  blong  

□     0                   □     1    □     0                   □     1      

Page 77: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

77  

mi,  ol  nara  selebresen  we  pikinini  mo  family  nomo  i  stap  selebretem  

                          Total  (Max.2):    

 v Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Save  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja  ples  Ples  

 

Page 78: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

78  

 56. Pikinini  i  tekpat  long  ol  event  blong  jioj  o  long  ol  nasenal  event:  save  diskraebem  wan  

kaljorel  event  o  wan  event  blong  jioj  blong  hem  Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  o  traem  storian  long  hao  hem  wetem  family  blong  hem  oli  selebretem  Niu  Yia  o  wan  long  ol  event  olsem  ia    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Me  

1. Plis  yu  save  talem  smol  stori  long  hao  yu  bin  selebretem  Niu  Yia  blong  yu  wetem  family  blong  yu?  (o  jusum  wan  bigfala  event  we  kaontri  blong  yu  i  stap  selebretem)?      

Sapos  pikinini  i  stap  kwaet  mo  i  no  ansa,  yu  traem  askem  hem  wan  mo  taem:  Wanem  nao  yu  yu  mekem  blong  yu  save  selebretem  Niu  Yia  (o  wan  nara  festifol/lafet)?    

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  givim  smol  storian  long  sam  samting  we  i  hapen:  kakai,  klos  we  hem  i  werem,  i  gat  musik,  etc    

 Pikinini  i  tinkbaot  wan  mo  samting  we  i  helpem  hem  blong  selebretem  event  ia  

 Givim  wan  mo  samting  we  i  mekem  hem  i  save  selebretem  event  ia    

 

□     0                   □     1        □     0                   □     1        □     0                   □     1        

      Total  (Max.3):    

v Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

  Save  jenisim  ol  festifol  i  go  long  krismas,  Ista,  o  Indipendens  Dei  

Domain   I  Kat  Save  mo  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja    

Page 79: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

79  

 57. I  tekem  pat  long  kaljarel  music  o  kaljarol  danis:  joenem  ol  narawan  blong  mekem  prea,  

prea  from  kakai  mo  singsing  ol  singsing    Wanem  blong  usum    

1.  Asesa  i  singim  wan  singsing  blong  kaontri  blong  hem  2.  Singsing  we  Asesa  i  singim  i  mas  sot,  i  gat  wan  gudfala  bit  long  hem  mo  ol  pikinini  oli  mas  save  long  singsing  ia  finis  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  statem  wan  singsing  mo  i  askem  blong  pikinini  i  joenem  hem  afta  i  leko  pikinini  i  singim  singsing  ia  hem  wan    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Bai  mi  mi  singim  wan  singsing  ia.  Bai  mi  statem  nomo  afta  mi  wantem  yu  singim  i  go  mo,  bai  mi  stap  singsing  sloslo  folom  yu  

   2. Gohed  blong  singsing.    

 1.  Singsing  fes  laen  blong  singsing      3. Asesa  i  mekem  vois  blong  hem  i  

kam  daon        

Hao  blong  makem  mo  komens    

Singim  1  laen  blong  singsing  ia    

Singim  nambatu  laen  blong  singsing  ia  

 Singim  samo  laen  blong  singsing  wetem  kores  blong  hem    

 

   

□     0                   □     1    □     0                   □     1      □     0                   □     1    

                          Total  (Max.3):  

 

 Jenis  blong  wanwan  kaontri  

v Wan  singsing  we  kolosap  evri  pikinini  oli  save  emi  “Jesus  loves  me”  

Domain   I  Kat  Save  mo  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja    

Page 80: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

80  

 58. Tekem  pat  long  kaljarol  music  mo  kaljarol  danis:  klapem  han  folem  bit  

Wanem  blong  usum  

1.  Asesa  i  singim  fes  laen  blong  wan  singsing  2.  Usum  semak  singsing  long  aktifiti  75    

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  singsing  mo  i  klapem  han  mo  i  askem  long  pikinini  blong  mekem  semak  olsem  hem,  afta  i  leko  pikinini  i  gohed  hem  wan    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Meke  

Naoia  bai  mi  singim  singsing  ia  bakeken  mo  bai  mo  klapem  han  blong  mi  

1. Plis  yu  joenem  mi  blong  klapem  han  blong  yu.  Bambai  mi  mi  stop  blong  klapem  han  blong  mi  be  yu  yu  gohed  nomo.  

