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ECACENECACEN
PRESENTACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO PROYECTO DE GRADOPRESENTACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO PROYECTO DE GRADO
Esp. Gustavo Adolfo Manrique RuizEsp. Gustavo Adolfo Manrique RuizAdministrador de Empresas – Tecnólogo en Gestión IndustrialAdministrador de Empresas – Tecnólogo en Gestión Industrial
Especialista en Educación Superior a Distancia – Maestrante en Administración de OrganizacionesEspecialista en Educación Superior a Distancia – Maestrante en Administración de OrganizacionesAuditor Interno SA8000 – GP1000Auditor Interno SA8000 – GP1000
Director Curso Académico Juego Gerencial – Líder Tecnología en Gestión IndustrialDirector Curso Académico Juego Gerencial – Líder Tecnología en Gestión Industrial
Bogotá, 2014Bogotá, 2014
PROPÓSITOS DEL CURSOPROPÓSITOS DEL CURSO
Lograr que el estudiante aplique
las normas y alternativas de
grado
de acuerdo con las necesidades de su
región
Y su programa tecnológico
Con herramientas Web 2,0
Para desarrollar aprendizaje autónomo,
significativo y colaborativo
Mediante la estrategia de Aprendizaje
Investigación Acción
Participativa
COMPETENCIASCOMPETENCIAS
EL ESTUDIANTE
Identifica los aspectos normativos para el
desarrollo de proyectos de grado
Diferencia las alternativas de grado para optar el título de tecnólogo de acuerdo
con el Reglamento General Estudiantil
Determina los aspectos iniciales para focalizar el proyecto
de grado
CÓMO NAVEGAR POR EL CURSOCÓMO NAVEGAR POR EL CURSO
Vamos al Entorno Inicial
Encontramos la información inicial
del Curso Académico
• Revisemos constantemente el foro Noticias del Aula• Participemos en el Foro General del Curso• Tengamos presente esta Presentación del Curso como ruta inicial• Tengamos en cuenta la Agenda del Curso para desarrollar las
actividades• Aceptemos los acuerdos del curso• Apropiemos el glosario
0.
CÓMO NAVEGAR POR EL CURSOCÓMO NAVEGAR POR EL CURSO
Vamos al Entorno de
Conocimiento
Apropiemos el Syllabus y los
contenidos del curso
El Syllabus es la hoja de ruta del curso donde encontramos toda la información del mismo y por lo tanto, debemos apropiarlo junto con
los contenidos y actividades para cada Unidad.
1.Estos contenidos se tendrán en cuenta para realizar el trabajo
colaborativo (entorno de aprendizaje colaborativo), desarrollar las prácticas (entorno práctico) y diligenciar el portafolio (entorno de
Seguimiento y Evaluación)
CÓMO NAVEGAR POR EL CURSOCÓMO NAVEGAR POR EL CURSO
Vamos al Entorno Práctico
En el Wiki “Construcción de los informes
desarrollamos lo solicitado en la guía
El Wiki lo construimos a partir de los contenidos del Entorno de Conocimiento y de acuerdo con las fechas establecidas en la agenda
del Entorno de Información Inicial.
2.
CÓMO NAVEGAR POR EL CURSOCÓMO NAVEGAR POR EL CURSO
Vamos al Entorno de Aprendizaje colaborativo
Ingresamos al respectivo foro e interactuamos de
acuerdo con la guía
Trabajamos en el respectivo foro de acuerdo con la guía, la agenda del Entorno Inicial, con los contenidos del Entorno de
Conocimiento, debatiendo lo desarrollado en el Entorno Práctico.
3.
CÓMO NAVEGAR POR EL CURSOCÓMO NAVEGAR POR EL CURSO
Vamos al Entorno de
Seguimiento y Evaluación
Desarrollamos el portafolio
Desarrollamos el portafolio, teniendo en cuenta el syllabus y contenidos del Entorno de Conocimiento, la agenda en el Entorno Inicial, lo trabajado en el
Entorno Práctico y el trabajo colaborativo en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo. Además en este espacio encontramos las calificaciones.
4.
CÓMO NAVEGAR POR EL CURSOCÓMO NAVEGAR POR EL CURSO
El Entorno de Gestión
del Estudiante
Encontramos los procesos administrativos para su gestión académica.
5.
ECACEN
