認識自己對每個人來說，都是一

個重要的學習歷程。

自我探索

嬰兒從出生後就不斷透過肢體的伸

展，嘗試自己身體的活動能力，也開

始慢慢建立對自己外在形體的認知，

發現手可以用來抓取和扔擲東西，腳

可以用來爬行和走路。隨著身體機能

的發展與心理的成長，進入幼兒期，

也開始建構「自我」的概念，從自我

主權的宣告，到對自我的描述，幼兒

逐漸意識自我的存在；也透過對周遭

他人的觀察，發現自己和別人不同，

越來越瞭解自己的形體和特徵，同時

探索自己的能力，進而界定自己能做

的事、喜愛或討厭的東西。幼兒從這

樣的過程中認識自己，明白自己的獨

特性，也建立自我的價值觀。

這種自我探索的過程，對小孩的心

智成長尤其重要，必須由小孩自發性

完成，也需要父母從旁引導，就像故

事中的象媽媽和小象一樣。

緊緊拉著媽媽尾巴、一路好奇發問

的小象，其實就像個剛要開始探索自

我的小小孩，他從自己的生活中觀察、

提問、想像，和他人的互動與各種嘗

試中，一點一滴建構對自我的認知：

我是誰？我有能力做什麼？我和別人

有什麼不同？然後漸漸明白自己的特

質，進而自然的展現出來。

生命導航員

在小小孩這樣的認知發展過程中，

象媽媽便一如所有的父母，成為小小

孩的生命導航員，一路引領，提醒他

們將眼光，從別人移轉到自己身上。

她沒有拿孩子作比較，也不要他刻意

仿傚別人，而是認真看待自己，欣賞

自己獨特之處，甚至願意適時放手，

提供機會並且鼓勵他勇於嘗試，從中

為他建立自信，使他們夠了解自己，

小象和媽媽一起去散步。「抓緊我的尾巴，」象媽媽說：「如

果你想問我問題，就用力拉一拉。」

拉一拉！「媽媽，那是什麼？」小象對青蛙、猴子、愛唱歌的

小鳥、蝴蝶和鱷魚都很好奇，不過，她最想知道小象能做什麼。

媽媽剛好知道答案，並且幫助她對自己的成長懷抱希望。

撰文◎劉清彥 攝影◎賴竹山

自我探索

的歷程

32 好消息 2017 / 10 No.274

主題選書

小象能做的事作者：伊芙‧邦婷

出版社：道聲

也有能力面對自己的成長。

作者伊芙．邦婷從不輕看小孩，她

最擅長將可能降臨小孩生命中的各種

艱難困境，與他們必須面對的成長議

題，轉化為動人的故事，讓小孩可以

在閱讀中去體驗和經歷，進而轉化為

成長的養分和動力。她常常鼓勵小孩

「睜開眼睛看看四周和多多閱讀」，

就像故事中的小象那樣仔細觀察、思

考和提問，自己探索生命的樣貌，然

後勇敢邁開成長的步伐。

邦婷女士透過小孩喜愛的重複句型

和敘事結構，塑造出故事唸讀的節奏，

使小小孩在聽大人唸讀時有所預期，

卻也等待驚喜。小象拉著媽媽的尾巴，

呈現出小小孩對父母的依附，「拉一

拉」儘管是個簡單動作，卻有著極大

的安穩保障，知道自己的需求可以被

滿足，也知道彼此的關係密不可分。

故事最後，小象與媽媽角色互換，一

路引領媽媽回家，讓閱讀的小小孩看

見美好的示範，也讓他們對自己成長

懷抱更多的勇氣、信心和希望。

至於小小孩閱讀的畫面，則由繪者

薩吉歐．盧希爾負責建構。他利用活

潑靈動又俏皮十足的線條，勾勒書中

材料：

發酵奶油90g、糖粉 120g、蛋白液

60g、低筋麵粉240g、杏仁粉 35g、

夾心 (發酵奶油 100g、糖粉 50g、蔓

越莓果汁20g、蔓越莓乾 )

1.發酵奶油和糖粉用攪拌器打發，分兩次導入蛋白液打勻，然後篩入麵粉，倒入

杏仁粉，以刮刀爆合成麵團。( 可用保鮮膜包裹冰鎮 30 分鐘 )

2.將麵團擀開至 0.3 公分厚，以小象餅乾模切割出造型，放入預熱 160 度烤箱烤15-20 分鐘，放涼備用。

3.將夾心用的發酵奶油和糖粉用攪拌器打勻，加入蔓越莓果汁打成稠狀，填入擠

花袋中，先擠一層在餅乾體上，鋪排蔓越莓果乾後，再擠上一層，最後和上另

一片餅乾即可。

作法：

烤箱食譜小象夾心餅乾

( 首播 ) 週五～週六 19：30 ( 重播 ) 週一～週二 17：00

烤箱讀書會

的每一個角色，拉近他們與小小孩

的距離，使他們在閱讀過程中，容易

產生認同感。然後隨著小象一路散步

觀察，恣意穿梭想像與現實之間，光

是閱讀畫面，就可以獲得極大的滿足

感，也更清楚辨識文本的意涵。

這本書對家長和小小孩是很好的示

範，生活中各種微小細節，都可以幫

助我們了解自己，體認成長的美麗。

或許，家長在為小小孩讀完這個故事

後，也可以一起玩玩「拉一拉」的遊

戲，相信親子間的溫柔對話，必定能

成為彼此很重要的生命連結與力量。

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好的家庭 GOOD FAMILY