2. Gohed  blong  klapem  han  blong  yu.    

 

 1.  Singim  singsing  blong  ol  pikinini  

 2. stop  blong  klapem  han  blong  yu  

be  yu  gohed  blong  yu  singsing.      

Hao  blong  yu  makem  mo  komens    

lapem  han  folem  bit  blong  wan  laen  blong  singsing  

 Klapem  han  folem  bit  blong  nara  laen    Klapem  han  long  bit  blong  ol  nara  laen  mo  kores  blong  singsing  tu    

   

□     0                   □     1      □     0                   □     1    □     0                   □     1    

                          Total  (Max.3  

 

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   I  Kat  Save  mo  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja    

Page 81: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

81  

 59. Save  gud  ol  Nasenal  infomesen:  i  luk  save  nasenal  flag  blong  kaontri  blong  hem  mo  i  stap  

komperem  wetem  ol  narawan  Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WE  I  GAT  PIKJA  INSAED:  wan  pikja  we  i  gat  ol  flag  blong  ol  kaontri  long  em:  1)  Vanuatu;    2)  Fiji;    3)  Solomon  Islands;    4)  PNG.    Flag  we  yumi  stap  wandem  lukluk  long  hem  i  mas  stap  antap  long  lefhan  saed  blong  pikja.  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  soem  pikja  blong  ol  fofala  nasenal  flag  blong  ol  kaontri  long  pikinini  i  mo  i  askem  long  pikinini  blong  i  pointemaot  wij  wan  i  blong  kaontri  blong  hem  

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

Pointem  flag  blong  kaontri  blong  yu?    

Soem  pija  blong  nasenal  flag  blong  kaontri  NO  fosem  pikinini.    

Hao  blong  makem  mo  komen  

Luksave  mo  soem  nasenal  flag  blong  kaontri  blong  hem      

□     0                   □     1    

Total  (Max.1):  

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

v Mas  putum  flag  blong  Vanuatu  i  go  insaed  long  pikja  buk  

Domain   I  Kat  Save  mo  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja  

   

Page 82: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

82  

 60. Save  wanem  blong  mekem  blong  protektem  envaeromen:  save  tale  mol  gudfala  fasin  

blong  kipim  gud  envaeromen.    Wanem  blong  usum    

WAN  BUK  WE  I  GAT  PIJA  INSAED:  tufala  pikja  we  tufala  soem:  1. Wan  bigfala  man  i  stap  sakem  toti  i  go  insaed  long  wan  riva;  2. Blak  smol  i  kamaot  taem  oli  bonem  wil  blong  trak..  

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  karem  pija  mo  i  talem  stori  blong  wanem  we  i  stap  happen  insaed  long  pikja  long  pikinini,  mo  i  askem  long  pikinini  blong  talem  sapos  kaen  fasin  ia  i  gid  o  nogat,  mo  from  wanem?    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Bai  mi  soem  yu  wan  pija      

2. Pikja  ia  i  soem  wan  bigfala  man  i  stap  sakem  toti  i  go  long  wan  riva.  Yu  tinkse  kaen  fasin  ia  i  gud  long  enfaeromen?  (wet  long  ansa)  From  wanem?    

3. Pikja  ia  i  soem  blak  smok  i  stap  kamaot  long  bihaen  blong  wan  trak.  Yu  tinkse  emia  i  gud  long  envaeromen?  (wet  long  ansa)  From  wanem?  

