教育部終身學習圈計畫創造力教育

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原民族群永續教育－　　　

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校長創意領導工作坊

■ 協辦單位：屏東縣與花蓮縣教育處

■ 計畫特色：促進學校校長具體了解遊戲對於大腦學習神經機制的幫助與發展

■ 計畫辦法：

大腦遊戲學習神經機制專題演講兩小時：由洪蘭教授主講「遊戲對於大腦學習神經

機制的影響、實驗與案例介紹」，促進學校教育可以竟「學以致用」之功。

遊戲實作、運用與討論：

1. 對校園經營管理作業的反思與探討－透過各式遊戲的進行與實際參與，引導校

長增進「自我察覺」、「探索問題」、「驅動能量」、「解決問題」等管理知能。

2. 掌握遊戲對於教學設計的運用與助益－促進校長體認「遊戲」融入教學的學習

效益。

遊戲融入課程的示範教學：

以「遊戲」融入各學科之示範教學，鼓勵校長以促進學校教學團隊積極地將「遊戲融

入各科的教學設計」為使命，並給予教師課程規劃設計及實踐的輔助與支持。

■ 場次規劃：4月11-12日 屏東場．5月16-17日 花蓮場

■ 對象名額：校長為主，主任為輔，兩場計300人。

■ 報名辦法：www.tecofound.org.tw/workshop/2016

原住民青少年藝術賞析活動

■ 指導單位：教育部、原住民族委員會、文化部

■ 共同主辦： 台灣安心家庭關懷協會（台東）．光泉文教基金會（屏東）

花仙子教育基金會（花蓮）

■ 協辦單位：台東．屏東．花蓮縣政府教育處 /文化處

■ 活動對象：台東、屏東、花蓮山區及海濱偏鄉兒童及青少年

■ 活動場次與內容：

■ 報名辦法：9月1日起逕上www.tecofound.org.tw/science/2016報名

原住民部落族群，在傳統歌謠、舞蹈、生活祭典儀式等各方面，皆各具特色，同時具有族群核心價值之意義，但是只有語言沒有文字的族群，文化藝術的傳承與保留尤其困難。本計畫以「原民族群永續」為願景，整合公部門、非營利組織、民間企業、善心人士、都會學校和接受支持的傳習團隊，共同建置一個「供需媒合」的公益平台。協助山區部落，發展傳統歌謠舞蹈傳習教育與適情適性的學習方案，以產出令人驚艷的「傳統文化藝術、教育成果、族群永續的能量」為努力目標，對於「只有語言沒有文字的台灣原住民族」，具傳承、發揚與永續的意義，是以定名為「驚嘆號」。

計畫推動重點：

一、扶持傳統歌謠團隊，發展傳統歌謠教育

二、扶持傳統舞蹈團隊，發展傳統舞蹈教育

三、扶持傳統技藝團隊，發展傳統技藝教育

四、扶持體能競技團隊，發展體能長才訓練

五、扶持才藝學習團隊，發展天賦潛能教育

六、實施傳習教師學習成長課程

七、成果展演

八、推動青少年科學及藝術賞析學習計畫

九、促進國際交流與學習

截至2016年，「驚嘆號」已召集三十七家基金會、五十家企業、六個民間社團、都會二十一所學校、百名善心人士及四大政府部門，透過整合、互助、合作與尊重，為

四十二個被認養扶植的部落教育團隊，提供籌措傳統文化藝術蒐集、編採、傳習有關

的經費、資源等服務，策略聯盟夥伴共同承擔二十五項計六十四個教育與學習計畫。

原住民兒童之夜

■ 指導單位：教育部

■ 共同主辦： 中國國際商業銀行文教基金會．首都客運（股）公司 中華電信基金會．國立國父紀念館

■ 主要贊助：法國巴黎銀行（BNP Paribas Taipei Branch & BNP Paribas Foundation's Dream Up Program）