1.  Soem  pikja  78-­‐1.      

       

   2.  Soem  pija  78-­‐2.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Talem  se  fasin  blong  sakem  toti  i  go  insaed  long  riva  i  no  gud    Givim  risen  from  wanem  fasin  blong  sakem  toti  i  go  ensaed  long  riva  i  save  spolem  enfaeromen  

 Talem  se  blak  smok  we  i  kamaot  bihaen  long  trak  i  nogud  blong  envaeromen    Givim  risen  from  wanem  blak  smo  bihaen  long  wan  trak  i  nogud  long  enfaeromen  

□     0                   □     1      □     0                   □     1        □     0                   □     1        □     0                   □     1    

Total  (Max.4):  

 v Rimemba  blong  raetemaot  ansa  blong  pikinini  

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

Change  picture  to  man  throwing  rubbish  into  the  river.    

Domain   I  Kat  Save  mo  Tekem  Pat  long  Kastom  mo  Kalja  

Page 83: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

83  

 I  Kat  Save  Long  Kastom  mo  Kalja  i  Finis  Long  Ples  ia.  

Page 84: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

84  

 Ol  Fasin  blong  Lan  I  Stat  Long  Ples  ia  

 61. I  glat  mo  i  wantem  lanem  niu  samting,  wok  hem  wan:  taem  tija  i  askem  long  pikinini  long  

wanem  pikinini  i  tinkse  i  save  mekem  gud  long  em,  pikinini  i  redi  blong  givim  ansa  Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting.      

Wanem  blong  mekem  

Asesa  i  askem  long  pikinini  se  hem  i  save  mekem  gud  long  wanem  Asesa  i  save  usum  laef  blong  wan  bigfala  man  blong  mekem  eksambol  long  pikinini.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem   Asesa  i  Mekem    

Mi  mi  stap  kuk  ia.  Yu  too  yu  save  kuk?  Wanem  nao  yu  tinkse  yu  save  mekem?  

 (Askem  kwesten  long  pikinini  tu  taem  bakeken):  wanem  bakeken  yu  yu  tinkse  yu  save  mekem  gud  long  hem?    

 

Hao  blong  makem  mo  komens    

(pikinini  i  givim“kuk”  olsem  wan  ansa)    Pikinini  i  givim  wan  mo  samting  we  hem  i  tinkse  i  save  mekem  gud  long  hem      Pikinini  i  talem  wan  mo  samting  we  hem  i  save  mekem  gud  long  hem    Ansa  we  i  no  stret:  hem  i  givim  tinktink  se  hem  i  save  pleplei,  i  save  kakai,  i  save  silip  etc.  Ansa  blong  hem  i  mas  wan  skil.    

     □     0                   □     1        □     0                   □     1    

            Total  (Max.2):          

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Ol  Fasin  blong  Lan  

 

Page 85: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

85  

 62. Fasin:  Self  regulation,  inhibits  first  response,  wan  aktifiti  blong  kilim  stik  (Diamond  &  Taylor,  

1996)  (Vidio  blong  soem  eksampol  blong  aktiviti  ia  i  stap)  Wanem  blong  usum    

Tufala  stik  (longfala  blong  em  i  mas  25  sentemeta)    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  kilkilim  stik  tugeta  smol  taem  mo  i  askem  long  pikinini  blong  i  mekem  semak  samting  wetem  stik  blong  hem  be  hem  i  ademap  wan  mo  bit  i  go  wetem  emia  we  asesa  i  bin  mekem.  Bai  i  gat  wan  buk  we  i  soem  wanem  we  asesa  mo  pikinini  oli  save  usum  blong  praktis  folem      Asesa  i  mas  wajem  gud  hao  pikinini  I  stap  mekem  wok.  Hem  i  mas  wajem  gud  sapos  pikinini  i  soem  intres  blong  gohed  blong  mekem  wanem  we  tija  i  askem        

Item  Administrations  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

 1. Taem  mi  kilim  stik  wan  (1)  taem,  

mi  wantem  yu  kilkilim  stik  blong  yu  tu  (2)  taem.  Taem  mi  kilkilim  stik  blong  mi  tu  (2)  taem  yu  mas  kilim  stick  blong  yu  (1)  wan  taem    

2. Yumi  traem  bakeken.  Taem  mi            kilim  stik  wan  (1)  taem  yu  mas  kilkilim  tu  (2)  taem.  

 3. Taem  mi  kilkilim  stik  tu  (2)  taem  

yu  mas  kilim  stik  blong  yu  wan  (1)  taem.    