■ 贊助單位： 洪蘭．洪燕．洪玲．顧炳容．李欣禧．林紫燕．沈寶島．郭美琴 邱白伶．南京資訊（股）公司

■ 接待學校：台北市光復．忠孝．建安．金華．仁愛國小

■ 演出時間：2016/06/03 （五） 19:30-22:00　　■ 演出地點：國立國父紀念館 大會堂

■ 節目程序： 林班生活三部曲【南排灣傳統古謠】．勇士禮讚【排灣魯凱古謠吟唱】 'opoeh na bo : ong．SaySiyat．paSta'ay【賽夏祭儀歌謠】 撒奇拉雅族火祭舞【撒奇拉雅祭典樂舞】 泰雅序曲【編曲 /指揮：李哲藝 演奏：逢源愛樂室內弦樂團】 情【排灣舞蹈及古謠吟唱】．塔山的呼喚【鄒族古謠吟唱】 isaceqalj輕鬆的快樂【排灣古謠吟唱】．太巴塱之歌【阿美族歌謠】

■ 索票辦法：4月1日起逕上www.tecofound.org.tw/aborigines/2016

驚嘆號領航計畫－原住民傳統樂舞傳習師資成長計畫

傳習課程以「傳習教學」、「實務演練」、「經驗分享」、「現場排練」為架構，藉以精進「原住民

歌謠舞蹈的採集與編創」、「表演藝術」、「舞台展演」、「表演製作」、「影音專輯企畫與製作」

及「團隊經營發展與團務管理」等專業能力，並提昇傳習「族群文化的使命感」。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：屏東縣泰武鄉佳興社區發展協會

■ 協辦單位：樹谷文化基金會．樹谷園區服務中心

■ 課程時間：7/20-22 （三-五）　　■ 課程地點：台南市樹谷園區音樂廳

■ 活動網頁：www.tecofound.org.tw/aboriginal/teacher.html

「驚嘆樂舞」樹谷慈善音樂會

長期接受「驚嘆號」扶持的傳習老師希望以「Pay It Forward」的精神，攜手為弱勢團體製作一場質量兼備的公益演出，樹谷文化基金會於2015年起參與「驚嘆號」的展演計畫並邀請樹谷園區服務中心攜手籌辦慈善音樂會，邀請十個南部的弱勢團體、家庭及兒童，欣賞精彩的

演出的責任，積極豐富南部弱勢族群的人文生活。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：樹谷文化基金會

■ 協辦單位：法國巴黎銀行．李欣禧．樹谷園區服務中心．LEKO之友

■ 演出時間：7/21 （四） 19:00-20:40　　■ 演出地點：台南市樹谷園區音樂廳

■ 活動對象：南部的弱勢團體、家庭及兒童

■ 演出內容： 童貞結婚記【賽嘉排灣樂舞】．布農傳統歌謠【武陵布農古謠吟唱】 'opoeh na bo : ong．SaySiyat．paSta'ay【蓬萊賽夏祭儀歌謠】

■ 活動網頁：www.tecofound.org.tw/aboriginal/concert/2016

青葉&來吉中國上海專場演出由中國大陸邀請「驚嘆號」傳習團隊在上海交通大學的「文化藝術節」中專場演出，促進兩岸

交流，展現台灣原住民文化藝術之美與傳習教育的成果。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：逢源教育基金會．上海交通大學

■ 協辦單位：法國巴黎銀行．李欣禧．錸德文教基金會　　■ 出訪時間：7月04-10日

■ 演出時間：7/08上海交通大學菁菁堂（1800席）．7/09上海徐匯區露天演唱

■ 演出內容： 魯凱古謠吟唱及勇士舞【屏東青葉魯凱傳統樂舞】 塔山的呼喚【嘉義來吉鄒族古謠吟唱】

魯凱與鄒族古謠專輯錄製計畫

「驚嘆號」長期藉各式展演進行影音錄製剪輯，積極彙整與提供傳習教材，青葉魯凱與來吉

鄒族兩個團隊歷七年努力，田調採集傳習的歌謠達三十首以上，其中由李哲藝老師編曲演唱

的有二十二首。2016年期望由逢源愛樂室內弦樂團的支持與協奏，錄製珍貴的古謠專輯。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：逢源教育基金會

■ 贊助單位：法國巴黎銀行．李欣禧．陳勳森．錸德文教基金會　　■ 製作人：李哲藝老師

■ 聲音工程總監：白龍Michele Paciulli　　■ 演唱指導：查馬克．法拉屋樂

■ 演唱：青葉魯凱樂舞傳習團隊．來吉鄒族樂舞傳習團隊　　■ 演奏：逢源愛樂室內弦樂團

洽詢專線：02-2542-2338 分機16

偏鄉科學創意教學深耕計畫

■ 指導單位：教育部

■ 共同主辦：逢源教育基金會

■ 活動目的： 以創造力融入教學，啟發學童創意思維及科學智能，並活化學校教師的教學模式，打開教師的教學視野及激勵教師的教學熱情，促進偏鄉學童也可

以享受高品質的學習機會及教育資源。

■ 活動對象： 遍及新北市、南投、嘉義、屏東、宜蘭、花蓮、台東、高雄、雲林等九縣市，177所偏鄉學校與部落兒童9,891名。

■ 活動形式：以科學單元親赴偏鄉為偏鄉師生提供課程

■ 課程講師：田　園老師、姜鳳玲助教

■ 課程單元：紙杯飛輪－白努力定律與流體力學．剎那永恆－視覺暫留

■ 活動網頁：www.tecofound.org.tw/aboriginal/download/2016science.pdf

2016創造力教育深耕地圖

活 動 場 次 活 動 內 容

台東場－ 105.12.9 （五） 台東縣演藝廳 鼓與舞賞析：優人神鼓景優班【蛻變的蝴蝶】

音樂賞析：這個樂管弦樂團【用音樂環遊世界】

名家藝術賞析：梵谷與畢卡索的故事【林柏儀老師】

原住民傳統樂舞欣賞【驚嘆樂舞】

管弦樂與驚嘆樂舞【這個樂管弦樂團與驚嘆樂舞】

屏東場－ 105.12.16 （五） 屏東縣演藝廳

花蓮場－ 105.12.23 （五） 花蓮縣演藝堂

原住民青少年藝術賞析活動-屏東場

三地國小德文分校霧台國小勵古百合分校青葉國小青山國小口社國小賽嘉國小北葉國小長榮百合國小佳義國小萬安國小泰武國小武潭國小佳平分校平和分校來義國小文樂國小枋寮高中正成分校國中部

原住民青少年藝術賞析活動-台東場

桃源國小紅葉國小鸞山國小武陵國小初來國小新武分校廣原國小霧鹿國小利稻分校海端國小崁頂國小紅石分校加拿國小

蘭嶼國小東清國小朗島國小椰油國小

春日國小古華國小士文分校楓林國小丹路國小草埔國小內獅國小石門國小牡丹國小高士國小牡林分校長樂國小滿州國小永港國小南和國小力里國小望嘉國小古樓國小

校長創意領導工作坊-花蓮場

校長創意領導工作坊-屏東場

原住民青少年藝術賞析活動-花蓮場

坪頂國小忠山國小興華國小老梅國小中角國小乾華國小三和國小

發祥國小紅葉國小力行國小翠巒分校春陽國小廬山國小平靜國小合作國小親愛國小萬大分校萬豐國小法治國小中正國小互助國小

新鄉國小羅娜國小久美國小豐丘國小玉峰國小雙龍國小地利國小潭南國小德化國小集集國小永樂國小

太平國小卓溪國小卓樂國小卓清國小卓楓國小古風國小松浦國小春日國小德武國小鶴岡國小玉里國小水璉國小新社國小豐濱國小港口國小靜浦國小樟原國小三間國小寧埔國小博愛國小三仙國小三民國小和平分校和平國小信義國小德武國小樂合國小

和平國小崇德國小富世國小秀林國小三棧國小景美國小佳民國小水源國小文蘭國小銅蘭國小銅門國小月眉國小奇美國小紅葉國小瑞北國小西林國小見晴國小大興國小馬遠國小萬榮國小明利國小太巴塱國小崙山國小立山國小