4. Yumi  traem  bakeken.  Taem  mi  kilkilim  stik  tu  (2)  taem  yu  kilim  stik  blong  yu…    

5. Taem  mi  kilim  stik  wan  (1)  taem  yu  mas  kilkilim  stik  blong  yu…    

Sapos  pikinini  i  kasem  i  stret  long  tugeta  taem  we  yu  bin  stap  lanem  hem:  naoia  yumi  statem  p  leplei  blong  yumi.      Sapos  pikinini  i  no  kasem  eni  samting  long  ol  fes  praktis,  traem  

Praktis  taem:  1.  holem  wan  stik  mo  pikinini  i  holem  narawan.    2.  kilkilim  stik  wan  (1)  taem.  3.  kilkilim  stik  tu  (2)  taem.          4.  kilkilim  stik  wan  (1)  taem.  5.  kilkilim  stik  wan  taem.      6.  kilkilim  stik  tu  taem.      7.  kilkilim  stik  wan  taem.                    Testing  (Nomo  kat  fidbak):  Kilim  stik:  1,2,2,1,1,2  

Page 86: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

86  

blong  karem  tinktink  blong  pikinini  i  gobak  long  wanem  yutufala  i  stap  mekem  mo  traem  blong  mekem  pikinini  i  mekem  gud  long  ol  ples  we  i  faenem  i  had  blong  kasem        

(Sipos  pikinini  i  kasem  tufala  fes  trial,  yu  stat  long  nambatri  trial.)  Practice  Sessions:          

Hao  blong  makem  mo  komens    

Asesa  i  kilkilim  stik  olsem    1)   1  2)   2  3)   2  4)   1  5)   1  6)   2  

Pikinini  i  kilkilim  stik  olsem    1) 2         □0     □1  2) 1         □0     □1  3) 1         □0     □1  4) 2         □0     □1  5) 2         □0     □1  6) 1         □0     □1                                   Total  (Max.6):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Ol  Fasin  blong  Lan    

63. Fasin:  self-­‐regulation,  i  tekem  taem  blong  some  se  hemi  hapi:  wan  sapraes  presen  Wanem  blong  usum    

1.     Wan  smol  basket  we  pikinini  i  no  save  lukluk  i  go  insaed  long  em  mo  i  waet  everiwan  be  i  gat  sipa  2.     Wan  naes  stika  (wanwan  kaontri  bai  i  mas  gigivimaot  long  ol  Asesa)    3.     Wan  klok    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  putum  basket  long  saed  blong  pikinini  wetem  sipa  blong  em  i  fas  gud.  Pikinini  i  no  save  wanem  i  stap  insaed  long  basket  mo  Asesa  i  askem  long  pikinini  blong  i  wet  mo  i  no  mas  tajem  basket  kasem  1  minit  i  pas  Asesa  i  mas  wajem  gud  pikinini  blong  i  faenemaot  sapos  pikinini  i  gat  intres  blong  gohed  blong  wok  o  nogat.    

Item  Administration  

Asesa  i  talem    

Asesa  i  Mekem    

1. Yu  bin  mekem  i  gud  long  ol  pleplei  we  yumitu  bin  stap  mekem,  mo  naoia  mi  gat  wan  presen  blong  givim  long  yu.  Presen  i  stap  insaed  long  basket  ia.    

2. Presen  i  stap  insaed  long  basket.  Plis  yu  no  tajem  basket  yet  from  mi  wantem  klinim  gud  ples  

 1.  Putum  basket  long  saed  blong  pikinini.            2.  Statem  klok  mo  wet  long  hem  blong  i  kasem  1  minit.    

Page 87: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

87  

fastaem.      