橋頭國小許厝分校

山美國小新美國小茶山國小來吉國小阿里山國小碧潭國小琉球國小天南國小全德國小白沙國小達邦國小里佳分校後塘國小

新興國小嘉蘭國小介達國小北源國小泰源國小台板國小土板國小大溪國小大鳥國小龍田國小

民生國小民權國小建山國小興中國小樟山國小桃源國小寶山國小茂林國小多納國小

南澳國小金岳國小碧候國小澳花國小寒溪國小武塔國小

洽詢專線：02-2542-2338 分機17

教育部終身學習圈計畫創造力教育

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原民族群永續教育－　　　

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校長創意領導工作坊

■ 協辦單位：屏東縣與花蓮縣教育處

■ 計畫特色：促進學校校長具體了解遊戲對於大腦學習神經機制的幫助與發展

■ 計畫辦法：

大腦遊戲學習神經機制專題演講兩小時：由洪蘭教授主講「遊戲對於大腦學習神經

機制的影響、實驗與案例介紹」，促進學校教育可以竟「學以致用」之功。

遊戲實作、運用與討論：

1. 對校園經營管理作業的反思與探討－透過各式遊戲的進行與實際參與，引導校

長增進「自我察覺」、「探索問題」、「驅動能量」、「解決問題」等管理知能。

2. 掌握遊戲對於教學設計的運用與助益－促進校長體認「遊戲」融入教學的學習

效益。

遊戲融入課程的示範教學：

以「遊戲」融入各學科之示範教學，鼓勵校長以促進學校教學團隊積極地將「遊戲融

入各科的教學設計」為使命，並給予教師課程規劃設計及實踐的輔助與支持。

■ 場次規劃：4月11-12日 屏東場．5月16-17日 花蓮場

■ 對象名額：校長為主，主任為輔，兩場計300人。

■ 報名辦法：www.tecofound.org.tw/workshop/2016

原住民青少年藝術賞析活動

■ 指導單位：教育部、原住民族委員會、文化部

■ 共同主辦： 台灣安心家庭關懷協會（台東）．光泉文教基金會（屏東）

花仙子教育基金會（花蓮）

■ 協辦單位：台東．屏東．花蓮縣政府教育處 /文化處

■ 活動對象：台東、屏東、花蓮山區及海濱偏鄉兒童及青少年

■ 活動場次與內容：

■ 報名辦法：9月1日起逕上www.tecofound.org.tw/science/2016報名

原住民部落族群，在傳統歌謠、舞蹈、生活祭典儀式等各方面，皆各具特色，同時具有族群核心價值之意義，但是只有語言沒有文字的族群，文化藝術的傳承與保留尤其困難。本計畫以「原民族群永續」為願景，整合公部門、非營利組織、民間企業、善心人士、都會學校和接受支持的傳習團隊，共同建置一個「供需媒合」的公益平台。協助山區部落，發展傳統歌謠舞蹈傳習教育與適情適性的學習方案，以產出令人驚艷的「傳統文化藝術、教育成果、族群永續的能量」為努力目標，對於「只有語言沒有文字的台灣原住民族」，具傳承、發揚與永續的意義，是以定名為「驚嘆號」。

計畫推動重點：

一、扶持傳統歌謠團隊，發展傳統歌謠教育

二、扶持傳統舞蹈團隊，發展傳統舞蹈教育

三、扶持傳統技藝團隊，發展傳統技藝教育

四、扶持體能競技團隊，發展體能長才訓練

五、扶持才藝學習團隊，發展天賦潛能教育

六、實施傳習教師學習成長課程

七、成果展演

八、推動青少年科學及藝術賞析學習計畫

九、促進國際交流與學習

截至2016年，「驚嘆號」已召集三十七家基金會、五十家企業、六個民間社團、都會二十一所學校、百名善心人士及四大政府部門，透過整合、互助、合作與尊重，為

四十二個被認養扶植的部落教育團隊，提供籌措傳統文化藝術蒐集、編採、傳習有關

的經費、資源等服務，策略聯盟夥伴共同承擔二十五項計六十四個教育與學習計畫。

原住民兒童之夜

■ 指導單位：教育部

■ 共同主辦： 中國國際商業銀行文教基金會．首都客運（股）公司 中華電信基金會．國立國父紀念館

■ 主要贊助：法國巴黎銀行（BNP Paribas Taipei Branch & BNP Paribas Foundation's Dream Up Program）

■ 贊助單位： 洪蘭．洪燕．洪玲．顧炳容．李欣禧．林紫燕．沈寶島．郭美琴 邱白伶．南京資訊（股）公司

■ 接待學校：台北市光復．忠孝．建安．金華．仁愛國小

■ 演出時間：2016/06/03 （五） 19:30-22:00　　■ 演出地點：國立國父紀念館 大會堂

■ 節目程序： 林班生活三部曲【南排灣傳統古謠】．勇士禮讚【排灣魯凱古謠吟唱】 'opoeh na bo : ong．SaySiyat．paSta'ay【賽夏祭儀歌謠】 撒奇拉雅族火祭舞【撒奇拉雅祭典樂舞】 泰雅序曲【編曲 /指揮：李哲藝 演奏：逢源愛樂室內弦樂團】 情【排灣舞蹈及古謠吟唱】．塔山的呼喚【鄒族古謠吟唱】 isaceqalj輕鬆的快樂【排灣古謠吟唱】．太巴塱之歌【阿美族歌謠】

■ 索票辦法：4月1日起逕上www.tecofound.org.tw/aborigines/2016

驚嘆號領航計畫－原住民傳統樂舞傳習師資成長計畫

傳習課程以「傳習教學」、「實務演練」、「經驗分享」、「現場排練」為架構，藉以精進「原住民

歌謠舞蹈的採集與編創」、「表演藝術」、「舞台展演」、「表演製作」、「影音專輯企畫與製作」

及「團隊經營發展與團務管理」等專業能力，並提昇傳習「族群文化的使命感」。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：屏東縣泰武鄉佳興社區發展協會

■ 協辦單位：樹谷文化基金會．樹谷園區服務中心

■ 課程時間：7/20-22 （三-五）　　■ 課程地點：台南市樹谷園區音樂廳

■ 活動網頁：www.tecofound.org.tw/aboriginal/teacher.html

「驚嘆樂舞」樹谷慈善音樂會

長期接受「驚嘆號」扶持的傳習老師希望以「Pay It Forward」的精神，攜手為弱勢團體製作一場質量兼備的公益演出，樹谷文化基金會於2015年起參與「驚嘆號」的展演計畫並邀請樹谷園區服務中心攜手籌辦慈善音樂會，邀請十個南部的弱勢團體、家庭及兒童，欣賞精彩的

演出的責任，積極豐富南部弱勢族群的人文生活。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：樹谷文化基金會

■ 協辦單位：法國巴黎銀行．李欣禧．樹谷園區服務中心．LEKO之友

■ 演出時間：7/21 （四） 19:00-20:40　　■ 演出地點：台南市樹谷園區音樂廳

■ 活動對象：南部的弱勢團體、家庭及兒童

■ 演出內容： 童貞結婚記【賽嘉排灣樂舞】．布農傳統歌謠【武陵布農古謠吟唱】 'opoeh na bo : ong．SaySiyat．paSta'ay【蓬萊賽夏祭儀歌謠】

■ 活動網頁：www.tecofound.org.tw/aboriginal/concert/2016

青葉&來吉中國上海專場演出由中國大陸邀請「驚嘆號」傳習團隊在上海交通大學的「文化藝術節」中專場演出，促進兩岸

交流，展現台灣原住民文化藝術之美與傳習教育的成果。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：逢源教育基金會．上海交通大學