3. Taem  klok  i  ring:  yu  mekem  gud  wok  mo  mekem  olsem  bai  mi  givim  presen  ia  long  yu  

   3.  Priperem  ol  instramen  blong  mesarem  pikinini  long  sem  taem  yu  watjem  gud  bihevia  blong  pikinini.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

Pikinini  i  wet  1  minit  bifo  i  tajem  basket    

□  0                   □1                               Total  (Max.1):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

Vanuatu  i  usum  stika  blong  mekem  ol  smosmol  presen  blong  ol  pikinini    

Domain   Ol  Fasin  Blong  Lan    

Muv  I  ko  long  ol  Aetem  blong  Fisikol  Developmen    Rating  items:     Wanem  nao  yu  kasem  afta  we  yu  finisim  evri  asesmen  ia:                              82.  Bihevia:  Traem  blong  no  givap  (Tekem  10  minit  i  go  kasem  15  minit  blong  gohed  blong  pleplei  o  finisim  ol  aktifiti  blong  ol  asesmen  ia  kasem  yu  finisim  evriwan)    Wanem  blong  usum    

Olsem  we  i  stap  long  Cog  mo  ATL  item.      

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  wajem  pikinini  blong  luk  se  pikinini  i  gat  strong  tinktink  blong  gohed  blong  mekem  wok  olsem  we  Asesa  i  bin  askem  nomata  we  i  hat.    Stat  tes:  Semak  olsem  long  Item  Administrations  blong  5  COG  items  (kaontem  1-­‐30  long  stret  fasin  blong  em;  i  kaontem  ol  samting  long  stret  fasin,  i  pikimap  ol  samting  folem  kasem  namba  we  Asesa  I  talem  o  askem;  save  long  difrens  bitwin  fulap  samting  mo  smol  samting;  i  save  plasem  mo  tekemaot  namba).    En  blong  tes:  Olsem  long  item  Administrations  blong  2  ATL  items  (pleplei  blong  kilkilim  stik;  mo  tekem  taem  blong  mekem  wan  man  i  glad)    

Item  Administration  

Nogat.    

Hao  blon   I  soem  strong  tingting  blong  gohed  blong  wok  long  Cognitive  Items  2-­‐6.        Ol  samting  we  Asesa  i  luk  save  blong  faenemaot  se  pikinini  i  gat  strong  tinktink  blong  mekem  ol  wok:      

• Pikinini  i  gohed  blong  

       No  Tumas   Plante  Taem   Ol  Taem  

 

□     0              □     1           □     2      

Page 88: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

88  

mekem  wok  we  tija  i  askem  hem  blong  mekem                              

• Pikinini  i  no  lusum  konsentresen  blong  hem  long  samting  we  hem  i  stap  mekem                  

• Taem  tija  i  askem  blong  pikinini  i  stop  blong  wok,  pikinini  i  no  wantem  from  hem  i  wantem  blong  finisim  wok  

Pikinini  i  soem  intres  long  wok  taem  yumi  stap  kam  long  en  blong  em  (Item  80  and  81).      Ol  samting  we  wan  Asesa  i  mas  lukaotem  blong  faenemaot  se  pikinini  i  gat  intres  blong  mekem  wok:  

• Pikinini  i  gohed  blong  mekem  wok  we  tija  i  askem  hem  blong  mekem  

• Pikinini  i  no  lusum  konsentresen  blong  hem  long  samting  we  hem  i  stap  mekem  

• Taem  tija  i  askem  blong  oli  stopem  wok,  pikinini  i  gohed  from  hem  i  wantem  blong  finisim  wok  blong  hem    

   No  Tumas   Plante  Taem   Ol  Taem  

 

□     0              □     1           □     2    

Total  (Max.4):                    

       

Jenis  blong  wanwan  kaontri    

 

Domain   Ol  Fasin  blong  lan  

   64. Glat  tumas  mo  i  wantem  lanem  niu  samting:  samting  we  hemi  interes  mo  glat  blong  

mekem.        Wanem  blong  usum    

Nogat  eni  samting    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  wajem  mo  makem  gud  hamas  intres  pikinini  i  putum  i  go  long  ol  asesmen  we  Asesa  i  bin  givim  long  pikinini  