■ 協辦單位：法國巴黎銀行．李欣禧．錸德文教基金會　　■ 出訪時間：7月04-10日

■ 演出時間：7/08上海交通大學菁菁堂（1800席）．7/09上海徐匯區露天演唱

■ 演出內容： 魯凱古謠吟唱及勇士舞【屏東青葉魯凱傳統樂舞】 塔山的呼喚【嘉義來吉鄒族古謠吟唱】

魯凱與鄒族古謠專輯錄製計畫

「驚嘆號」長期藉各式展演進行影音錄製剪輯，積極彙整與提供傳習教材，青葉魯凱與來吉

鄒族兩個團隊歷七年努力，田調採集傳習的歌謠達三十首以上，其中由李哲藝老師編曲演唱

的有二十二首。2016年期望由逢源愛樂室內弦樂團的支持與協奏，錄製珍貴的古謠專輯。

■ 指導單位：教育部　　■ 共同主辦：逢源教育基金會

■ 贊助單位：法國巴黎銀行．李欣禧．陳勳森．錸德文教基金會　　■ 製作人：李哲藝老師

■ 聲音工程總監：白龍Michele Paciulli　　■ 演唱指導：查馬克．法拉屋樂

■ 演唱：青葉魯凱樂舞傳習團隊．來吉鄒族樂舞傳習團隊　　■ 演奏：逢源愛樂室內弦樂團

洽詢專線：02-2542-2338 分機16

偏鄉科學創意教學深耕計畫

■ 指導單位：教育部

■ 共同主辦：逢源教育基金會

■ 活動目的： 以創造力融入教學，啟發學童創意思維及科學智能，並活化學校教師的教學模式，打開教師的教學視野及激勵教師的教學熱情，促進偏鄉學童也可

以享受高品質的學習機會及教育資源。

■ 活動對象： 遍及新北市、南投、嘉義、屏東、宜蘭、花蓮、台東、高雄、雲林等九縣市，177所偏鄉學校與部落兒童9,891名。

■ 活動形式：以科學單元親赴偏鄉為偏鄉師生提供課程

■ 課程講師：田　園老師、姜鳳玲助教

■ 課程單元：紙杯飛輪－白努力定律與流體力學．剎那永恆－視覺暫留

■ 活動網頁：www.tecofound.org.tw/aboriginal/download/2016science.pdf

2016創造力教育深耕地圖

活 動 場 次 活 動 內 容

台東場－ 105.12.9 （五） 台東縣演藝廳 鼓與舞賞析：優人神鼓景優班【蛻變的蝴蝶】

音樂賞析：這個樂管弦樂團【用音樂環遊世界】

名家藝術賞析：梵谷與畢卡索的故事【林柏儀老師】

原住民傳統樂舞欣賞【驚嘆樂舞】

管弦樂與驚嘆樂舞【這個樂管弦樂團與驚嘆樂舞】

屏東場－ 105.12.16 （五） 屏東縣演藝廳

花蓮場－ 105.12.23 （五） 花蓮縣演藝堂

原住民青少年藝術賞析活動-屏東場

三地國小德文分校霧台國小勵古百合分校青葉國小青山國小口社國小賽嘉國小北葉國小長榮百合國小佳義國小萬安國小泰武國小武潭國小佳平分校平和分校來義國小文樂國小枋寮高中正成分校國中部

原住民青少年藝術賞析活動-台東場

桃源國小紅葉國小鸞山國小武陵國小初來國小新武分校廣原國小霧鹿國小利稻分校海端國小崁頂國小紅石分校加拿國小

蘭嶼國小東清國小朗島國小椰油國小

春日國小古華國小士文分校楓林國小丹路國小草埔國小內獅國小石門國小牡丹國小高士國小牡林分校長樂國小滿州國小永港國小南和國小力里國小望嘉國小古樓國小

校長創意領導工作坊-花蓮場

校長創意領導工作坊-屏東場

原住民青少年藝術賞析活動-花蓮場

坪頂國小忠山國小興華國小老梅國小中角國小乾華國小三和國小

發祥國小紅葉國小力行國小翠巒分校春陽國小廬山國小平靜國小合作國小親愛國小萬大分校萬豐國小法治國小中正國小互助國小

新鄉國小羅娜國小久美國小豐丘國小玉峰國小雙龍國小地利國小潭南國小德化國小集集國小永樂國小

太平國小卓溪國小卓樂國小卓清國小卓楓國小古風國小松浦國小春日國小德武國小鶴岡國小玉里國小水璉國小新社國小豐濱國小港口國小靜浦國小樟原國小三間國小寧埔國小博愛國小三仙國小三民國小和平分校和平國小信義國小德武國小樂合國小

和平國小崇德國小富世國小秀林國小三棧國小景美國小佳民國小水源國小文蘭國小銅蘭國小銅門國小月眉國小奇美國小紅葉國小瑞北國小西林國小見晴國小大興國小馬遠國小萬榮國小明利國小太巴塱國小崙山國小立山國小

橋頭國小許厝分校

山美國小新美國小茶山國小來吉國小阿里山國小碧潭國小琉球國小天南國小全德國小白沙國小達邦國小里佳分校後塘國小

新興國小嘉蘭國小介達國小北源國小泰源國小台板國小土板國小大溪國小大鳥國小龍田國小

民生國小民權國小建山國小興中國小樟山國小桃源國小寶山國小茂林國小多納國小

南澳國小金岳國小碧候國小澳花國小寒溪國小武塔國小

洽詢專線：02-2542-2338 分機17