Page 89: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

89  

Item  Administration  

Nogat  

Hao  blong  makem  mo  komens    

 Soem  ol  gudfala  filing    Hem  i  no  wantem  blong  leko  ol  samting  we  oli  usum  blong  mekem  aktifiti    Gat  strong  tinktink  blong  save  wanem  nao  nekis  samting  we  bae  i  happen  insaed  long  aktifiti      

Not  very  much  

Most  of  the  time  

Throughout  the  session    

□     0              □     1           □     2        □     0              □     1           □     2        □     0              □     1           □     2        □     0              □     1           □     2      

Total  (Max.8):        Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Ol  Fasin  Blong  Lan  

 65. Intres  mo  tingting  blong  lanem  samting:  askem  kwistin  mo  eksplorem  of  materiol  blong  tes  

wetem.              Wanem  blong  usum  

Nogat  eni  samting    

Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  walem  gud  mo  i  makem  sapos  pikinini  i  askem  kwesten  we  i  go  wetem  wok  we  i  stap  mekem  o  i  wantem  save  mo  long  ol  samting  we  hem  i  stap  usum.    

Item  Administration  

Nogat      

Hao  blong  makem  mo  komens    

     Wantem  save  wetem  intres  mo  long  ol  samting  we  oli  stap  usum  blong  mekem  wok      

   Not  very  much  

Most  of  the  time  

Throughout  the  session    

□     0              □     1           □     2             Total  (Max.2):      

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Ol  Fasin  Blong  Lan  

   66. Wantem  tumas  blong  wok/Samting  we  I  mekem  hem  I  wantem  Lan,  Wok  Hem  Wan    

Wanem  blong   Nogat.    

Page 90: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

90  

usum  Wanem  blong  mekem    

Asesa  i  luluk  long  saed  we  pikinini  i  save  wok  hem  wan  long  taem  we  asesmen  i  tek  ples  

Item  Administration  

Nogat.    

Hao  blong  makem  mo  komens    

 0=  ino  been  askem  help    1=  askem  help  long  stret  taem    2=  save  finisim  wok  hem  wan  mo  ino  nid  blong  askem  help    

     □     0              □     1           □     2    

Total  (Max.2):    

Jenis  blong  wanwan  kaontri  

 

Domain   Ol  Fasin  Blong  Lan  

 Ol  Fasin  Blong  Lan  I  Finis  long  Ples  ia  

 in  4:  Language  and  Emergent  Literacy  Development  25  June,  2013  

                                           

Page 91: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

91  

Annex  1  Ol  step  blong  folem  blong  mekem  wan  pepa  plen  (Item  42)    Step  1:  Tanem  pepa  long  longfala  saed  blong  em  mo  yu  foldem  long  midel,  afta  yu  karemaot  bakeken  blong  mekem  wan  mak  i  pas  long  midel  blong  pepa:    

  (Step  1)      Steps  2  and  3:  foldem  ol  kona  blong  pepa  i  go  kasem  laen  long  midel  blong  pepa  olsem  we  pikja  i  soem:    

  (Step  2)    

  (Step  3)      Step  4:  Naoia  yu  foldem  pepa  folem  laen  we  yu  bin  foldem  long  medel  blong  pepa  blong  mekem  bodi  blong  plen:    

  (Step  4)      

Page 92: East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales ...moet.gov.vu/docs/ecce-forms/Early Child Development... · 1" East%Asia(PacificEarly%Child%Development%Scales% InstraksenolManuel%

92  

     Steps  5  and  6:  Foldem  ol  wing  blong  plen  i  go  daon  long  saed,  yu  mas  mekem  wan  wing  fastaem  afta  yu  jes  mekem  nara  wan:    :    

    (Step  5)    

  (Step  6)      Step  7:  Karemaot  pat  blong  wing  we  yu  bin  foldem  mo  yu  save  luk  se  plen  blong  yu  i  gat  wing  blong  hem      

  (Step  7)